Y EL VANGUARDISMO EUROPEO

OBJETIVOS DE LA SESIÓN

❑ Definir el realismo europeo a partir

de su contexto e importancia para la
literatura
❑ Conocer las características y
principales obras del realismo europeo
❑ Diferenciar las características de la
obra Crimen y castigo
❑ Conocer los hechos principales y
personajes de las obras mencionadas
PERIODIFICACIÓN DE LA LITERATURA UNIVERSAL
CRONOLOGÍA DE LA LITERATURA UNIVERSAL SIGLO XVI -XIX
RESUMEN TEÓRICO
TEORÍA LITERARIA 01
para tu cuaderno
RESUMEN TEÓRICO
Clasicismo griego 02
para tu cuaderno
 RESUMEN TEÓRICO
Teatro griego y romano 03
para tu cuaderno
RESUMEN TEÓRICO
Medievalismo europeo 04
para tu cuaderno
 RESUMEN TEÓRICO
Renacimiento europeo 05
para tu cuaderno
 RESUMEN TEÓRICO
Romanticismo europeo 06
para tu cuaderno
 CONTEXTO HISTÓRICO

Los condicionamientos a que condujo la

Revolución Francesa (1789) así como los cambios
sociales y económicos que trae consigo la llamada
Revolución Industrial, serán el marco en donde
aparecerá una generación en que ya los rasgos
románticos han desaparecido; el ejemplo y modelo
será Flaubert con su obra Madame Bovary, en
quien están presentes todas las características de
la corriente realista; cuidadoso análisis de las
costumbres, detenida reconstrucción literaria de
los ambientes, hostilidad respecto a las normas de
vida burguesa.
 LITERATURA REALISTA EUROPEA

DEFINICIÓN

❑ Es un movimiento literario que nació en

Francia y su máximo desarrollo lo obtiene a
fines del siglo XIX, como continuación y a la
vez, reacción a la estética del romanticismo.
 LITERATURA REALISTA EUROPEA

CARACTERÍSTICAS

1) Se opone al Romanticismo en su
rechazo de lo sentimental y lo
trascendental
2) Tema central: La sociedad
3) Asuntos verosímiles
4) Búsqueda de objetividad
5) Fin didáctico
6) La novela
 LITERATURA REALISTA EUROPEA

REPRESENTANTES

✓ Honorato de Balzac : Papá Goriot

Anastasia y Delfina
✓ Gustavo Flaubert : Madame Bovary
✓ Marie Henry Beyle : Rojo y Negro
✓ Emilio Zolá : Naná
✓ Fedor Dostoievski : Crimen y castigo
✓ León Tolstoi : Ana Karenina
 GUSTAVO FLAUBERT (1821 – 1880)
REFERENCIA BIOGRÁFICA:

Nació en Tours (Francia). A solicitud de la familia estudió Derecho. Su

calidad Literaria es extraordinaria y de fértil imaginación; se dice que en
una noche se creaba una novela completa; motivo por el cual dio vida a más
de dos mil personajes. En 1850, contrajo matrimonio con la condesa polaca
Eveline Hanska. No disfrutó de esa felicidad, porque muere el mismo año, en
París.

Se le considera el Creador de la Novela Psicológica; así como el Creador de

la novela Sociológica Francesa y Padre del Realismo Contemporáneo.

PRODUCCIÓN LITERARIA
Salambó, La educación sentimental, La tentación de San
Antonio,
Madame Bovary
.
 Las CUITAS del joven
WERTHER
Género: Especie: NOVELA Tema :: El deseo amoroso. El amor prohibido
 EMILIO ZOLÁ (1840 – 1902)
REFERENCIA BIOGRÁFICA:

Nació en París el 2 de abril de 1840. A los 15 años empezó a escribir

cuentos, poemas y críticas artísticas y literarias para ganarse la
vida. Fue el creador del Naturalismo y su característica más
sobresaliente fue el querer hacer un análisis y experimento
científico de la realidad social y de la naturaleza humana y sus
miserias en sus obras de ficción. Escribió muchas novelas, estudios
críticos y la carta abierta sobre el caso Dreyfus, “Yo acuso”, que
publicó en el periódico Laurore, escrito por el que fue desterrado
durante un año a Inglaterra.
Con su obra Teresa Raquín se desliga del Romanticismo. Falleció el
29 de setiembre de 1902 en París. Intoxicado por el monóxido de
carbono que producía una chimenea en mal estado.

Se le considera como el “Padre del naturalismo”.

OBRAS

En Naná nos habla de la escandalosa historia, de una cortesana.

En Germinal, nos habla de la vida de los mineros y sus luchas sociales y también
escribió la bestia humana
 NANÁ
Género: Épico narrativo Especie: Novela Tema: Las aventuras de una meretriz
y su lucha por su consolidación en la sociedad parisina

Autoridades Burgueses

Banquero Steiner

Naná
Fountan “Novio”

Pepito
Conde Hugón

Prostituta
Satín pareja
Conde Mufat
 FEDOR DOSTOIEVSKI (1821-1881)
REFERENCIA BIOGRÁFICA:

Fue un novelista ruso del siglo XIX, autor de Crimen y

castigo.
Su literatura explora la psicología humana en el complejo
contexto político, social y espiritual de la sociedad rusa del
siglo XIX.
Perseguido por la policía por integrar por formar parte de
un grupo intelectual liberal llamado el Círculo
Petrashevski, es arrestado y encarcelado bajo el cargo de
conspirar contra el zar Nicolás I y condenado a muerte, su
pena le será conmutada por cinco años de trabajos
forzados en Siberia. Fue liberado en 1854 y se reincorporó
al ejército como soldado raso, transformándose en un
hombre conservador y religioso.
Se pasó los últimos años fuera del país, para escapar de
los acreedores. Fueron años de pobreza, pero de gran
creatividad

OBRAS
Pobres gentes, Crimen y castigo, Los demonios, Los hermanos
Karamazov, El idiota, El Jugador, Memorias del subsuelo
 CRIMEN Y CASTIGO
Género: Narrativo Especie: novela psicológica (fondo) y policial (forma)
Tema PRINCIPAL: La conciencia
Temas Secundarios: el alcoholismo, la prostitución, la miseria, el asesinato, la redención, la fe..

MARMELADOV PULQUERIA ALIONA IVANOVNA

Padre de Sonia. Alcohólico Madre de Rodión Vieja prestamista

RODIÓN RASKOLNIKOV
SONIA Pasante de derecho LIZAVETA IVANOVNA
Prostituta Explotada

DUNIA PORFIRIO PETROVICH

Hermana de Rodión Juez instructor
LECTURA
EL CRIMEN DE RODIÓN

Se acercó a la lámpara (todas las ventanas estaban cerradas, a pesar del calor asfixiante) y
empezó a luchar por deshacer los nudos, dando la espalda a Raskólnikof y olvidándose de él
momentáneamente. Raskólnikof se desabrochó el gabán y sacó el hacha del nudo corredizo,
pero la mantuvo debajo del abrigo, empuñándola con la mano derecha. En las dos manos
sentía una tremenda debilidad y un embotamiento creciente. Temiendo estaba que el hacha se
le cayese. De pronto, la cabeza empezó a darle vueltas. -Pero ¿cómo demonio has atado esto?
¡Vaya un enredo! -exclamó la vieja, volviendo un poco la cabeza hacia Raskólnikof. No había
que perder ni un segundo. Sacó el hacha de debajo del abrigo, la levantó con las dos manos y,
sin violencia, con un movimiento casi maquinal, la dejó caer sobre la cabeza de la vieja.
Raskólnikof creyó que las fuerzas le habían abandonado para siempre, pero notó que las
recuperaba después de haber dado el hachazo. La vieja, como de costumbre, no llevaba nada
en la cabeza. Sus cabellos, grises, ralos, empapados en aceite, se agrupaban en una pequeña
trenza que hacía pensar en la cola de una rata, y que un trozo de peine de asta mantenía fija
en la nuca. Como era de escasa estatura, el hacha la alcanzó en la parte anterior de la cabeza.

La víctima lanzó un débil grito y perdió el equilibrio. Lo único que tuvo tiempo de hacer fue
sujetarse la cabeza con las manos. En una de ellas tenía aún el paquetito. Raskólnikof le dio
con todas sus fuerzas dos nuevos hachazos en el mismo sitio, y la sangre manó a borbotones,
como de un recipiente que se hubiera volcado.

El cuerpo de la víctima se desplomó definitivamente. Raskólnikof retrocedió para dejarlo caer.

Luego se inclinó sobre la cara de la vieja. Ya no vivía. Sus ojos estaban tan abiertos, que
parecían a punto de salírsele de las órbitas. Su frente y todo su rostro estaban rígidos y
desfigurados por las convulsiones de la agonía. Raskólnikof dejó el hacha en el suelo, junto al
cadáver, y empezó a registrar, procurando no mancharse de sangre, el bolsillo derecho, aquel
bolsillo de donde él había visto, en su última visita, que la vieja sacaba las llaves
 JUICIO VALORATIVO

PREGUNTAS

1. ¿Qué opinas de la decisión de Rodión?

2. ¿Qué hubieras hecho tú en la situación de Emma?

3. ¿Qué tipo de conducta debió asumir Charles Bovary en la novela

RESUMEN TEÓRICO
Realismo europeo 07
para tu cuaderno
EUROPEO

24
 El Grito, cuadro de Eduard Munch

APRENDEREMOS A conocer el origen,

características y transcendencias de los
autores que conforman la generación del
vanguardismo literario.
25
 EL VANGUARDISMO EUROPEO
CONTEXTO HISTÓRICO

Movimiento artístico y literario surgido en Europa en la década de los veinte,

provocado por la crisis espiritual que produjo la Primera Guerra Mundial.
El vanguardismo significó un cuestionamiento del arte y de la sociedad y una
revolución total de las formas de expresión artísticas.
Acontecimientos como la Primera y Segunda Guerra Mundial, la guerra civil
española y la implantación del fascismo o el nacionalsocialismo marcarán la
espiritualidad y la sensibilidad artística, lo cual provocó una serie de
movimientos artísticos, de los cuales el que más resonancia e influjo tuvo en la
literatura fue el vanguardismo

26
 EL VANGUARDISMO EUROPEO
Características

➢ Rompe con los modelos literarios tradicionales.

Significó una verdadera revolución en el arte y la
sociedad.
➢ Se propone crear un “arte nuevo”.
➢ Proclama la libertad absoluta de creación.
➢ Se explora el mundo del inconsciente y de los
sueños, gracias a los aportes de Freud.
➢ A nivel de la poesía rompe las reglas de la métrica,
la rima y el ritmo; se impone el versolibrismo.
➢ A nivel de la narrativa introduce nuevas técnicas, la
más importante fue el monólogo interior, aporte del
escritor irlandés James Joyce que se puede observar
en Ulises

27
 EL
VANGUARDISMO
EUROPEO
 EL VANGUARDISMO EUROPEO

Destruir en la literatura el "yo", o sea, toda la

psicología. El hombre completamente averiado por la
biblioteca y el museo, sometido a una lógica y a una
sabiduría espantosa, ya no ofrece ningún interés. Por
consiguiente debemos abolirlo de la literatura y
EL FUTURISMO finalmente sustituirlo por la materia, de la que se debe
captar la esencia a golpes de intuición, cosa que29jamás
podrán hacer los físicos ni los químicos
EL VANGUARDISMO EUROPEO

EL CUBISMO/
caligramas

30
 EL VANGUARDISMO EUROPEO
EL DADAÍSMO
PARA HACER UN POEMA DADAÍSTA

Coja un periódico.
Coja unas tijeras.
Escoja en el periódico un artículo de la longitud que cuenta darle a su
poema.
Recorte el artículo.
Recorte en seguida con cuidado cada una de las palabras que forman el
artículo y métalas en una bolsa.
Agítela suavemente.
Ahora saque cada recorte uno tras otro.
Copie concienzudamente
en el orden en que hayan salido de la bolsa.
El poema se parecerá a usted.
Y es usted un escritor infinitamente original y de una sensibilidad
hechizante, aunque incomprendida del vulgo.
Tristan TZARA 31
 EL VANGUARDISMO EUROPEO

EL SURREALISMO
Surgido en Francia. Busca desentrañar el sentido
último de la realidad. Reivindicar el subconsciente
y el sueño. Revelar el pensamiento al margen de
la razón, mediante el “automatismo psíquico
puro”. El surrealismo es una forma de vida.

Paralelo a la pintura, se manifiesta en la poesía

como un juego de imágenes y palabras, la
visualidad del poema impreso adquiere una
importancia fundamental, por ejemplo, con los
caligramas de Apollinaire.

32
 EL VANGUARDISMO EUROPEO

EL EXPRESIONISMO

Movimiento artístico-literario nacido en Alemania, que surge

como reacción frente al academicismo naturalista del siglo XIX.
Reivindica la subjetividad creadora del artista.

33
 FRANZ KAFKA (1883 – 1924)

REFERENCIA BIOGRÁFICA:

Nació en Praga, (Checoslovaquia), el 3 de julio de 1883. Su niñez y

juventud fue muy solitaria. Estudió leyes. Su quebrantada salud
siempre lo mantuvo solitario y aislado. Muere de tuberculosis, en la
ciudad de Viena, en 1924. La mayoría de sus escritos fueron
publicados después de su muerte.

PRODUCCIONES LITERARIA
Consideración, La metamorfosis, El fogonero, La sentencia, Un
médico rural
Obras póstumas
• El proceso, América, La Muralla China, El castillo
• Por otro lado, cabe destacar sus Cartas a Milena, Carta al
padre y su Diario
 LA METAMORFOSIS
Género: Narrativo Especie: Novela corta Tema PRINCIPAL: la alienación del hombre moderno
Temas Secundarios: el autoritarismo, la incomunicación, la marginación, el aprovechamiento.

PADRE MADRE
Autoritarismo Sumisión

JEFE
Gregorio
GRETE Solidaridad
Explotación Samsa pasajera

INQUILINOS CRIADAD
El aprovechamiento La indiferencia
 ERNEST HEMINGWAY (1899 – 1961)
REFERENCIA BIOGRÁFICA:

Nació en Oak Park, Chicago ([Link]) en 1899. La pesca fue su gran

pasión, la que lo lleva a conocer Cuba, Cabo Blanco y de paso estas
experiencias le servirían para escribir su obra El viejo y el mar.
Participa en la primera guerra mundial como corresponsal, luego
como camillero de la Cruz Roja; enamorándose de una de las
enfermeras, a la que hace su novia y a la vez, le servirá de
inspiración para escribir su obra Adiós a las armas. En 1954, recibió
el Premio Nobel de Literatura. Formó parte de la “Generación
Perdida”. Se suicida, el 2 de julio de 1961.

PRODUCCIONES LITERARIA

Fiesta, Adiós a las armas, Muerte al atardecer, Las nieves del

Kilimanjaro, Por quién doblan las campanas, Tener o no tener,
Quinta columna, El viejo y el mar.
 EL VIEJO Y EL MAR
Género: Narrativo Especie: Novela
Tema PRINCIPAL: : La lucha del hombre contra la adversidad,
lucha del hombre por alcanzar un ideal.

Temas Secundarios: La constancia y la perseverancia.

La esperanza de vencer al enemigo.
SANTIAGO
Viejo pescador de
La Habana.

MANOLÍN
Mozuelo

PEZ ESPADA
RESUMEN TEÓRICO
El VANGUARDISMO 08
para tu cuaderno
 Preguntas tipo DECO y demás REPASO
Universidades del País
1.-Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones sobre el Romanticismo, marque la alternativa
que contiene la secuencia correcta en orden descendente

I. Predomina la subjetividad, el idealismo, el culto al yo.

II. Esta corriente surge a principios del siglo XVIII.
III. Los escritores describieron la realidad de forma objetiva.
IV. Goethe es el autor representativo del Romanticismo alemán.
V. Una de sus características es la libertad de pensamiento.

A) FVFFV B) VFFVV C) VFVFV D) FFVVF

2.-En Las cuitas del joven Werther, la pasión intensa y angustiante que el protagonista siente por Carlota le producen
desesperación porque

A) Alberto le impide que siga viéndola.

B) Más de una vez logra cubrirla de besos.
C) reconoce que es un amor prohibido.
D) ella duda de sus verdaderas intenciones.
E) pronto emprenderá un largo viaje.
 Preguntas tipo DECO y demás
Universidades del País
[Link] relación a la verdad (V) o falsedad (F) de los términos subrayados en el siguiente
párrafo sobre el Realismo, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta
en orden descendente.

“El Realismo es un movimiento literario que surge aproximadamente a fines del siglo XV en Francia como una reacción contra el
Romanticismo. Se caracteriza por describir el ambiente social, preocuparse por el contexto histórico y explorar los
sentimientos de los personajes”.

A) FFVFV B) VFVFV C) VVFFV D) FVVVF

4.- Uno de los temas que se desarrollan dentro de la novela Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski, es el conflicto ético del
personaje entre

A) planear el asesinato y la sanción que puede recibir.

B) salir de la pobreza o esperar por un cambio social.
C) una moral cristiana humanitaria y otra intelectualista.
D) el amor y los sentimientos de culpa que lo atormentan.
E) la regeneración moral y sus conflictos de personalidad.
 Preguntas tipo DECO y demás
Universidades del País
5. Marque la alternativa que completa adecuadamente el siguiente texto sobre Crimen y castigo, de Dostoievski: “Raskólnikov
decide asesinar a la usurera para apoderarse de su dinero, movido por un deseo humanitario que consiste en

A) ayudar a la familia de su amada Sonia”.

B) ser considerado un hombre superior”.
C) deshacerse de un ser humano nocivo”.
D) ayudar a su madre y a su hermana”.

6. Con respecto a Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski, marque la alternativa correcta.

A) Es una novela psicológica y ética del Romanticismo ruso.

B) Raskólnikov contrae matrimonio con Dunia en Siberia.
C) Porfirio Petrovitch condena a Sonia a veinte años de prisión.
D) Se plantea que el amor cristiano es factor de regeneración moral.
 Preguntas tipo DECO y demás
Universidades del País
7-
«Y de pronto exclamó con voz desgarradora:
-¡Basta, Sonia, basta! ¡Déjame, déjame!
Raskólnikov apoyó los codos en las rodillas y hundió la cabeza entre sus manos,
rígidas como tenazas.
-¡Qué modo de sufrir! -gimió Sonia.
-Bueno, ¿qué debo hacer? Habla -dijo el joven, levantando la cabeza y mostrando su
rostro horriblemente descompuesto.
-¿Qué debes hacer? -exclamó la muchacha.
Se arrojó sobre él. Sus ojos, hasta aquel momento bañados en lágrimas, centellaron
de pronto»

De acuerdo con el fragmento citado de la novela Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski, se puede deducir que
A) los personajes enfrentan un conflicto de orden psicológico.
B) la novela manifiesta una tendencia hacia lo dramático.
C) los problemas religiosos se vinculan con lo policíaco.
D) Raskólnikov busca justificar, ante Sonia, el terrible crimen.
 Preguntas tipo DECO y demás
Universidades del País
8-
«El ―novato‖, que se había quedado en la esquina, detrás de la puerta, de modo que apenas se le veía, era un mozo del campo, de unos
quince años, y de una estatura mayor que cualquiera de nosotros. Llevaba el pelo cortado en flequillo como un
sacristán de pueblo, y parecía formal y muy azorado. Aunque no era ancho de hombros, su chaqueta de paño verde con botones negros
debía de molestarle en las sisas, y por la abertura de las bocamangas se le veían unas muñecas rojas de ir
siempre remangado. Las piernas, embutidas en medias azules, salían de un pantalón amarillento muy estirado por los tirantes. Calzaba
zapatones, no muy limpios, guarnecidos de clavos».

El fragmento anterior de la novela Madame Bovary, de Gustave Flaubert, expone un rasgo típico del realismo literario, se trata
de la
A) descripción minuciosa del personaje referenciado.
B) mirada crítica hacia los problemas y vicios sociales.
C) presencia del diálogo en búsqueda de objetividad.
D) influencia del contexto histórico-social en el individuo.
 Preguntas tipo DECO y demás
Universidades del País
9. En relación a La metamorfosis, de Franz Kafka, marque la alternativa que contiene la afirmación correcta.

A) Al convertirse en insecto Gregorio traiciona los ideales de la familia.

B) El padre de Gregorio considera que este debe seguir trabajando.
E) Los jefes de Gregorio no lo ayudan a pesar de que él era eficiente
D) Gregorio era un militar que se convirtió en viajante de comercio.

10 Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado acerca de La metamorfosis, de Franz Kafka: “En esta
novela, Gregorio Samsa representa al hombre moderno, el cual se ha
A) convertido en el símbolo de la fraternidad”.
B) deshumanizado a causa del trabajo rutinario”.
C) alienado por las penurias económicas”.
D) transformado en un monstruoso insecto”.

11 En La metamorfosis, de Franz Kafka, el personaje asociado con el tema de la solidaridad es____________ mientras que su
padre y los jefes de Gregorio representan ________.
A) la hermana – la alienación capitalista
B) el padre – la marginación social
C) Grete – la sociedad oficial
D) Gregorio – el autoritarismo
E) la madre – el mundo moderno