Código GAPP20/2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARINO GOMEZ ESTRADA Versión 2

PLAN DE AULA Página 1/ 1

NIVEL: Básica Secundaria Primero

ÁREA DISCIPLINAR: Lectura Crítica PERIODO
GRADO: Octavo

ASPECTOS GENERALES DE LA CLASE

LECTURA LITERAL
Unidad Numero 1 Nombre la unidad

Estándar Identifico y comprendo los contenidos explícitos en un texto

Competencias Desarrollar la habilidad para comprender textos en el Nivel Literal

Componente, Sistema,
COMPRENSION Y PRODUCCION TEXTUAL
Grupo Temático.
Aprendizaje Lectura Literal

Derecho de aprendizaje Determina el significado literal y no literal de las palabras y textos

Contenidos
- ¿Qué es la Lectura Literal?
INTERACION IDONEA
EN EL CONTEXTO - Estrategias para potenciar el Nivel Literal en la comprensión de textos
LABORAL Y SOCIAL
- Preguntas de tipo literal

Indicadores de logros Saber: Identifica las preguntas que se formulan a nivel literal en un texto
(Saber, Saber Hacer, Saber Hacer: Localiza información literal en un texto
Ser) Ser: Muestra interés en las actividades relacionadas con la lectura
COMPETENCIAS CIUDADANAS: Escucha y respeta las opiniones de los demás
Competencias
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: Comprensión profunda y amplia de las ideas
Transversales
COMPETENCIAS AMBIENTALES: Actúa siguiendo los procedimientos establecidos para el uso y preservación de los recursos.