ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

6 La semejanza en el plano

1. Calcula las medidas de los segmentos x, y, z, t en la siguiente figura, sabiendo que las medidas de los segmentos
conocidos están expresadas en metros.
F
3
E
x
G z
4 y
2
A 3 B 2C t D

2. Dibuja un hexágono regular y, tomando como vértices los puntos medios de sus lados, traza un nuevo hexágono.
¿Son semejantes ambos hexágonos? ¿Cuál es la razón de semejanza entre ambas figuras? Si el primero tiene 6
cm de lado, calcula el área del segundo hexágono.
3. Demuestra que en cualquier rectángulo ABCD se pueden determinar tres triángulos semejantes 1, 2 y 3 como
indica la figura, trazando desde un vértice la perpendicular a la diagonal opuesta. Basándote en ello, calcula las
longitudes x, y, z del rectángulo de la figura.
D C
x 2
z
3 3
1
E y
A 4 B

4. En el triángulo rectángulo ABC rectángulo en A, cuyos catetos AC y AB miden, respectivamente, 6 y 8 m, se

traza la altura AD y desde D se traza una paralela al cateto AC, que corta en E al otro cateto AB. Calcula el
perı́metro y el área del trapecio de vértices ACDE.
C
D

A B
E
E
5. En el rectángulo ABCD, cuyos lados miden AB ⫽ 24 cm y BC ⫽ 10 cm, se traza una D C
paralela EF a la diagonal AC. Sabiendo que DF ⫽ 4 cm, ¿cuánto miden el perı́metro y F
el área del trapecio ACEF?

A B

6. En un triángulo isósceles ABC, cuyos lados iguales AB ⫽ AC miden 10 cm y el lado básico BC mide 12 cm, se
inscribe un rectángulo DEFG centrado respecto a la altura del triángulo, como indica la figura. Calcula las
medidas de los lados del rectángulo para que su perı́metro sea de 20 centı́metros.
A

D M E

C N B
G F

7. En el triángulo ADE, rectángulo en D, se construye el trapecio ABCD tal que los lados AB y BC tienen la misma
medida, x. Calcula el perı́metro del trapecio, teniendo en cuenta las medidas de los segmentos AD ⫽ 27 m y
BE ⫽ 36 m. A
x
B
27 m 36 m
x

E
D C

Gauss 4.o ESO - Opción B Actividades de ampliación

 SOLUCIONES

1. Por el teorema de Tales: 5. En el triángulo ACD: AC ⫽ 兹AD 2 ⫹ DC 2 ⫽ 26 cm,

AG GE EF 4 x 3 8 9 sean EC ⫽ x, FA ⫽ 10 ⫺ 4 ⫽ 6 cm y EF ⫽ z.
⫽ ⫽ ; ⫽ ⫽ ;x ⫽ ;t⫽ Por la semejanza de los triángulos DEF y DAC:
AB BC CD 3 2 t 3 4
AB AC AD 3 5 5 ⫹ t 10 29 FE DE DF z 24 ⫺ x 4
⫽ ⫽ ; ⫽ ⫽ ;y⫽ ;z⫽ ⫽ ⫽ ⫽ ⫽
BG CE DF 2 y z 3 6 AC DC AD 26 24 10
x ⫽ 14,4; z ⫽ 10,4
2. Son semejantes por tener C B' B El perı́metro del trapecio es:
iguales sus ángulos interio- A' P ⫽ AF ⫹ FE ⫹ EC ⫹ CA ⫽ 56,8 cm
C'
res (120⬚). Si L y a p son el
lado y la apotema del dado, D A
El área es:
O
aplicando el teorema de Pi- 1 1
D' F' SAFEC ⫽ SDCA ⫺ SDEF ⫽ AD · DC ⫺ FD · ED ⫽
tágoras al triángulo rectán- 2 2
gulo OA⬘B: E E' F ⫽ 100,8 cm2

兹 冢冣
L 2
ap ⫽ L2 ⫺ ⫽ 兹36 ⫺ 9 ⫽ 兹27 6. Los triángulos AME y ANB son semejantes por estar
2
Su área es S ⫽ 3L · a p ⫽ 18兹27 AM ME
en posición de Tales: ⫽
AN NB
Como el lado del hexágono inscrito es L⬘ ⫽ a p, la
L 6 Por otro lado:
razón de semejanza es k ⫽ · .
L⬘ 兹27 AN ⫽ 兹AB 2 ⫺ NB 2 ⫽ 兹100 ⫺ 36 ⫽ 8 cm
El área S⬘ del hexágono inscrito es: y llamando 2x ⫽ DE, y ⫽ MN, de la relación de
S 36 3S 8⫺y x 4(6 ⫺ x )
⫽ S⬘ ⫽ ⬇ 70,14 cm2 Tales, se tiene: ⫽ y⫽
S⬘ 27 4 8 6 3
Teniendo en cuenta que el perı́metro es 20 cm:
3. r ⫽ BDC
En efecto, ABD r determinados por dos para-
r ⫽ ECD
lelas y una secante y ABD r de lados perpen- 8(6 ⫺ x )
4x ⫹ 2y ⫽ 20 4x ⫹ ⫽ 20
diculares. En el triángulo 1: BD ⫽ 兹32 ⫹ 42 ⫽ 5. 3
{x ⫽ 3; y ⫽ 4}
Por semejanza, en los triángulos 1 y 2:
Los lados del rectángulo miden 6 cm y 4 cm.
AD AB DB 3 4 5
⫽ ⫽ ; ⫽ ⫽ ; x ⫽ 3,2 cm;
EC ED DC z x 4
z ⫽ 2,4 cm
7. Los triángulos DAE y CBE están en posición de Ta-
AE AD x ⫹ 36 27
Por semejanza, en los triángulos 1 y 3: les: ⫽ ⫽ , cuya única solu-
AD AB DB 3 4 5 BE BC 36 x
⫽ ⫽ ; ⫽ ⫽ ; y ⫽ 1,8 cm ción posible es x ⫽ 18 m.
EB EC BC y z 3
Por otro lado:
4. En ABC: CB ⫽ 兹6 ⫹ 8 ⫽ 10
2 2 DC ⫽ DE ⫺ CE ⫽ 兹AE 2 ⫺ AD 3 ⫺ 兹BE 2 ⫺ BC 2

冦 CB · BD ⫽ 8 ; BD ⫽ 6,4 冧
CB · CD ⫽ 6 ; CD ⫽ 3,6 DC ⫽ 兹542 ⫺ 272 ⫺ 兹362 ⫺ 182 ⬇ 15,59
2

2
El perı́metro es:
AD 2 ⫽ CD · DB AD ⫽ 4,8
p ⫽ DA ⫹ AB ⫹ BE ⫹ CD ⬇ 27 ⫹ 18 ⫹ 18 ⫹ 15,59
Por semejanza: EDA ⬇ DAC, se tiene
AD ED EA 4,8 ED EA de valor aproximado 78,59 m.
⫽ ⫽ ⫽ ⫽
AC DA DC 6 4,8 3,6
ED ⫽ 3,84; EA ⫽ 2,88
El perı́metro es:
P ⫽ AC ⫹ CD ⫹ DE ⫹ EA ⫽ 16,32 m
(AC ⫹ ED ) · AE
El área es: S ⫽ ⬇ 14,17 m2
2

Actividades de ampliación Gauss 4.o ESO - Opción B

 PROPUESTAS DE EVALUACIÓN

6 La semejanza en el plano
CRITERIOS ACTIVIDADES

A. Reconocer figuras semejantes 1. Calcula las medidas de los segmentos x, y, z en la siguiente figura. ¿Cuántas
y calcular la razón de soluciones hay?
semejanza entre sus A
magnitudes: lados, perı́metros y x
y áreas. B
F
y z
2
x
E C
4 D 6

2. Las diagonales de un rombo miden 12 y 16 cm, respectivamente.

Halla el área de otro rombo semejante de 100 cm de perı́metro.

B. Conocer el teorema de Tales 3. Dibuja sobre una recta 4 puntos A, B, C y D de modo que se verifiquen las
y aplicarlo para representar AB AD
puntos que determinan siguientes razones: ⫽2y ⫽ 5. ¿Qué teorema utilizas para hacerlo?
AC CB
segmentos de razones dadas.

C. Aplicar los criterios de 4. Para determinar la altura de un objeto, una persona de 1,70 m de altura
semejanza de triángulos en la sitúa un espejo en el suelo entre ella y el objeto, de forma que todos ellos,
resolución de problemas. objeto, espejo y persona, quedan en un mismo plano. Si el espejo dista 10 m
del objeto y 2 m de la persona, ¿qué altura tiene el objeto?

D. Conocer los teoremas 5. En el triángulo rectángulo de la figura, calcula el cateto b, la altura h,

relativos a los triángulos correspondiente al vértice A, y el área.
rectángulos y aplicarlos para
resolver problemas.
a h b

12 27

E. Conocer los teoremas 6. Calcula el lado b y la altura h del triángulo de la figura. ¿Se trata de un
relativos a los triángulos triángulo rectángulo?
cualesquiera y aplicarlos en
A
la solución de problemas.
b h 5

C 10 2 B

F. Resolver problemas 7. La buhardilla de una casa es el trapecio ABCD de la figura. Se desea colocar
geométricos en los que incida el marco de una ventana DEFG rectangular de 18 metros de perı́metro. Halla
la semejanza. las dimensiones del marco.
C
x F
G
B
3m
y
1,5 m

D E A
4,5 m

Gauss 4.o ESO - Opción B Propuestas de evaluación

 SOLUCIONES

1. Por el teorema de Tales: 4. Si AP es la persona, BO el objeto, E el espejo,

2 y pi ⫽ rp .
⫽ y⫽3 O
4 6
Por la semejanza de los triángulos EDF y ECA:
x x⫹z 3x
⫽ z⫽ P
4 10 2 1,7 i r
A 2E B
10
Para cada valor de x se obtiene un valor de z. Hay
infinitas soluciones. Por la semejanza de los triángulos EAP y EBO, po-
demos escribir:

冧
2. Sean D ⫽ 8, d ⫽ 6 las semidiagonales del rombo BO
⫽
EB
dado, D⬘ y d⬘ las del rombo semejante, x su lado, k AP AE
la razón de semejanza, y S el área pedida. Se tiene: BO 10
BO ⫽ 8,50
⫽
D⬘ ⫽ k · D ⫽ 8k 1,70 2
d⬘ ⫽ k · d ⫽ 6k El objeto mide 8,50 m.
x ⫽ 兹D⬘2 ⫹ d⬘2 ⫽10k
4x ⫽100 40k ⫽100 冧 k ⫽ 2,5 冦 Dd⬘⫽20 cm
⬘⫽15 cm 5. Se aplica el teorema de la altura para hallar h :
S ⫽ 2D⬘d⬘ ⫽ 600 cm2 h 2 ⫽ 12 · 27; h ⫽ 18
La altura h mide 18 cm.
3. Dibujamos una recta, r, y marcamos en ella un pun- Se aplica el teorema de Pitágoras al triángulo AHB:
to, A. Por este punto, trazamos otra recta, r⬘. c ⫽ 兹182 ⫹ 122 ⬇ 21,63
r' b ⫽ 兹182 ⫹ 272 ⬇ 32,45
El cateto b mide 32,45 cm.
(12 ⫹ 27)18
Área: S ⫽ ⫽ 351
2
A r
El área mide 351 cm2.
Sobre r⬘ llevamos 5 segmentos de igual longitud u,
y en ella los puntos C⬘, B⬘ y D⬘. Trazando tres pa- 6. Se aplica el teorema del cateto:
ralelas por C⬘, B⬘ y D⬘ se obtienen los puntos C, B b 2 ⫽ 122 ⫹ 52 ⫺ 2 · 12 · 10; b ⫽ 11
y D, que cumplen con las condiciones del problema.
El lado b mide 11 cm.
u
D' Teorema de Pitágoras: h ⫽ 兹52 ⫺ 22 ⫽ 兹21
u
u El triángulo no es rectángulo: 112 ⫹ 52 ⬆ 122
B'
u
C'
u
7. Sean x e y las dimensiones del marco.
A C B D
El lado CB se calcula por el teorema de Pitágoras:
Efectivamente, aplicando el teorema de Tales: CB ⫽ 兹(3 ⫺ 1,5)2 ⫹ 4,52 ⬇ 4,74
AC AB AD AB
⫽ ⫽ ABCD y EFCD son semejantes, luego sus bases son
AC⬘ AB⬘ AD⬘ C⬘B⬘ proporcionales:
Por tanto: BA FE 1,5 y
⫽ ; ⫽ ; y ⫽ 兹4,5 ⬇ 2,12

冧 冧
AC AB AB FE CD y 3
⫽ ⫽2
u 2u AC De la condición del perı́metro:
AD CB AD
⫽ ⫽5 2x ⫹ 2y ⫽ 18; x ⬇ 6,88
5u u CB
Las dimensiones del marco son: 2,12 m y 6,88 m

Propuestas de evaluación Gauss 4.o ESO - Opción B

 ACTIVIDADES DE REFUERZO

6 La semejanza en el plano

1. Dibuja sobre una recta tres puntos A, B y C, de forma que los segmentos AB y AC tengan una razón igual a
3
. ¿En qué teorema te basas para la construcción?
2

2. Un padre y su hijo contemplan una torre de 45 metros de altura. El padre tiene una altura de 1,80 m y proyecta
una sombra de 50 cm. El hijo proyecta una sombra de 30 cm. Se pide:
a) ¿Qué altura tiene el hijo?
b) ¿Cuánto mide la sombra que proyecta la torre en ese momento del dı́a?

3. Se ha hecho una fotocopia, reducida al 40 %, de un plano en el que aparece dibujado un rectángulo. Como el
dibujo aparece muy pequeño, se ha hecho una ampliación de la fotocopia del plano al 150 %, de modo que en
ella los lados del rectángulo miden 3 cm y 4 cm. Calcula el área del rectángulo original que aparece en el plano.

4. En un papel rectangular de 90 ⫻ 60 centı́metros se dibuja un rectángulo semejante al contorno del papel y

centrado respecto a los lados, cuya área es de 2 400 cm2. ¿A qué distancia de los bordes del papel quedan los
lados del rectángulo?

5. Las bases de un trapecio isósceles miden 18 cm y 30 cm, y la altura, 6 cm. Calcula la altura del triángulo que
tiene como lados la base menor del trapecio y las prolongaciones de sus lados no paralelos.

6. La base de un triángulo isósceles mide 6 cm, y la altura correspondiente a uno de los lados iguales mide 4 cm.
Halla el área del triángulo y el área de otro semejante tal que la razón de semejanza respecto del anterior sea
de 1,2.

7. La figura muestra parte de la estructura del entramado de la nave de una fábrica. Con las medidas que se dan,
en metros, determina la altura x de la misma.
D
E
x
18
A
20 25 B 25 C 20

8. Para medir la capacidad de un pozo cilı́ndrico, un agricultor introduce un palo recto de 9,5 m de largo, según
se indica en la figura, de forma que la parte CD que sobresale mide 1,5 m, y el extremo del palo, D, está situado
a 1 m del suelo. Calcula cuántos litros es capaz de almacenar el pozo.
E
1,5 1
C
D
8
h

A B

Gauss 4.o ESO - Opción B Actividades de refuerzo

 SOLUCIONES

1. Dibujamos r y r⬘. r' 5. Los triángulos rectán- B

gulos AEB y DEC están C
Trazamos sobre r⬘ u B' 15
AB⬘ ⫽ 3 y AC⬘ ⫽ 2. u en posición de Tales. Se 9D
AB AE A x E
Las paralelas, por B⬘ y C
u
tiene: ⫽ 6
r
C⬘, cortan a r en B y C, CD DE
a A B
respectivamente. Por el 15 6⫹x
C' u ⫽
teorema de Tales, se 9 x
tiene: x ⫽ 9 cm, que es la medida de la altura.
AB AC AB AC AB 3
⫽ ⫽ ⫽
AB⬘ AC⬘ 3 2 AC 2 6. Aplicando el teorema A
de Pitágoras al trián-
2. Sean P, H y T las al-
P
gulo rectángulo DAB:
turas del padre, el hijo H AD ⫽ 兹x 2 ⫺ 9 . El E
x
y la torre, respectiva- SP SH 4
área S del triángulo
mente, y SP, SH y S T puede calcularse de dos 3
T C B
las longitudes de sus formas: D
respectivas sombras, en ST
centı́metros. Por seme- AC · BE CB · AD
S⫽ ⫽
janza: 2 2
P H T 180 H 4 500 2x ⫽ 3兹x 2 ⫺ 9
⫽ ⫽ ⫽ ⫽ x ⫽ 兹16,2 ⫽ 4,02 cm
SP SH ST 50 30 ST
H ⫽ 108 cm; S T ⫽ 1 250 cm
4,02 · 4
Su área vale S ⫽ ⫽ 8,05 cm2. El área del
2
3. Sean L y L⬘ las longitudes, en centı́metros, del ob- otro triángulo es: S⬘ ⫽ 8,05 · 1,22 ⫽ 11,59 cm2
jeto original y de la última fotocopia, y S y S⬘ sus
respectivas superficies. Se tiene:
L
⫽ 0,4 · 1,5 ⫽ 0,6;
S
⫽ 0,62 ⫽ 0,36 7. Tomando los triángulos
L⬘ S⬘ ACD y ABE, semejan- D
S tes, por estar en posi- E
⫽ 0,36 S ⫽ 4,32 cm2 x
12 ción de Tales, se puede 18
escribir:
A C
4. Sean S y S⬘ las super- CD AC x 70
20 + 25 B 25

ficies de la hoja de pa- ⫽ ⫽

EB AB 18 45
pel y del rectángulo, b b'
x ⫽ 28 m
respectivamente. Su ra-
zón es: a'
a
S
⫽
90 · 60
⫽ 2,25, por tanto:
8. Los triángulos rectángulos ABC y CDE son semejan-
S⬘ 2 400 tes. Si h es la profundidad del pozo, se tiene:
a b h 8
⫽ ⫽ 兹2,25 ⫽ 1,5 ⫽ h ⫽ 5,33 m
a⬘ b⬘ 1 1,5
a⬘ ⫽ 60 cm; b⬘ ⫽ 40 cm. El diámetro del pozo es: AB ⫽ 兹8 ⫺ h ⫽ 5,96 m
2 2

Al estar centrados, las separaciones son:

a ⫺ a⬘ b ⫺ b⬘ El volumen es:
⫽ 15 cm; ⫽ 10 cm
2 2 V⫽␲·
2 冢 冣
AB 2
· h ⫽ 148,624 m3 ⫽ 148 624 litros

Actividades de refuerzo Gauss 4.o ESO - Opción B