El conjunto de los números naturales está formado por: N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,...

} Con los números naturales contamos los elementos de un conjunto (número cardinal). O bien expresamos la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (ordinal). Los números naturales están ordenados, lo que nos permite comparar dos números naturales: 5 > 3; 5 es mayor que 3. 3 < 5; 3 es menor que 5. Los números naturales son ilimitados, si a un número natural le sumamos 1, obtenemos otro número natural. Representación de los números naturales Los números naturales se pueden representar en una recta ordenados de menor a mayor. Sobre una recta señalamos un punto, que marcamos con el número cero. A la derecha del cero, y con las mismas separaciones, situamos de menor a mayor los siguientes números naturales: 1, 2, 3...

a+ b=c Los términos de la suma, a y b, se llaman sumandos y el resultado, c, suma. Propiedades de la suma de números naturales El resultado de sumar dos números naturales es otro número natural. a+b 2. Asociativa: El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado. (a + b) + c = a + (b + c) (2 + 3) + 5 = 2 + (3 + 5) 5+5=2+8 10 = 10 3. Conmutativa: El orden de los sumandos no varía la suma. a+ b= b+ a 2+5=5+2 7=7 4. Elemento neutro: El 0 es el elemento neutro de la suma porque todo número sumado con él da el mismo número. a+0=a 3+0=3 a-b=c Los términos que intervienen en una resta se llaman: a, minuendo y b, sustraendo. Al resultado, c, lo llamamos diferencia. Propiedades de la resta de números naturales 1. No es una operación interna: El resultado de restar dos números naturales no siempre es otro número natural. 2 5 2. No es Conmutativa: 5 22 5 Multiplicar dos números naturales consiste en sumar uno de los factores consigo mismo tantas veces como indica el otro factor. a·b=c Los términos a y b se llaman factores y el resultado, c, producto. Propiedades de la multiplicación de números naturales 1. Interna: El resultado de multiplicar dos números naturales es otro número natural. a·b 2. Asociativa: El modo de agrupar los factores no varía el resultado. (a · b) · c = a · (b · c) (2 · 3) · 5 = 2· (3 · 5) 6 · 5 = 2 · 15 30 = 30 3. Conmutativa:

 

   

El orden de los factores no varía el producto. a·b=b·a 2·5=5·2 10 = 10 4. Elemento neutro: El 1 es el elemento neutro de la multiplicación de números naturales, porque todo número multiplicado por él da el mismo número. a·1=a 3·1=3 5. Distributiva: La multiplicación de un número natural por una suma es igual a la suma de los multiplicaciones de dicho número natural por cada uno de los sumandos. a · (b + c) = a · b + a · c 2 · (3 + 5) = 2 · 3 + 2 · 5 2 · 8 = 6 + 10 16 = 16 6. Sacar factor común: Es el proceso inverso a la propiedad distributiva. Si varios sumandos tienen un factor común, podemos transformar la suma en producto extrayendo dicho factor. a · b + a · c = a · (b + c) 2 · 3 + 2 · 5 = 2 · (3 + 5) 6 + 10 = 2 · 8 16 = 16 D:d=c Los términos que intervienen en un división se llaman, D, dividendo y, d, divisor. Al resultado, c, lo llamamos cociente. Tipos de divisiones 1. División exacta: Una división es exacta cuando el resto es cero. D=d·c

15 = 5 · 3 2. División entera: Una división es entera cuando el resto es distinto de cero. D=d·c+r

17 = 5 · 3 + 2 Propiedades de la división de números naturales 1. No es una operación interna: El resultado de dividir dos números naturales no siempre es otro número natural. 2:6 2. No es Conmutativo: a:bb:a 6:22:6 3. Cero dividido entre cualquier número da cero. 0:5=0 4. No se puede dividir por 0. Una potencia es una forma abreviada de escribir un producto formado por varios factores iguales. 5 · 5 · 5 · 5 = 54 Base La base de una potencia es el número que multiplicamos por sí mismo, en este caso el 5. Exponente El exponente de una potencia indica el número de veces que multiplicamos la base, en el ejemplo es el 4. Propiedades de la potencias de números naturales 1. a0 = 1 2. a1 = a

3. Producto de potencias con la misma base: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los exponentes. am · a n = am+n 25 · 22 = 25+2 = 27 4. División de potencias con la misma base: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de los exponentes. am : a n = am - n 25 : 22 = 25 - 2 = 23 5. Potencia de una potencia: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los exponentes. (am)n = am · n (25)3 = 215 6. Producto de potencias con el mismo exponente: Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las bases. an · b n = (a · b) n 23 · 43 = 83 7. Cociente de potencias con el mismo exponente: Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases. an : bn = (a : b)n 63 : 33 = 23 Descomposición polinómica de un número Un número natural se puede descomponer utilizando potencias de base 10. El numero 3 658 podemos descomponerlo del siguiente modo: 3 658 = 3 ·103 + 6 ·102 + 5 ·101 + 8 La radicación es la operación inversa a la potenciación. Y consiste en que dados dos números, llamados radicando e índice, hallar un tercero, llamado raíz, tal que, elevado al índice, sea igual al radicando. En la raíz cuadrada el índice es 2, aunque en este caso se omite. Consistiría en hallar un número conocido su cuadrado. La raíz cuadrada de un número, a, es exacta cuando encontramos un número, b, que elevado al cuadrado es igual al radicando: b2 = a. Raíz cuadrada exacta La raíz cuadrada exacta tiene de resto 0. Radicando = (Raíz exacta)2 Cuadrados perfectos Son los números que poseen raíces cuadradas exactas. 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144, 169, ... Raíz cuadrada entera Si un número no es cuadrado perfecto su raíz es entera. Radicando = (Raíz entera)2 + Resto Cálculo de la raíz cuadrada

1Si el radicando tiene más de dos cifras, separamos las cifras en grupos de dos empezando por la derecha. 2 Calculamos la raíz cuadrada entera o exacta, del primer grupo de cifras por la izquierda. ¿Qué número elevado al cuadrado da 8? 8 no es un cuadrado perfecto pero está comprendido entre dos cuadrados perfectos: 4 y 9, entonces tomaremos la raíz cuadrada del cuadrado perfecto por defecto: 2, y lo colocamos en la casilla correspondiente.

3El cuadrado de la raíz obtenida se resta al primer grupo de cifras que aparecen en el radicando.

. 5 El cociente que se obtenga se coloca detrás del duplo de la raíz. tomamos como resultado 9. siendo la cantidad operable del radicando: 492.. Bajamos 92. habríamos probado por 8. se lo restamos a 8 y obtenemos 4.El cuadrado de 2 es 4. por 7. 7 Bajamos el siguiente par de cifras y repetimos los pasos anteriores. Como 5301 > 5125. Si hubiésemos obtenido un valor superior a la a la cantidad operable del radicando. multiplicando el número formado por él. 49 : 4 > 9. 6 El cociente obtenido es la segunda cifra de la raíz. separando del número formado la primera cifra a la derecha y dividiendo lo que resta por el doble de la raíz anterior. probamos por 8.hasta encontrar un valor inferior.. y restándolo a la cantidad operable del radicando. 4 Detrás del resto colocamos el siguiente grupo de cifras del radicando.

Calcular las potencias y raíces.Subimos el 8 a la raíz. se tiene que cumplir: Radicando = (Raíz entera)2 + Resto 89 225 = 2982 + 421 Prioridad de las operaciones 1º.4 Combinación de sumas.1 Combinación de sumas y diferencias. = 5 + 15 + 4 10 8 + 8 4 = 10 1. 9 7+5+2 6+8 4= Comenzando por la izquierda. 8Prueba de la raíz cuadrada.Realizar las sumas y restas. 3º. productos y divisiones. vamos efectuando las operaciones según aparecen. productos . = 8 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 5 · 2 8 + 4 · 4 16 : 4 = Seguimos con los productos y cocientes. =9 7+5+2 6+8 4=7 1. 4º. Tipos de operaciones combinadas 1. 23 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 5 · 2 8 + 4 · 22 16 : 4 = Realizamos en primer lugar las potencias por tener mayor prioridad.Efectuar los productos y cocientes. 2º. ¦ ¥ £ ¦ ¥ ¤ ¤ £ ¡ ¦ ¥ ¡ ¤ ¤ £ ¡ ¡ ¡ ¢ ¢ ¤ ¤ ¡ ¡ ¢ ¢ ¡ . restas y productos. divisiones y potencias. corchetes y llaves. restas . 10 : 2 + 5 · 3 + 4 5 · 2 8 + 4 · 2 16 : 4 = Realizamos los productos y cocientes en el orden en el que los encontramos porque las dos operaciones tienen la misma prioridad. = 5 + 15 + 4 10 8 + 8 4 = Efectuamos las sumas y restas. restas .3 Combinación de sumas.2 Combinación de sumas.Efectuar las operaciones entre paréntesis. Operaciones combinadas sin paréntesis 1. Para que el resultado sea correcto. 3·2 5+4·3 8+5·2= Realizamos primero las multiplicacion por tener mayor prioridad. = 6 5 + 12 8 + 10 = Efectuamos las sumas y restas. = 6 5 + 12 8 + 10 = 15 1.

= 11 + 3 2 + 9 5 + 2 = 18 3.a0 = 1 2. productos y cocientes de los paréntesis. No es Conmutativa: 5 2  2 5 Propiedades de la multiplicación 1. = 12 · 7 3 + 2 Multiplicamos. Cero dividido entre cualquier número da cero. Propiedades de la suma 1. División entera : D = d · c + r 3. Propiedades de las potencias 1. Asociativa: (a · b) · c = a · (b · c) 3. Elemento neutro: a · 1 = a 5. Raíz entera: Radicando= (Raíz)2 + Resto ¨  ©  ¨  ©     §   § ©   ¨ § © © ¨   ©  ©     ¨  . No es una operación interna: 2 5 2.Conmutativa: a + b = b + a 4. Cocointe de potencias con la misma base: am : a n = am . = 84 3 + 2= Restamos y sumamos. = (15 4) + 3 (12 10) + (5 + 4) 5 + (10 8 )= Quitamos paréntesis realizando las operaciones. No es una operación interna: 2 : 6 4. Potencia de una potencia: (am)n = am · n 6. = 26 2. Conmutativa: a · b = b · a 4. Asociativa: (a + b) + c = a + (b + c) 3. = [15 (8 5 )] · [5 + (6 4 )] 3 + (8 6 ) = Realizamos las sumas y restas de los paréntesis.n 5. Operaciones combinadas con paréntesis (15 4) + 3 (12 5 · 2) + (5 + 16 : 4) 5 + (10 23) = Realizamos en primer lugar las operaciones contenidas en ellos.Operaciones combinadas con paréntesis y corchetes [15 (23 10 : 2 )] · [5 + (3 · 2 4 )] 3 + (8 2 · 3 ) = Primero operamos con las potencias. O para expresar la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (ordinal). Producto de potencias con la misma base: am · a n = am+n 4. Cociente de potencias con el mismo exponente: an : bn = (a : b)n Propiedades de las raíces 1. No es Conmutativo: 6 : 2  2 : 6 5.Interna: a + b 2. a1 = a 3.División exacta: D = d · c 2. = 83 Los números naturales se utilizan para contar los elementos de un conjunto (número cardinal). Distributiva: a · (b + c) = a · b + a · c 6. = [15 3] · [5 + 2 ] 3 + 2 = En vez de poner corchetes pondremos paréntesis directamente: = (15 3) · (5 + 2) 3 + 2= Operamos en los paréntesis.= 8 + 5 + 15 + 4 10 8 + 16 4 = Efectuamos las sumas y restas. Elemento neutro: a + 0 = a Propiedades de la resta 1. Sacar factor común: a · b + a · c = a · (b + c) Propiedades de la división 1.Raíz exacta: Radicando= (Raíz)2 2. Producto de potencias con el mismo exponente: an · b n = (a · b) n 7. Interna: a · b 2. No se puede dividir por 0. 0 : 5 =0 6.

. 121 (1 + 1) . Criterio de divisibilidad por 3 Un número es divisible por 3. En ambos modelos los colores disponibles son: blanco. Criterio de divisibilidad por 7 Un número es divisible por 7 cuando la diferencia entre el número sin la cifra de las unidades y el doble de la cifra de las unidades es 0 ó múltiplo de 7. Criterio de divisibilidad por 11 Un número es divisible por 11. ¿Por cuánto lo vendió? 5Con el dinero que tengo y 247 ¼ más.5 · 2 = 0 2261 226 . corchetes y llaves. es mútiplo de 7 105 10 . 1 Dados los números 5. ordénalos de menor a mayor y súmalos. 564 5 + 6 + 4 = 15.(2 + 4) = 0 Otros criterios de divisblilidad Criterio de divisibilidad por 4 Un número es divisible por 4. rojo. si termina en cero o cinco. 3º.Prioridades en las operaciones 1º. 45. el divisor 15 y el dividendo 321.Efectuar las operaciones entre paréntesis. 238. si la suma de sus dígitos nos da múltiplo de 3. ¿Cuántos árboles hay en la urbanización? ¿Cuántos árboles habrá que plantar para tener un árbol por cada 12 personas? Criterios de divisibilidad Criterio de divisibilidad por 2 Un número es divisible por 2. es mútiplo de 3 2040 2 + 0 + 4 + 0 = 6. es mútiplo de 3 Criterio de divisibilidad por 5 Un número es divisible por 5. 9 En una piscina caben 45 000 litros. podría pagar una deuda de 525 ¼ y me sobrarían 37 ¼. ¿A cuánto debe venderse el kilogramo de boquerones? 7¿Cuántos años son 6 205 días? Consideramos que un año tiene 365 días. En la tienda le ofrecen dos modelos: uno de dos puertas y otro de cuatro puertas. 4º. Si los portes cuestan 400 ¼ y se desea ganar con la venta 1200¼. 3. y el divisor 605. . si sus dos últimas cifras son ceros o múltiplo de 4.Realizar las sumas y restas.Calcular las potencias y raíces. gris y verde. 515. 7 y 9 forma todos los números posibles de tres cifras distintas. si termina en cero o cifra par. 2º.2 = 0 4224 (4 + 2) . 1024. azul. si la diferencia entre la suma de las cifras que ocupan los lugares pares y la de los impares es 0 ó múltiplo de 11. 8Pedro quiere comprar un automóvil. 22 . 2. ¿Cuántos aviones aterrizan en un día? 11En una urbanización viven 4 500 personas y hay un árbol por cada 90 habitantes. 8. 343 34 . ¿Cuál es el resto? 4Pedro compró una finca por 643 750 ¼ y la vendió ganando 75 250 ¼. es mútiplo de 7.1 · 2 = 224 Volvemos a repetir el proceso con 224. ¿Cuánto tiempo tarda en llenarse mediante un grifo que echa 15 litros por minuto? 10En un aeropuerto aterriza un avión cada 10 minutos. 24. Halla el número de posibles elecciones que tiene Pedro. ¿Cuánto dinero tengo? 6 Se compran 1600 Kg de boquerones.4 · 2 = 14. a razón de 4 ¼/Kg.Efectuar los productos y cocientes. ¿Cuál es el dividendo? 3El cociente de una división entera es 21.Calcular las raíces: 1.2 · 3 = 28. 2El cociente de una división exacta es 504. 7525.

10 230 Criterio de divisibilidad por 25 Un número es divisible por 25. Partimos de una lista de números que van de 2 hasta un determinado número. 4000. es mútiplo de 9 Criterio de divisibilidad por 10 Un número es divisible por 10. 2 21 3 23 5 25 7 27 9 29 11 31 13 33 15 35 17 37 19 39 3. Luego tomamos el primer número después del 2 que no fue eliminado (el 3) y eliminamos de la lista sus múltiplos. 1000. El número 1 sólo tiene un divisor. 5. 59. 2 3 5 7 11 13 17 19 . si la cifra de las unidades es 0. 1440. Para averiguar si un número es primo. 1048. si es divisible por 2 y por 3. llega a obtenerse un cociente menor o igual al divisor. Criterio de divisibilidad por 6 Un número es divisible por 6.36. si la suma de sus dígitos nos da múltiplo de 9. y así sucesivamente. 400. 130. 1. si sus dos últimas cifras son ceros o múltiplo de 25. por eso no lo consideramos primo. Factorizar Factorizar o descomponer un número en factores primos es expresar el número como un producto de numeros primos. Vamos a calcular por este algoritmo los números primos menores que 40. 72. Escribimos los números. Criba de Eratóstenes La criba de Eratóstenes es un algoritmo que permite hallar todos los números primos menores que un número natural dado. 1503 Criterio de divisibilidad por 8 Un número es divisible por 8. 500. Los números que permanecen en la lista son los primos. como 32 < 40 eliminamos los múltiplos de 3. Definición de número primo Un número primo sólo tiene dos divisores: él mismo y la unidad. en nuestro caso serán los comprendidos entre 2 y 40. si sus tres últimas cifras son ceros o múltiplo de 8. sin resultar divisiones exactas. 13. Eliminamos los múltiplos de 2. 1 125. 324. se divide ordenadamente por todos los números primos menores que él. El siguiente número es 3. El proceso termina cuando el cuadrado del mayor número confirmado como primo es menor que el número final de la lista. 2 21 22 3 23 4 24 5 25 6 26 7 27 8 28 9 29 10 30 11 31 12 32 13 33 14 34 15 35 16 36 17 37 18 38 19 39 20 40 2. si sus tres últimas cifras son ceros o múltiplo de 125. 1028. Criterio de divisibilidad por 9 Un número es divisible por 9. Eliminamos de la lista los múltiplos de 2. Criterio de divisibilidad por 125 Un número es divisible por 125. se dice que el número es primo. Por tanto 179 es primo. 1025. 4 250. Cuando. 1512. 1875. 81 8+1=9 3663 3 + 6 + 6 + 3 = 18.

d. Es decir se puede dividir por sí mismo.c. 432 = 24 · 33 El máximo común divisor (m. 2 3 23 Tabla de números primos 2 3 23 41 61 83 43 47 67 89 71 5 7 29 11 31 53 73 97 13 17 37 59 79 19 5 7 29 11 31 13 17 37 19 101 103 107 127 109 131 149 151 113 137 157 173 191 193 197 179 199 139 163 181 167 Un número compuesto es él que posee más de dos divisores. a dicha expresión se le llama descomposición de un número en factores primos. 2 3 23 5 7 29 11 31 13 17 37 19 5. 12. por la unidad y por otros números. 70 = 2 ·5 · 7 Factorizar un número Para factorizar un número o descomponerlo en factores efectuamos sucesivas divisiones entre sus divisores primos hasta obtener un uno como cociente.23 25 2 29 31 35 37 4. o mcd) de dos o más números es el mayor número que divide a todos exactamente. El siguiente número es 7. se pueden expresar como productos de potencias de números primos. como 72 > 40 el algoritmo termina y los números que nos quedan son primos. Para realizar las divisiones utilizaremos una barra vertical. a la derecha escribimos los divisores primos y a la izquierda los cocientes. 144. El siguiente número es 5. como 5 < 40 eliminamos los múltiplos de 5. 72. Los números compuestos. .

108 y 60. m. 60) = 23 · 33 · 5 = 1 080 1 080 es el menor múltiplo común a: 72. m. (12. d. (12. Hallar el m. c. 848. dividimos el divisor entre el resto obtenido y se continúa de esta forma hasta obtener una división exacta. de: 72. m. m. 2. Si un número es un múltiplo de otro. 3 Calcular. de: 72. 108. . c. c. 2De los siguientes números: 179. d. m. m. todos los números primos comprendidos entre 400 y 450. (72. (72. d. el divisor es el m. c. entonces es el m. d. 16) = 48 48 · 4 = 12 ·16 192 = 192 1Calcular todos los múltiplos de 17 comprendidos entre 800 y 860. 1. entonces éste es el m. excluido el cero. Si un número es divisor de otro. El número 12 es divisor de 36. (72. La división no es exacta. m. (72. 3566. Se toman los factores comunes con menor exponente.d. 16) = 8 Es el menor de todos múltiplos comunes a varios números.c. d. La división es exacta. c. d. d. (12. Cálculo del mínimo común múltiplo 1. c. Se descomponen los números en factores primos 2. b) · m. c. d.c. 60) = 22 · 3 = 12 12 es el mayor número que divide a 72. mediante una tabla. 16) m. m. y m. Los pasos son: 1. de dos números. c. 2. El algoritmo de Euclides es un procedimiento para calcular el m. 108 y 60. 108 y 60. m. 108. Se toman los factores comunes y no comunes con mayor exponente. (12. c.d. c. 2. El número 36 es múltiplo de 12.c. 72 = 23 · 32 108 = 22 · 33 60 = 22 · 3 · 5 m. 16) = 4 m. c. Si: 1. Se descomponen los números en factores primos. d. c. de ambos. 7287. m. c. 72 = 23 · 32 108 = 22 · 33 60 = 22 · 3 · 5 2. (a. c. m. Indicar cuáles son primos y cuáles compuestos. 36) = 12 Un algoritmo es una secuencia de pasos para conseguir un resultado. Hallar el m.d. c. 311. (a. 36) = 36 Relación entre el m. 108 y 60 1 080 es el menor número que divide a: 72. siendo el último divisor el m. m. b) = a · b m.Cálculo del máximo común divisor 1. c. 108 y 60. Se divide el número mayor entre el menor.

1. profundidades con respecto al nivel del mar. Por ejemplo.c.4 m de anchura? ¿Y cuántas baldosas se necesitan? Con los números naturales no era posible realizar diferencias donde el minuendo era menor que el que el sustraendo. 786 y 3930 33120. 2. 3. Hallar el número de naranjas de cada caja y el número de cajas necesarias. 108 y 60 21048. pero en la vida nos encontramos con operaciones de este tipo donde a un numero menor hay que restarle uno mayor.c. de modo que cada caja contenga el mismo número de manzanas o de naranjas y. c. 6 Un comerciante desea poner en cajas 12 028 manzanas y 12 772 naranjas.. y 540 l. 5 .} Es decir. que se quiere embaldosar. y m. 4. la necesidad de representar el dinero adeudado. introduciendo un nuevo conjunto numérico llamado números enteros. el mayor número posible. d. 2. d.m. 7¿Cuánto mide la mayor baldosa cuadrada que cabe en un número exacto de veces en una sala de 8 m de longitud y 6. el m. cuyas capacidades son: 250 l. sus opuestos (negativos) y el cero. y m. enteros negativos y cero. 6200 y 1864 9Calcular por el algoritmo de Euclides. de: 172. etc. 20. 2Un viajero va a Barcelona cada 18 días y otro cada 24 días.. Las anteriores situaciones nos obligan a ampliar el concepto de números naturales.4Descomponer en factores 1216 2360 3432 5Factorizar 342 y calcular su número de divisores. c. se considera a los números naturales son un subconjunto de los enteros. tal que el número de baldosas que se coloque sea mínimo y que no sea necesario cortar ninguna de ellas..      .m. los naturales. Calcular las capacidades máximas de estas garrafas para que en ellas se pueden envasar el vino contenido en cada uno de los toneles. ¿Dentro de cuantos días volverán a estar los dos a la vez en Barcelona? 3¿Cuál es el menor número que al dividirlo separadamente por 15. Calcula el lado y el número de la baldosas. tiene 5 m de largo y 3 m de ancho. 5. Su contenido se quiere envasar en cierto número de garrafas iguales. 0. además. 5El suelo de una habitación. otro cada 18 segundos y un tercero cada minuto.c. Hoy han estado los dos en Barcelona. de: 172 y 16 2656 y 848 31278 y 842 Problemas de divisibilidad 1Un faro se enciende cada 12 segundos. 1. Averigua las veces que volverán a coincidir en los cinco minutos siguientes. 36 y 48. 3. El conjunto de los números enteros está formado por: = {. Se dividen en tres partes: enteros positivos o números naturales. de: 1428 y 376 2148 y 156 3600 y 1 000 8Calcular el m. A las 6.d. en cada caso. da de resto 9? 4En una bodega hay 3 toneles de vino.30 de la tarde los tres coinciden. 6Descomponer en factores 12250 23500 32520 7Calcular el m. 4. 360 l. temperatura bajo cero.. y el número de garrafas que se necesitan. Dado que los enteros contienen los enteros positivos.

. 3. 2.. De los enteros positivos. | 5| = 5 |5| = 5 Representación de los números enteros 1. 3+5=8 ( 3) + ( 5) = 8 2. 7<0 2. Interna: El resultado de sumar dos números enteros es otro número entero. 3. Criterios para ordenar los números enteros 1. El valor absoluto lo escribiremos entre barras verticales. 3. Si los sumandos son del mismo signo. A su derecha y a distancias iguales se van señalando los números positivos: 1. 2. 2..    . De dos enteros negativos es mayor el que tiene menor valor absoluto. A la izquierda del cero y a distancias iguales que las anteriores. es mayor el que tiene mayor valor absoluto. 7>0 3.. 3+5=2 3 + ( 5) = 2 Propiedades de la suma de números enteros 1.    Valor absoluto de un número entero El valor absoluto de un número entero es el número natural que resulta al suprimir su signo. se toma un punto cualquiera que se señala como cero. se van señalando los números negativos:          1.. Si los sumandos son de distinto signo. Todo número negativo es menor que cero. De dos números representados gráficamente.Orden en los números enteros Los números enteros están ordenados. En una recta horizontal. se suman los valores absolutos y al resultado se le pone el signo común.. y menor el situado más a la izquierda. 7 > 10 | 7| < | 10| 4. Todo número positivo es mayor que cero. se restan los valores absolutos (al mayor le restamos el menor) y al resultado se le pone el signo del número de mayor valor absoluto. 10 > 7 |10| > |7| 1. es mayor al que él está situado más a la derecha.

Asociativa: El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado. como signo. Elemento neutro: El 0 es el elemento neutro de la suma porque todo número sumado con él da el mismo número. Elemento opuesto Dos números son opuestos si al sumarlos obtenemos como resultado el cero. a b = a + ( b) 7 5=2 7 ( 5) = 7 + 5 = 12 Propiedades de la resta de números enteros 1. 10 ( 5) 2. a+ b= b+ a 2 + ( 5) = ( 5) + 2 3= 3 4.a+b 3 + ( 5) 2. se cumple que: (a · b) · c = a · (b · c) (2 · 3) · ( 5) = 2· [(3 · ( 5)] 6 · ( 5) = 2 · ( 15) ! !   !    a b               ! !       . que tiene como valor absoluto el producto de los valores absolutos y. ( 5) = 5 La resta de números enteros se obtiene sumando al minuendo el opuesto del sustraendo. el que se obtiene de la aplicación de la regla de los signos. Asociativa: El modo de agrupar los factores no varía el resultado. b y c son números enteros cualesquiera. Interna: El resultado de multiplicar dos números enteros es otro número entero. Regla de los signos 2 · 5 = 10 ( 2) · ( 5) = 10 2 · ( 5) = 10 ( 2) · 5 = 10 Propiedades de la multiplicación de números enteros 1. Conmutativa: El orden de los sumandos no var a la suma. a + (-a) = 0 5 + ( 5) = 0 El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número.Interna: La resta dos números enteros es otro número entero. a+0=a ( 5) + 0 = 5 5. (a + b) + c = a + (b + c) (2 + 3) + (í 5) = 2 + [3 + ( 5)] 5 5 = 2 + ( 2) 0=0 3. Si a. a·b 2 · ( 5) 2. No es Conmutativa: a bb a 5 22 5 La multiplicación de varios números enteros es otro número entero.

a · b + a · c = a · (b + c) (í2) · 3 + (í2) · 5 = (í2) · (3 + 5) La división de dos números enteros es igual al valor absoluto del cociente de los valores absolutos entre el dividendo y el divisor. Distributiva: El producto de un número por una suma es igual a la suma de los productos de dicho número por cada uno de los sumandos.í30 = í30 3. Conmutativa: El orden de los factores no varía el producto. cuyo valor absoluto es el valor absoluto de la potencia y cuyo signo es el que se deduce de la aplicación de las siguientes reglas: 1. (í2) : 6 2. a0 = 1 2. No es una operación interna: El resultado de dividir dos números enteros no siempre es otro número entero. podemos transformar la suma en producto extrayendo dicho factor. Sacar factor común: Es el proceso inverso a la propiedad distributiva. Si varios sumandos tienen un factor común. el que se obtiene de la aplicación de la regla de los signos. a1 = a 3. Regla de los signos 10 : 5 = 2 (í10) : (í5) = 2 10 : (í5) = í2 (í10) : 5 = í2 Propiedades de la división de números enteros 1. Elemento neutro: El 1 es el elemento neutro de la multiplicación porque todo número multiplicado por él da el mismo número. a·1=a (í5) · 1 = (í5) 5. Propiedades 1. a·b=b·a 2 · (í5) = (í5) · 2 -10 = -10 4. Las potencias de exponente impar tienen el mismo signo de la base. a · (b + c) = a · b + a · c (í2) · (3 + 5) = (í2) · 3 + (í2) · 5 (í2) · 8 = (í6) + (í10) í16 = í16 6. No es Conmutativo: a:bb:a 6 : (í2)  (í2) : 6 La potencia de exponente natural de un número entero es otro número entero. y tiene de signo. Las potencias de exponente par son siempre positivas. Producto de potencias con la misma base: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los exponentes. . 2.

an : b n = (a : b) n (í6)3 : 33 = (í2)3 = í8 Un número elevado a 1. Definición de raíz cuadrada La raíz cuadrada es la operación inversa a elevar al cuadrado y consiste en averiguar el número cuando se conoce su cuadrado. Producto de potencias con el mismo exponente: Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las bases an · b n = (a · b) n (í2)3 · (3)3 = (í6)3 = í216 7. separamos las cifras en grupos de dos empezando por la derecha.am · a n = am+n ( 2)5 · ( 2)2 = ( 2)5+2 = ( 2)7 = 128 4. " " " " " " " " " " " " " . Cociente de potencias con el mismo exponente: Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases. División de potencias con la misma base: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de los exponentes. Calculo de una raíz cuadrada Calcular la raíz cuadrada de: 1Si el radicando tiene más de dos cifras. Potencia de una potencia: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los exponentes. am : a n = am ² n ( 2)5 : ( 2)2 = ( 2)5 ² 2 = ( 2)3 = 8 5. es el inverso de dicho número. (am)n = am · n [( 2)3]2 = ( 2)6 = 64 6.

4 Detrás del resto colocamos el siguiente grupo de cifras del radicando. 7 Bajamos el siguiente par de cifras y repetimos los pasos anteriores. 49 : 4 > 9. multiplicando el número formado por él. Si hubiésemos obtenido un valor superior a la a la cantidad operable del radicando. hasta encontrar un valor inferior. entonces tomaremos la raíz del cuadrada del cuadrado perfecto por defecto: 2. y restándolo a la cantidad operable del radicando. y lo colocamos en la casilla correspondiente. por 7. 5 El cociente que se obtenga se coloca detrás del duplo de la raíz. . del primer grupo de cifras por la izquierda. se lo restamos a 8 y obtenemos 4. 6 El cociente obtenido es la segunda cifra de la raíz. 3El cuadrado de la raíz obtenida se resta al primer grupo de cifras que aparecen en el radicando.. tomamos como resultado 9. habríamos probado por 8. siendo la cantidad operable del radicando: 492..2 Calculamos la raíz cuadrada entera o exacta. separando del número formado la primera cifra a la derecha y dividiendo lo que resta por el duplo de la raíz anterior. Bajamos 92. ¿Qué número elevado al cuadrado da 8? 8 no es un cuadrado perfecto pero está comprendido entre dos cuadrados perfectos: 4 y 9. El cuadrado de 2 es 4.

Como 5301 > 5125. Subimos el 8 a la raíz 8Prueba. se tiene que cumplir: Radicando= (Raíz entera)2 + Resto 89 225 = 2982 + 421 Ejercicios de raíces cuadradas Resolver la raíz cuadrada de: Calcular la raíz cuadrada de: . probamos por 8. Para que el resultado sea correcto.

Resolver la raíz cuadrada de: Raíz cuadrada de números decimales 1 Se separan grupos de dos cifras a partir de la coma hacia la izquierda (la parte entera) y hacia la derecha (la parte decimal). se extrae la raíz cuadrada del número que resulta. colocamos un número de cifras decimales igual al número de pares de cifras decimales que hubiere en el radicando. se añade un cero a la derecha. 3 Prescindiendo de la coma. 4 En la raíz. Ejercicios de raíz cuadrada con decimales Calcular la raíz cuadrada de: Resolver la raíz cuadrada de: . se separan tantas cifras decimales como haya en el radicando. En el resto y también a partir de la derecha. 2 Si el radicando tiene en su parte decimal un número impar de cifras. a partir de la derecha.

1 Sumas y diferencias. ya que se trata del cuadrado número. Realizar las sumas y restas. 9í7+5+2í6+8í4= Comenzando por la izquierda.Raíz cuadrada de un número entero Las raíces cuadradas de números enteros tienen dos signos: positivo y negativo. La raíz entera de un número entero es el mayor entero cuyo cuadrado es menor que dicho número. siempre que el radicando sea un cuadrado perfecto. 3º. 2º. Raíz cuadrada exacta La raíz cuadrada es exacta. El radicando es siempre un número positivo o igual a cero. Sin paréntesis 1. El resto es la diferencia entre el radicando y el cuadrado de la raíz entera. siempre que el radicando no sea un cuadrado perfecto. Raíz cuadrada entera La raíz cuadrada es entera. Efectuar los productos y cocientes. 4º. . Resto = 17 í 42 = 1 Jerarquía de las operaciones 1º. vamos efectuando las operaciones según aparecen. Efectuar las operaciones entre paréntesis. Calcular las potencias y raíces. corchetes y llaves. Operaciones combinadas 1.

= 6 í 5 + 12 í 8 + 10 = Efectuamos las sumas y restas. productos y cocientes de los paréntesis. = [15 í (8 í 5 )] · [5 + (6 í 4 )] í 3 + (8 í 6 ) = Realizamos las sumas y restas de los paréntesis.4 Sumas. = 5 + 15 + 4 í 10 í 8 + 8 í 4 = Efectuamos las sumas y restas. quitamos el segundo. 23 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 í 5 · 2 í 8 + 4 · 22 í 16 : 4 = Realizamos en primer lugar las potencias por tener mayor prioridad. restas y productos. productos y divisiones. = 5 + 15 + 4 í 10 í 8 + 8 í 4 = 10 1.3 Sumas. = 83 4. = 6 í 5 + 12 í 8 + 10 = 15 1. restas . restas . = (15 í 4) + 3 í (12 í 10) + (5 + 4) í 5 + (10 í 8 )= Quitamos paréntesis realizando las operaciones.2 Sumas. = 12 · 7 í 3 + 2 Multiplicamos. simplificamos en el tercero y operamos en el último. 3·2í5+4·3í8+5·2= Realizamos primero los productos por tener mayor prioridad. = [15 í 3] · [5 + 2 ] í 3 + 2= En vez de poner corchetes pondremos paréntesis directamente: = (15 í 3) · (5 + 2) í 3 + 2= Operamos en los paréntesis. 10 : 2 + 5 · 3 + 4 í 5 · 2 í 8 + 4 · 2 í 16 : 4 = Realizamos los productos y cocientes en el orden en el que los encontramos porque las dos operaciones tienen la misma prioridad. . = 8 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 í 5 · 2 í 8 + 4 · 4 í 16 : 4 = Seguimos con los productos y cocientes. = 8 + 5 + 15 + 4 í 10 í 8 + 16 í 4 = Efectuamos las sumas y restas.Con fracciones Primero operamos con las productos y números mixtos de los paréntesis. Operamos en el primer paréntesis. = 11 + 3 í 2 + 9 í 5 + 2 = 18 3. = 26 2. = 84 í 3 + 2= Restamos y sumamos. Realizamos el producto y lo simplificamos.Con paréntesis y corchetes [15 í (23 í 10 : 2 )] · [5 + (3 ·2 í 4 )] í 3 + (8 í 2 · 3 ) = Primero operamos con las potencias. divisiones y potencias. productos .=9í7+5+2í6+8í4=7 1. Con paréntesis (15 í 4) + 3 í (12 í 5 · 2) + (5 + 16 : 4) í5 + (10 í 23)= Realizamos en primer lugar las operaciones contenidas en ellos.

representar gráficamente. y calcular los opuestos y valores absolutos de los siguientes números enteros: 8. Hacemos las operaciones del numerador.(5 . 0. í4. se suprimirá manteniendo su signo los términos que contenga. 4. í5. í2. si existe: 1 2 3 4 # . 14 í [7 +12 -(8 . í2.1 = í 6 1Ordenar.6)] + (4 + 6 . Si el paréntesis va precedido del signo . 1.6)] + (4 + 6 . dividimos y simplificamos el resultado.15) + 3 . 14 í (7 +12 -2) + (-5) + 3 .8 : 2) = Operamos con los productos y cocientes de los paréntesis. 3.5 + 3 .4) = Realizamos las sumas y diferencias de los paréntesis.23 : 2) = Primero operamos con las potencias.(1) = La supresión de paréntesis ha de realizarse considerando que: Si el paréntesis va precedido del signo + . productos y cocientes de los paréntesis.5 · 3) + 3 .(5 . 14 í 17 . 6.5 · 3) + 3 . y calcular los opuestos y valores absolutos de los siguientes números enteros: í4. í5. 0.[(-2)2 · 2 . 14 í [7 + 4 · 3 -(4 · 2 . en sentido creciente. 7 2Representar gráficamente.Realizamos las operaciones del paréntesis.(1) = 14 í (17) + (-5) + 3 . í6.(5 .6)]}+ (22 + 6 . 9 3Sacar factor común en las expresiones: 1 3 · 2 + 3 · (í5) = 2(í2) · 12 + (í2) · (í6) = 38 · 5 + 8 = 8 · (5 + 1) = 4(í3) · (í2) + (í3) · (í5) = 4Realizar las siguientes operaciones con números enteros 1 (3 í 8) + [5 í (í2)] = 2 5 í [6 í 2 í (1 í 8) í 3 + 6] + 5 = 3 9 : [6 : (í 2)] = 4 [(í2)5 í (í3)3]2 = 5 (5 + 3 · 2 : 6 í 4 ) · (4 : 2 í 3 + 6) : (7 í 8 : 2 í 2)2 = 6 [(17 í 15)3 + (7 í 12)2] : [(6 í 7) · (12 í 23)] = 5Realizar las siguientes operaciones con números enteros 1 (7 í 2 + 4) í (2 í 5) = 2 1 í (5 í 3 + 2) í [5 í (6 í 3 + 1) í 2]= 3 í12 · 3 + 18 : (í12 : 6 + 8) = 6Calcula. Ejercicio de operaciones combinadas 14 í {7 + 4 · 3 . al suprimir el paréntesis hay que cambiar de signo a todo los términos que contenga.

Si la temperatura al nivel del mar en un punto determinado es de 0ªC. que se encuentra a 4 ºC. Para expresar un número decimal como una fracción decimal. ¿Qué nivel supera el petróleo? 3¿Qué diferencia de temperatura soporta una persona que pasa de la cámara de conservación de las verduras. ¿Cuántos años vivió? 2Una bomba extrae el petróleo de un pozo a 975 m de profundidad y lo eleva a un depósito situado a 48 m de altura.5 6 7Realizar las siguientes operaciones con potencias de números enteros: 1 (í2)2 · (í2)3 · (í2)4 = 2 (í8) · (í2)2 · (í2)0 (í2) = 3 (í2)í2 · (í2)3 · (í2)4 = 4 2í2 · 2í3 · 24 = 5 22 : 23 = 6 2í2 : 23 = 7 22 : 2í3 = 8 2í2 : 2í3 = 9 [(í2)í 2] 3 · (í2)3 · (í2)4 = 10 [(í2)6 : (í2)3 ]3 · (í2) · (í2)í4 = 8Realizar las siguientes operaciones con potencias de números enteros: 1(í3)1 · (í3)3 · (í3)4 = 2 (í27) · (í3) · (í3)2 · (í3)0= 3 (í3)2 · (í3)3 · (í3)í4 = 4 3í2 · 3í4 · 34 = 5 52 : 53 = 6 5í2 : 53 = 7 52 : 5 í3 = 8 5í2 : 5í3 = 9 (í3)1 · [(í3)3]2 · (í3)í4 = 10 [(í3)6 : (í3)3] 3 · (í3)0 · (í3)í4 = Problemas de números enteros 1Un emperador romano nació en el año 63 a. a la del pescado congelado. C. escribimos como numerador de la fracción el número dado sin la coma y como denominador la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga ese número. Consta de dos partes: entera y decimal. Por la parte superior un tubo vierte en el depósito 25 l por minuto. ¿Cuántos litros de agua habrá en el depósito después de 15 minutos de funcionamiento? Fracción decimal Una fracción decimal tiene por denominador la unidad seguida de ceros. ¿a qué altura vuela un avión si la temperatura del aire es de í81 ºC? 5En un depósito hay 800 l de agua. y murió en el 14 d. que está a í18 ºC? ¿Y si pasara de la cámara del pescado a la de la verdura? 4La temperatura del aire baja según se asciende en la atmósfera. y por la parte inferior por otro tubo salen 30 l por minuto. Número decimal Es aquel que se puede expresar mediante una fracción decimal. Unidades decimales Son fracciones decimales que tienen por numerador uno y denominador una potencia de 10. C. a razón de 9 ºC cada 300 metros. .

3647 2. Si aparecen otros factores además del 2 ó el 5. eliminando las demás. aumentamos en una unidad la unidad decimal anterior. la fracción es periódica mixta. para lo cual. en caso contrario. la fracción es periódica pura. tomamos el denominador y lo descomponemos en factores. 2.36105 2. 2. . Si aparece sólo el 2.361 Redondeo hasta las milésimas . la fracción es decimal exacta.3647 2.3611 Redondeo hasta las diezmilésimas. No exactos y no periódicos Dada una fracción podemos determinar qué tipo de número decimal será. Truncar decimales Para truncar un número decimal hasta un orden determinado se ponen las cifras anteriores a ese orden inclusive.Redondeo de decimales Para redondear números decimales tenemos que fijarnos en la unidad decimal posterior a la que queremos redondear. 2.4 Redondeo hasta las décimas. 2. Periódico puro La parte decimal.3647 2. se repite infinitamente. llamada periodo.36105 2. 2. Si la unidad decimal es mayor o igual que 5. la dejamos como está Ejemplo 2. Ejemplo 2.36105 2. o el 5 y el 2. Periódico mixto Su parte decimal está compuesta por una parte no periódica y una parte periódica o período. o sólo el 5.36 Redondeo hasta las centésimas.3 Truncamiento hasta las décimas.3647 2.364 Truncamiento hasta las milésimas.3467 Truncamiento hasta las diezmilésimas.36105 2.36 Truncamiento hasta las centésimas. 2. Si no aparece ningún 2 ó 5. Decimal exacto La parte decimal de un número decimal exacto está compuesta por una cantidad finita de términos.

porque entre dos decimales siempre se puede encontrar otros decimales. centésimas con centésimas. etc. y así continuaríamos para las diez milésimas. Para representar las décimas dividimos la unidad en 10 partes.528 . décimas con décimas. Para sumar o restar números decimales: 1Se colocan en columna haciendo corresponder las comas.69.68452 = Para multiplicar dos números decimales: 1Se multiplican como si fueran números enteros. 2. Si tienen la misma parte entera. · Para representar las centésimas dividimos cada décima en 10 partes.. . 2Se suman (o se restan) unidades con unidades. 342.34 + 5..37 = 372.3026 + 0.El que tenga menor la parte entera. el que tenga la menor parte decimal Representación de números decimales Cada número decimal tiene su lugar en la recta numérica. No hay dos números decimales consecutivos. Para representar las milésimas dividimos cada centésima en 10 partes.Dados dos números decimales es menor: 1.528 + 6 726. cien milésimas.

1. se desplaza la coma hacia la derecha tantos lugares como ceros acompañen a la unidad. 46. A continuación se prescinde de la coma.2El resultado final es un número decimal que tiene una cantidad de decimales igual a la suma del número de decimales de los dos factores. añadiendo a aquel que tuviere menos.64 : 67. ponemos una coma en el cociente y continuamos dividiendo. 5126 : 62.5261 . Sólo el divisor es decimal Quitamos la coma del divisor y añadimos al dividendo tantos ceros como cifras decimales tiene el divisor.6 Multiplicación por la unidad seguida de ceros Para multiplicar un número por la unidad seguida de ceros. 5627. tantos ceros como cifras decimales de diferencia hubiese. A continuación dividimos como si fueran números enteros.562 · 38. El dividendo y el divisor son decimales Se iguala el número de cifras decimales del dividendo y el divisor. 526. Sólo el dividendo es decimal Se efectúa la división de números decimales como si de números enteros se tratara.6562 : 7 = 2.37 = 3. y dividimos como si fueran números enteros. Cuando bajemos la primera cifra decimal.

3 Prescindiendo de la coma. 2 Si el radicando tiene en su parte decimal un número impar de cifras.036 · 10 = . 5. 7.004. colocamos un número de cifras decimales igual al número de pares de cifras decimales que hubiere en el radicando. los números decimales correspondientes a las fracciones: 3 Realizar las siguientes operaciones con números decimales: 3. 5. 7. 5.3. se extrae la raíz cuadrada del número que resulta.División por la unidad seguida de ceros Para dividir un número por la unidad seguida de ceros.03.024 7.4. 5.6669 · 1000 = 3. 7. por el tipo.4. se añade un cero a la derecha.6669 : 1000 = 0. 4. 6. 4 En la raíz.0003.98. 4.87.0004. En el resto y también a partir de la derecha.003. 7. Ejercicios de numeros decimales 1 Ordena de menor a mayor estos números decimales: 5.037 2 Clasificar. se desplaza la coma hacia la izquierda tantos lugares como ceros acompañen a la unidad. se separan tantas cifras decimales como haya en el radicando. debemos seguir los siguientes pasos: 1 Se separan grupos de dos cifras a partir de la coma hacia la izquierda (la parte entera) y hacia la derecha (la parte décimal). 6.04. a partir de la derecha. 5.5. Para extraer la raíz cuadrada de un número decimal. 7.

Dadas las sucesiones an y bn: an= a1. a3 . 9. ..5 l y después 128.. 16.32. 5.036 : 10 = 0. Escribir una sucesión cuyo primer término es 2. 8. 23. 89. 136.0. 45 g de queso y una manzana de 130 g.62 km en una tercera etapa.7 kg.1 = 7 1..5 l.. 4. a2 + b2. El subíndice indica el lugar que el término ocupa en la sucesión. a2.. calcular lo que pesa 1 m³ de aire. 140 g de espárragos. b3.. 11..261 · 100 = 5. a2. Si cada bolsa pesa 0. 3.2 y 1 g de manzana 0. Por una ley de recurrencia Los términos se obtienen operando con los anteriores... ¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer si la carrera es de 1000 km? 3 De un depósito con agua se sacan 184. Por ejemplo. 3n Los números a1. ¿cuál es el peso del café? 5 Sabiendo que 2. 13. an 3.. 3. 5.728 kg. Al final quedan en el depósito 160 l..3 calorías. 2. a3 + b3..1 = 1 a2= 2 ·2 .. ¿Cuánto pesa el agua? 2 Un ciclista ha recorrido 145. 377. 2. .96 : 6 5Calcula la raíz cuadrada: 1Una jarra vacía pesa 0.036 : 10 = 4 Resuelve las siguientes divisiones de números decimales: 324 : 0. . 13. Ayer almorzó: 125 g de pan. 1597. 5.1 = 5 a4= 2 ·4 . an bn= b1.62 kg..018 12. finalmente se sacan 84. 34.. ¿Respetó Eva su régimen? Concepto de sucesión Se llama sucesión a un conjunto de números dispuestos uno a continuación de otro. la sucesión de los números primos: 2. 3. ¿Qué cantidad de agua había el depósito? 4Se tienen 240 cajas con 25 bolsas de café cada una... an + bn) . 1. a2 . Los dos primeros términos son unos y los demás se obtienen sumando los dos términos anteriores. Sucesión de Fibonacci 1. .75 l. 7. 1 g de espárragos 0.. 610.52.36 : 1000 = 0. . a3 . se llaman términos de la sucesión.. a3. 233.000012 · 10 000 = 123.. bn Suma de sucesiones (an) + (bn) = (an + bn) (an) + (bn) = (a1 + b1. 144... 2n-1 No todas las sucesiones tienen término general. a1..64 kg. 6. sabiendo que cada término es el cuadrado del anterior.077 m³ de aire pesan 2. 6Eva sigue un régimen de adelgazamiento y no puede pasar en cada comida de 600 calorías. 2584. El término general es an es un criterio que nos permite determinar cualquier término de la sucesión.. 1 g de queso 1.. 17.8 km en una etapa..36 · 10 000 = 2. 7. . 19.1 = 3 a3= 2 ·3 . y llena de agua 1. 55. Si 1 g de pan da 3..005 : 10 000 = 26. 21. Determinación de una sucesión: Por el término general an= 2n-1 a1= 2 ·1 . 987.. b2....65 km en otra etapa y 162.

.. Si la sucesión bn es inversible. a3 · b3. -an) an + (-an) = 0 Diferencia de sucesiones (an) .b1. Idea intuitiva del límite de una sucesión El límite de una sucesión es el número al cual se van aproximando los términos de una sucesión.bn) Producto de sucesiones (an) · (bn) = (an · bn) (an) · (bn) = (a1 · b1.000001 El límite es 0. a2 .(bn) = (a1 .. an · bn) Propiedades 1 Asociativa: (an · bn) · c n = an · (bn · c n) 2 Conmutativa: an · bn = bn · a n 3 Elemento neutro (1) = (1. an ..) an + 0 = an 4 Sucesión opuesta (-an) = (-a1..Propiedades 1 Asociativa: (an + bn) + cn = an + (bn + c n) 2 Conmutativa: an + bn = bn + a n 3 Elemento neutro (0) = (0. -a3. su inversa es: Cociente de sucesiones Sólo es posible el cociente entre dos sucesiones si el denominador es inversible. a3 .b3. .b2. -a2.. . 1.001 a1000 000 = 0. .5 a1000= 0.. 0.. a1= 1 a2= 0... .. 0. . a2 · b2. 1.(bn) = (an .) an · 1 = an 4 Distributiva respecto a la suma an · (bn + c n) = an · bn + an · c n Sucesión inversible Una sucesión es inversible o invertible si todos sus términos son distintos de cero..bn) (an) ..

siguientes a ak cumplen que |aní L| < ..1. Se puede determinar a partir de que término de la sucesión. Límite finito de una sucesión Una sucesión an tiene por límite L si y sólo si para cualquiera número positivo que tomemos.5 a2= 0... 4. por pequeño que sea su radio . Límite infinito de una sucesión Una sucesión an tiene por límite +’ cuando para toda M>0 existe un término ak.. 25. Vamos a determinar a partir de que término la distancia a 0 es menor que 0. siguientes a ak cumplen que an> M. . También podemos definir el límite de una sucesión mediante entornos: Una sucesión an tiene por límite L si y sólo si para cualquier entorno de L que tomemos.001. existe un término de la sucesión. su distancia a 0 es menor que un número positivo ( ). El límite de la sucesión an= n2 es +’. La sucesión an = 1/n tiene por límite 0.001. 36. a partir del cual. 49. el límite es ’. los siguientes términos pertenecen a dicho entorno.. a1= 5 a2= 7 a1000= 2 003 a1000 000 = 2 000 003 Ningún número sería el límite de esta sucesión. a1000= 0.999999000001 El límite es 1. a partir del cual todos los términos de an. 1. . existe un término ak.6666. A partir del a1001 se cumplirá que su distancia a 0 es menor que 0. 16. por pequeño que éste sea. Como k>10 a partir del a11 se cumplirá que su distancia a 0 es menor que 0.999000999001 a1000 000 = 0. 9.a1= 0. a partir del cual todos los términos de an.

0...25. 1. 3. í36. Sus términos alternan de mayor a menor o viceversa. 5. Límite = 0 Límite = 1 Sucesiones divergentes Las sucesiones divergentes son las sucesiones que no tienen límite finito.. í0. su raíz cuadrada es 100. í4. Tantos los términos pares como los impares tienen de límite +’. a101= 1012 = 10 201 Una sucesión an tiene por límite ’ cuando para toda N >0 existe un término ak. 0.. 0. su raíz cuadrada es 100. 2. í25.í 5. siguientes a ak cumplen que an < N. 4. í1. 1.5.. 5. í0. . Si N = 10 000. 25. Pueden ser: Convergentes 1. í1. 2... í0. 7.. 0. .. a partir del cual todos los términos de an. 0. í 3. 16. Tanto los términos pares como los impares tienen de límite 0. por tanto a partir de a101 superará a 10 000. Límite = ’ Sucesiones oscilantes Las sucesiones oscilantes no son convergentes ni divergentes.125. 3. Vamos a comprobar que el límite de la sucesión an= í n2 es í ’. 9.25. 0.5. 4 . Divergentes 1.Si M es igual a 10 000. 4. Sucesiones alternadas Las sucesiones alternadas son aquellas que alternan los signos de sus términos. .. a101= í 1012 = í 10 201 Sucesiones convergentes Las sucesiones convergentes son las sucesiones que tienen límite finito.125. í16. por tanto a partir de a101 superará a í 10 000. (í 1)n n Sucesiones monótonas $ $ . Oscilantes í 1. í9.. í49. .

an+1 • an 2. 1/6. an+1 < an 1. . 8. Sucesiones estrictamente decrecientes Se dice que una sucesión es estrictamente decreciente si cada término de la sucesión es menor que el anterior. 1/2 < 1. Es decir si hay un número k menor o igual que todos los términos de la sucesión y otro K' mayor o igual que todos los términos de la sucesión. 4 • 4. 8. 5. Toda sucesión acotada superiormente es monótona decreciente.. 1/4 < 1/3. 2 ... an= k. Por lo que todos los términos de la sucesión están comprendidos entre k y K'. 5. 1/2. Si el supremo de una sucesión es uno de sus términos se llama máximo.. 1/3 < 1/2 . 1/3. . 11.. Si el ínfimo de una sucesión es uno de sus términos se le llama mínimo. 8 > 5.. 5 > 2. an ” k' A la menor de las cotas superiores se le llama extremo superior o supremo. Sucesiones acotadas Una sucesión se dice acotada si está acotada superior e inferiormente. Toda sucesión acotada inferiormente es creciente. an • k A la mayor de las cotas inferiores se le llama extremo inferior o ínfimo. Sucesiones acotadas superiormente Una sucesión está acotada superiormente si todos sus términos son menores o iguales que un cierto número K'.Sucesiones estrictamente crecientes Se dice que una sucesión es estrictamente creciente si cada término es mayor que el anterior. 4.. 8. 2 • 2.. Sucesiones acotadas inferiormente Una sucesión está acotada inferiormente si todos sus términos son mayores o iguales que un cierto número K.. que llamaremos cota inferior de la sucesión. 17. 11 > 8.. k ” an ” K' .. an+1 ” an Sucesiones constantes Se dice que una sucesión es constante si todos su términos son iguales. Sucesiones decrecientes Se dice que una sucesión es decreciente si cada término de la sucesión es menor o igual que el anterior. 1/4. 5. 1/5... 5.. an = an+1 5. an+1 > an 2. Sucesiones crecientes Se dice que una sucesión es creciente si cada término es mayor o igual que el anterior.. 14. que llamaremos cota superior de la sucesión. 4 • 2.. . 4.. .

an = ak + (n .4) · (-5)= -7 -5n +20 = -5n + 13 Interpolación de términos en una progresión aritmética Interpolar medios diferenciales o aritméticos entre dos números.. -12... -n Es decreciente.... . límite = 1. 3..n Es creciente. -4.k) · d a4= -7 y d= -5 an = -7+ (n . -12.. 8. -7. . Sean los extremos a y b. 3. Interpolar tres medios aritméticos entre 8 y -12. El ínfimo es 1. -2. .. . -16.Ejemplos de sucesiones an = 1. -7 . 8. No está acotada inferiormente. 3. dn= 2. 3. El máximo es -1..-3. 5.. . n+1 /n Es decreciente. 0. an = a1 + (n . . El máximo es 2. .3 = -5 -7 . an= 8 + (n-1) (-5) = 8 -5n +5 = = -5n + 13 2 Si conocemos el valor que ocupa cualquier otro término de la progresión... . 4.. 5/4. Está acotada superiormente Cotas superiores: -1. Está acotada superiormente Cotas superiores: 2. Divergente bn = -1. El mínimo es 1. Está acotada inferiormente Cotas inferiores: 1. -1. 4/3. No está acotada superiormente... Divergente cn = 2. 32. 3 .(-2) = -5 -12 . es construir una progresión aritmética que tenga por extremos los números dados. Convergente. -2. -4. 2. No es convergente ni divergente Una progresión aritmética es una sucesión de números tales que cada uno de ellos (salvo el primero) es igual al anterior más un número fijo llamado diferencia que se representa por d.. -2..1) · d 8. No está acotada. 3/2. 8.. -12. . (-1)n-1 2n No es monótona. . 0. -1. Término general de una progresión aritmética 1 Si conocemos el 1er término. 0. y el número de medios a interpolar m.. 1.(-7) = -5 d= -5. 3.8 = -5 -2 . -2. -5. . 4. Está acotada inferiormente Cotas inferiores: 1. -7..

12. -7. Sean los extremos a y b. 6. .. Término general de una progresión geométrica 1 Si conocemos el 1er término. an = a1 · rn-1 3. es construir una progresión geométrica que tenga por extremos los números dados.. 6. . 48.. 48. 48. 24. 48.Suma de términos equidistantes de una progresión aritmética Sean ai y aj dos términos equidistantes de los extremos. ai + aj = a1 + an a3 + an-2 = a2 + an-1 = . Suma de n términos consecutivos de una progresión geométrica Calcular la suma de los primeros 5 términos de la progresión: 3. se cumple que la suma de términos equidistantes es igual a la suma de los extremos.. = a1 + an 8. 6. 3 + (-7) = (-2) + (-2) = 8 + (-12) -4 = -4 = -4 Suma de n términos consecutivos de una progresión aritmética Calcular la suma de los primeros 5 términos de la progresión : 8. 3. k=4 y r=2. .. 24. -12. 6. y el número de medios a interpolar m. Si tenemos la sucesión: 3. 24 . Una progresión geométrica es una sucesión en la que cada término se obtiene multiplicando al anterior una cantidad fija r. -2.. -2. . -7. 12. . llamada razón... 24. 6/3 = 2 12/6 = 2 24/12 = 2 48/24 = 2 r= 2. 3. an = 3· 2n-1 = 3· 2n · 2-1 = (3/2)· 2n 2 Si conocemos el valor que ocupa cualquier otro término de la progresión. an = a4 · rn-4 an = 24· 2n-4= (24/16)· 2n = (3/2) · 2n Interpolación de términos en una progresión geométrica Interpolar medios geométricos o proporcionales entre dos números. 12.. Interpolar tres medios geométricos entre 3 y 48. . -12. 12.. 3.. an = ak · rn-k a4= 24.

(-7) = -5 d= -5. .. 17. 12. siendo d = 1. bn= 2 + (n . 24.. 12. 9. 16. . 5.. 48. 36. .. -2. ai . 3 . . an = 3· 2 n-1 3 Comprobar si los términos de la sucesión son cuadrados perfectos. 62 +1 . 32. -7. 52 +1. 22 +1 . 18. Hallamos el término general como vimos en el ejemplo anterior y le sumamos 1. 72 +1. 3. 6.. 6/3=2 12 / 6 = 2 24 / 12 = 2 48 / 24 = 2 r= 2.. 62. 49.1) (-5) = 8 -5n +5 = -5n + 13 2 Comprobar si la sucesión es una progresión geométrica. 4.. an= (n + 1) 2 + 1 6. 27. se cumple que el producto de términos equidistantes es igual al producto de los extremos.8= -5 -2 . 8. 48. ..1) · 1 = 2 + n -1 = n+1 Por lo que el término general es: an= (n + 1)2 También nos podemos encontrar con sucesiones cuyos términos son números próximos a cuadrados perfectos.... y el exponente es constante. 12. 52. 48 · 3 = 6 · 24 = 12 · 12 144 = 144 =144 Producto de n términos equidistantes de una progresión geométrica Calcular el producto de los primeros 5 términos de la progresión: 3. -12. 42. 24. 26. 11. = a1 · an 3. . 24.3 = -5 -7 . 42 +1. 50. .. . .(-2) = -5 -12 . 32 +1.. aj = a1 .. an= 8 + (n .Suma de los términos de una progresión geométrica decreciente Calcular la suma de los términos de la progresión geométrica decreciente ilimitada: Producto de dos términos equidistantes Sean ai y aj dos términos equidistantes de los extremos. 51.. . 48... 22.. 3. Observamos que las bases están en progresión aritmética. 6. 37.. an a3 · an-2 = a2 · an-1 = .. 1 Comprobar si la sucesión es una progresión aritmética. 6. 38. 25. 72. 10.

. 72 -2. 14. 9. Si los términos impares son negativos y los pares positivos: Multiplicamos an por (-1)n. . 8/16. .. 32 -1. an= bn /c n 2/4. 62 -1 . 52 -1. 47.22 +2 . 4. 24. 16.. 25. -36. -9. an= (n + 1)2 . an= (3n .. 62 +2 . 52 -2... la convergencia o divergencia y las cotas (si existen) de las siguientes sucesiones: 1 2 3 3 El primer término de una progresión aritmética es -1... y el décimoquinto es 27. 72 -1.2 4 Si los términos de la sucesión cambian consecutivamente de signo. 22 -1 . Se calcula el término general del numerador y denominador por separado. Tenemos dos sucesiones: 2.. y el sexto es 16... 32 +2. . 72 +2. 11. 34. .1)/(n + 1)2 1 Hallar el término general de las siguientes sucesiones: 1 2 3 4 5 6 7 8 2Estudia la monotonia. 16. Escribir la progesión. 4. 32 -2.. 5. -25.. 22 -2 . 23.. 35. .. . .. an= (n + 1)2 + 2 3. . an= (-1)n (n + 1)2 Si los términos impares son positivos y los pares negativos: Multiplicamos an por (-1)n-1. 52 +2. Hallar la diferencia y la suma de los quince primeros términos. -4.. 14. 36. 14/36. 36. 62 -2 . 4 El cuarto término de una progresión aritmética es 10. La primera es una progresión aritmética con d= 3. 48. 8. 49. 42 +1.. 15. 8. . 5/9. 42 -2... an= (n + 1) 2 . 25. 42 -1. 9. 7. 11/25.. .1 2. -16. la segunda es una sucesión de cuadrados perfectos. -49. an= (-1)n-1 (n + 1)2 5 Si los términos de la sucesión son fraccionarios (no siendo una progresión).

3x. sabiendo que están en progresión aritmética. Volumen del cubo: V = a3. Estas cantidades se llaman variables. por ejemplo. y el 8º es 384. 6 Hallar la suma de los quince primeros múltiplos de 5. Expresiones algebraicas comunes El doble o duplo de un número: 2x El triple de un número: 3x El cuádruplo de un número: 4x La mitad de un número: x/2.. Escribir la progesión. 4x. división y potenciación. 12 Encontrar la fracción generatriz de 3. Longitud de la circunferencia: L = 2 r. 11 Interpolar tres medios geométricos entre 3 y 48.. Sucesiones y progresiones. 4. 6 Uniendo los puntos medios de los lados de un cuadrado de lado l. multiplicación. donde a es la arista del cubo. Calcular la suma de las áreas de los infintos cuadrados. La suma de dos números es 24: x y 24 í x. y la suma y el producto de los 8 primeros términos.. 7 Hallar la suma de los quince primeros números acabados en 5. 14El cateto menor de un triángulo rectángulo mide 8 cm. Trabajar en álgebra consiste en manejar relaciones numéricas en las que una o más cantidades son desconocidas. sustracción.5 Escribir tres medios artméticos entre 3 y 23. se obtiene otro. Descomponer 24 en dos partes: x y 24 í x. incógnitas o indeterminadas y se representan por letras. Calcula los otros dos. 10 El 2º término de una progresión geométrica es 6. El cociente de dos números es 24. Área del cuadrado: S = l2.. Un tercio de un número: x/3. la convergencia o divergencia y las cotas (si existen) de las siguientes sucesiones: 3Hallar la fracción genaratriz de 0. Una expresión algebraica es una combinación de letras y números ligadas por los signos de las operaciones: adición. 9El 1er término de una progresión geométrica es 3. . Cuánto ha pagado por los libros. Dos números consecutivos impares: 2x + 1 y 2x + 3. Un número al cuadrado: x2 Un número al cubo: x3 Dos números consecutivos: x y x + 1. donde r es el radio de la circunferencia.. en el que volvemos a hacer la misma operación. por el 2º 2 ¼. 8 Hallar la suma de los quince primeros números pares mayores que 5. hallar áreas y volúmenes. Hallar la razón.: 2x.. La diferencia de dos números es 24: x y 24 + x. por el 3º 4 ¼. x y 24 · x. Un número es proporcional a 2. El producto de dos números es 24: x y 24/x. donde l es el lado del cuadrado. Ejercicios 1 Hallar el término general de las siguientes sucesiones: 1 2 3 2Estudia la monotonia. Las expresiones algebraicas nos permiten. y el 5º es 48.2777777. y así se continua indefinidamente.. Un cuarto de un número: x/4. por el 4º 8 ¼ y aí sucesivamente. 13Hallar los ángulos de un cuadrilátero convexo. 5Calcula tres números en progresión aritmética. . sabiendo que los lados del triángulo forman una progresión aritmética. Dos números consecutivos pares: 2x y 2x + 2.. por el 1º ha pagado 1¼.18181818. 4Juan ha comprado 20 libros. siendo d = 25º. que suman 27 y siendo la suma de sus cuadrados es 511/2. 3.

Parte literal La parte literal está constituida por las letras y sus exponentes. Un monomio es una expresión algebraica en la que las únicas operaciones que aparecen entre las variables son el producto y la potencia de exponente natural. axn : bxm = (a : b)xn m % . Grado El grado de un monomio es la suma de todos los exponentes de las letras o variables. Binomio Un binomio es una expresión algebraica formada por dos términos. es el número que se obtiene al sustituir en ésta por valor numérico dado y realizar las operaciones indicadas. 2x2 y3 z Partes de un monomio Coeficiente El coeficiente del monomio es el número que aparece multiplicando a las variables. Polinomio Un polinomio es una expresión algebraica formada por más de un término. La suma de los monomios es otro monomio que tiene la misma parte literal y cuyo coeficiente es la suma de los coeficientes. L (5)= 2 · · 5 = 10 cm S(l) = l2 l = 5 cm A(5) = 52 = 25 cm2 V(a) = a3 a = 5 cm V(5) = 53 = 125 cm3 Tipos de expresiones algebraicas Monomio Un monomio es una expresión algebraica formada por un solo término. 5 · (2x2 y3 z) = 10x2 y3 z Multiplicación de monomios La multiplicación de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el producto de los coeficientes y cuya parte literal se obtiene multiplicando las potencias que tenga la misma base. Trinomio Un trinomio es una expresión algebraica formada por tres términos. para un determinado valor. 2x2 y3 z es semejante a 5x2 y3 z Suma de monomios Sólo podemos sumar monomios semejantes. axn + bxn = (a + b)xn 2x2 y3 z + 3x2 y3 z = 5x2 y3 z Si los monomios no son semejantes se obtiene un polinomio. 2x2 y3 + 3x2 y3 z Producto de un número por un monomio El producto de un número por un monomio es otro monomio semejante cuyo coeficiente es el producto del coeficiente de monomio por el número. La división de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el cociente de los coeficientes y cuya parte literal se obtiene dividiendo las potencias que tenga la misma base. axn · bxm = (a · b)xn + m (5x2 y3 z) · (2 y2 z2) = 10 x2 y5 z3 División de monomios Sólo se pueden dividir monomios con la misma parte literal y con el grado del dividendo mayor o igual que el grado de la variable correspondiente del divisor. L(r) = 2 r r = 5 cm. El grado de 2x2 y3 z es: 2 + 3 + 1 = 6 Monomios semejantes Dos monomios son semejantes cuando tienen la misma parte literal.Valor numérico de una expresión algebraica El valor númerico de una expresión algebraica.

3 Polinomio completo Es aquel polinomio que tiene todos los términos desde el término independiente hasta el término de mayor grado. + a1 x1 + a0 Siendo an.3 = 4 Para sumar dos polinomios se suman los coeficientes de los términos del mismo grado. P(x) = 2x2 + 3xy Polinomio heterogéneo Es aquel polinomio en el que sus términos no son del miso grado.2 xn . cada elemento de éste. P(x) = 2x3 + 5x í 3 Q(x) = 5x3 í 2x í 7 Valor numérico de un polinomio Es el resultado que obtenemos al sustituir la variable x por un número cualquiera.2 + . llamados coeficientes. x la variable o indeterminada.. a1 . Polinomio homogéneo Es aquel polinomio en el todos sus términos o monomios son del mismo grado. Grado de un polinomio El grado de un polinomio P(x) es el mayor exponente al que se encuentra elevada la variable x. al exponente de la potencia. (axn)m = am · xn · m (2x3)3 = 23 · (x3)3 = 8x9 (í3x2)3 = (í3)3 · (x2)3 = í27x6 Un polinomio es una expresión algebraica de la forma: P(x) = an xn + an . Potencia de un monomio Para realizar la potencia de un monomio se eleva. P(x) = 2x3 + 3x2 . 2Los coeficientes de los términos del mismo grado son iguales. si no lo están. n un número natural. P(x) = 2x3 + 3x2 + 5x . ao es el término independiente. Clasificación de un polinomio según su grado Primer grado P(x) = 3x + 2 Segundo grado P(x) = 2x2 + 3x + 2 Tercer grado P(x) = x3 í 2x2+ 3x + 2 Tipos de polinomios Polinomio nulo Es aquel polinomio que tiene todos sus coeficientes nulos.3 Polinomio ordenado Un polinomio está ordenado si los monomios que lo forman están escritos de mayor a menor grado.3 Polinomios iguales Dos polinomios son iguales si verifican: 1Los dos polinomios tienen el mismo grado. x = 1 P(1) = 2 · 13 + 5 · 1 í 3 = 2 + 5 .. an -1 . obtenemos una fracción algebraica. P(x) = 2x3 + 5x í 3 Q(x) = 4x í 3x2 + 2x3 1Ordenamos los polinomios. an es el coeficiente principal.. ao números.Si el grado del divisor es mayor. Q(x) = 2x3 í 3x2 + 4x .. P(x) = 2x3 + 5x . P(x) = 2x3 + 5x í 3 .1 xn . P(x) = 2x3 + 5x í 3 Q(x) = 5x í 3 + 2x3 Polinomios semejantes Dos polinomios son semejantes si verifican que tienen la misma parte literal.1 + an .

P(x) = 7x4 + 4x2 + 7x + 2 Q(x) = 6x3 + 8x +3 P(x) + Q(x) = 7x4 + 6x3 + 4x2 + 15x + 5 Resta de polinomios La resta de polinomios consiste en sumar el opuesto del sustraendo. P(x) + Q(x) = 4x3 í 3x2 + 9x í 3 También podemos sumar polinomios escribiendo uno debajo del otro. P(x) · Q(x) = (2x2 í 3) · (2x3 í 3x2 + 4x) = = 4x5 í 6x4 + 8x3 í 6x3 + 9x2 í 12x = Se suman los monomios del mismo grado. = 4x5 í 6x4 + 2x3 + 9x2 í 12x Se obtiene otro polinomio cuyo grado es la suma de los grados de los polinomios que se multiplican. También podemos multiplicar polinomios de siguiente modo: Ejercicio Efectuar de dos modos distintos la multiplicación de los polinomios: P(x) = 3x4 + 5x3 í 2x + 3 y Q(x) = 2x2 í x + 3 P(x) · Q(x) = (3x4 + 5x3 í 2x + 3) · (2x2 í x + 3) = = 6x6 í 3x5 + 9x4 + 10x5 í 5x4 + 15x3 í í 4x3 + 2x2 í 6x + 6x2 í 3x + 9 = = 6x6 + 7x5 + 4x4 + 11x3 + 8x2 í 9x + 9 .P(x) + Q(x) = (2x3 + 5x í 3) + (2x3 í 3x2 + 4x) 2Agrupamos los monomios del mismo grado. P(x) í Q(x) = (2x3 + 5x í 3) í (2x3 í 3x2 + 4x) P(x) í Q(x) = 2x3 + 5x í 3 í 2x3 + 3x2 í 4x P(x) í Q(x) = 2x3 í 2x3 + 3x2 + 5x í 4x í 3 P(x) í Q(x) = 3x2 + x í 3 Multiplicación de un número por un polinomio Es otro polinomio que tiene de grado el mismo del polinomio y como coeficientes el producto de los coeficientes del polinomio por el número. 3 · (2x3 í 3 x2 + 4x í 2) = 6x3 í 9x2 + 12x í 6 Multiplicación de un monomio por un polinomio Se multiplica el monomio por todos y cada uno de los monomios que forman el polinomio. P(x) + Q(x) = 2x3 + 2x3 í 3 x2 + 5x + 4x í 3 3Sumamos los monomios semejantes. de forma que los monomios semejantes queden en columnas y se puedan sumar. 3x2 · (2x3 í 3x2 + 4x í 2) = 6x5 í 9x4 + 12x3 í 6x2 Multiplicación de polinomios P(x) = 2x2 í 3 Q(x) = 2x3 í 3x2 + 4x Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos segundo polinomio.

2x4 : x2 = 2 x2 Procedemos igual que antes. Y el resultado lo multiplicamos por el divisor y lo restamos al dividendo. Si el polinomio no es completo dejamos huecos en los lugares que correspondan. x5 : x2 = x3 Multiplicamos cada término del polinomio divisor por el resultado anterior y lo restamos del polinomio dividendo: Volvemos a dividir el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor. A la derecha situamos el divisor dentro de una caja. 8x2 : x2 = 8 .Resolver la división de polinomios: P(x) = x5 + 2x3 í x í 8 Q(x) = x2 í 2x + 1 P(x) : Q(x) A la izquierda situamos el dividendo. Dividimos el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor. 5x3 : x2 = 5 x Volvemos a hacer las mismas operaciones.

x3 + 2x2 + 5x + 8 es el cociente. . 6Sumamos los dos coeficientes. 4Trazamos una raya y bajamos el primer coeficiente. porque su grado es menor que el del divisor y por tanto no se puede continuar dividiendo. Paolo Ruffini (1765. 1822) fue un matemático italiano. 7Repetimos el proceso anterior. lo completamos añadiendo los términos que faltan con ceros. Volvemos a repetir el proceso.10x í 6 es el resto. Regla de Ruffini Para explicar los pasos a aplicar en la regla de Ruffini vamos a tomar de ejemplo la división: (x4 í 3x2 + 2 ) : (x í 3) 1Si el polinomio no es completo. 3Abajo a la izquierda colocamos el opuesto del término independendiente del divisor. Volvemos a repetir. 2Colocamos los coeficientes del dividendo en una línea. que estableción un método más breve para hacer la división de polinomios. 5Multiplicamos ese coeficiente por el divisor y lo colocamos debajo del siguiente término. cuando el divisor es un binomio de la forma x ² a.

es el resto. Calcular por el teorema del resto el resto de la división: P(x) : Q(x) P(x)= x4 í 3x2 + 2 Q(x) = x í 3 ' & ( & ( a) es el valor numérico de dicho . 9El cociente es un polinomio de grado inferior en una unidad al dividendo y cuyos coeficientes son los que hemos obtenido. entre un polinomio de la forma (x polinomio para el valor: x = a.5) = (2x)2 í 52 = 4x2 í 25 Binomio al cubo (a ± b)3 = a3 ± 3 · a2 · b + 3 · a · b2 ± b3 (x + 3)3 = x3 + 3 · x2 · 3 + 3 · x · 32 + 33 = = x 3 + 9x2 + 27x + 27 (2x í 3)3 = (2x)3 í 3 · (2x)2 ·3 + 3 · 2x · 32 í 33 = = 8x 3 í 36x2 + 54x í 27 Trinomio al cuadrado (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2 · a · b + 2 · a · c + 2 · b · c (x2 í x + 1)2 = = (x2)2 + (íx)2 + 12 + 2 · x2 · (íx) + 2 x2 · 1 + 2 · (íx) · 1= = x4 + x2 + 1 í 2x3 + 2x2 í 2x= = x4í 2x3 + 3x2 í 2x + 1 Suma de cubos a3 + b3 = (a + b) · (a2 ab + b2) 8x3 + 27 = (2x + 3) (4x2 í 6x + 9) Diferencia de cubos a3 b3 = (a b) · (a2 + ab + b2) 8x3 í 27 = (2x í 3) (4x2 + 6x + 9) Producto de dos binomios que tienen un término común (x + a) (x + b) = x2 + (a + b) x + ab (x + 2) (x + 3) = = x2 + (2 + 3) · x + 2 · 3 = = x2 + 5x + 6 Teorema del resto El resto de la división de un polinomio P(x). 56 .8El último número obtenido. x3 + 3 x2 + 6x +18 Ejemplo Dividir por la regla de Ruffini: (x5 í 32) : (x í 2) ) C(x) = x4 + 2x3 + 4x2 + 8x + 16 R=0 Binomio al cuadrado (a ± b)2 = a2 ± 2 · a · b + b2 (x + 3)2 = x 2 + 2 · x ·3 + 32 = x 2 + 6 x + 9 (2x í 3)2 = (2x)2 í 2 · 2x · 3 + 32 = 4x2 í 12 x + 9 Suma por diferencia (a + b) · (a b) = a2 b2 (2x + 5) · (2x .

x2 + 2. a · b + a · c + a · d = a (b + c + d) Descomponer en factores sacando factor común y hallar las raíces 1 x3 + x2 = x2 (x + 1) La raíces son: x = 0 y x = í1 2 2x4 + 4x2 = 2x2 (x2 + 2) Sólo tiene una raíz X = 0. Propiedades de las raíces y factores de un polinomio 1Los ceros o raíces enteras de un polinomio son divisores del término independiente del polinomio. Al valor x = a se le llama raíz o cero de P(x). que se obtengan. 2A cada raíz del tipo x = a le corresponde un binomio del tipo (x í a). por tanto es irreducible. 5Todo polinomio que no tenga término independiente admite como ra z x = 0. x2 í 5x + 6 = (x í 2) · (x í 3) 4La suma de los exponentes de los binomios ha de ser igual al grado del polinomio. no tiene ningún valor que lo anule. admite como factor x. Raíces de un polinomio Son los valores que anulan el polinomio. 3 Podemos expresar un polinomio en factores al escribirlo como producto de todos los binomios del tipo (x ² a). ±2. P(x) = x2 + x + 1 Hallar las raíces y descomponer en factores el polinomio: Q(x) = x2 í x í 6 Los divisores del término independiente son: ±1. Q(x) = (x + 2) · (x í 3) Métodos para factorizar un polinomio Sacar factor común Consiste en aplicar la propiedad distributiva. Igualdad notable Diferencia de cuadrados Una diferencia de cuadrados es igual a suma por diferencia. ó lo que es lo mismo. a2 b2 = (a + b) · (a b) Descomponer en factores y hallar las raíces 1 x2 4 = (x + 2) · (x 2) Las raíces son x = í 2 y x = 2 2 x4 í 16 = (x2 + 4) · (x2 í 4) = (x + 2) · (x í 2) · (x2 + 4) 1 0 1 3 2 3 2 . x2 + x = x · (x + 1) Raíces: x = 0 y x = í 1 6Un polinomio se llama irreducible o primo cuando no puede descomponerse en factores. que se correspondan a las ra ces. 3 x2 í ax í bx + ab = x (x í a) í b (x í a) = (x í a) · (x í b) La raíces son x = a y x = b. ±3. porque P(2) = 0 y P(3) = 0. x = a. debido a que al estar la x al cuadrado siempre dará un número positivo.P(3) = 34 í 3 · 32 + 2 = 81 í 27 + 2 = 56 Teorema del factor El polinomio P(x) es divisible por un polinomio de la forma (x a) si y sólo si P(x = a) = 0. ya que el polinomio. Calcular las raíces del polinomio: P(x) = x2 í 5x + 6 P(2) = 22 í 5 · 2 + 6 = 4 í 10 + 6 = 0 P(3) = 32 í 5 · 3 + 6 = 9 í 15 + 6 = 0 x = 2 y x = 3 son raíces o ceros del polinomio: P(x) = x2 í 5x + 6. Q(1) = 12 í 1 í 6  0 Q(í1) = (í1)2 í (í1) í 6  0 Q(2) = 22 í 2 í 6  0 Q(í2) = (í2)2 í (í2) í 6 = 4 + 2 í 6 = 0 Q(3) = 32 í 3 í 6 = 9 í 3 í 6 = 0 Las raíces son: x = -2 y x = 3.

La raíz es x = 2.Las raíces son x = í 2 y x = 2 Trinomio cuadrado perfecto Un trinomio cuadrado perfecto es igual a un binomio al cuadrado. el polinomio descompuesto será: ax2 + bx + c = a · (x x1) · (x x2) Descomponer en factores los trinomios de segundo grado y hallar sus raíces Las raíces son x = 3 y x = 2. Si las soluciones a la ecuación son x1 y x2. Las raíces son x = 3 y x = í 2. y se dice que es una raíz doble. Trinomio de segundo grado Para descomponer en factores el trinomio de segundo grado P(x) = ax2 + bx + c . a2 ± 2 a b + b2 = (a ± b)2 Descomponer en factores los trinomio cuadrados perfectos y hallar sus raíces La raíz es x = í 3. Descomponer en factores los trinomios de cuarto grado de exponentes pares y hallar sus raíces x4 í 10x2 + 9 x2 = t x4 í 10x2 + 9 = 0 t2 í 10t + 9 = 0 4 4 . se iguala a cero y se resuelve la ecuación de 2º grado.

Continuamos realizando las mismas operaciones al segundo factor. (x í 1) · (2x3 + 3x2 í 5x í 6 ) Una raíz es x = 1. Descomposición de un polinomio de grado superior a dos y cálculo de sus raíces P(x) = 2x4 + x3 í 8x2 í x + 6 1Tomamos los divisores del término independiente: ±1. 2Aplicando el teorema del resto sabremos para que valores la división es exacta. 5 5 x4 10x2 + 9 = (x + 1) · (x x4 í 2x2 í 3 x2 = t t2 í 2t í 3 = 0 1) · (x + 3) · (x 3) 5 ) . 4Por ser la división exacta. P(1) = 2 · 13 + 3 · 12 í 5 · 1 í 6 0 P(í 1) = 2 · (í 1)3 + 3 · (í 1)2 í 5 · (í 1) í 6 = í 2 + 3 + 5 í 6 = 0 (x í 1) · (x +1) · (2x2 +x í 6) Otra raíz es x = í 1. ±2. Volvemos a probar por 1 porque el primer factor podría estar elevado al cuadrado. ±3.x4 í 2x2 + 3 = (x2 + 1) · (x + ) · (x í Factorización de un polinomio de grado superior a dos Utilizamos el teorema del resto y la regla de Ruffini para encontrar las raíces enteras. P(1) = 2 · 14 + 13 í 8 · 12 í 1 + 6 = 2 + 1í 8 í 1 + 6 = 0 3Dividimos por Ruffini. D = d · c .

P(x) = 12x3 + 8x2 í 3xí 2 Probamos por: . El 1 lo descartamos y seguimos probando por í 1. y aplicamos el teorema del resto y la regla de Ruffini.El tercer factor lo podemos encontrar aplicando la ecuación de 2º grado o tal como venimos haciéndolo. En este caso tomamos los divisores del término independiente dividido entre los divisores del término con mayor grado. 2x í 3 = 2 (x í 3/2) La factorización del polinomio queda: P(x) = 2x4 + x3 í 8x2 í x + 6 = 2 (x í 1) · (x +1) · (x +2) · (x í 3/2) Las raíces son : x = 1. aunque tiene el inconveniente de que sólo podemos encontrar raíces enteras. x = í 1. x = í 2 y x = 3/2 Todas las raíces son racionales Puede suceder que el polinomio no tenga raíces enteras y sólo tenga raíces racionales. Sacamos factor común 12 en el tercer factor. P(í1) = 2 · (í1)2 + (í1) í 6  0 P(2) = 2 · 22 + 2 í 6  0 P(í2) = 2 · (í2)2 + (í2) í 6 = 2 · 4 í 2 í 6 = 0 (x í 1) · (x + 1) · (x + 2) · (2x í 3 ) Sacamos factor común 2 en último binomio y encontramos una raíz racional. Una fracción algebraica es el cociente de dos polinomios y se representa por: .

Simplificación de fracciones algebraicas Para simplificar una fracción algebraica se divide el numerador y el denominador de la fracción por un polinomio que sea factor común de ambos. Amplificación de fracciones algebraicas Para amplificar una fracción algebraica se multiplica el numerador y el denominador de la fracción por un polinomio. la fracción algebraica resultante es equivalente a la dada. Fracciones algebraicas equivalentes Dos fracciones algebraicas son equivalentes. son equivalentes porque: (x+2) · (xí 2) = x2 í 4 Dada una fracción algebraica. (x2 í 1. x2 + 3x + 2) = (x + 1) · (x í 1) · (x + 2) 2Dividimos el común denominador entre los denominadores de las fracciones dadas y el resultado lo multiplicamos por el numerador correspondiente. y lo representamos por: si se verifica que P(x) · S(x) = Q(x) · R(x). . Reducir a común denominador las fracciones: 1Descomponemos los denominadores en factores para hallarles el mínimo común múltiplo. reducirlas a común denominador es encontrar dos fracciones algebraicas equivalentes con el mismo denominador. que será el común denominador. Dadas dos fracciones algebraicas.m.P(x) es el numerador y Q(x) el denominador.c. si multiplicamos el numerador y el denominador de dicha fracción por un mismo polinomio distinto de cero. x2 í 1 = (x + 1) · (x í 1) x2 + 3x + 2 = (x +1 ) · (x + 2) m.

Sumar las fracciones algebraicas: El producto de dos fracciones algebraicas es otra fracción algebraica donde el numerador es el producto de los numeradores y el denominador es el producto de los denominadores. Sumar las fracciones algebraicas: Fracciones algebraicas con distinto denominador En primer lugar se ponen las fracciones algebraicas a común denominador.La suma de fracciones algebraicas con el mismo denominador es otra fracción algebraica con el mismo denominador y cuyo numerador es la suma de los numeradores. posteriormente se suman los numeradores. .

y con denominador el producto del denominador de la primera por el numerador de la segunda. 13x3 25xí3 33x + 1 4 5 6 7 2 Efectúa las siguientes operaciones con monomios: 12x3 í 5x3 = 23x4 í 2x4 + 7x4 = 3(2x3) · (5x3) = 4(2x3 y2) · (5x3 y z2) = 5(12x3) · (4x) = 6(18x6 y2 z5) · (6x3 y z2) = 7(2x3 y2)3 = . indica su grado y coeficiente. Dividir las fracciones algebraicas: 1 Indica cuales de las siguientes expresiones son monomios. En caso afirmativo.Multiplicar las fracciones algebraicas: El cociente de dos fracciones algebraicas es otra fracción algebraica con numerador el producto del numerador de la primera por el denominador de la segunda.

completo y con coeficientes impares. 5 Dados los polinomios: P(x) = 4x2 í 1 Q(x) = x3 í 3x2 + 6x í 2 R(x) = 6x2 + x + 1 S(x) = 1/2x2 + 4 T(x) = 3/2x2 + 5 U(x) = x2 + 2 Calcular: 1P(x) + Q (x) 2P(x) í U (x) 3P(x) + R (x) 42P(x) í R (x) 5S(x) + R (x) + U(x) 6S(x) í R (x) + U(x) 6 Multiplicar: 1(x4 í2x2 + 2 ) · (x2 í2x + 3) = 2 (3x2 í 5x) · (2x3 + 4x2 í x + 2) = 7 Calcula: 1 2(x + 2)3 3(3x í 2)3 4(2x + 5)3 5(3x í 2) · (3x + 2) 8 Dividir: (x4 í 2x3 í11x2+ 30x í20) : (x2 + 3x í 2) 9 Divide por Ruffini: (x3 + 2x +70) : (x+ 4) 10 Halla el resto de las siguientes divisiones: 1(x5 í 2x2 í 3) : (x í1) 2(2x4 í 2x3 + 3x2 + 5x +10 ) : (x + 2) 11 Indica cuáles de estas divisiones son exactas: 1(x3 í 5x í1) : (x í 3) 2(x6 í 1) : (x + 1) . 4Un polinomio de grado 4.8(2 x3 y2z5)5 = 93x3 í 5x3 í 2x3 = 10(12 x3 y5 z4) : (3x2 y2 z3) = 11 3 Di si las siguientes expresiones algebraicas son polinomios o no. señala cuál es su grado y término independiente. 2Un polinomio no ordenado y completo. En caso afirmativo. 1x4 í 3x5 + 2x2 + 5 22 + 7X2 + 2 4 31 í x 4 5x3 + x5 + x2 6x í 2 xí 3 + 8 7 4 Escribe: 1Un polinomio ordenado sin término independiente. 3Un polinomio completo sin término independiente.

3(x4 í 2x3 + x2 + x í 1) : (x í 1 ) 4 (x10 í 1024) : (x + 2) 12 Comprueba que los siguientes polinomios tienen como factores los que se indican: 1(x3 í 5x í1) tiene por factor (x í 3) 2(x6 í 1) tiene por factor (x + 1) 3(x4 í 2x3 + x2 + x í 1) tiene por factor (x í 1) 4(x10 í 1024) tiene por factor (x + 2) 13 Factorizar: 1 2xy í 2x í 3y +6 = 325x2 í 1= 436x6 í 49 = 5x2 í 2x +1 = 6x2 í 6x +9 = 7x2 í 20x +100 = 8x2 + 10x +25 = 9x2 + 14x +49 = 10x3 í 4x2 + 4x = 113x7 í 27x = 12x2 í 11x + 30 133x2 + 10x +3 142x2 í x í1 14 Descomponer en factores y hallar las raíces de: 1 P(x) = 2x3 í 7x2 + 8x í 3 2x3 í x2 í 4 3x3 + 3x2 í 4 x í 12 15 Encontrar el valor de k para que al dividir 2x2 í kx + 2 por (x í 2) dé de resto 4. 16 Determinar el valor de m para que 3x2 + mx + 4 admita x = 1 como una de sus raíces. 17 Hallar un polinomio de cuarto grado que sea divisible por x2 í 4 y se anule para x = 3 y x = 5. y calcular las otras raíces. 19 Simplificar: 1 2 3 4 20 Operar: 1 2 3 4 . 18 Calcular el valor de a para que el polinomio x3 í ax + 8 tenga la raíz x = í 2.

4Un polinomio de grado 4. 3Dados los polinomios: P(x) = 4x2 í 1 Q(x) = x3 í 3x2 + 6x í 2 R(x) = 6x2 + x + 1 S(x) = 1/2x2 + 4 T(x) = 3/2x2 + 5 U(x) = x2 + 2 Calcular: 1P(x) + Q (x) = 2P(x) í U (x) = 3P(x) + R (x) = 42P(x) í R (x) = 5S(x) + T(x) + U(x) = 6S(x) í T(x) + U(x) = 4Dados los polinomios: P(x) = x4 í 2x2 í 6x í 1 Q(x) = x3 í 6x2 + 4 R(x) = 2x4 í 2x í 2 Calcular: P(x) + Q(x) í R(x) = P(x) + 2 Q(x) í R(x) = Q(x) + R(x) í P(x)= 5Multiplicar: 1(x4 í 2x2 + 2) · (x2 í 2x + 3) = 2 (3x2 í 5x) · (2x3 + 4x2 í x + 2) = 3 (2x2 í 5x + 6) · (3x4 í 5x3 í 6x2 + 4x í 3) = 6Dividir: 1(x4 í 2x3 í 11x2 + 30x í 20) : (x2 + 3x í 2) 2(x 6 + 5x4 + 3x2 í 2x) : (x2 í x + 3) 3 P(x) = x5 + 2x3 í x í 8 Q(x) = x2 í 2x + 1 7Divide por Ruffini: 1 (x3 + 2x + 70) : (x + 4) 2(x5 í 32) : (x í 2) 3 (x4 í 3x2 + 2 ) : (x í3) 8Halla el resto de las siguientes divisiones: . señala cuál es su grado y término independiente. 3Un polinomio completo sin término independiente.5 Ejercicios y problemas de polinomios 1 Di si las siguientes expresiones algebraicas son polinomios o no. En caso afirmativo. 2Un polinomio no ordenado y completo. 1x4 í 3x5 + 2x2 + 5 2 + 7X2 + 2 4 31 í x 4 5x3 + x5 + x2 6x í 2xí3 + 8 7 2Escribe: 1Un polinomio ordenado sin término independiente. completo y con coeficientes impares.

15 Hallar un polinomio de cuarto grado que sea divisible por x2 í 4 y se anule para x = 3 y x= 5. 16 Calcular el valor de a para que el polinomio x3 í ax + 8 tenga la raíz x = í 2. 12Determina los coeficientes de a y b para que el polinomio x3 + ax2 + bx + 5 sea divisible por x2 + x + 1. 14 Determinar el valor de m para que 3x2 + mx + 4 admita x = 1 como una de sus raíces. y calcular las otras raíces.1(x5 í 2x2 í 3) : (x í1) 2(2x4 í 2x3 + 3x2 + 5x + 10) : (x + 2) 3 ( x4 í 3x2 + 2) : (x í 3) 9Indica cuáles de estas divisiones son exactas: 1(x3 í 5x í1) : (x í 3) 2(x6 í 1) : (x + 1) 3(x4 í 2x3 + x2 + x í 1) : (x í 1) 4(x10 í 1024) : (x + 2) 10Comprueba que los siguientes polinomios tienen como factores los que se indican: 1(x3 í 5x í1) tiene por factor (x í 3) 2(x6 í 1) tiene por factor (x + 1) 3(x4 í 2x3 + x2 + x í 1) tiene por factor (x í 1 ) 4(x10 í 1024) tiene por factor (x + 2) 11Hallar a y b para que el polinomio x5 í ax + b sea divisible por x2 í 4. 1(x2 í x + 1)2 = 2 8x3 + 27 = 38x3 í 27 = 4(x + 2) (x + 3) = Factorizar y calcular las raíces de los polinomios 1 x3 + x2 22x4 + 4x2 3x2 í 4 4x4 í 16 59 + 6x + x2 6 7x4 í 10x2 + 9 8x4 í 2x2 í 3 92x4 + x3 í 8x2 í x + 6 102x3 í 7x2 + 8x í 3 11x3 í x2 í 4 12x3 + 3x2 í 4 x í 12 136x3 + 7x2 í 9x + 2 14Factorizar los polinomios 19x4 í 4x2 = 2x5 + 20x3 + 100x = 33x5 í 18x3 + 27x = 42x3 í 50x = . Ejercicios de identidades notables 1Develop the square binomials. 13 Encontrar el valor de k para que al dividir 2x2 í kx + 2 por (x í 2) dé de resto 4. 1(x + 5)2 = 2(2x í 5)2 = 3(3x í 2)2 = 4 2Develop the cube binomials. 1 (2x í 3)3 = 2(x + 2)3 = 3(3x í 2)3 = 4(2x + 5)3 = 3Develop. 1(3x í 2) · (3x + 2) = 2(x + 5) · (x í 5) = 3(3x í 2) · (3x + 2) = 4(3x í 5) · (3x í 5) = 4Develop expressions.

52x5 í 32x = 62x2 + x í 28 = 15Descomponer en factores los polinomios 1 2xy í 2x í 3y + 6 = 325x2 í 1= 436x6 í 49 = 5x2 í 2x + 1 = 6x2 í 6x + 9 = 7x2 í 20x + 100 = 8x2 + 10x +25 = 9x2 + 14x + 49 = 10x3 í 4x2 + 4x = 113x7 í 27x = 12x2 í 11x + 30 133x2 + 10x + 3 142x2 í x í 1 Ejercicios de fracciones algebraicas 1Simplificar las fracciones algebraicas: 1 2 3 4 5 2Suma las fracciones algebraicas: 3Resta las fracciones algebraicas: 4Multiplica las fracciones algebraicas: 1 2 5Divide las fracciones algebraicas: 1 2 .

5x3 + 3 = 2x +x2 Ecuación de tercer grado.6Opera: 7Efectúa: 8Realiza: Igualdad Una igualdad se compone de dos expresiones unidas por el signo igual. 5x3 + 3 = 2x4 +1 Ecuación de cuarto grado. Las soluciones son los valores que deben tomar las letras para que la igualdad sea cierta. 2x í 3 = 3x + 2 x = í5 2 · (í5) í 3 = 3 · (í5) + 2 í 10 í3 = í15 + 2 í13 = í13 El grado de una ecuación es el mayor de los grados de los monomios que forman sus miembros. Los términos son los sumandos que forman los miembros. 5x + 3 = 2x2 + x Ecuación de segundo grado. 2x + 3 = 5x í 2 Una igualdad puede ser: Falsa: 2x + 1 = 2 · (x + 1) 2x + 1 = 2x + 2 12. Ecuaciones polinómicas enteras Las ecuaciones polinómicas son de la forma P(x) = 0 . Grado de una ecuación El grado de una ecuación es el mayor de los grados de los monomios que forman sus miembros. Cierta 2x + 2 = 2 · (x + 1) 2x + 2 = 2x + 2 2 = 2 Identidad Una identidad es una igualdad que es cierta para cualquier valor de las letras. donde P(x) es un polinomio. Tipos de ecuaciones según su grado 5x + 3 = 2x +1 Ecuación de primer grado. x+1=2 x=1 Los miembros de una ecuación son cada una de las expresiones que aparecen a ambos lados del signo igual. Las incógnitas son las letras que aparecen en la ecuación. 1. Tipos de ecuaciones polinómicas . 2x + 2 = 2 · (x + 1) 2x + 2 = 2x + 2 2 = 2 Ecuación Una ecuación es una igualdad que se cumple para algunos valores de las letras.

.3 Ecuaciones de tercer grado Son ecuaciones del tipo ax3 + bx2 + cx + d = 0.2 x2 + 2x + 1 = x2 . Ecuaciones bicuadradas Son ecuaciones de cuarto grado que no tiene términos de grado impar. 4.2 Ecuaciones de segundo grado o cuadráticas Son ecuaciones del tipo ax2 + bx + c = 0. ax4 + bx2 + c = 0. 1. Ecuaciones polinómicas irracionales Las ecuaciones irracionales son aquellas que tienen al menos un polinomio bajo el signo radical.5 Ecuaciones de grado n En general. 3. con a  0.1 Ecuaciones de primer grado o lineales Son del tipo ax + b = 0 . (x + 1)2 = x2 .4 Ecuaciones de cuarto grado Son ecuaciones del tipo ax4 + bx3 + cx2 + dx + e = 0. con a  0. con a  0.2 2x + 1 = -2 2x + 3 = 0 1. .1.2 Ecuaciones logarítmicas Son ecuaciones en la que la incógnita aparece afectada por un logaritmo. 1.1 Ecuaciones exponenciales Son ecuaciones en la que la incógnita aparece en el exponente. las ecuaciones de grado n son de la forma: a1xn + a2xn-1 + a3xn-2 + . trasponer términos y simplificar adoptan esa expresión. con a  0. ó cualquier otra ecuación en la que al operar. 4. Ecuaciones polinómicas racionales Las ecuaciones polinómicas son de la forma . donde P(x) y Q(x) son polinomios.+ a0 = 0 2. Ecuaciones no polinómicas 4. Ecuaciones de segundo grado incompletas ax2 = 0 ax2 + b = 0 ax2 + bx = 0 1.. con a  0.

Si a los dos miembros de una ecuación se les suma o se les resta una misma cantidad. Dos ecuaciones son equivalentes si tienen la misma solución. x + 3 = í2 x + 3 í 3 = í2 í 3 x = í5 2. habrá por lo general infinitas soluciones. Despejamos la incógnita: Agrupamos los términos semejantes y los independientes. 3º Agrupar los términos en x en un miembro y los términos independientes en el otro. 5x + 10 = 15 (5x + 10) : 5 = 15 : 5 x+2=3 x + 2 í2= 3 í2 x=1 En general para resolver una ecuación de primer grado debemos seguir los siguientes pasos: 1º Quitar paréntesis. para ello en primer lugar hallamos el mínimo común múltiplo. . la ecuación es equivalente a la dada. la ecuación es equivalente a la dada. Como éstas son periódicas. y sumamos: Quitamos paréntesis: Agrupamos términos y sumamos: Despejamos la incógnita: Quitamos denominadores. 2º Quitar denominadores.4. 4º Reducir los términos semejantes. 5º Despejar la incógnita. Si a los dos miembros de una ecuación se les multiplica o se les divide una misma cantidad. 2x í 3 = 3x + 2 x = í5 x + 3 = í2 x = í5 Criterios de equivalencia de ecuaciones 1.3 Ecuaciones trigonométricas Son las ecuaciones en las que la incógnita está afectada por una función trigonométrica.

La diferencia de dos números es 24: x y 24 + x. Descomponer 24 en dos partes: x y 24 í x. ¿A qué hora entre las 3 y las 4 se superpondrán las agujas? .. Dos números consecutivos pares: 2x y 2x + 2.. 3x. El cociente de dos números es 24. El producto de dos números es 24: x y 24/x. El ángulo o arco descrito que recorre el minutero es siempre 12 veces mayor que el arco que describe la aguja horaria. Un reloj marca las 3 en punto. La suma de dos números es 24: x y 24 í x.. agrupamos y sumamos los términos semejantes: Despejamos la incógnita: Quitamos paréntesis y simplificamos: Quitamos denominadores. Un tercio de un número: x/3. agrupamos y sumamos los términos semejantes: Quitamos corchete: Quitamos paréntesis: Quitamos denominadores: Quitamos paréntesis: Agrupamos términos: Sumamos: Dividimos los dos miembros por: í9 Expresiones algebraicas comunes El doble o duplo de un número: 2x El triple de un número: 3x El cuádruplo de un número: 4x La mitad de un número: x/2. Un número al cuadrado: x2 Un número al cubo: x3 Dos números consecutivos: x y x + 1. 3.: 2x.. Un cuarto de un número: x/4. 4. . Un número es proporcional a 2. x y 24 · x. Dos números consecutivos impares: 2x + 1 y 2x + 3. 4x.Quitamos paréntesis.

25 + x = 12x x = 25/11 min Las agujas del reloj conformarán un ángulo de 90° a las 2h 27 min 16 s. ¿A qué hora formarán sus agujas por primera vez un ángulo recto? Las agujas del reloj forman un ángulo recto a las 2 h 25 min y un poco más. y de la ciudad B parte otro hacia la ciudad A con una velocidad de 60 km/h. (15 + x) es el arco que describe el minutero. Se pide: 1 El tiempo que tardarán en encontrarse.x es el arco que describe la aguja horaria. 15 + x = 12x x = 15/11 min Las agujas se superpondrán a la 3 h 16 min 21 s Un reloj marca las 2 en punto. 25 + x. Para plantear problemas sobre móviles que llevan velocidad constante se utilizan las fórmulas del movimiento rectilíneo uniforme: espacio = velocidad × tiempo 1er caso Los móviles van en sentido contrario. 90t + 60t = 300 150t = 300 t = 2 horas 2 La hora del encuentro. x es el arco que describe la aguja horaria. es el arco que describe el minutero. que llamaremos x. eAC + eCB = eAB Dos ciudades A y B distan 300 km entre sí. A las 9 de la mañana parte de la ciudad A un coche hacia la ciudad B con una velocidad de 90 km/h. .

Se pide: 1 El tiempo que tardará en alcanzarlo. En una hora el segundo grifo llena 1/t2 del depósito. En una hora el segundo grifo llena 1/4 del depósito. 3 La distancia recorrida por cada uno. El que sale de A circula a 90 km/h. 90t = 120 · (t í 3) 90t = 120t í 360 í30t = í360 t = 12 horas 2 La distancia a la que se produce el encuentro. eAC eBC = e AB Dos ciudades A y B distan 180 km entre sí. ¿Cuánto tiempo tardarán en llenar los dos grifos juntos el depósito? En una hora el primer grifo llena 1/3 del depósito. y el que sale de B va a 60 km/h. En una hora los dos grifos juntos habrán llenado: 7x = 12 C1 6 x = 12/7 horas 1ª cantidad. 90t í 60t = 180 30t = 180 t = 6 horas 2 La hora del encuentro. e 1 = 90 · 12 = 1080 km En una hora el primer grifo llena 1/t1 del depósito. Tres horas más tarde sale de la misma ciudad otro coche en persecución del primero con una velocidad de 120 km/h. En una hora los dos grifos juntos habrán llenado: Sin desagüe Con desagüe Un grifo tarda en llenar un depósito tres horas y otro grifo tarda en llenarlo cuatro horas. Se encontraran a las 3 de la tarde. e AB = 90 · 2 = 180 km e BC = 60 · 2 = 120 km 2o caso Los móviles van en el mismo sentido.Se encontraran a las 11 de la mañana . A las 9 de la mañana sale de un coche de cada ciudad y los dos coches van en el mismo sentido. C1 = x . Se pide: 1 El tiempo que tardarán en encontrarse. Si existe un desagüe En una hora el desagüe vacia 1/t3 del depósito. e1= e2 Un coche sale de la ciudad A a la velocidad de 90 km/h. 3 La distancia recorrida por cada uno. e AB = 90 · 6 = 540 km e BC = 60 · 6 = 360 km 3er caso Los móviles parten del mismo punto y con el mismo sentido.

más valioso. C2 = Cm . uno de ley 0.950. C B x x + 40 x + x + x = 180 í 40 í 80. A x + 40 + 40 = x+ 80 x + x + 40 + x+ 80 = 180. y el peso total.9 · 1800 0. es decir. teniendo en cuenta que la ley de la aleación equivale al precio de la mezcla.750 · x 1800 í x 0.2x = í 90 x = 450 1ª ley 450 g 2ª ley 1350 g Problemas geométricos con ecuaciones de primer grado Halla el valor de los tres ángulos de un triángulo sabiendo que B mide 40° más que C y que A mide 40° más que B. C1 · L1 + C2 · L2 = (C1 + C2) · La Se tienen dos lingotes de plata.950 · (1800íx) 2ª ley 1800 0. 3x = 60. ¿Qué peso hay que tomar de cada lingote para obtener 1800 g de plata de ley 0. x = 20 .750 x + 1 710 í 0.750 y otro de ley 0.900? 1ª ley Nº de g Plata x 0.x Cantidad de la mezclaCm = C1 + C2 Precio de la 1ª cantidad Precio de la 2ª cantidad Pm Precio de la mezcla C1 · P1 + C2 · P2 = Cm · Pm También podemos poner los datos en una tabla Cantidad 1ª sustancia 2ª sustancia Mezcla C1 C2 C1 + C2 P1 P2 P Precio C1 · P1 C2 · P2 C1 · P1+ C2 · P2 Coste C1 · P1 + C2 · P2 = (C1 + C2) · Pm Un comerciante tiene dos clases de café. 20x = 600 x = 30. la primera a 40 ¼ el kg y la segunda a 60 ¼ el kg.950x = 1 620 í 1 710 í0.750 · x + 0.750x í 0.950 · (1 800íx) = 0. 60 í 30 = 30 Tenemos que mezclar 30 kg de la 1ª clase y otros 30 de la 2ª clase . La ley de la aleación es la relación entre el peso del metal fino.950x = 1 620 0. ¿Cuantos kilogramos hay que poner de cada clase de café para obtener 60 kilos de mezcla a 50 ¼ el kg? 1ª clase Nº de kg Valor x 40 · x 60 í x 60 · (60 í x) 2ª clase 60 60 · 50 Total 40x + 60 · (60 í x) = 60 · 50 40x + 3600 í 60x = 3000.900 · 1800 Total 0. í 60x + 40x = 3000 í 3600. Se resuelven del mismo modo que los problemas de mezclas.C2 Cm P1 P2 2ª cantidad.

o ambos. Resolución de ecuaciones de segundo grado incompletas ax2 = 0 La solución es x = 0. Se resuelve mediante la siguiente fórmula: Si es a<0.C = 20º B = 20º + 40º = 60º A = 60º + 40º = 100º Resolución de ecuaciones de segundo grado Una ecuación de segundo grado es toda expresión de la forma: ax2 + bx +c = 0 con a  0. ax2 + bx = 0 Extraemos factor común x: 7 . son iguales a cero. multiplicamos los dos miembros por ( 1). Ecuaciones de segundo grado incompletas Se dice que una ecuación de segundo grado es incompleta cuando alguno de los coeficientes. b o c.

que son números reales distintos. Podemos distinguir tres casos: b2 4ac > 0 La ecuación tiene dos soluciones. 8 . b2 4ac = 0 La ecuación tiene una solución doble.ax2 + c = 0 Despejamos: Estudio de las soluciones de la ecuación de 2º grado ax2 +bx +c = 0 b2 4ac se llama discriminante de la ecuación y permite averiguar en cada ecuación el número de soluciones.

Propiedades de las soluciones de la ecuación de 2º grado La suma de las soluciones de una ecuación de segundo grado es igual a: El producto de las soluciones de una ecuación de segundo grado es igual a: Ecuación de 2º grado a partir de sus soluciones Si conocemos las raíces de una ecuación. S= 3 í 2 = 1 P=3·2=6 x2 í x + 6 = 0 Factorización de un trinomio de segundo grado a x2 + bx +c = 0 a · (x -x1 ) · (x -x2 ) = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 .b2 4ac < 0 La ecuación no tiene soluciones reales. podemos escribir ésta como: Siendo S = x1 + x2 y P = x1 · x2 Escribe una ecuación de segundo grado cuyas soluciones son: 3 y í2.

¿Cuál es el número? 10Las tres cuartas partes de la edad del padre de Juan excede en 15 años a la edad de éste. ¿Cuál es el número? 3 La base de un rectángulo es doble que su altura. Calcula la capacidad del bidón. 2. Se pide: 1 El tiempo que tardarán en encontrarse. ¿A qué hora entre las 3 y las 4 se superpondrán las agujas? 2Un reloj marca las 2 en punto. A las 9 de la mañana sale de un coche de cada ciudad y los dos coches van en el mismo sentido. Se pide: 1. la mitad de la gasolina que le queda. ¿Cuánto dinero tenía Ana? 9 La dos cifras de un número son consecutivas. en el cual consumió 20 l de gasolina. ¿Cuáles son sus dimensiones si el perímetro mide 30 cm? 4En una reunión hay doble número de mujeres que de hombres y triple número de niños que de hombres y mujeres juntos. El que sale de A circula a 90 km/h. 4Dos ciudades A y B distan 180 km entre sí. consumió 2/3 de la gasolina que tenía el depósito y en la segunda etapa. La mayor es la de las decenas y la menor la de las unidades. 3 La distancia recorrida por cada uno. El número es igual a seis veces la suma de las cifras. y el que sale de B va a 60 km/h. ¿Cuántos hombres. Litros consumidos en cada etapa. Tres horas más tarde sale de la misma ciudad otro coche en persecución del primero con una velocidad de 120 km/h. móviles.Litros de gasolina que tenía en el depósito. 11Trabajando juntos. 8En una librería.9 10 11 12 13 14 15 1 Un padre tiene 35 años y su hijo 5. . ¿A qué hora formarán sus agujas por primera vez un ángulo recto? 3Dos ciudades A y B distan 300 km entre sí. 5Un coche sale de la ciudad A a la velocidad de 90 km/h. 2 La hora del encuentro. Ana compra un libro con la tercera parte de su dinero y un cómic con las dos terceras partes de lo que le quedaba. grifos y mezclas 1Un reloj marca las 3 en punto. 6 Una granja tiene cerdos y pavos. 2 La hora del encuentro. A las 9 de la mañana parte de la ciudad A un coche hacia la ciudad B con una velocidad de 90 km/h. Se pide: 1 El tiempo que tardarán en encontrarse. Reponemos 38 l y el bidón ha quedado lleno hasta sus 3/5 partes. Hallar las edades de ambos. Al salir de la librería tenía 12 ¼. ¿Cuántos cerdos y pavos hay? 7Luís hizo un viaje en el coche. ¿Al cabo de cuántos años será la edad del padre tres veces mayor que la edad del hijo? 2Si al doble de un número se le resta su mitad resulta 54. y de la ciudad B parte otro hacia la ciudad A con una velocidad de 60 km/h. 3 La distancia recorrida por cada uno. Hace cuatro años la edad de la padre era doble de la edad del hijo. El trayecto lo hizo en dos etapas: en la primera. ¿Cuánto tiempo tardarán en hacerlo por separado si uno es el doble de rápido que el otro? 12Halla el valor de los tres ángulos de un triángulo sabiendo que B mide 40° más que C y que A mide 40° más que B. Se pide: 1 El tiempo que tardará en alcanzarlo. mujeres y niños hay si la reunión la componen 96 personas? 5 Se han consumido 7/8 de un bidón de aceite. 2 La distancia a la que se produce el encuentro. dos obreros tardan en hacer un trabajo 14 horas. en total hay 35 cabezas y 116 patas. Problemas de relojes.

2. y = 3 1º Si a ambos miembros de una ecuación de un sistema se les suma o se les resta una misma expresión. el sistema resultante es equivalente al dado. 7Dos ciclistas salen en sentido contrario a las 9 de la mañana de los pueblos A y B situados a 130 kilómetros de distancia. 5º Si en un sistema se cambia el orden de las ecuaciones o el orden de las incógnitas. uno de ley 0. Distancia al punto de encuentro. ¿A qué distancia de A se encontrarán y a qué hora? 8Un grifo tarda en llenar un depósito tres horas y otro grifo tarda en llenarlo cuatro horas. tales que reemplazando x por x1 e y por y1. a 20 km/h. ¿Qué cantidad de cobre puro se habrá de añadir para rebajar su ley a 0. El ciclista que sale de A pedalea a una velocidad constante de 30 km/h. resulta otro sistema equivalente. se satisfacen a la vez ambas ecuaciones. ¿Cuantos kilogramos hay que poner de cada clase de café para obtener 60 kilos de mezcla a 50 ¼ el kg? 10Se tienen dos lingotes de plata. y el ciclista que sale de B. y1. x = 2.750 y otro de ley 0.950 pesa 6 300 g. el sistema resultante es equivalente. resulta otro sistema equivalente al primero. x = 2. La solución de un sistema es un par de números x1. .6 Un camión sale de una ciudad a una velocidad de 40 km/h.900? Dos ecuaciones con dos incógnitas forman un sistema. y = 3 3º Si sumamos o restamos a una ecuación de un sistema otra ecuación del mismo sistema. cuando lo que pretendemos de ellas es encontrar su solución común. ¿Qué peso hay que tomar de cada lingote para obtener 1800 g de plata de ley 0. Una hora más tarde sale de la misma ciudad y en la misma dirección y sentido un coche a 60 km/h.900? 11Un lingote de oro de ley 0. y = 3 4º Si en un sistema se sustituye una ecuación por otra que resulte de sumar las dos ecuaciones del sistema previamente multiplicadas o divididas por números no nulos. Se pide: 1.950. y = 3 2º Si multiplicamos o dividimos ambos miembros de las ecuaciones de un sistema por un número distinto de cero. x = 2. Tiempo que tardará en alcanzarle. ¿Cuánto tiempo tardarán en llenar los dos grifos juntos el depósito? 9Un comerciante tiene dos clases de café. el sistema resultante es equivalente. la primera a 40 ¼ el kg y la segunda a 60 ¼ el kg. x = 2.

4 El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iniciales y se resuelve.Resolución de sistemas de ecuaciones por el método de sustitución 1 Se despeja una incógnita en una de las ecuaciones. Elegimos la incógnita que tenga el coeficiente más bajo. Restamos y resolvemos la ecuación: Sustituimos el valor de y en la segunda ecuación inicial. x = 2. 2 Sustituimos en la otra ecuación la variable x. de este modo no tendríamos que preparar las ecuaciones. 5 Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema. 2 Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación. por el valor anterior: 3 Resolvemos la ecuación obtenida: 4 Sustituimos el valor obtenido en la variable despejada. multiplicándolas por los números que convenga. 5 Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema. . y desaparece una de las incógnitas. 3 Se resuelve la ecuación. pero vamos a optar por suprimir la x. 5 Solución Resolución de sistemas de ecuaciones por el método de reducción 1 Se preparan las dos ecuaciones. y = 3 Gráficamente la solución es el punto de corte de las dos rectas. 1 Despejamos una de las incógnitas en una de las dos ecuaciones. 2 La restamos. 3 Se resuelve la ecuación resultante. Solución: Sistema compatible determinado Tiene una sola solución. obteniendo un ecuación con una sola incógnita. 4 El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparecía la incógnita despejada. Lo más fácil es suprimir la y. para que veamos mejor el proceso.

Sistema compatible indeterminado El sistema tiene infinitas soluciones. Sistema incompatible No tiene solución Gráficamente obtenemos dos rectas paralelas. Cualquier punto de la recta es solución. . Gráficamente obtenemos dos rectas coincidentes.

Ejercicios de sistemas de ecuaciones 1 Resuelve por sustitución, igualación, reducción y gráficamente el sistema:

2 Resuelve el sistema:

3 Halla las soluciones del sistema:

4Resueve:

5Resuelve por sustitución, igualación, reducción y gráficamente el sistema:

6 Resuelve el sistema:

7 Halla las soluciones del sistema:

1Juan compró un ordenador y un televisor por 2000 ¼ y los vendió por 2260 ¼. ¿Cuánto le costó cada objeto, sabiendo que en la venta del ordenador ganó el 10% y en la venta del televisor ganó el 15%? 2¿Cuál es el área de un rectángulo sabiendo que su perímetro mide 16 cm y que su base es el triple de su altura? 3Una granja tiene pavos y cerdos, en total hay 58 cabezas y 168 patas. ¿Cuántos cerdos y pavos hay? 4Antonio dice a Pedro: "el dinero que tengo es el doble del que tienes tú", y Pedro contesta: "si tú me das seis euros tendremos los dos igual cantidad". ¿Cuánto dinero tenía cada uno? 5En una empresa trabajan 60 personas. Usan gafas el 16% de los hombres y el 20% de las mujeres. Si el número total de personas que usan gafas es 11. ¿Cuántos hombres y mujeres hay en la empresa? 6La cifra de las decenas de un número de dos cifras es el doble de la cifra de las unidades, y si a dicho número le restamos 27 se obtiene el número que resulta al invertir el orden de sus cifras. ¿Cuál es ese número? 7Por la compra de dos electrodomésticos hemos pagado 3500 ¼. Si en el primero nos hubieran hecho un descuento del 10% y en el segundo un descuento del 8% hubiéramos pagado 3170 ¼. ¿Cuál es el precio de cada artículo? 8Encuentra un número de dos cifras sabiendo que su cifra de la decena suma 5 con la cifra de su unidad y que si se invierte el orden de sus cifras se obtiene un número que es igual al primero menos 27. Un ángulo es la región del plano comprendida entre dos semirrectas con origen común. A las semirrectas se las llama lados y al origen común vértice.

El ángulo es positivo si se desplaza en sentido contrario al movimiento de las agujas del reloj y negativo en caso contrario. Para medir ángulos se utilizan las siguientes unidades: 1Grado sexagesimal (°) Si se divide la circunferencia en 360 partes iguales, el ángulo central correspondiente a cada una de sus partes es un ángulo de un grado (1°) sexagesimal. Un grado tiene 60 minutos (') y un minuto tiene 60 segundos (''). 2 Radián (rad) Es la medida de un ángulo cuyo arco mide un radio. 2 30º rad = 360° rad = 180° rad

/3 rad

º

Seno Seno del ángulo B: es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y la hipotenusa. Se denota por sen B.

Coseno Coseno del ángulo B: es la razón entre el cateto contiguo al ángulo y la hipotenusa. Se denota por cos B.

Tangente Tangente del ángulo B: es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y el cateto contiguo al ángulo. Se denota por tg B.

El seno es la ordenada. Se denota por cotg B. Se denota por sec B. Se llama circunferencia goniométrica a aquélla que tiene su centro en el origen de coordenadas y su radio es la unidad. Secante Secante del ángulo B: es la razón inversa del coseno de B. Cotangente Cotangente del ángulo B: es la razón inversa de la tangente de B. QOP y TOS son triángulos semejantes. El coseno es la abscisa. QOP y T'OS son triángulos semejantes.Cosecante Cosecante del ángulo B: es la razón inversa del seno de B. -1 ” sen ” 1 -1 ” cos ” 1 . Se denota por cosec B. En la circunferencia goniométrica los ejes de coordenadas delimitan cuatro cuadrantes que se numeran en sentido contrario a las agujas del reloj.

Signo de las razones trigonométricas

Seno, coseno y tangente de 30º y 60º Si dibujamos un triángulo equilátero ABC, cada uno de sus tres ángulos mide 60º y, si trazamos una altura del mismo, h, el ángulo del vértice A por el que la hemos trazado queda dividido en dos iguales de 30º cada uno. Recurriendo al Teorema de Pitágoras, tenemos que la altura es:

Seno, coseno y tangente de 45º

Razones trigonométricas de ángulos notables

Sabiendo que sen

Sabiendo que tg

= 2, y que 180º <

Son aquéllos cuya suma es 90º ó

9
= 3/5, y que 90º < <180°. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . <270°. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . /2 radianes.

cos + sen = 1 sec = 1 + tg cosec = 1 + cotg

9

9

9

9 9

Son aquéllos cuya suma es 180° ó radianes. .

Son aquéllos cuya resta es 180° ó radianes. .

El ángulo es negativo si se desplaza en el sentido del movimiento de las agujas del reloj.= 360° - . .Son aquéllos cuya suma es 360º ó 2 radianes.

.Mayores de 360º Ángulos que se diferencian en un número entero de vueltas.

Ángulos que difieren en 90º ó /2 rad .

Ángulos que suman 270º ó 3/2 rad .

Ángulos que difieren en 270º ó 3/2 rad .

42° 25 = 47° 35 c = a cos B c = 415 · 0.7381 = 306. 1.Resolver un triángulo es hallar sus lados. ángulos y área.6747 = 42° 25 C = 90° .6747 B = arc sen 0. Es necesario conocer dos lados del triángulo. sen B = 280/415 = 0. Se conocen la hipotenusa y un cateto Resolver el triángulo conociendo: a = 415 m y b = 280 m. 31 m . o bien un lado y un ángulo distinto del recto.

72 m 4. C = 90° .2. tg B = 33/21 = 1. Se conocen un cateto y un ángulo agudo .9272 = 41. Se conocen los dos catetos Resolver el triángulo conociendo: b = 33 m y c = 21 m .5714 B = 57° 32 C = 90° í 57° 32 = 32° 28 a = b/sen B a = 33/0.22° = 68° b = a sen 22° b = 45 · 0.8347 = 39. Se conocen la hipotenusa y un ángulo agudo Resolver el triángulo conociendo: a = 45 m y B = 22°.85 m c = a cos 22° c = 45 · 0.3746 = 16.12 m 3.

Resolver el triángulo 9De un triángulo rectángulo ABC. Resolver el triángulo.2 m y B = 37º C = 90° .64 m c = b · cotg B c = 5. 6 Calcula las razones de los siguientes ángulos: 1225° 2 330° 3 2655° 4 í840º 7Comprobar las identidades: 1 2 3 4 5 8 De un triángulo rectángulo ABC. Resolver el triángulo. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo .2 · 1. 4 Sabiendo que tg = 2. 5 Sabiendo que sec = 2. calcular las restantes razones trigonométricas.2/0. y que 180º < <270°. 10De un triángulo rectángulo ABC.6°. 9 m Trigonometría.3270 = 6. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . se conocen a = 5 m y B = 41.7°. y que 270º < <360°.37° = 53º a = b/sen B a = 5. 0< < /2.6018 = 8. 2 Expresa en radianes los siguientes ángulos: 1316° 2 10° 3 127º 3 Sabiendo que cos = .Resolver el triángulo conociendo: b = 5. se conocen b = 3 m y B = 54. Ejercicios 1 Expresa en grados sexagesimales los siguientes ángulos: 1 3 rad 22 /5rad. 33 /10 rad. @ . se conocen a = 6 m y b = 4 m.

5Tres pueblos A.6 m tiene como arco correspondiente uno de 70° 15Calcular el área de una parcela triangular. El ángulo que forman estas carreteras es 120°. y forman entre ellos un ángulo de 70°. calcular las restantes razones trigonométricas. y que 90º < <180°. sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . 16 Calcula la altura de un árbol. 17 La longitud del lado de un octógono regular es 12 m.11De un triángulo rectángulo ABC. Hallar los radios de la circunferencia inscrita y circunscrita. Encontrar el ángulo de elevación del sol en ese momento. ¿A qué distancia del pueblo se halla? 14Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24. y que 180º < Sabiendo que sen C B A C A B <270°. distingue un pueblo con un ángulo de depresión de 12°. . Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . Resolver el triángulo. La distancia de A a C es 6 km y la de B a C 9 km. 2 Calcula las razones de los siguientes ángulos: 1 -150º 21740° 3 Simplificar las fracciones: 1 2 3 4 Calcular la longitud del lado y de la apotema de un octógono regular inscrito en una circunferencia de 49 centímetros de radio. sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y 130 m. Ejercicios de Trigonometría 1 Sabiendo que cosec = 3. B y C están unidos por carreteras. ¿Cuánto distan A y B? Identidades trígonométricas fundamentales Relación seno coseno cos + sen = 1 Relación secante tangente sec = 1 + tg Relación cosecante cotangente cosec = 1 + cotg Sabiendo que tg = 2. 13Un dirigible que está volando a 800 m de altura. = 3/5. 12Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. bajo un ángulo de 60°. se conocen b = 3 m y c = 5 m.

Razones trigonométricas de la suma y diferencia de ángulos Razones trigonométricas del ángulo doble .

Razones trigonométricas del ángulo mitad Transformaciones de sumas en productos .

.Transformaciones de productos en sumas Teorema de los senos Cada lado de un triángulo es directamente proporcional al seno del ángulo opuesto.

Fórmula de Herón: . El área de un triángulo es igual al producto del radio de la circunferencia inscrita por su semiperímetro.Teorema del coseno En un triángulo el cuadrado de cada lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos menos el doble producto del producto de ambos por el coseno del ángulo que forman. El área de un triángulo es el semiproducto de dos de sus lados por el seno del ángulo que forman. El área de un triángulo es el cociente entre el producto de sus lados y cuatro veces el radio de su circunferencia circunscrita. Teorema de las tangentes Área de un triángulo El área de un triángulo es la mitad del producto de una base por la altura correspondiente.

Función seno f(x) = sen x Dominio: Recorrido: [í1. 1] Período: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Máximos: Mínimos: Par: cos(íx) = cos x Cortes con el eje OX: . 1] Período: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Máximos: Mínimos: Impar: sen(íx) = ísen x Cortes con el eje OX: Función coseno f(x) = cos x Dominio: Recorrido: [í1.

Impar: tg(íx) = ítg x Cortes con el eje OX: . Mínimos: No tiene.Función tangente f(x) = tg x Dominio: Recorrido: Continuidad: Continua en Período: Creciente en: Máximos: No tiene.

Función cotangente f(x) = cotg x Dominio: Recorrido: Continuidad: Continua en Período: Decreciente en: Máximos: No tiene. Mínimos: No tiene. Impar: cotg(íx) = ícotg x Cortes con el eje OX: .

í1] Período: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Máximos: Mínimos: Par: sec(íx) = sec x Cortes con el eje OX: [1.Función secante f(x) = sec x Dominio: Recorrido: (í ’. ’) No corta .

Función cosecante f(x) = cosec x Dominio: Recorrido: (í ’. Ejemplos Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 [1. para ello utilizaremos las identidades trigonométricas fundamentales. í1] Período: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Máximos: Mínimos: Impar: cosec(íx) = ícosec x Cortes con el eje OX: No corta En las ecuaciones trigonométricas intervienen funciones trigonométricas. que son periódicas y por tanto sus soluciones se pueden presentar en uno o en dos cuadrantes y además se repiten en todas las vueltas. Para resolver una ecuación trigonométrica haremos las transformaciones necesarias para trabajar con una sola función trigonométrica. ’) .

4 5 .2 3 Transformamos la suma en producto Dividimos por 2 en los dos miembros e igualamos cada factor a 0.

6 7 8 9 .

1. .Resolver un triángulo conociendo un lado y dos ángulos adyacentes a él De un triángulo sabemos que: a = 6 m. Calcula los restantes elementos. B = 45° y C = 105°.

el problema no tiene solución. Solución única: triángulo rectángulo Resuelve el triángulo de datos: A = 30°. al aplicar el teorema de los senos puede suceder: 1. a = 3 m y b = 6 m. sen B > 1. . Una o dos soluciones Supongamos que tenemos a. Resuelve el triángulo de datos: A = 30°.sen B > 1. No hay solución sen B = 1 Triángulo rectángulo sen B < 1. b y A. 2. La figura muestra la imposibilidad de que exista el triángulo planteado. sen B = 1. Como el seno de un ángulo nunca puede ser mayor que 1. a = 3 m y b = 8 m. No hay solución.

a = 3 m y b = 4 m. 2. Resuelve el triángulo de datos: A = 30°.Conociendo dos lados y el ángulo comprendido . sen B < 1.3. a = 8 m y b = 4 m. Una o dos soluciones Resuelve el triángulo de datos: A = 60°.

b = 7 m y C = 30°.De un triángulo sabemos que: a = 10 m. . Calcula los restantes elementos. Resolución de triángulos rectángulos Resuelve el triángulo de datos: a = 15 m. b = 22 m y c = 17 m.

Se miden con el teodolito los ángulos A y C. A= 61º 28' y C= 54º 53'.Se fija en el plano horizontal dos puntos A y C. y se mide la distancia que los separa: b= 450 m. C= 68º 11' y D= 80º 40'. y se mide la distancia que los separa: b= 500 m. . Se miden con el teodolito los ángulos A y C. Se fija en el plano horizontal dos puntos C y D. Se miden con el teodolito los ángulos C y D. También se mide el ángulo HAB = 62º 5' Se fija en el plano horizontal dos puntos A y C. y se mide la distancia que los separa: b= 200 m. A= 72º 18' y C= 60º 32'. También se miden los ángulos BCD = 32º 36' y ADC = 43º 52'.

4 Desarrollar: cos(x+y+z) 5 Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 2 6 Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 2 7 Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 .1 Comprobar las identidades: 1 2 2 Simplificar las fracciones: 1 2 3 3 Calcular las razones de 15º (a partir de las de 45º y 30º).

trazadas por los extremos de una cuerda de longitud 36 m. 10 El radio de una circunferencia mide 25 m. en función de tg x/2. cos x y tg x. B = 72° y a=20m. 2 Calcula el sen x. 1 Calcula el sen 3x. . Calcular los lados. en función de sen x. y el ángulo que forman es de 48° 15'.2 8 Resuelve los sistemas de ecuaciones trigonométricas: 1 2 3 9 Calcular el radio del círculo circunscrito en un triángulo. donde A = 45°. Calcula el ángulo que formarán las tangentes a dicha circunferencia. 3Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 2 3 4 Resuelve el sistema de ecuaciones trigonométricas: 5 Las diagonales de un paralelogramo miden 10 cm y 12 cm.

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