Tablas lógicas Prof.

G Catarino
Tomemos el siguiente conjunto:

U= { ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; }
En la conformación del conjunto U, podemos observar tres atributos en sus elementos: forma, color y
tamaño.
La forma tiene tres valores: cuadrado, triángulo y círculo; el color tiene dos valores: rojo y no rojo y el
tamaño tiene dos valores: grande y no grande.
Vamos a tomar las piezas de U teniendo en cuenta sólo dos de esos atributos: el color y el tamaño.
Entonces las piezas pueden ser de cuatro clases distintas:
Clase 1 = { rojas y grandes }
Clase 2 = { no rojas y grandes}
Clase 3 = { rojas y no grandes}
Clase 4 = { no rojas y no grandes }
Podemos representar esas clases mediante un diagrama de Carroll:
Roja No roja

Grande

No grande
1) Teniendo en cuenta la tabla anterior (diagrama de Carroll) expresa el conjunto representado por la
región sombreada:

Las piezas de la región sombreada son grandes. (ejemplo)

Las piezas de la región sombreada son……………………………….

Las piezas de la región sombreada son…………………y…….………….

Las piezas de la región sombreada son…………………………………….

Las piezas de la región sombreada son…………………y ………………..

Las piezas de la región sombreada son…………………o ………………..

2) Con la misma tabla anterior ahora pinta la región correspondiente:

Las piezas de la región sombreada son no grandes. (ejemplo)

Las piezas de la región sombreada son no rojas y grandes.

Las piezas de la región sombreada son rojas o grandes.

Las piezas de la región sombreada son no (rojas y grandes)

Las piezas de la región sombreada son grandes y grandes.

Las piezas de la región sombreada son rojas o no rojas.

Recordemos que, si tenemos un enunciado correspondiente a una proposición atómica, lo podíamos
reemplazar por una letra con el fin de reconocer la forma imperante.

Entonces si tenemos una proposición “p”, ésta puede ser v (verdadera) o f (falsa).
Ahora bien, si tuviéramos dos proposiciones “p” y “q”, tendríamos cuatro posibilidades:

p q

V V

V F

F V

F F

¿Cuántas posibilidades tendríamos si fueran tres las proposiciones?

1ra 2da 3ra

V
V
F
V V
F
F
V
V
F
F V
F
F

En total tenemos 8 posibilidades. Este número sale de multiplicar 2 x2x2 = 23

Generalizando:

La cantidad de posibles combinaciones es 2n donde n es el número de proposiciones.

Tablas de verdad y conectivas.

Cada conectiva se define mediante su tabla de verdad

Negación: Condicional:
p -p
p q p→q
V F V V V

F V V F F

F V V

F F V

Conjunción: Bicondicional:
p q pʌq p q p↔q
V V V V V V
V F F V F F
F V F F V F
F F F F F V

Disyunción incluyente: Disyunción excluyente:

p q p˅q p q pʌq

V V V V V F

V F V V F V

F V V F V V

F F F F F F
3) Sabiendo que p: Verdadera y q: Falsa, hallar el valor de verdad de las siguientes proposiciones
compuestas:

I. –pvq VI. –p→q

II. pv–q VII. –p→–q

III. pʌ–q VIII. ( p ʌ q) → – p

IV. –pʌ–q IX. –(pvq)

V. p→q X. –(pvq)→–p

4) Sabiendo que “La luna es un queso” es falsa, “Juan bebe agua” es verdadera y “Llueve” es falsa,
hallar el valor de verdad de cada una de las proposiciones siguientes:

I. Si llueve entonces la luna es un queso.

II. Juan bebe agua o llueve.

III. La luna es un queso o juan no bebe agua.

IV. Si Juan no bebe agua, entonces la luna no es un queso.

V. Si llueve y la luna es un queso, entonces Juan bebe agua.

VI. O no llueve o la luna no es un queso.

VII. Juan bebe agua, pero la luna no es un queso.

VIII. No llueve por lo tanto Juan no bebe agua.

IX. Si juan bebe agua y llueve, entonces la luna es un queso.

X. La luna no es un queso.

5) Realizar la tabla de verdad de cada una de las siguientes proposiciones.

I) – p v q IV) – p ʌ – q

II) p v – q V) – p → q

III) p ʌ – q VI) – p → – q