MS ALL DE LAS PAREDES

Recurso para el lanzamiento de la Escuela Dominical 2001 Gua de planeamiento

CONTENIDO

LANZAMIENTO DE LA ESCUELA DOMINICAL GRAN REUNIN DE LA ESCUELA DOMINICAL SERVICIO DE ADORACIN BANQUETE ENTRENAMIENTO DE LDERES PREPARA CIN PARA EL LANZAMIEN TO

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Escritores: Wayne Poling, Consultor de Escuela Dominical y POR FE, Departamento de Escuela Dominical y POR FE, escribi los procedimientos para llevar a cabo las diferentes actividades descritas en La Gua de Planeamiento. Matt Tullos, editor diseador, Departamento de Jvenes de Discipulado, escribi las lecturas para dramatizar. Traductora: Rosa Martnez, directora de Educacin Religiosa de la Primera Iglesia Bautista, Nashville. Reconocimientos: A menos que se indique de otro modo, las citas bblicas son tomadas de la versin Reina-Valera Revisin de 1960, usadas con permiso de la Sociedad Bblica Americana.

Id ms all de las paredes

La comisin que Jess le dio a sus discpulos (Mateo 28.19-20; Hechos 1.8) desafa a los creyentes a salirse de los lugares que les son familiares y cmodos para tocar vidas con el mensaje transformador del evangelio. Ms all de las paredes anima a la iglesia a superar las barreras para tener un encuentro con las personas. Las barreras pueden ser las paredes del edificio de la iglesia; o pueden ser raciales, culturales, de idiomas, sociales, educativas y otras clases de barreras que tienden a separar a las personas unas de otras.

Qu es el lanzamiento de la Escuela Dominical?

El lanzamiento de la Escuela Dominical es un tiempo para finalizar los planes de la Escuela Dominical, presentar los desafos y motivar al equipo de liderazgo de la Escuela Dominical y Lanzar un nuevo ao del ministerio de enseanza bblica. El lanzamiento de la Escuela Dominical incluye varias actividades diseadas para preparar los a lderes y movilizar a todos los miembros para los desafos y oportunidades del futuro. El fin de semana comienza con un tiempo de celebracin de lo logrado, comunicacin de los planes, entrenamiento de lderes, comisionar a los lderes para el servicio, desafiar a la iglesia acerca de las oportunidades, presentar el potencial de la estrategia de la Escuela Dominical y crear un ambiente de entusiasmo y propsito del futuro. En otras palabras, es el tiempo de actuar.

Por qu tener el Lanzamiento de la Escuela Dominical?

El comienzo de un nuevo ao provee la oportunidad de renovar el entusiasmo y el compromiso. La palabra nuevo en s misma da sentido de anticipacin, inters elevado y frescura. Una de las definiciones de la palabra nos dice Distinto o diferente de lo que antes haba o se tena aprendido , algo rejuvenecido. Use la oportunidad del nuevo ao de la Escuela Dominical para lanzar un gran ao en el trabajo de la Escuela Dominical. Use tambin la oportunidad para hacer nuevos compromisos y moverse ms all de las paredes para alcanzar a otros con el mensaje de Cristo y lanzar planes que aumenten la efectividad de su Escuela Dominical en el alcance y desarrollar cristianos que cumplan la Gran Comisin.

Horario sugerido para el Lanzamiento de la Escuela Dominical

HORARIO UNO Viernes por la noche Gran reunin de la Escuela Dominical o Banquete Ms all de las paredes Sbado por la maana Entrenamiento de lderes Domingo por la maana Servicio de adoracin y/o Servicio de Comisin Ms all de las paredes HORARIO DOS Viernes por la noche Gran reunin de la Escuela Dominical o Banquete Domingo por la maana Servicio de Adoracin y/o Servicio de Comisin Domingo por el medioda Entrenamiento de lderes Ms all de las paredes

Gran reunin de la Escuela Dominical Ms all de las paredes

Preparacin para la reunin
___1. Aliste a una persona para que dirija el equipo de preparacin de la gran reunin. No enfoque solo Ms all de las paredes de la iglesia, sino tambin de ir y superar cualquier barrera que impida el alcance, la evangelizacin, el ministerio y la enseanza transformadora. ___2. Invite al pastor, ministro de educacin o director de la Escuela Dominical para que d la bienvenida. ___3. Aliste a una persona para que dirija la msica congregacional. Seleccione los himnos que se usarn. Consiga a una persona para que toque el piano o prepare la pista de acompaamiento. Limite los cantos a 5 minutos. ___4. Invite al pastor, ministro de educacin o director de la Escuela Dominical para que haga las presentaciones. ___5. Aliste al pastor, ministro de educacin o director de la Escuela Dominical para que dirija la parte de Celebracin de los logros. ___6. Dgales que preparen una grfica visual para la computadora o transparencias que acompae lo que presentan. ___7. Aliste a una persona o ms para que presente la Lectura dramatizada. ___8. Aliste a siete personas para que presenten el mini drama: Dnde estn sus paredes? . ___9. Aliste al pastor, ministro de educacin o director de la Escuela Dominical para que presente un Vistazo general de la visin, metas y planes para el prximo ao. __10. Aliste al pastor para que presente un breve devocional de desafo (cinco minutos). __11. Aliste lderes para la Lectura. __12. Aliste a un maestro de cada grupo por edad para que dirija breves Oraciones de comisin por los maestros y sus grupos por edades y por el nuevo ao. __13. Invite a todas las personas involucradas en La Gran Reunin Ms all de las paredes para tener una orientacin. Discuta todos los elementos del servicio y practique la reunin.

Lleve a cabo la reunin

1. Bienvenida Bienvenidos a la celebracin de transformacin! Esta es una celebracin de nuestro compromiso de ir ms all de las paredes del edificio de nuestra iglesia y de cualquiera barrera para transformar nuestra comunidad, estado, nacin y nuestro mundo. Tenemos un mensaje y una historia que contar! Tomemos tiempo para cantar y celebrar esa historia . 2. Cantos congregacionales Seor t nombre exaltar Solo t eres digno de loor Proclamad su gloria 3. Presentaciones La presentacin debe incluir a todos los lderes nuevos de la Escuela Dominical, el pastor, el director de la Escuela Dominical y el equipo de planeamiento de la Escuela Dominical. Tambin presente y exprese apreciacin a aquellos lderes que continuarn sirviendo en sus posiciones de liderazgo. 4. Celebracin de los logros Celebre los logros del pasado: nmero de personas matriculadas, personas ganadas para Cristo, nuevos lderes desarrollados, nuevas clases que se comenzaron, nuevos ministerios, lderes capacitados, promedio de asistencia, y otros logros del ministerio de su Escuela Dominical. 5. Poesa Pida a una persona que lea alguna poesa relacionada con la enseanza.

6.

Dnde estn sus paredes? Jess vino para darle vid a! Una vid a abunda nte, una vid a maravillosa y perdurable ! Esta clase de vida no viene de algo terrenal. No importa quines seamos, lo que hemos sido y lo que hemos hecho. Jess conoce tod a su vida. Lo bueno, lo ma lo, los sufrimientos. l lo conoce todo y vino para darle libertad. l vino para derribar las paredes. Qu nos libertar? La verdad. Usted conocer la verdad y la verdad lo har libre. Una vez vivi un hombre, un hombre muy rico, que decidi dar una fiesta para sus amigos. Sera un gran banquete. Mucha comida y bebidas. Los mejores cubiertos. Una fiesta que sup erara cualquier otra fiesta. Arreg los, sombreros, bocad illos y gran msica. Deseo la presencia de amigos, hebreos y campesinos. Quiero celebrar y usted est invitado! Pero el primero dijo: Gracias por la invitacin, pero... como ve, tengo esta tierra que acabo de comprar y tengo que cortar el zacate, darle el trillador, fertilizar las plantas y poner el sistema de irrigacin. Quizs tambin siembre algunos tulipanes Se da cuenta. Otro dijo: Acabo de comprar un automvil. Qu belleza! Tiene un motor de cinco caballos! Debe ver las lneas de e ste baby ! Voy a bus carlo en este momento. Gracias p or la invitacin . Ir a la prxima. Y todava otra dijo: Estoy enamorada. M uy enamorada! Ni siqu iera puedo pensar e n comer. Estoy desgan ada. Lo conoc en un saln d onde l esta ba discutien do cmo r educir la p rdida de ca bello usan do un t de hierbas. Adoro a los hombres que co nstantemente estn bu scando el crecimiento p ersonal. As los sirvientes regresaron e informaron de esas excusas y muchas ms. Nadie quiere venir! Nadie? Nadie, nada, cero, nadita. Por qu? Puras excusas! Usaron todas las que se encuentran en los libros! Usted sabe... Tengo que organizar mi recmara, ten go que reinstalar los progra mas, etc, etc, etc... As que el hombre le dijo a sus sirvientes. V por las ciudades y por los campos y dle a las personas que tengo una gran fiesta y que solo tienen que venir. Y te digo la verdad: Ninguno de los que fueron convidados no recibirn ni las migajas de la cena. As como ese hombre, que tuvo la fiesta, Jess est llamando al mundo. Ven! V en a m! Si ests cansado, ven. Si ests hambriento de una deliciosa fiesta, ven! Jess no vino para llevarlo a la esclavitud de hacer y no hac er. l vino para dar a conocer a Dios. l vino para darle aliento a las almas. l vino para transformarlo! l mir ms all de las paredes de los hombres para satisfacer sus necesidades ms profundas. l vino para que tuviera descanso. As que, ven.

Narrador 1:

Narrador 2: Narrador 1: Narrador 2. Narrador 1: Hombre rico: Narrador 1: Amigo 1:

Narrador 1: Amigo 2:

Narrador 2: Amiga 3:

Narrador 1: Sirviente: Hombre rico: Sirviente: Hombre rico: Sirviente: Narrador 1:

Narrador 1: Narrador 2: Narrador 1: Narrador 2: Narrador 1: Narrador 2: Narrador 1: Narrador 2: Narrador 1: Narrador 2: Narrador 1:

7. Presente un vistazo general de la visin, metas y planes para el nuevo ao El pastor, ministro de educacin o el director de la Escuela Dominical puede usar este tiempo para dar un breve vistazo del nuevo ao. Incluya la declaracin de visin del nuevo ao, las metas que el Equipo de Planificacin y los lderes de la Escuela Dominical han desarrollado, y una breve presentacin del plan anual. No provea muchos detalles que abrumen a los lderes. Provea orientacin e inspiracin. 8. Breve devocional de desafo (5 minutos) 9. Nuestro compromiso de ir Ms all de las paredes Lder: Jess nos ordena a ir. Todos: Ms all de las paredes. Lder: Jess nos ordena a servir. Todos: Ms all de las paredes. Lder: En la vecindad. Todos: En las escuelas, Lder: En las oficinas, Todos: En las casas, Lder: En la cafetera, Todos: En el juego de pelota. Lder: Jess nos orden a ir. Todos: Ms all de las paredes. Lder: En los centros de personas mayores, Todos: En los hospitales. Lder: Jess nos orden a ir. Todos: Olvidando nuestros temores, Lder: Ms all de nuestros horarios, Todos: Dejando nuestra comodidad. Lder: A pesar de nuestras debilidades. Todos: Seor, oramos por tu poder para transformar a estos obreros. Lder: Los campos estn listos para la siega. Todos: El da se est acabando Lder: Y la noche pronto vendr. Todos: Seor, envanos ms all de las paredes. Lder: Seor, haznos conscientes de nuestra comisin de ir ms all de las paredes. Todos: Seor, danos comprensin de lo alto. Lder: Danos sueos grandes y corazones amorosos. Todos: Te damos gracias por este desafo. Lder: Encuntranos fiel, Oh Seor! Todos: As como vayamos ms all de las paredes. 10. Oraciones de comisin Pida a un maestro de cada grupo por edad que dirija en una breve oracin de comisin por los maestros del grupo de su edad y por el ministerio del prximo ao.

Servicio de adoracin
Preparacin para el Servicio de adoracin Ms all de las paredes
___1. Dele al pastor una copia del material Servicio de Adoracin Ms all de las paredes . Explore la posibilidad de tener este servicio. Determine cundo se tendr el servicio y comience la preparacin. ___2. Prepare hojas de papel que parezcan un ladrillo rojo para entregar a cada persona que asista al servicio de adoracin. ___3. Aliste a dos personas para que tengan la lectura dramatizada. ___4. Pida al ministro de msica que dirija la Msica de celebracin usando Brilla Jess u otro himno que se adapte al tema. Tambin pdale que dirija Grato es contar la Historia , (No. 464, himnario Bautista). Infrmele que los testimonios se darn entre cada estrofa. ___5. Aliste a una persona que se convirti de nio porque un adulto cristiano fue ms all de las paredes y le ministr para que presente un breve testimonio (1-2 minutos) durante el tiempo de cantos y testimonios. ___6. Aliste a una persona que se convirti cuando era joven porque un amigo cristiano fue ms all de las paredes y le ministr para que presente un breve testimonio (1-2 minutos) durante el tiempo de cantos y testimonios. ___7. Aliste a una persona que se convirti de adulto porque un lder cristiano de la Escuela Dominical fue ms all de las paredes y le ministr para que presente un breve testimonio (1-2 minutos) durante el tiempo de cantos y testimonios. ___8. Aliste a 7 personas como lectores para la lectura dramatizada: Dnde estn sus paredes? (Pgina 5) ___9. Aliste a 4 personas para la lectura dramtica: Somos el Cuerpo , si escoge esa opcin. __10. Tenga una reunin con todos los involucrados en el Servicio de Adoracin Ms all de las paredes . Discuta todos los elementos del servicio y tenga una prctica.

Celebre el Servicio de adoracin

1. Distribuya los ladrillos rojos Antes de que comience el servicio de adoracin, entregue a cada persona que entre al servicio una hoja de papel rectangular y roja (Trate que se parezca lo ms posible a un ladrillo.) 2. Lectura dramatizada Lector 1: Lector 2: Lector 1: Lector 2: Lector 1: Lector 2: Lector 1: Lector 2: Lector 1: Lector 2: Lector 1: Lector 2: Lector 1: Lector 2: Lector 1: Lector 2: Lector 1: Paredes Cosas que usamos para mantenernos adentro y a otros afuera. Las paredes se encuentran en todos los lugares. Paredes entre el rico y el pobre Paredes entre los rojos, amarillos, negros y blancos. Paredes entre las generaciones. Paredes de amarguras, De lucha, Paredes hechas de tradiciones, De temores, De incertidumbre, Paredes que separan la iglesia de un mundo desesperado. Qu tenemos que hacer para derribar las paredes? Qu tenemos que hacer para ir ms all de las paredes? Dios nos ha llamado a una obra que es ms grande que nuestras paredes. Seor, cmo puedo alcanzar a mi amigo? l est tan amargado y tan lejos de cualquier iglesia. Cmo lo puedo alcanzar? Ellos tienen tan poco. Ella es una madre divorciada con cuatro hijos y trabaja 10 horas al da, seis das a la semana. Pero siento su desesperacin y vaco. Ella te necesita. Cmo puedo alcanzarla? Seor, nuestra clase de la Escuela Dominical est encerrada en una rutina. 10 minutos de caf y pan dulce, comentarios de deportes, informes de la salud, y 12 minutos de estudio bblico. La verdad que no s si quiero invitar a mis vecinos a la iglesia. Estoy desilusionado de la manera como hacemos las cosas. Seor necesitamos una experiencia de transformacin. No tan solo para nosotros. T nos has llamado a ir ms all de las paredes. Y no hay manera en que podamos hacerlo. Sin cambiar. Necesitamos tu poder para ir ms all de la rutina. Ms all de nuestra rea de comodidad. Seor, cmo lo podemos hacer? Cmo podemos ir ms all de las paredes?

Lector 2:

Lector 1: Lector 2: Lector 1: Lector 2: Lector 1: Lector 2: Lector 1: Lector 2: Lector 1:

3. Msica de celebracin Brilla Jess (Himno 579, The Baptist Hymnal, 1991) 4. Cantos y testimonios

Cante Grato es contar la Historia (No. 464, Himnario Bautista) teniendo una pausa despus de cada estrofa y coro para que las personas presenten sus testimonios de cmo conocieron a Cristo porque alguien fue ms all de las paredes para ministrarles. Estrofa 1 y coro. Testimonio: Alguien que se convirti de nio porque un adulto cristiano fue ms all de las paredes para ministrarle. Estrofa 2 y coro. Testimonio: Alguien que se convirti de joven porque un amigo cristiano fue ms all de las paredes para ministrarle. Estrofa 3 y coro. Testimonio: Alguien que se convirti de adultos porque un lder cristiano de la Escuela Dominical fue ms all de las paredes para ministrarle. Repita el coro. 5. Dnde estn sus paredes? Vea la lectura de la pgina 5. 6. Sermn Sugerencia del bosquejo de un sermn: A. Debemos ir ms all de las paredes de condenacin. Porque no envi Dios a su Hijo al mundo para condenar al mundo, sino para que el mundo sea salvo por l Juan 3.17 B. Debemos ir ms all del prejuicio. Concluimos, pues, que el hombre es justificado por fe sin las obras de la ley. Es Dios solamente Dios de los judos? No es tambin Dios de los gentiles? Ciertamente, tambin de los gentiles. Porque Dios es uno, y l justificar por la fe a los de la circuncisin, y por medio de la fe a los de la incircuncisin Romanos 3.28-30. C. Debemos ir ms all de las paredes del tiempo y cultura. Jesucristo es el mismo ayer, y hoy, y por los siglos Hebreos 13.8 D. Debemos ir ms all de las paredes de diferencias. Pero todas estas cosas las hacen uno y el mismo Espritu, repartiendo a cada uno en particular como l quiere. Porque as como el cuerpo es uno, y tiene muchos miembros, pero todos los miembros del cuerpo, siendo muchos, es un solo cuerpo, as tambin Cristo. Porque por un solo Espritu fuimos todos bautizados en un cuerpo, sean judos o griegos, sean esclavos o libres; y a todos se nos dio a beber de un mismo Espritu 1 Corintios 12.11-13.

Lectura opcional dentro del sermn. Somos el Cuerpo Lder: Director: Lder de preescolares: Alumno: Lder: Director: Lder de preescolares: Alumno: Enseo en la Escuela Dominical. Soy el director de la Escuela Dominical. Soy un lder de preescolares. Soy un alumno. Me gusta comunicar. La mayor parte del tiempo estoy detrs del teln ayudando a nuestros lderes a hacer su trabajo. Limpio juguetes, enseo lminas y, s, cambio paales para pasar el mensaje a mi amada clase. Me considero ser un misionero en la escuela secundaria. Ayudo a organizar estudios bblicos y reuniones de grupos pequeos antes que suene el timbre y algunas veces durante el lunch. Disfruto buscando nuevos mtodos para ensear la Palabra de Dios. He estado por aqu por un largo tiempo y mi trabajo no se hace en las clases. Pero s que s puedo crear un equipo entusiasta para llegar a las personas ms all de las paredes de la iglesia. Todos somos soldados de oracin. Porque sabemos que es la responsabilidad de todo cristiano. Cada uno de nosotros ha sido especialmente comisionado y dotado para ministrar. Soy joven. Tengo mucha energa y me gusta cambiar. Pero no tengo tanta experiencia como otros para servir. S, hemos hecho cambios. Me est gustando porque me doy cuenta que para crecer, el cambio tiene que ser parte de la ecuacin. Para algunos es sorpresa, la preparacin es la clave. S que para algunos nios, el nico tiempo durante la semana que experimentarn el amor de Dios es en mi clase. Tengo mucho que ofrecer, pero no pienso que pudiera hacer bien mi trabajo si no fuera por las personas interesadas que viven la leccin 24-7. Dependemos de Cristo y los unos de los otros. Somos un equipo. Y te llamamos a ser parte del mismo. Dios tiene una misin para nosotros. Ir ms all de las paredes. Nosotros presentamos el amor de Cristo a un grupo de preescolares listos para aprender. Nosotros ofrecemos esperanza a los que se sienten solos. Yo enseo el domingo por la maana. Sin embargo, todos nosotros somos maestros Por la manera en que vivimos.

Lder: Director:

Todos: Lder: Lder de preescolares: Alumno: Director: Lder de preescolares: Lder: Alumnos: Lder de preescolares: Director: Lder de preescolares: Lder: Lder de preescolares: Alumno: Lder: Director:

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Alumno: Todos: Lder: Lder de preescolares: Alumno: Director: Lder de preescolares: Lder: Todos: Director: Lder: Director: Lder de preescolares: Alumno: Todos:

Por lo que decimos. Por la manera que respaldamos nuestras palabras con acciones. A nadie en la iglesia le falta una misin. Pero estamos desesperadamente buscando personas que estn listas para la accin. Usted quizs no est en la escuela secundaria. Usted puede tener otras clases de dones. Usted puede sentir el llamado al ministerio de preescolares. Quizs usted ha sido alumno los domingos por la maana y nunca ha enseado en la Escuela Dominical. Pero usted tiene una misin. Se unir a nosotros? Yo enseo. Yo soy el director de la Escuela Dominical. Yo enseo preescolares. Soy un alumno. Y nosotros somos la iglesia. El Cuerpo de Cristo.

7. Desafo a comprometerse Durante el desafo dirija a los presentes a orar pidindole a Dios que les traiga a la mente un rea que se ha convertido en una pared, restringiendo a Dios a obrar en sus vidas. Invite a pasar al frente y depositar el ladrillo de papel como smbolo de su compromiso con Cristo l cual derriba las paredes que nos separan de l y de otros. Himno de compromiso

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Opcin: Servicio de Comisin

Si su iglesia no decide dedicar todo el servicio de adoracin a Ms all de las paredes , el siguiente plan para un servicio de comisin pudiera tenerse en un servicio regular como parte del lanzamiento de la Escuela Dominical. 1. Lector 1: Lector 2: Lector 3: Lector 4: Lector 5: Lector 1: Lector 4: Lector 5: Leccin bblica de Juan 4 Entonces, dejando su cntaro, la mujer regres a la ciudad y dijo al pueblo, Venid, ved a un hombre que me ha dicho todo cuanto he hecho. No ser ste el Cristo? Ellos salieron de la ciudad y fueron a ver a Jess. Mientras tanto, los discpulos le rogaban diciendo: Rab, come. Entonces l les dijo: Yo tengo una comida que comer, que vosotros no sabis . Entonces los discpulos decan unos a otros. Le habr trado alguien de comer? Mi comida es que haga la voluntad del que me envi, y que acabe su obra. No decs vosotros: Aun faltan cuatro meses para que llegue la siega? He aqu os digo: Alzad vuestros ojos y mirad los campos, porque ya estn blancos para la siega. Y el que siega recibe salario, y recoge fruto para vida eterna, para que el que siembra goce juntamente con el que siega. Porque en esto es verdadero el dicho: Uno es el que siembra, y otros es el que siega. Yo os he enviado a segar lo que vosotros no labrasteis; otros labraron, y vosotros habis entrado en sus labores. Y muchos de los samaritanos de aquella ciudad creyeron en l por la palabra de la mujer. Me dijo todo lo que he hecho. Entonces vinieron los samaritanos a l y le rogaron que se quedase con ellos; y se qued all dos das. Y creyeron muchos ms por la palabra de l, y decan a la mujer: Ya no creemos solamente por tu dicho, porque nosotros mismos hemos odo, y sabemos que verdaderamente ste es el Salvador del mundo, el Cristo. El pastor o el ministro de educacin destaca la historia de la mujer samaritana Tema central del devocional: Jess fue ms all de las paredes para alcanzar a aquellos que necesitan de Su gracia.

Lector 1: Lector 2: Lector 1:

2.

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3. Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos: Lder: Todos:

Lectura por los lderes de la Escuela Dominical Jess nos ordena a ir. Ms all de las paredes. Jess nos ordena a servir. Ms all de las paredes. En la vecindad. En las escuelas, En las oficinas, En las casas, En la cafetera, En el juego de pelota. Jess nos orden a ir. Ms all de las paredes. En los centros de personas mayores, En los hospitales. Jess nos orden a ir. Olvidando nuestros temores, Ms all de nuestros horarios, Dejando nuestra comodidad. A pesar de nuestras debilidades. Seor, oramos por tu poder para transformar a estos obreros. Los campos estn listos para la siega. El da se est acabando Y la noche pronto vendr. Seor, envanos ms all de las paredes. Seor, haznos conscientes de nuestra comisin de ir ms all de las paredes. Seor, danos comprensin de lo alto. Danos sueos grandes y corazones amorosos. Te damos gracias por este desafo. Encuntranos fiel, Oh Seor! As como vayamos ms all de las paredes.

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Planes para el banquete

Preparacin del Banquete
___1. Haga los arreglos para la comida del banquete. ___2. Aliste personas para decorar el banquete apoyando el tema Ms all de las paredes . Consiga un ladrillo para el centro de cada mesa. Determine cul lder ha enseado en la Escuela Dominical por ms aos. Prepare un Reconocimiento para esa persona. Dgale a la persona que se prepare para contestar las tres preguntas mencionadas en el nmero dos. ___3. Aliste a una persona para que cante un solo. Discuta las posibilidades de uno de los cuatro himnos mencionados en el nmero tres. ___4. Consiga un ladrillo para cada mesa. Escriba una de las tres preguntas mencionadas en el nmero cuatro en el fondo de cada ladrillo. Puede usar preguntas adicionales adems de las tres mencionadas en el nmero cuatro. ___5. Aliste a cinco personas para que tengan la lectura dramatizada Cul es su respuesta final? ___6. Aliste a alguien para que dirija la msica congregacional de Yo te sirvo (No. 421, Himnario Bautista ). Consiga un pianista o pista. ___7. Pida al pastor que traiga el desafo alrededor del tema Qu tendremos que hacer para ir Ms all de las paredes? Todo!

Celebracin del banquete 1. Comida 2. Presente los reconocimientos Despus de la comida, presente el reconocimiento al maestro que ha enseado en la Escuela Dominical por ms aos. Pdale que conteste las tres preguntas que usted le entreg con anticipacin. Esto se puede hacer en forma de entrevista. Cul fue la cosa ms cmica que le ha pasado a usted durante la Escuela Dominical? Cul fue la cosa ms emocionante que jams le haya pasado durante la Escuela Dominical? Cmo piensa usted que podemos ir ms all de las paredes en el prximo ao de la Escuela
Dominical? Solo Sugerencias: Anhelo trabajar por el Seor (No. 362, Himnario Bautista), Cristo de todo es Rey (No. 346, Himnario Bautista), Seor, T me llamas (No. 296. Himnario Bautista). Ladrillo en cada mesa Los centros de mesa deben incluir un ladrillo en cada una. El pastor, el ministro de educacin o el director de la Escuela Dominical dice: Fjese en el ladrillo de su mesa. En el fondo del ladrillo se encuentra una pregunta para cada persona la cual discutir con los dems en la mesa . He aqu posibles preguntas. Cul es el obstculo que nos enfrentamos cuando tratamos de alcanzar a las personas fuera de las paredes de la iglesia?

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Qu podemos hacer como lderes y maestros para alcanzar ms all de las paredes? Qu podemos hacer fuera de esas paredes para alcanzar personas? Despus de cinco minutos, pida a cada grupo que informe brevemente lo que discutieron. Lectura dramatizada Lector 1: Lector 2: Lector 3: Lector 4: Lector 5: Lector 1: Lector 2: Lector 3: Lector 4: Lector 5: Lector 1: Lector 2: Lector 3: Lector 4: Lector 5: Lector 1: Lector 2: Lector 3: Lector 4: Lector 5: Lector 1: Lector 2: Lector 3: Lector 4: Lector 5: Lector 1: Lector 2: Lector 3: Lector 4: Lector 5: Lector 1: Lector 2: Lector 3: Lector 4: Lector 5: Lector 1: Lector 2: Cul es su respuesta final? Vale ms que un milln de dlares. Por eso estamos aqu. Al comienzo de la vida, parecan que las preguntas eran un poco simples. Cul es su comida favorita: frijoles o helado? No necesita preguntarle a la audiencia. No necesita llamar a un amigo para saber. Ni necesita adivinar. No hay que pensarlo mucho. Helado. Por supuesto. Cuando usted tena cinco aos la nica cosa que pareca un obstculo al helado eran los padres. Las preguntas se hacan un poco ms difciles segn creca. Quin soy yo? En la adolescencia preguntbamos ms a la audiencia que lo que dependamos de nuestro propio juicio. Buscbamos significado y propia identidad y cuando finalmente pareca que podamos contestar la pregunta seguamos cruzando nuestros dedos y esperando estar correctos. La pregunta se mantena latente a travs de nuestra vida. Aadimos ttulos a nuestros nombres como Sr o Sra Srta y Dr. Buscamos papeles que validen nuestro ttulo. Algunos de nosotros construimos edificios. Otros servimos en las iglesias. Algunos encontraron sus metas y sueos. Tenamos donde escoger. Mucho donde escoger. Llambamos por telfono a los amigos. Muchos amigos. Algunos de ellos nos conocan bien. Algunos de ellos nos defraudaron. Buscamos identidad en el matrimonio. En el dinero. En las cosas Como en casas y en automviles En hijos y en organizaciones Soy un hombre bueno o un hombre malo Soy una madre buena o una madre mala

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Lector 3: Con el ritmo de la msica de la noche nuestro corazn late. Lector 4: Nos maravillamos de nosotros mismosLector 5: Cul ser mi respuesta final? Lector 1: Y entonces nos damos cuenta que no pudimos alcanzar cosa alguna. Lector 2: Nada de lo que logramos contestara la ltima pregunta. Lector 3: Escuchamos una voz suave con otra pregunta. Lector 4: Quin soy yo? Lector 5: Pero esta vez la voz no fue la nuestra. Lector 1: Fue la voz de nuestro futuro. Lector 2: Fue la voz de la eternidad. Lector 3: Que mir ms all de los diplomas, popularidad y trofeos. Lector 4: Quin soy yo? Lector 5: Y la multitud de la humanidad buscaba la respuesta. Lector 1: Algunos dicen que Usted es un profeta que vivi hace dos mil aos y muri como un mrtir. Lector 2: Algunos dicen que Usted es uno de los profetas. Lector 3: Algunos dicen Usted es un modelo de conducta. Lector 4: Algunos dicen Usted es una muleta. Lector 5: La Voz no est satisfecha con la respuesta. Lector 1: No escuchamos bien la pregunta. Lector 2: Usted me ha dicho lo que otros han dicho pero quin dice usted que soy yo? Lector 3: Estn todos en la lnea Lector 4: No se est jugando 500, 5000 an un milln de dlares. Lector 5: El gran premio es la eternidad. Lector 1: Y usted no se puede llevar nada. Lector 2: Y las luces lo enfocan a usted. Lector 3: Es este Hombre el Cristo? El unignito y nico Hijo del Dios viviente. Lector 4: Usted ha escuchado sus palabras antes. Lector 5: Usted tiene amigos que lo han conocido bien. Pero nada de eso importa en estos momentos. Lector 1: No ms llamadas. Es solo usted y el Seor de la Eternidad. Lector 2: S o no. Quin es ese hombre? Lector 3: Es esta vida todo lo que hay? Solo 60, 70 100 aos de futilidad. Lector 4: l susurra suavemente: Cul es su respuesta final? Lector 5: Quin soy yo? Pregunta de nuevo. Lector 1: Quin soy yo? Lector 2: Quin soy yo? Lector 3: Cul Lector 4: es Lector 5: su Lector 1: respuesta Lector 2: final? Msica congregacional Yo te sirvo (No. 421, Himnario Bautista ). Desafo pastoral Qu tendremos que hacer para ir Ms all de las paredes? Todo!

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Entrenamiento de lderes
Sesin General
Duracin de la Sesin 1 hora Recursos Libro: La Escuela Dominical en el nuevo siglo Propsito de la Sesin Recordar a los lderes actuales y orientar a los nuevos lderes en el propsito de la Escuela Dominical como estrategia; animarlos a ir ms all de las paredes que limitan la efectividad del ministerio de su Escuela dominical; familiarizarlos con los planes estratgicos para el ao 2001 - 2002. Preparacin ___1. Prepare identificaciones Ms all de las paredes para cada participante. ___2. Usando ladrillos, piedras u otros materiales, prepare alguna clase de pared en el frente del saln. Desarrolle el tema: Ms all de las paredes . ___3. Coloque unas hojas grandes de papel al frente del saln para usarlas en la actividad nmero cuatro. ___4. Prepare copias de los planes estratgicos de su Escuela Dominical para el ao 2001 - 2002. ___5. Prepare un visual con la definicin de la Escuela Dominical. Durante la Sesin 1. Distribuya las identificaciones Ms all de las paredes y marcadores de felpa y pida a los lderes que escriban su nombre en la identificacin y se la pongan. 2. D la bienvenida a los lderes. Lea Colosenses 3.23-24: Y todo lo que hagis, hacedlo de corazn, como para el Seor y no para los hombres; sabiendo que del Seor recibiris la recompensa de la herencia, porque a Cristo el Seor servs . Exprese apreciacin a los lderes por el compromiso que ellos mostraron en el ao que termin sirviendo al Seor en la Escuela Dominical. Agradezca a los nuevos lderes el compromiso que los trajo al punto de un nuevo servicio que los llevar a servir al Seor con todo su corazn . 3. Diga que durante las prximas horas explorarn cmo ir ms all de las paredes para que su iglesia pueda llevar personas al conocimiento de Cristo o ministrar a las personas en tiempo de necesidad. Pida a los participantes que se viren hacia la persona sentada cerca de ellos y que mencionen dos paredes que la iglesia debe remover si va a llevar personas a Cristo y desarrollar cristianos de la Gran Comisin. Algunas respuestas pueden incluir: las paredes de la indiferencia, prejuicio, desinters, miedo, baja prioridad, falta de preparacin, etc. Pida a voluntarios que nombren las paredes que ellos mencionaron y escrbalas en una hoja grande papel segn las mencionen. 4. Mencione lo que usted cree que fueron los puntos ms sobresalientes del ao pasado. Basndose en estos puntos positivos, diga lo que usted cree que sern las prioridades para el prximo ao. 5. Distribuya copias de los planes estratgicos de la Escuela Dominical para el ao 2001-2002. Repase brevemente los puntos ms importantes.

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6. Diga que en las prximas horas tendremos la oportunidad de darle una nueva mirada al ministerio de la Escuela Dominical y cmo sta puede ser una estrategia para hacer el trabajo. Mencione y explique la definicin de la Escuela Dominical (pgina 8). Tambin explique la definicin usando las Aseveraciones bblicas que se encuentran en el libro (pgs. 9-10). 7. Desafe a los lderes cuando se vayan para las sesiones de su grupo por edades para que consideren en oracin cmo Dios quiere usar su rea del ministerio de la Escuela Dominical para edificar Su reino. Desafelos a pensar en las paredes que Dios quiere que ellos derriben durante el prximo ao. 8. Termine con una oracin dndole gracias a Dios por la oportunidad de servir en Su reino por medio de la Escuela Dominical y por la maravillosa oportunidad de aprender juntos. 9. Dirjalos para que vayan a las sesiones de grupos por edades.

Sesiones para los Grupos por edades

Duracin de las sesiones 2 horas y 30 minutos Recursos Libros de acuerdo con los grupos por edades de la serie: La Escuela Dominical en el nuevo siglo.

Nota para Escuelas Dominicales pequeas

Si su Escuela Dominical es pequea y le es difcil tener cuatro sesiones de grupos por edades, quizs desee tener todos los lderes juntos para esta sesin estudiando La Escuela Dominical en el nuevo siglo.

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Un lanzamiento con xito comienza con buena preparacin

Ya sea el cohete del espacio o el comienzo de un nuevo ao de la Escuela Dominical, todo lanzamiento con xito comienza con meses de buena preparacin. Cuando se est preparando para el lanzamiento del nuevo ao del ministerio de la Escuela Dominical en su iglesia, repase la siguiente lista de preparacin.

1
___ Ha evaluado la organizacin de la Escuela Dominical a la luz de la matrcula y las necesidades de liderazgo? ___ Ha hecho planes para tener la organizacin adecuada para guiar mejor a las personas a Cristo, la enseanza y el ministerio? ___ Tienen las unidades de enseanza el tamao adecuado para la evangelizacin, el ministerio y la enseanza? ___ Tiene el nmero apropiado de lderes basndose en la matrcula y la edad de los miembros del grupo? ___ Ha hecho provisin en la organizacin de su Escuela Dominical para personas con necesidades especiales?

2
___ ___ ___ ___ ___ ___ Ha evaluado el espacio usado por la Escuela Dominical? Est el espacio diseado para el grupo por edad y las necesidades de los que son enseados? Ha determinado el nmero apropiado de pies cuadrados que se necesitan? Es el tamao del espacio apropiado para el nmero de alumnos en el mismo? Tiene cada saln mesas, sillas y otros equipos apropiados para la edad? Ha hecho los planes para estar seguro que todos los lugares de reunin estn listos para comenzar el nuevo ao? ___ Si hay que hacer ajustes en la asignacin de los salones, ha hecho planes para ajustar el equipo? ___ Se ha preparado el edificio para dar la impresin de algo nuevo?

3
___ Se ha alistado personalmente cada lder? ___ Sabe cada lder su asignacin especfica para el nuevo ao y con quin trabajar? ___ Comprende cada lder su funcin, y se ha comprometido a un servicio ms efectivo?

4
___ ___ ___ ___ Estn completos todos los informes de los miembros de la Escuela Dominical? Tiene toda la informacin de cada miembro incluyendo la fecha de nacimiento? Est al da toda la informacin? Estn organizados los informes de los miembros de acuerdo con la organizacin de la Escuela Dominical para el nuevo ao?

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5
___ Se les ha informado a todos los miembros y lderes de la organizacin de la Escuela Dominical para el nuevo ao? ___ Sabe cada miembro y cada padre a qu clase o departamento debe asistir?

6
___ Ha animado a los lderes para que se pongan en contacto con cada miembro de su clase o departamento antes del lanzamiento del nuevo ao?

7
___ Han recibido todos los lderes y miembros la revista apropiada para el estudio bblico que comienza en septiembre? ___ Tienen todos los recursos que necesitan? ___ Ha entrenado a su lderes en cmo usar el nuevo currculo para un Nuevo siglo?

8
___ Ha actualizado los informes de los miembros en perspectiva (prospectos)? ___ Los informes de los prospectos necesitan estar organizados de acuerdo con la nueva organizacin de la Escuela Dominical. Usted necesitar promover a los prospectos.

9
___ Ha planeado detalladamente el Da de Promocin? ___ Ha comunicado claramente los planes al liderazgo y miembros de la Escuela Dominical?

10
___ Ha puesto en el calendario las siguientes acciones del lanzamiento y desarrollado los planes para alistar la participacin en la Gran Reunin o Banquete Ms all de las paredes , el entrenamiento, el servicio de adoracin Ms all de las paredes y el servicio de comisin? Pida a cada lder y a cada miembro que ore para que Dios obre a travs del ministerio de la Escuela Dominical para llevar personas a los pies de Cristo y para que vidas sean transformadas. Planee bien cada paso para el nuevo ao. Cercirese que en el primer domingo se comunican claramente las grandes cosas que se llevarn a cabo en el prximo ao. De la manera que usted lance el nuevo ao marcar el tono de los meses siguientes. Edifique sobre el fundamento de un comienzo slido as como su Escuela Dominical lucha para llevar personas a los pies del Seor Jesucristo y para edificar cristianos que cumplan la Gran Comisin.

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