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1.

Indicar el tipo de cada variable

VARIABLE TIPO DE VARIABLE


Embarazos CUALITATIVA NOMINAL
Glucosa CUANTITATIVA CONTINUA
Presion sanguinea CUANTITATIVA CONTINUA
Pliegue cutaneo CUANTITATIVA CONTINUA
Insulina CUANTITATIVA CONTINUA
masa corporal CUANTITATIVA CONTINUA
Pedigri diabetes CUALITATIVA NOMINAL
Edad CUANTITATIVA DISCRETA
Diabetes CUALITATIVA NOMINAL
Medicacion previa CUALITATIVA NOMINAL
Observaciones CUALITATIVA NOMINAL
Fecha de diagnostico CUALITATIVA ORDINAL

2. Determine la tabla de frecuencias (absoluta, absoluta acumulada, relativa y relativa acumulada) para
la variable Insulina, y construya el gráfico histograma. Establezca k=6 categorias.

FRECUENCIA ABSOLUTA, FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA, FRECUENCIA RELATIVA, FRECUENCIA


RELATIVA ACUMULADA, PROMEDIO, FRECUENCIAS, MINIMO, MÁXIMO, RANGO, MEDIA, MEDIANA,
DESVIACIÓN TÍPICA, CUARTILES, Y RANGO INTERCUARTÍLICO, DIAGRAMAS DE CAJA, GRÁFICOS DE
DISPERSIÓN

EXCEL 1 ANALISIS DESCRIPTIVO DE DATOS

EXCEL 2 TALLER PROBABILIDADES PROBABILIDAD TOTAL

EXCEL 2 TALLER PROBABILIDADES PROBABILIDAD TOTAL

Imagina que en una farmacia se venden dos tipos de analgésicos: el Analgésico A y el Analgésico B. El
70% de los clientes compra el Analgésico A, mientras que el 30% compra el Analgésico B. Se sabe por
estudios previos que el 95% del Analgésico A es efectivo para aliviar el dolor en los pacientes, mientras
que el 80% del Analgésico B es efectivo.

¿Cuál es la probabilidad de que un cliente que compra un analgésico en esta farmacia encuentre alivio
efectivo para su dolor?

EXCEL 2 TALLER PROBABILIDADES PROBABILIDAD TOTAL

EXCEL 2 TALLER PROBABILIDADES PROBABILIDAD BAYES

Supongamos que una farmacéutica ha desarrollado un nuevo medicamento para tratar una
enfermedad específica. Las pruebas clínicas indican que el medicamento es efectivo en el 95% de los
casos (es decir, si un paciente tiene la enfermedad, hay un 95% de probabilidad de que el medicamento
sea efectivo). Sin embargo, también se sabe que hay un 1% de probabilidad de obtener un resultado
falso positivo (es decir, el medicamento parece ser efectivo, pero el paciente no tiene realmente la
enfermedad). En la población general, se estima que el 2% de las personas tienen esta enfermedad.

Se quiere calcular la probabilidad de que un paciente realmente tenga la enfermedad, dado que el
medicamento ha resultado ser efectivo en su caso

EXCEL 2 TALLER PROBABILIDADES PROBABILIDAD BAYES

EXCEL 2 TALLER PROBABILIDADES PROBABILIDAD BAYES

Una chica va a la Universidad los viernes el 80% de las veces y a pasear con su novio al mall el 20% de
las veces. Además de acuerdo a lo que se ha observado, cuando el viernes fue a la universidad prefirió
ponerse pantalón el 60% de las veces y cuando decidió ir al mall a pasear con su novio se puso falda el
70% de las veces.
a. Un viernes vemos salir a la chica con falda. Cuál es la probabilidad que vaya a la Universidad?

b. Cuál es la probabilidad que un viernes la chica se ponga una falda?

c. Cuál es la probabilidad que un viernes la chica se ponga PANTALÓN?

EXCEL 2 TALLER PROBABILIDADES PROBABILIDAD BAYES

4.13 Probadores de té Una compañía de alimentos planea efectuar un experimento para comparar su
marca de té con la de dos competidores. Una sola persona es contratada para probar y clasificar cada
una de las tres marcas de té, que no tienen marca excepto por símbolos de identificación A, B y C.

a. Defina el experimento.

b. Haga una lista de eventos simples en S.

c. Si el probador no tiene capacidad para distinguir una diferencia en gusto entre los tés, ¿cuál es la
probabilidad de que el probador clasifique el té tipo A como el más deseable? ¿Como el menos
deseable?

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

4.15 Moscas de la fruta En un experimento de genética, el investigador apareó dos moscas de la fruta
Drosophila y observó los rasgos de 100 descendientes. Los resultados se muestran en la tabla.

Tamaño de alas

Color de ojos Normal Miniatura

Normal 140 6

Bermellón 3 151

Uno de estos descendientes se selecciona al azar y se le observan los dos rasgos genéticos.

a. ¿Cuál es la probabilidad de que la mosca tenga color normal de ojos y tamaño normal de alas?

b. ¿Cuál es la probabilidad de que la mosca tenga ojos bermellón?

c. ¿Cuál es la probabilidad de que la mosca tenga ojos bermellón o alas miniatura, o ambos?

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

4.73 Error de un trabajador Una máquina operada por un trabajador produce un artículo defectuoso
con probabilidad .01 si el trabajador sigue exactamente las instrucciones de operación de la máquina y
con probabilidad .03 si no las sigue. Si él sigue las instrucciones 90% del tiempo, ¿qué proporción de
todos los artículos producidos por la máquina será defectuosa?

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

4.74 Seguridad en un aeropuerto Suponga que, en una ciudad en particular, el aeropuerto A maneja
50% de todo el tráfico aéreo y los aeropuertos B y Cmanejan 30% y 20%, respectivamente. Los
porcentajes de detección de armas en los tres aeropuertos son .9, .8 y .85, respectivamente. Si se
encuentra un pasajero en uno de los aeropuertos llevando un arma por la puerta de abordar, ¿cuál es
la probabilidad de que el pasajero esté usando el aeropuerto A? ¿Y el aeropuerto C?

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

4.75 Estrategias en fútbol Se sabe que un equipo particular de fútbol corre 30% de sus jugadas a la
izquierda y 70% a la derecha. El apoyador de un equipo contrario observa que el defensa derecho
cambia su posición casi todo el tiempo (80%) cuando juega a la derecha y que sigue una posición
balanceada el resto del tiempo. Cuando juega a la izquierda, el defensa toma una posición balanceada
90% del tiempo y la posición de cambio el restante 10%. En una jugada particular, el apoyador observa
que el defensa toma una posición balanceada.

a. ¿Cuál es la probabilidad de que la jugada sea a la izquierda?

b. ¿Cuál es la probabilidad de que la jugada sea a la derecha?

c. Si usted fuera el apoyador, ¿qué dirección prepararía para defender si vio la posición balanceada?

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

4.77 Diagnóstico médico Las historias de casos clínicos indican que diferentes enfermedades pueden
producir síntomas idénticos. Suponga que un conjunto particular de síntomas, que se denotarán como
evento H, se presenta sólo cuando se presenta cualquiera de tres enfermedades, A, B o C. (Para mayor
simplicidad, supondremos que las enfermedades A, B y C son mutuamente excluyentes.) Estudios
realizados demuestran estas probabilidades de adquirir las tres enfermedades:

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

5.23 Sistemas de seguridad El sistema de seguridad de una casa está diseñado para tener un 99% de
confiabilidad. Suponga que nueve casas equipadas con este sistema experimentan un intento de robo.
Encuentre las probabilidades de estos eventos:

a. Al menos una de las alarmas se activó.

b. Más de siete de las alarmas se activaron.

c. Ocho o menos alarmas se activaron.

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

5.24 Tipos de sangre En cierta población, 85% de las personas tienen tipo de sangre Rh positivo. Suponga
que dos personas de esta población se casan. ¿Cuál es la probabilidad de que ambos tengan Rh
negativo, lo cual hace inevitable que sus hijos tengan Rh negativo?

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

5.26 Harry Potter De todos los libros de Harry Potter comprados en un año reciente, alrededor del 60%
fueron comprados por lectores de 14 años de edad o más. Si se entrevista a 12 aficionados de Harry
Potter que compraron libros ese año y si p = .6, encuentre las siguientes probabilidades.

a. Al menos cinco de ellos tenían 14 años o más.

b. Exactamente nueve de ellos tenían 14 años o más.

c. Menos de tres de ellos tenían 14 años o más

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

5.29 Infestación de la mosca blanca Suponga que 10% de los campos en una región agrícola determinada
están infestados con la mosca blanca de la remolacha. Se seleccionan 100 campos de esta región y se
inspeccionan para ver si están infestados.

a. ¿Cuál es el número promedio de campos muestreados que están infestados de la mosca blanca?

b. ¿Dentro de qué límites esperaría usted hallar el número de campos infestados, con probabilidad
aproximada de 95%?

c. ¿Qué podría usted concluir si encuentra que x = 25 campos estuvieran infestados? ¿Es posible que
una de las características de un experimento binomial no se satisfaga en este experimento? Explique
EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

5.33 Prueba del gusto por el PTC La prueba del gusto por el PTC (feniltiocarbamida) es un ejercicio
favorito para toda clase de genética humana. Se ha establecido que un solo gen determina la
característica y que 70% de los estadounidenses son “probadores”, en tanto que 30% son “no
probadores”. Suponga que se escogen 20 estadounidenses y se someten a la prueba del gusto del PTC.

a. ¿Cuál es la probabilidad de que 17 o más sean “probadores”?

b. ¿Cuál es la probabilidad de que 15 o menos sean “probadores”?

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

5.44 Cuidados intensivos El número x de personas ingresadas a una unidad de cuidados intensivos en
un hospital particular, en un día, tiene una distribución de probabilidad de Poisson con media igual a
cinco personas por día.

a. ¿Cuál es la probabilidad de que el número de personas ingresadas a una unidad de cuidados


intensivos en un hospital particular, en un día particular, sea dos? ¿Menor o igual a dos?

b. ¿Es probable que x exceda de 10? Explique

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

5.45 Propenso a accidentes Los padres preocupados porque sus hijos son “propensos a accidentes”
pueden estar tranquilos, de acuerdo a un estudio realizado por el Departamento de Pediatría de la
Universidad de California, San Francisco. Los niños que se lesionan dos omás veces tienden a sufrir estas
lesiones durante un tiempo relativamente limitado, por lo general un año o menos. Si el número
promedio de lesiones por año para niños en edad escolar es de dos, ¿cuáles son las probabilidades de
estos eventos?

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

5.47 Bacterias en muestras de agua Si una gota de agua se pone en la platina y se examina bajo un
microscopio, el número x de un tipo particular de bacteria presente se ha encontrado que tiene una
distribución de probabilidad de Poisson. Suponga que la cantidad máxima permisible por espécimen de
agua para este tipo de bacteria es cinco. Si la cantidad media para el suministro de agua de usted es de
dos y usted prueba una sola muestra, ¿es probable que la cantidad exceda la cantidad máxima
permisible? Explique

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

6.19 Estatura en personas Las estaturas en personas son unas de las muchas variables biológicas que
pueden ser modeladas por la distribución normal. Suponga que las estaturas de hombres tienen una
media de 69 pulgadas, con una desviación estándar de 3.5 pulgadas.

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

6.20 Árboles de Navidad Los diámetros de abetos Douglas cultivados en una granja de árboles de
Navidad están normalmente distribuidos, con una media de 4 pulgadas y una desviación estándar de
1.5 pulgadas.

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

6.21 Circulación sanguínea cerebral La circulación sanguínea cerebral (CBF), en los cerebros de personas
sanas, está normalmente distribuida con una media de 74 y desviación estándar de 16.

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1


6.24 Una mina de fosfato La descarga de sólidos suspendidos desde una mina de fosfato está
normalmente distribuida, con una descarga media diaria de 27 miligramos por litro (mg/l) y una
desviación estándar de 14 mg/l. ¿Qué proporción de días excederá de 50 mg/l la descarga diaria?

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

6.26 Frecuencia respiratoria El número de veces xque un humano adulto respira por minuto, cuando
está en reposo, depende de su edad y varía en gran medida de una persona a otra. Suponga que la
distribución de probabilidad para x es aproximadamente normal, con la media igual a 16 y la desviación
estándar igual a 4. Si una persona se selecciona al azar y se registra el número x de respiraciones por
minuto cuando está en reposo, ¿cuál es la probabilidad de que x exceda de 22?

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

6.85 Temperaturas normales En el ejercicio 1.67, Allen Shoemaker dedujo una distribución de
temperaturas del cuerpo humano, que tiene una forma de montículo distintiva.Suponga que asumimos
que las temperaturas de personas sanas son aproximadamente normales, con una media de 98.6 grados
y una desviación estándar de 0.8 grados.

EXCEL 3 DEBER UNIDAD 3-PARTE 1

8.30 Un experimento de química Debido a una variación en técnicas de laboratorio, impurezas en


materiales y otros factores desconocidos, los resultados de un experimento en un laboratorio de
química no siempre darán la misma respuesta numérica. En un experimento de electrólisis, un grupo
de estudiantes midió la cantidad de cobre precipitado de una solución saturada de sulfato de cobre en
un periodo de 30 minutos. Los n = 30 estudiantes calcularon una media muestral y desviación estándar
igual a .145 y .0051 moles, respectivamente. Encuentre un intervalo de confianza de 90% para la
cantidad media de cobre precipitado de la solución en un periodo de 30 minutos.

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

8.32 Reproductores MP3 ¿Tiene usted un iPod Nano o un Walkman Bean Sony? Éstas y otras marcas de
reproductores MP3 están haciéndose cada vez más populares entre los jóvenes estadounidenses. Un
estudio acerca de los iPod indicó que 54% de los jóvenes entre 12 y 17 años de edad, 30% de entre 18 y
34 años y 13% de entre 35 y 54 años tienen reproductores MP3.6 Suponga que estas tres estimaciones
están basadas en muestras aleatorias de tamaños 400, 350 y 362, respectivamente.

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

8.34 Abortos legales Los resultados de una encuesta del Newsweek respecto a puntos de vista sobre el
aborto dados en el ejercicio 7.66 mostró que de n = 1002 adultos, 39% favorecieron la postura del
“derecho a la vida”, en tanto que 53% estuvieron “a favor de la elección libre”. La encuesta reportó un
margen de error de más o menos 3%.

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

8.37 ¿Qué es normal? ¿Qué es normal, cuando se trata de temperaturas corporales de personas? Una
muestra aleatoria de 130 temperaturas corporales humanas, dadas por Allen Shoemaker9 en la Journal
of Statistical Education, tenía una media de 98.25 grados y una desviación estándar de 0.73 grados.

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

8.41 Selenio Una pequeña cantidad del oligoelemento selenio, 50-200 microgramos (mg) por día, se
considera esencial para una buena salud. Suponga que muestras aleatorias de n1 = n2 =30 adultos se
seleccionaron de dos regiones de Estados Unidos y que la ingesta diaria de selenio, de líquidos y sólidos,
se registró para cada persona. La media y desviación estándar de las ingestas diarias de selenio para los
30 adultos de la región 1 fueron x1 = 167.1 y s1 = 24.3 mg, respectivamente. Las estadísticas
correspondientes para los 30 adultos de la región 2 fueron x2 = 140.9 y s2 = 17.6. Encuentre un intervalo
de confianza de 95% para la diferencia en las ingestas medias de selenio para las dos regiones.
Interprete este intervalo.

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

8.43 Enseñando biología Al desarrollar un estándar para evaluar la enseñanza de ciencias


preuniversitarias en Estados Unidos, se realizó un experimento para evaluar un currículum desarrollado
por un maestro, “Biología: un contexto comunitario” (BACC, por sus siglas en inglés) basado en
estándares, orientado en actividades y centrado en preguntas. Este método fue comparado con la
presentación histórica por medio de lectura, vocabulario y datos aprendidos de memoria. Los
estudiantes fueron examinados en conceptos de biología que destacaban conocimientos biológicos y
conocimientos de proceso en el sentido tradicional. Los resultados quizá no tan sorprendentes de un
examen sobre conceptos de biología, publicados en The American Biology Teacher, se muestran en la
tabla siguiente.

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

8.44 ¿Está usted a dieta? Se realizó un experimento para comparar las dietas A y B diseñadas para bajar
de peso. Se seleccionaron al azar dos grupos de 30 personas con sobrepeso de cada grupo. Uno de los
grupos fue puesto a la dieta A y el otro a la B y se registraron sus bajas de peso en un periodo de 30
días. Las medias y desviaciones estándar de las mediciones de baja de peso para los dos grupos se
muestran en la tabla. Encuentre un intervalo de confi anza de 95% para la diferencia en reducción media
de peso para las dos dietas. Interprete su intervalo de confianza.

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

8.46 Conocimientos de biología Consulte el ejercicio 8.43. Además de exámenes que comprenden
conceptos de biología, los estudiantes también fueron examinados en conocimientos de procesos. Los
resultados de exámenes previos y califi caciones después del examen, publicados en The American
Biology Teacher, se dan a continuación

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

8.55 Aficionados al béisbol El primer día del béisbol es a fines de marzo y termina en octubre con la
Serie Mundial. ¿El apoyo de los aficionados aumenta a medida que avanza la temporada? Dos encuestas
de la CNN/USA Today/Gallup, una de ellas realizada en marzo y la otra en noviembre, contenían
muestras aleatorias de 1001 adultos de 18 años de edad o más. En la muestra de marzo, 45% de los
adultos dijeron ser aficionados del béisbol profesional, en tanto que 51 de los adultos de la muestra de
noviembre dijo que eran aficionados.

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

8.59 Orden de nacimiento y éxito universitario En un estudio de la relación entre el orden de nacimiento
y éxito universitario, un investigador encontró que 126 de entre una muestra de 180 graduados
universitarios eran primogénitos o hijos únicos. En una muestra de 100 no graduados de edad y nivel
socioeconómico comparables, el número de primogénitos o hijos únicos fue 54. Estime la diferencia
entre las proporciones de primogénitos o hijos únicos en las dos poblaciones de las cuales se tomaron
estas muestras. Use un intervalo de confianza de 90% e interprete sus resultados

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

8.61 ¿Excedrina o Tylenol? En un estudio para comparar los efectos de dos analgésicos se encontró que,
de n1= 200 personas seleccionadas al azar y a las que se dieron instrucciones de usar el primer
analgésico, 93% indicaron que alivió su dolor. De n2 =450 personas seleccionadas al azar para usar el
segundo analgésico, 96% indicaron que les alivió el dolor.

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA


10.6 Atunes ¿Hay diferencia en los precios del atún, dependiendo del método de empaque? Consumer
Reports da el precio promedio estimado para una lata de 6 onzas o bolsa de 7.06 onzas de atún, con
base en precios pagados a nivel nacional en supermercados. Estos precios están registrados para varias
marcas diferentes de atún.

Suponga que las marcas de atún incluidas en este estudio representan una muestra aleatoria de todas
las marcas de atún disponibles en Estados Unidos.

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

10.7 Contenido de O2 disuelto Los desechos industriales y residuales descargados en nuestros ríos y
arroyos absorben oxígeno y, por tanto, reducen la cantidad de oxígeno disuelto disponible para peces
y otras formas de fauna acuática. Una agencia estatal requiere un mínimo de 5 partes por millón (ppm)
de oxígeno disuelto para que el contenido de oxígeno sea suficiente para sostener vida acuática. Seis
especímenes de agua tomados de un río en un lugar específico durante la estación de aguas bajas (julio)
dio lecturas de 4.9, 5.1, 4.9, 5.0, 5.0 y 4.7 de oxígeno disuelto. ¿Los datos dan suficiente evidencia para
indicar que el contenido de oxígeno disuelto es menor a 5 ppm? Pruebe usando a = 0.05.

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

10.8 Langostas En un estudio de la infestación de la langosta Thenus orientalis por dos tipos de lapas,
Octolasmis tridens y O. lowei, se midieron las longitudes del caparazón (en milímetros) de 10 langostas
seleccionadas al azar pescadas en los mares cerca de Singapur. Encuentre un intervalo de confianza de
95% para la longitud media del caparazón de langostas T. orientalis

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

10.28 Titanio Un geólogo recolectó 20 muestras diferentes de mineral, todas del mismo peso y al azar
las dividió en dos grupos. Los contenidos de titanio de las muestras, que encontró usando dos métodos
diferentes, se detallan en la tabla:

EXCEL 4 DEBER BIOESTADÍSTICA

En un laboratorio farmacéutico se realiza el control de calidad de un proceso de producción de


comprimidos. En este caso, se desea monitorear el peso de los comprimidos (en mg) para asegurar que
se encuentren dentro de los límites establecidos. Se toman muestras periódicas de 10 comprimidos
cada una y se registran los pesos individuales. A lo largo de un período de tiempo, se recolectan datos
de 15 muestras. El objetivo es utilizar las gráficas de control de medias y rangos para determinar si el
proceso de producción se encuentra bajo control y si los pesos de los comprimidos se mantienen
estables y dentro de los límites especificados.

EXCEL 5 TALLER EJERCICIO GRAFICA DE CONTROL NUEVO

Identificar las variables cuantitativas


construir los graficos de dispersión entre Avaluo y precio, MT2 y precio, Habitaciones y precio, habitaciones y
baños, Avaluo y MT2, Administración y Avaluo
Detwrminar los coeficientes de correlacion
Detwrminar los coeficientes de determinción
Cuales varia bles estan correlacionadas directamente, inversa, no correlacionadas

EXCEL 6 TALLER CORRELACION

MEDIANA FORMULA Y CALCULO, COMPARACION MEDIA MEDIANA, MODA FORMULA, MODA


CALCULO, MEDIDAS DE DISPERSION, COEFICIENTE DE VARIACION

EXCEL 11
Se tienen datos de remuneraciones de un empleo en dos empresas distintas, y se desea determinar las
medidas de tendencia central. Primero si se usa la media y luego si se usa la mediana donde le gustaría
trabajar.

EXCEL 11 MEDIDAS DE DISPERSION

Para el 10% de los pacientes de menor peso se tiene un tratamiento especial. Encontrar el percentil 10:
P10. Calcular también el percentil 95: P95 (el 5% de los pacientes tienen pesos mayores a 97.7 kg, y el 95%
de los pacientes tienen pesos menores a 97.7 kg)

EXCEL 11 PERCENTILES

Se tienen datos de remuneraciones de un empleo en dos empresas distintas, y se desea determinar las
medidas de tendencia central. Primero si se usa la media y luego si se usa la mediana donde le gustaría
trabajar.

EXCEL 11 COMPARACION MEDIA MEDIANA

FRECUENCIA ABSOLUTA, FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA, FRECUENCIA RELATIVA, FRECUENCIA


RELATIVA ACUMULADA

EXCEL 12 FRECUENCIAS

EXCEL 13 VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS BINOMIAL

Un medicamento tiene una efectividad del 90%, es decir cura el 90% de los casos. Si tengo 12 pacientes
y les aplico el medicamento:

a. Calcular la probabilidad que exactamente 10 se curen. b. Calcular la probabilidad que menos de 10


se curen. c. Calcular la probabilidad que mas de 10 se curen. d. Calcular la probabilidad que al menos
10 se curen.

EXCEL 13 VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS BINOMIAL

A un consultorio médico llegan en un día 20 pacientes. Por experiencia se conoce que la probabilidad
de que el médico de ese consultorio cure al paciente es del 80%.

a. Calcular la probabilidad de que 15 pacientes se curen b. Calcular la probabilidad de que máximo 13


pacientes se curen c. Calcular la probabilidad que al menos 17 pacientes se curen d. Cuál es la
probabilidad que se curen entre 12 y 17 pacientes.

EXCEL 13 VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS BINOMIAL


EXCEL 13 VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS BINOMIAL

EXCEL 13 VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS BINOMIAL

Imaginemos que un laboratorio farmacéutico está realizando pruebas de calidad en un nuevo


medicamento. En cada prueba, hay un 95% de probabilidad de que una pastilla del medicamento
cumpla con los estándares de calidad requeridos. Si el laboratorio prueba 20 pastillas, ¿cuál es la
probabilidad de que exactamente 18 de ellas cumplan con los estándares de calidad?

EXCEL 13 VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS BINOMIAL

Un nuevo tratamiento para cierta enfermedad tiene una efectividad del 85%.

a. Cuál es probabilidad que se deben tratar 12 pacientes con este procedimiento hasta lograr 10
pacientes curados. b. Cuál es probabilidad que se deben tratar al menos 15 pacientes con este
procedimiento hasta lograr 10 pacientes curados c. Cuál es la probabilidad que se deban tratar menos
de 10 pacientes hasta obtener 5 pacientes curados. d. Cuál es la probabilidad que se deban tratar menos
de 3 pacientes hasta obtener el primer curado.

EXCEL 13 VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS BINOMIAL NEGATIVA

En un proceso de producción de un medicamento, se ha observado que la probabilidad de que un lote


de productos esté contaminado con impurezas es del 20%. Un inspector de calidad se encarga de
tomar muestras de lotes hasta encontrar 4 lotes no contaminados. La pregunta es: ¿Cuál es la
probabilidad de que se necesiten exactamente 8 lotes muestreados para encontrar los 4 lotes no
contaminados deseados?

EXCEL 13 VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS BINOMIAL NEGATIVA

Un laboratorio está evaluando la eficacia de un nuevo antibiótico. Los experimentos previos sugieren
que la probabilidad de que el antibiótico inhiba completamente el crecimiento bacteriano en un
cultivo dado es del 30%. El equipo de investigación desea saber cuántos cultivos necesitan probar para
tener una alta probabilidad, digamos del 90%, de observar al menos 5 éxitos (es decir, 5 cultivos en los
que el antibiótico es efectivo).

EXCEL 13 VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS BINOMIAL NEGATIVA

En una intersección peligrosa ocurren un promedio de 8 accidentes de tránsito por semana. Si el


número de accidentes por semana en esa intersección sigue una distribución de Poisson. Calcular: a.
La probabilidad de que una semana hayan 7 accidentes. b. La probabilidad que en una semana
ocurran menos de 6 accidentes. c. La probabilidad que ocurran a lo mucho 7 accidentes. d. La
probabilidad que ocurran por lo menos 8 accidentes.

EXCEL 13 VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS POISSON


EXCEL 13 VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS POISSON

El tiempo que toma una medicina en hacer efecto tiene una distribución uniforme entre 20 minutos y
45 minutos. a. Calcular la probabilidad que al aplicarle a un paciente la medicina haga efecto en menos
de media hora. b. Calcular la probabilidad que al aplicarle a un paciente la medicina tome entre 25 y 40
minutos en hacer efecto.

EXCEL 14 VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS UNIFORME

El tiempo de viaje de un camión cargado desde Guayaquil a Quito tiene una distribución uniforme entre
8 horas y 9 horas y media. a. Calcular la probabilidad que un camión se demore más de 9 horas en viajar.
b. Calcular la probabilidad que un camión se demore menos de 8h45 c. Calcular la probabilidad que un
camión se demore entre 8h30 y 9 horas.

EXCEL 14 VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS UNIFORME

Se ha determinado que los pesos de niños en edad escolar en una región rural siguen una distribución
normal con un promedio de 98 libras y una desviación típica de 12 libras. a. Cuál es la probabilidad que
un niño de esa zona tenga un peso inferior a 90 libras (desnutrición). b. Cuál es la probabilidad que un
niño de esa zona tenga un peso superior a 120 libras (sobrepeso). c. Cuál es la probabilidad que un niño
de esa zona tenga un peso entre 100 y 115 libras (peso normal).

EXCEL 14 VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS NORMAL

EXCEL 14 VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS NORMAL


EXCEL 14 VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS NORMAL

Un laboratorio farmacéutico está analizando el contenido de una sustancia activa en una serie de
muestras de un medicamento. A partir de los datos históricos, sabemos que el contenido de esta
sustancia activa sigue una distribución normal con una media de 500 mg y una desviación estándar de
50 mg. a. ¿Qué cantidad de la sustancia activa debemos esperar tal que el 90% de las muestras tenga
un contenido de la sustancia activa menor a esta cantidad? b. ¿Qué cantidad de la sustancia activa
debemos esperar tal que el 25% de las muestras tenga un contenido de la sustancia activo mayor a esta
cantidad?

EXCEL 14 VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS NORMAL

Supongamos que en un laboratorio farmacéutico se están realizando pruebas para determinar el


tiempo de descomposición de un medicamento en un ambiente controlado. Se ha observado que el
tiempo de descomposición sigue una distribución exponencial con una tasa de descomposición de 0.02
unidades por hora. a. ¿Cuál es la probabilidad de que el medicamento se descomponga antes de 30
horas? b. ¿Cuál es la probabilidad de que el medicamento se descomponga entre 1 y 2 días?

EXCEL 14 VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS EXPONENCIAL

Supongamos que en un laboratorio farmacéutico se están realizando pruebas para medir el tiempo
que tarda un lote de medicamentos en alcanzar su concentración máxima en el torrente sanguíneo
después de la administración. Se ha observado que el tiempo de absorción sigue una distribución
exponencial con una tasa de absorción de 20 por minuto. La pregunta es: ¿Cuál es la probabilidad de
que un lote de medicamentos alcance su concentración máxima en el torrente sanguíneo luego de 10
de segundos después de la administración?

EXCEL 14 VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS EXPONENCIAL

Supongamos que en un laboratorio químico, se está estudiando la velocidad de una reacción química
específica. A partir de múltiples observaciones, se ha determinado que el tiempo promedio entre
eventos de reacción sucesivos (es decir, el tiempo que tarda en producirse cada reacción sucesiva) es
de 4 horas. Este es el recíproco de la tasa de la distribución exponencial. Recuerda que la tasa (λ) para
una distribución exponencial se define como el recíproco del tiempo medio entre eventos. Entonces, si
el tiempo medio entre eventos es de 4 horas, la tasa de la distribución exponencial sería 1/4 = 0.25
horas^-1. Calcular la probabilidad de que una reacción química ocurra en menos de 2 horas.

EXCEL 14 VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS EXPONENCIAL

Se ha determinado que para iniciar la temporada de pesca en un lago, el peso promedio de los peces
debe ser superior a 200 gr. Para estimar esto se ha considerado una muestra de 40 peces ( a los cuales
se los pesa y se los devuelve al lago). Determinar un estimador puntual del peso promedio de todos
los peces del lago.

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA ESTIMACION PUNTUAL

Se desea obtener un INTERVALO DE CONFIANZA DEL 95% para el peso de todas las truchas de un lago
al inicio de la temporada de pesca. Para ello se escogió una muestra de 40 truchas del lago y se las pesó.
La muestra de las 40 truchas dio los siguientes pesos (en gramos):

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC PARA LA MEDIA

Un investigador desea analizar la edad promedio de personas que se contagian con COVID-19. Para
sacar una conclusión escogió una muestra de 52 pacientes, en los cuales la edad promedio fue de 42.5
años con una desviación típica de 5.1 años. Halle un intervalo de confianza del 90% de confianza para
la edad promedio de personas que se contagian con COVID-19

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC PARA LA MEDIA


EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC PARA LA MEDIA

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC PARA LA MEDIA

Es muy generalizada la idea que las niñas tienen menor altura en promedio que los niños de su misma
edad (12 años). Para investigar esto se tomó una muestra de 45 niñas y 50 niños. En la muestra de las
niñas la estatura promedio fue de 139 cm con una desviación típica de 12 cm, mientras que en la
muestra de los niños la estarura promedio fue de 142 cm con una desviación típica de 14 cm. Encontrar
un intervalo de confianza del 95% para la diferencia de estaturas promedio de niños y niñas. Qué
conclusión puede establecer?

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA DIFERENCIA DE MEDIAS

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA DIFERENCIA DE MEDIAS


EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA DIFERENCIA DE MEDIAS

Se desea estimar el porcentaje de guayaquileños que prefieren desayunar encebollado los sábados.
Para estimar este porcentaje se encuestó a 200 guayaquileños, de los cuales 60 dijeron que preferían
desayunar encebollado los sábados. a. Estimar el intervalo de confianza del 98% para el porcentaje de
guayaquileños que prefieren desayunar encebollado los días sábados b. Cual es la estimación puntual
para el porcentaje de guayaquileños que prefieren desayunar encebollado los días sábados. c. CUál es
el margen de error de esa estimación.

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC PARA P

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC PARA P

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC PARA P


EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC PARA P

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC PARA P

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC PARA P1 – P2


EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC PARA P1 – P2

Se quiere estimar el tiempo promedio que requiere un tratamiento para la curación de un paciente, con
un margen de error de MAS menos 0.5 días y un nivel de confianza del 98%. Se conoce por
investigaciones previas que la desviación estándar de los tiempos de curación es de 3.2 días. A cuantos
pacientes tengo que investigar para determinar la estimación respectiva. con un margen de error de 1
dia y nivel de confianza del 95%

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA TAMAÑO MUESTRA PARA LA MEDIA

Se busca estimar la proporción de estudiantes de la carrera de química y farmacia que obtienen trabajos
relacionados con su profesión antes de graduarse. Determinar el tamaño de la muestra si se quiere
encontar un intervalo de confianza del 95% para esa proporción con un margen de error del +-5%.

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA TAMAÑO MUESTRA PARA PROPORCION

Un grupo de investigadores está estudiando el efecto de un nuevo suplemento dietético sobre el nivel de
glucosa en sangre. Para una fase preliminar del estudio, se selecciona una muestra pequeña de 10 pacientes
diabéticos a quienes se les administra el suplemento durante un mes. Al final del periodo, se mide el nivel
de glucosa en sangre de cada paciente. El objetivo es estimar el nivel medio de glucosa en sangre para la
población de pacientes diabéticos que podrían beneficiarse de este suplemento, basándose en los datos
de la muestra.

Los niveles de glucosa en sangre (mg/dL) después de la administración del


suplemento son los siguientes: 140, 150, 147, 155, 142, 138, 145, 148, 152, 149

Hallar un Intervalo de confianza del 95% para el nivel promedio de los niveles
de glucosa en la sangre luego de utilizar el suplemento dietético.
EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC MEDIA

HALLAR UN INTERVALO DE CONFIANZA DEL 95%PARA LA DIFERENCIA DE LOS PROMEDIOS DE NIVELES


DE PROTEINA PARA LOS 2 GRUPOS (LOS QUE RECIBEN Y LOS QUE NO TRATAMIENTO) INTERPRETAR
RESULTADOS

EXCEL 15 INTERVALOS DE CONFIANZA IC DIFERENCIA MUESTRAS PEQUEÑAS

Un investigador afirma que el peso promedio de niños de 12 a 14 años en un sector rural es superior a
110 libras. Para comprobar la hipótesis se escogió una muestra de 42 niños de ese sector, se los pesó y
se obtuvo un peso promedio de 113 libras en la muestra, con una desviación típica de 15 libras. Realizar
la prueba de hipótesis y determinar si se puede comprobar lo que afirma el investigador.

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH PARA LA MEDIA

Un investigador afirma que el tiempo de vida promedio de perros de una raza particular es superior a
15 años. Para comprobar su hipótesis escogió una cohorte de 35 perros de esa raza y determinó su edad
de fallecimiento. En la muestra el promedio de tiempo de vida fue de 16.5 años con una desviación
típica de 1.4 años. Que se puede concluir?.

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH PARA LA MEDIA

Una empresa farmacéutica produce tabletas de paracetamol que, según su etiqueta, contienen en
promedio 500 mg del compuesto activo. Sin embargo, para garantizar la calidad y seguridad de su
producto, la empresa realiza pruebas periódicas para asegurarse de que el contenido de paracetamol
en las tabletas esté dentro de los límites aceptables.Problema: Se toma una muestra aleatoria de 100
tabletas y se determina el contenido de paracetamol en cada una. Se encuentra que la media muestral
es de 502 mg con una desviación estándar de 5 mg.¿Hay evidencia suficiente para afirmar que el
contenido medio de paracetamol en las tabletas es superior a 500 mg al nivel de significancia del 5%?

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH PARA LA MEDIA

En un estudio de los efectos de un nuevo suplemento dietético sobre el nivel de colesterol LDL
(colesterol "malo") en pacientes con hipercolesterolemia se desea probar si el suplemento dietético
reduce efectivamente el nivel promedio de colesterol LDL en la población de pacientes.HIPÓTESIS
HIPÓTESIS ALT Ha: u>500 HIPÓTESIS NULA Ho: u=500 DATOS n 100 XI 502 desv est S 5 u0 500 CÁLCULO
Z 4,000 R.R. Z>Za p 0,00316712% DECISIÓN

Contexto del Estudio:Supongamos que un investigador cree que un nuevo suplemento dietético
puede reducir el nivel de colesterol LDL en pacientes con hipercolesterolemia. Antes de introducir el
suplemento en el mercado, se realiza un estudio para evaluar su efectividad.Datos Recopilados:Se
selecciona una muestra de 30 pacientes, a quienes se les administra el suplemento dietético durante 3
meses. Se mide el nivel de colesterol LDL antes de comenzar el tratamiento y al final del periodo de
estudio. La investigación previa sugiere que el nivel promedio de colesterol LDL en la población de
pacientes con hipercolesterolemia que no toman el suplemento es de 150 mg/dL.Después del
tratamiento, la media muestral de los niveles de colesterol LDL es de 145 mg/dL, con una desviación
estándar de 20 mg/dL.

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH PARA LA MEDIA

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH PARA DIF DE MEDIAS


Un equipo de investigación está estudiando el efecto de un nuevo suplemento dietético en la
concentración de glucosa en sangre. Se quiere determinar si el suplemento reduce significativamente
la concentración de glucosa en comparación con un placebo.Se reclutan dos grupos de participantes:
uno recibe el suplemento dietético y el otro recibe un placebo. Ambos grupos están compuestos por
individuos con características similares en términos de edad, peso y niveles iniciales de glucosa en
sangre. Se mide la concentración de glucosa en sangre después de 3 meses de tratamiento.Grupo de
suplemento dietético: n1=30 x_1=105

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH PARA DIF DE MEDIAS

Se está realizando un estudio de la efectividad de un nuevo medicamento para reducir la presión


arterial. En este estudio, se mide la presión arterial de un grupo de pacientes antes y después de
administrar el medicamento, con el objetivo de determinar si el medicamento tiene un efecto
significativo en la reducción de la presión arterial.

Contexto del Estudio:

Se reclutan 30 pacientes con hipertensión para participar en el estudio. A cada paciente se le mide la
presión arterial sistólica antes de iniciar el tratamiento (pre-tratamiento) y luego de 8 semanas de
tratamiento continuo con el medicamento (post-tratamiento). Los resultados son los siguientes:

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH MUESTRAS PAREADAS

Un investigador supone que la mayoría de los estudiantes universitarios en el Ecuador están a favor de
regresar a las clases totalmente presenciales. Para comprobar esta hipótesis se seleccionó una muestra
aleatoria de 512 estudiantes universitarios, de los cuales 260 manifestaron estar a favor de regresar a
las clases presenciales. Que se puede concluir?

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH PARA LA PROPORCION P

Contexto Un departamento de salud pública quiere evaluar la efectividad de una nueva campaña de
vacunación contra la gripe. La campaña se centró en aumentar la tasa de vacunación en una comunidad
específica. Antes de la campaña, estudios previos mostraron que aproximadamente el 40% de la
población objetivo se vacunaba contra la gripe cada año.

Objetivo: Determinar si la campaña de vacunación ha aumentado significativamente la proporción de


la población que se vacuna contra la gripe.

Diseño del Estudio: Después de la campaña, se realiza una encuesta aleatoria en la comunidad,
seleccionando a 500 personas de la población objetivo para determinar si se han vacunado contra la
gripe este año.

Datos: De las 500 personas encuestadas, 230 indicaron que se habían vacunado contra la gripe este año.

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH PARA LA PROPORCION P

Un hospital está evaluando la eficacia de un nuevo protocolo de higiene para reducir la tasa de
infecciones nosocomiales (infecciones adquiridas en el hospital). Antes de implementar el nuevo
protocolo, la tasa de infecciones nosocomiales era del 5%.

Objetivo: Determinar si el nuevo protocolo de higiene ha reducido significativamente la tasa de


infecciones nosocomiales.

Diseño del Estudio: Después de implementar el nuevo protocolo de higiene durante un año, el hospital
revisa los registros médicos de 1000 pacientes hospitalizados para identificar casos de infecciones
nosocomiales.

Datos:De los 1000 pacientes, 40 desarrollaron infecciones nosocomiales.


EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH PARA LA PROPORCION P

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH PARA DIF DE PROPORCIONES

Dos ciudades, Ciudad A y Ciudad B, implementaron diferentes campañas de vacunación contra el virus
de la gripe. Un estudio de salud pública quiere determinar si hay una diferencia significativa en las tasas
de vacunación entre las dos ciudades después de estas campañas.Diseño del Estudio:Se seleccionan
aleatoriamente muestras de individuos de ambas ciudades para determinar si han sido vacunados
contra la gripe. En la Ciudad A, se encuestan 500 personas, y en la Ciudad B, 600 personas.Datos:En la
Ciudad A, 300 de los 500 encuestados indicaron haber sido vacunados.En la Ciudad B, 400 de los 600
encuestados indicaron haber sido vacunados.

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH PARA DIF DE PROPORCIONES

Un nutricionista está investigando el impacto de dos diferentes dietas, Dieta X y Dieta Y, en la pérdida
de peso. El objetivo es determinar si la Dieta Y es 5% más efectiva que la Dieta X en términos de
aumentar la proporción de individuos que logran una pérdida de peso significativa.

Diseño del Estudio: Se reclutan 150 participantes que desean perder peso y se dividen aleatoriamente
en dos grupos: uno sigue la Dieta X y el otro sigue la Dieta Y durante 3 meses. Al final del estudio, se
evalúa el porcentaje de participantes en cada grupo que ha logrado una pérdida de peso significativa.

Datos:En el grupo de la Dieta X (75 participantes), 30 lograron una pérdida de peso significativa.En el
grupo de la Dieta Y (75 participantes), 45 lograron una pérdida de peso significativa.

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PH PARA DIF DE PROPORCIONES

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PRUEBA DE INDEPENDENCIA


Un equipo de investigadores en psicología educativa desea estudiar si existe una relación entre el
género de los estudiantes (masculino, femenino) y su preferencia por ciertos métodos de aprendizaje
(visual, auditivo, kinestésico). La hipótesis es que el género y la preferencia de método de aprendizaje
no son independientes, es decir, que podría haber una preferencia de método de aprendizaje que varíe
según el género.Diseño del Estudio:Se realiza una encuesta en una gran universidad, preguntando a los
estudiantes sobre su género y su método de aprendizaje preferido. Los datos recopilados se organizan
en una tabla de contingencia.Datos:La encuesta resulta en los siguientes datos:

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PRUEBA DE INDEPENDENCIA

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA PRUEBA DE INDEPENDENCIA

Supongamos que se quiere investigar si existen diferencias significativas en los tiempos de reacción
entre tres medicamentos diferentes para tratar una enfermedad en particular. Para ello, se lleva a cabo
un estudio en el que se asignan aleatoriamente a 15 pacientes a tres grupos de tratamiento diferentes:
Medicamento A, Medicamento B y Medicamento C. A cada paciente se le administra el medicamento
correspondiente y se mide su tiempo de reacción en milisegundos.

Los datos obtenidos son los siguientes:

Medicamento A: 35, 40, 38, 42, 37

Medicamento B: 43, 41, 39, 46, 45

Medicamento C: 48, 47, 50, 52, 49

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA ANALISIS DE VARIANZA

Un equipo de investigación está evaluando la eficacia de tres diferentes dietas (Dieta A, Dieta B, Dieta
C) en la reducción del colesterol LDL ("colesterol malo") en pacientes con hipercolesterolemia. El
objetivo es determinar si hay diferencias significativas en la reducción del colesterol LDL entre los tres
grupos de dieta.

Diseño del Estudio: Se reclutan 45 pacientes y se dividen aleatoriamente en tres grupos de 15, cada uno
siguiendo una de las tres dietas durante 6 meses. Al final del estudio, se mide la reducción media del
colesterol LDL en cada grupo.

EXCEL 16 PRUEBAS DE HIPOTESIS BIOESTADISTICA ANALISIS DE VARIANZA

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