UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA

Facultad de Ciencias Administrativas
Estudios Generales

ASIGNATURA: MATEMÁTICA I
SEMANA: 3
TEMA: LA RECTA Y SU APLICACIÓN
UNIDAD: I
DOCENTE: MG. CARLOS LUIS GUZMÁN ACHALLMA
SEMESTRE ACADÉMICO: 2023-II
ELABORACIÓN: LOS PROFESORES DEL CURSO
¿Qué tienen en común estas imágenes?
Responda las siguientes preguntas:

¿Para qué sirve

la Pendiente de
una recta?

¿Qué es la
Pendiente en ¿Dónde se aplica la
una recta? Pendiente de una
recta?
LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión el estudiante analiza la

aplicación de la recta en problemas del contexto real
relacionados a la Economía y la gestión, haciendo uso
de la ecuación y su pendiente de forma correcta.
CASO: Ecuación de utilidades

El propietario de un taller de maquinaria compra un torno en S/. 1200 y espera que dure diez años. Se
puede vender como chatarra en un valor estimado de S/. 200. Si “y” representa el valor del torno
después de “x” años de uso, y “x” e “y” están relacionados por la ecuación de una recta.
a) Encuentre la ecuación de la recta.
b) Encuentre el valor del torno después de 3 años.
c) El significado económico de la intersección de la recta con el eje Y
d) El significado económico de la pendiente.
PRELIMINARES

Sistema de coordenadas rectangulares.

El sistema coordenado rectangular o plano cartesiano se simboliza por 𝑅2 ,

esto es:
𝑅 2 = 𝑃 𝑥, 𝑦 / 𝑥 ∈ ℝ ∧ 𝑦 ∈ ℝ

Donde:
x es llamada abscisa.
y es llamada ordenada.
P(x, y) son las coordenadas del punto P.
DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA:

Ax1  By1  C
d ( P, L ) 
A2  B 2
Ejemplo: Hallar la distancia que separa al punto P(1,-5) de la recta

L : 5 x  12 y  3  0
5(1) + 12(−5) + 3
Solución. 𝑑(𝑃, 𝐿) =
52 + 122
−52
𝑑(𝑃, 𝐿) =
169
𝑑(𝑃, 𝐿) = 4
 LA LÍNEA RECTA

Definición: La línea recta es el conjunto de puntos del plano cartesiano que

verifican la siguiente condición: si se toman dos puntos cualesquiera de aquel
conjunto, entonces la razón entre la diferencia de sus ordenadas y la diferencia
de las abscisas son siempre iguales.
PENDIENTE DE UNA LÍNEA RECTA

Definición: Teniendo dos puntos, la pendiente de una línea recta es la

razón entre la diferencia de sus ordenadas y la diferencia de las abscisas.
Se representará por “m”.
ESQUEMA

B(x2;y2)

y2 – y1

A(x1;y1) 
Nota:
x2 – x1
La pendiente de una recta también es igual la
tangente del ángulo que forma la recta con el eje
de las abscisas.
PENDIENTE DE LA RECTA

Q(x2;y2)

y2 – y1

P(x1;y1)  y2  y1
m  tg(  ) 
x2 – x1 x 2  x1
 EJEMPLO

Calcule la pendiente de la línea recta, si esta pasa por los puntos A(2;1) y
B(4;17).
Solución: A( 2 ; 1) B( 4 ; 7)

Identificamos x1 y1 x2 y2
los valores:
x1 , y1 , x2 , y 2

Reemplazamos
estos valores en
la fórmula
 EJEMPLO GRÁFICO

Calcule la pendiente de la recta; según el gráfico adjunto:

Solución:
A(-1; 3) y B(2; 5)
 TIPOS DE PENDIENTES

y
CASO I: Si la pendiente es mayor a m>0
cero, entonces la línea recta es
creciente o la gráfica de la línea recta
se inclina hacia la derecha. x

y
CASO II: Si la pendiente es menor a
cero, entonces la línea recta es m<0
decreciente o la gráfica de la línea
recta se inclina hacia la izquierda. x
 TIPOS DE PENDIENTES

CASO III: Si la pendiente de la recta es y

igual a cero, entonces la gráfica de la m=0
recta es paralela al eje “x” o es
horizontal.
x

y
CASO IV: Si la pendiente de la recta
no esta definida o no existe, entonces m = No existe
la gráfica de la recta es paralela al eje
“y” o es vertical.
x
Formas De La Ecuación De La Recta

Ecuación de la recta que pasa por un punto y tiene una pendiente dada
(Punto-pendiente):
La recta que pasa por el punto dado P(x1, y1) y tiene la pendiente dada m,
tiene por ecuación:
𝒚 – 𝒚𝟏 = 𝒎( 𝒙 – 𝒙𝟏)

Ecuación de la recta que pasa por dos puntos.

La recta que pasa por dos puntos dados 𝑃1 = (𝑥1 , 𝑦1 ) y 𝑃2 = (𝑥2 , 𝑦2 ), tiene por
ecuación:

𝒚𝟐 −𝒚𝟏
𝒚 – 𝒚𝟏 = 𝒙 – 𝒙𝟏 , 𝒙𝟏 ≠ 𝒙𝟐
𝒙𝟐 −𝒙𝟏
Ecuación de la recta dada su pendiente y su ordenada en el origen:

La recta cuya pendiente es m y cuya ordenada en el origen es b, tiene por

ecuación:

𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃

Ecuación simétrica de la recta.

La recta cuyas intersecciones con los ejes X y Y son 𝑎 ≠ 0 y 𝑏 ≠ 0,
respectivamente, tiene por ecuación:
𝒙 𝒚
+𝒃 =𝟏
𝒂
Ecuación general de la recta:

La ecuación de una recta cualquiera, en el plano cartesiano, es de la forma

lineal:

𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0

donde 𝐴, 𝐵, 𝐶 son constantes arbitrarias.

De manera que la pendiente es

𝐴
𝑚=− , 𝐵≠0
𝐵
 EJEMPLO GRÁFICO

Halle la ecuación ordinaria de la línea recta que pasa por los puntos; según
el gráfico adjunto.
Solución:
P1(2;1) y P2(3;4)
Ejemplo:
Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el punto (5, 1) y cuya
pendiente es igual a 1/2
Solución:
Grafica de una recta
Recordar que una recta queda determinada por dos puntos, entonces se
necesita dos puntos para graficarla.
Ejemplo: graficar la recta: 3𝑥 − 2𝑦 + 6 = 0
Solución
Tabular: se le asigna a 𝑥 cualquier valor y se determina el valor respectivo de 𝑦.
Luego ubicamos los puntos 0,3 y 2,6 , y se dibuja la recta que pasa por
estos puntos.

𝑥 𝑦
0 3
2 6
OBSERVACIÓN – RECTAS PARALELAS

y
5

L2 3

L1
2

-1 1 2 3 4 x
-1
Ejemplo:
Si las rectas L1 : 2 x  5 y  7  0 y L2 : ax  4 y  10  0 son paralelas, calcula el
valor de a.
Solución:
Ejemplo:

Las rectas dadas por:

𝐿1 : 3ax – ( 3a+1)y - (5a + 4) = 0 y 𝐿2 : ax + (a - 1)y – 2(a+2) = 0
Representan a 2 rectas paralelas pero no coinciden. Hallar la suma de la
abscisa y ordenada en el origen de 𝐿2 .
POSICIONES RELATIVAS DE DOS LÍNEAS RECTAS

Las gráficas de dos líneas rectas L1 y L2 en el plano pueden ser secantes (se
cruzan y tienen un punto en común).
y
PUNTO DE INTERSECCIÓN
5
4 L1
3
∙
2 L2
1
x
-1 1 2 3 4
-1

RECTAS SECANTES
Ejemplo
Determinar el valor de “𝑘” para los cuales las rectas: 𝐿1 : 𝑘𝑦 + 2𝑘 − 1 𝑥+7 = 0
, 𝐿2 : (𝑘 − 1)𝑦 + 𝑘𝑥 = 5 , se cortan en un punto situado en el eje de las abscisas
“y”. Halle dicho punto de corte.
OBSERVACIÓN – RECTAS SECANTES

Si dos rectas secantes se cortan formando un ángulo de 90°, éstas se

denominarán rectas perpendiculares.

L2 5
4 L1

3 ∙
2
1

x
-1 1 2 3 4
-1
Ejemplo:
Si las rectas L1 : 2 x  5 y  7  0 y L2 :  2a  1 x  3 y  5  0 son perpendiculares,
calcula el valor de a.
Solución:
 Solución de casos
Caso 1: Crecimiento Poblacional
La población de SJL era de 1 500 000 habitantes en 1995 y de 2 100 000 en 2005. Durante
este periodo de 10 años, el ritmo velocidad de cambio promedio de la población fue de
(2 100 000 - 1 500 000)/(2005 - 1995) = 60 000 personas por año. Si se mantiene ese ritmo de
crecimiento, ¿Cuál sería la población para el 2015?

Solución:
Tomamos en el plano cartesiano los puntos P1(1995; 1500 000) y P2(2005; 2 100 000) luego
la pendiente es m = 60 000, entonces la ecuación lineal que representa el comportamiento de
crecimiento de la población en función del tiempo es:
y – 2 100 000 = 60 000(x – 2005)  y = 60 000x – 118 200 000
Finalmente para el 2015 la población de SJL seria:
y = 60 000(2015) – 118 200 000 = 2700000
Caso 2: Ecuación de utilidades
Un pequeño negocio inicia sus actividades con una deuda de S/. 300, al cabo
de 3 años las utilidades ascienden a s/. 1 500. Determine la ecuación de
utilidades suponiendo que es lineal y estime las utilidades al cabo de 4 años.
Solución:
Dos puntos de esta recta son (0; 300) y (3; 1500)
Calculamos la pendiente:
Utilidades en S/. Y
1500  ( 300)
m m = 600
2100 30
1500 Luego la ecuación es:

X
y – (300) = 600( x – 0 )
 300
3 4
Tiempo  y = 600x – 300
en años

Si: x = 4 años y = s/. 2100

Solución del caso al inicio de la sesión
El propietario de un taller de maquinaria compra un torno en S/. 1200 y espera que dure diez
años. Se puede vender como chatarra en un valor estimado de S/. 200. Si “y” representa el
valor del torno después de “x” años de uso, y “x” e “y” están relacionados por la ecuación de
una recta.
a) Encuentre la ecuación de la recta.
b) Encuentre el valor del torno después de 3 años.
c) El significado económico de la intersección de la recta con el eje Y
d) El significado económico de la pendiente.
Solución:

Para hallar la ecuación de la recta, primero se debe calcular su pendiente y

luego usar la ecuación punto pendiente. Es decir.
a) Cuando el torno está nuevo, su edad x es 0, y su valor y es S/. 1200; se
tiene el primer par ordenado (0;1200).
b) Cuando el torno tiene 10 años de servicio, x=10 y su valor es y = S/.
200; se tiene el segundo par ordenado (10; 200)
Entonces su ecuación de la recta es: y  y1  m( x  x1 )
200  1200 y  1200  100( x  0)
m  100
10  0
y  100 x  1200
c) Encuentre la ecuación de la recta.
El valor actual «y» del torno está relacionado con su edad «x» por la
ecuación.
y  100 x  1200
d) Encuentre el valor del torno después de 3 años.
y  100(3)  1200
  300  1200
 900
Después de 3 años el valor del torno es S/. 900
Responden:

• ¿Cómo aprendí a resolver aplicaciones de la ecuación de la recta?

• ¿Qué procesos fueron difíciles de desarrollar?

• ¿De qué manera resolví las dificultades encontradas?

• ¿Qué he aprendido en esta sesión?

 Referencias Bibliográficas

• Haaser N., Lasalle J., Sullivan J. (1974) Análisis matemático 1, curso de

introducción. Editorial Trillas, México.
• Haussler E., (2003). Matem´aticas para administraci´on, econom´ıa, ciencias
sociales y de la vida. Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A. Arya, J.;
• Lardner, R. & Ibarra, V. (2009). Matem´aticas aplicadas a la administraci´on
y a la econom´ıa (5a ed.). M´exico, D.F. : Pearson Educaci´on.
• Herramientas digitales:
• http://www.wolframalpha.com
• http://www.geogebra.org
• http://www.symbolab.com