República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacion
U.E. Doña Menca de Leoni
5to Año Sección “U”
“Promover la práctica del tenis de mesa como deporte en los
estudiantes de primaria del colegio “Doña Menca de Leoni”
Tutores: Luis Reyes Autor: Jorge Azuaje
Isvelia Avendaño C.I. 31708126
Venezuela Edo. Anzoategui, Lecheria, Junio 2023
Planteamiento del Problema:
En los países desarrollados se toma la educación física como una
parte muy importante del desarrollo de los individuos y a nivel general
las instituciones educativas cuentan con los espacios físicos para
desarrollar esta actividad de la mejor manera posible, lo cual redunda
en beneficio tanto para el estudiante como para la sociedad.
En muchos países latinoamericano no se cumple con esta premisa,
quizás los motivos sean de índole político o falta de conciencia de
nuestros gobernantes o desidia de todos los que de una u otra manera
estan encargados de impartir educación en nuestros países.
Se necesita la participación de todos para lograr cambiar esta
concepción de lo que es la educación física y su importancia, en la
medida que comprendamos este aspecto y logremos involucrar a la
sociedad en general en este proceso de mejoras y avances de la
educación física dentro de nuestras escuelas lograremos mejores
resultados a la hora de educar a nuestros alumnos para enfrentar de
una mejor manera los retos actuales que demanda la sociedad.
El tenis de mesa es un deporte poco conocido en Venezuela o no
tomado en cuenta como una disciplina deportiva, y es visto como un
simple juego de entretenimiento, siendo este un deporte de especial
enseñanza puesto que a través de su práctica se puede formar a la
persona en los distintos ámbitos: motor, afectivo, cognitivo y social.
Enseñanza que debe partir de las características del deporte y de sus
potencialidades educativas, aunque como es bien sabido, el deporte
puede ser, o no, educativo, dependiendo de la utilización que
hagamos del mismo.
Es asi como surge la idea de buscar alternativas para mejorar la
eficiencia del deporte, tomando en cuenta a los estudiantes que no se
sientan identificados o no les guste un deporte grupal como el futbol,
básquet, beisbol, entre otros deportes, dando a conocer el tenis de
mesa como disciplina deportiva. El punto es desarrollar actividades
donde se promueva este deporte en la U.E. Doña Menca de Leoni.
Objetivos de la Investigación:
Objetivo General:
Promover diferentes actividades donde los estudiantes de primera
etapa de básica puedan conocer los beneficios del tenis de mesa
como disciplina deportiva
Objetivos Específicos:
Investigar beneficios de practicar el tenis de mesa
Preparar una exhibición de tenis de mesa donde los estudiantes
experimenten este deporte, contando con el apoyo de los atletas de la
selección de tenis de mesa de Anzoátegui
Evaluar la situación actual en la U.E. Doña Menca de Leoni sobre
actividades deportivas
Comprobar el interés de los estudiantes por practicar el tenis de mesa
Dar a conocer el tenis de mesa como disciplina deportiva
Alcance:
Es conocido por todos que dentro de las instituciones educativas
venezolanas existe una carencia de instalaciones deportivas acordes
para la realización de las actividades físicas indispensables para el
desarrollo integral de los alumnos, en la mayoría de los casos esta
carencia viene dada por la falta del espacio físico necesario para la
creación de dichas instalaciones.
La educación física básica requiere una transformación de fondo que
tenga en cuenta los avances científicos y tecnológicos del tenis de
mesa, una transformación en la cual exista una interacción
permanente con otras áreas del conocimiento, y a su vez, con los
intereses y las necesidades de los estudiantes.
Esta investigación está enfocada en un solo campo que este vendría
siendo la primera etapa de básica, el alcance máximo que se quiere
lograr en este trabajo es dar a conocer el tenis de mesa en la
institución U.E. Doña Menca de Leoni y promover a los alumnos la
práctica de esta disciplina deportiva
Justificación de la investigación :
El movimiento es humano, y el hombre es una unidad dinámica
biopsico-social.
Los niños son individuos con especiales características, en los cuales
el movimiento es un elemento natural de vital importancia en la
conquista del medio ambiente y en la formación de su personalidad.
Los niños y sus movimiento son inseparables, la motricidad representa
un fundamento y una condición importante, no solo para el desarrollo
físico, sino también para el desarrollo intelectual y socio-afectivo.
El desarrollo de la educación física y el deporte en la niñez, ya sea en
sus manifestaciones recreativas, educativas o competitivas, objetiva
de manera sistemática y programada la preservación y el desarrollo de
la salud, por esta razón la educación física debe manifestarse como
una forma de cultura, de educación y de promoción de salud, en sus
máximos objetivos.
Bajo este concepto podemos decir que la educación física es la
ciencia de la educación que educa al hombre a través del movimiento,
desde y en lo psico-motor, hacia lo cognitivo-socio afectivo en función
al diseño de hombre al cual tiende y al cual va construyendo.
Se ampara esta justificación en las políticas generales y especificas
que han sido emanadas por el gobierno de la República Bolivariana de
Venezuela y por el gobierno Regional del estado Anzoátegui en el
llamado a los diferentes actores del quehacer educativo en la
construcción de una nueva educación física, rompiendo barreras.
Importancia:
El Tenis de Mesa como contenido en las clases de Educación Física
en centros de enseñanza Primaria y Secundaria, hace que cobre
especial importancia su adecuada enseñanza, puesto que a través de
su práctica se puede formar a la persona en los distintos ámbitos:
motor, afectivo, cognitivo y social. Enseñanza que, debe partir de las
características del deporte y de sus potencialidades educativas,
aunque como es bien sabido, el deporte puede ser, o no, educativo,
dependiendo de la utilización que hagamos del mismo.
La enseñanza del deporte suele ser el contenido más utilizado dentro
de las clases de Educación Física. En general se acepta que el
deporte es un contenido que contribuye a la formación de los alumnos
y alumnas, tanto en Primaria como en Secundaria: ayuda a desarrollar
valores positivos y actitudes adecuadas, fomenta el trabajo de las
cualidades afectivo-emocionales, físicas, cognitivas y sociales, así
como colabora en la adquisición de hábitos higiénicos y saludables
relacionados con la práctica deportiva en general.
Delimitaciones:
Hipótesis:
Sistema de Variables:
