UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZÓNICA

TAXONOMÍA VEGETAL I
(NO VASCULARES)
Wilson R Quizhpe C
 Consideraciones generales

• El estudiante recibirá explicación sobre los objetivos, logros

y forma sílabo el primer día de clase.
• El estudiante deberá prepararse de forma permanente para
cada evaluación frecuente y/o parcial.
• Asistir con puntualidad a clases
• Los trabajos deben ser entregados a tiempo a la fecha y
hora señalados
Consideraciones generales
• Es obligación del estudiante justificar sus faltas/inasistencias
en un plazo de 48 h y coordinar con el docente la entrega o
rendición de evaluaciones frecuentes no entregadas por
inasistencia justificada.
• La solicitud de inquietudes académicas serán remitidas al
correo institucional: [Link]@[Link]
• Evaluaciones:
 Programa general del curso
• Resultado aprendizaje 1: Define terminología relacionada a la clasificación de los seres
vivos, sistema binomial, procesos de reproducción sexual para que el estudiante aprenda
la importancia de los seres vivos en su entorno.
• Resultado aprendizaje 2: Comprende conceptos relacionados a la clasificación de los
organismos, taxonomía vegetal, nomenclatura, filogenia, evolución u otros relacionados.
• Resultado aprendizaje 3: Identifica y diferencia grupos de hongos y líquenes con sus
estructuras, evolución, biología y reproducción, para describir con apoyo de especímenes
las principales características de las familias taxonómicas e identificar con nombres
científicos las especies representativas.
• Resultado aprendizaje 4: Identifica y diferencia familias taxonómicas con sus
estructuras de Briofitas como musgos, hepáticas y antoceros. Biología reproductiva,
dispersión de esporas por insectos u otros mecanismos, para describir las principales
características de las familias taxonómicas e identificar con nombres científicos las
especies representativas
Clase 2

TEMA
Taxonomía no vascular

Objetivos de la clase
• Definir los términos utilizados para la clasificación de las
plantas.
• Conocer el origen de la nomenclatura y taxonomía
botánica.
• Entender la importancia de la taxonomía y métodos de la
taxonomía botánica.
• Escribir apropiadamente los nombres científicos de las
plantas.
DEFINICIÓN Y CONCEPTOS

• Etimología: Del griego Taxis: Ordenamiento y Nomos: Regla o norma.

• Comprende el estudio teórico de la clasificación de los organismos, incluyendo

sus principios, procedimientos y reglas

 HISTORIA DE LA TAXONOMÍA
ANTIGÜEDAD CLÁSICA
Aristóteles Teofrastos Plinio El Viejo

Clasificación, Sistema
Naturae médico e
Historia Natural

EDAD MEDIA
Alberto Magno

Herbolarios

Wikipedia
Según estudios arqueológicos las
plantas han estado
estrechamente ligadas a las
actividades del hombre.
300 Años A.C existía entre los
Chinos una obra escrita acerca
de las plantas alimenticias y
medicinales.
Entre los primeros
que empezaron a
dedicar su tiempo
a la botánica
destacan: Aristóteles Theophrasto
Carl von Linne (Carolus Linneus)
• Botánico, zoólogo y médico sueco

• 1727. Ingreso en la facultad de

medicina y botánica de Lunden y
transferencia Uppsala.

• 1728 transferencia universidad de

Uppsala

Wikipedia
• 1735. Obtiene su diploma de doctor
en medicina en Harderwijt Holanda y 1707-1778
el sistema binomial.
 El hombre habitaba Observación y uso de
en cavernas las plantas.

El Papiro Evers (1500 a de Aristóteles (384 – 322 a de

c) contiene una lista de
c) estudió la naturaleza de
plantas medicinales y sus
usos las plantas

Theophrasto de Eresus (371-

287 a d c) es considerado
como el padre de la
botánica, clasifico el mundo
vegetal en hierbas arbustos
y árboles
Dioscórides y Cratenas ilustraban las plantas con descripciones
técnicas

Empezaron a estudiar las plantas por sus poderes curativos.

Se realizaron varias exploraciones naturistas.
La primera clasificación de las plantas fue la botánica sistemática
propuesta por un botánico italiano en 1583

Se estableció el sistema binomial, cada planta recibe el nombre

de su genero y especie. (Carlos Linneo).
El taxónomo francés Jussieu estableció y describió por primera
vez los grupos que hoy Conocemos como familias.
 Taxonomía (descripción)

Se divide a la botánica de tresformas

Morfología (estructura)
principales:

Fisiología (actividades o procesos)

Se desarrollan nuevas herramientas

mas sofisticadas como el microscopio.

Se aclaran incógnitas como la fisiología evolución,

adaptación y genética de las plantas.
Clase 3

PLANTAS NO VASCULARES
 PLANTAS NO VASCULARES

Son criptógamas, son No tienen vasos conductores,

pequeñas que habitan en frutos y flores . Son uno de los
ambientes y ecosistemas primeros vegetales en la vida
muy variados. terrestre.

No tienen una variedad de tejidos

especializados , tienen un ciclo de vida
con un alternancia de generaciones entre
un diploide y un haploide.
No tienen estructuras internas para transportar el agua dentro
del organismo.

Fueron las primeras en realizar la transición desde el ambiente

acuático hacia la tierra.

En lugar de hojas tienen estructuras simples llamadas micrófilos,

que son pequeños apéndices de tejido que se encuentran en los
tallos.
 LOS MUSGOS
Son plantas no vasculares que crecen en gran variedad de condiciones, casi
siempre en suelos húmedos.
Con cerca de 13.000 especies en el planeta, son el grupo más numeroso y
diverso de plantas briofitas.

Son plantas simples, sin vasos conductores, ni flores, ni frutos. Al inhibir la

erosión del suelo y promover la retención de la humedad del mismo, son los
primeros organismos que colonizan las rocas. Al crecer éstos sobre las rocas,
modifican su superficie formando un sustrato en el que pueden agarrar otro tipo
de plantas.
Es un grupo de plantas esenciales y claves en la evolución de las plantas.
El gametofito es de estructura simple y sus rasgos son primitivos.
Se conocen aproximadamente 100 especies de antoceros en todo el
planeta.
 Conclusión

• Se comprende los términos utilizados en la

sistemática de plantas.
• Se entiende el proceso de nomenclatura y
clasificación de los organismos vegetales.
• Se entiende la importancia en el estudio de la
diversidad biológica.
 Bibliografía
• [Link]
[Link]

• Freire Fierro, A. 2004. Botánica sistemática

ecuatoriana. Missouri Botanical Garden Press,
FUNDACYT, QCNE, RLB y FUNBOTANICA. St. Louis,
Missouri, USA.
UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZÓNICA

TAXONOMÍA VEGETAL I
(NO VASCULARES)
Wilson R Quizhpe C
Clase 4

Son plantas no vasculares que se encuentra en emplazamientos

húmedos.
Muestran un talo provisto de rizoides que les sirve para fijarse y
absorber alimento. No presentan vasos conductores, sín células muy
especializadas. Hay plantas hepáticas talosas y foliosas.
NOMENCLATURA BOTÁNICA

Systema Naturae 10 ma Edición

1751

• Asignar nombres científicos a los

organismos

¿Qué es un nombre científico?

• Nomenclatura binomial

• Epiteto genérico+ Epiteto específico+ Abreviatura

del autor.

• Provienen del griego o el latín principalmente

(latinizados).

Wikipedia
Ejemplos:

Zea mays L.
Epiteto génerico+Epiteto específico+Siglas del autor

Psidium guajava L.
¿Por qué usar nombres científicos?
Nombres científicos vs. Nombres vulgares
Plantas con distintos nombres vulgares de acuerdo a la región.

Fuente: Consorfrut
Sandia, Patilla, Melón, Melón de agua
Plantas distintas con el mismo
nombre

Mora, mora, mora

 Fresa, fraise, frutilla, morango, strawberry,
Erdbeere,

Nombres de las plantas cambian en distintos idiomas

CATEGORIAS TAXONÓMICAS

1753

[Link]
Concepto de especies
Nominalismo
• Solo los individuos existen en la
naturaleza.

• las especies son entidades subjetivas

creadas por la mente humana.
Carolus Linneus

• Las especies son grandes grupos de

individuos

• Conceptos morfológicos, fenéticos,

paleontológico.

Rodriguez et al. 2016. Universidad del Rosario

Concepto de especies

Realismo evolutivo (1859)

• Sugiere que las especies son
poblaciones variables que evolucionan.

Charles Darwin • Reconocidas por combinaciones de

caracteres similares heredados.

• Conceptos biológico, filogenético,

evolutivo.

Alfred Russell Wallace Rodriguez et al. 2016. Universidad del Rosario

 ICBN Código internacional de
nomenclatura botánica
Compendio internacional que establece las reglas que rigen la
taxonomía de los organismos vegetales, a efectos de determinar
los nombres válidos de las entidades o taxa.
•Hay un solo nombre correcto para
cada especie de alga, hongo o
planta.

•El nombre correcto es el de mayor

antigüedad que fue publicado en
regla.

•Otros nombres son sinónimos

 Publicación científica y año

Diagnosis en latín/ingles (2012)

Nombre científico en latinizado

Especimen designado como tipo

Vázquez-García, J. A., Neill, D. A., Azanza, M., Pérez, Á. J., Dahua-Machoa, A., Merino-Santi, E., ... & Urbano-Apraez, S. M. (2017). Magnolia mindoensis
(subsect. Talauma, Magnoliaceae): una especie nueva del Chocó biogeográfico premontano en Colombia y Ecuador. Brittonia, 69(2), 197-208.
Clase 5

SISTEMÁTICA
 DEFINICIÓN Y CONCEPTOS

• Comprende el estudio de la diversidad de organismos y sus relaciones evolutivas.

• Encargada de la clasificación de los organismos e interpretación biológica de las

relaciones.
OBJETIVOS DE LA SISTEMÁTICA
• Identificar y reconocer a los
taxones y grupos (Taxa) en un
sistema de clasificación
coherente.

• Reconstruir la historia evolutiva

de los organismos.

• Plantear hipótesis sobre el origen

y la evolución de los organismos
(como aparecieron, de donde??)
OBJETIVOS DE LA SISTEMÁTICA

Givnish et al. 2011

• Construir clasificaciones con alto valor explicativo y

predictivo.

• Proporcionar información para determinar patrones y

procesos ecológicos, evolutivos, biogeográficos
 ESCUELAS DE CLASIFICACIÓN BOTÁNICA
1. LINNEANA

Definir taxa en diferentes niveles jerárquicos según

parecidos anatómicos
2. FENÉTICA o TAXONOMÍA NUMERICA

Peter Sneath Robert Sokal

Definir taxa con base en correlaciones entre estados

de caracteres independientemente de la relación
filogenética
3. EVOLUCIONISTA

Charles Darwin

Realizar clasificaciones sistemáticas de los

organismos mediante caracteres similares de las
especies y los fundamentos de la teoría evolutiva
4. FILOGENÉTICA O TAXONOMIA CLADISTA

William Henning

Wen et al. 2010

Definir taxa con base en sus caracteres para

establecer relaciones de parentesco y su historia a
través del tiempo
CARACTERES HOMOLOGOS Y ANÁLOGOS
CARÁCTER ANÁLOGO: ORGANOS DE ESPECIES QUE TIENEN FUNCIONES
SIMILARES PERO NO PROVIENEN DE UN ANCESTRO COMÚN

Los órganos homólogos son aquellos que son similares en su estructura

interna, pero que cumplen funciones diferentes dependiendo de la
especie
 CONVERGENCIA EVOLUTIVA

ORGANISMOS
DISTANTEMENTE
RELACIONADOS CON
ADAPTACIONES SIMILARES

Ej: PLANTAS SUCULENTAS

CACTUS: AMERICA

EUFORBIAS: AFRICA
 PARAMO DEL ANGEL, ECUADOR KILIMANJARO, KENIA

G. Buitron-J Flickr

Espeletia: Asteraceae Dendrosenecio: Asteraceae

AMERICA DEL SUR ÁFRICA

PARALELISMO: Dos o más linajes (Clados) desarrollan

independientemente características similares o idénticas
SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS

Wikipedia

Ernst Haeckel

PROPONE TRES REINOS: PLANTAS, ANIMALES, PROTISTAS

SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS

Wikipedia

Robert Whittaker

5 REINOS: MONERA, PROTISTA, HONGOS, PLANTAS Y ANIMALES

MONERA = BACTERIAS (PROCARIOTAS)

SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS

Carl Woese

PROPONE TRES DOMINIOS: BACTERIAS, ARQUEAS Y EUCARIOTA

 Conclusión

• Se comprende los términos utilizados en la

sistemática de plantas.
• Se entiende el proceso de nomenclatura y
clasificación de los organismos vegetales.
• Se entiende la importancia en el estudio de la
diversidad biológica.
 Bibliografía
• [Link]
[Link]

• Freire Fierro, A. 2004. Botánica sistemática

ecuatoriana. Missouri Botanical Garden Press,
FUNDACYT, QCNE, RLB y FUNBOTANICA. St. Louis,
Missouri, USA.
Clase 6

Objetivos de la clase

Al finalizar de leer esta lección los estudiantes:

• Integrar el conocimiento de la sistemática y
clasificación de las plantas no vasculares, así
como su nomenclatura.
• Descubrirán y describirán algunos datos de
las plantas no vasculares, así como despertar
interés por las plantas.
 PLANTAS NO VASCULARES
Carecen de los tejidos vasculares que conducen las sustancias
nutritivas, el agua y los minerales a través de la hoja, el tallo y las
raíces.

• La mayor parte de estas

plantas se encuentran en
lugares húmedos, ya que
este tipo de ambiente les
permite absorber agua a
través de la superficie de
sus estructuras.
• La ausencia de hojas, tallos
y raíces se debe a la
carencia de sistema
vascular.
 Características morfológicas

• Primeros que ocuparon el

ambiente terrestre.
• Carecen tejido vascular.
• Ausencia de Hojas “filoides”
• Ausencia de Tallo “talos”
• Ausencia de raíces “rizoides”
 Características morfológicas

• Plantas no vasculares que

absorben el agua a través de
estructuras externas.
• Se anclan al terreno por medio
de unas estructuras
especializadas llamadas
rizoides.
• Entre las briofitas se
encuentran los musgos y las
hepáticas.
 Características morfológicas
• Presentan coloraciones en su
mayoría debido a la presencia de
clorofila a y b en sus células.
• Las paredes celulares siempre son
celulósicas y nunca presentan
lignina.
• Como sustancia de reserva utilizan
el almidón.
• Carecen de vasos conductores y
en muchas hepáticas el cuerpo de
la planta es un verdadero talo, sin
eje ni hojas diferenciadas.
 Características ecológicas

• Los musgos y las hepáticas son

plantas no vasculares que
viven en sitios húmedos, sobre
el suelo.
• Se encuentran en los suelos de
los bosques lluviosos, donde
forman una espesa alfombra
verde.
• También nacen sobre las rocas
y los troncos húmedos de los
árboles.
 Características ecológicas

• Pueden cubrir un áreas

considerables de varios
kilómetros, como una
alfombra
• Su altura no suele
sobrepasar los 3 cm. de
alto.
• Las que mayor altura han
alcanzado sólo miden 20
cm. Este grupo de plantas
existe hace más de 280
millones de años.
 Características ecológicas
• Plantas terrestres, en general de
pequeño tamaño, que
secundariamente han colonizado el
medio acuático, pero ninguna es
estrictamente marina.
• Abundan en lugares húmedos y
sombríos, aunque hay especies
capaces de crecer en medios que
estacionalmente son secos o incluso
desérticos.
• Para ello detienen su metabolismo
cuando falta el agua y vuelven a
iniciar sus funciones normales cuando
vuelven a hidratarse. Esto es posible
gracias a la escasa diferenciación de
sus tejidos.
 Características ecológicas
• Pueden vivir sobre roca casi
desnuda, con poco sustrato, lo
que constituye un ambiente
restringido para las plantas
superiores.
• Pueden colonizar diversos hábitat
y es frecuente encontrarlos en
suelos, rocas, paredes, tejados,
ríos, lagos e incluso epifitos.
• Incluso en aquellos que viven en
ambientes más secos siempre es
necesaria una fase acuática
durante su vida ya que su
reproducción depende de la
presencia de agua.
 Importancia
• Indicadoras de contaminación o
depósitos minerales. (cobre, minerales
radioactivos)
• Refugio, alimento y germinación de
semillas (Condiciones optimas)
• Adornos decoración (Relleno de
colchones).
• Retención de agua (sustrato)
• Medicinal (fiebre y el dolor de cabeza).
• Sustrato para otras plantas
• Dinámica del Agua
 Características reproductivas
• Al ser plantas que no tienen
flores, su reproducción es
básicamente por esporas.
• Presentan órganos
femeninos llamados
arquegonios, donde está
contenida la célula
femenina llamada oosfera.
• Paralelamente, se desarrolla
el órgano masculino
llamado anteridio.
Características reproductivas
Características reproductivas
• Ciclo reproductivo de musgos
• Ciclo reproductivo de hepáticas
• Ciclo reproductivo de Algas
Características reproductivas
• Ciclo reproductivo de Algas
 Características moleculares

• La vida de varias plantas no

vasculares consta de dos
fases: una verde,
denominada gametófito, ya
que es la que produce
gametos, y otra no
clorofílica, denominada
esporófito, que es la que
produce las esporas.
Conclusiones
• Los estudiantes conocen las características
vegetativas, reproductivas, moleculares y
filogenéticas de las plantas no vasculares
Bibliografía
• [Link]
[Link]

• Freire Fierro, A. 2004. Botánica sistemática

ecuatoriana. Missouri Botanical Garden Press,
FUNDACYT, QCNE, RLB y FUNBOTANICA. St. Louis,
Missouri, USA.
UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZÓNICA

TAXONOMÍA VEGETAL I
(NO VASCULARES)
Wilson R Quizhpe C
Objetivos de aprendizaje:

• Comprender el proceso de especiación y sus principales

mecanismos

• Comprender la importancia de la especiación para la

diversidad biológica.

• Conocer los tipos de especiación principales de las plantas.

Objetivo de la clase:

Que el estudiante conozca lo compleja que es la

evolución de las especies, ya que hay muchas formas
de que estas evoluciones puedan darse, además,
pueden haber otras que no hayamos descubierto aún, y
que desvelen mas cosas sobre el transcurso y
antepasados de muchas especies
 ESPECIACIÓN

Proceso mediante el cual una población de una

especie da lugar a otra u otras especies.
 ¿Cómo se forman nuevas especies?

Mecanismos que alteran el flujo génico (intercambio

de material genético) entre los organismos
HIBRIDIZACIÓN

Producción de descendencia resultante del entrecruzamiento

entre padres genéticamente distintos (Raven et al. 2012).

La fecundación de un vegetal de una especie cualquiera por otro

vegetal perteneciente a otra esp. nace un ‘’híbrido”.
 Tipos de Hibridación

• Hibridación natural: cuando el

híbrido se cruza en ambientes
naturales, sin intervención humana.

• Hibridación artificial: cuando el

híbrido se logra por un mecanismo
como puede ser un inseminador
artificial, o simplemente porque en
estado de cautividad el hombre
aparea animales. En el caso de
vegetales se utiliza el
procedimiento
de polinización artificial.
 Aislamiento Reproductivo

Este fenómeno se presenta cuando las poblaciones de una misma

especie se separan o aíslan. Al transcurrir el tiempo llega a tener
grandes diferencias y forman nuevas especies.
El aislamiento se da por barreras geográficas como cordilleras, ríos,
océanos o barrancas, que impiden la reproducción entre ellos, o
cuando la población se divide y cada una de las partes desarrolla
diferencias en su nivel de adaptación al ambiente, es decir, a su
hábitat y a los lugares y estaciones del año para reproducirse.
 Aislamiento Estacional

• Todos los factores que impidan el

encuentro de individuos potencialmente
apareables aislarán reproductivamente
a los miembros de especies distintas.
Dos tipos de barreras garantizan este
tipo de aislamiento reproductivo: las
diferencias de hábitat y las diferencias
en la estación de madurez sexual o de
floración.
 Aislamiento Sexual

• Los rituales diferentes de cortejo en las especies de

animales crean barreras reproductivas sumamente
potentes, denominadas aislamiento sexual o por
comportamiento, las cuales mantienen aisladas a
las especies emparentadas en la mayoría de los
grupos del reino animal. En las especies dioicas, los
machos y las hembras han de buscarse, estar
juntos, realizar los complejos rituales de cortejo y
apareamiento y finalmente copular o bien soltar en
el ambiente sus gametos para hacer posible la
fecundación.
 Aislamiento mecánico

• Los miembros de una pareja intentan el

apareamiento pero no se lleva a cabo la
fecundación debido a que los genitales no
se complementan. Las rígidas armaduras
de los insectos funcionarían de forma
análoga a una llave y su cerradura, porque
sólo permiten el cruzamiento de individuos
con estructuras estrictamente
complementarias.
TIPOS DE ESPECIACIÓN
 Especiación Simpátrica

• Ésta es la formación de una especie sin que se establezca

previamente una barrera geográfica entre poblaciones, a diferencia de
lo que ocurre en la especiación alopátrica, considerada más
comúnmente como “normal”. Si este tipo de especiación es o no
posible es un tema controvertido, aunque hay algunas pruebas
empíricas y algunos modelos que parecen corroborar su realidad.
 Especiación Alopátrica

• La especiación geográfica o
alopátrica consiste en la separación
geográfica de poblaciones que
comparten un común acervo
genético; y que han sido sometidas a
condiciones ambientales diferentes,
por lo que han evolucionado
independientemente hasta generar
nuevas especies
 Especiación Alopátrica

• La barrera puede ser geográfica o

ecológica. La separación puede ser
debida a migración, a extinción de
poblaciones situadas entre medias, o por
sucesos geológicos.
 Especiación Peripátrica

• La especiación peripátrica es un modo de especiación

en el que una nueva especie se forma a partir de una
población periférica aislada
 Especiación Parapátrica
• En la especiación parapátrica no hay ninguna barrera extrínseca concreta para
el flujo génico. La población es continua pero el apareamiento no es aleatorio. Es
más probable que los individuos se apareen con sus vecinos geográficos que con
individuos de otra zona del área de distribución de la población. En este tipo de
especiación puede haber divergencia debido a una disminución del flujo génico
dentro de la población o a presiones selectivas que varían a lo largo del área de
distribución de la población.
 Especiación Parapátrica
• Algunas plantas viven cerca de minas donde el suelo se ha contaminado con
metales pesados. Las plantas de los alrededores de las minas han estado sometidas
a una selección natural de los genotipos tolerantes a los metales pesados, mientras
que las plantas vecinas que no viven en suelo contaminado no han estado sometidas
a selección para este carácter.

Los dos tipos de plantas están lo bastante cerca como para que los individuos tolerantes
y los no tolerantes pudieran fecundarse mutuamente, sin embargo, los dos tipos de
plantas han desarrollado momentos de floración diferentes. Este cambio podría ser el
primer paso en el corte total del flujo génico entre los dos grupos.

Aunque su distribución es continua, los diferentes momentos de floración han hecho que
empiece a disminuir el flujo génico entre las plantas tolerantes a los metales y las plantas
no tolerantes a los metales.
Conclusiones
En este trabajo hemos descubierto lo compleja
que es la evolución de las especies, ya que hay
muchas formas de que estas evoluciones
puedan darse, además, pueden haber otras que
no hayamos descubierto aún, y que desvelen
mas cosas sobre el transcurso y antepasados
de muchas especies
Bibliografía
• [Link]
• [Link]
Reproductivo/[Link]
• [Link]
• [Link]
• [Link]
• [Link] ml
• [Link]
• [Link]