Diccionario y discurso: la emergencia de los fenmenos enunciativos (1)

Esther Forgas Berdet / Mara Herrera Rodrigo Universidad Rovira i Virgili El discurso lexicogrfico se presenta, a priori, como un tipo de discurso cientfico, dotado de los rasgos propios de esta clase de textos, en los que no es previsible la aparicin de fenmenos como la emergencia de marcas enunciativas o evaluativas, que son, precisamente, las que caracterizan la subjetividad lingstica. En este artculo se pone de manifiesto la aparicin en la vigsima primera edicin del DRAE (1992) de estas marcas enunciativas (pronombres personales, demostrativos, posesivos y desinencias verbales), junto con la presencia de 'subjetivemas' o marcas de valoracin lingstica (sustantivos, adverbios o adjetivos valorativos, verbos evaluativos, etc).

Palabras clave: lexicografa, tipologa, enunciacin, subjetividad lingstica.

1. Sobre la existencia de un 'discurso lexicogrfico'

El discurso lexicogrfico, el que permite crear y reconocer un tipo especial de texto al que llamamos -y se llama a s mismo- diccionario, se encuentra sometido

continuamente a revisin a partir del momento en que la metalexicografa ha impuesto su estatus en el mbito de las disciplinas lingsticas actuales. El reconocimiento de tal tipo de textos y de su especificidad (diccionarios monolinges, bilinges, diccionarios especializados, etc) por parte del receptor no reviste, de entrada, ninguna dificultad, puesto que se tipifica claramente gracias, sobre todo, a la autorreferencia del propio ttulo (Diccionario de...) y a unas caractersticas tipolgicas especficas, la principal de las cuales puede ser la organizacin del discurso en subtextos (las definiciones) encabezados por un elemento (el lema) sometido a una estricta ordenacin alfabtica. A pesar de ello sta no puede ser ni la nica ni la decisiva marca tipolgica para el reconocimiento de un texto-diccionario (existen otros diccionarios, como por ejemplo el Diccionario Ideolgico de Julio Casares, ordenados no alfabticamente y que no por ello dejan de ser reconocidos como tales), sino que otros fenmenos discursivotextuales debern coadyuvar a la descripcin tipolgica de este producto cultural inequvoco, aunque todava por definir desde el punto de vista tipolgico. La competencia pragmtico-discursiva, que todos poseemos en mayor o menor grado, nos permite como receptores reconocer los distintos tipos de discurso e interpretar a la luz de esta competencia su peculiar juego de significaciones (discurso descriptivo frente a interpretativo, discurso cientfico frente a fantstico, folleto publicitario frente a manual de instrucciones, etc). La tipologa textual trata desde hace tiempo de definir unas bases de tipologizacin que sean unvocas, exhaustivas, de aplicacin general, y a la vez adecuadas a las distintas clases de textos que ha de describir, y ante la dificultad de encontrar una base nica de tipologizacin que rena

estos requisitos, se considera aceptable recurrir a una 'clasificacin cruzada' o a 'bases mltiples de clasificacin' (Isenberg, 1987) mediante la imbricacin de distintos criterios tipolgicos, tanto de naturaleza formal como semnticos, retricos o

pragmticos. En lo referente al discurso lexicogrfico hemos apuntado ya, o apuntamos ahora, alguno de estos criterios: el formal (ttulo autorreferencial, ordenacin alfabtica en subtextos, tipografa sistemtica y bien definida), el semitico-pragmtico (texto descriptivo, modalidad informativa, producto cultural de orientacin didctica, objeto de consumo), y algn otro, referido a cuestiones ligadas a la recepcin (discurso normativo, texto modelizante). En esta Comunicacin nos proponemos aadir un nuevo criterio, el enunciativo, apoyndonos en lo que hace algn tiempo defenda C. Kerbrat-Orecchioni (1986:202) en su ya clsico tratado sobre la enunciacin : "Las consideraciones enunciativas pueden utilizarse como criterios, junto con otros, para fundar una tipologa de los

enunciados, esta tipologa reclamada por todas partes que debe venir a liminar y reemplazar la antigua distincin retrica de los gneros" Si queremos abordar la caracterizacin del tipo de texto que es un diccionario a partir de unos criterios enunciativos deberemos tener en cuenta el 'aparato formal de la enunciacin', cuyo sustento lo constituyen los 'actantes del enunciado', ya que emisor (enunciador) y receptor (enunciatario) estn inscritos en uno u otro grado en cualquier superficie textual (de manera sutil en los discursos cientficos y marcadamente en los literarios). Para analizar las caractersticas esenciales del discurso lexicogrfico deberemos empezar por distinguir los niveles textuales que lo atraviesan. i) En primer lugar, el nivel extratextual o situacin contextual, que comprende los actantes discursivos reales, el emisor y el receptor. Es cierto que todo texto crea

unas referencias acerca de su emisor a la vez que explicita la existencia de expectativas previas sobre el receptor que, en este sentido, 'co-opera' en la produccin del texto. Ambos se encuentran normalmente bien delimitados en el diccionario: el emisor o emisores aparecen determinados o bien en la portada o bien en la presentacin o prlogo del diccionario, tanto si se trata de una institucin -la Real Academia, el Institut d'Estudis Catalans- como de un emisor nico -Mara Moliner, Julio Casares- mientras que el otro actante, el receptor, emerge seleccionado ya a veces desde el mismo ttulo (Diccionario escolar, Diccionario de espaol para extranjeros). ii) Por su parte el nivel intratextual o situacin discursiva comprende los mbitos del enunciador y enunciatario intratextuales. stos emergen de manera harto imprevisible en el discurso lexicogrfico, discurso presumiblemente cientfico en el que no cabra esperar, a priori, ni la aparicin de las marcas enunciativas propias del 'yo' emisor ni la presencia discursiva del 't' receptor. Mientras que el emisor o enunciador emerge directamente en su enunciado mediante los anclajes decticos (los pronombres de primera persona y los morfemas verbales, los ms importantes) y mediante la presencia de expresiones subjetivas o valorativas, la impronta del receptor o enunciatario se refleja en el texto gracias a los pronombres y las formas verbales de segunda persona del singular y de primera y segunda del plural, los apelativos, ciertas formas especiales (como las de parentesco y jerrquicas), y, sobre todo, en la orientacin previa que el enunciador ha impelido a su discurso y en la implicaturas pragmticas derivadas de la presuposicin de un saber compartido. Est por determinar si aplicando los supuestos enunciativos a un intento de tipologizacin lexicogrfica, podremos llegar a determinar qu clase de texto es un

diccionario: si concluiremos, de acuerdo con estos criterios enunciativos, que el diccionario es, o no, un texto cientfico, que posee, o no, un lenguaje determinado, que predomina en l la connotacin o la denotacin, o que existe, o no, en el diccionario el llamado 'discurso persuasivo', propio de textos no marcadamente cientficos. Si bien todas estas cuestiones y muchas ms seran necesarias para poder determinar qu clase de discurso es el discurso lexicogrfico, nos detendremos en una especial: se trata de un discurso neutro, como cabra esperar, en el que el emisor se limitara a poner en contacto denotante y denotado, o bien emergen en l los fenmenos enunciativos?

2. La subjetividad y los fenmenos enunciativos como 'base de tipologizacin' lexicogrfica

La lingstica de la enunciacin tiene como meta describir las relaciones que se tejen entre el enunciado y los diferentes elementos constitutivos del marco enunciativo, y para ello describe el conjunto de los hechos enunciativos pertenecientes tanto al enunciado referido a los protagonistas del discurso como al enunciado referido a la situacin de comunicacin En este trabajo analizaremos el discurso lexicogrfico centrndonos en un textomodelo (3), en el del diccionario por antonomasia en el mbito de nuestra lengua: el Diccionario de la Real Academia Espaola, en su vigsima primera edicin (1992). Estudiaremos especialmente, dentro del concepto de una 'enunciacin restringida' (Kerbrat- Orecchioni, 1986: 42) "las huellas lingsticas de la presencia del locutor en el seno de su enunciado, los lugares de inscripcin y las modalidades de existencia de lo que, con Benveniste, llamaremos 'la subjetividad en el lenguaje'". Se trata de

elecciones que implican al enunciador en diversos grados, y para estudiarlas tendremos en cuenta las formas lingsticasenunciativas o lugares de anclaje y, entre ellos, especialmente: i) pronombres personales y las desiencias verbales de persona . ii) los adjetivos y pronombres demostrativos iii) los adjetivos posesivos iv) los adverbios temporales v) los adverbios espaciales vi) los 'subjetivemas', o unidades subjetivas que se dan especialmente cuando el enunciador se erige como fuente evaluativa de sus afirmaciones.

2.1. Pronombres personales y desinencias verbales de persona Son unidades mostrativas en las que brotan los actantes del proceso de la enunciacin, los 'enunciatemas', en terminologa de Kerbrat-Orecchioni. En la descripcin lexicogrfica emerge el enunciador junto con el enunciatario a travs de los pronombres de primera persona del plural: 'nos' y 'nosotros, correspondientes a un 'yo' ms 't/vosotros' enunciativo. Se inscriben en el nivel extratextual y estn anclados en el contexto sociohistrico al que pertenecen emisor y receptor. nos, nosotros, uno: Su referente vara segn los enunciados. a) En muchos casos su presencia no se justifica en absoluto [desagrado] Expresin, en el trato o en el semblante, del disgusto que nos causa una persona o cosa. [maana] Tiempo futuro ms o menos prximo a nosotros. [acardenalar] Causar cardenales a uno

b) En otras ocasiones se trata de una referencia de carcter impersonal, sustituible por 'se' o por 's': [nombre concreto] El sustantivo que designa seres reales o que nos podemos representar como tales [caridad] En la religin cristiana, una de las tres virtudes teologales, que consiste en amar a Dios sobre todas las cosas, y al prjimo como a nosotros mismos [acreencia] Amr. Crdito, deuda que uno tiene a su favor. c) O bien por 'alguien' o 'una persona' [apetito] Impulso instintivo que nos lleva a satisfacer deseos o necesidades [ira de Dios!] exclam. que se usa para manifestar la extraeza que causa una cosa, o la demasa de ella, especialmente cuando se teme que produzca sus malos efectos contra nosotros. [abandonar] fig. Descuidar uno sus intereses u obligaciones d) Por otra parte, hay casos de nos y nosotros en los que la referencia afecta al emisor y al receptor en sus coordenadas espacio-temporales concretas [antiguo-a] Cualquiera de los modelos, principalmente escultricos, que nos leg el arte griego y romano e) o incluso extiende su referencia espacio-temporal a todo el planeta [actual] Geol. Aplcase al perodo geolgico ms reciente, en el que todava nos encontramos. Se calcula iniciado hace unos 8.000 10.000 aos. [luna] Luz nocturna que este satlite nos refleja de la que recibe del Sol.

Desinencias verbales a) La mayora de los ejemplos de verbos con desinencia verbal de primera persona del

plural se refieren a frases hechas en las que no se ha atinado a describir la relacin existente entre enunciador y enunciatario, ya que no se menciona la situacin enunciativa, que es la que precisamente debera describirse, atendiendo no solamente a los actantes sino a su direccin y condiciones [mejor] [lo mejor es enemigo de lo bueno]ifr. proverb. que indica que muchas veces, por querer mejorar, perdemos el bien que tenemos o el que podemos conseguir. [cruz] [hacerle a alguien la cruz] fr. fig. y fam. con que damos a entender que nos queremos librar o guardar de l.

2.2. Adjetivos y pronombres demostrativos Los demostrativos son generalmente expresiones con anclaje dectico que suponen a la vez una mostracin personal y espacial. En las definiciones del diccionario, sin embargo, los demostrativos esto, este, esta, estos, estas son siempre formas de nivel intratextual, como elementos referenciales al cotexto. Su referencia remite: a) a la acepcin inmediatamente anterior del mismo lema [emboscadura] 1 Accin de emboscar o emboscarse. 2. Lugar que sirve para esto. [pauta] 1.Instrumento o aparato para rayar el papel blanco, a fin de que al escribir no se tuerzan los renglones.2. Raya o conjunto de rayas hechas con este instrumento. [albaceteo, a]1. Natural de Albacete.2. Perteneciente a esta ciudad o a su provincia. [sofistera]1.Uso de raciocinios sofsticos. 2. Estos mismos raciocinios.

[zanga] 1. Juego de naipes entre cuatro, parecido al del cuatrillo, y en el cual el ltimo toma las ocho cartas sobrantes.2. Estas ocho cartas. b) o bien a un antecedente dentro de la misma acepcin: [progresista] Dcese de la persona, colectividad, etc., con ideas avanzadas, y de la actitud que esto entraa.. [caricaturesco ] Relativo a la caricatura o hecho al modo de sta. [pretor2] En la pesca de atunes, negrura de las aguas en los lugares donde estos abundan. [inmunidad diplomtica] La que gozan los representantes diplomticos

acreditados cerca de un gobierno, sus familias y dems personal de las embajadas o legaciones que no es sbdito del pas en que stas residen (4).

2.3. Adjetivos posesivos En el texto de las definiciones lexicogrficas los posesivos nuestro, nuestra, nuestros, nuestras son siempre marcas referentes al nivel extratextual, como elementos referenciales al contexto situacional, que implican en la enunciacin al emisor y al receptor. Su referente vara, como en los pronombre personales: a) Frecuentemente, no se justifica su presencia, [vernculo, la]. Domstico, nativo, de nuestra casa o pas. Dcese especialmente del idioma o lengua. b) o bien posee referente impersonal que se podra sustituir por 'se' [gracia] [gracias!] expr. elpt. con que significamos nuestro agradecimiento por cualquier beneficio, favor o atencin que se nos dispensa. c) o bien su referente es un sujeto indeterminado que podra ser sustituido por 'alguien' o 'una persona'

[confesar] [el que la confiese, o quien la confesare, que la pague] expr. fig. y fam. con que defendemos nuestro silencio en las cosas que son de perjuicio. d) Tambin como los personales, la referencia de los posesivos implica en ocasiones al emisor y al receptor extratextuales en sus coordenadas espacio-temporales, aunque en cada caso vare la extensin semntica de estos conceptos. -En algunos, emisor y receptor se entienden como integrantes de la sociedad contempornea [arte abstracto] Modalidad artstica peculiar de nuestro tiempo, caracterizada por la transmisin de la idea o sentimiento del artista, desligado, en mayor o menor medida, de asociaciones tangibles. -o de la cultura occidental, en general [marzo] . Tercer mes del ao, segn nuestro cmputo: tiene treinta y un das. -o bien de la tradicin judeo-cristiana [justicia original] Inocencia y gracia en que Dios cri a nuestros primeros padres -Si bien, tambin puede entenderse que afecta especficamente slo a los hablantes de la lengua espaola [gamma] Tercera letra del alfabeto griego, que corresponde a nuestra ge, pero sin la articulacin velar fricativa sorda. -o a los espaoles, en particular [nueza] Planta herbcea vivaz, de la familia de las cucurbitceas, con tallos de dos a tres metros de largo, trepadores, vellosos y con zarcillos en espiral; hojas speras, pecioladas, grandes y partidas en cinco gajos, como las de la parra; flores dioicas, de color verde amarillento, axilares y pedunculadas, y por fruto bayas encarnadas. Es comn en nuestro pas.

2.4. Adverbios temporales Los anclajes temporales son marcas relativas a los niveles intra y extratextual que se orientan en un antes/despus, tomando como referencia un momento concreto respecto del que expresan simultaneidad, anterioridad o posterioridad. a) En algunas ocasiones el tiempo de referencia extratextual es precisado

objetivamente en el discurso lexicogrfico, ya que presenta una localizacin temporal inequvoca, externa al aparato de la enunciacin [prerromntico, ca] Dcese de la literatura y trabajos literarios publicados o escritos en Espaa antes de 1835. b) aunque, lo comn en el diccionario es el juego de referencias imprecisas en el que los niveles intra y extratextual pueden confundirse sin legar a precisar una referencia objetiva, como en el lema 'mariscal', que no nos resistimos a reproducir [mariscal] 1. m. Oficial muy importante en la milicia antigua, inferior al condestable. Era juez del ejrcito; estaban a su cargo el castigo de los delitos y el gobierno econmico. Conservse luego este ttulo en los sucesores de los que lo haban sido en los reinos de Castilla, Andaluca, etc. 3. m. El que antiguamente tena el cargo de aposentar la caballera. Este oficio se redujo a la mera dignidad hereditaria, y despus lo sustituy en su ejercicio el

mariscal de logis. c) Sin embargo, en la mayora de los casos la referencia de nivel extratextual se establece entre el momento de la enunciacin (T0) y el de su recepcin. Este tipo de referencia no debera aparecer en un texto denotativo y atemporal, como el propio del discurso lexicogrfico [metapsquica] Estudio de los fenmenos que exceden de los lmites de la conciencia normal y comn, de los que hasta ahora no se ha dado una

explicacin satisfactoria. Hoy se prefiere el nombre de parapsicologa. [zaragelles] Especie de calzones anchos y afollados en pliegues, que se usaban antiguamente, y ahora llevan las gentes del campo en Valencia y Murcia. [pantaln] Prenda de vestir, antes propia del hombre y ahora tambin usada por las mujeres, que se cie al cuerpo en la cintura y baja cubriendo cada pierna hasta los tobillos. sobre todo teniendo en cuenta lo perecedero de ciertos anclajes sociohistricos, que pueden llevar al discurso lexicogrfico a desajustes evidentes en sus referencias extradiegticas [jefe poltico] El que tena el mando superior de una provncia en la parte gubernativa, como ahora el gobernador civil d) En cualquier caso, se dan con mucha mayor frecuencia las referencias de nivel intratextual, la mayora de las cuales presentan como referente un elemento cotextual [hueso frontal] Anat. El que forma la parte anterior y superior del crneo, y que en la primera edad de la vida se compone de dos mitades que se sueldan despus. [maestro concertador] Ms. El que ensea o repasa, comnmente al piano, a cada uno de los cantantes la parte de msica que les corresponde, y organiza el conjunto de las voces antes de la ejecucin de la obra. [almciga2]Lugar donde se siembran y cran los vegetales que luego han de transplantarse. e) O bien implican una referencia contextual (igualmente intradiegtica) a un mundo virtual/real recreado en el enunciado [abazn] Zool. Cada uno de los dos sacos o bolsas que, dentro de la boca, tienen muchos monos y algunos roedores, para depositar los alimentos antes de

masticarlos. [cuba de atiestos] cuba que contiene el mosto para rellenar las otras cubas, luego que ha cesado la fermentacin

2.5. Adverbios espaciales Al igual que los temporales, pueden anclar su referencia en los niveles intra o extratextuales. Sin embargo, su referencia no afecta al nivel extradigetico en el texto de las descripciones lexicogrficas, aunque s en el de los ejemplos ("aqu hay ALGO que no comprendo"). En las definicines aparecen aqu, ah y all, siempre con un referente cotextual: a) a excepcin de algunas ocasiones en las que no funcionan como enunciatemas, sino que estn tomados metalingsticamente [bardanza (andar de)] Andar de aqu para all. b) En general, esta referencia cotextual se orienta dentro del mismo lema [abeja carpintera] Himenptero del tamao y forma del abejorro, y de color negro morado; fabrica su panal en los troncos secos de los rboles, y de aqu su nombre. Es comn en Espaa. [and] Ave del orden de las reiformes, afn al de las estrucioniformes; de ah su descripcin como avestruz de Amrica. Se diferencia del verdadero por tener tres dedos en cada pie y ser ms pequeo y de plumaje gris poco fino. [valenciano] Variedad del cataln, que se usa en gran parte del antiguo reino de Valencia y se siente all comnmente como lengua propia. b) aunque all puede remitir tambin al lema o sublema que se define [botica] [haber de todo en alguna parte como en botica] Haber all provisin, coleccin o surtido completo o muy variado de cosas diversas.

2.6. Subjetivemas Son unidades subjetivas que se dan especialmente "cuando el enunciador se confiesa explcitamente o se reconoce implcitamente como la fuente evaluativa de la

afirmacin" (Kerbrat- Orecchioni, 1986:93). Entendemos como 'subjetivemas' o elementos evaluativos la presencia en el discurso lexicogrfico de: a) Sustantivos valorativos puros o derivados de verbos o adjetivos valorativos (secta, virtud, vicio, belleza, etc.) [lamasmo] Secta del budismo en el Tbet. [catleya] Gnero de plantas de la familia de las orquidceas, propias de la Amrica tropical y cuyas flores son de gran belleza. [abstinente] Que practica la virtud de la abstinencia. [jugador] Que tiene el vicio de jugar. b) Adjetivos valorativos, que indican el punto de vista del emisor, que presuponen compartido por el receptor o receptores. Kerbrat-Orecchioni cita la definicin del "Religin falsa de la India" para el lema 'budismo' como ejemplo. En en DRAE de 1992 no aparece este valorativo en relacin a las religiones, pero s el de no verdadera, entre otros muchos ejemplos, como barato, excesivo, cruel y sanguinario, dulce y melanclico, sencillo y alegre, animado y vivo, etc... [infidel] Que no profesa la fe verdadera. [faria]Cigarro barato peninsular de tripa de hebra larga. . t. c. f. [convencionalismo]1. m. Conjunto de opiniones o procedimientos basados en ideas falsas que, por comodidad o conveniencia social, se tienen como verdaderas. . m. en pl. [brutalidad]Fig. Excesivo desorden de los afectos y pasiones.

[enfangar] Fig. Entregarse con excesivo afn a placeres sensuales. [leopardo] Mamfero carnicero de metro y medio de largo desde el hocico hasta el arranque de la cola, y de unos siete decmetros de alto. El aspecto general es el de un gato grande, de pelaje blanco en el pecho y el vientre, y rojizo con manchas negras, redondas y regularmente distribuidas en todo el resto del cuerpo. Vive en los bosques de Asia y frica, y a pesar de su magnitud trepa con facilidad a los rboles en persecucin de los monos y de otros animales. Es cruel y sanguinario. [pastorela] Taido y canto sencillo y alegre a modo del que usan los pastores. [yarav] Especie de cantar dulce y melanclico que entonan los indios de algunos pases de Amrica Meridional. [vito] Baile andaluz muy animado y vivo c) Enlaces textuales que implican la expresin de un juicio valorativo, como sin embargo, a pesar de, etc.. [apcrifo, fa] Dcese de todo libro que, atribuyndose a autor sagrado, no est, sin embargo, incluido en el canon de la Biblia. [burro] [cargado de letras] Fig. Persona que, a pesar de haber estudiado mucho, no discurre con inteligencia. d) Verbos evaluativos, como pretender, intentar, presumir, que se orientan hacia el receptor con modalidad directiva: [astrologa] Estudio de la posicin y del movimiento de los astros, a travs de cuya interpretacin y observacin se pretende conocer y predecir el destino de los hombres y pronosticar los sucesos terrestres. [socialismo] Movimiento poltico que intenta establecer, con diversos matices, este sistema.

[craneoscopia] Arte que, por la inspeccin de la superficie exterior del crneo, presume conocer las facultades intelectuales y afectivas. [cimerio, ria] Dcese del individuo de un pueblo que mor largo tiempo en la margen oriental de la laguna Metides o mar de Azof, y que, segn presumen algunos, dio nombre a Crimea. [teosofa] Doctrina de varias sectas que presumen estar iluminadas por la divinidad e ntimamente unidas con ella. e) Ciertos adverbios de carcter subjetivo, como demasiado, pronto, casi, probablemente, etc: [minifundio]Divisin de la propiedad rural en fincas demasiado pequeas. [reloj calentador]Fig. y fam. p. us. Reloj de bolsillo demasiado grande. [ailanto] rbol de la familia de las simarubceas, originario de las Molucas, de ms de 20 metros de altura, con hojas compuestas de fololos numerosos, oblongos y agudos, y flores en panojas, verduscas y de olor desagradable. Es de madera dura y compacta, crece pronto y produce muchos hijuelos. [tempranear] Madurar pronto los frutos. [achispar] Poner casi ebria a una persona. [arroyo] Caudal corto de agua, casi continuo [caristio, tia.] Dcese de un pueblo hispnico prerromano, de nombre probablemente indoeuropeo, que habitaba al oeste del ro Deva, en territorios correspondientes a parte de las actuales provincias de Guipzcoa y Vizcaya.

3. A modo de eplogo

Las expresiones puramente objetivas ("una rosa es una flor") resultan

generalmente 'obvias' en el discurso no marcado, en el que contravienen la mxima pragmtica de la relevancia, pero parecen ser las propias del diccionario, que no debe albergar presuposicin alguna acerca de los conocimientos previos del receptor y que no puede, por lo tanto, prescindir de un cierto grado de 'obviedad' inherente a la descripcin lexicogrfica. Sin embargo, en nuestro estudio hemos podido comprobar que el DRAE no siempre parte de esta presuposicin de conocimiento compartido cero, sino que, a pesar de escatimar en ocasiones algunas informaciones enunciativas imprescindibles para la correcta interpretacin del lema (actantes, condiciones y direccin de la enunciacin), existe a lo largo de todo su discurso una presuposicin implcita e injustificada de valores y conocimientos compartidos entre emisor y receptor. Hemos tratado hasta aqu de determinar las caractersticas especficas de un tipo de texto considerado cientfico, y, por lo tanto, supuestamente dotado de objetividad, especificidad y neutralidad. Es cierto que, a este respecto, algunos autores incluyen una categora intermedia entre el lenguaje tcnico o cientfico y el lenguaje comn y es la de un 'lenguaje subtcnico', que poseera una cierta retrica propia, unas combinaciones epecficas del discurso cientfico que se emplearan para probar la intencin del autor, para presentar las propuestas y para evaluar las afirmaciones que se presentan. As, los socilogos de la ciencia (entre ellos Bazerman, 1983)

consideran que existe en todo discurso cientfico un propsito persuasivo y que en l se emplean tcnicas conducentes a presentar sus observaciones como deducciones derivadas inequvocamente de datos observables. Una de estas estrategias sera, precisamente, la de la presencia del autor en el texto. En este sentido, el discurso lexicogrfico ha resultado ser, lo hemos visto, un discurso enmarcado tipolgicamente por unas 'bases de tipologizacin' claras en

algunos aspectos: el formal, el funcional y el semitico-pragmtico. Sin embargo, gracias a un criterio tipolgico no usual en los textos cientficos, el enunciativo, hemos podido identificar una especial e imprevista caracterstica (5) de un texto considerado objetivo: la emergencia de los fenmenos enunciativos y evaluativos, fenmenos que son, precisamente, los que caracterizan la subjetividad lingstica.

NOTAS (1) Este estudio se financi, en parte, gracias a un Projecto de Investigacin (PB941077) DGICYT: El componente pragmtico en la definicin lexicogrfica, cuya Investigadora Principal es Esther Forgas. (2) Estudiaremos los fenmenos enunciativos que emergen en el texto propio de las definiciones, y obviaremos el texto de los ejemplos lexicogrficos, por cuanto stos son textos polifnicos en los que el enunciador se esconde bajo distintas situaciones enunciativas. (3) Obsrvese la indeterminacin del acento diacrtico en los pronombres del texto del DRAE (4) Para una tipologa enunciativa de los distintos tipos (o gneros) textuales, nos remitimos a la misma Kerbrat-Orecchioni, que, aunque considera 'tipologemas' de modalidad enunciativa propios del discurso cientfico la argumentacin y la refutacin, insiste en que "no hay 'gnero' que se escape a la accin de la subjetividad, ni el discurso de los historiadors, ni el de los gegrafos, ni el de los lexicgrafos ni el de los juristas, ni siquiera el de los matemticos" (Kerbrat-Orecchioni, C. 1986:221)

BIBLIOGRAFA Biber, D. 1988 Variation across speech and writing, Cambridge: CUP, 1988.

Bazerman, Ch (1983) "Scientific writing as a social act: a review of the literature of the sociology of science", en P.V. Fishman y otros(eds.) (1983) New essays in technical and scientific communication, Farmingdale, NY: Baywood, 156-184. Isenberg, H (1987) "Cuestiones fundamentales de tipologa textual", en E. Bernrdez (comp.) Lingstica del texto, Madrid: Arco Libros Kerbrat-Orecchioni, C (1986) La enunciacin. De la subjetividad en el lenguaje, Buenos Aires: Hachette. Luzn, M J. (1997) "Seales lxicas de la presencia del autor en artculos cientficos ingleses", J.L. Otal. I. Fontanet y V. Codina (eds) Estudios de lingstica aplicada Castelln: UJI, 611-618