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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN BSICA PLANIFICACIN DIDCTICA ESCUELA: _____________________________________________ SEMANA: del 5 al 9 de septiembre

ASIGNATURA BLOQUE /AMBITO

PROPOSITOS 1. Ubicar temporal y espacialmente los procesos mas importantes de la primera mitad del siglo XIX 2. Conocer la situacin de Mxico al iniciar su vida independiente. 3. Saber cuales fueron los elementos que permitieron la formacin de nuestra identidad y soberana nacionales.

APRENDIZAJES ESPERADOS 1. Propuestas de gobierno: federalistas y centralistas. 2. La economa despus de la independencia . 3. Los intereses extranjeros y el reconocimient o d Mxico como pas independiente . 4. Un vecino con intereses de expansin. - La separacin de Texas - La guerra con

ACTIVIDADES Describir diferencias entre el sistema federalista y el centralista. Analizar la economa del pas en esa poca. Elaborar mapas sobre las principales acts. Econmicas y describir los problemas que afrontaron para su desarrollo. Elaboren una caricatura que

COMPETENCIA EVALUACION Y RECURSOS Comprensin 1. Investiga del tiempo y el cin. espacio histricos. 2. Lectura de Manejo de la textos. informacin histrica, 3. Mapas. Formacin de una conciencia histrica para la convivencia, 4. Lamina de caricatur as. 5. Exposici n ind. Y grupal. 6. Relato histrico. 7. Libro y cuaderno

Los primeros aos de la vida independiente

historia

estados unidos

represente las intenciones de estados unidos, Francia Espaa e Inglaterra. Elaborar un relato histrico.

ASIGNATURA/AMBITO BLOQUE

PROPOSITOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES 1. Observar la postal de Simn de su libro de texto y expresen sus ideas acerca de cada suceso.

COMPETENCIAS Y O RECURSOS Manejo de informacin geogrfica.

EVALUACION Inv. Mapas. Libro. Cuaderno. Trabajo en equipo. Exposicin.

Geografa La tierra

Reconocer las consecuencias de los movimientos de la tierra La tierra se mueve. Rotacin y translacin terrestre.

2. Investigar los otros dos movimientos de la tierra: nutacin y precesin. 3. A partir de la observacin de modelos de la tierra identifiquen que en relacin con la inclinacin del eje terrestre y la localizacin d los pases, al norte o al sur del ecuador, las estaciones se presentan en diferente

secuencia. 4. En equipos hagan un modelo de la tierra en el que representen el mov. De rotacin

ASIGNATURA/ AMBITO Formacin cvica y tica

BLOQUE Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgos

PROPOSITOS Reconocer que su forma de ser y pensar esta influenciada por otras personas o agentes, como los medios de comunicacin. Seleccionar informacin que contribuya al cuidado de la salud y emplear medidas preventivas, en grupo escolar y familiar,

APRENDIZAJES ESPERADOS Reconocer la influencia de personas y medios de comunicacin sobre su manera de pensar. Tendr una postura crtica para saber si son convenientes o no las influencias externas.

ACTIVIDADES Leer los textos de su libro. pgs., 13 y 14 Subrayar las ideas principales.

COMPETENCIAS Y RCURSOS Identifica los cambios en su cuerpo, en sus gustos y emociones que va experimentando en la pubertad y adolescencia.

EVALUACION Libro Cuaderno Participacin en clase tareas

En su libro en el apartado los estereotipos pegar recortes de revistas de publicidad dirigida a nios de su edad. Comentarlos y analizarlos. De tarea observar un programa de tv. Y contestar las preguntas de su libre, pg. 26

ASIGNATURA/AMBITO BLOQUE

COMPETENCIAS

Ciencias naturales

1 Cmo mantener la salud?

El ambiente y la salud

APRENDIZAJES ESPERADOS Comprensin de Explica los daos fenmenos y en los sistemas procesos Nervioso, naturales desde la respiratorio y perspectiva circulatorio cientfica generados por consumo de Toma de sustancias decisiones adictivas, tabaco informadas para el inhalantes y cuidado del alcohol. ambiente y la promocin de la Argumenta la salud orientadas a importancia de la cultura de la prevenir prevencin situaciones de riesgo asociadas a las adicciones, violencia de gnero y abuso sexual.

ACTIVIDADES Leer su libro pgs., 27 a 33. Realizar la actividad del libro la publicidad En equipos buscaran anuncios sobre alcohol, tabaco y en otra sobre prevencin de adicciones. Analizaran la informacin (incluyendo todos los medios de comunicacin)

ESTANDARES Conocimiento cientfico Identifiquen causas que daen la salud del cuerpo humano. Aplicacin del conocimiento cientfico y la tecnologa Habilidades asociadas a la ciencia

EVALUACION Libro. Cuaderno. Investigacin. Laminas. Exposicin. Participacin clase. Trabajo en equipo.

Aplica habilidades asociadas a la Escribir el anlisis investigacin en una cartulina y cientfica exponer ante el :responde grupo. preguntas, revisa resultados, Realizar la registra datos, actividad la grafica construye responder aprueba o rechaza preguntas para hiptesis analizar una grafica.

PROFRA.____________________________

DIRECTOR (A) _________________________________