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RADIOLOGÍA - Primer Parcial

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‭RADIOACTIVIDAD ARTIFICIAL‬

‭ s la radioactividad que creamos los seres humanos, se utiliza en la medicina nuclear y en‬
E
‭bombas nucleares. Es una radioactividad que surge de un isótopo, que nosotros mismos lo‬
‭creamos previamente en el laboratorio mediante reacción nuclear.‬

‭ osotros estamos siempre expuestos a una radiación como la del sol, hasta la comida. La‬
N
‭superficie a la que estamos expuestos provienen de la desintegración de isótopos radiactivos‬
‭de la corteza terrestre (tipos de rocas que existen en el lugar), los isótopos que forman los‬
‭seres vivos (edad del ser humano y dieta) y la principal fuente de radiación que tiene el ser‬
‭humano‬‭es la radiación cósmica‬‭(altura sobre el nivel‬‭del mar)‬‭.‬

‭ as radiaciones nucleares que son creadas por el hombre modifican la materia.‬


L
‭La radiación natural se consideró como un fenómeno “normal”, así que ignoró por mucho‬
‭tiempo‬

‭ os fenómenos que tienen radioactividad fueron muy pasado por alto, y por ende pasaron‬
L
‭accidentes en plantas nucleares,o en las zonas donde se tienen una interacción con la‬
‭radiación. Hay realmente radioactividad en todas partes, tanto en la corteza terrestre, atmósfera‬
‭y se encuentran distribuidos en las rocas y suelos (basalto y granito), al degradarse los‬
‭elementos van entrando al agua, migran a las superficie y luego tienen interacción con los‬
‭gases de la atmósfera formando creo que la radiación cósmica.‬
‭ ranio‬‭el elemento más abundante radioactividad‬
U
‭Los atardeceres son la interacción de gases que hacen una interacción haciendo una luz visible‬
‭El principal elemento al que estamos expuestos es el‬‭radón‬‭es un gas, y estamos‬
‭constantementes en relación con este gas, porque cada que hacen estructuras, viene de los‬
‭adobes y por eso constantemente estamos expuestos‬

‭ as erupciones volcánicas producen gran cantidad de gases radiactivos proveniente del‬


L
‭magma.‬

‭RADIACIÓN INTERNA‬

‭ roviene del ambiente y es una radiación que yo la puedo inhalar o ingerir y estas son‬
P
‭absorbidas por el tejido. Ej. potasio 40, carbono 14, tritio (viene del Hidrógeno)‬

‭El 5% de la radiación viene de la comida, el resto es dada por el hombre‬

‭Tipos de radioactividad:‬

‭ lfa‬‭: son rayos de energía que se absorben muy fácilmente‬‭(cualquier cosa como piel), y‬
A
‭recorren distancias cortas. Tienen 2 protones - 2 Neutrones‬
‭Beta:‬‭Propiedad de penetrar un poco más, recorren‬‭distancia de un metro, tiene un rango de‬
‭acción 10 veces mayor y puede bloquearse fácilmente‬
‭Gamma‬‭: es una radiación electromagnética (energía),‬‭estabilizan el núcleo sin cambiar su‬
‭contenido, además tienen una alta capacidad de penetración.‬
‭foto‬
‭ ADIOACTIVIDAD‬‭: Es el cambio espontáneo del estado del núcleo de un elemento./, no todos‬
R
‭los elementos generan una radioactividad.‬

‭Descubrimiento de la radiactividad scienza educación‬

‭RAYOS X‬

‭ on una radiación electromagnética ionizante de alta energía, que tiene poder de penetración.‬
S
‭Ademá son paquetes de energía que no tienen una carga eléctrica y que viajan con una‬
‭frecuencia especìfica‬

‭PROPIEDADES:‬
‭1.‬ ‭Poder de penetración‬
‭2.‬ ‭No tienen apariencia:‬‭No los puedo ver‬
‭3.‬ ‭No tiene masa:‬‭no los puedo tocar‬
‭4.‬ ‭No tiene carga‬
‭5.‬ ‭Velocidad especifica‬
‭6.‬ ‭Longitud de onda específica‬
‭7.‬ ‭Ruta de viaje‬
‭8.‬ ‭Capacidad de enfoque‬
‭9.‬ ‭Tienen poder de absorción:‬‭se pueden absorber en el‬‭cuerpo‬

‭ RECTOS DE LOS RAYOS X‬


E
‭Efectos biológicos‬‭(generan daño, es más directo con‬‭la célula), luminiscente (brillan),‬
‭fotográfico ( reutilizar una imagen) e ionizante (inestable)‬

‭Riesgos (exposición):‬
‭-‬ ‭Planificada (tengo que tomarme una radiografía.‬
‭-‬ ‭Existente (la que siempre está).‬
‭-‬ ‭Emergencia (porque me quebré un pie).‬

‭ fectos en la biología:‬‭daña el ADN más que todo,‬‭ya que este afecta directamente al núcleo‬
E
‭donde están ubicados los cromosomas, por ende cuando tienen una acción directa sobre ellos‬
‭generan daño en el ADN. Teniendo varios efectos:‬

‭-‬ ‭ fecto bala (directa)‬‭- va a venir el fotón de rayos‬‭X e interactúa con el átomo, saca un‬
E
‭electrón modificando la estabilidad de este y generando energía, es decir se pega al‬
‭ADN y modifica ese pedacito.‬

‭-‬ ‭ eoría de las radiaciones libres (indirectas) -‬‭lo‬‭que hace es interactuar con el átomo‬
T
‭lo modifica y empieza a interactuar con los radicales libres con el oxígeno, peróxido. El‬
‭daño es mucho mayor porque interactúa con el resto los radicales‬
‭ adiación ionizante:‬‭Llega daña la célula, esta se‬‭afecta pero hace una‬‭reparación adecuada,‬
R
‭la otra opción es que no se repare adecuadamente, por lo cual se puede‬‭morir la célula‬‭o la‬
‭célula queda viable y modificada‬
‭Si tengo una célula modificada hay dos tipos de células:‬
‭-‬ ‭célula somática (el resto ce las células del cuerpo):si se mutan producen cáncer o‬
‭tumor al reproducirse‬
‭-‬ ‭célula germinada (célula reproductiva):van a ver efectos genéticos en mi descendencia,‬
‭directamente a mi no me causa daño.‬

‭ fectos en el sistema:‬‭Afecta al cristalino, células‬‭reproductivas, tiroides, feto, células‬


E
‭sanguíneas, médula ósea.‬

‭ os daños ocasionados dependen de la dosis de exposición, de la sensibilidad de los diferentes‬


L
‭órganos, por ende depende de lo que está irradiando‬

‭MAGNITUDES Y UNIDADES‬

‭ agnitud‬‭: se caracteriza por los procesos físicos,‬‭son las cosas grandes (surgimiento,‬
M
‭propagación e interacción con la materia).‬
‭Unidad‬‭: Cantidad que hay de la magnitud‬

‭Dentro de la radiación X hay magnitudes y unidades.‬

‭ agnitudes de exposición‬‭:‬‭son para los rayos X o‬‭Gamma y mide la cantidad de radiación‬


M
‭que hay en el aire, se mide con el contador de Geiger (levantamiento radiometrico- cuánta‬
‭radiación hay, si es viable o no o que tengo que modificar para que la cantidad de radiación‬
‭disminuya) se utiliza para realizar levantamientos radiométricos, si es viable o no viable.‬

‭-‬ ‭ nidad:‬‭SI: Coulomb (C/Kg)‬


U
‭Sistema Tradicional: Roentgen ( R)‬

‭ as‬‭magnitudes de dosis‬‭, nos da la medida de la cantidad‬‭de radiación que una persona ha‬
L
‭recibido o interactuado‬

‭-‬ ‭ osis absorbida (D)‬‭: cuánta cantidad de energía tengo‬‭en un tejido por exposición a la‬
D
‭radiación ionizante, es decir, cuanto tengo en un tejido. Se mide en Gray (G) Ej‬‭.‬
‭TOMOGRAFIA ABDOMEN‬‭la dosis absorbida en el pecho‬‭es baja a la dosis absorbida‬
‭en el abdomen.‬

‭ adiografía periapical,‬‭la dosis absorbida por los‬‭ojos y tiroides es menor, pero en las‬
R
‭mucosas como labios, mucosa lengua, la cantidad de dosis es mucho mayor .‬

‭-‬ ‭ osis equivalente (H‬‭) Se refiere al impacto que ese‬‭tipo de radiación tiene en el tejido.‬
D
‭Se mide en Sievert (Sv). Entonces me dice cuánta energía tengo recolectada en un‬
‭tejido y cuánto daño biológico espero de esa dosis.‬
‭ e diferencia de la absorbida por la unidad, pero realmente en cantidad numérica es lo‬
S
‭mismo, solo se diferencian en la UNIDAD con el fin de indicar consideraciones‬
‭biológicas‬

‭-‬ ‭Dosis efectivo:‬‭cuánto es radiosensible un órgano,‬‭se mide en Siervet (Sv)‬

‭ jemplo‬‭: rayos X‬
E
‭Absorbida - los que tocan el cuerpo‬
‭Efectiva - daño que produjo, es decir como el granizo afectó‬
‭Equivalente - el daño producido en función de qué número y que tamaño de granizo cayó‬

‭Efecto determinístico (no estocásticos o no probabilísticos)‬

‭●‬ S ‭ u gravedad está en función de la dosis, hay un valor de dosis (dosis umbral) por‬
‭debajo del cual el efecto no se produce.‬
‭●‬ ‭Hay valores de dosis seguros para estos efectos.‬
‭●‬ ‭Se pueden presentar muy rápido‬
‭●‬ ‭Entre mayor dosis, mayor daño a los tejidos, ya que las lesiones radioinducidas en piel,‬
‭ojos, gónadas, médula ósea‬

‭ i me pasó de la dosis absorbida puede producir algunos efectos dependiendo del órgano, es‬
S
‭decir si me sobrepasó de las dosis de Greir puede producir esterilidad, alteraciones de la‬
‭médula ósea, cataratas, de crecimiento plaquetario, alopecia, eritema‬

‭Debo tener en cuenta la dosis absorbida en todo el órgano, la sensibilidad de cada órgano‬
‭Efectos estocásticos o probabilísticos:‬
‭●‬ ‭No tiene dosis de umbral‬
‭●‬ ‭No hay valor seguro de dosis‬
‭●‬ ‭Se puede presentar después de un grado de latencia lo cual lo vuelve difícil definirlo‬
‭como causa de la enfermedad. Ej: cáncer radioinducido, efectos genéticos,‬
‭envejecimiento prematuro, efectos que pueden aparecer pero no lo hacen‬
‭necesariamente.‬

‭Entre más radiosensible es la célula, necesita menor radiación para mutar.‬

‭Resumen‬
‭ ATEGORÍA DE LOS EFECTOS‬
C
‭Efectos instantáneo:‬‭efecto inmediato en el organismo‬‭que recibe la dosis‬
‭Efecto retardado:‬‭efectos que aparecen años más tarde‬
‭Efecto genético:‬‭efectos que aparecen en la descendencia‬

‭MÁQUINA DE RAYOS X - PERIAPICAL‬

‭ .‬ P
1 ‭ anel de control:‬‭puede modificar tiempos de exposición,‬‭el voltaje‬
‭2.‬ ‭Brazo de extensión‬‭que me ayuda a organizar la posición‬‭de los rayos X.‬
‭3.‬ ‭Cabezal‬‭: es donde se ubican los tubos de rayos X.‬

‭Parte externa:‬‭una cubierta metálica.‬

‭ ceite aislante‬‭: para que el tubo de rayos X no se‬‭sobrecaliente, porque recordemos que ello‬
A
‭produce energía y por ende calor.‬

‭ olimador de plomo:‬‭dirige el tubo de rayos X hacia‬‭el indicador de posición, su objetivo es que‬


C
‭los rayos X se vayan a un mismo lado. Solo hay una salida para los rayos X y que la cantidad‬
‭de rayos X salga por un mismo lado.‬
‭¿‬‭Qué hay dentro del tubo de rayos X?‬

‭ ara producir rayos X, necesito una cantidad de electricidad, porque a partir de eso se produce‬
P
‭la cantidad de energía para producir rayos X.‬
‭Electricidad:‬‭flujo de electrones a través de un‬‭conductor.‬

‭Tengo una corriente eléctrica que me va a dar el flujo de electrones.‬


‭-‬ ‭Corriente directa (CD):‬‭electrones fluyen en una sola‬‭dirección. Tengo energía más‬
‭estable‬
‭-‬ ‭Corriente alterna (CA)‬‭: Los electrones fluyen en direcciones‬‭opuestas, pueden de ir de‬
‭un lado para otro. En este se presentan picos de energía‬
‭-‬ ‭Rectificación‬‭: me sirve para convertir de la CA a‬‭CD y que todos queden fluyendo para‬
‭el mismo lado‬
‭La corriente no es estable, ella varía en algunos picos de corriente.‬

‭ stabilizador de energía o UPC:‬‭Todos los rayos X‬‭lo tienen para que la CA siempre se‬
E
‭mantenga CD, y no se genere descargues y se dañe el equipo‬
‭PARTES DE LOS RAYOS X‬
‭-‬ ‭ nodo‬‭: tiene un corte como oblicuo, tengo un blanco de tungsteno (es el que me va‬
Á
‭ayudar a formar los rayos como tal), y esto me ayuda a crear los rayos X como tal‬
-‭ ‬ ‭Cubierta de vidrio sin plomo‬‭: para que salgan los‬‭rayos X‬
‭-‬ ‭Cátodo‬‭: está compuesto de tasa de molibdeno y filamento‬‭de tungsteno‬
‭-‬ ‭Vástago de cobre‬‭: estaría el aceite refrigerante,‬‭va a tener relación con la parte‬
‭externa, para liberar el calor.‬

‭Ánodo y cátodo formado por Tungsteno solo difieren en carga‬

‭¿Cómo funcionan los rayos X?‬‭Toco el botón para radiografiar‬‭y pues salen los fotones.‬

‭ mperaje:‬‭cuántos electrones se mueven a través de‬‭ese conducto (intensidad de electrones),‬


A
‭es lo que fluye, es decir la cantidad de electrones que hay.‬
‭Unidad:‬‭Miliamperios (mA), que viene de los Amperios‬‭(A)‬

‭ oltaje:‬‭es el que mide la fuerza eléctrica que hace‬‭que los electrones se muevan desde el‬
V
‭cátodo hasta el ánodo, es decir del polo positivo al negativo.‬
‭Diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos para poder que los electrones se mueven de‬
‭un lado para otro.‬
‭Unidad:‬‭kilovoltios (kV) que viene de los voltios‬‭(V)‬

‭ odemos modificar el voltaje y el amperaje y la gravedad de la descarga depende del amperaje‬


P
‭y no del voltaje.‬

‭ l transformador y el rectificador, me van ayudar a que no se haga un corte sino que los‬
E
‭electrones pasen de un lado para otro.‬
‭ ransformadores:‬‭aumentan y disminuye el voltaje en‬‭todo el circuito, también lo pueden‬
T
‭redirigir.‬
‭-‬ ‭Transformador de bajo voltaje para el cátodo (encender el filamento y controlar cuanta‬
‭energía mando)‬
‭-‬ ‭Transformador de alto voltaje (eleva el voltaje, generando tensiones diferentes, para‬
‭mandar el electrón de un lado para otra (kV)- alterno‬
‭Rectificador:‬‭convierte la tensión alterna en continua,‬‭para no hacer un corto.‬
‭ a energía va a llegar al cátodo y formar una nube de electrones, ya l mismo momento lo que‬
L
‭hace es hacer la diferencia de voltaje para que los electrones que son negativos, llegue al lado‬
‭positivo al chocar con el blanco de Tungsteno, y al chocar producen energía (1%) y calor (99%)‬

‭Interacciones a nivel atómico de los rayos X, produce:‬


‭-‬ ‭ olisión productora de calor‬‭: Llega la nube de electrones al cátodo, el electrón‬
C
‭incidente, interacciona con las partes más externas del átomo, produciendo calor. Se‬
‭puede producir que el choque con el electrón y otra también se puede dar que no‬
‭choque con el electrón. En esta colisión también se ioniza el átomo‬

‭-‬ ‭ olisiones productoras de rayos x‬‭: va a interaccionar‬‭con la parte de adentro de los‬


C
‭electrones por lo cual va a producir si o si rayos X‬

‭ ay‬‭radiación de frenado‬‭: viene el electrón incidente‬‭hacia el tungsteno en vez de sacar un‬


H
‭electrón, pero en vez de producir calor produce rayos. Cambia la composición pero no se ioniz‬

‭ adiación característica‬‭: interacciona con el núcleo‬‭y me saca un electrón, produciendo un‬


R
‭cambio, y produce rayos x.‬

‭Se puede decir que en las dos también produce calor‬

I‭nfluencia de la tensión aplicada‬


‭Aumento:‬‭tengo más electrones porque tengo mayor energía‬‭y produzca más cantidad de‬
‭energía, y entre más cantidad más afectación en la imagen‬
‭Si aumenta la radiación característica se produce un cambio en la composición. Esa energía‬
‭del electrón que viene debe ser mayor que la energía del átomo,‬
‭Un átomo de tustegno necesita 69.5 kV‬

I‭nfluencia de mala intensidad de corriente aplicada:‬


‭Si le pongo más corriente, más miliamperios. Voy aumentar esa cantidad de electrones llega al‬
‭ánodo. Aumento mayor cantidad de corriente tengo máyor cantidad de fotones aumentando la‬
‭cantidad de rayos X‬

‭¿ Cómo interaccionan los rayos X con lo que afecta?‬

‭1.‬ S ‭ e puede dispersar el fotón y no pierde energía - pasa por al metería sin hacer‬
‭interacciones coge para otro lado‬
‭2.‬ ‭Que sea completamente absorbido por la materia‬
‭3.‬ ‭Que el fotón se desvíe y pérdida de energía - coja un poquito de energía o que pase por‬
‭el lado y no haga ningún tipo de cambio‬
‭4.‬ ‭El fotón pase sin haber ningún tipo de cambio en la energía‬
‭ ay dispersión, absorción, atenuación e ionización‬
H

‭ in interacción‬‭: son responsables de producir las‬‭densidades en la radiografías‬


S
‭para que la radiografía sea posible. La densidad es el color del tono. Porque al‬
‭tocarla célula produce una en la materia. El fotón no tiene interacciones con el‬
‭nucleos pasa lejito‬
‭ otoeléctrico:‬‭el fotón interacciona con los electrones‬‭de la capa más‬
F
‭interna, y me saca un electrón y se llama fotoeléctrico. Lo que pasa con el‬
‭átomo es que lo ionizar, la absorción es completa, Transferencia total de la‬
‭energía‬
‭Tiene un 30% de interacción‬

‭ fecto Compton:‬‭absorber y dispersar, el fotón de‬‭tomar menos interacciona con‬


E
‭un electro, y queda un parte y la otra la saca como tal y pro‬
‭Produce radiación dispersa- que es la más dañina porque estos van a seguir‬
‭interaccionando con otras partes y puede causar daños‬

‭ ispersión coherente:‬‭una dispersión, pero no wintersxcions,‬‭y no tiene pérdida de energía,‬


D
‭simplemente lo cambia de dirección‬

‭ ESUMEN PRIMER PARCIAL‬


R
‭-‬ ‭Los‬‭rayos X‬‭fueron descubiertos por Wilhelm Conrad‬‭Roentgen el 8 de Noviembre de‬
‭1895‬
‭-‬ ‭La‬ ‭radiactividad‬‭fue descubierta por Henrri Becquerel,‬‭Pierre y Marie Curie, a partir del‬
‭elemento Uranio‬

‭Radiografías en odontología‬
‭1.‬ ‭Otto Walkof - 1896 - hizo la primera radiografía de los mx y se demoró como 45 min.‬
‭2.‬ ‭W.J Morton - 1896 - Realiza la radiografía dental pero en cráneos‬
‭3.‬ ‭Edmund Kells - 1896 -‬‭hizo la primera radiografía‬‭radicular‬
‭4.‬ ‭Kodak- 1913 hizo la primera radiografía intraoral empacada, anteriormente se utilizaban‬
‭era placas‬

‭Términos:‬

-‭ ‬ ‭ adiación:‬‭Energía llevada por ondas hay radiación‬‭ionizante y no ionizante‬


R
‭-‬ ‭Radiación X:‬‭Radiación electromagnética ionizante.‬‭Alta energía producida por un‬
‭choque de electrones contra un blanco metálico.‬
-‭ ‬ ‭Radiología: Ciencia o e‬‭studio de la radiación‬
‭-‬ ‭Radiografía:‬‭es la representación de dos dimensiones‬‭de un objetos de tres‬
‭dimensiones‬
‭-‬ ‭Rayos X:‬‭Haz de energía que se origina de la interacción‬‭de electrones y átomos, que‬
‭tiene el poder de‬‭penetrar sustancias‬‭y grabar en‬‭imágenes‬
‭¿Para qué se utiliza la radiación X?‬
‭-‬ ‭Radiografías‬
‭-‬ ‭Telescopios‬
‭-‬ ‭Escanear, en alerta aeropuerto‬
‭-‬ ‭Restauración de obras de artes‬
‭-‬ ‭Cristalografía‬
‭-‬ ‭Conservar alimentos‬
‭-‬ ‭Restauración estructural‬

‭ Qué es la materia?‬
¿
‭Es todo aquello que ocupa un espacio y tiene masa, está cuando es alterada produce energía.‬
‭Y sus estados son: Líquido, gaseoso, sólido‬

-‭ ‬ ‭ lemento:‬‭es un acumulo de átomos de un solo tipo‬


E
‭-‬ ‭Compuesto:‬‭son dos o más elementos de diferente tipo‬

‭ ‭C
¿ ‬ uál es la unidad básica de la materia?‬
‭El átomo‬

‭ l átomo es definido por:‬


E
‭Por el número de masa o peso atómico‬

‭ lectrones:‬
E
‭Son negativos, viajan alrededor del átomo manteniéndose por‬
‭la energía de enlace o fuerza electrostática, el gira alrededor‬
‭del núcleo, entre más cerca esté más energía enlace hay.‬

‭ cómo saco un electrón del átomo?‬ ‭La energía que‬‭aplicó debe ser mayor que la energía de‬
¿
‭enlace, se logra a través de rayos X, rayos Gamma, y partículas de alta energía.‬

I‭ONIZACIÓN‬
‭Son moléculas cargadas eléctricamente por exceso o falta de electrones. Ionización positiva:‬
‭pierde electrón. Ionización negativa: gana electrón‬

‭ ADIACIONES ELECTROMAGNÉTICA‬
R
‭Energía en forma de ondas que no tienen carga, ni peso, ni masa, y tienen un campo‬
‭magnético‬

‭ SPECTRO ELECTROMAGNÉTICO‬
E
‭Presenta diferentes longitudes de onda que me dan una radiación específica‬

‭La diferencia de las energías depende de la‬‭longitud‬‭de onda‬


‭¿De qué depende si hay daños a los organismos?‬
‭1.‬ ‭De la‬‭intensidad‬‭de la radiación‬
‭2.‬ ‭Del órgano que se expone‬
‭3.‬ ‭EL tiempo de exposición‬

‭Propiedades de las ondas‬


‭1.‬ ‭Propagación:‬‭Conduce una onda a través del espacio‬‭desde un emisor a un receptor, e‬
‭decir, onda que va de un lugar a otro‬
‭2.‬ R
‭ eflexión:‬‭Onda propagada en un medio homogéneo, se‬‭produce una onda (onda‬
‭original) y que se devuelve (onda reflejada) al entrar contacto con un obstáculo que lo‬
‭hace retroceder y cambia la dirección‬

‭3.‬ R
‭ efracción:‬‭Se da en medios heterogéneos, una onda‬‭es emitida y cambia la dirección‬
‭al pasar de un medio a otro, debido a la diferencia de densidades.‬

‭4.‬ D‭ ifracción:‬‭Cuando al tener un obstáculo se produce‬‭una nueva onda emisora que se‬
‭propaga en múltiples direcciones, cambiando la velocidad y la longitud de onda.‬
‭ .‬
5
‭6.‬ A
‭ bsorción:‬‭cuando una onda disminuye su intensidad‬‭al encontrarse con un obstáculo‬
‭y pierde energía al pasarlo‬

‭ QUÉ ES LA RADIOACTIVIDAD?‬
¿
‭Es el cambio espontáneo del estado del núcleo el cual es seguido de la producción de energía‬
‭Radioisótopos:‬‭es un átomo que tienen un mismo elemento‬‭cuyo núcleos tienen diferentes‬
‭neutrones, es una molécula inestable que emite radiación espontánea, buscando la‬
‭estabilización‬

-‭ ‬ ‭ rimarios: Uranio‬
P
‭-‬ ‭Secundarios: Torio, Radio, Polonio - decaimiento de los isótopos radiactivos‬
‭-‬ ‭Terciarios: Carbono 14‬
‭T‭i‬pos de radioactividad:‬

‭ lfa‬‭: son rayos de energía que se absorben muy‬


A
‭fácilmente (cualquier cosa como piel), y recorren‬
‭distancias cortas.‬
‭Beta:‬‭Propiedad de penetrar un poco más, tiene un‬
‭rango de acción 10 veces mayor y puede bloquearse‬
‭fácilmente‬
‭Gamma‬‭: es una radiación electromagnética‬
‭(energía),‬‭estabilizan el núcleo sin cambiar su‬
‭contenido, además tienen una alta capacidad de penetración.‬

‭Magnitudes de la radiación:‬
‭-‬ ‭Dosis absorbida (D)‬‭: cuánta cantidad de energía es‬‭depositada en un tejido por‬
‭exposición a la radiación ionizante. Se mide en Gray (G)‬

‭-‬ ‭ osis equivalente (H‬‭) Se refiere al impacto que ese‬‭tipo de radiación tiene en cada‬
D
‭una de las partes del tejido. Se mide en Sievert (Sv). Entonces me dice cuánta energía‬
‭tengo recolectada en un tejido y cuánto daño biológico espero de esa dosis.‬
‭Se diferencia de la absorbida por la unidad, pero realmente en cantidad numérica es lo‬
‭mismo, solo se diferencian en la UNIDAD con el fin de indicar consideraciones‬
‭biológicas‬

‭-‬ ‭Dosis efectivo:‬‭cuánto es radiosensible un órgano‬‭y tejidos, se mide en Siervet (Sv)‬

‭ adiación ionizante:‬‭Llega daña la célula, esta se‬‭afecta pero hace una‬‭reparación adecuada,‬
R
‭la otra opción es que no se repare adecuadamente, por lo cual se puede‬‭morir la célula‬‭o la‬
‭célula queda viable y modificada‬

‭Si tengo una célula modificada hay dos tipos de células:‬


‭-‬ ‭ élula somática (el resto de las células del cuerpo):si se mutan producen cáncer o‬
c
‭tumor al reproducirse‬
‭-‬ ‭célula geminada (célula reproductiva):van a ver efectos genéticos en mi descendencia,‬
‭directamente a mi no me causa daño‬

‭Efectos determinísticos (No estocásticos)‬


‭-‬ ‭En función de dosis es decir, hay límite de dosis para saber que daño se produce‬
‭-‬ ‭Valores seguros de dosis‬

‭Estocástico (probabilístico)‬
‭-‬ ‭No tienen dosis,que me pueda decir que a partir de allí me produce daño‬
‭-‬ ‭Pueden o no pueden pasar‬
‭-‬ ‭Periodo de latencia - tarda‬

‭-‬ ‭ nodo‬‭: tiene un corte como oblicuo, tengo un blanco‬‭de tungsteno (es el que me va‬
Á
‭ayudar a formar los rayos como tal)‬
-‭ ‬ ‭Cubierta de vidrio sin plomo‬‭: para que salgan los‬‭rayos X‬
‭-‬ ‭Cátodo‬‭: está compuesto de tasa de molibdeno y filamento‬‭de tungsteno‬
‭-‬ ‭ ástago de cobre‬‭: estaría el aceite refrigerante, va a tener relación con la parte‬
V
‭externa, para liberar el calor.‬

‭ mperaje:‬‭cuántos electrones se mueven a través de‬‭ese conducto (intensidad de corriente),‬


A
‭es lo que fluye, es decir la cantidad de electrones que hay.‬
‭Unidad:‬‭Miliamperios (mA), que viene de los Amperios‬‭(A)‬

‭ oltaje:‬‭es el que mide la fuerza eléctrica que hace‬‭que los electrones se muevan desde el‬
V
‭cátodo hasta el ánodo, es decir del polo positivo al negativo.‬
‭Diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos para poder que los electrones se mueven de‬
‭un lado para otro.‬
‭Unidad:‬‭kilovoltios (kV) que viene de los voltios‬‭(V)‬

‭ odemos modificar el voltaje y el amperaje y la gravedad de la descarga depende del amperaje‬


P
‭y no del voltaje.‬

‭Interacciones a nivel atómico de los rayos X‬


‭-‬ ‭Colisión productora de calor‬‭:No producen rayos x pero‬‭si energía. Llega la nube de‬
‭electrones al ánodo, el electrón incidente, interacciona con las partes más externas del‬
‭átomo, produciendo calor. Se puede producir que el choque con el electrón ionizandolo‬
‭pero rápidamente se estabiliza y otra también se puede dar que no choque con el‬
‭electrón.‬

‭-‬ ‭ olisiones productoras de rayos x‬‭: va a interaccionar‬‭con la parte de adentro de los‬


C
‭electrones por lo cual va a producir si o si rayos X‬
‭ ay‬‭radiación de frenado‬‭: viene el electrón incidente va hacia el tungsteno no se choca con‬
H
‭ningún electrón, y pasa por el núcleo y este lo frena y los desvía, restando energía y le genera‬
‭calor y produce rayos X‬

‭ adiación característica‬‭:‬
R
‭Fase 1:‬ ‭interaccionan con un electrón y lo sacan,‬‭pero esto es tan violento que el electrón de la‬
‭capa externa ocupa el lugar y se produce radiaciones, por la variación de energía‬
‭Fase 2:‬‭Cambio y desviaciones de electrones‬

‭Se puede decir que en las dos también produce calor‬


‭1.‬ S ‭ e puede dispersar el fotón y no pierde energía - pasa por al matreria sin hacer‬
‭interacciones coge para otro lado‬
‭2.‬ ‭Que sea completamente absorbido por la materia‬
‭3.‬ ‭Que el fotón se desvíe y pérdida de energía - coja un poquito de energía o que pase por‬
‭el lado y no haga ningún tipo de cambio‬
‭4.‬ ‭El fotón pase sin haber ningún tipo de cambio en la energía‬
‭ ay dispersión, absorción, atenuación e ionización‬
H
‭No modifica,pero produce las densidades de la radiografía‬

‭Ioniza el átomo, se absorbe toda la energía y ayuda a la formación de densidades‬


‭No ocurre pérdida de energía no cambia el átomo‬

‭ ROTECCIÓN DE RADIACIÓN‬
P
‭ Si mi paciente está en embarazo le toma radiografía ?‬
¿
‭-‬ ‭Si es una urgencia, predomina la paciente.‬
‭-‬ ‭Si es en odontología, es poquito entonces no es tan relevante.‬

‭Objetivos de la proyección radiología‬


‭-‬ ‭Evitar que ocurra efectos determinísticos‬

‭Principios de la protección radiográfica‬


‭-‬ ‭Justificación:‬‭es decir la razón por la que tomó la‬‭radiografía.‬
‭No puedo como clínico mandar una radiografía porque me dió la gana, debo tener una‬
‭justificación del porqué mandó una radiografía,y que cantidad de radiación ionizante Si‬
‭no le produce beneficenci no lo mando, solo lo utilizo siempre y cuando le ayudo al‬
‭bienestar, no se debe mandar porque si.‬

‭-‬ ‭ ptimización‬‭: mejorar‬


O
‭se utiliza‬‭A (As) L (Low) A (As) R (Reasonably) A‬‭(Achievable)‬ ‭dosis más baja como‬
‭sea posible para un diagnóstico. Se debe poner la dosis adecuada‬
‭La optimización es que beneficio le da al paciente y si vale como tal la exposición.‬

‭-‬ ‭ imitación de dosis:‬‭limitar la dosis. Qué límites‬‭de umbral de seguridad tengo de esas‬
L
‭dosis, para tomar una radiografía adecuada Ej necesito 4mA y utilizó 8mA, está mal‬
‭ OE: personal ocupacionalmente expuesto‬
P
‭mS: milisiverts‬
‭Cuánto me puedo irradiar‬
‭Personal ocupacional que no están expuestos‬

‭Para yo llegar un milisiverts en radiografías periapical: da un montooonn‬

‭ rincipio de ALARA‬‭¿Que necesito más, la necesidad‬‭del beneficio de la enfermedad para‬


P
‭llevar el costo?‬
‭Ej. Una tomografía en el estómago que con 2 ya es mucho, entonces debo mirar si es‬
‭realmente necesario‬
‭En el embarazo si es necesario tomarla, lo hago‬

‭Dosis anuales estimadas‬

‭ a mayor cantidad de radiaciones que recibimos son las radiaciones cósmicas‬


L
‭Todas las fuentes naturales es un aproximado del 84%‬
‭Y en las producidas por el hombre fuentes artificiales 16%‬

‭¿‭C
‬ uando le tomo una radiografía a mi paciente?‬
‭-‬ ‭Cuando está asociado a una enfermedad: Nunca tengo límites de dosis establecidas. Si‬
‭me ayudan con mi diagnóstico y enfermedad.‬
‭debo basarme en la decisión del paciente y que el resultado si me ayude al diagnóstico‬
‭-‬ ‭Si necesito hacer una revisión sistemática o una revisión periódica: No existen dosis‬
‭límites‬
‭-‬ ‭ xploración para fines laborales, medicolegal, seguro de vida: no existen dosis límites,‬
E
‭pero debo asegurarle al paciente un beneficio, va a depender de lo que el paciente‬
‭necesita.‬
‭-‬ ‭Investigación médica: no tengo límite dosis ,tengo que tener claro que los estudios debe‬
‭pasar por una comisión ética, la persona debe ser consciente del daño que causa, y‬
‭debe haber un consentimiento‬

‭Trabajadores clasificados:‬
‭-‬ ‭Exposición constante y es altamente probable en la práctica no odontología‬
‭-‬ ‭Requieren vigilancia personal obligatorio‬
‭-‬ ‭Requieren revisiones anuales obligatorias, y deben hacerse una revisión anual para ver‬
‭cuánta cantidad reciben dosis‬

‭-‬ ‭No requieren revisiones anuales‬

‭Dosis de radiación de los odontólogos de dónde viene:‬


‭-‬ ‭Vienen del haz primario ( todos los rayos X que sale del ánodo hacia acá ahí tengo una‬
‭radiación considerable)‬
‭-‬ ‭Radiación dispersa: la que llega al paciente y estos fotones interactúan con los átomos‬
‭que intentan interactuar y al no encontrar llegan hasta nosotros‬
‭-‬ ‭El equipo de rayos X tienen alguna fuga‬

‭ úblico general‬
P
‭Se supone que no deben recibir radiación‬
‭-‬ ‭Cuando están en una sala y hay una puerta abierta, el equipo tiene fuga, hay exposición‬
‭de radiación.‬
‭-‬ ‭Pueden estar expuestos inadvertidamente‬
‭-‬ ‭La dosis a las que están expuestos son bajitas‬

‭Resonancia magnética, utiliza radiación ionizante:‬


-‭ ‬ ‭ o utiliza radiación ionizante‬
N
‭-‬ ‭Utiliza un imán, lo que hace es organizar el hidrógeno en el cuerpo y al generar una‬
‭ionización del agua produce imágenes‬

‭Ecografía utiliza radiación ionizante‬


‭-‬ ‭Es de sonido‬
‭-‬ ‭No utiliza radiación ionizante‬

‭ ADIOPROTECCIÓN‬
R
‭ s proteger sin limitar las prácticas de la radiación‬
E

‭Sistema de protección de forma externa, es decir los puedo controlar‬

-‭ ‬ ‭ mayor distancia menos dosis‬


A
‭-‬ ‭Menos tiempo expuesto menos dosis‬
‭-‬ ‭A más blindaje menos tiempo‬

‭ ISTANCIA:‬‭Mínimo 2 metros* debo mantener la mayor‬‭distancia a los emisores de radiación‬


D
‭TIEMPO:‬‭estar menos tiempo‬
‭BLINDAJE:‬‭atenuar la radiación‬

‭Posiciones de seguridad‬‭: para tomar rayos X para los‬‭pacientes‬


‭-‬ ‭Distancia de 2 metros‬
‭-‬ ‭Ángulos de 90 a 135 grados‬

‭Es lo mismo en todos, pero lo que cambia es dependiendo del diente que irradio‬
‭Factor tiempo:‬
‭-‬ ‭Más tiempo mayor cantidad de radiación‬
‭blindaje‬
‭-‬ ‭Debo utilizar los elementos de protección‬

‭ lindaje absoluto‬‭: yo me escondo de la radiación ionizante,‬‭rodeado por un tipo de búnquer‬


B
‭rodeada con paredes plomo‬

‭ n el comando tengo vidrio plomado para cambiar la radiografía, en los buques tengo paredes‬
E
‭plomados y voy a tener un vidrio plomado, porque debo estar pendiente del paciente‬‭(mirar de‬
‭nuevo este concepto)‬

‭Protección relativa:‬‭Voy a tener un bioprotector que….‬

‭Cuando no tengo ninguno de los dos utilizo‬


‭-‬ ‭Chaleco‬
‭-‬ ‭Delantal plomado‬
‭Ubicada a 2 metros del paciente , distancia 2mm‬
‭Ubicación determinadas‬

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