El conjunto de los números naturales está formado por: N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,...

} Con los números naturales contamos los elementos de un conjunto (número cardinal). O bien expresamos la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (ordinal). Los números naturales están ordenados, lo que nos permite comparar dos números naturales: 5 > 3; 5 es mayor que 3. 3 < 5; 3 es menor que 5. Los números naturales son ilimitados, si a un número natural le sumamos 1, obtenemos otro número natural. Representación de los números naturales Los números naturales se pueden representar en una recta ordenados de menor a mayor. Sobre una recta señalamos un punto, que marcamos con el número cero. A la derecha del cero, y con las mismas separaciones, situamos de menor a mayor los siguientes números naturales: 1, 2, 3...

a+ b=c Los términos de la suma, a y b, se llaman sumandos y el resultado, c, suma. Propiedades de la suma de números naturales El resultado de sumar dos números naturales es otro número natural. a+b 2. Asociativa: El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado. (a + b) + c = a + (b + c) (2 + 3) + 5 = 2 + (3 + 5) 5+5=2+8 10 = 10 3. Conmutativa: El orden de los sumandos no varía la suma. a+ b= b+ a 2+5=5+2 7=7 4. Elemento neutro: El 0 es el elemento neutro de la suma porque todo número sumado con él da el mismo número. a+0=a 3+0=3 a-b=c Los términos que intervienen en una resta se llaman: a, minuendo y b, sustraendo. Al resultado, c, lo llamamos diferencia. Propiedades de la resta de números naturales 1. No es una operación interna: El resultado de restar dos números naturales no siempre es otro número natural. 2 5 2. No es Conmutativa: 5 22 5 Multiplicar dos números naturales consiste en sumar uno de los factores consigo mismo tantas veces como indica el otro factor. a·b=c Los términos a y b se llaman factores y el resultado, c, producto. Propiedades de la multiplicación de números naturales 1. Interna: El resultado de multiplicar dos números naturales es otro número natural. a·b 2. Asociativa: El modo de agrupar los factores no varía el resultado. (a · b) · c = a · (b · c) (2 · 3) · 5 = 2· (3 · 5) 6 · 5 = 2 · 15 30 = 30 3. Conmutativa:

 

   

El orden de los factores no varía el producto. a·b=b·a 2·5=5·2 10 = 10 4. Elemento neutro: El 1 es el elemento neutro de la multiplicación de números naturales, porque todo número multiplicado por él da el mismo número. a·1=a 3·1=3 5. Distributiva: La multiplicación de un número natural por una suma es igual a la suma de los multiplicaciones de dicho número natural por cada uno de los sumandos. a · (b + c) = a · b + a · c 2 · (3 + 5) = 2 · 3 + 2 · 5 2 · 8 = 6 + 10 16 = 16 6. Sacar factor común: Es el proceso inverso a la propiedad distributiva. Si varios sumandos tienen un factor común, podemos transformar la suma en producto extrayendo dicho factor. a · b + a · c = a · (b + c) 2 · 3 + 2 · 5 = 2 · (3 + 5) 6 + 10 = 2 · 8 16 = 16 D:d=c Los términos que intervienen en un división se llaman, D, dividendo y, d, divisor. Al resultado, c, lo llamamos cociente. Tipos de divisiones 1. División exacta: Una división es exacta cuando el resto es cero. D=d·c

15 = 5 · 3 2. División entera: Una división es entera cuando el resto es distinto de cero. D=d·c+r

17 = 5 · 3 + 2 Propiedades de la división de números naturales 1. No es una operación interna: El resultado de dividir dos números naturales no siempre es otro número natural. 2:6 2. No es Conmutativo: a:bb:a 6:22:6 3. Cero dividido entre cualquier número da cero. 0:5=0 4. No se puede dividir por 0. Una potencia es una forma abreviada de escribir un producto formado por varios factores iguales. 5 · 5 · 5 · 5 = 54 Base La base de una potencia es el número que multiplicamos por sí mismo, en este caso el 5. Exponente El exponente de una potencia indica el número de veces que multiplicamos la base, en el ejemplo es el 4. Propiedades de la potencias de números naturales 1. a0 = 1 2. a1 = a

3. Producto de potencias con la misma base: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los exponentes. am · a n = am+n 25 · 22 = 25+2 = 27 4. División de potencias con la misma base: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de los exponentes. am : a n = am - n 25 : 22 = 25 - 2 = 23 5. Potencia de una potencia: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los exponentes. (am)n = am · n (25)3 = 215 6. Producto de potencias con el mismo exponente: Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las bases. an · b n = (a · b) n 23 · 43 = 83 7. Cociente de potencias con el mismo exponente: Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases. an : bn = (a : b)n 63 : 33 = 23 Descomposición polinómica de un número Un número natural se puede descomponer utilizando potencias de base 10. El numero 3 658 podemos descomponerlo del siguiente modo: 3 658 = 3 ·103 + 6 ·102 + 5 ·101 + 8 La radicación es la operación inversa a la potenciación. Y consiste en que dados dos números, llamados radicando e índice, hallar un tercero, llamado raíz, tal que, elevado al índice, sea igual al radicando. En la raíz cuadrada el índice es 2, aunque en este caso se omite. Consistiría en hallar un número conocido su cuadrado. La raíz cuadrada de un número, a, es exacta cuando encontramos un número, b, que elevado al cuadrado es igual al radicando: b2 = a. Raíz cuadrada exacta La raíz cuadrada exacta tiene de resto 0. Radicando = (Raíz exacta)2 Cuadrados perfectos Son los números que poseen raíces cuadradas exactas. 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144, 169, ... Raíz cuadrada entera Si un número no es cuadrado perfecto su raíz es entera. Radicando = (Raíz entera)2 + Resto Cálculo de la raíz cuadrada

1Si el radicando tiene más de dos cifras, separamos las cifras en grupos de dos empezando por la derecha. 2 Calculamos la raíz cuadrada entera o exacta, del primer grupo de cifras por la izquierda. ¿Qué número elevado al cuadrado da 8? 8 no es un cuadrado perfecto pero está comprendido entre dos cuadrados perfectos: 4 y 9, entonces tomaremos la raíz cuadrada del cuadrado perfecto por defecto: 2, y lo colocamos en la casilla correspondiente.

3El cuadrado de la raíz obtenida se resta al primer grupo de cifras que aparecen en el radicando.

. 7 Bajamos el siguiente par de cifras y repetimos los pasos anteriores.. probamos por 8. y restándolo a la cantidad operable del radicando.El cuadrado de 2 es 4. Como 5301 > 5125. Si hubiésemos obtenido un valor superior a la a la cantidad operable del radicando. separando del número formado la primera cifra a la derecha y dividiendo lo que resta por el doble de la raíz anterior. por 7. tomamos como resultado 9. 6 El cociente obtenido es la segunda cifra de la raíz. 4 Detrás del resto colocamos el siguiente grupo de cifras del radicando. 49 : 4 > 9. multiplicando el número formado por él. Bajamos 92. siendo la cantidad operable del radicando: 492. .hasta encontrar un valor inferior. habríamos probado por 8. 5 El cociente que se obtenga se coloca detrás del duplo de la raíz. se lo restamos a 8 y obtenemos 4.

8Prueba de la raíz cuadrada. Para que el resultado sea correcto. restas y productos.Realizar las sumas y restas. corchetes y llaves. restas . productos . 10 : 2 + 5 · 3 + 4 5 · 2 8 + 4 · 2 16 : 4 = Realizamos los productos y cocientes en el orden en el que los encontramos porque las dos operaciones tienen la misma prioridad. = 5 + 15 + 4 10 8 + 8 4 = 10 1.1 Combinación de sumas y diferencias.Efectuar los productos y cocientes. ¦ ¥ £ ¦ ¥ ¤ ¤ £ ¡ ¦ ¥ ¡ ¤ ¤ £ ¡ ¡ ¡ ¢ ¢ ¤ ¤ ¡ ¡ ¢ ¢ ¡ . restas . = 6 5 + 12 8 + 10 = 15 1. 3º.Calcular las potencias y raíces. se tiene que cumplir: Radicando = (Raíz entera)2 + Resto 89 225 = 2982 + 421 Prioridad de las operaciones 1º.3 Combinación de sumas. productos y divisiones. Operaciones combinadas sin paréntesis 1. = 8 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 5 · 2 8 + 4 · 4 16 : 4 = Seguimos con los productos y cocientes. 9 7+5+2 6+8 4= Comenzando por la izquierda. = 6 5 + 12 8 + 10 = Efectuamos las sumas y restas. vamos efectuando las operaciones según aparecen. 3·2 5+4·3 8+5·2= Realizamos primero las multiplicacion por tener mayor prioridad.Subimos el 8 a la raíz. Tipos de operaciones combinadas 1. 2º.2 Combinación de sumas.Efectuar las operaciones entre paréntesis.4 Combinación de sumas. =9 7+5+2 6+8 4=7 1. 4º. = 5 + 15 + 4 10 8 + 8 4 = Efectuamos las sumas y restas. 23 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 5 · 2 8 + 4 · 22 16 : 4 = Realizamos en primer lugar las potencias por tener mayor prioridad. divisiones y potencias.

Asociativa: (a · b) · c = a · (b · c) 3. a1 = a 3. = 84 3 + 2= Restamos y sumamos. Sacar factor común: a · b + a · c = a · (b + c) Propiedades de la división 1. División entera : D = d · c + r 3.División exacta: D = d · c 2. No es una operación interna: 2 : 6 4.Operaciones combinadas con paréntesis y corchetes [15 (23 10 : 2 )] · [5 + (3 · 2 4 )] 3 + (8 2 · 3 ) = Primero operamos con las potencias. Propiedades de la suma 1. Potencia de una potencia: (am)n = am · n 6.= 8 + 5 + 15 + 4 10 8 + 16 4 = Efectuamos las sumas y restas. productos y cocientes de los paréntesis. Producto de potencias con el mismo exponente: an · b n = (a · b) n 7. No es una operación interna: 2 5 2. 0 : 5 =0 6.a0 = 1 2. = 83 Los números naturales se utilizan para contar los elementos de un conjunto (número cardinal). = 11 + 3 2 + 9 5 + 2 = 18 3. Distributiva: a · (b + c) = a · b + a · c 6. Elemento neutro: a + 0 = a Propiedades de la resta 1.Conmutativa: a + b = b + a 4. Raíz entera: Radicando= (Raíz)2 + Resto ¨  ©  ¨  ©     §   § ©   ¨ § © © ¨   ©  ©     ¨  . Propiedades de las potencias 1. Cocointe de potencias con la misma base: am : a n = am . Interna: a · b 2.n 5. = 26 2. Cero dividido entre cualquier número da cero. No se puede dividir por 0. Cociente de potencias con el mismo exponente: an : bn = (a : b)n Propiedades de las raíces 1. O para expresar la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (ordinal). No es Conmutativo: 6 : 2  2 : 6 5. = [15 3] · [5 + 2 ] 3 + 2 = En vez de poner corchetes pondremos paréntesis directamente: = (15 3) · (5 + 2) 3 + 2= Operamos en los paréntesis. = [15 (8 5 )] · [5 + (6 4 )] 3 + (8 6 ) = Realizamos las sumas y restas de los paréntesis. Producto de potencias con la misma base: am · a n = am+n 4. Conmutativa: a · b = b · a 4. = (15 4) + 3 (12 10) + (5 + 4) 5 + (10 8 )= Quitamos paréntesis realizando las operaciones. No es Conmutativa: 5 2  2 5 Propiedades de la multiplicación 1. Elemento neutro: a · 1 = a 5. Asociativa: (a + b) + c = a + (b + c) 3. Operaciones combinadas con paréntesis (15 4) + 3 (12 5 · 2) + (5 + 16 : 4) 5 + (10 23) = Realizamos en primer lugar las operaciones contenidas en ellos.Raíz exacta: Radicando= (Raíz)2 2. = 12 · 7 3 + 2 Multiplicamos.Interna: a + b 2.

¿Cuál es el resto? 4Pedro compró una finca por 643 750 ¼ y la vendió ganando 75 250 ¼.Calcular las potencias y raíces. el divisor 15 y el dividendo 321. es mútiplo de 3 2040 2 + 0 + 4 + 0 = 6. 24. 1 Dados los números 5. si sus dos últimas cifras son ceros o múltiplo de 4. 238. 4º. 2º. si la diferencia entre la suma de las cifras que ocupan los lugares pares y la de los impares es 0 ó múltiplo de 11. Criterio de divisibilidad por 3 Un número es divisible por 3.1 · 2 = 224 Volvemos a repetir el proceso con 224. a razón de 4 ¼/Kg. ¿Cuánto dinero tengo? 6 Se compran 1600 Kg de boquerones. es mútiplo de 7 105 10 . 515. 22 .4 · 2 = 14. azul. si la suma de sus dígitos nos da múltiplo de 3. ordénalos de menor a mayor y súmalos. si termina en cero o cifra par.Efectuar los productos y cocientes.2 = 0 4224 (4 + 2) . si termina en cero o cinco. 3º.(2 + 4) = 0 Otros criterios de divisblilidad Criterio de divisibilidad por 4 Un número es divisible por 4.Efectuar las operaciones entre paréntesis. gris y verde. ¿Por cuánto lo vendió? 5Con el dinero que tengo y 247 ¼ más. ¿Cuál es el dividendo? 3El cociente de una división entera es 21. 9 En una piscina caben 45 000 litros. es mútiplo de 3 Criterio de divisibilidad por 5 Un número es divisible por 5.. Halla el número de posibles elecciones que tiene Pedro.Realizar las sumas y restas.5 · 2 = 0 2261 226 . 8. 564 5 + 6 + 4 = 15.Calcular las raíces: 1. podría pagar una deuda de 525 ¼ y me sobrarían 37 ¼. 8Pedro quiere comprar un automóvil. Criterio de divisibilidad por 7 Un número es divisible por 7 cuando la diferencia entre el número sin la cifra de las unidades y el doble de la cifra de las unidades es 0 ó múltiplo de 7. 121 (1 + 1) . 2. 2El cociente de una división exacta es 504. y el divisor 605. 7525. 7 y 9 forma todos los números posibles de tres cifras distintas. Criterio de divisibilidad por 11 Un número es divisible por 11. Si los portes cuestan 400 ¼ y se desea ganar con la venta 1200¼. ¿Cuánto tiempo tarda en llenarse mediante un grifo que echa 15 litros por minuto? 10En un aeropuerto aterriza un avión cada 10 minutos. 343 34 . es mútiplo de 7. rojo. En ambos modelos los colores disponibles son: blanco. En la tienda le ofrecen dos modelos: uno de dos puertas y otro de cuatro puertas. 1024. ¿Cuántos árboles hay en la urbanización? ¿Cuántos árboles habrá que plantar para tener un árbol por cada 12 personas? Criterios de divisibilidad Criterio de divisibilidad por 2 Un número es divisible por 2. 45.2 · 3 = 28. 3. ¿A cuánto debe venderse el kilogramo de boquerones? 7¿Cuántos años son 6 205 días? Consideramos que un año tiene 365 días. ¿Cuántos aviones aterrizan en un día? 11En una urbanización viven 4 500 personas y hay un árbol por cada 90 habitantes. corchetes y llaves.Prioridades en las operaciones 1º. .

130. 2 3 5 7 11 13 17 19 . 400. Vamos a calcular por este algoritmo los números primos menores que 40. Criba de Eratóstenes La criba de Eratóstenes es un algoritmo que permite hallar todos los números primos menores que un número natural dado. El siguiente número es 3. Eliminamos de la lista los múltiplos de 2. 59. 1503 Criterio de divisibilidad por 8 Un número es divisible por 8. si sus tres últimas cifras son ceros o múltiplo de 8. 4000. Factorizar Factorizar o descomponer un número en factores primos es expresar el número como un producto de numeros primos. sin resultar divisiones exactas. 81 8+1=9 3663 3 + 6 + 6 + 3 = 18. 72. 1000. Definición de número primo Un número primo sólo tiene dos divisores: él mismo y la unidad. Para averiguar si un número es primo. si sus tres últimas cifras son ceros o múltiplo de 125. si sus dos últimas cifras son ceros o múltiplo de 25. Cuando. por eso no lo consideramos primo. 1512. 2 21 3 23 5 25 7 27 9 29 11 31 13 33 15 35 17 37 19 39 3. 1048. El número 1 sólo tiene un divisor. Por tanto 179 es primo. 500. en nuestro caso serán los comprendidos entre 2 y 40. como 32 < 40 eliminamos los múltiplos de 3. Eliminamos los múltiplos de 2. Luego tomamos el primer número después del 2 que no fue eliminado (el 3) y eliminamos de la lista sus múltiplos. 1025. 1028. Partimos de una lista de números que van de 2 hasta un determinado número. 13. Los números que permanecen en la lista son los primos. 1440. llega a obtenerse un cociente menor o igual al divisor. es mútiplo de 9 Criterio de divisibilidad por 10 Un número es divisible por 10. 1. 5. Criterio de divisibilidad por 125 Un número es divisible por 125. si la suma de sus dígitos nos da múltiplo de 9. 1 125. 1875. 2 21 22 3 23 4 24 5 25 6 26 7 27 8 28 9 29 10 30 11 31 12 32 13 33 14 34 15 35 16 36 17 37 18 38 19 39 20 40 2. El proceso termina cuando el cuadrado del mayor número confirmado como primo es menor que el número final de la lista. 324. y así sucesivamente.36. Escribimos los números. 10 230 Criterio de divisibilidad por 25 Un número es divisible por 25. 4 250. Criterio de divisibilidad por 6 Un número es divisible por 6. si la cifra de las unidades es 0. se dice que el número es primo. se divide ordenadamente por todos los números primos menores que él. si es divisible por 2 y por 3. Criterio de divisibilidad por 9 Un número es divisible por 9.

El siguiente número es 7. 144. 70 = 2 ·5 · 7 Factorizar un número Para factorizar un número o descomponerlo en factores efectuamos sucesivas divisiones entre sus divisores primos hasta obtener un uno como cociente. 432 = 24 · 33 El máximo común divisor (m. 2 3 23 5 7 29 11 31 13 17 37 19 5. 2 3 23 Tabla de números primos 2 3 23 41 61 83 43 47 67 89 71 5 7 29 11 31 53 73 97 13 17 37 59 79 19 5 7 29 11 31 13 17 37 19 101 103 107 127 109 131 149 151 113 137 157 173 191 193 197 179 199 139 163 181 167 Un número compuesto es él que posee más de dos divisores. Para realizar las divisiones utilizaremos una barra vertical.d. 72. o mcd) de dos o más números es el mayor número que divide a todos exactamente. como 72 > 40 el algoritmo termina y los números que nos quedan son primos. por la unidad y por otros números. El siguiente número es 5. a dicha expresión se le llama descomposición de un número en factores primos.c. como 5 < 40 eliminamos los múltiplos de 5. . 12. Es decir se puede dividir por sí mismo. se pueden expresar como productos de potencias de números primos. Los números compuestos. a la derecha escribimos los divisores primos y a la izquierda los cocientes.23 25 2 29 31 35 37 4.

(72. 72 = 23 · 32 108 = 22 · 33 60 = 22 · 3 · 5 m. Cálculo del mínimo común múltiplo 1. m.c. 16) = 48 48 · 4 = 12 ·16 192 = 192 1Calcular todos los múltiplos de 17 comprendidos entre 800 y 860. 848. 36) = 36 Relación entre el m.c. d. Se toman los factores comunes y no comunes con mayor exponente. m. c. c. Hallar el m. Se divide el número mayor entre el menor. m. d. 3566. c. b) = a · b m.c. d. 2. de: 72. b) · m. (12. Los pasos son: 1.d.d. entonces es el m. 108 y 60. Si un número es divisor de otro. c. El número 36 es múltiplo de 12. c. 108. (12. c. c. Se descomponen los números en factores primos 2. m. Se descomponen los números en factores primos. 60) = 23 · 33 · 5 = 1 080 1 080 es el menor múltiplo común a: 72. c. 2. c. (72. (12. 3 Calcular. . d. 16) = 8 Es el menor de todos múltiplos comunes a varios números. Hallar el m.d. 1. c. El número 12 es divisor de 36. m. 108 y 60 1 080 es el menor número que divide a: 72. y m. d. m. 16) = 4 m. d. 108 y 60. siendo el último divisor el m. 311. El algoritmo de Euclides es un procedimiento para calcular el m. 2De los siguientes números: 179. La división es exacta. (a. c. Si: 1. 36) = 12 Un algoritmo es una secuencia de pasos para conseguir un resultado. el divisor es el m. 60) = 22 · 3 = 12 12 es el mayor número que divide a 72. dividimos el divisor entre el resto obtenido y se continúa de esta forma hasta obtener una división exacta. Si un número es un múltiplo de otro. 7287. Se toman los factores comunes con menor exponente. 108 y 60. d. d. de: 72. 16) m. 72 = 23 · 32 108 = 22 · 33 60 = 22 · 3 · 5 2. m. Indicar cuáles son primos y cuáles compuestos. d. (72. m.Cálculo del máximo común divisor 1. m. mediante una tabla. La división no es exacta. (a. 2. m. 108. (72. c. c. entonces éste es el m. excluido el cero. 108 y 60. c. de ambos. m. m. todos los números primos comprendidos entre 400 y 450. (12. de dos números. c. c.

3. 4. 0. 1. Su contenido se quiere envasar en cierto número de garrafas iguales. 6 Un comerciante desea poner en cajas 12 028 manzanas y 12 772 naranjas. 36 y 48. cuyas capacidades son: 250 l.. introduciendo un nuevo conjunto numérico llamado números enteros. Calcula el lado y el número de la baldosas. 2. de: 172. 5 .30 de la tarde los tres coinciden. Calcular las capacidades máximas de estas garrafas para que en ellas se pueden envasar el vino contenido en cada uno de los toneles. el mayor número posible. la necesidad de representar el dinero adeudado.c. 1.. enteros negativos y cero. en cada caso. tal que el número de baldosas que se coloque sea mínimo y que no sea necesario cortar ninguna de ellas.. y m. Las anteriores situaciones nos obligan a ampliar el concepto de números naturales. 5. los naturales. 3. A las 6. da de resto 9? 4En una bodega hay 3 toneles de vino.} Es decir. 2Un viajero va a Barcelona cada 18 días y otro cada 24 días. 20. 5El suelo de una habitación. y m. temperatura bajo cero. Se dividen en tres partes: enteros positivos o números naturales. 786 y 3930 33120. Averigua las veces que volverán a coincidir en los cinco minutos siguientes.4Descomponer en factores 1216 2360 3432 5Factorizar 342 y calcular su número de divisores. profundidades con respecto al nivel del mar. 6200 y 1864 9Calcular por el algoritmo de Euclides. se considera a los números naturales son un subconjunto de los enteros. tiene 5 m de largo y 3 m de ancho. Hallar el número de naranjas de cada caja y el número de cajas necesarias. 108 y 60 21048.c. 2. 360 l.c. 4.m. que se quiere embaldosar. etc. c. y 540 l. de: 1428 y 376 2148 y 156 3600 y 1 000 8Calcular el m. Hoy han estado los dos en Barcelona. y el número de garrafas que se necesitan. 7¿Cuánto mide la mayor baldosa cuadrada que cabe en un número exacto de veces en una sala de 8 m de longitud y 6.m.d. d. Por ejemplo. ¿Dentro de cuantos días volverán a estar los dos a la vez en Barcelona? 3¿Cuál es el menor número que al dividirlo separadamente por 15. Dado que los enteros contienen los enteros positivos. de modo que cada caja contenga el mismo número de manzanas o de naranjas y. 6Descomponer en factores 12250 23500 32520 7Calcular el m. otro cada 18 segundos y un tercero cada minuto. además.4 m de anchura? ¿Y cuántas baldosas se necesitan? Con los números naturales no era posible realizar diferencias donde el minuendo era menor que el que el sustraendo. pero en la vida nos encontramos con operaciones de este tipo donde a un numero menor hay que restarle uno mayor. el m. de: 172 y 16 2656 y 848 31278 y 842 Problemas de divisibilidad 1Un faro se enciende cada 12 segundos.. El conjunto de los números enteros está formado por: = {. sus opuestos (negativos) y el cero. c.      . d.

El valor absoluto lo escribiremos entre barras verticales. se van señalando los números negativos:          1. 3+5=2 3 + ( 5) = 2 Propiedades de la suma de números enteros 1. 10 > 7 |10| > |7| 1. De los enteros positivos. 2. Si los sumandos son del mismo signo. 3+5=8 ( 3) + ( 5) = 8 2. 3. | 5| = 5 |5| = 5 Representación de los números enteros 1. 7<0 2. 2. se toma un punto cualquiera que se señala como cero. se restan los valores absolutos (al mayor le restamos el menor) y al resultado se le pone el signo del número de mayor valor absoluto. Si los sumandos son de distinto signo. 7 > 10 | 7| < | 10| 4. De dos números representados gráficamente. A la izquierda del cero y a distancias iguales que las anteriores. 3.. 7>0 3. Interna: El resultado de sumar dos números enteros es otro número entero..    Valor absoluto de un número entero El valor absoluto de un número entero es el número natural que resulta al suprimir su signo.. se suman los valores absolutos y al resultado se le pone el signo común. y menor el situado más a la izquierda. En una recta horizontal. es mayor al que él está situado más a la derecha. De dos enteros negativos es mayor el que tiene menor valor absoluto.Orden en los números enteros Los números enteros están ordenados. 3... 2. es mayor el que tiene mayor valor absoluto. Todo número negativo es menor que cero..    . A su derecha y a distancias iguales se van señalando los números positivos: 1. Todo número positivo es mayor que cero. Criterios para ordenar los números enteros 1.

a b = a + ( b) 7 5=2 7 ( 5) = 7 + 5 = 12 Propiedades de la resta de números enteros 1. a + (-a) = 0 5 + ( 5) = 0 El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número. (a + b) + c = a + (b + c) (2 + 3) + (í 5) = 2 + [3 + ( 5)] 5 5 = 2 + ( 2) 0=0 3. 10 ( 5) 2. Asociativa: El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado. se cumple que: (a · b) · c = a · (b · c) (2 · 3) · ( 5) = 2· [(3 · ( 5)] 6 · ( 5) = 2 · ( 15) ! !   !    a b               ! !       . Interna: El resultado de multiplicar dos números enteros es otro número entero. que tiene como valor absoluto el producto de los valores absolutos y. Asociativa: El modo de agrupar los factores no varía el resultado. como signo.a+b 3 + ( 5) 2. Elemento opuesto Dos números son opuestos si al sumarlos obtenemos como resultado el cero. b y c son números enteros cualesquiera. Elemento neutro: El 0 es el elemento neutro de la suma porque todo número sumado con él da el mismo número. Conmutativa: El orden de los sumandos no var a la suma. a+0=a ( 5) + 0 = 5 5. el que se obtiene de la aplicación de la regla de los signos. Regla de los signos 2 · 5 = 10 ( 2) · ( 5) = 10 2 · ( 5) = 10 ( 2) · 5 = 10 Propiedades de la multiplicación de números enteros 1. ( 5) = 5 La resta de números enteros se obtiene sumando al minuendo el opuesto del sustraendo. No es Conmutativa: a bb a 5 22 5 La multiplicación de varios números enteros es otro número entero.Interna: La resta dos números enteros es otro número entero. Si a. a+ b= b+ a 2 + ( 5) = ( 5) + 2 3= 3 4. a·b 2 · ( 5) 2.

Producto de potencias con la misma base: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los exponentes. a0 = 1 2. Conmutativa: El orden de los factores no varía el producto. Si varios sumandos tienen un factor común. Propiedades 1. 2. el que se obtiene de la aplicación de la regla de los signos. a1 = a 3. (í2) : 6 2. a·1=a (í5) · 1 = (í5) 5. podemos transformar la suma en producto extrayendo dicho factor. Sacar factor común: Es el proceso inverso a la propiedad distributiva. No es Conmutativo: a:bb:a 6 : (í2)  (í2) : 6 La potencia de exponente natural de un número entero es otro número entero. . No es una operación interna: El resultado de dividir dos números enteros no siempre es otro número entero. Las potencias de exponente par son siempre positivas. Elemento neutro: El 1 es el elemento neutro de la multiplicación porque todo número multiplicado por él da el mismo número. a · (b + c) = a · b + a · c (í2) · (3 + 5) = (í2) · 3 + (í2) · 5 (í2) · 8 = (í6) + (í10) í16 = í16 6. y tiene de signo.í30 = í30 3. cuyo valor absoluto es el valor absoluto de la potencia y cuyo signo es el que se deduce de la aplicación de las siguientes reglas: 1. a·b=b·a 2 · (í5) = (í5) · 2 -10 = -10 4. Las potencias de exponente impar tienen el mismo signo de la base. a · b + a · c = a · (b + c) (í2) · 3 + (í2) · 5 = (í2) · (3 + 5) La división de dos números enteros es igual al valor absoluto del cociente de los valores absolutos entre el dividendo y el divisor. Distributiva: El producto de un número por una suma es igual a la suma de los productos de dicho número por cada uno de los sumandos. Regla de los signos 10 : 5 = 2 (í10) : (í5) = 2 10 : (í5) = í2 (í10) : 5 = í2 Propiedades de la división de números enteros 1.

separamos las cifras en grupos de dos empezando por la derecha. Potencia de una potencia: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los exponentes. " " " " " " " " " " " " " . an : b n = (a : b) n (í6)3 : 33 = (í2)3 = í8 Un número elevado a 1. Definición de raíz cuadrada La raíz cuadrada es la operación inversa a elevar al cuadrado y consiste en averiguar el número cuando se conoce su cuadrado. es el inverso de dicho número. Cociente de potencias con el mismo exponente: Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases. Calculo de una raíz cuadrada Calcular la raíz cuadrada de: 1Si el radicando tiene más de dos cifras. División de potencias con la misma base: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de los exponentes.am · a n = am+n ( 2)5 · ( 2)2 = ( 2)5+2 = ( 2)7 = 128 4. (am)n = am · n [( 2)3]2 = ( 2)6 = 64 6. Producto de potencias con el mismo exponente: Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las bases an · b n = (a · b) n (í2)3 · (3)3 = (í6)3 = í216 7. am : a n = am ² n ( 2)5 : ( 2)2 = ( 2)5 ² 2 = ( 2)3 = 8 5.

¿Qué número elevado al cuadrado da 8? 8 no es un cuadrado perfecto pero está comprendido entre dos cuadrados perfectos: 4 y 9. entonces tomaremos la raíz del cuadrada del cuadrado perfecto por defecto: 2.. 4 Detrás del resto colocamos el siguiente grupo de cifras del radicando. se lo restamos a 8 y obtenemos 4. 5 El cociente que se obtenga se coloca detrás del duplo de la raíz. del primer grupo de cifras por la izquierda. por 7. habríamos probado por 8. y restándolo a la cantidad operable del radicando. El cuadrado de 2 es 4. 3El cuadrado de la raíz obtenida se resta al primer grupo de cifras que aparecen en el radicando. Bajamos 92. 6 El cociente obtenido es la segunda cifra de la raíz. tomamos como resultado 9. siendo la cantidad operable del radicando: 492.. y lo colocamos en la casilla correspondiente. 49 : 4 > 9. multiplicando el número formado por él. hasta encontrar un valor inferior. separando del número formado la primera cifra a la derecha y dividiendo lo que resta por el duplo de la raíz anterior.2 Calculamos la raíz cuadrada entera o exacta. . 7 Bajamos el siguiente par de cifras y repetimos los pasos anteriores. Si hubiésemos obtenido un valor superior a la a la cantidad operable del radicando.

Subimos el 8 a la raíz 8Prueba.Como 5301 > 5125. Para que el resultado sea correcto. probamos por 8. se tiene que cumplir: Radicando= (Raíz entera)2 + Resto 89 225 = 2982 + 421 Ejercicios de raíces cuadradas Resolver la raíz cuadrada de: Calcular la raíz cuadrada de: .

a partir de la derecha. colocamos un número de cifras decimales igual al número de pares de cifras decimales que hubiere en el radicando. se añade un cero a la derecha. En el resto y también a partir de la derecha.Resolver la raíz cuadrada de: Raíz cuadrada de números decimales 1 Se separan grupos de dos cifras a partir de la coma hacia la izquierda (la parte entera) y hacia la derecha (la parte decimal). se extrae la raíz cuadrada del número que resulta. se separan tantas cifras decimales como haya en el radicando. 4 En la raíz. 3 Prescindiendo de la coma. 2 Si el radicando tiene en su parte decimal un número impar de cifras. Ejercicios de raíz cuadrada con decimales Calcular la raíz cuadrada de: Resolver la raíz cuadrada de: .

Raíz cuadrada entera La raíz cuadrada es entera. Operaciones combinadas 1. Sin paréntesis 1. siempre que el radicando sea un cuadrado perfecto. El radicando es siempre un número positivo o igual a cero. corchetes y llaves.1 Sumas y diferencias. El resto es la diferencia entre el radicando y el cuadrado de la raíz entera. Calcular las potencias y raíces. 3º. Realizar las sumas y restas. vamos efectuando las operaciones según aparecen. .Raíz cuadrada de un número entero Las raíces cuadradas de números enteros tienen dos signos: positivo y negativo. Efectuar los productos y cocientes. Efectuar las operaciones entre paréntesis. Raíz cuadrada exacta La raíz cuadrada es exacta. 2º. 9í7+5+2í6+8í4= Comenzando por la izquierda. 4º. ya que se trata del cuadrado número. siempre que el radicando no sea un cuadrado perfecto. La raíz entera de un número entero es el mayor entero cuyo cuadrado es menor que dicho número. Resto = 17 í 42 = 1 Jerarquía de las operaciones 1º.

Con fracciones Primero operamos con las productos y números mixtos de los paréntesis. restas y productos.2 Sumas. = 6 í 5 + 12 í 8 + 10 = Efectuamos las sumas y restas. = 8 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 í 5 · 2 í 8 + 4 · 4 í 16 : 4 = Seguimos con los productos y cocientes. restas .=9í7+5+2í6+8í4=7 1. Con paréntesis (15 í 4) + 3 í (12 í 5 · 2) + (5 + 16 : 4) í5 + (10 í 23)= Realizamos en primer lugar las operaciones contenidas en ellos. = [15 í (8 í 5 )] · [5 + (6 í 4 )] í 3 + (8 í 6 ) = Realizamos las sumas y restas de los paréntesis. = 26 2. simplificamos en el tercero y operamos en el último. Realizamos el producto y lo simplificamos. productos y cocientes de los paréntesis. .Con paréntesis y corchetes [15 í (23 í 10 : 2 )] · [5 + (3 ·2 í 4 )] í 3 + (8 í 2 · 3 ) = Primero operamos con las potencias. Operamos en el primer paréntesis. divisiones y potencias. 23 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 í 5 · 2 í 8 + 4 · 22 í 16 : 4 = Realizamos en primer lugar las potencias por tener mayor prioridad. = 83 4. = 84 í 3 + 2= Restamos y sumamos. = 6 í 5 + 12 í 8 + 10 = 15 1. = 8 + 5 + 15 + 4 í 10 í 8 + 16 í 4 = Efectuamos las sumas y restas. = (15 í 4) + 3 í (12 í 10) + (5 + 4) í 5 + (10 í 8 )= Quitamos paréntesis realizando las operaciones. 10 : 2 + 5 · 3 + 4 í 5 · 2 í 8 + 4 · 2 í 16 : 4 = Realizamos los productos y cocientes en el orden en el que los encontramos porque las dos operaciones tienen la misma prioridad.4 Sumas. restas . productos y divisiones.3 Sumas. = 11 + 3 í 2 + 9 í 5 + 2 = 18 3. = [15 í 3] · [5 + 2 ] í 3 + 2= En vez de poner corchetes pondremos paréntesis directamente: = (15 í 3) · (5 + 2) í 3 + 2= Operamos en los paréntesis. quitamos el segundo. productos . = 12 · 7 í 3 + 2 Multiplicamos. = 5 + 15 + 4 í 10 í 8 + 8 í 4 = Efectuamos las sumas y restas. 3·2í5+4·3í8+5·2= Realizamos primero los productos por tener mayor prioridad. = 5 + 15 + 4 í 10 í 8 + 8 í 4 = 10 1.

5 · 3) + 3 . 1. 14 í [7 + 4 · 3 -(4 · 2 . y calcular los opuestos y valores absolutos de los siguientes números enteros: í4. í4. productos y cocientes de los paréntesis. representar gráficamente. 9 3Sacar factor común en las expresiones: 1 3 · 2 + 3 · (í5) = 2(í2) · 12 + (í2) · (í6) = 38 · 5 + 8 = 8 · (5 + 1) = 4(í3) · (í2) + (í3) · (í5) = 4Realizar las siguientes operaciones con números enteros 1 (3 í 8) + [5 í (í2)] = 2 5 í [6 í 2 í (1 í 8) í 3 + 6] + 5 = 3 9 : [6 : (í 2)] = 4 [(í2)5 í (í3)3]2 = 5 (5 + 3 · 2 : 6 í 4 ) · (4 : 2 í 3 + 6) : (7 í 8 : 2 í 2)2 = 6 [(17 í 15)3 + (7 í 12)2] : [(6 í 7) · (12 í 23)] = 5Realizar las siguientes operaciones con números enteros 1 (7 í 2 + 4) í (2 í 5) = 2 1 í (5 í 3 + 2) í [5 í (6 í 3 + 1) í 2]= 3 í12 · 3 + 18 : (í12 : 6 + 8) = 6Calcula.Realizamos las operaciones del paréntesis. 14 í [7 +12 -(8 . Si el paréntesis va precedido del signo .[(-2)2 · 2 . en sentido creciente. í2. 4.6)]}+ (22 + 6 . y calcular los opuestos y valores absolutos de los siguientes números enteros: 8.8 : 2) = Operamos con los productos y cocientes de los paréntesis.23 : 2) = Primero operamos con las potencias.4) = Realizamos las sumas y diferencias de los paréntesis.(1) = 14 í (17) + (-5) + 3 . 0.6)] + (4 + 6 . 14 í 17 . 14 í (7 +12 -2) + (-5) + 3 . 6. se suprimirá manteniendo su signo los términos que contenga.5 · 3) + 3 . al suprimir el paréntesis hay que cambiar de signo a todo los términos que contenga.1 = í 6 1Ordenar.(5 . dividimos y simplificamos el resultado. í5. 7 2Representar gráficamente. si existe: 1 2 3 4 # .5 + 3 . í6. Hacemos las operaciones del numerador.(1) = La supresión de paréntesis ha de realizarse considerando que: Si el paréntesis va precedido del signo + . Ejercicio de operaciones combinadas 14 í {7 + 4 · 3 .15) + 3 . 0. í5.(5 .6)] + (4 + 6 . í2.(5 . 3.

¿Cuántos años vivió? 2Una bomba extrae el petróleo de un pozo a 975 m de profundidad y lo eleva a un depósito situado a 48 m de altura. Unidades decimales Son fracciones decimales que tienen por numerador uno y denominador una potencia de 10. Consta de dos partes: entera y decimal. C. Si la temperatura al nivel del mar en un punto determinado es de 0ªC. . y por la parte inferior por otro tubo salen 30 l por minuto. C. Por la parte superior un tubo vierte en el depósito 25 l por minuto. y murió en el 14 d. ¿Qué nivel supera el petróleo? 3¿Qué diferencia de temperatura soporta una persona que pasa de la cámara de conservación de las verduras. Para expresar un número decimal como una fracción decimal. que se encuentra a 4 ºC. ¿a qué altura vuela un avión si la temperatura del aire es de í81 ºC? 5En un depósito hay 800 l de agua. escribimos como numerador de la fracción el número dado sin la coma y como denominador la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga ese número.5 6 7Realizar las siguientes operaciones con potencias de números enteros: 1 (í2)2 · (í2)3 · (í2)4 = 2 (í8) · (í2)2 · (í2)0 (í2) = 3 (í2)í2 · (í2)3 · (í2)4 = 4 2í2 · 2í3 · 24 = 5 22 : 23 = 6 2í2 : 23 = 7 22 : 2í3 = 8 2í2 : 2í3 = 9 [(í2)í 2] 3 · (í2)3 · (í2)4 = 10 [(í2)6 : (í2)3 ]3 · (í2) · (í2)í4 = 8Realizar las siguientes operaciones con potencias de números enteros: 1(í3)1 · (í3)3 · (í3)4 = 2 (í27) · (í3) · (í3)2 · (í3)0= 3 (í3)2 · (í3)3 · (í3)í4 = 4 3í2 · 3í4 · 34 = 5 52 : 53 = 6 5í2 : 53 = 7 52 : 5 í3 = 8 5í2 : 5í3 = 9 (í3)1 · [(í3)3]2 · (í3)í4 = 10 [(í3)6 : (í3)3] 3 · (í3)0 · (í3)í4 = Problemas de números enteros 1Un emperador romano nació en el año 63 a. a razón de 9 ºC cada 300 metros. a la del pescado congelado. que está a í18 ºC? ¿Y si pasara de la cámara del pescado a la de la verdura? 4La temperatura del aire baja según se asciende en la atmósfera. ¿Cuántos litros de agua habrá en el depósito después de 15 minutos de funcionamiento? Fracción decimal Una fracción decimal tiene por denominador la unidad seguida de ceros. Número decimal Es aquel que se puede expresar mediante una fracción decimal.

2. 2. Truncar decimales Para truncar un número decimal hasta un orden determinado se ponen las cifras anteriores a ese orden inclusive. o el 5 y el 2.361 Redondeo hasta las milésimas . aumentamos en una unidad la unidad decimal anterior.3647 2. Si no aparece ningún 2 ó 5. No exactos y no periódicos Dada una fracción podemos determinar qué tipo de número decimal será.3611 Redondeo hasta las diezmilésimas. la fracción es periódica mixta.3647 2. se repite infinitamente. llamada periodo. eliminando las demás. tomamos el denominador y lo descomponemos en factores. en caso contrario. 2.36105 2.36 Redondeo hasta las centésimas. 2. para lo cual.36 Truncamiento hasta las centésimas.3 Truncamiento hasta las décimas. 2.4 Redondeo hasta las décimas. la fracción es decimal exacta. Si aparecen otros factores además del 2 ó el 5. 2.3647 2.3647 2. Si aparece sólo el 2. Decimal exacto La parte decimal de un número decimal exacto está compuesta por una cantidad finita de términos. Si la unidad decimal es mayor o igual que 5. Periódico mixto Su parte decimal está compuesta por una parte no periódica y una parte periódica o período. Ejemplo 2.364 Truncamiento hasta las milésimas. o sólo el 5.36105 2. la fracción es periódica pura.36105 2.3467 Truncamiento hasta las diezmilésimas.Redondeo de decimales Para redondear números decimales tenemos que fijarnos en la unidad decimal posterior a la que queremos redondear.36105 2. Periódico puro La parte decimal. . la dejamos como está Ejemplo 2.

528 + 6 726. cien milésimas.68452 = Para multiplicar dos números decimales: 1Se multiplican como si fueran números enteros.34 + 5.. 342.. . 2. · Para representar las centésimas dividimos cada décima en 10 partes. No hay dos números decimales consecutivos.37 = 372.Dados dos números decimales es menor: 1.69. Para representar las décimas dividimos la unidad en 10 partes. décimas con décimas. el que tenga la menor parte decimal Representación de números decimales Cada número decimal tiene su lugar en la recta numérica. y así continuaríamos para las diez milésimas. Para sumar o restar números decimales: 1Se colocan en columna haciendo corresponder las comas. etc. Si tienen la misma parte entera.3026 + 0. porque entre dos decimales siempre se puede encontrar otros decimales. Para representar las milésimas dividimos cada centésima en 10 partes. 2Se suman (o se restan) unidades con unidades. centésimas con centésimas.528 .El que tenga menor la parte entera.

1.6 Multiplicación por la unidad seguida de ceros Para multiplicar un número por la unidad seguida de ceros.2El resultado final es un número decimal que tiene una cantidad de decimales igual a la suma del número de decimales de los dos factores. El dividendo y el divisor son decimales Se iguala el número de cifras decimales del dividendo y el divisor. tantos ceros como cifras decimales de diferencia hubiese.6562 : 7 = 2. Sólo el divisor es decimal Quitamos la coma del divisor y añadimos al dividendo tantos ceros como cifras decimales tiene el divisor.5261 . 5627. se desplaza la coma hacia la derecha tantos lugares como ceros acompañen a la unidad. 46. Sólo el dividendo es decimal Se efectúa la división de números decimales como si de números enteros se tratara. 5126 : 62.64 : 67. ponemos una coma en el cociente y continuamos dividiendo. Cuando bajemos la primera cifra decimal. añadiendo a aquel que tuviere menos.37 = 3. 526. A continuación dividimos como si fueran números enteros.562 · 38. y dividimos como si fueran números enteros. A continuación se prescinde de la coma.

0004. 5. En el resto y también a partir de la derecha.004.6669 : 1000 = 0.03. se añade un cero a la derecha.037 2 Clasificar.4.036 · 10 = .024 7.98. 5. Para extraer la raíz cuadrada de un número decimal. 5. 7. debemos seguir los siguientes pasos: 1 Se separan grupos de dos cifras a partir de la coma hacia la izquierda (la parte entera) y hacia la derecha (la parte décimal). colocamos un número de cifras decimales igual al número de pares de cifras decimales que hubiere en el radicando. Ejercicios de numeros decimales 1 Ordena de menor a mayor estos números decimales: 5. 6.3. 3 Prescindiendo de la coma.4.0003.87. 7. se desplaza la coma hacia la izquierda tantos lugares como ceros acompañen a la unidad.6669 · 1000 = 3.5. a partir de la derecha. 4. 5. se separan tantas cifras decimales como haya en el radicando. 5. 4. se extrae la raíz cuadrada del número que resulta.División por la unidad seguida de ceros Para dividir un número por la unidad seguida de ceros.04. 7. por el tipo. 7. los números decimales correspondientes a las fracciones: 3 Realizar las siguientes operaciones con números decimales: 3. 4 En la raíz. 6.003. 7. 2 Si el radicando tiene en su parte decimal un número impar de cifras.

52. sabiendo que cada término es el cuadrado del anterior. 7. 34. 13. 5.. Sucesión de Fibonacci 1. . 2.5 l. Escribir una sucesión cuyo primer término es 2.62 km en una tercera etapa. ¿Cuánto pesa el agua? 2 Un ciclista ha recorrido 145. a3 .32. 3n Los números a1... 1 g de espárragos 0. Ayer almorzó: 125 g de pan. b2. 4..000012 · 10 000 = 123. . Los dos primeros términos son unos y los demás se obtienen sumando los dos términos anteriores.005 : 10 000 = 26.65 km en otra etapa y 162. 23.8 km en una etapa. . Si 1 g de pan da 3.3 calorías.1 = 3 a3= 2 ·3 . 1597.75 l.1 = 1 a2= 2 ·2 .. 7. a2. Por una ley de recurrencia Los términos se obtienen operando con los anteriores.077 m³ de aire pesan 2.. an + bn) .5 l y después 128. ¿Respetó Eva su régimen? Concepto de sucesión Se llama sucesión a un conjunto de números dispuestos uno a continuación de otro.96 : 6 5Calcula la raíz cuadrada: 1Una jarra vacía pesa 0. 16.. 377. 6Eva sigue un régimen de adelgazamiento y no puede pasar en cada comida de 600 calorías.. 89. a2 + b2. 19.261 · 100 = 5. ¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer si la carrera es de 1000 km? 3 De un depósito con agua se sacan 184. Al final quedan en el depósito 160 l. finalmente se sacan 84.. 140 g de espárragos..7 kg..1 = 5 a4= 2 ·4 .036 : 10 = 4 Resuelve las siguientes divisiones de números decimales: 324 : 0.. 610.0. 5.018 12. a2. . 17.64 kg. 3. a1.36 · 10 000 = 2. a3 + b3. y llena de agua 1...036 : 10 = 0. ¿cuál es el peso del café? 5 Sabiendo que 2. an 3. 233. ¿Qué cantidad de agua había el depósito? 4Se tienen 240 cajas con 25 bolsas de café cada una. calcular lo que pesa 1 m³ de aire.. a2 . 21.62 kg. Si cada bolsa pesa 0. a3 . 3... .. Determinación de una sucesión: Por el término general an= 2n-1 a1= 2 ·1 . 45 g de queso y una manzana de 130 g... 144.. El subíndice indica el lugar que el término ocupa en la sucesión.1 = 7 1. 55. b3. bn Suma de sucesiones (an) + (bn) = (an + bn) (an) + (bn) = (a1 + b1. 13..2 y 1 g de manzana 0.. se llaman términos de la sucesión. 987.. Por ejemplo. 136.. 11.. 3.728 kg. 8. 6. 5. .36 : 1000 = 0. 2584.. a3.... 1. 1 g de queso 1. Dadas las sucesiones an y bn: an= a1. El término general es an es un criterio que nos permite determinar cualquier término de la sucesión.. 2n-1 No todas las sucesiones tienen término general. la sucesión de los números primos: 2. an bn= b1. 2. 9.

an · bn) Propiedades 1 Asociativa: (an · bn) · c n = an · (bn · c n) 2 Conmutativa: an · bn = bn · a n 3 Elemento neutro (1) = (1. a2 . -a3. . a2 · b2.5 a1000= 0.b2.. .(bn) = (a1 ..b3.) an + 0 = an 4 Sucesión opuesta (-an) = (-a1....b1. . a1= 1 a2= 0.(bn) = (an . su inversa es: Cociente de sucesiones Sólo es posible el cociente entre dos sucesiones si el denominador es inversible. 1.. a3 . . 0. -an) an + (-an) = 0 Diferencia de sucesiones (an) ..bn) Producto de sucesiones (an) · (bn) = (an · bn) (an) · (bn) = (a1 · b1.bn) (an) . Si la sucesión bn es inversible... -a2.. 1. Idea intuitiva del límite de una sucesión El límite de una sucesión es el número al cual se van aproximando los términos de una sucesión. 0. . an ..) an · 1 = an 4 Distributiva respecto a la suma an · (bn + c n) = an · bn + an · c n Sucesión inversible Una sucesión es inversible o invertible si todos sus términos son distintos de cero.000001 El límite es 0.Propiedades 1 Asociativa: (an + bn) + cn = an + (bn + c n) 2 Conmutativa: an + bn = bn + a n 3 Elemento neutro (0) = (0. a3 · b3.001 a1000 000 = 0. ..

. 36. siguientes a ak cumplen que an> M. existe un término ak..6666.5 a2= 0. 9. a1= 5 a2= 7 a1000= 2 003 a1000 000 = 2 000 003 Ningún número sería el límite de esta sucesión. Límite infinito de una sucesión Una sucesión an tiene por límite +’ cuando para toda M>0 existe un término ak. El límite de la sucesión an= n2 es +’. Se puede determinar a partir de que término de la sucesión. Como k>10 a partir del a11 se cumplirá que su distancia a 0 es menor que 0. 1. Vamos a determinar a partir de que término la distancia a 0 es menor que 0.. La sucesión an = 1/n tiene por límite 0. por pequeño que sea su radio . 25..001. A partir del a1001 se cumplirá que su distancia a 0 es menor que 0. . a1000= 0.001. .999999000001 El límite es 1.. También podemos definir el límite de una sucesión mediante entornos: Una sucesión an tiene por límite L si y sólo si para cualquier entorno de L que tomemos. existe un término de la sucesión. el límite es ’. por pequeño que éste sea. 4. Límite finito de una sucesión Una sucesión an tiene por límite L si y sólo si para cualquiera número positivo que tomemos. a partir del cual. 16.a1= 0.999000999001 a1000 000 = 0. a partir del cual todos los términos de an. los siguientes términos pertenecen a dicho entorno. a partir del cual todos los términos de an. 49. siguientes a ak cumplen que |aní L| < . su distancia a 0 es menor que un número positivo ( ).1.

a101= í 1012 = í 10 201 Sucesiones convergentes Las sucesiones convergentes son las sucesiones que tienen límite finito. 0. Límite = 0 Límite = 1 Sucesiones divergentes Las sucesiones divergentes son las sucesiones que no tienen límite finito. 3..í 5. siguientes a ak cumplen que an < N. í25.. í1. í1. por tanto a partir de a101 superará a 10 000.125.. Sus términos alternan de mayor a menor o viceversa. 0. . 5. .. í0.25.5. 0. 16. í16. í4.. (í 1)n n Sucesiones monótonas $ $ .25.5. 4. 1. 5. 2... . í0. í36.Si M es igual a 10 000. Tanto los términos pares como los impares tienen de límite 0. a partir del cual todos los términos de an. 9. í49. su raíz cuadrada es 100. . Si N = 10 000. 4 . 25. 4. por tanto a partir de a101 superará a í 10 000. 0. í0. 7. Pueden ser: Convergentes 1. í9. 0. a101= 1012 = 10 201 Una sucesión an tiene por límite ’ cuando para toda N >0 existe un término ak. su raíz cuadrada es 100. í 3.125.. Vamos a comprobar que el límite de la sucesión an= í n2 es í ’. Divergentes 1. 3. 2. Sucesiones alternadas Las sucesiones alternadas son aquellas que alternan los signos de sus términos.. Oscilantes í 1. Límite = ’ Sucesiones oscilantes Las sucesiones oscilantes no son convergentes ni divergentes. Tantos los términos pares como los impares tienen de límite +’. 0. 1...

an = an+1 5. Si el ínfimo de una sucesión es uno de sus términos se le llama mínimo. 4 • 2. 1/6. an+1 ” an Sucesiones constantes Se dice que una sucesión es constante si todos su términos son iguales. 8. 5. 4. Sucesiones estrictamente decrecientes Se dice que una sucesión es estrictamente decreciente si cada término de la sucesión es menor que el anterior.. Sucesiones decrecientes Se dice que una sucesión es decreciente si cada término de la sucesión es menor o igual que el anterior.. 1/4 < 1/3. 5 > 2. an • k A la mayor de las cotas inferiores se le llama extremo inferior o ínfimo. 1/3 < 1/2 . que llamaremos cota inferior de la sucesión. k ” an ” K' . Sucesiones crecientes Se dice que una sucesión es creciente si cada término es mayor o igual que el anterior. Sucesiones acotadas superiormente Una sucesión está acotada superiormente si todos sus términos son menores o iguales que un cierto número K'. . Por lo que todos los términos de la sucesión están comprendidos entre k y K'. 1/2. an+1 < an 1.. 4 • 4. 1/3... 8 > 5. .Sucesiones estrictamente crecientes Se dice que una sucesión es estrictamente creciente si cada término es mayor que el anterior. Toda sucesión acotada superiormente es monótona decreciente.. Sucesiones acotadas inferiormente Una sucesión está acotada inferiormente si todos sus términos son mayores o iguales que un cierto número K. Toda sucesión acotada inferiormente es creciente. an= k. 8. 2 .. an+1 > an 2. . Si el supremo de una sucesión es uno de sus términos se llama máximo. 11 > 8. 2 • 2... 5.. 4. . 14. 5. an+1 • an 2. 1/5.. 5. que llamaremos cota superior de la sucesión. Sucesiones acotadas Una sucesión se dice acotada si está acotada superior e inferiormente. 1/4. 17. 1/2 < 1... 11. an ” k' A la menor de las cotas superiores se le llama extremo superior o supremo. Es decir si hay un número k menor o igual que todos los términos de la sucesión y otro K' mayor o igual que todos los términos de la sucesión.. 8....

. -1. -7 . dn= 2. 4/3.. . 3/2.. . No está acotada superiormente. Está acotada inferiormente Cotas inferiores: 1. -2. 0. 1. . Está acotada inferiormente Cotas inferiores: 1. Interpolar tres medios aritméticos entre 8 y -12. . 0. 4. -7. -16. -2. 32.n Es creciente. Divergente bn = -1. . y el número de medios a interpolar m. . an= 8 + (n-1) (-5) = 8 -5n +5 = = -5n + 13 2 Si conocemos el valor que ocupa cualquier otro término de la progresión. 3 . Convergente. No es convergente ni divergente Una progresión aritmética es una sucesión de números tales que cada uno de ellos (salvo el primero) es igual al anterior más un número fijo llamado diferencia que se representa por d. -2.k) · d a4= -7 y d= -5 an = -7+ (n . -5.. 8.. Sean los extremos a y b. Está acotada superiormente Cotas superiores: -1..1) · d 8. El máximo es 2. -4.. . (-1)n-1 2n No es monótona. -12.. 3. -12. -n Es decreciente. 8. 5. -4. No está acotada.-3. . 5/4. es construir una progresión aritmética que tenga por extremos los números dados.... . Está acotada superiormente Cotas superiores: 2. 3. -7. El ínfimo es 1.. 4. No está acotada inferiormente. .. -1.(-7) = -5 d= -5..Ejemplos de sucesiones an = 1. -12. 3. -2. n+1 /n Es decreciente.(-2) = -5 -12 . 8... 2.8 = -5 -2 .4) · (-5)= -7 -5n +20 = -5n + 13 Interpolación de términos en una progresión aritmética Interpolar medios diferenciales o aritméticos entre dos números. El máximo es -1. 3. El mínimo es 1. Término general de una progresión aritmética 1 Si conocemos el 1er término.. an = a1 + (n .. 3.3 = -5 -7 . an = ak + (n ... límite = 1... Divergente cn = 2. 0.

.. Una progresión geométrica es una sucesión en la que cada término se obtiene multiplicando al anterior una cantidad fija r.. 48. Si tenemos la sucesión: 3.. an = a1 · rn-1 3. 48. 6. 12. 12. es construir una progresión geométrica que tenga por extremos los números dados. 6. Término general de una progresión geométrica 1 Si conocemos el 1er término.. k=4 y r=2. . 48. y el número de medios a interpolar m. 6. Suma de n términos consecutivos de una progresión geométrica Calcular la suma de los primeros 5 términos de la progresión: 3. 48. -12.Suma de términos equidistantes de una progresión aritmética Sean ai y aj dos términos equidistantes de los extremos... . = a1 + an 8. 12. 24. 3. se cumple que la suma de términos equidistantes es igual a la suma de los extremos. ai + aj = a1 + an a3 + an-2 = a2 + an-1 = . 24. an = a4 · rn-4 an = 24· 2n-4= (24/16)· 2n = (3/2) · 2n Interpolación de términos en una progresión geométrica Interpolar medios geométricos o proporcionales entre dos números.. . 24. . -7. 3. 3 + (-7) = (-2) + (-2) = 8 + (-12) -4 = -4 = -4 Suma de n términos consecutivos de una progresión aritmética Calcular la suma de los primeros 5 términos de la progresión : 8. 12. an = ak · rn-k a4= 24. 3. llamada razón. -2.. -7. Interpolar tres medios geométricos entre 3 y 48. -2. an = 3· 2n-1 = 3· 2n · 2-1 = (3/2)· 2n 2 Si conocemos el valor que ocupa cualquier otro término de la progresión. .. -12. Sean los extremos a y b.. 6/3 = 2 12/6 = 2 24/12 = 2 48/24 = 2 r= 2. 6.. 24 .

52 +1. an= 8 + (n .. 16.. 11. 48. 22. 8. aj = a1 .(-2) = -5 -12 . 3... 27. 49. -2. . Hallamos el término general como vimos en el ejemplo anterior y le sumamos 1.Suma de los términos de una progresión geométrica decreciente Calcular la suma de los términos de la progresión geométrica decreciente ilimitada: Producto de dos términos equidistantes Sean ai y aj dos términos equidistantes de los extremos. . 26. 48 · 3 = 6 · 24 = 12 · 12 144 = 144 =144 Producto de n términos equidistantes de una progresión geométrica Calcular el producto de los primeros 5 términos de la progresión: 3. 42. 32 +1. 42 +1. 50... 9.. 62 +1 . 36. . y el exponente es constante.. . . 62. 12. 24.1) (-5) = 8 -5n +5 = -5n + 13 2 Comprobar si la sucesión es una progresión geométrica. 4. 72... 5. 51. 3 . .. 48. -12. siendo d = 1. bn= 2 + (n . 18. 12. 6/3=2 12 / 6 = 2 24 / 12 = 2 48 / 24 = 2 r= 2.. 48. 32. 6. ai .8= -5 -2 . 12... 37.. 72 +1. 6. 6. 52. Observamos que las bases están en progresión aritmética. an a3 · an-2 = a2 · an-1 = . = a1 · an 3. 38. 24.. 22 +1 .1) · 1 = 2 + n -1 = n+1 Por lo que el término general es: an= (n + 1)2 También nos podemos encontrar con sucesiones cuyos términos son números próximos a cuadrados perfectos.3 = -5 -7 . se cumple que el producto de términos equidistantes es igual al producto de los extremos. . 17.. an= (n + 1) 2 + 1 6. 10.(-7) = -5 d= -5.. 3. . -7. 24. . . 25.. an = 3· 2 n-1 3 Comprobar si los términos de la sucesión son cuadrados perfectos. 1 Comprobar si la sucesión es una progresión aritmética..

Si los términos impares son negativos y los pares positivos: Multiplicamos an por (-1)n. 49.22 +2 .. 62 -1 .. an= (n + 1) 2 .. 34. -49. la convergencia o divergencia y las cotas (si existen) de las siguientes sucesiones: 1 2 3 3 El primer término de una progresión aritmética es -1. 16. an= (-1)n-1 (n + 1)2 5 Si los términos de la sucesión son fraccionarios (no siendo una progresión). . 4. Se calcula el término general del numerador y denominador por separado.. -36..1)/(n + 1)2 1 Hallar el término general de las siguientes sucesiones: 1 2 3 4 5 6 7 8 2Estudia la monotonia. 9. -4. 8. . 35. . Hallar la diferencia y la suma de los quince primeros términos.. Tenemos dos sucesiones: 2.. 14/36. 22 -2 . an= (n + 1)2 + 2 3. -16. 32 -2. . 72 -1. 32 -1. .. 62 -2 . 32 +2.1 2. 24.. 72 -2. 48.. 4.2 4 Si los términos de la sucesión cambian consecutivamente de signo. 9. La primera es una progresión aritmética con d= 3. . la segunda es una sucesión de cuadrados perfectos. an= (3n . . . 52 -2. 5/9. 42 -1. 47. 8/16. . -9.. 52 +2. an= (-1)n (n + 1)2 Si los términos impares son positivos y los pares negativos: Multiplicamos an por (-1)n-1. 42 -2. y el sexto es 16.. 16. 14. 36. y el décimoquinto es 27. 7.. an= (n + 1)2 . 25.. 8. 4 El cuarto término de una progresión aritmética es 10. 11. 62 +2 . 36.. 11/25. -25. 23. 42 +1.. 14. 22 -1 . . 25. 52 -1. 15. 72 +2. 5. an= bn /c n 2/4.. Escribir la progesión.....

se obtiene otro. Longitud de la circunferencia: L = 2 r. por ejemplo. 12 Encontrar la fracción generatriz de 3. Hallar la razón. El producto de dos números es 24: x y 24/x. El cociente de dos números es 24. . Calcular la suma de las áreas de los infintos cuadrados... por el 1º ha pagado 1¼. incógnitas o indeterminadas y se representan por letras. Expresiones algebraicas comunes El doble o duplo de un número: 2x El triple de un número: 3x El cuádruplo de un número: 4x La mitad de un número: x/2.18181818. sabiendo que los lados del triángulo forman una progresión aritmética. 13Hallar los ángulos de un cuadrilátero convexo. 5Calcula tres números en progresión aritmética.. 11 Interpolar tres medios geométricos entre 3 y 48. Descomponer 24 en dos partes: x y 24 í x. por el 4º 8 ¼ y aí sucesivamente. 10 El 2º término de una progresión geométrica es 6. la convergencia o divergencia y las cotas (si existen) de las siguientes sucesiones: 3Hallar la fracción genaratriz de 0. Un cuarto de un número: x/4. 7 Hallar la suma de los quince primeros números acabados en 5. división y potenciación.. Trabajar en álgebra consiste en manejar relaciones numéricas en las que una o más cantidades son desconocidas.5 Escribir tres medios artméticos entre 3 y 23. Un número es proporcional a 2. por el 3º 4 ¼.. que suman 27 y siendo la suma de sus cuadrados es 511/2. hallar áreas y volúmenes.: 2x. donde a es la arista del cubo. siendo d = 25º. 9El 1er término de una progresión geométrica es 3... 3. donde r es el radio de la circunferencia. Ejercicios 1 Hallar el término general de las siguientes sucesiones: 1 2 3 2Estudia la monotonia. sabiendo que están en progresión aritmética. sustracción.2777777. Dos números consecutivos pares: 2x y 2x + 2. 14El cateto menor de un triángulo rectángulo mide 8 cm. 4x. 6 Hallar la suma de los quince primeros múltiplos de 5. 8 Hallar la suma de los quince primeros números pares mayores que 5. La diferencia de dos números es 24: x y 24 + x. Dos números consecutivos impares: 2x + 1 y 2x + 3. y la suma y el producto de los 8 primeros términos. Las expresiones algebraicas nos permiten. donde l es el lado del cuadrado. y el 5º es 48. Un número al cuadrado: x2 Un número al cubo: x3 Dos números consecutivos: x y x + 1.. Un tercio de un número: x/3. 4Juan ha comprado 20 libros. Volumen del cubo: V = a3. Sucesiones y progresiones. Área del cuadrado: S = l2. 6 Uniendo los puntos medios de los lados de un cuadrado de lado l. y así se continua indefinidamente. x y 24 · x. Escribir la progesión. La suma de dos números es 24: x y 24 í x. 3x. Cuánto ha pagado por los libros. en el que volvemos a hacer la misma operación. . Una expresión algebraica es una combinación de letras y números ligadas por los signos de las operaciones: adición. y el 8º es 384. multiplicación. Calcula los otros dos. Estas cantidades se llaman variables. por el 2º 2 ¼. 4.

L (5)= 2 · · 5 = 10 cm S(l) = l2 l = 5 cm A(5) = 52 = 25 cm2 V(a) = a3 a = 5 cm V(5) = 53 = 125 cm3 Tipos de expresiones algebraicas Monomio Un monomio es una expresión algebraica formada por un solo término. para un determinado valor. es el número que se obtiene al sustituir en ésta por valor numérico dado y realizar las operaciones indicadas. La suma de los monomios es otro monomio que tiene la misma parte literal y cuyo coeficiente es la suma de los coeficientes. La división de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el cociente de los coeficientes y cuya parte literal se obtiene dividiendo las potencias que tenga la misma base. axn · bxm = (a · b)xn + m (5x2 y3 z) · (2 y2 z2) = 10 x2 y5 z3 División de monomios Sólo se pueden dividir monomios con la misma parte literal y con el grado del dividendo mayor o igual que el grado de la variable correspondiente del divisor. Grado El grado de un monomio es la suma de todos los exponentes de las letras o variables. L(r) = 2 r r = 5 cm. 5 · (2x2 y3 z) = 10x2 y3 z Multiplicación de monomios La multiplicación de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el producto de los coeficientes y cuya parte literal se obtiene multiplicando las potencias que tenga la misma base.Valor numérico de una expresión algebraica El valor númerico de una expresión algebraica. Parte literal La parte literal está constituida por las letras y sus exponentes. axn + bxn = (a + b)xn 2x2 y3 z + 3x2 y3 z = 5x2 y3 z Si los monomios no son semejantes se obtiene un polinomio. Polinomio Un polinomio es una expresión algebraica formada por más de un término. Binomio Un binomio es una expresión algebraica formada por dos términos. Trinomio Un trinomio es una expresión algebraica formada por tres términos. 2x2 y3 z Partes de un monomio Coeficiente El coeficiente del monomio es el número que aparece multiplicando a las variables. El grado de 2x2 y3 z es: 2 + 3 + 1 = 6 Monomios semejantes Dos monomios son semejantes cuando tienen la misma parte literal. Un monomio es una expresión algebraica en la que las únicas operaciones que aparecen entre las variables son el producto y la potencia de exponente natural. axn : bxm = (a : b)xn m % . 2x2 y3 z es semejante a 5x2 y3 z Suma de monomios Sólo podemos sumar monomios semejantes. 2x2 y3 + 3x2 y3 z Producto de un número por un monomio El producto de un número por un monomio es otro monomio semejante cuyo coeficiente es el producto del coeficiente de monomio por el número.

. x = 1 P(1) = 2 · 13 + 5 · 1 í 3 = 2 + 5 . al exponente de la potencia. P(x) = 2x3 + 5x í 3 Q(x) = 4x í 3x2 + 2x3 1Ordenamos los polinomios. P(x) = 2x3 + 5x í 3 . Grado de un polinomio El grado de un polinomio P(x) es el mayor exponente al que se encuentra elevada la variable x.. P(x) = 2x3 + 5x í 3 Q(x) = 5x3 í 2x í 7 Valor numérico de un polinomio Es el resultado que obtenemos al sustituir la variable x por un número cualquiera. + a1 x1 + a0 Siendo an. 2Los coeficientes de los términos del mismo grado son iguales.3 Polinomio ordenado Un polinomio está ordenado si los monomios que lo forman están escritos de mayor a menor grado. an es el coeficiente principal. llamados coeficientes. P(x) = 2x3 + 5x . an -1 . ao números.2 xn . n un número natural. ao es el término independiente.3 Polinomio completo Es aquel polinomio que tiene todos los términos desde el término independiente hasta el término de mayor grado. P(x) = 2x3 + 3x2 + 5x . x la variable o indeterminada. Potencia de un monomio Para realizar la potencia de un monomio se eleva.1 + an . cada elemento de éste. Q(x) = 2x3 í 3x2 + 4x . (axn)m = am · xn · m (2x3)3 = 23 · (x3)3 = 8x9 (í3x2)3 = (í3)3 · (x2)3 = í27x6 Un polinomio es una expresión algebraica de la forma: P(x) = an xn + an .2 + . a1 . P(x) = 2x2 + 3xy Polinomio heterogéneo Es aquel polinomio en el que sus términos no son del miso grado.1 xn .. Clasificación de un polinomio según su grado Primer grado P(x) = 3x + 2 Segundo grado P(x) = 2x2 + 3x + 2 Tercer grado P(x) = x3 í 2x2+ 3x + 2 Tipos de polinomios Polinomio nulo Es aquel polinomio que tiene todos sus coeficientes nulos.. si no lo están. Polinomio homogéneo Es aquel polinomio en el todos sus términos o monomios son del mismo grado.3 Polinomios iguales Dos polinomios son iguales si verifican: 1Los dos polinomios tienen el mismo grado. obtenemos una fracción algebraica. P(x) = 2x3 + 3x2 . P(x) = 2x3 + 5x í 3 Q(x) = 5x í 3 + 2x3 Polinomios semejantes Dos polinomios son semejantes si verifican que tienen la misma parte literal.3 = 4 Para sumar dos polinomios se suman los coeficientes de los términos del mismo grado.Si el grado del divisor es mayor.

P(x) = 7x4 + 4x2 + 7x + 2 Q(x) = 6x3 + 8x +3 P(x) + Q(x) = 7x4 + 6x3 + 4x2 + 15x + 5 Resta de polinomios La resta de polinomios consiste en sumar el opuesto del sustraendo. P(x) + Q(x) = 2x3 + 2x3 í 3 x2 + 5x + 4x í 3 3Sumamos los monomios semejantes.P(x) + Q(x) = (2x3 + 5x í 3) + (2x3 í 3x2 + 4x) 2Agrupamos los monomios del mismo grado. 3 · (2x3 í 3 x2 + 4x í 2) = 6x3 í 9x2 + 12x í 6 Multiplicación de un monomio por un polinomio Se multiplica el monomio por todos y cada uno de los monomios que forman el polinomio. 3x2 · (2x3 í 3x2 + 4x í 2) = 6x5 í 9x4 + 12x3 í 6x2 Multiplicación de polinomios P(x) = 2x2 í 3 Q(x) = 2x3 í 3x2 + 4x Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos segundo polinomio. = 4x5 í 6x4 + 2x3 + 9x2 í 12x Se obtiene otro polinomio cuyo grado es la suma de los grados de los polinomios que se multiplican. También podemos multiplicar polinomios de siguiente modo: Ejercicio Efectuar de dos modos distintos la multiplicación de los polinomios: P(x) = 3x4 + 5x3 í 2x + 3 y Q(x) = 2x2 í x + 3 P(x) · Q(x) = (3x4 + 5x3 í 2x + 3) · (2x2 í x + 3) = = 6x6 í 3x5 + 9x4 + 10x5 í 5x4 + 15x3 í í 4x3 + 2x2 í 6x + 6x2 í 3x + 9 = = 6x6 + 7x5 + 4x4 + 11x3 + 8x2 í 9x + 9 . P(x) + Q(x) = 4x3 í 3x2 + 9x í 3 También podemos sumar polinomios escribiendo uno debajo del otro. P(x) í Q(x) = (2x3 + 5x í 3) í (2x3 í 3x2 + 4x) P(x) í Q(x) = 2x3 + 5x í 3 í 2x3 + 3x2 í 4x P(x) í Q(x) = 2x3 í 2x3 + 3x2 + 5x í 4x í 3 P(x) í Q(x) = 3x2 + x í 3 Multiplicación de un número por un polinomio Es otro polinomio que tiene de grado el mismo del polinomio y como coeficientes el producto de los coeficientes del polinomio por el número. de forma que los monomios semejantes queden en columnas y se puedan sumar. P(x) · Q(x) = (2x2 í 3) · (2x3 í 3x2 + 4x) = = 4x5 í 6x4 + 8x3 í 6x3 + 9x2 í 12x = Se suman los monomios del mismo grado.

Resolver la división de polinomios: P(x) = x5 + 2x3 í x í 8 Q(x) = x2 í 2x + 1 P(x) : Q(x) A la izquierda situamos el dividendo. 2x4 : x2 = 2 x2 Procedemos igual que antes. Si el polinomio no es completo dejamos huecos en los lugares que correspondan. Dividimos el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor. 5x3 : x2 = 5 x Volvemos a hacer las mismas operaciones. Y el resultado lo multiplicamos por el divisor y lo restamos al dividendo. A la derecha situamos el divisor dentro de una caja. x5 : x2 = x3 Multiplicamos cada término del polinomio divisor por el resultado anterior y lo restamos del polinomio dividendo: Volvemos a dividir el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor. 8x2 : x2 = 8 .

2Colocamos los coeficientes del dividendo en una línea. 3Abajo a la izquierda colocamos el opuesto del término independendiente del divisor. Volvemos a repetir el proceso. 6Sumamos los dos coeficientes. Volvemos a repetir. cuando el divisor es un binomio de la forma x ² a. Paolo Ruffini (1765. 1822) fue un matemático italiano. 5Multiplicamos ese coeficiente por el divisor y lo colocamos debajo del siguiente término. lo completamos añadiendo los términos que faltan con ceros. x3 + 2x2 + 5x + 8 es el cociente. 4Trazamos una raya y bajamos el primer coeficiente.10x í 6 es el resto. que estableción un método más breve para hacer la división de polinomios. Regla de Ruffini Para explicar los pasos a aplicar en la regla de Ruffini vamos a tomar de ejemplo la división: (x4 í 3x2 + 2 ) : (x í 3) 1Si el polinomio no es completo. 7Repetimos el proceso anterior. porque su grado es menor que el del divisor y por tanto no se puede continuar dividiendo. .

Calcular por el teorema del resto el resto de la división: P(x) : Q(x) P(x)= x4 í 3x2 + 2 Q(x) = x í 3 ' & ( & ( a) es el valor numérico de dicho . x3 + 3 x2 + 6x +18 Ejemplo Dividir por la regla de Ruffini: (x5 í 32) : (x í 2) ) C(x) = x4 + 2x3 + 4x2 + 8x + 16 R=0 Binomio al cuadrado (a ± b)2 = a2 ± 2 · a · b + b2 (x + 3)2 = x 2 + 2 · x ·3 + 32 = x 2 + 6 x + 9 (2x í 3)2 = (2x)2 í 2 · 2x · 3 + 32 = 4x2 í 12 x + 9 Suma por diferencia (a + b) · (a b) = a2 b2 (2x + 5) · (2x .8El último número obtenido. 9El cociente es un polinomio de grado inferior en una unidad al dividendo y cuyos coeficientes son los que hemos obtenido.5) = (2x)2 í 52 = 4x2 í 25 Binomio al cubo (a ± b)3 = a3 ± 3 · a2 · b + 3 · a · b2 ± b3 (x + 3)3 = x3 + 3 · x2 · 3 + 3 · x · 32 + 33 = = x 3 + 9x2 + 27x + 27 (2x í 3)3 = (2x)3 í 3 · (2x)2 ·3 + 3 · 2x · 32 í 33 = = 8x 3 í 36x2 + 54x í 27 Trinomio al cuadrado (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2 · a · b + 2 · a · c + 2 · b · c (x2 í x + 1)2 = = (x2)2 + (íx)2 + 12 + 2 · x2 · (íx) + 2 x2 · 1 + 2 · (íx) · 1= = x4 + x2 + 1 í 2x3 + 2x2 í 2x= = x4í 2x3 + 3x2 í 2x + 1 Suma de cubos a3 + b3 = (a + b) · (a2 ab + b2) 8x3 + 27 = (2x + 3) (4x2 í 6x + 9) Diferencia de cubos a3 b3 = (a b) · (a2 + ab + b2) 8x3 í 27 = (2x í 3) (4x2 + 6x + 9) Producto de dos binomios que tienen un término común (x + a) (x + b) = x2 + (a + b) x + ab (x + 2) (x + 3) = = x2 + (2 + 3) · x + 2 · 3 = = x2 + 5x + 6 Teorema del resto El resto de la división de un polinomio P(x). es el resto. 56 . entre un polinomio de la forma (x polinomio para el valor: x = a.

3 Podemos expresar un polinomio en factores al escribirlo como producto de todos los binomios del tipo (x ² a). que se correspondan a las ra ces. ±2. Q(x) = (x + 2) · (x í 3) Métodos para factorizar un polinomio Sacar factor común Consiste en aplicar la propiedad distributiva. admite como factor x. a · b + a · c + a · d = a (b + c + d) Descomponer en factores sacando factor común y hallar las raíces 1 x3 + x2 = x2 (x + 1) La raíces son: x = 0 y x = í1 2 2x4 + 4x2 = 2x2 (x2 + 2) Sólo tiene una raíz X = 0. por tanto es irreducible. que se obtengan. P(x) = x2 + x + 1 Hallar las raíces y descomponer en factores el polinomio: Q(x) = x2 í x í 6 Los divisores del término independiente son: ±1. ya que el polinomio. Igualdad notable Diferencia de cuadrados Una diferencia de cuadrados es igual a suma por diferencia. x = a. a2 b2 = (a + b) · (a b) Descomponer en factores y hallar las raíces 1 x2 4 = (x + 2) · (x 2) Las raíces son x = í 2 y x = 2 2 x4 í 16 = (x2 + 4) · (x2 í 4) = (x + 2) · (x í 2) · (x2 + 4) 1 0 1 3 2 3 2 . 2A cada raíz del tipo x = a le corresponde un binomio del tipo (x í a). Propiedades de las raíces y factores de un polinomio 1Los ceros o raíces enteras de un polinomio son divisores del término independiente del polinomio. Al valor x = a se le llama raíz o cero de P(x). 3 x2 í ax í bx + ab = x (x í a) í b (x í a) = (x í a) · (x í b) La raíces son x = a y x = b. Calcular las raíces del polinomio: P(x) = x2 í 5x + 6 P(2) = 22 í 5 · 2 + 6 = 4 í 10 + 6 = 0 P(3) = 32 í 5 · 3 + 6 = 9 í 15 + 6 = 0 x = 2 y x = 3 son raíces o ceros del polinomio: P(x) = x2 í 5x + 6. Q(1) = 12 í 1 í 6  0 Q(í1) = (í1)2 í (í1) í 6  0 Q(2) = 22 í 2 í 6  0 Q(í2) = (í2)2 í (í2) í 6 = 4 + 2 í 6 = 0 Q(3) = 32 í 3 í 6 = 9 í 3 í 6 = 0 Las raíces son: x = -2 y x = 3. porque P(2) = 0 y P(3) = 0.P(3) = 34 í 3 · 32 + 2 = 81 í 27 + 2 = 56 Teorema del factor El polinomio P(x) es divisible por un polinomio de la forma (x a) si y sólo si P(x = a) = 0. ó lo que es lo mismo. 5Todo polinomio que no tenga término independiente admite como ra z x = 0. no tiene ningún valor que lo anule. ±3. x2 í 5x + 6 = (x í 2) · (x í 3) 4La suma de los exponentes de los binomios ha de ser igual al grado del polinomio. debido a que al estar la x al cuadrado siempre dará un número positivo. x2 + 2. x2 + x = x · (x + 1) Raíces: x = 0 y x = í 1 6Un polinomio se llama irreducible o primo cuando no puede descomponerse en factores. Raíces de un polinomio Son los valores que anulan el polinomio.

Si las soluciones a la ecuación son x1 y x2. a2 ± 2 a b + b2 = (a ± b)2 Descomponer en factores los trinomio cuadrados perfectos y hallar sus raíces La raíz es x = í 3. y se dice que es una raíz doble. Descomponer en factores los trinomios de cuarto grado de exponentes pares y hallar sus raíces x4 í 10x2 + 9 x2 = t x4 í 10x2 + 9 = 0 t2 í 10t + 9 = 0 4 4 . La raíz es x = 2. Las raíces son x = 3 y x = í 2. se iguala a cero y se resuelve la ecuación de 2º grado. el polinomio descompuesto será: ax2 + bx + c = a · (x x1) · (x x2) Descomponer en factores los trinomios de segundo grado y hallar sus raíces Las raíces son x = 3 y x = 2. Trinomio de segundo grado Para descomponer en factores el trinomio de segundo grado P(x) = ax2 + bx + c .Las raíces son x = í 2 y x = 2 Trinomio cuadrado perfecto Un trinomio cuadrado perfecto es igual a un binomio al cuadrado.

±2. D = d · c . ±3. 4Por ser la división exacta. 2Aplicando el teorema del resto sabremos para que valores la división es exacta. P(1) = 2 · 14 + 13 í 8 · 12 í 1 + 6 = 2 + 1í 8 í 1 + 6 = 0 3Dividimos por Ruffini. Descomposición de un polinomio de grado superior a dos y cálculo de sus raíces P(x) = 2x4 + x3 í 8x2 í x + 6 1Tomamos los divisores del término independiente: ±1. P(1) = 2 · 13 + 3 · 12 í 5 · 1 í 6 0 P(í 1) = 2 · (í 1)3 + 3 · (í 1)2 í 5 · (í 1) í 6 = í 2 + 3 + 5 í 6 = 0 (x í 1) · (x +1) · (2x2 +x í 6) Otra raíz es x = í 1. Volvemos a probar por 1 porque el primer factor podría estar elevado al cuadrado. (x í 1) · (2x3 + 3x2 í 5x í 6 ) Una raíz es x = 1. 5 5 x4 10x2 + 9 = (x + 1) · (x x4 í 2x2 í 3 x2 = t t2 í 2t í 3 = 0 1) · (x + 3) · (x 3) 5 ) . Continuamos realizando las mismas operaciones al segundo factor.x4 í 2x2 + 3 = (x2 + 1) · (x + ) · (x í Factorización de un polinomio de grado superior a dos Utilizamos el teorema del resto y la regla de Ruffini para encontrar las raíces enteras.

x = í 1. P(x) = 12x3 + 8x2 í 3xí 2 Probamos por: . El 1 lo descartamos y seguimos probando por í 1. En este caso tomamos los divisores del término independiente dividido entre los divisores del término con mayor grado. y aplicamos el teorema del resto y la regla de Ruffini. P(í1) = 2 · (í1)2 + (í1) í 6  0 P(2) = 2 · 22 + 2 í 6  0 P(í2) = 2 · (í2)2 + (í2) í 6 = 2 · 4 í 2 í 6 = 0 (x í 1) · (x + 1) · (x + 2) · (2x í 3 ) Sacamos factor común 2 en último binomio y encontramos una raíz racional. Sacamos factor común 12 en el tercer factor. Una fracción algebraica es el cociente de dos polinomios y se representa por: . 2x í 3 = 2 (x í 3/2) La factorización del polinomio queda: P(x) = 2x4 + x3 í 8x2 í x + 6 = 2 (x í 1) · (x +1) · (x +2) · (x í 3/2) Las raíces son : x = 1. x = í 2 y x = 3/2 Todas las raíces son racionales Puede suceder que el polinomio no tenga raíces enteras y sólo tenga raíces racionales.El tercer factor lo podemos encontrar aplicando la ecuación de 2º grado o tal como venimos haciéndolo. aunque tiene el inconveniente de que sólo podemos encontrar raíces enteras.

Simplificación de fracciones algebraicas Para simplificar una fracción algebraica se divide el numerador y el denominador de la fracción por un polinomio que sea factor común de ambos. que será el común denominador. x2 + 3x + 2) = (x + 1) · (x í 1) · (x + 2) 2Dividimos el común denominador entre los denominadores de las fracciones dadas y el resultado lo multiplicamos por el numerador correspondiente. son equivalentes porque: (x+2) · (xí 2) = x2 í 4 Dada una fracción algebraica. Fracciones algebraicas equivalentes Dos fracciones algebraicas son equivalentes. (x2 í 1. y lo representamos por: si se verifica que P(x) · S(x) = Q(x) · R(x). si multiplicamos el numerador y el denominador de dicha fracción por un mismo polinomio distinto de cero. Amplificación de fracciones algebraicas Para amplificar una fracción algebraica se multiplica el numerador y el denominador de la fracción por un polinomio.c.P(x) es el numerador y Q(x) el denominador. Reducir a común denominador las fracciones: 1Descomponemos los denominadores en factores para hallarles el mínimo común múltiplo. Dadas dos fracciones algebraicas. . la fracción algebraica resultante es equivalente a la dada. x2 í 1 = (x + 1) · (x í 1) x2 + 3x + 2 = (x +1 ) · (x + 2) m.m. reducirlas a común denominador es encontrar dos fracciones algebraicas equivalentes con el mismo denominador.

Sumar las fracciones algebraicas: Fracciones algebraicas con distinto denominador En primer lugar se ponen las fracciones algebraicas a común denominador. posteriormente se suman los numeradores. Sumar las fracciones algebraicas: El producto de dos fracciones algebraicas es otra fracción algebraica donde el numerador es el producto de los numeradores y el denominador es el producto de los denominadores. .La suma de fracciones algebraicas con el mismo denominador es otra fracción algebraica con el mismo denominador y cuyo numerador es la suma de los numeradores.

Multiplicar las fracciones algebraicas: El cociente de dos fracciones algebraicas es otra fracción algebraica con numerador el producto del numerador de la primera por el denominador de la segunda. y con denominador el producto del denominador de la primera por el numerador de la segunda. indica su grado y coeficiente. 13x3 25xí3 33x + 1 4 5 6 7 2 Efectúa las siguientes operaciones con monomios: 12x3 í 5x3 = 23x4 í 2x4 + 7x4 = 3(2x3) · (5x3) = 4(2x3 y2) · (5x3 y z2) = 5(12x3) · (4x) = 6(18x6 y2 z5) · (6x3 y z2) = 7(2x3 y2)3 = . Dividir las fracciones algebraicas: 1 Indica cuales de las siguientes expresiones son monomios. En caso afirmativo.

8(2 x3 y2z5)5 = 93x3 í 5x3 í 2x3 = 10(12 x3 y5 z4) : (3x2 y2 z3) = 11 3 Di si las siguientes expresiones algebraicas son polinomios o no. señala cuál es su grado y término independiente. 5 Dados los polinomios: P(x) = 4x2 í 1 Q(x) = x3 í 3x2 + 6x í 2 R(x) = 6x2 + x + 1 S(x) = 1/2x2 + 4 T(x) = 3/2x2 + 5 U(x) = x2 + 2 Calcular: 1P(x) + Q (x) 2P(x) í U (x) 3P(x) + R (x) 42P(x) í R (x) 5S(x) + R (x) + U(x) 6S(x) í R (x) + U(x) 6 Multiplicar: 1(x4 í2x2 + 2 ) · (x2 í2x + 3) = 2 (3x2 í 5x) · (2x3 + 4x2 í x + 2) = 7 Calcula: 1 2(x + 2)3 3(3x í 2)3 4(2x + 5)3 5(3x í 2) · (3x + 2) 8 Dividir: (x4 í 2x3 í11x2+ 30x í20) : (x2 + 3x í 2) 9 Divide por Ruffini: (x3 + 2x +70) : (x+ 4) 10 Halla el resto de las siguientes divisiones: 1(x5 í 2x2 í 3) : (x í1) 2(2x4 í 2x3 + 3x2 + 5x +10 ) : (x + 2) 11 Indica cuáles de estas divisiones son exactas: 1(x3 í 5x í1) : (x í 3) 2(x6 í 1) : (x + 1) . 2Un polinomio no ordenado y completo. completo y con coeficientes impares. En caso afirmativo. 1x4 í 3x5 + 2x2 + 5 22 + 7X2 + 2 4 31 í x 4 5x3 + x5 + x2 6x í 2 xí 3 + 8 7 4 Escribe: 1Un polinomio ordenado sin término independiente. 3Un polinomio completo sin término independiente. 4Un polinomio de grado 4.

18 Calcular el valor de a para que el polinomio x3 í ax + 8 tenga la raíz x = í 2. y calcular las otras raíces. 17 Hallar un polinomio de cuarto grado que sea divisible por x2 í 4 y se anule para x = 3 y x = 5. 16 Determinar el valor de m para que 3x2 + mx + 4 admita x = 1 como una de sus raíces.3(x4 í 2x3 + x2 + x í 1) : (x í 1 ) 4 (x10 í 1024) : (x + 2) 12 Comprueba que los siguientes polinomios tienen como factores los que se indican: 1(x3 í 5x í1) tiene por factor (x í 3) 2(x6 í 1) tiene por factor (x + 1) 3(x4 í 2x3 + x2 + x í 1) tiene por factor (x í 1) 4(x10 í 1024) tiene por factor (x + 2) 13 Factorizar: 1 2xy í 2x í 3y +6 = 325x2 í 1= 436x6 í 49 = 5x2 í 2x +1 = 6x2 í 6x +9 = 7x2 í 20x +100 = 8x2 + 10x +25 = 9x2 + 14x +49 = 10x3 í 4x2 + 4x = 113x7 í 27x = 12x2 í 11x + 30 133x2 + 10x +3 142x2 í x í1 14 Descomponer en factores y hallar las raíces de: 1 P(x) = 2x3 í 7x2 + 8x í 3 2x3 í x2 í 4 3x3 + 3x2 í 4 x í 12 15 Encontrar el valor de k para que al dividir 2x2 í kx + 2 por (x í 2) dé de resto 4. 19 Simplificar: 1 2 3 4 20 Operar: 1 2 3 4 .

3Dados los polinomios: P(x) = 4x2 í 1 Q(x) = x3 í 3x2 + 6x í 2 R(x) = 6x2 + x + 1 S(x) = 1/2x2 + 4 T(x) = 3/2x2 + 5 U(x) = x2 + 2 Calcular: 1P(x) + Q (x) = 2P(x) í U (x) = 3P(x) + R (x) = 42P(x) í R (x) = 5S(x) + T(x) + U(x) = 6S(x) í T(x) + U(x) = 4Dados los polinomios: P(x) = x4 í 2x2 í 6x í 1 Q(x) = x3 í 6x2 + 4 R(x) = 2x4 í 2x í 2 Calcular: P(x) + Q(x) í R(x) = P(x) + 2 Q(x) í R(x) = Q(x) + R(x) í P(x)= 5Multiplicar: 1(x4 í 2x2 + 2) · (x2 í 2x + 3) = 2 (3x2 í 5x) · (2x3 + 4x2 í x + 2) = 3 (2x2 í 5x + 6) · (3x4 í 5x3 í 6x2 + 4x í 3) = 6Dividir: 1(x4 í 2x3 í 11x2 + 30x í 20) : (x2 + 3x í 2) 2(x 6 + 5x4 + 3x2 í 2x) : (x2 í x + 3) 3 P(x) = x5 + 2x3 í x í 8 Q(x) = x2 í 2x + 1 7Divide por Ruffini: 1 (x3 + 2x + 70) : (x + 4) 2(x5 í 32) : (x í 2) 3 (x4 í 3x2 + 2 ) : (x í3) 8Halla el resto de las siguientes divisiones: .5 Ejercicios y problemas de polinomios 1 Di si las siguientes expresiones algebraicas son polinomios o no. En caso afirmativo. completo y con coeficientes impares. 1x4 í 3x5 + 2x2 + 5 2 + 7X2 + 2 4 31 í x 4 5x3 + x5 + x2 6x í 2xí3 + 8 7 2Escribe: 1Un polinomio ordenado sin término independiente. 4Un polinomio de grado 4. 3Un polinomio completo sin término independiente. señala cuál es su grado y término independiente. 2Un polinomio no ordenado y completo.

14 Determinar el valor de m para que 3x2 + mx + 4 admita x = 1 como una de sus raíces. 1(x + 5)2 = 2(2x í 5)2 = 3(3x í 2)2 = 4 2Develop the cube binomials.1(x5 í 2x2 í 3) : (x í1) 2(2x4 í 2x3 + 3x2 + 5x + 10) : (x + 2) 3 ( x4 í 3x2 + 2) : (x í 3) 9Indica cuáles de estas divisiones son exactas: 1(x3 í 5x í1) : (x í 3) 2(x6 í 1) : (x + 1) 3(x4 í 2x3 + x2 + x í 1) : (x í 1) 4(x10 í 1024) : (x + 2) 10Comprueba que los siguientes polinomios tienen como factores los que se indican: 1(x3 í 5x í1) tiene por factor (x í 3) 2(x6 í 1) tiene por factor (x + 1) 3(x4 í 2x3 + x2 + x í 1) tiene por factor (x í 1 ) 4(x10 í 1024) tiene por factor (x + 2) 11Hallar a y b para que el polinomio x5 í ax + b sea divisible por x2 í 4. 1(3x í 2) · (3x + 2) = 2(x + 5) · (x í 5) = 3(3x í 2) · (3x + 2) = 4(3x í 5) · (3x í 5) = 4Develop expressions. 15 Hallar un polinomio de cuarto grado que sea divisible por x2 í 4 y se anule para x = 3 y x= 5. 13 Encontrar el valor de k para que al dividir 2x2 í kx + 2 por (x í 2) dé de resto 4. 16 Calcular el valor de a para que el polinomio x3 í ax + 8 tenga la raíz x = í 2. Ejercicios de identidades notables 1Develop the square binomials. 1 (2x í 3)3 = 2(x + 2)3 = 3(3x í 2)3 = 4(2x + 5)3 = 3Develop. y calcular las otras raíces. 1(x2 í x + 1)2 = 2 8x3 + 27 = 38x3 í 27 = 4(x + 2) (x + 3) = Factorizar y calcular las raíces de los polinomios 1 x3 + x2 22x4 + 4x2 3x2 í 4 4x4 í 16 59 + 6x + x2 6 7x4 í 10x2 + 9 8x4 í 2x2 í 3 92x4 + x3 í 8x2 í x + 6 102x3 í 7x2 + 8x í 3 11x3 í x2 í 4 12x3 + 3x2 í 4 x í 12 136x3 + 7x2 í 9x + 2 14Factorizar los polinomios 19x4 í 4x2 = 2x5 + 20x3 + 100x = 33x5 í 18x3 + 27x = 42x3 í 50x = . 12Determina los coeficientes de a y b para que el polinomio x3 + ax2 + bx + 5 sea divisible por x2 + x + 1.

52x5 í 32x = 62x2 + x í 28 = 15Descomponer en factores los polinomios 1 2xy í 2x í 3y + 6 = 325x2 í 1= 436x6 í 49 = 5x2 í 2x + 1 = 6x2 í 6x + 9 = 7x2 í 20x + 100 = 8x2 + 10x +25 = 9x2 + 14x + 49 = 10x3 í 4x2 + 4x = 113x7 í 27x = 12x2 í 11x + 30 133x2 + 10x + 3 142x2 í x í 1 Ejercicios de fracciones algebraicas 1Simplificar las fracciones algebraicas: 1 2 3 4 5 2Suma las fracciones algebraicas: 3Resta las fracciones algebraicas: 4Multiplica las fracciones algebraicas: 1 2 5Divide las fracciones algebraicas: 1 2 .

donde P(x) es un polinomio. x+1=2 x=1 Los miembros de una ecuación son cada una de las expresiones que aparecen a ambos lados del signo igual. Tipos de ecuaciones polinómicas . 1. Cierta 2x + 2 = 2 · (x + 1) 2x + 2 = 2x + 2 2 = 2 Identidad Una identidad es una igualdad que es cierta para cualquier valor de las letras. 2x + 2 = 2 · (x + 1) 2x + 2 = 2x + 2 2 = 2 Ecuación Una ecuación es una igualdad que se cumple para algunos valores de las letras. 5x3 + 3 = 2x +x2 Ecuación de tercer grado. Grado de una ecuación El grado de una ecuación es el mayor de los grados de los monomios que forman sus miembros. Los términos son los sumandos que forman los miembros. 2x í 3 = 3x + 2 x = í5 2 · (í5) í 3 = 3 · (í5) + 2 í 10 í3 = í15 + 2 í13 = í13 El grado de una ecuación es el mayor de los grados de los monomios que forman sus miembros. Las incógnitas son las letras que aparecen en la ecuación. 5x3 + 3 = 2x4 +1 Ecuación de cuarto grado. 2x + 3 = 5x í 2 Una igualdad puede ser: Falsa: 2x + 1 = 2 · (x + 1) 2x + 1 = 2x + 2 12. 5x + 3 = 2x2 + x Ecuación de segundo grado. Tipos de ecuaciones según su grado 5x + 3 = 2x +1 Ecuación de primer grado.6Opera: 7Efectúa: 8Realiza: Igualdad Una igualdad se compone de dos expresiones unidas por el signo igual. Las soluciones son los valores que deben tomar las letras para que la igualdad sea cierta. Ecuaciones polinómicas enteras Las ecuaciones polinómicas son de la forma P(x) = 0 .

+ a0 = 0 2. . con a  0. 1. Ecuaciones polinómicas racionales Las ecuaciones polinómicas son de la forma . ax4 + bx2 + c = 0.2 Ecuaciones de segundo grado o cuadráticas Son ecuaciones del tipo ax2 + bx + c = 0.3 Ecuaciones de tercer grado Son ecuaciones del tipo ax3 + bx2 + cx + d = 0.1 Ecuaciones de primer grado o lineales Son del tipo ax + b = 0 . (x + 1)2 = x2 . 3.2 Ecuaciones logarítmicas Son ecuaciones en la que la incógnita aparece afectada por un logaritmo. con a  0.4 Ecuaciones de cuarto grado Son ecuaciones del tipo ax4 + bx3 + cx2 + dx + e = 0. 4. con a  0. 4.1 Ecuaciones exponenciales Son ecuaciones en la que la incógnita aparece en el exponente. ó cualquier otra ecuación en la que al operar. con a  0. trasponer términos y simplificar adoptan esa expresión. Ecuaciones de segundo grado incompletas ax2 = 0 ax2 + b = 0 ax2 + bx = 0 1. las ecuaciones de grado n son de la forma: a1xn + a2xn-1 + a3xn-2 + .5 Ecuaciones de grado n En general. Ecuaciones polinómicas irracionales Las ecuaciones irracionales son aquellas que tienen al menos un polinomio bajo el signo radical. Ecuaciones no polinómicas 4..2 x2 + 2x + 1 = x2 .1. con a  0. Ecuaciones bicuadradas Son ecuaciones de cuarto grado que no tiene términos de grado impar.2 2x + 1 = -2 2x + 3 = 0 1. 1. donde P(x) y Q(x) son polinomios..

habrá por lo general infinitas soluciones.4. Despejamos la incógnita: Agrupamos los términos semejantes y los independientes. Como éstas son periódicas. Dos ecuaciones son equivalentes si tienen la misma solución. para ello en primer lugar hallamos el mínimo común múltiplo. 5x + 10 = 15 (5x + 10) : 5 = 15 : 5 x+2=3 x + 2 í2= 3 í2 x=1 En general para resolver una ecuación de primer grado debemos seguir los siguientes pasos: 1º Quitar paréntesis. la ecuación es equivalente a la dada. 2º Quitar denominadores. x + 3 = í2 x + 3 í 3 = í2 í 3 x = í5 2. 4º Reducir los términos semejantes. . 3º Agrupar los términos en x en un miembro y los términos independientes en el otro. 5º Despejar la incógnita. la ecuación es equivalente a la dada. Si a los dos miembros de una ecuación se les multiplica o se les divide una misma cantidad. y sumamos: Quitamos paréntesis: Agrupamos términos y sumamos: Despejamos la incógnita: Quitamos denominadores. 2x í 3 = 3x + 2 x = í5 x + 3 = í2 x = í5 Criterios de equivalencia de ecuaciones 1. Si a los dos miembros de una ecuación se les suma o se les resta una misma cantidad.3 Ecuaciones trigonométricas Son las ecuaciones en las que la incógnita está afectada por una función trigonométrica.

.: 2x. ¿A qué hora entre las 3 y las 4 se superpondrán las agujas? . La suma de dos números es 24: x y 24 í x. 3. Un reloj marca las 3 en punto. Un número es proporcional a 2. agrupamos y sumamos los términos semejantes: Despejamos la incógnita: Quitamos paréntesis y simplificamos: Quitamos denominadores... Un cuarto de un número: x/4. . 3x. 4.. Un tercio de un número: x/3.Quitamos paréntesis. La diferencia de dos números es 24: x y 24 + x. Descomponer 24 en dos partes: x y 24 í x. Un número al cuadrado: x2 Un número al cubo: x3 Dos números consecutivos: x y x + 1. Dos números consecutivos impares: 2x + 1 y 2x + 3. agrupamos y sumamos los términos semejantes: Quitamos corchete: Quitamos paréntesis: Quitamos denominadores: Quitamos paréntesis: Agrupamos términos: Sumamos: Dividimos los dos miembros por: í9 Expresiones algebraicas comunes El doble o duplo de un número: 2x El triple de un número: 3x El cuádruplo de un número: 4x La mitad de un número: x/2. 4x. El producto de dos números es 24: x y 24/x. Dos números consecutivos pares: 2x y 2x + 2. x y 24 · x. El ángulo o arco descrito que recorre el minutero es siempre 12 veces mayor que el arco que describe la aguja horaria. El cociente de dos números es 24.

25 + x. que llamaremos x. eAC + eCB = eAB Dos ciudades A y B distan 300 km entre sí. x es el arco que describe la aguja horaria. Se pide: 1 El tiempo que tardarán en encontrarse. 90t + 60t = 300 150t = 300 t = 2 horas 2 La hora del encuentro. .x es el arco que describe la aguja horaria. 25 + x = 12x x = 25/11 min Las agujas del reloj conformarán un ángulo de 90° a las 2h 27 min 16 s. y de la ciudad B parte otro hacia la ciudad A con una velocidad de 60 km/h. Para plantear problemas sobre móviles que llevan velocidad constante se utilizan las fórmulas del movimiento rectilíneo uniforme: espacio = velocidad × tiempo 1er caso Los móviles van en sentido contrario. es el arco que describe el minutero. (15 + x) es el arco que describe el minutero. ¿A qué hora formarán sus agujas por primera vez un ángulo recto? Las agujas del reloj forman un ángulo recto a las 2 h 25 min y un poco más. 15 + x = 12x x = 15/11 min Las agujas se superpondrán a la 3 h 16 min 21 s Un reloj marca las 2 en punto. A las 9 de la mañana parte de la ciudad A un coche hacia la ciudad B con una velocidad de 90 km/h.

Se encontraran a las 11 de la mañana . 90t = 120 · (t í 3) 90t = 120t í 360 í30t = í360 t = 12 horas 2 La distancia a la que se produce el encuentro. e AB = 90 · 6 = 540 km e BC = 60 · 6 = 360 km 3er caso Los móviles parten del mismo punto y con el mismo sentido. Se pide: 1 El tiempo que tardarán en encontrarse. e AB = 90 · 2 = 180 km e BC = 60 · 2 = 120 km 2o caso Los móviles van en el mismo sentido. En una hora el segundo grifo llena 1/t2 del depósito. El que sale de A circula a 90 km/h. Tres horas más tarde sale de la misma ciudad otro coche en persecución del primero con una velocidad de 120 km/h. eAC eBC = e AB Dos ciudades A y B distan 180 km entre sí. 90t í 60t = 180 30t = 180 t = 6 horas 2 La hora del encuentro. y el que sale de B va a 60 km/h. ¿Cuánto tiempo tardarán en llenar los dos grifos juntos el depósito? En una hora el primer grifo llena 1/3 del depósito. En una hora el segundo grifo llena 1/4 del depósito. e1= e2 Un coche sale de la ciudad A a la velocidad de 90 km/h. C1 = x . Se encontraran a las 3 de la tarde. 3 La distancia recorrida por cada uno. A las 9 de la mañana sale de un coche de cada ciudad y los dos coches van en el mismo sentido. Si existe un desagüe En una hora el desagüe vacia 1/t3 del depósito. Se pide: 1 El tiempo que tardará en alcanzarlo. En una hora los dos grifos juntos habrán llenado: 7x = 12 C1 6 x = 12/7 horas 1ª cantidad. 3 La distancia recorrida por cada uno. En una hora los dos grifos juntos habrán llenado: Sin desagüe Con desagüe Un grifo tarda en llenar un depósito tres horas y otro grifo tarda en llenarlo cuatro horas. e 1 = 90 · 12 = 1080 km En una hora el primer grifo llena 1/t1 del depósito.

í 60x + 40x = 3000 í 3600. 3x = 60. más valioso. C2 = Cm . C1 · L1 + C2 · L2 = (C1 + C2) · La Se tienen dos lingotes de plata.750 y otro de ley 0.750 · x 1800 í x 0.x Cantidad de la mezclaCm = C1 + C2 Precio de la 1ª cantidad Precio de la 2ª cantidad Pm Precio de la mezcla C1 · P1 + C2 · P2 = Cm · Pm También podemos poner los datos en una tabla Cantidad 1ª sustancia 2ª sustancia Mezcla C1 C2 C1 + C2 P1 P2 P Precio C1 · P1 C2 · P2 C1 · P1+ C2 · P2 Coste C1 · P1 + C2 · P2 = (C1 + C2) · Pm Un comerciante tiene dos clases de café. A x + 40 + 40 = x+ 80 x + x + 40 + x+ 80 = 180.750x í 0.950.900 · 1800 Total 0.950 · (1800íx) 2ª ley 1800 0.2x = í 90 x = 450 1ª ley 450 g 2ª ley 1350 g Problemas geométricos con ecuaciones de primer grado Halla el valor de los tres ángulos de un triángulo sabiendo que B mide 40° más que C y que A mide 40° más que B.C2 Cm P1 P2 2ª cantidad.900? 1ª ley Nº de g Plata x 0. x = 20 . la primera a 40 ¼ el kg y la segunda a 60 ¼ el kg. Se resuelven del mismo modo que los problemas de mezclas.750 · x + 0. 60 í 30 = 30 Tenemos que mezclar 30 kg de la 1ª clase y otros 30 de la 2ª clase . C B x x + 40 x + x + x = 180 í 40 í 80. ¿Qué peso hay que tomar de cada lingote para obtener 1800 g de plata de ley 0.950x = 1 620 í 1 710 í0. ¿Cuantos kilogramos hay que poner de cada clase de café para obtener 60 kilos de mezcla a 50 ¼ el kg? 1ª clase Nº de kg Valor x 40 · x 60 í x 60 · (60 í x) 2ª clase 60 60 · 50 Total 40x + 60 · (60 í x) = 60 · 50 40x + 3600 í 60x = 3000. es decir.950x = 1 620 0.950 · (1 800íx) = 0.9 · 1800 0. La ley de la aleación es la relación entre el peso del metal fino.750 x + 1 710 í 0. teniendo en cuenta que la ley de la aleación equivale al precio de la mezcla. uno de ley 0. 20x = 600 x = 30. y el peso total.

b o c. son iguales a cero. Se resuelve mediante la siguiente fórmula: Si es a<0. o ambos.C = 20º B = 20º + 40º = 60º A = 60º + 40º = 100º Resolución de ecuaciones de segundo grado Una ecuación de segundo grado es toda expresión de la forma: ax2 + bx +c = 0 con a  0. multiplicamos los dos miembros por ( 1). Resolución de ecuaciones de segundo grado incompletas ax2 = 0 La solución es x = 0. Ecuaciones de segundo grado incompletas Se dice que una ecuación de segundo grado es incompleta cuando alguno de los coeficientes. ax2 + bx = 0 Extraemos factor común x: 7 .

Podemos distinguir tres casos: b2 4ac > 0 La ecuación tiene dos soluciones. 8 . que son números reales distintos. b2 4ac = 0 La ecuación tiene una solución doble.ax2 + c = 0 Despejamos: Estudio de las soluciones de la ecuación de 2º grado ax2 +bx +c = 0 b2 4ac se llama discriminante de la ecuación y permite averiguar en cada ecuación el número de soluciones.

b2 4ac < 0 La ecuación no tiene soluciones reales. podemos escribir ésta como: Siendo S = x1 + x2 y P = x1 · x2 Escribe una ecuación de segundo grado cuyas soluciones son: 3 y í2. S= 3 í 2 = 1 P=3·2=6 x2 í x + 6 = 0 Factorización de un trinomio de segundo grado a x2 + bx +c = 0 a · (x -x1 ) · (x -x2 ) = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 . Propiedades de las soluciones de la ecuación de 2º grado La suma de las soluciones de una ecuación de segundo grado es igual a: El producto de las soluciones de una ecuación de segundo grado es igual a: Ecuación de 2º grado a partir de sus soluciones Si conocemos las raíces de una ecuación.

2 La hora del encuentro. ¿Cuáles son sus dimensiones si el perímetro mide 30 cm? 4En una reunión hay doble número de mujeres que de hombres y triple número de niños que de hombres y mujeres juntos. Litros consumidos en cada etapa. La mayor es la de las decenas y la menor la de las unidades. El trayecto lo hizo en dos etapas: en la primera. 2 La distancia a la que se produce el encuentro.Litros de gasolina que tenía en el depósito. 2 La hora del encuentro. El número es igual a seis veces la suma de las cifras. mujeres y niños hay si la reunión la componen 96 personas? 5 Se han consumido 7/8 de un bidón de aceite. ¿A qué hora formarán sus agujas por primera vez un ángulo recto? 3Dos ciudades A y B distan 300 km entre sí. Se pide: 1. Se pide: 1 El tiempo que tardarán en encontrarse. 6 Una granja tiene cerdos y pavos. dos obreros tardan en hacer un trabajo 14 horas. ¿Cuánto tiempo tardarán en hacerlo por separado si uno es el doble de rápido que el otro? 12Halla el valor de los tres ángulos de un triángulo sabiendo que B mide 40° más que C y que A mide 40° más que B. 5Un coche sale de la ciudad A a la velocidad de 90 km/h. ¿Cuál es el número? 3 La base de un rectángulo es doble que su altura. ¿Al cabo de cuántos años será la edad del padre tres veces mayor que la edad del hijo? 2Si al doble de un número se le resta su mitad resulta 54. en el cual consumió 20 l de gasolina. consumió 2/3 de la gasolina que tenía el depósito y en la segunda etapa. ¿Cuántos cerdos y pavos hay? 7Luís hizo un viaje en el coche.9 10 11 12 13 14 15 1 Un padre tiene 35 años y su hijo 5. y el que sale de B va a 60 km/h. 8En una librería. 2. A las 9 de la mañana sale de un coche de cada ciudad y los dos coches van en el mismo sentido. A las 9 de la mañana parte de la ciudad A un coche hacia la ciudad B con una velocidad de 90 km/h. El que sale de A circula a 90 km/h. Hace cuatro años la edad de la padre era doble de la edad del hijo. ¿Cuánto dinero tenía Ana? 9 La dos cifras de un número son consecutivas. ¿Cuál es el número? 10Las tres cuartas partes de la edad del padre de Juan excede en 15 años a la edad de éste. Problemas de relojes. Se pide: 1 El tiempo que tardarán en encontrarse. móviles. Se pide: 1 El tiempo que tardará en alcanzarlo. ¿A qué hora entre las 3 y las 4 se superpondrán las agujas? 2Un reloj marca las 2 en punto. ¿Cuántos hombres. 11Trabajando juntos. la mitad de la gasolina que le queda. Ana compra un libro con la tercera parte de su dinero y un cómic con las dos terceras partes de lo que le quedaba. Hallar las edades de ambos. Reponemos 38 l y el bidón ha quedado lleno hasta sus 3/5 partes. . Al salir de la librería tenía 12 ¼. grifos y mezclas 1Un reloj marca las 3 en punto. 3 La distancia recorrida por cada uno. en total hay 35 cabezas y 116 patas. y de la ciudad B parte otro hacia la ciudad A con una velocidad de 60 km/h. 4Dos ciudades A y B distan 180 km entre sí. Tres horas más tarde sale de la misma ciudad otro coche en persecución del primero con una velocidad de 120 km/h. Calcula la capacidad del bidón. 3 La distancia recorrida por cada uno.

el sistema resultante es equivalente. uno de ley 0.750 y otro de ley 0. 2. La solución de un sistema es un par de números x1. resulta otro sistema equivalente al primero.900? 11Un lingote de oro de ley 0. El ciclista que sale de A pedalea a una velocidad constante de 30 km/h. el sistema resultante es equivalente. Distancia al punto de encuentro. tales que reemplazando x por x1 e y por y1. ¿A qué distancia de A se encontrarán y a qué hora? 8Un grifo tarda en llenar un depósito tres horas y otro grifo tarda en llenarlo cuatro horas. resulta otro sistema equivalente. cuando lo que pretendemos de ellas es encontrar su solución común. x = 2. y = 3 2º Si multiplicamos o dividimos ambos miembros de las ecuaciones de un sistema por un número distinto de cero. y el ciclista que sale de B. se satisfacen a la vez ambas ecuaciones. 5º Si en un sistema se cambia el orden de las ecuaciones o el orden de las incógnitas. x = 2. Una hora más tarde sale de la misma ciudad y en la misma dirección y sentido un coche a 60 km/h. y = 3 1º Si a ambos miembros de una ecuación de un sistema se les suma o se les resta una misma expresión. ¿Qué peso hay que tomar de cada lingote para obtener 1800 g de plata de ley 0. Se pide: 1. 7Dos ciclistas salen en sentido contrario a las 9 de la mañana de los pueblos A y B situados a 130 kilómetros de distancia. Tiempo que tardará en alcanzarle.950. ¿Qué cantidad de cobre puro se habrá de añadir para rebajar su ley a 0.900? Dos ecuaciones con dos incógnitas forman un sistema. la primera a 40 ¼ el kg y la segunda a 60 ¼ el kg. ¿Cuánto tiempo tardarán en llenar los dos grifos juntos el depósito? 9Un comerciante tiene dos clases de café.6 Un camión sale de una ciudad a una velocidad de 40 km/h. ¿Cuantos kilogramos hay que poner de cada clase de café para obtener 60 kilos de mezcla a 50 ¼ el kg? 10Se tienen dos lingotes de plata.950 pesa 6 300 g. x = 2. el sistema resultante es equivalente al dado. y1. a 20 km/h. . y = 3 4º Si en un sistema se sustituye una ecuación por otra que resulte de sumar las dos ecuaciones del sistema previamente multiplicadas o divididas por números no nulos. x = 2. y = 3 3º Si sumamos o restamos a una ecuación de un sistema otra ecuación del mismo sistema.

Restamos y resolvemos la ecuación: Sustituimos el valor de y en la segunda ecuación inicial. 2 Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación. 2 Sustituimos en la otra ecuación la variable x. . 1 Despejamos una de las incógnitas en una de las dos ecuaciones. multiplicándolas por los números que convenga. 5 Solución Resolución de sistemas de ecuaciones por el método de reducción 1 Se preparan las dos ecuaciones. Lo más fácil es suprimir la y. 3 Se resuelve la ecuación. obteniendo un ecuación con una sola incógnita. 2 La restamos.Resolución de sistemas de ecuaciones por el método de sustitución 1 Se despeja una incógnita en una de las ecuaciones. 4 El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iniciales y se resuelve. 3 Se resuelve la ecuación resultante. para que veamos mejor el proceso. y desaparece una de las incógnitas. Solución: Sistema compatible determinado Tiene una sola solución. pero vamos a optar por suprimir la x. y = 3 Gráficamente la solución es el punto de corte de las dos rectas. 4 El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparecía la incógnita despejada. por el valor anterior: 3 Resolvemos la ecuación obtenida: 4 Sustituimos el valor obtenido en la variable despejada. 5 Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema. 5 Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema. Elegimos la incógnita que tenga el coeficiente más bajo. x = 2. de este modo no tendríamos que preparar las ecuaciones.

Gráficamente obtenemos dos rectas coincidentes. Sistema incompatible No tiene solución Gráficamente obtenemos dos rectas paralelas.Sistema compatible indeterminado El sistema tiene infinitas soluciones. Cualquier punto de la recta es solución. .

Ejercicios de sistemas de ecuaciones 1 Resuelve por sustitución, igualación, reducción y gráficamente el sistema:

2 Resuelve el sistema:

3 Halla las soluciones del sistema:

4Resueve:

5Resuelve por sustitución, igualación, reducción y gráficamente el sistema:

6 Resuelve el sistema:

7 Halla las soluciones del sistema:

1Juan compró un ordenador y un televisor por 2000 ¼ y los vendió por 2260 ¼. ¿Cuánto le costó cada objeto, sabiendo que en la venta del ordenador ganó el 10% y en la venta del televisor ganó el 15%? 2¿Cuál es el área de un rectángulo sabiendo que su perímetro mide 16 cm y que su base es el triple de su altura? 3Una granja tiene pavos y cerdos, en total hay 58 cabezas y 168 patas. ¿Cuántos cerdos y pavos hay? 4Antonio dice a Pedro: "el dinero que tengo es el doble del que tienes tú", y Pedro contesta: "si tú me das seis euros tendremos los dos igual cantidad". ¿Cuánto dinero tenía cada uno? 5En una empresa trabajan 60 personas. Usan gafas el 16% de los hombres y el 20% de las mujeres. Si el número total de personas que usan gafas es 11. ¿Cuántos hombres y mujeres hay en la empresa? 6La cifra de las decenas de un número de dos cifras es el doble de la cifra de las unidades, y si a dicho número le restamos 27 se obtiene el número que resulta al invertir el orden de sus cifras. ¿Cuál es ese número? 7Por la compra de dos electrodomésticos hemos pagado 3500 ¼. Si en el primero nos hubieran hecho un descuento del 10% y en el segundo un descuento del 8% hubiéramos pagado 3170 ¼. ¿Cuál es el precio de cada artículo? 8Encuentra un número de dos cifras sabiendo que su cifra de la decena suma 5 con la cifra de su unidad y que si se invierte el orden de sus cifras se obtiene un número que es igual al primero menos 27. Un ángulo es la región del plano comprendida entre dos semirrectas con origen común. A las semirrectas se las llama lados y al origen común vértice.

El ángulo es positivo si se desplaza en sentido contrario al movimiento de las agujas del reloj y negativo en caso contrario. Para medir ángulos se utilizan las siguientes unidades: 1Grado sexagesimal (°) Si se divide la circunferencia en 360 partes iguales, el ángulo central correspondiente a cada una de sus partes es un ángulo de un grado (1°) sexagesimal. Un grado tiene 60 minutos (') y un minuto tiene 60 segundos (''). 2 Radián (rad) Es la medida de un ángulo cuyo arco mide un radio. 2 30º rad = 360° rad = 180° rad

/3 rad

º

Seno Seno del ángulo B: es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y la hipotenusa. Se denota por sen B.

Coseno Coseno del ángulo B: es la razón entre el cateto contiguo al ángulo y la hipotenusa. Se denota por cos B.

Tangente Tangente del ángulo B: es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y el cateto contiguo al ángulo. Se denota por tg B.

Se denota por sec B. Se llama circunferencia goniométrica a aquélla que tiene su centro en el origen de coordenadas y su radio es la unidad. Se denota por cosec B. El coseno es la abscisa. En la circunferencia goniométrica los ejes de coordenadas delimitan cuatro cuadrantes que se numeran en sentido contrario a las agujas del reloj. -1 ” sen ” 1 -1 ” cos ” 1 . Cotangente Cotangente del ángulo B: es la razón inversa de la tangente de B. Se denota por cotg B. Secante Secante del ángulo B: es la razón inversa del coseno de B. El seno es la ordenada.Cosecante Cosecante del ángulo B: es la razón inversa del seno de B. QOP y T'OS son triángulos semejantes. QOP y TOS son triángulos semejantes.

Signo de las razones trigonométricas

Seno, coseno y tangente de 30º y 60º Si dibujamos un triángulo equilátero ABC, cada uno de sus tres ángulos mide 60º y, si trazamos una altura del mismo, h, el ángulo del vértice A por el que la hemos trazado queda dividido en dos iguales de 30º cada uno. Recurriendo al Teorema de Pitágoras, tenemos que la altura es:

Seno, coseno y tangente de 45º

Razones trigonométricas de ángulos notables

Sabiendo que sen

Sabiendo que tg

= 2, y que 180º <

Son aquéllos cuya suma es 90º ó

9
= 3/5, y que 90º < <180°. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . <270°. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . /2 radianes.

cos + sen = 1 sec = 1 + tg cosec = 1 + cotg

9

9

9

9 9

Son aquéllos cuya suma es 180° ó radianes. .

Son aquéllos cuya resta es 180° ó radianes. .

.Son aquéllos cuya suma es 360º ó 2 radianes. El ángulo es negativo si se desplaza en el sentido del movimiento de las agujas del reloj.= 360° - .

Mayores de 360º Ángulos que se diferencian en un número entero de vueltas. .

Ángulos que difieren en 90º ó /2 rad .

Ángulos que suman 270º ó 3/2 rad .

Ángulos que difieren en 270º ó 3/2 rad .

42° 25 = 47° 35 c = a cos B c = 415 · 0.Resolver un triángulo es hallar sus lados. 31 m . sen B = 280/415 = 0.6747 B = arc sen 0.7381 = 306. Es necesario conocer dos lados del triángulo. o bien un lado y un ángulo distinto del recto. ángulos y área. Se conocen la hipotenusa y un cateto Resolver el triángulo conociendo: a = 415 m y b = 280 m.6747 = 42° 25 C = 90° . 1.

3746 = 16.85 m c = a cos 22° c = 45 · 0.8347 = 39. Se conocen la hipotenusa y un ángulo agudo Resolver el triángulo conociendo: a = 45 m y B = 22°.22° = 68° b = a sen 22° b = 45 · 0.2.12 m 3. tg B = 33/21 = 1.9272 = 41.5714 B = 57° 32 C = 90° í 57° 32 = 32° 28 a = b/sen B a = 33/0.72 m 4. Se conocen los dos catetos Resolver el triángulo conociendo: b = 33 m y c = 21 m . Se conocen un cateto y un ángulo agudo . C = 90° .

4 Sabiendo que tg = 2. @ . Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . y que 270º < <360°.2 m y B = 37º C = 90° .3270 = 6. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo .6°. Resolver el triángulo 9De un triángulo rectángulo ABC. se conocen a = 5 m y B = 41. Resolver el triángulo.7°. y que 180º < <270°.Resolver el triángulo conociendo: b = 5. 33 /10 rad. se conocen b = 3 m y B = 54. 2 Expresa en radianes los siguientes ángulos: 1316° 2 10° 3 127º 3 Sabiendo que cos = . calcular las restantes razones trigonométricas. 0< < /2.2 · 1. Ejercicios 1 Expresa en grados sexagesimales los siguientes ángulos: 1 3 rad 22 /5rad. se conocen a = 6 m y b = 4 m.2/0. 5 Sabiendo que sec = 2.64 m c = b · cotg B c = 5. 6 Calcula las razones de los siguientes ángulos: 1225° 2 330° 3 2655° 4 í840º 7Comprobar las identidades: 1 2 3 4 5 8 De un triángulo rectángulo ABC.6018 = 8.37° = 53º a = b/sen B a = 5. 10De un triángulo rectángulo ABC. 9 m Trigonometría. Resolver el triángulo.

calcular las restantes razones trigonométricas. 12Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. 5Tres pueblos A. . sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y 130 m. 17 La longitud del lado de un octógono regular es 12 m. se conocen b = 3 m y c = 5 m. y forman entre ellos un ángulo de 70°. bajo un ángulo de 60°. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . El ángulo que forman estas carreteras es 120°. = 3/5.11De un triángulo rectángulo ABC. y que 90º < <180°. La distancia de A a C es 6 km y la de B a C 9 km. 13Un dirigible que está volando a 800 m de altura. 2 Calcula las razones de los siguientes ángulos: 1 -150º 21740° 3 Simplificar las fracciones: 1 2 3 4 Calcular la longitud del lado y de la apotema de un octógono regular inscrito en una circunferencia de 49 centímetros de radio. ¿A qué distancia del pueblo se halla? 14Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24. B y C están unidos por carreteras. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . ¿Cuánto distan A y B? Identidades trígonométricas fundamentales Relación seno coseno cos + sen = 1 Relación secante tangente sec = 1 + tg Relación cosecante cotangente cosec = 1 + cotg Sabiendo que tg = 2. Ejercicios de Trigonometría 1 Sabiendo que cosec = 3.6 m tiene como arco correspondiente uno de 70° 15Calcular el área de una parcela triangular. Encontrar el ángulo de elevación del sol en ese momento. sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m. Hallar los radios de la circunferencia inscrita y circunscrita. Resolver el triángulo. distingue un pueblo con un ángulo de depresión de 12°. y que 180º < Sabiendo que sen C B A C A B <270°. 16 Calcula la altura de un árbol.

Razones trigonométricas de la suma y diferencia de ángulos Razones trigonométricas del ángulo doble .

Razones trigonométricas del ángulo mitad Transformaciones de sumas en productos .

.Transformaciones de productos en sumas Teorema de los senos Cada lado de un triángulo es directamente proporcional al seno del ángulo opuesto.

El área de un triángulo es igual al producto del radio de la circunferencia inscrita por su semiperímetro.Teorema del coseno En un triángulo el cuadrado de cada lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos menos el doble producto del producto de ambos por el coseno del ángulo que forman. Teorema de las tangentes Área de un triángulo El área de un triángulo es la mitad del producto de una base por la altura correspondiente. Fórmula de Herón: . El área de un triángulo es el semiproducto de dos de sus lados por el seno del ángulo que forman. El área de un triángulo es el cociente entre el producto de sus lados y cuatro veces el radio de su circunferencia circunscrita.

1] Período: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Máximos: Mínimos: Impar: sen(íx) = ísen x Cortes con el eje OX: Función coseno f(x) = cos x Dominio: Recorrido: [í1.Función seno f(x) = sen x Dominio: Recorrido: [í1. 1] Período: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Máximos: Mínimos: Par: cos(íx) = cos x Cortes con el eje OX: .

Impar: tg(íx) = ítg x Cortes con el eje OX: .Función tangente f(x) = tg x Dominio: Recorrido: Continuidad: Continua en Período: Creciente en: Máximos: No tiene. Mínimos: No tiene.

Mínimos: No tiene.Función cotangente f(x) = cotg x Dominio: Recorrido: Continuidad: Continua en Período: Decreciente en: Máximos: No tiene. Impar: cotg(íx) = ícotg x Cortes con el eje OX: .

Función secante f(x) = sec x Dominio: Recorrido: (í ’. í1] Período: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Máximos: Mínimos: Par: sec(íx) = sec x Cortes con el eje OX: [1. ’) No corta .

para ello utilizaremos las identidades trigonométricas fundamentales. í1] Período: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Máximos: Mínimos: Impar: cosec(íx) = ícosec x Cortes con el eje OX: No corta En las ecuaciones trigonométricas intervienen funciones trigonométricas. que son periódicas y por tanto sus soluciones se pueden presentar en uno o en dos cuadrantes y además se repiten en todas las vueltas. ’) . Para resolver una ecuación trigonométrica haremos las transformaciones necesarias para trabajar con una sola función trigonométrica.Función cosecante f(x) = cosec x Dominio: Recorrido: (í ’. Ejemplos Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 [1.

2 3 Transformamos la suma en producto Dividimos por 2 en los dos miembros e igualamos cada factor a 0. 4 5 .

6 7 8 9 .

Calcula los restantes elementos. .1. B = 45° y C = 105°.Resolver un triángulo conociendo un lado y dos ángulos adyacentes a él De un triángulo sabemos que: a = 6 m.

. No hay solución sen B = 1 Triángulo rectángulo sen B < 1. al aplicar el teorema de los senos puede suceder: 1. 2. sen B > 1. el problema no tiene solución. Resuelve el triángulo de datos: A = 30°. Solución única: triángulo rectángulo Resuelve el triángulo de datos: A = 30°. a = 3 m y b = 8 m.sen B > 1. Como el seno de un ángulo nunca puede ser mayor que 1. a = 3 m y b = 6 m. No hay solución. sen B = 1. b y A. La figura muestra la imposibilidad de que exista el triángulo planteado. Una o dos soluciones Supongamos que tenemos a.

2. sen B < 1. Una o dos soluciones Resuelve el triángulo de datos: A = 60°. a = 3 m y b = 4 m.3.Conociendo dos lados y el ángulo comprendido . Resuelve el triángulo de datos: A = 30°. a = 8 m y b = 4 m.

. b = 22 m y c = 17 m.De un triángulo sabemos que: a = 10 m. Calcula los restantes elementos. Resolución de triángulos rectángulos Resuelve el triángulo de datos: a = 15 m. b = 7 m y C = 30°.

A= 72º 18' y C= 60º 32'. También se mide el ángulo HAB = 62º 5' Se fija en el plano horizontal dos puntos A y C. . Se fija en el plano horizontal dos puntos C y D. Se miden con el teodolito los ángulos C y D.Se fija en el plano horizontal dos puntos A y C. y se mide la distancia que los separa: b= 450 m. A= 61º 28' y C= 54º 53'. C= 68º 11' y D= 80º 40'. y se mide la distancia que los separa: b= 200 m. Se miden con el teodolito los ángulos A y C. y se mide la distancia que los separa: b= 500 m. También se miden los ángulos BCD = 32º 36' y ADC = 43º 52'. Se miden con el teodolito los ángulos A y C.

1 Comprobar las identidades: 1 2 2 Simplificar las fracciones: 1 2 3 3 Calcular las razones de 15º (a partir de las de 45º y 30º). 4 Desarrollar: cos(x+y+z) 5 Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 2 6 Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 2 7 Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 .

Calcula el ángulo que formarán las tangentes a dicha circunferencia. 10 El radio de una circunferencia mide 25 m. en función de sen x. 3Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 2 3 4 Resuelve el sistema de ecuaciones trigonométricas: 5 Las diagonales de un paralelogramo miden 10 cm y 12 cm. en función de tg x/2. B = 72° y a=20m. donde A = 45°. .2 8 Resuelve los sistemas de ecuaciones trigonométricas: 1 2 3 9 Calcular el radio del círculo circunscrito en un triángulo. 1 Calcula el sen 3x. cos x y tg x. Calcular los lados. trazadas por los extremos de una cuerda de longitud 36 m. 2 Calcula el sen x. y el ángulo que forman es de 48° 15'.

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