Fundamentos de la Programacin Orientada a Objetos

Diseo de clases

Programacin Orientada a Objetos Facultad de Informtica

Juan Pavn Mestras Dep. Ingeniera del Software e Inteligencia Artificial Universidad Complutense Madrid

Los cambios en el software

El software cambia
Los requisitos cambian Se necesita nueva funcionalidad Mejoras de eficiencia Correccin de errores Adaptacin a plataformas, componentes

Y a lo largo de su vida pasa por muchas manos

Mltiples desarrolladores

El software que no se mantiene cae en desuso

Qu software hay en tu PC que no hayas actualizado alguna vez?

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Programacin Orientada a Objetos

Diseo de clases
Caractersticas de un buen programa
Fcil de entender Mantenible Reutilizable

Hay principios de diseo que ayudan en el diseo de las clases y la estructura del programa:
Diseo dirigido por responsabilidades Acoplamiento y cohesin Refactorizacin

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Ejemplo de trabajo: El mundo de Zuul

Juego de aventuras
Veremos cmo ir mejorando el diseo inicial

Colossal Cave Adventure (Will Crowder, 70)

Juego que trata de encontrar un camino a travs de un complejo sistema de cuevas, ubicar el tesoro escondido, usar palabras secretas y otros misterios, todo ello con el propsito de obtener el mximo nmero de puntos

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Ejemplo de trabajo: El mundo de Zuul

Ejemplo de cdigo no muy ejemplar
chapter07/zuul-bad

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El mundo de Zuul
Clase Game
Clase principal que inicia el juego y permite empezar un ciclo de lectura y ejecucin de comandos Tambin tiene el cdigo que implementa cada comando

Clase CommandWords
Define todas las palabras de posibles comandos

Clase Command
Representa un comando introducido por el usuario y permite controlar si es vlido y considerar por separado la primera y segunda palabras

Clase Room
Representa una habitacin que puede tener varias salidas para ir a otras habitaciones

Clase Parser
Se encarga de interpretar la entrada del usuario y trata de crear los objetos Command correspondientes
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Calidad del diseo de clases

Acoplamiento
Interconectividad de las clases
Si dos clases dependen mutuamente en muchos detalles se dice que estn fuertemente acopladas

Una buena propiedad es el acoplamiento dbil

Que las clases sean lo ms independientes posibles Y que se comuniquen a travs de pequeas interfaces bien definidas

Cohesin
Cunto se ajusta una unidad de cdigo a una tarea lgica o a una entidad
El nmero y diversidad de tareas que se asignan a una unidad

Una buena propiedad es una alto grado de cohesin

Cada unidad de cdigo (mtodo, clase o mdulo) es responsable de una tarea bien definida o de una entidad
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Calidad del diseo de clases

Un sistema fuertemente acoplado (esto es, con muchas dependencias entre clases)
Ser ms o menos fcil de modificar? Afectarn sus cambios a otras clases? Mejorar su mantenibilidad?

Si un mtodo es responsable de una nica cosa bien definida seguramente podr ser usado nuevamente en un contexto diferente
Ms fcil entender lo que hace Asignar nombres ms descriptivos Mayor reutilizacin

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Calidad del diseo de clases

Cohesin de mtodos
Cada mtodo debe ser responsable de una y solo una tarea bien definida

Cohesin de clases
Cada clase debe representar una sola entidad bien definida

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Duplicacin del cdigo

Un indicador de mala calidad de diseo
Hace ms difcil el mantenimiento del cdigo Puede inducir a la introduccin de errores durante el mantenimiento
Inconsistencias Se cambia el cdigo en un sitio pero no en otro similar

Ejemplo: mtodos printWelcome() y goRoom() en la clase Game

Ambos mtodos imprimen informacin pero ninguno puede llamar al otro porque cada uno de ellos, adems, hace otras cosas

La solucin?
Refactorizar cdigo en un mtodo: private void printLocation()

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Hacer extensiones
Supngase que se quiere aadir la posibilidad de ir en otras direcciones, por ejemplo: go up y go down
Qu clases y mtodos habr que tocar?
Room Game Estn fuertemente acopladas

Una solucin al acoplamiento fuerte: el encapsulamiento

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Hacer extensiones
public class Room { public String description; public Room northExit; public Room southExit; public Room eastExit; public Room westExit; // utilizacin: }
// Try to leave current room. Room nextRoom = null; if(direction.equals("north")) { nextRoom = currentRoom.northExit; } if(direction.equals("east")) { nextRoom = currentRoom.eastExit; } if(direction.equals("south")) { nextRoom = currentRoom.southExit; } if(direction.equals("west")) { nextRoom = currentRoom.westExit; Juan Pavn Mestras Programacin Orientada a Objetos Facultad de Informtica UCM, 2007-08 }

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Hacer extensiones
public class Room // encapsulando { private String description; private Room northExit; private Room southExit; private Room eastExit; private Room westExit; public Room getExit(String direction) { if (direction.equals(north)) return northExit; if (direction.equals(south)) return southExit; if (direction.equals(east)) return eastExit; if (direction.equals(west)) return westExit; } } // utilizacin:
// Try to leave current room. Room nextRoom = currentRoom.getExit(direction);
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Hacer extensiones
Prueba a mejorar la manera de imprimir la informacin de ubicacin (mtodo printLocation())
Esto ser ms fcil con un mtodo que describa las salidas disponibles de una habitacin en la clase Room:
public String getExitString()

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Hacer extensiones
Lo mejor de todo es que ahora se puede utilizar cualquier representacin interna para las salidas de una habitacin ya que ninguna clase accede directamente a esos campos Por ejemplo, usando un HashMap
Ver cdigo en chapter07/zuul-better La clase es ms corta Mtodos ms simplificados Ms fcil de ampliar los tipos y el nmero de salidas

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Diseo dirigido por responsabilidades

Asignar responsabilidades bien definidas a cada clase
En qu clase habr que poner un nuevo mtodo? Cada clase es responsable de gestionar sus propios datos La clase que posee unos datos tiene que ser responsable de procesarlos

Un buen diseo dirigido por responsabilidades conduce a reducir el grado de acoplamiento

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Localizacin de cambios
Uno de los objetivos de un buen diseo de clases es facilitar la localizacin de los cambios
Las modificaciones en una clase deberan tener efectos mnimos sobre las otras clases Por eso hay que evitar definir campos pblicos y definir claramente la interfaz de uso de la clase como un conjunto de mtodos pblicos Los mtodos pblicos de la clase no deberan cambiar
Si acaso aadir otros nuevos

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Acoplamiento implcito
Cuando una clase depende de la informacin interna de otra pero esta dependencia no es inmediatamente obvia
El uso de campos pblicos puede ser obvio
Si se cambian se producirn errores al compilar las clases que los usen

Pero hay casos ms difciles de detectar

Ejemplo: qu pasa si se quieren aadir ms comandos en el juego? Ejercicio: Agrega el comando eat para que cuando se ejecute aparezca el texto I have eaten and I am not more hungry

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Pensar en futuro
Al disear clases hay que pensar cmo podran ampliarse en el futuro
Qu podr cambiar?

La encapsulacin ayuda mucho

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Refactorizacin
Al ir modificando las clases normalmente se va aadiendo ms y ms cdigo
Las clases y los mtodos suelen crecer Habr que refactorizar para mantener buenos niveles de cohesin y bajo acoplamiento

La refactorizacin no se tiene que hacer a la vez que otros cambios

Primero hacer la refactorizacin sin cambiar la funcionalidad Luego probar el cdigo resultante para asegurarse que sigue funcionando correctamente

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Cuestiones de diseo
Qu tamao debe tener una clase? Qu tamao debe tener un mtodo?
La respuesta est en sus responsabilidades, la cohesin y el acoplamiento

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Cuestiones de diseo
Un mtodo es demasiado largo si hace ms de una tarea lgica Una clase es demasiado compleja si representa ms de una entidad lgica

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Como ejercicio
Ms extensiones al juego
Cambiar el idioma de los comandos (por ejemplo, a espaol) Hacer un programa main() que permita ejecutar el juego fuera de BlueJ Definir una configuracin de habitaciones en tres dimensiones para el juego y probarla Aadir llaves en el juego que puedan estar en habitaciones y que sirvan para abrir puertas especiales Aadir puntuacin al juego Invntate una extensin

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