CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR

JARDIN MI HOGAR
RDZ 2711-76

Jr. Pedro Bertonelli 825 Zn “A” – San Juan de

Miraflores

BOLETA DE INFORMACIÓN – 2024

ESTUDIANTE: RIVERA PARRA, Anthony Mathias N° de Orden: 10

NIVEL: Inicial AULA: 5 Años BIMESTRE: II

ÁREAS COMPETENCIAS I II III IV CALIFICACION CONCLUSION DESCRIPTIVA

DEL PERIODO
Se comunica oralmente en su Participa en conversaciones a su manera y
lengua materna. A A escucha con atención cuentos, historias y
Lee diversos tipos de textos en leyendas mencionando los hechos, lugares y
su lengua materna. personajes importantes.
A A Infiere e interpreta información del texto escrito
COMUNICACIÓN A
Escribe diversos tipos de textos acompañado de imágenes.
en su lengua materna. B B Identifica características, opuestos, sombras a
partir de lo que se observa en ilustraciones, así
Crea proyectos desde los
como de algunas palabras conocidas por él que
lenguajes artísticos A A contienen las silabas ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu.
Escribe a su manera diversos tipos de textos
sobre temas variados: vocales, vocales unidas,
silabas, palabras con los fonemas “m y p”.
Explora y manipula diversos materiales de
manera individual y grupal de acuerdo a sus
intereses, descubriendo los resultados de
combinar un material con otro.
Es importante seguir practicando la lectura y
escritura de palabras y oraciones que contienen
los fonemas m y p; al igual que la linealidad al
escribir.
Seguir afianzando el lenguaje oral para una
mejor fluidez al hablar.
Resuelve problemas de cantidad. Realiza secuencias de objetos por tamaño y
A A forma.
MATEMÁTICA Logra reconocer los números y sus cantidades
Resuelve problemas de A A A
del 1 al 10 y los escribe de forma correcta.
movimiento, forma y localización. Forma la decena y lo coloca en el tablero
posicional.
Clasifica y denomina objetos por sus
características (forma y especie) y usa
cuantificadores: más y menos al comparar
cantidades. Identifica los objetos que pertenecen
y no pertenecen a un conjunto.
Reconoce las figuras geométricas: rombo y
ovalo y realiza su trazo.
Establece relaciones de medida reconociendo
los objetos más largos y más cortos al igual que
las dimensiones grueso y delgado.
Se ubica y ubica objetos en el espacio: cerca-
lejos/delante-detrás/ encima-debajo/ alrededor –
en medio/juntos -separados.
Se desplaza en laberintos y los resuelve en
material concreto.
Seguir practicando la forma correcta de escribir
los números 2,7 y 9; a su vez el trazo correcto
del rombo y ovalo.
Seguir afianzando la noción de la decena.
 Indaga mediante métodos Logra obtener información y describir lo
CIENCIA Y científicos para construir A relacionado con el agua, su importancia,
TECNOLOGIA
A A
sus conocimientos características y estados.
Identifica los objetos que pueden causar peligro
a su integridad física.
Construye su identidad A A Construye su identidad al identificarse como
peruano y participar de las actividades patrias.
Convive y participa
Reconoce las regiones del Perú y lo que cada
democráticamente en la búsqueda A A una de ellas posee, al igual que los símbolos
del bien común
PERSONAL
patrios y los personajes importantes de nuestra
Construye su identidad, como Independencia.
SOCIAL persona humana, amada por Dios, A Demuestra lo aprendido al participar del I
digna, libre y trascendente, A A Festival de los Aprendizajes.
comprendiendo la doctrina de su Se integra en las actividades grupales del aula.
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas Reconoce a través de parábolas y pasajes de la
biblia el amor de Jesús como Buen Amigo y de
Dios como un padre que perdona.
Expresa su Amor a Dios a través de la oración
del Padre Nuestro.
Identifica a la Virgen María como madre de
Jesús y Madre Nuestra. Así como personajes
importantes que forma parte de la Religión
Católica: San Pedro, San Pablo y Papa
Francisco.
Se desenvuelve de Realizas acciones y juegos de manera
PSICOMOTRIZ manera autónoma a través de su A A A autónoma combinando habilidades motrices
motricidad básicas como correr, saltar, rodar, hacer giros
y volteretas.
INGLÉS COMO Se comunica oralmente en Te comunicas oralmente en segunda lengua
LENGUA inglés como lengua extranjera A mediante palabras o frases breves como:
EXTRANJERA
A A
miembros de la familia, partes de la casa,
números del 1 al 10, colores y formas
geométricas
 BALLET - -
TALLERES KARATE - -
DANZA - -

ASISTENCIAS 32 42
ASISTENCIA FALTAS 12 5
TOTAL 44 47

Participa activamente de las actividades

A A
programadas
CONDUCTA Muestra atención durante las actividades en el
DEL aula A A
ESTUDIANTE Sigue las consignas dadas por la maestra
A A
Asiste puntualmente a clases
A A
Calificación del periodo
A A

PADRES DE FAMILIA I II III IV

Acompaña a su niño (a) en el proceso de aprendizaje. A A
Participa de las actividades programadas. A A
Cumple con enviar los materiales solicitados A B
Envía los cuadernos en los días establecidos
A A
Cumple con el horario establecido de entrada y salida de su niño(a)
B B
Asiste a las reuniones, entrega de informe académicos y escuela de padres
A A
programadas.
Calificación del periodo A A

San Juan de Miraflores 26 de Julio del 2024

Lic. Magaly Espinoza Pérez Lic. Yanet Velarde Aliaga

PROFESORA DIRECTORA