I. EL QUEHACER FILOLGICO. DELIMITACIN DE SU CAMPO I.

1 Disciplinas 1- Lengua: Producto temporal que acepta modificaciones para adecuarse a las necesidades comunes de los hablantes a travs de: a) Las posibilidades no explotadas del sistema b) El mayor rendimiento funcional de unos elementos sobre otros c) El reestablecimiento del equilibrio del sistema. 2- Lingstica: Estudia el conocimiento que los hablantes tienen acerca de la lengua y por lo tanto cmo la usan, para poder identificar los principios generales de una lengua, comunes a todos los hablantes. 3- Historia de la lengua: Punto de partida del trabajo filolgico. Estudia las mutaciones de una lengua, lo que permite abordar. a) La resignificacin de un texto literario b) La historia cultural y social. Aborda la lengua de una perspectiva: a) Externa: El contexto sociocultural, histrico y geogrfico en relacin con los hechos del lenguaje. B) Interna: Intenta la reconstruccin de las fases evolutivas de una lengua. Se apoya en el rendimiento funcional, el margen de seguridad y las casillas vacas. 4- Filologa: Inters por el texto escrito. Se ocupa de: a) Reconstruccin crtica de un texto. b) Interpretacin textual c) Reconstruccin sociocultural. d) Estudio sociolingstico. I. 2 El cambio lingstico 1- Se produce en el sistema. Puede ser morfosintctico, lxico o fontico: Cada fonema dispone de un campo de dispersin, un margen de seguridad y un centro de gravedad. El cambio fontico se produce tan pronto como el campo normal de un fonema en un contexto determinado se desplace haciendo que su margen de seguridad (que lo separa de sus vecinos) crezca o decrezca. Un factor afecta las tres unidades y provoca su desplazamiento hacia casillas vacas. 2- Tendencias en fenmenos de cambio lingstico: a) Ley del menor esfuerzo: Debilita la articulacin de sonidos, lo que impulsa su prdida consecuente. Mximo resultado comunicativo con mnimo esfuerzo articulatorio. b) Ley del nfasis: Inversa a la anterior. Intensifica la articulacin de sonidos para que se refuerce su claridad. c) Ley de analoga: Fuerza unificadora que tiende a eliminar las diferencias y a igualar los sonidos. d) Ley de imitacin: Adopcin de modelos ajenos por parte de los usuarios ms cultos del sistema.

3- Alarcos Llorach. Fonologa diacrnica: 1. La razn de las modificaciones es la disparidad entre lengua y habla. Slo se generalizan las modificaciones individuales admitidas por la lengua. 2. La alteracin de la lengua es lo que le da continuidad histrica. 3. Factores externos de la lengua: De desequilibrio y perturbacin, permiten el cambio: - Factores inherentes a la naturaleza humana: Limitaciones articulatorias del aparato fonador y perceptivas del aparato auditivo. - Condicionados por el ambiente material y cultural: Ambiente geogrfico y social. Sustrato, bilingismo y lenguas en contacto. 4. Factores internos: Tienden a reestablecer el equilibrio del sistema ante una perturbacin externa: - Detienen la modificacin o - la generalizan: Se salvaguarda el sistema sustituyendo la distincin fonemtica por diferencias en otros sectores lingsticos o se introducen modificaciones fonemticas que la compensen. 5. Lenguas divergentes: Las que habiendo nacido de un sistema comn han llegado a diferenciarse en cuanto a su estructura. Espaol y francs. Lenguas convergentes: Aunque nacidas de sistemas no emparentados, han llegado a asemejarse hondamente en cuanto a su estructura. Espaol y neogriego. 4- Company Qu es un cambio lingstico?: 1. Disciplinas que estudian el CL: Las tres se conocen bajo el nombre de Variacin Lingstica o Lingstica Variacionista. - Dialectologa: Variacin sincrnica. - Lingstica histrica: Variacin diacrnica. - Tipologa: Variacin nterlingstica. Para que haya cambio, deben existir sincrnicamente dos contendientes lingsticos entre los que haya posibilidad de eleccin (Dialectologa). El hablante elige uno de ellos y esta variacin lingstica sincrnica podr cristalizarse (estabilizarse) en una variacin diacrnica (Ling Histrica). La Tipologa, a su vez, pone lmites a la Ling Histrica, porque la comparacin con otras lenguas permite la reconstruccin correcta de la historia de una. 2. Enfoque categorial: 1. Los cambios no afectan a todos lo miembros de una categora. Esto prueba que existe una conformacin interna de las categoras, con una jerarqua. Estas tienen miembros centrales y miembros perifricos (ubicados en zonas fronterizas difusas, participan de dos o ms categoras).

2. Este enfoque proviene de la Teora de los Prototipos: El prototipo es el elemento idneo para representar una categora. A medida que nos distanciamos de este, las entidades comienzan a debilitar su semejanza sintctica y/o semntica y se acercan a otras categoras. Este deslizamiento categorial se hace posible gracias a asociaciones metafricas. La metfora es la capacidad cognitiva del ser humano de asociar trminos. 3. El prototipo es la optimizacin de una categora, porque suelen ser recurrentes en la mayora de las lenguas, pueden aplicarse a ms contextos y pueden experimentar una amplia gama de procesos gramaticales. 4. La adscripcin a una categora se produce por semejanza de comportamiento funcional y por similitud perceptiva con los representantes tpicos. 3. Un CL es un reajuste en un sistema dado que permite que la lengua siga manteniendo su funcin comunicativa. Existen dos formas de abordarlo: - Postura tradicional, estructuralista: El CL es una descompostura en el sistema. El sistema de la lengua es perfecto y bien formado, ocasionalmente se desequilibra. - Enfoque reciente: Es una innovacin creativa que logra xito comunicativo y eficiencia comunicativa. El hablante y el oyente se encuentran en una relacin dinmica en la que negocian y manipulan los signos lingsticos. 4. Tipologa de Benveniste: - Transformaciones conservadoras: Innovaciones que mantienen las categoras esenciales de la lengua madre. - Transformaciones innovadoras: Generan nuevas categoras en las lenguas. 5. Sntomas de CL: - Sincrnicos: El hablante pregunta cmo se dice?, alterna formas, se corrige. - Diacrnicos: Confrontacin de manuscritos. 6. Condiciones para que se produzca un CL: 1. Ambigedad: Son ms proclives al cambio aquellos signos que no mantienen una relacin transparente entre forma y significado. Ej: Cuyo es un pronombre tanto relativo como posesivo que no se asemeja a que (relativo prototpico) o a su (posesivo), por lo que el hablante tiende a reemplazarlo por ambos: Un padre que su hija (en lugar de Un padre cuya hija). 2. Mala integracin paradigmtica: Ms proclives los signos que no tienen elevado parecido formal con los dems del paradigma, como cuyo. 3. Frecuencia de uso: Paradjico. La mayor frecuencia de uso, si bien lo rutiniza, le brinda apoyo paradigmtico y estabilidad en el sistema, permite que un elemento lingstico experimente 3

ms pronto cambios al encontrarse ms expuesto que otros. Pero a su vez, la menor frecuencia de uso conlleva equivocarse en el uso de las formas, ej: El hablante no duda al conjugar el verbo irregular hacer, pero s al emplear sus compuestos, como rehacer o satisfacer, que se usan con menor frecuencia 4. Nivel de lengua modificado: Los niveles externos de la lengua (lxico y fonologa), como los hablantes tienen mayor conciencia de ellos, experimentan cambios ms rpido que los niveles internos (morfologa y sintaxis). I. 3 Modelos de cambio lingstico (Yllera. Lingstica histrica). 1- Histrico-comparativo: 1. Alemania, S.XIX. 2. Comparacin de lenguas genticamente emparentadas. 3. Tarea fundamental: Establecer los cambios fonticos. Comprobaron que los sonidos de las lenguas se alteran constantemente. 4. Ley fontica: Expresin de una correspondencia fnica entre dos etapas de una misma lengua debidas a un cambio fontico. 5. Distincin de cambios fonticos: 1. Segn las fases y el tiempo: - Evoluciones: Fases sucesivas. - Mutaciones: Cambios repentinos. 2. Segn factores que impulsan el cambio lingstico: - Condicionado: Depende del contexto. - No condicionado: Independiente. 3. Segn el nmero de palabras que se involucran en un CL: - Regular: Determinado sonido evoluciona siempre de la misma manera en determinado contexto. * Asimilacin: En contacto. Propagacin de cualidades articulatorias de un sonido asimilante a un sonido asimilado: - Doble: Dos sonidos propagan cualidades articulatorias a uno. APOTECA>bodega. - Regresiva: El asimilado precede al asimilante. SEPTEM>siete. - Progresiva: El asimilante precede al asimilado. -Recproca: Los dos sonidos se influyen recprocamente. AURUM>oro. * Diferenciacin: En contacto. Diferencia sonidos: - Creada: Segmentacin de un fonema nico. El nico caso es el de o y e, breves y tnicas, que evolucionan a ue y ie. - Profundizada: Un sonido es sustituido por otro para facilitar la pronunciacin. FEMINAM>hembra (la nasal es sustituda por r). - Espordico: Sin estar motivado por algo: * Disimilacin: A distancia. Dos sonidos se diferencian. MARMORE>mrmol (r>l). 4

* Mettesis: Ciertos elementos cambian el lugar que ocupan dentro de la cadena fnica: - Sencilla o inversin profundizada: En contacto. VIDUA>viuda. - Permutacin: A distancia. PARABOLA>palabra. 4. Otros cambios: - Supresin de sonidos: * Afresis. * Sncopa. * Apcope. - Adicin de sonidos: * Prtesis. * Epntesis. * Paragoge. 6. Analoga: Creacin de una nueva forma segn el modelo de otras o modificacin de una forma flexiva segn un esquema preexistente en la lengua. Puede crear una nueva forma que sustituye a la sincrnicamente irregular (cambio analgico), o crea nuevas formas sin sustituir (creacin analgica), ej: alunizar a partir de aterrizar. 7. Influencias externas: 1- Prstamo: Introduccin de un elemento extranjero a una lengua receptora tras un proceso de adaptacin fonolgica, morfolgica, etc. 2- Cultismo: Forma lxica incorporada de una lengua de cultura o religiosa. 3- Semicultismo: Incorporada al idioma desde antiguo sin presentar evolucin regular. SECULUM> siglo. 4- Dobletes: Voces con mismo origen pero distinta forma. Una es un cultismo o semicultismo (recuperar) y la otra un vulgarismo (recuperar). 5- Calco: Equivalente autctono al trmino europeo. 6- Calco semntico: Altera parcialmente el significado por influencia de trminos de otra lengua. Infante por influencia del rabe walad. 2- Estructuralista: 1. Clasifica los cambios segn su incidencia en el sistema y cmo un nuevo sistema sustituye a un sistema anterior. 2. Los cambios fonticos son el principio esencial de la evolucin de las lenguas. 3. Toman dos conceptos bsicos de la fonologa de Praga: - Diferencia entre alfono y fonema. - Nocin de rasgo distintivo. 4. Plantean conceptos: - Fonologizacin: Creacin de fonemas. - Transfonologizacin: Traslado de lugar de un sonido dentro del sistema. - Desfonologizacin: Prdida de un rasgo fonolgico. Estos son cambios que se dan en el sistema. En la cadena:

- Escisin: Desdoblamiento de un sonido en dos (diferenciacin creada). - Coalescencia: Fusin de dos sonidos en uno (asimilacin recproca). 2- Generativo-transformacional: 1. Todo cambio es un cambio en la competencia y no en la actuacin, en la gramtica de una lengua. 2. Construir un modelo terico capaz de dar cuenta del conocimiento que el hablante nativo posee de su lengua (competencia). 3. Dos modelos: a. Psicolingustico: Vincula el proceso de cambio a la adquisicin del lenguaje del nio. 1- Innovacin: Forma bsica del cambio fnico. Consiste en la adicin de una regla a la gramtica. 2- Simplificacin de reglas: Porque deja de aplicarse a ciertos tems lxicos (simplificacin propiamente dicha), o por reordenamiento de reglas. 3. Prdida de reglas. b. Sociolingstico: La variacin da cuenta de la competencia de un locutor. Es necesario que la lengua incluya reglas variables: 1- Reglas invariables: Si se violan producen confusin. Nio el juega. 2-Reglas semicategoriales: En ocasiones se violan, pero estos casos son interpretables. Este hombre se est encogiendo (trmino aplicable al tejido). 3- Reglas variables: Variaciones permitidas. Responden a principios lingsticos o extralingsticos. Sufijo ado.