UNIDAD N° 2

Vegetación
Agua
Concepto
Sustancia líquida sin olor, color ni sabor que se encuentra
en la naturaleza en estado más o menos puro formando
ríos, lagos y mares.
Ocupa las tres cuartas partes del planeta Tierra y forma
parte de los seres vivos; está constituida por hidrógeno y
oxígeno ( H2 O ).
El agua existe en la Tierra en tres estados:
o Sólido (hielo o nieve),
o Líquido
o Gaseoso (vapor de agua).
Ciclo del agua
Se llama ciclo hidrológico a la circulación y conservación de
agua en la Tierra.
Tiene una interacción constante con el ecosistema ya que los
seres vivos dependen de esta para sobrevivir, y a su vez ayudan
al funcionamiento del mismo.
Etapas del ciclo
El ciclo hidrológico comienza con la evaporación del agua
desde la superficie del océano, lagos o ríos a medida que
se eleva, el aire humedecido se enfría y el vapor se
transforma en agua (condensación).
Las gotas se juntan y forman una nube que luego caen por
su propio peso (precipitación).
Etapa del ciclo
Sobre la superficie del suelo parte del agua es
aprovechada por los seres vivos y otra escurre por el
terreno hasta llegar a un río, un lago o el océano
(Escorrentía).
Otro porcentaje del agua se infiltrará a través del suelo
formando acuíferos o capas de agua subterránea,
conocidas como capas freáticas (Infiltración). De la capa
freática, a veces, el agua brota en la superficie en forma de
fuente, formando arroyos o ríos. Tarde o temprano, el agua
volverá nuevamente a la atmósfera, debido principalmente
a la evaporación.
La lluvia caída disuelve y arrastra sales hacia el mar,
donde se concentran y precipitan.
El suelo representa una gran reserva de agua.
.
Evapotranspiración
Proceso a través del cual cambia de estado líquido a
gaseoso a través de las plantas volviendo a la atmósfera
en forma de vapor.
Ante la falta de vegetación solo se habla de evaporación.
Vegetación
Concepto de planta
Es un organismo vivo que crece sin poder moverse, en
especial el que crece fijado al suelo y se nutre de las
sales minerales y del anhídrido carbónico que absorbe
por las raíces o por los poros de las hojas.
Partes de una planta
• Raíces.
• Tallo.
• Hojas.
• Flores.
• Frutos.
Proceso fotosintético
Proceso a través del cual
la planta genera su propio
alimento.
Utiliza la energía solar,
tomar CO2 de la
atmósfera y absorbe agua
y sales minerales del
suelo.
Se libera al medio
Oxígeno.
Relación Suelo – Agua - Planta
El suelo es el lugar donde se acumula el agua disponible
para las plantas.
La pérdida de agua en el suelo dependerá:
- Tipo de suelo.
- Relieve
- Cobertura vegetal.
- Viento.
Cobertura vegetal
La cobertura vegetal disminuye la evaporación del agua
del suelo, al reducir la velocidad del viento y la intensidad
de los rayos del sol.
Tipo de suelo
• Suelos arcillosos retienen el agua en superficie con alta
pérdida por evaporación.
• En suelos arenosos o gruesos el agua penetra en lo
profundo.
A igualdad de precipitación los suelos arcillosos conservan
menos agua que los arenosos.
Aprovechamiento del Agua
El agua se distribuye en diferentes niveles del suelo,
permitiendo el crecimiento de diversidad de plantas según
la extensión de su sistema radicular.
Hasta los 2 cm superficiales del suelo se evapora en poco
tiempo (más en verano) y no puede ser aprovechado.
Entre 10 y 30 cm, el agua es aprovechada por las raíces
de plantas efímeras.
En estratos más profundos el agua almacenada perdura
más y es aprovechada por los arbustos que extienden su
sistema radicular hasta llegar a ella.
Relieve
• Las pendientes aumentan las pérdidas por escurrimiento,
en áreas con desniveles la disponibilidad de agua varía
más que en las mesetas.
Modificaciones antrópicas
Manchones de fertilidad
Las precipitaciones, la temperatura y el suelo son
variables que ejercen influencia sobre la vegetación.
Las plantas crecen mejor en suelos fértiles, pero para
enriquecerse necesitan el aporte de las plantas y sus ciclos
de descomposición.
La disponibilidad de nutrientes principalmente el nitrógeno
es limitante del crecimiento de las plantas.
En nuestros ecosistemas los arbustos juegan un rol muy
importante ya que el nitrogeno va a parar al suelo con la
hojarasca.
Los arbustos permiten recolonizar suelos desnudos. Con
su aporte de nutrientes, facilitan el posterior crecimiento de
vegetación herbácea.
Estrategias de las plantas
En ambientes áridos la vegetación tiene adaptaciones para
soportar las condiciones de aridez.
Según las adaptaciones se las clasifica en:
o Plantas Efímeras.
o Arbustos deciduos
o Plantas siempreverde
o Plantas suculentas
Plantas efímeras
También llamadas plantas anuales, son aquellas que
cumplen su ciclo en un año, creciendo en la estación más
favorable.
Su sistema de raíces captan el agua superficial.
Estos pueden ser:
o Herbáceas anuales.
o Herbáceas perennes.
Plantas efímeras
• Herbáceas anuales. Tienen un ciclo que puede variar de
semanas a un año de vida. Sólo perduran sus semillas,
ricas en energía y nutrientes. Bajo condiciones
adecuadas germinan en forma rápida. Por ejemplo la
Melosa, cardos, malva silvestre y el alfilerillo.
Plantas efímeras
• Herbáceas perennes. Superan la sequía mediante órganos
subterráneos de almacenaje que pueden contener agua,
carbohidratos y proteínas. Estos órganos pueden ser bulbos,
rizomas o tubérculos. Se reactivan en forma más sensible y
reversible que las semillas de las plantas anuales, al depender
menos de las precipitaciones.
Arbustos deciduos
Pierden las hojas anticipando la estación desfavorable.
Suelen ser hojas pequeñas.
Por ejemplo el yaoyín, el mamuel choique, verbena y la
Rama Negra.
Plantas siempreverdes
Mantienen las hojas todo el año. Para perder menos agua
las hojas pueden tener gruesas cutículas, tricomas, ceras y
resinas. Posee raíces con gran capacidad para tomar agua
en profundidad, suelos salinos o de estratos rocosos a los
que no llegan otras plantas.
Plantas suculentas
Tienen la capacidad de acumular agua en tallos y
raíces. La gran cantidad de ceras y sus estomas
profundos. Las espinas le ayudan a captar humedad
del ambiente y defenderse de los predadores.
Grupos funcionales
• Es el conjunto de especies que utilizan ciertos recursos
en forma similar por ejemplo el agua del suelo o que
responden a forma parecida a ciertas perturbaciones
como sequías muy intensas.
• Identificar grupos funcionales es una gran ayuda para
entender y comparar ecosistemas.
En la Patagonia se reconocen tres grupos funcionales:
• Los coirones
• Los Arbustos
• Grupo de herbáceas
La convivencia de estos grupos depende de como
aprovechan el agua en tiempo y lugar de manera de tener
menos competencia.
Coirones
En general destinan buena parte de la energía que
transforman del sol en generar hojas y espigas y en menor
medida para la generación de raíces. Más del 67% de su
sistema de raíces está en los primeros 20 cm superficiales
del suelo.
Actúan como oportunistas ya que las hojas están listas
para crecer cuando hay agua disponible.
Florecen en primavera y verano temprano.
Los arbustos
Tienen raíces muy extendidas y captan agua a mayor
profundidad que los coirones. El volumen de raíces puede
duplicar su biomasa aérea.
Algunos de ellos están activos en invierno.
• Los arbustos y los coirones dominantes usan los recursos
que más abundan y los menos variables.
Las Herbáceas
Es el que menos cobertura aporta (alrededor del 15%)
pero su diversidad varía entre el 40 y el 80% del total de
las especies.
A las herbáceas le quedan menos recursos y los más
cambiantes en tiempo y lugar. Por esto, son pequeñas y
muy diferentes en forma y función.
Vegetación en ambientes salinos
El agua de lluvia que se junta en las depresiones y el agua
del suelo que llega a la superficie aportan sales (cloruro de
sodio y sulfato de sodio). Con drenaje insuficiente el agua
se evapora o infiltra y quedan las sales en los suelos.
Las plantas que crecen, florecen y producen semillas en
hábitats salinos se llaman halófitos.
Las especies más conocidas es la zampa, vidriera y pelo
de chancho.
Zampales
HASTA LA PRÓXIMA CLASE!!