Escuela Alcalde Héctor Pinochet Cuello.

Idioma Extranjero (Inglés)

Prof. Carlos Parada Gangas
Teléfono: + 56996959969

Tarea 3 Inglés
3er año Básico: Our daily routines

Name(nombre):____________________________ Date (fecha): ____ / ____ / ____

Objetivos/ learning goals:

- Describe our daily routines (describir nuestras rutinas diarias)
- Tell the time (Localizar la posición de las cosas)

I. Describing daily routines (Describiendo nuestras rutinas diarias)

Exercise 1:
Match the routines to their names (Une las rutinas a sus nombres)
This exercise i son your activity book on page 14 (esta actividad se encuentra ubicada en
el Activity book en la página 14
II. What’s the time? (Qué hora es?)

- The o’clock time (La hora en punto)

It’s 1:00 (It’s one o´clock) (Es la una en punto)

It’s 4:00 (It’s four o´clock) (Son las cuatro en punto)

- The half past time (La media hora)

It’s 3:30 (It’s half past three) (Son las tres y media)

It’s 8:30 (It’s half past eight) (Son las ocho y media)

Exercise 2 (Gap Fill)

Look and write the times (Observa y escribe las horas)

Exercise 3: Multiple choice (Selección múltiple)

Circle the correct answer (Encierra en un círculo la alternativa correcta)

1. What’s the time? 3. What’s the time?

a) It’s one o clock a) It’s half past two

b) It’s four o’clock b) It’s two o’clock
c) It’s half past seven c) It’s three o’clock
d) It’s five o’clock d) it’s half past six

2. What’s the time? 4. What’s the time?

a) It’s nine o´clock a) It’s twelve o´clock

b) It’s half past six b) It’s half past seven
c) It’s half past nine c) It’s half past twelve
d) It’s six o’clock d) It’s seven o´clock