CEDART Frida Kahlo

Relatividad, M.C. Escher. 1953

Elaborado por la Ingeniera Bioquímica Fany Mustafá Zúñiga

NOMBRE
GRUPO

1
PRIMER PARCIAL

Clase Fecha Progresiones

1 22-26 enero Presentación
Fenómenos gravitatorios
2 22-26 enero Ley de la Gravitación universal. Gravitación terrestre
3 29-2 febrero Gravitación en el Sol y Sistema solar
4 29-2 febrero Gravitación en estrellas y galaxias.
5 6-9 febrero Teoría Especial y General de la relatividad.
Discierne los fenómenos relacionados con el calor.
8 6-9 febrero Termodinámica. Calor, temperatura, Calor, caloría, calor específico
9 12-16 febrero Calor, Transferencia, calor específico, caloría. Ejercicios
10 12-16 febrero Ley de Boyle, Ley de Charles y Ley de Gay – Lussac. Ejercicios
11 19-23 febrero Ley cero y Primera de la termodinámica. Ejercicios
12 19-23 febrero Segunda y tercera ley de la Termodinámica. Ejercicios
13 26-1 marzo Repaso
14 26-1 marzo Primer examen parcial

EVALUACIÓN Valor
Examen 4.0
Ejercicios de clase 6.0

LEY DE LA GRAVITACIÓN UNIVERSAL

Isaac Newton representa la Física clásica, la física de la fuerza gravitacional,
la que todos relacionamos con la caída de un objeto. Se dice que Newton
estaba bajo la sombra de un manzano cuando le cae una manzana y le llega
la idea de la gravedad, pero Newton no descubrió la gravedad, su trabajo
culmina con la demostración de que la fuerza gravitacional es universal.
Descubrió que de la misma manera que cae una manzana madura también
se mantiene a la Luna en su órbita, y que, de manera análoga, la Luna y la
Tierra giran alrededor del Sol debido a la gravedad. El Sol parte de un cúmulo
de estrellas y da vueltas alrededor de nuestra galaxia.

Newton descubrió que todos los objetos del universo se atraen debido a sus masas. La gravitación es la fuerza
de atracción mutua que experimentan los cuerpos por el hecho de tener una masa determinada.

Ley de la gravitación universal. Afirma que la fuerza gravitacional de dos cuerpos es directamente proporcional
al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.

𝑚1 𝑚2
𝐹𝐺 = 𝐺 𝑑2

F= fuerza gravitacional
m = masa
d = distancia d
G = constante gravitacional = 6.67X10-11 Nm²/kg²

2
Cálculos con la ecuación de la Ley de la gravitación universal
Calcular la fuerza gravitacional que hay entre dos Determinar la fuerza gravitacional entre la Tierra y la
personas, una de 50Kg y la otra de 60 kg, cuando Luna
están a 1m de distancia
mT=6x1024g
𝑚1 𝑚2
m1=50kg mL=7x1022 kg
𝐹𝐺 = 𝐺
𝑚1 𝑚2 𝑑2
m2=60 kg 𝐹𝐺 = 𝐺 d=4x108m
d=1m 𝑑2 G=6.67x10-11Nm2/kg2
G=6.67x10-11Nm2/kg2

Calcular la fuerza gravitacional terrestre hacia una persona de 50 kg.

mT=6x1024g 𝑚1 𝑚2
m2=50 kg 𝐹𝐺 = 𝐺
d=6.39x106m 𝑑2
G=6.67x10-11Nm2/kg2

Cálculo de la aceleración debida a la gravedad Cálculo de la velocidad de escape

𝑤 = 𝑚𝑔 𝑀𝑚 𝑣 2 = 𝑣02 + 2𝑎𝑑
𝐹 =𝐺 2
𝑤 = 𝐹𝐺 𝐺 𝑑

Gravitación entre el Sol y la Tierra

mT=6x1024g 𝑚1 𝑚2
mS=2x1030kg 𝐹𝐺 = 𝐺
d=15x1010m 𝑑2
G=6.67x10-11Nm2/kg2

3
Para que la fuerza gravitacional sea perceptible, los cuerpos deben de ser considerablemente masivos, como
las estrellas, los planetas y la Luna; para cuerpos poco masivos la fuerza gravitacional tiene valores menores a
los nN, se vuelve imperceptible, es casi nula.
El campo gravitatorio es el área que rodea a los objetos masivos y es donde actúa la fuerza gravitatoria, ésta
es la zona donde puede actuar la fuerza gravitacional para atraer cuerpos o para ponerlos en órbita. La
intensidad del campo gravitatorio depende de la aceleración de caída libre que experimenta un cuerpo,
aplicando la segunda ley de Newton tomando los valores de la fuerza de la gravedad y una masa conocida,
se puede obtener la aceleración de la gravedad.

Fuerza gravitacional terrestre:

La Tierra es un cuerpo masivo cuya fuerza gravitacional es
considerable, provoca una aceleración de caída libre de 9.81
m/s2. En el resto de los planetas tienen otras aceleraciones de
caída libre, si es más masivo es mayor la aceleración y si es menos
masivo es menor el valor, por ejemplo, en Júpiter es de 24.9 m/s².
Cuando la Tierra se estaba formando, sufrió una colisión con un
gran cuerpo del espacio, se desprendió un fragmento de menor
masa que salió expulsado y se aglutinó para formar nuestro
satélite. La Luna quedó orbitando alrededor de nuestro planeta
debido a que la fuerza gravitacional terrestre es mayor que la de
la Luna.
Alrededor de nuestro planeta
están orbitando otros cuerpos creados por el hombre y cuya función principal
es la investigación y comunicaciones, entre los que se encuentran los satélites
artificiales, la estación espacial internacional y el telescopio Hubble. El primer
satélite puesto en órbita fue el ruso Sputnik, lanzado en 1957. En la actualidad
hay alrededor de 3500 objetos, algunos ya en desuso.
Los expertos en satélites utilizan cuatro términos básicos para describir las
diversas altitudes, que son: GEO, MEO, LEO y HALE.
En nuestro planeta la fuerza gravitatoria en la superficie es el peso, en el centro de la Tierra el peso es cero
porque la gravedad actúa con la misma fuerza en todas direcciones, es decir se presenta un estado de
ingravidez o falta de “gravedad”.
La ingravidez se puede experimentar por ejemplo dentro de un vehículo en un microsegundo en caída libre,
pero para que la ingravidez sea real se tiene que estar lejos en el espacio; muy alejado de la Tierra y otros
planetas y estrellas capaces de ejercer atracción.

Fuerza gravitacional lunar:

La fuerza gravitacional de la Luna es menor que la terrestre, ya
que tiene una menor masa, la luna provoca en los cuerpos una
aceleración de caída de 1.6 m/s2. La fuerza gravitacional de la
Luna provoca las mareas, esta fuerza es más intensa en la cara
de la Tierra que está más cerca de la Luna y más débil en la que
está más lejos, por esta razón la luna siempre nos da la misma
“cara”. La Tierra da una vuelta completa cada día esto provoca
dos mareas altas y dos bajas al día (una cada 6 horas), la altura
promedio del mar durante la marea alta es de 1 m.
Cuando hay luna nueva o Luna llena se produce una marea viva, es más alta o baja de lo normal, debido a
que el Sol también ejerce atracción hacia la Tierra. En Luna creciente o menguante se dan mareas muertas,
que son más bajas de lo normal.

4
Fuerza gravitacional de Sol
El sol ejerce su fuerza gravitacional a todos los componentes del Sistema Solar, que se encuentran en orbitando
a su alrededor. De acuerdo con la Primera Ley de Kepler los planetas tienen órbitas elípticas y el Sol está en uno
de sus focos. La fuerza gravitacional solar provoca los movimientos de rotación y traslación de los planetas.
Los cuerpos que forman el Sistema Solar son:
• Planetas. Son cuerpos menos masivos que el Sol, se mueven debido a la gravedad solar, describiendo
una órbita elíptica. Se clasifican en planetas telúricos (Mercurio, Venus, Tierra y Marte), y planetas
gaseosos (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno). Todos los planetas gigantes tienen a su alrededor anillos
que son partículas sólidas que se mantienen por la fuerza gravitacional de éstos planetas.
• Planetas enanos. También llamados como planetoides, son cuerpos cuya masa les permite tener forma
esférica, pero no es la suficiente para atraer a otros cuerpos a su alrededor, además su tamaño es inferior
al de la Luna. Son planetas enanos Plutón, Ceres, Sedna y Eris.
• Satélites. Es cualquier objeto o cuerpo que tiene una órbita alrededor de un planeta, algunos son de
gran tamaño, como Ganímedes, en Júpiter o Titán, en Saturno.
• Asteroides. Son cuerpos menores concentrados mayoritariamente en el cinturón de asteroides entre las
órbitas de Marte y Júpiter. Su escasa masa no les permite tener forma esférica.
• Cometas. Son objetos helados pequeños, su órbita es más alargada, su cola se hace visible cuando
pasa cerca del Sol, y se puede ver desde nuestro planeta, en el amanecer o atardecer casi sin
movimiento.

Características principales de los planetas del Sistema Solar.

Planeta Periodo Periodo de Satélites Ciclo Angulo de

orbital rotación naturales Sinódico inclinación

Mercurio 88 días 59 días 0 116 0.1°

Venus 225 días 243 días 0 584 177°(contrario)

Tierra 365.25 días 24 horas 1 ---- 23°

Marte 687 días 24h 37min 2 780 25°

Júpiter 11.9 años 9h 50min 63 394 3°

Saturno 29.5 años 10h 40min 59 378 27°

Urano 84 años 17h 14min 27 --- 98°(horizontal)

Neptuno 165 años 17h 6min 13 --- 30°

Curiosidades planetarias: Conjunción Venus, Saturno y Luna

Mercurio: Es el planeta sin inclinación y su rotación es muy lenta. Carece de satélites

Venus: Su día dura más que su año, tarda más en rotar que en dar la vuelta alrededor del Sol, además gira en
sentido contrario al resto de los planetas. Es el planeta que desde la Tierra se ve más brillante.
Tierra: Es el planeta más denso (5500 kg/m3) del Sistema Solar.
Marte: Su color es rojo ya que en la superficie contiene óxido de hierro, el monte Olimpo es la montaña más alta
del Sistema Solar.
Júpiter: Es el planeta más grande, formado de H, N, He y agua. Gira muy rápido y tiene tres delgados anillos.
Saturno: Tiene una densidad de 690 kg/m3, es decir flotaría en agua. Titán es el único satélite con atmosfera.
Urano: Gira de forma horizontal, está formado de H, He, agua, amoniaco y metano, es el planeta más frío (-
224°C)
Neptuno: Posee los vientos más veloces de todo el sistema solar (2100 km/h).

5
Fuerza gravitacional de Estrellas

El Sol es una estrella que dista de nuestro planeta por 150 millones de km. Contiene más
del 99% de la masa del sistema solar. Como toda estrella su masa determina la
intensidad de su fuerza gravitacional, a mayor masa, mayor es su gravedad.
Las estrellas son enormes bolas de gas muy caliente donde existe un equilibrio entre la
fuerza gravitacional y la fusión nuclear, es decir, estas fuerzas son iguales.

Una estrella se forma cuando el polvo cósmico (gases suspendidos

en el espacio) se une formando primero una nebulosa (nube de gas
confinada), la densidad de ésta va aumentando progresivamente
hasta que la fuerza gravitacional es tan alta que los núcleos de
Hidrógeno se unen liberando una gran cantidad de energía (fusión
nuclear) La estrella alcanza su estabilidad hasta que se equilibra la
fuerza gravitacional con la fusión nuclear.

La fuerza gravitacional es una de las dos fuerzas que definen el tamaño y estabilidad de una estrella. En el
universo existe una gran cantidad de estrellas, todas con campos gravitacionales que definen su tamaño,
clasificándose en:

Tipo Color Temperatura(°C ) Ejemplo G amarillo 6000 Sol

O verde 100000 Wolf rayet K amarillo naranja 4700 Arturo

B azul 25000 Spiga M anaranjado 3000 Antares

A blanco 11000 Sirio R rojo anaranjado 2000 Leonis

F pardo 7500 Canopus S rojo 1400 Andromedae

Cuando la cantidad de hidrógeno disminuye y por tanto la fusión

nuclear también, la fuerza gravitacional comienza a predominar,
la estrella presenta un desequilibrio y cambia para ajustar éstas
diferencias, esto ocurre cuando la estrella está en etapa de
muerte.

La muerte de una estrella pequeña o de mediano tamaño como el Sol, inicia con el desequilibrio de fuerzas,
como la fuerza gravitacional predomina, la estrella aumenta considerablemente su tamaño convirtiéndose en
una gigante roja, libera al espacio gran parte de su masa, entonces la estrella ya menos masiva se mantiene
por un periodo de tiempo aún con equilibrio, pero siendo ahora una estrella pequeña, aún con fusión nuclear,
denominada como enana blanca. La enana blanca termina con su fusión nuclear y se “apaga” siendo ahora
una estrella sin energía, transformándose finalmente en una enana negra, una estrella muerta.
Una estrella masiva muere de una forma más sorprendente. Primero se convierte en una gigante roja que
continua su expansión hasta convertirse en una súper gigante y debido a su inestabilidad, se colapsa y revienta
en una gran explosión llamada supernova (su brillo equivale a billones de soles juntos. La Fusión nuclear
prácticamente desaparece, entonces la estrella comienza a comprimirse, ya que solo está presente la fuerza
gravitacional. Esta contracción puede tomar dos caminos, el primero es cuando la estrella se reduce hasta
convertirse en una estrella de alta densidad y con remanentes de fusión nuclear, liberando en cierta frecuencia
o pausas su energía, denominándola como pulsar o estrella de neutrones.

El otro camino es el que la transforma en un agujero negro, la estrella jamás termina su contracción, entonces
jala el propio espacio y su gravedad es tan grande que ni la luz escapa.

6
Fuerza gravitacional de galaxia

Una galaxia es un conjunto de miles de estrellas, que giran a consecuencia

de un gran campo gravitacional generado por un agujero negro. La densidad
estelar es mayor cerca del centro de la galaxia que en su periferia.
En 1930 Hubble clasificó las galaxias en elípticas, espirales e irregulares, siendo
las dos primeras las más frecuentes.
Galaxias elípticas. Estas galaxias principalmente contienen estrellas viejas, de
diferente tamaño, desde gigantes a enanas, tienen poco polvo cósmico y
nebulosas. Hubble simbolizó las galaxias elípticas con la letra E.
Galaxias espirales. Son galaxias jóvenes, con estrellas jóvenes, mucho polvo
cósmico y nebulosas. Las galaxias espirales se designan con la letra S.
Galaxias irregulares. Las galaxias irregulares se simbolizan con la letra I. Se engloban en este grupo aquellas
galaxias de mayor tiempo de formación, no tienen estructura y simetría bien definidas y suelen contener
grandes cantidades de estrellas jóvenes gas y polvo cósmico.

La Vía Láctea es una galaxia en espiral en la que se encuentra el Sistema solar, contiene aproximadamente
100 mil millones de estrellas. En el cielo nocturno se ve como una franja blanca que atraviesa el cielo de lado a
lado, con muchas estrellas, los romanos la llamaron "Camino de Leche", que es lo que significa Vía Láctea en
latín.

7
TEORÍA GENERAL DE LA RELATIVIDAD:
masa-energía, curvatura del espacio-tiempo

Lo que newton explica con la Ley de la Gravitación Universal, Albert Einstein

lo interpreta con su teoría general de la relatividad. Einstein analizó los
movimientos considerando que no estaban sujetos a la fuerza gravitacional,
ya que cualquier suceso sería más simple; un momento en donde no se
percibe la gravedad es en la caída libre. Por ejemplo si se observa el
lanzamiento de un balón, éste describe un movimiento parabólico, pero si
se observa cuando se está en caída libre, ya no se verá como parábola, si
no como una recta, es decir, es más simple de lo que se ve.

Albert Einstein se planteó como es el espacio

donde está contenido el universo; siempre se había considerado como vacío, pero él
lo consideró deformable, una estrella de forma esférica deforma al espacio
curvándolo, así que si un objeto es lanzado, la curvatura del espacio lo desvía hacia
el centro. Para Newton los objetos caen por la gravedad y para Einstein los cuerpos
caen por la curvatura del espacio.
La curvatura del espacio se da porque todo lo que contiene el universo (estrellas, planetas,
cometas, etc.) deforman el espacio; así que si la luz pasa por un lugar donde se encuentre algo que deforma
el espacio sufrirá una desviación ocasionada por la curvatura.
Cuando la luz pasa por la curvatura del espacio se desvía, si dos rayos de luz que viajan en forma paralela
terminan cruzándose cuando pasan por la curvatura del espacio.
La Teoría general de la Relatividad fue el trabajo más grande de Albert Einstein, cuando publico la curvatura
del espacio tiempo se tomó una fotografía de un eclipse solar que comprobaba sin lugar a duda su Teoría, se
determinó cuánto se desviaba la luz de una estrella lejana al pasar por la curvatura del
Sol.La teoría general de la relatividad también describe la relación entre la masa y la
energía, que explica cómo una masa atómicamente inestable puede transformarse en
una gran cantidad de energía, que es el principio de la bomba atómica, plantas de
E = mc 2
E = Energía
energía y la fusión nuclear de las estrellas.
m = Masa
Con la Teoría General de la Relatividad se llegó al conocimiento y análisis de los agujeros c= Velocidad de luz
negros, túneles de gusano y mundos paralelos.

Teoría Especial de la Relatividad espacio - tiempo

Albert Einstein fue la primera persona que entendió la relación entre el espacio y el tiempo fue quien desafió
el sentido común al afirmar que el tiempo no es una cantidad absoluta ya que al movernos en el espacio
también alteramos la razón con la que avanzamos hacia el futuro, es decir, alteramos el propio tiempo.
Einstein presentó al mundo esta idea en su teoría especial de la relatividad, que describe la manera en que el
tiempo se ve afectado por el movimiento en el espacio a velocidad constante. La rapidez de la luz es la misma
ya sea que nos acerquemos o nos alejemos de la fuente de luz, nada puede alterar su rapidez de la luz. Albert
Einstein consideró la rapidez de la luz como la cantidad de espacio que
se recorre en cierto tiempo y se percató de que el espacio y el tiempo
eran parte de una entidad única: el espacio - tiempo. Einstein llega a
la conclusión de que el tiempo se “dilata” cuando la velocidad a la
cual se viaja es muy grande, es decir, el segundo no siempre dura lo
que dura, a veces es más “largo”, dura más de lo que estamos
acostumbrados a que dure, entonces si una persona viaja un año al
espacio a casi la velocidad de la luz, cuando regrese a nuestro planeta
aquí habrán pasado muchos años más.
El clásico caso de los gemelos idénticos, uno de los cuales es un astronauta que emprende un viaje de ida y
vuelta con gran rapidez en tanto su hermano se queda en la tierra, ilustra claramente el fenómeno de dilatación
del tiempo. A su regreso el gemelo viajero es más joven que él se queda en casa.
8
Dilatación del tiempo Acortamiento de la longitud

𝑽𝟐
𝑳 = 𝑳𝟎 √𝟏 −
𝑪𝟐
%C Cálculo Dilatación 1 año 5 años %C Cálculo Dilatación 1 año 5 años
de tiempo de tiempo

50% 50%

85% 85%

95% 95%

99% 99%

99.99% 99.99%

--- ---

¿Qué pasaría si se pudiera viajar a la velocidad de la luz?

Tiempo Longitud

¿Qué pasaría si un vehículo pudiera viajar a una velocidad mayor que la luz?
Tiempo Longitud

9
Una constelación es una agrupación de estrellas que se unen mediante líneas imaginarias. Sus estrellas se
catalogan de acuerdo con el tamaño y brillo; a la estrella más brillante se le denomina como alfa, la que le
sigue es la beta y así sucesivamente siguiendo el alfabeto griego. Los nombres de las estrellas principalmente
son de origen árabe, latín o griego. Las nebulosas y galaxias se nombran con un catálogo en donde se anota
la letra M (Código Messier) y un número, por ejemplo, M41.
En el hemisferio norte en cada estación del año, se puede observar las siguientes constelaciones, cabe
mencionar que se anotan sólo las más conocidas e importantes:
• PRIMAVERA: Boyero, Hydra, Corona Boreal, Cuervo, Leo, Virgo, Libra
• VERANO: Águila, Cisne, Hércules, Lyra, Escorpión, Sagitario, Capricornio.
• OTOÑO: Andrómeda, Cetus, Perseo, Acuario, Piscis, Aries.
• INVIERNO: Orión, Can mayor, Can menor, Lepus, Auriga,Tauro, Géminis, Cáncer
• CIRCUMPOLARES (VISIBLES TODO EL AÑO): Osa menor, Osa mayor, Cefeo, Draco y Casiopea

Para ubicar algunas constelaciones se puedetrazar otras líneas imaginarias que las conectan, como las que se
muestran a continuación.

10
CALOR EN EL UNIVERSO

El calor es la energía primigenia del universo que se librero justo después del Big bang. Se estudia en la
termodinámica.
El CALOR depende de la cantidad, espacio y velocidad de las partículas de un material, para saber si el calor
cambia, es decir, si aumenta o disminuye se inventó una escala que lo mide indirectamente, la TEMPERATURA.
La temperatura se mide principalmente en tres escalas: Celsius (°C) Fahrenheit (°F) y Kelvin (K).

°C = (°F - 32) / 1.8 °F = 1.8°C + 32 K = °C + 273

La escala Celsius considera el punto de ebullición y congelación del agua, es decir 100°C y 0°C. La desventaja
de esta escala son las temperaturas bajo cero, que matemáticamente implican signo negativo y no tendría un
significado físico real.
La escala Fahrenheit considera menos temperaturas terrestres con signo negativo, pero aun así no es la más
correcta desde el punto de vista físico.
La escala adoptada por el Sistema Internacional de Unidades es la Kelvin, a la cual no se le escribe el símbolo
de grado, porqué es una escala absoluta, es decir, no hay ninguna temperatura negativa. El cero absoluto
corresponde a la temperatura a la cual el Helio (gas menos denso) se congela, si este gas está congelado el
resto de los materiales también lo está.

Para poder determinar el calor se tuvo que experimentar y crear la unidad para el calor denominada como
caloría.
La CALORIA es el calor necesario para elevar 1°C. la temperatura de 1g de agua.
A partir de este experimento con el agua se pudo analizar el calor en diferentes materiales, es así como surge
el concepto de calor específico.

CALOR ESPECÍFICO es el calor necesario para elevar 1°C la temperatura de 1g de una sustancia. Sus unidades
son cal/g°C

Los materiales se clasifican de acuerdo con la forma en que interactúan con el calor, así se tienen materiales
conductores y aislantes de calor.
Un conductor necesita poco calor para incrementar su temperatura, se calienta y enfría rápidamente, su calor
específico es bajo, menor que el valor del agua 1 cal/g°C. Los mejores conductores son los metales, el vidrio,
cerámica, aceites, vapor y el hielo. De los metales los mejores conductores térmicos son el platino y el oro.
Un aislante necesita mucho calor para incrementar su temperatura, su calor específico es alto, mayor que el
del agua, es decir más de 1 cal/g°C. Son buenos aislantes térmicos, el unicel y otros plásticos, la madera y los
tejidos. Si un material es esponjoso es buen aislante de calor.
De la experimentación para el concepto de caloría y de calor específico se logró establecer la siguiente
fórmula para el calor:
𝑸 = 𝒎𝒄(𝑻 − 𝑻𝒐 )
Q = Calor (caloría)
c= Calor específico (cal/g°C)
T = Temperatura final (°C)
To = Temperatura inicial (°C) 𝑸
𝒄=
𝒎(𝑻 − 𝑻𝒐 )

11
 Calor especifico de algunos materiales
Material c (cal/g°C) Material c (cal/g°C) Material c (cal/g°C)
Platino 0.031 Aluminio 0.212 Agua 1.0
Oro 0.032 Concreto 0.22 Lana 3.2
Mercurio 0.033 Aire 0.24 Cuerpo humano 3.5
Plata 0.056 Cerámica 0.31 Hule espuma 3.8
Cobre 0.094 Aceite 0.43 Unicel 4.0
Hierro 0.115 Vapor de agua 0.47 Panqué 5.0
Vidrio 0.18 Hielo 0.49 Madera 5.5

El coeficiente de conductividad térmica es una característica que mide la capacidad para transferir calor. Los
aislantes tienen un valor bajo y los conductores alto. El aire tiene una conductividad térmica muy baja, por eso
se crean cámaras de aire en las paredes y muros de los edificios como aislante.

Coeficiente de conductividad térmica de algunos materiales

Material Conductividad Térmica Material Conductividad
W/(m k) Térmica W/(m k)
Plata 418,7 Ladrillo 0,8
Cobre 385,3 Agua 0,58
Oro 308,2 Madera 0.13
Aluminio 209,3 Lana 0.043
Hierro 80,2 unicel 0.035
Acero 58 Hule espuma 0.025
Vidrio 0.9 Aire 0.024

1. Se sirve café caliente en una taza de 0.25 kg con un 2. Para hornear 1 kg de panqué de 20°C a 180°C
calor específico de 0.21 cal/ g°C ¿Qué cantidad de se emplean 800000 cal de calor. ¿cuál es el calor
calor absorbe la tasa si su temperatura se incrementa de específico del pan?
15° A 45°C?

3. ¿Cuánto calor se necesita para la subir de 10° a 250 4. ¿Cuál es el calor específico de medio kg de un
°C la temperatura de ½ Kg de aluminio? metal, si se necesitan 385 cal para elevar su
temperatura de 20°C a 27°C? Compara tu
resultado en la tabla e identifica el metal.

12
5. Calcula lo que cuesta calentar el agua contenida en un jacuzzi de 440 lt de 15 a 35°C empleando un
calentador de gas butano (LP) cuyo precio por kg en 2023 es de $ 19.07. Considera que el calentador tiene
un rendimiento del 50% y el butano produce 11,000 kcal/kg

----
Explica cómo se obtiene calor en los siguientes procesos:

Proceso Describe cada proceso Anota dónde ocurre

Fusión nuclear

Fisión nuclear

Combustión

Fricción
---
Anota cómo se denomina cuando la
Anota cuál es el lugar más caliente en:
temperatura corporal es:
Lugar Temperatura
< 35°C
México
> 37.5°C
La Tierra
36-37.5°C
Sistema solar

Universo
---
Marca con una X, lo que pasa si un
Anota cuál es el lugar más frío en:
bloque de hielo lo cubre con una
manta de color:
Lugar Temperatura
Color Se Se mantiene
México
derrite
Blanco La Tierra

Sistema solar
Negro
Universo
Rojo
---

13
TRANSFERENCIA DE CALOR. Existen tres formas en que el calor pasa de un punto a otro: conducción, radiación
y convección.

1. CONDUCCIÓN. El calor pasa directamente de un cuerpo a otro, hasta que alcanzan la misma temperatura,
por ejemplo, la plancha a la tela, el comal a la tortilla, etc.
2. RADIACIÓN. El calor pasa de un cuerpo a otro distante en forma de radiación generalmente infrarroja, aunque
también puede ser microondas, en este caso no se alcanza la misma temperatura. Ejemplo el calor del sol
a la Tierra, etc.
3. CONVECCIÓN. El calor se transmite suavemente por un medio de calentamiento, por ejemplo, el baño maría
se calienta el agua para que suavemente se lo pase a otro material. Ejemplos: los vientos y corrientes
marinas.

LEYES DE LOS GASES IDEALES. Un gas ideal cumple con tres leyes básicas que explican como se modifican
con la presión, temperatura y el volumen:

LEY DE BOYLE LEY DE CHARLES LEY DE GAY-LUSSAC

A temperatura constante un gas tiene A presión constante, un gas tiene A volumen constante, un gas tiene más
menos volumen si su presión es mayor. más volumen si su temperatura temperatura si su presión es mayor:
es mayor:
𝑷
PV = PV 𝑽
𝑽 𝑷
=
= 𝑻 𝑻
Ejemplo: Bombas compresoras de
𝑻 𝑻 Ejemplo: Una olla de vapor, clima terrestre
aire. Burbujas de vapor que suben Ejemplo: Globos aerostáticos, por altitud.
cuando hierve el agua. nubes.

Ley General de los Gases Ideales

V= Volumen final (m3, lt)

Vo= Volumen inicial (m3, lt) 𝑷𝟎 𝑽𝒐 𝑷𝑽
P= Presión final (Pa, atm, mmHg) =
𝑻𝒐 𝑻
Po= Presión inicial (Pa, atm, mmHg
T= Temperatura final ( K)
To= Temperatura inicial ( K)

8. El aire a temperatura de 0°C y 1 atm de presión
ocupa un volumen de 22.4 lt, calcula el volumen que
ocupa a una temperatura de 25°C y a la presión de
la Ciudad de México (0.72 atm).
9. Un tanque de 20 kg de gas LP está a una presión
de 340 000 Pa y a una temperatura de 20°C.
Considerando que ¼ lt de gas al salir ocupa ¾ lt ¿a
qué temperatura sale el gas si la presión es de 101,300
Pa

14
10. El entrenamiento de buceo se hace en la fosa de clavados a una profundidad de 10m, usando un tanque
que contiene 12 lt de aire comprimido a 200 atm de presión. Un buzo respira en un minuto 15 veces,
exhalando 2lt a la misma temperatura que dentro del tanque. ¿Cuánto tiempo le dura el tanque?

---
Realiza los siguientes experimentos relacionados con las Leyes de los gases ideales.

Ley de Gay-Lussac (Mayor P, mayor T) Ley de Gay-Lussac (Menor P, menor T)

Material: una botella chica de PET y agua.
Desarrollo: Llena la tercera parte de la botella con
agua, enrosca la tapa. Oprime fuertemente la
botella y destapa al mismo tiempo. Anota que
percibes:
Material: una botella chica de refresco recién
comprada y sin abrir.
Desarrollo: Mete la botella de refresco media hora en
el congelador. Verifica que aún se encuentra en
estado líquido, no se debe congelar. Destapa el
refresco y observa lo que sucede y anota:

¿Qué le sucede al volumen de la botella cuando la

oprimes?
¿Además del líquido, qué más hay dentro de la
botella?

¿Qué ley de los gases respalda esta relación de

presión – volumen?
Cuando se libera este componente, ¿qué le sucede
a la presión dentro de la botella?

Enrosca de nuevo la tapa y vuelve a oprimir la

botella, suelta, destapa y observa lo que sale de la
botella, si no logras ver algo, busca el ángulo de luz Con dicho efecto en la presión, ¿qué le sucede a la
adecuado. Anota que lograste ver: temperatura dentro de la botella?

¿Qué le sucedió a la temperatura del agua cuando Con el efecto de la temperatura, ¿qué sucede al
aumentas la presión? líquido dentro de la botella?

En conclusión, se evaporó
---
15
LEYES DE LA TERMODINÁMICA

LEY CERO PRIMERA LEY SEGUNDA LEY TERCERA LEY

Equilibrio térmico Conservación de energía Entropía Entropía
“Un cuerpo caliente en “La variación de la La energía nunca fluye “ A una temperatura
contacto con un cuerpo energía interna de un de manera espontánea igual al cero absoluto la
frío va a transferir su cuerpo es igual a su del cuerpo frío al entropía vale cero”
energía hasta que trabajo desarrollado más caliente.
alcancen la misma el calor ganado o El grado de desorden A –273 K todo está
temperatura, es decir, perdido.” (entropía) en el universo congelado, está inerte,
alcanza el equilibrio va en aumento con el no existe el orden o
térmico” E = W + Q tiempo. desorden, podría ser el
Q1 = -Q2 + - Un ser vivo es ordenado, origen o fin del universo
pero para disminuir su
E aumenta disminuye
m1c1(T-T1)= m2c2(T2-T) entropía tiene que
W Lo
por
hace
si
No
hace por
lo
aumentar la de su
mismo si mismo
T = m1c1T1+ m2c2T2 entorno
Q Gana pierde
m1c1+ m2c2

TIPO DE PROCESOS
1. Espontáneo. Es un proceso en el cual no existe un gasto energético para llevarlo a cabo, por ejemplo,
cuando el gas helio de un globo hace que éste suba, o cuando una barra de plomo se va hasta el
fondo en el agua.
2. Isotérmico. es un proceso que ocurre a temperatura constante, ejemplo: el cuerpo humano siempre
trabaja a 37°C. No hay variación de la energía de un cuerpo. Entonces E = 0 y -W = Q
3. Isobárico. Es un proceso a presión constante, ejemplo un avión maneja en su interior siempre la misma
presión aún se encuentre a una altura considerable.
4. Isocórico. Es un proceso a volumen constante, por ejemplo, estás cargando tu celular, llega a 100 de
batería y lo retiras sin desconectar, el cargador ya no está haciendo su trabajo, pero sigue consumiendo
electricidad, transformando todo a calor. Es decir, en este proceso W = 0 y E = Q
5. Adiabático. Es un proceso ideal, aislado sin ganancia ni pérdida de calor, es el principio de toda
máquina térmica, que busca que la energía sea transformada completamente en trabajo. Por ejemplo,
la eficiencia al iluminar de los focos incandescentes es muy baja, solo el 10% de la energía eléctrica se
transforma en luz y el 90% en calor, los focos fluorescentes (ahorradores) el 48% es luz y el 52% calor y la
tecnología LED donde el 85% de la electricidad se transforma a luz y solo el 15 % en calor. En el proceso
adiabático Q = 0 y E = W

Ley cero: Equilibrio térmico

11. Un vaso de agua de 200g se “enfría” con cubos de hielo que pesan la misma cantidad que el agua. ¿A
qué temperatura queda la mezcla, suponiendo que el agua inicialmente tiene una temperatura de 25°C y
el hielo de 0°C? El calor específico del hielo es de 0.5 cal/g°C.

16
12. A una taza con café de 250g se le agrega 50g de crema a temperatura de refrigeración (4°C). Después
de esto la bebida ya está lista para beberse a una temperatura de 45°C. El calor específico de la crema es
de 5.5 cal/g°C y la del café es de 1cal/g°C. ¿A qué temperatura se encontraba inicialmente el café?

13. Para calentar ¾ kg de agua a 18°C se sumerge 250 gramos de acero a 350°C. ¿Cuál es la temperatura
final de ambos?

Explica por qué no se logra equilibrio térmico con el Sol ¿Qué pasaría si nunca se alcanzara el equilibrio
o con una fogata térmico?

Primera Ley: Conservación de la energía

Un cuerpo absorbe 10 000 cal de
energía y realiza un trabajo de 30 000
J. Calcular la variación de su energía
interna.
Un gas se mantiene a volumen Todo aparato eléctrico
constante a su vez que se le conectado continúa
suministra del exterior 1000 cal de consumiendo electricidad
energía. ¿Cuánto varía su energía aun cuando esta apagado.
interna? ¿Qué trabajo realiza el gas? ¿Cuánto trabajo desarrolla?
¿Qué pasa con la energía
eléctrica consumida?

La variación de la energía interna de una máquina es de 20950J cuando

realiza 33520 J de trabajo, ¿cuál es el calor liberado?

17
Segunda y Tercera Ley: Entropía
Etimológicamente que significa ¿Qué implica que la entropía ¿Qué implica que la entropía
“Entropía” aumente? disminuya?

Trabajo por grupo: Escribe una frase creativa sobre la entropía en tu área artística, de al menos 10 palabras.

¿Cómo insertas el concepto de entropía en todo el Estudiar arte, ¿implica un aumento o disminución
transcurso de la pandemia de COVID 19? de entropía? Argumenta tu respuesta.

Escucha “Entropía” De Nigel Stanford, insertado en el classroom. Procura utilizar audífonos, cerrar tus ojos y
disfrutar la música
Anota qué sensaciones y pensamientos te generaron Desde tu punto de vista explica como Nigel Stanford
escuchar esta pieza musical lleva el concepto de entropía

Escribe un comentario sobre Entropía de Nigel Stanford y tu experiencia al escucharla

18
Proyecto final: Feria integral de sostenibilidad

Sustentabilidad es la capacidad que haya desarrollado el sistema humano para satisfacer las necesidades de
las generaciones actuales sin comprometer los recursos y oportunidades para el crecimiento y desarrollo de
las generaciones futuras.
La sostenibilidad busca un desarrollo social que contribuya a mejorar la calidad de vida de todo el mundo.
Después de definir cada uno de estos conceptos, quizás te preguntes cuál es exactamente la diferencia entre
sustentabilidad y sostenibilidad. Lo cierto es que ambas van de la mano y, sobre todo, tienen el mismo
objetivo: preservar los recursos de nuestro planeta.
No obstante, la principal diferencia entre la sustentabilidad y la sostenibilidad es que la primera se centra en
estos recursos y su uso racional, mientras que la segunda tiene en cuenta toda una serie de procesos que
buscan un cambio integral: medioambiental, social, económico, político y cultural.

Este proyecto contempla las siguientes acciones:

Reutilizar objetos de uso común Ofrecer alternativas de alimentos

1. Traer objetos que ya no utilices como ropa,
libros, juguetes, bolsas, accesorios.
2. Revisar todos los objetos y asignarles un valor.
3. Entregar vales estampados equivalentes al
valor de los objetos que trajiste.
4. Montaje del bazar con todos los objetos.
5. Compra de nuevos objetos con los vales
impresos
6. Subasta con objetos de mayor valor .
1. Investigar sobre alimentos con ingredientes
alternativos
2. Elegir uno alimento con ingredientes alternativos
y desarrollar el proyecto para su elaboración.
3. Elaborar en casa un alimento con ingredientes
no convencionales, que sean una alternativa de
alimentación saludable.
4. Traer muestras del alimento para que otros
puedan conocer y degustar en una muestra
gastronómica.

Anota que objetos podrás traer que ya no piensas utilizar:

Ropa Libros Accesorios Otros

---
Alimento con ingredientes no convencionales

Anota los nombres de las, los y les compañeros que Anota tres propuestas de alimentos con ingredientes
formarán tu equipo de trabajo: no convencionales:

1 1
2 2
3
3
4
5
---

19
GUÍA PARA EL PRIMER EXAMEN PARCIAL

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1. Estudia todos los fenómenos que ocurren en el macrocosmos:
I) Astronomía U) Astrofísica K) Arque astronomía
2. Es una de las fuerzas fundamentales en el universo:
S) Fricción Z) Peso C) Gravitacional
3. La fuerza gravitacional es:
U) Constante A) Universal G) Microscópica
4. La fuerza gravitacional depende de:
J) El producto de dos masas K) De la suma de dos masas N) Cuadrado de la distancia
5. Es una consecuencia de la gravitación solar:
D) Rotación terrestre O) Traslación terrestre Z) Ambos incisos
6. Es una consecuencia de la gravitación terrestre:
E) Peso I) Mareas X) Terremotos
7. Es una gran bola de gas en constante fusión nuclear:
V) Nebulosa D) Estrella X) Agujero negro
8. Es el proceso que determina el tamaño de una estrella:
F) Gravitación G) Fusión nuclear I) Ambos
9. Es el proceso que ocurre con la unión de dos núcleos de Hidrógeno, transformándose en un núcleo de
Helio.
Y) Fisión nuclear X) Gravitación Z) Fusión nuclear
10. ¿Qué fuerza predomina cuando en una estrella disminuye el hidrógeno para la fusión nuclear?
O) Electromagnética H) De fusión nuclear A) Gravitacional
11. ¿En que se transforma primero una estrella donde hay desequilibrio gravitacional y de fusión nuclear?
D) Supernova F) Enana blanca Y) Gigante roja
12 Si una estrella comienza a comprimirse aún con fusión nuclear se transforma en:
I) Supernova G) Agujero negro V) Enana negra
13. Una estrella poco masiva muere como:
C) Agujero negro E) Enana negra A) Pulsar
14. Una estrella muy masiva muere como:
E) Agujero negro W) Enana negra Q) Enana blanca
15. Es un cuerpo celeste que emite radiación en pulsos:
V) Quasar N) Pulsar P) Enana negra
16. Presenta un enorme campo gravitacional:
B) Enana negra F) Agujero negro O) Quasar
17. Una estrela nace de:
N) Un pulsar W) Una nebulosa J) Una supernova
18. De que carece una nebulosa para ser estrella:
Q) De gravedad V) Ambos incisos P) De fusión nuclear
19. Es el color de la estrela de mayor temperatura:
R) Rojo A) Amarillo Z) Azul
20. Es la estrella que vive menos tiempo:
O) Verde S) Amarillo Ñ) Rojo
21. ¿Qué hay en el centro de la Vía Láctea?
A) El Sol C) Una supernova U) Un agujero negro
22. La Vía Láctea es una galaxia de tipo:
X) Elíptica Ñ) En espiral G) Irregulares
23. Una galaxia en espiral contiene una mayor cantidad de estrellas:
D) Jóvenes M) Viejas I) Muertas
24. Son galaxias con estrellas viejas:
S) Elíptica V) En espiral F) Irregulares
25. Es una consecuencia de la gravitación lunar:
E) Mareas I) Dilatación del tiempo X) Terremotos
26.¿Cada cuánto ocurre una marea?
D) Cada 24h M) Cada 12 h I) Cada 6h

20
27. Si el Sol está alineado con la Luna se produce una marea?
R) Viva Ñ) Muerta J) Baja
28. Es un planeta que se puede ver a media noche:
J) Júpiter V) Venus M) Mercurio
29. Es un planeta cuyo día dura casi lo mismo que su año:
Q) Júpiter X) Venus Z) Saturno
30. Es la estrella de la mañana:
S) Mercurio M) Marte V) Venus
31. Es el planeta cuya inclinación y duración del día es más similar al terrestre:
W) Marte R) Mercúrio N) Vênus
32. Es un planeta que carece de satélites:
H) Júpiter B) Saturno I) Mercúrio
33. Es el planeta que gira en forma horizontal:
C) Urano B) Neptuno Z) Saturno
34. Es un planeta gaseoso:
A) Urano W) Marte Z) Plutón
35. No es un planeta telúrico:
U) Marte A) Urano K) Tierra
36. Es un ejemplo de planeta enano:
Ñ) Mercurio V) Ceres J) Calixto
37. Es un planeta más brilloso y grande que Sirius:
W) Plutón Q) Júpiter N) Urano
38. Albert Einstein establece que el movimiento es relativo porque lo que cambia es:
B) La velocidad A) El tiempo F) El espacio
39. El espacio-tiempo es:
R) Plano H) Parabólico S) Curvo
40. Es un viaje posible debido a la dilatación de tiempo:
A) Al futuro N) Al pasado K) En retroceso
41. Teoría que expresa la Ley de Conservación de la Materia:
B) Relatividad General U) Relatividad especial S) Gravitación universal
42. Es un conjunto de estrellas que forman una figura imaginaria:
T) Cúmulo H) Constelación J) Nebulosa
43. Es la constelación que ayuda a orientarse al Norte:
F) Osa Mayor B) Osa Menor Ñ) Orión
44. Es la estrella más brillante de una constelación:
Z) Alfa G) Beta X) Gamma
45. Es la estrella alfa de la Osa menor:
N) Arisha I) Polar Q) Sirius
46. Es la única estrella que nunca cambia de posición:
C) La polar G) Sirio M) Rigel
47. Constelación formada por dos estrellas que se ven muy próximas e idénticas:
Q) Can menor H) Géminis H) Áries
48. Constelación formada por dos estrellas muy próximas de diferente tamaño:
Q) Can menor H) Géminis H) Áries
49. Las Pléyades se encuentran en:
X) Orión V) Tauro Z) Escorpión
50. ¿Cuántas nebulosas tiene Orión?
Ñ) Una S) Dos Q) Tres
51. Cuando Orión se ve en el cielo también está:
R) Escorpión J) Sagitario F) Tauro
52. Es la estrella más brillante del firmamento:
I) Vega S) Polar V) Sirius
53. Energía que depende de la velocidad, cantidad y distancia entre las moléculas:
W) Luz T) Calor P) Frío
54. Es la parte de la física que estudia todo lo relacionado con el calor:
Q) Mecánica L) Hidrodinámica R) Termodinámica

21
55. Es una forma de medir indirectamente el calor:
I) Caloría Ñ) Temperatura U) Transferencia
56. Es la mínima temperatura en grados centígrados o Celsius:
A) Cero B) -273 C) 273
57. Es la mínima temperatura en grados kelvin o escala absoluta:
X) Cero Y) -273 Z) 273
58. En un gas a menor presión la temperatura es:
H) Menor V) Mayor O) La misma
59. En un gas a menor volumen la temperatura es:
H) Menor V) Mayor O) La misma
60. En un gas a mayor presión la temperatura es:
H) Menor V) Mayor O) La misma
61. En un gas a menor volumen la presión es:
H) Menor V) Mayor O) La misma
62. Es el paso de calor de un cuerpo caliente a uno de menor temperatura :
M) Entropía K) Transferencia S) Calor específico
63. Son las calorías necesarias para elevar la temperatura 1 °C de 1 gramo de una sustancia:
Q) Temperatura L) Entropía R) Calor específico
64. Es el calor necesario para elevar 1°C la temperatura de 1 g de agua:
W) Caloría T) Calor específico P) Entropía
65. Es un material con un calor específico mayor que el del agua:
I) Plata Ñ) madera U) Vidrio
66. Es un material con un calor específico menor que el del agua:
I) Plata Ñ) madera U) Papel
67. Se lleva a cabo entre dos materiales en contacto:
A) Conducción B) Convección C) Radiación
68. Se lleva a cabo en un medio de calentamiento líquido o gaseoso:
X) Conducción Y) Convección Z) Radiación
69. Un material absorbente de calor, es de color:
D) Blanco G) Rojo E) Negro
70. Un mal absorbente de calor, es de color:
F) Blanco N) Rojo J) Negro
71. “2 cuerpos se encuentran en equilibrio térmico siempre y cuando alcancen la misma temperatura”, es la:
H) 1a Ley de la termodinámica V) 2a Ley de la termodinámica O) Ley cero de la termodinámica
72. “El cambio de energía interna de un cuerpo es igual al trabajo realizado más el calor “,es la :
M) Ley cero K) 1a ley S) 2a ley
73. Es una transformación a presión constante:
I) Adiabática Ñ) Isobárica U) Isocórica
74. Es una transformación a temperatura constante:
I) Adiabática Ñ) Isotérmica U) Isocórica
75. Una transformación Isocórica es la que ocurre a:
A) Volumen constante B) Presión constante C) Sin calor
76. Es una transformación aislada, sin pérdida ni ganancia de calor:
X) Adiabático Y) Isobárico Z) Isocórico
77. Si un cuerpo absorbe calor para realizar trabajo, su energía interna:
A) Aumenta B) Disminuye C) Se mantiene constante
78. Si un cuerpo disminuye su energía interna al realizar un trabajo:
X) Gana calor Y) Pierde calor Z) Se calienta
79. “ El calor nunca puede fluir espontáneamente de un cuerpo frío a uno caliente”, en termodinámica es la:
T) Ley cero P) 1 a Ley U) 2a Ley
80. Es el grado de desorden de un sistema:
A) Entalpía B) Entropía C) Calor
81. El grado de desorden de un sistema espontáneamente:
X) Disminuye Y) No le sucede nada Z) Aumenta
82. “A una temperatura igual al cero absoluto, la entro pía es igual a cero”; es la:
Q) 1 a ley L) 2a ley R) 3a ley

22
 PREEXAMEN DEL PRIMER PARCIAL DE FISICA II
Anota dentro del paréntesis la respuesta correcta. Valor 4.0 puntos
( ) Es una de las fuerzas fundamentales en el universo:
S) Fricción Z) Peso C) Gravitacional
( ) Si la distancia se duplica, la fuerza gravitacional:
R) Disminuye a la mitad I) Se duplica S) Disminuye 4 veces
( ) Es una consecuencia de la gravitación terrestre:
E) Peso I) Mareas X) Terremotos
( ) ¿Qué fuerza predomina cuando en una estrella disminuye el Hidrógeno para la fusión nuclear?
O) Electromagnética H) De fusión nuclear A) Gravitacional
( ) Una estrella muy masiva muere como:
E) Agujero negro W) Pulsar Q) Ambos incisos
( ) Es la estrella de la mañana:
S) Mercurio M) Marte V) Venus
( ) Es un planeta gaseoso:
G) Mercurio X) Saturno Z) Plutón
( ) Las ondas gravitacionales se producen en el universo cuando:
B) Se viaja en el tiempo A) Estalla una supernova F) Disminuye la entropía en el espacio
( ) La teoría general de la relatividad establece los aspectos gravitacionales con la:
S) Velocidad Z) Curvatura del espacio C) Dilatación del tiempo
( ) La lluvia de estrellas proviene de:
E) Un cometa I) Un asteroide X) Una constelación
( ) ¿Qué constelación tiene como estrella alfa a Sirius?:
E) Orión W) Osa menor Q) Can mayor
( ) Es la mínima temperatura en escala absoluta:
C) Cero K) 273 A) -273
( ) Es el material que tiene el calor específico más bajo:
V) Agua T) Arena S) Acero
( ) Los globos aerostáticos son una aplicación de la ley de:
N) Boyle (P,V) E) Charles (T,V) K) Gay Lussac(P,T)
( ) En tasas del mismo tamaño, ¿en cuál se enfría más rápido un té?
U) En una blanca X) En una metálica B) En una negra
( ) Ley de termodinámica que expresa el equilibrio térmico
O) Cero P) Primera S) Segunda
( ) Un recipiente de 200g absorbe 280 cal al pasar de 30°C a 55 °C, ¿cuál es el calor específico del recipiente?
Z) 35 cal/g °C I) 0.028 cal/g °C M) 0.056 cal /g °C
( ) Estás cargando tu celular, te lo llevas y dejas el cargador conectado y después de un rato se siente caliente. Si el
calor que libera el cargador es de 4773.3 cal y no está cargando el celular, ¿cuál es la variación de su energía interna?
U) -4.8 kJ X) -20 kJ B) 1.14 kJ
( ) De acuerdo con el resultado del problema anterior puedes concluir que la energía eléctrica:
D) Se ahorró A) Se gastó T) No se consumió
( ) El aire a 25°C y 0.75 atm, ocupa un volumen de 200lt. Calcula el volumen que ocupará a 1 atm y 35°C
M) 262.5 LT G) 155 lt I) 193.5 lt

Evaluación 1° parcial Valor total Valor obtenido

Examen 4.0
Ejercicios de clase 6.0
Calificación
23
SEGUNDO PARCIAL

Clase Fecha Progresiones

Comprende las leyes de la electricidad y magnetismo

1 4-8 marzo Electricidad. Carga, Ley de Coulomb, fuerza eléctrica.
2 4-8 marzo Conductores y aislantes, formas de generar carga
3 11-15 marzo Voltaje, corriente eléctrica, resistencia, potencia eléctrica.
4 11-15 marzo Ley de Ohm. Circuitos eléctricos.
Comprende las leyes de la electricidad y magnetismo
5 18-22 marzo Magnetismo, dominio magnético,
6 18-22 marzo Magnetismo Terrestre y solar. Ionosfera
7 8-12 abril Electromagnetismo: electroimán, generadores de electricidad, motor de inducción.
Identifica las diferencias entre las radiaciones del espectro electromagnético
8 8-12 abril Mecánica ondulatoria. Longitud de onda, periodo, frecuencia.
9 15-19 abril Radiaciones ionizantes: rayos cósmicos, rayos X y rayos UV
10 15-19 abril Radiación no ionizante: luz, IR, microondas, radio y corriente alterna
11 22-26 abril Repaso
12 22-26 abril Segundo examen parcial

EVALUACIÓN Valor
Examen 4.0
Ejercicios de clase 6.0

Día y noche. Escher

ELECTRICIDAD
La electricidad es una energía de la que no podemos prescindir hoy en día, muchas de nuestras actividades
dependen de su uso; pero ¿cómo surge su generación y aprovechamiento? Los primeros descubrimientos de
fenómenos eléctricos son de los griegos, Tales de Mileto en el siglo V antes de Cristo observó que un trozo de
ámbar, después de ser frotado con una piel de animal, adquiría la propiedad de atraer cuerpos ligeros (como
trozos de paja y pequeñas semillas); como la designación griega que corresponde al ámbar es elektron, se
comenzó a usar el término “eléctrico” para referirse a todo cuerpo que se comportaba como el ámbar, con lo
cual surgieron las expresiones “Electricidad”, “Electrizar”, “Electrización”, etc.
La electricidad está relacionada con la presencia y flujo de cargas.

CARGA. Es una propiedad del átomo y por tanto es una propiedad fundamental de la materia que es capaz
de crear una fuerza de atracción o de repulsión (fuerza eléctrica). Existen dos tipos de cargas las positivas y las
negativas. Se mide en coulombs (C).

Para entender la carga hay que remontarnos al Big Bang con el origen de las partículas. Después de la gran
explosión lo que predominaba era energía, parte de esa energía son partículas como el Bosón de Higgs. Ciertas
partículas energéticas lograron atraer grandes conjuntos de bosones de Higgs, transformando la energía en
masa.
24
Así surgieron las partículas elementales como los neutrinos, quarks y electrones. Conforme se iba enfiando el
universo fue posible que tres quarks se unieran formando hadrones con una carga eléctrica positiva de +1,
denominados como protones. De esta forma un electrón de carga eléctrica negativa -1 logró ser atraído por
un protón +1, así surge el primer elemento químico el Hidrógeno. Cuando un protón pierde un neutrino se
transforma en otro hadrón, el neutrón, también formado por tres quarks.
Con el hidrógeno presente se formaron nebulosas que poco a poco fueron conglomerando más átomos de
Hidrógeno. Con millones de átomos de hidrógeno la masa tan enorme provocó una gran fuerza gravitacional,
esta gran fuerza provocó que los átomos de hidrógeno comenzaran a chocar, de este choque los núcleos se
fusionaron, liberando una gran cantidad de energía que a su vez generó una reacción en cadena.
Con esta reacción en cadena surgen las primeras estrellas. De la fusión de dos núcleos de Hidrógeno se obtiene
el Helio, de la fusión de un núcleo de helio con el hidrógeno se obtiene el litio y así sucesivamente hasta el hierro.
En el universo las primeras estrellas masivas que nacieron fueron las primeras al morir. Una estrella cuando
disminuye su fusión nuclear desprende masa para estabilizarse en lo que se denomina gigante roja, como es
muy grande no logra la estabilidad y explota en una supernova. Con toda la energía que se libera en la
supernova se hacen posibles las fusiones nucleares de los elementos más pesados que el hierro.
En 1897 Thomson descubre la partícula negativa, el electrón, en 1919 Rutherford descubre la partícula positiva
el protón y en 1932 Chadwick descubre la partícula sin carga , el neutrón.
Por medio de los colisionadores y aceleradores de partículas se han
encontrado diferentes tipos de partículas elementales, en la actualidad
esto se resume en el Modelo estándar de partículas Elementales:
• Leptones. Partículas fuera del núcleo con masa, carga y spin
• Quarks. Partículas dentro del núcleo con masa, carga y spin
• Bosones. Partículas de interacción:
Fotón – fuerza electromagnética
Gluon – Fuerza nuclear fuerte
Bosón – Fuerza nuclear débil
Gravitón – Fuerza gravitacional
(No se ha descubierto)

La partícula más estudiada es el electrón, que es una partícula elemental de carga negativa.
La carga eléctrica fue estudiada desde el siglo XVIII, Benjamín Franklin fue quién asigno como positiva y
negativa. Coulomb analizo la atracción y repulsión que éstas generaban.

FUERZA ELÉCTRICA. Es una de las fuerzas fundamentales de la materia que es generada por una carga hacia
otra carga. Es muy parecida a la gravitatoria, ya que depende de la distancia al cuadrado, la diferencia es
que es tanto repulsiva como atractiva (Ley de Coulomb). Se dice que cargas iguales se repelen y que cargas
diferentes se atraen.

LEY DE COULOMB. La fuerza eléctrica depende de la intensidad de dos cargas y del cuadrado de la distancia
que las separa.

FE = Fuerza eléctrica (N)

q = Carga (C)
𝑞1 𝑞2
𝐹𝐸 = 𝑘
d = Distancia (m) 𝑑2
K = 9 x 109 N/m2C2

CAMPO ELÉCTRICO. Es el espacio en donde actúa la fuerza eléctrica de

una carga.

25
FORMAS DE PRODUCIR CARGA.

1. Fricción. Al frotar ciertos materiales los electrones salen y se depositan en el material que lo frotó.
Ejemplo: Con un globo se frota el cabello, el globo se lleva a los electrones y queda negativo, entonces
el cabello queda positivo.
2. Polarización. Cuando una material se encuentra cargado por fricción y se acerca a otro material que
no se puede frotar como la pared, de manera temporal sus cargas se reacomodan para equilibrarse
con el exceso de cargas del materias frotado. Ejemplo: Un globo cargado por fricción se acerca a la
pared y “se pega” por atracción de cargas de la pared.
3. Inducción. Un material cargado previamente por fricción induce sin contacto directo, carga en otro
material. Ejemplo: En tormentas las nubes se mueven y existe fricción entre ellas, entonces obtienen una
carga negativa, como es demasiada provoca que en los edificios que están bajo las mismas se carguen,
pero con una carga positiva; las negativas de los edificios son alejadas por las de las nubes hacia algún
material aislante como la tierra.

Carga en los rayos

Para que se genere una tormenta y se pueda producir un rayo, se requiere

que haya nubes de tipo cumulonimbos, una nube densa y potente. Estas nubes
tienen mucho movimiento y colisiones que generan fricción que producen
separación de cargas eléctricas y se genera un campo eléctrico. Como la
carga que hay en la parte baja de las nubes es negativa, induce a una carga
positiva en la superficie terrestre y cuando ya es demasiada la carga eléctrica
negativa se descarga “cayendo” el rayo, cuando entra en contacto la carga
positiva asciende.
Estas descargas pueden ser entre la nube y la tierra, entre la tierra y la nube, dentro de una nube, entre nubes,
o de la nube hacia la ionosfera. La descarga eléctrica del rayo es acompañada por una emisión de luz llamada
relámpago, causada por el paso de corriente eléctrica que ioniza las moléculas de aire (se transforma la
energía eléctrica en luz de abajo hacia arriba), y por el sonido del trueno, desarrollado por la onda de choque.

Experimentando con cargas eléctricas

Material: Generación de cargas: Frota la regla en tu cabello seco. Acerca la regla

cargada, sin tocar, de la forma descrita en la tabla. Para pasar de una
1 regla
forma a otra descarga las bolitas tomándolas con tus dedos.
1 sistema electrostático

Anota tus observaciones:

Solo a una de las bolitas de aluminio. 1° a una bolita y después a la otra 1° a una bolita y luego acercas tu dedo

Anota la carga (+ o -) de cada caso

Cabello 1er bolita caso 1,2 Dedo

Regla 2ª bolita caso2 1er bolita caso 3

---

26
ELECTRICIDAD

Se refiere a cargas en movimiento, es decir a un flujo de electrones ya que los protones no salen del átomo. En
condiciones normales, los electrones sólo se mueven cuando los objetos adquieren una carga. La electricidad
es un tipo de energía potencial y es llamada energía eléctrica, se mide en joules.

MATERIALES Y ELECTRICIDAD

▪ Conductores. Son materiales que dejan pasar al flujo de electrones. Ejemplo los metales y agua con
sales. El oro y el platino son los que mejor conducen la electricidad.
▪ Aislantes. Son materiales que se oponen a su movimiento. Ejemplo plástico y madera.
▪ Semiconductores. Son materiales que, en ciertas condiciones de temperatura, presión, etc. a veces deja
pasar la electricidad y en ocasiones aíslan. Ejemplo el Silicio y Germanio.
▪ Superconductores. En la actualidad se están estudiando los materiales que no se oponen en absoluto
al paso de electrones y solo se presentan a temperaturas cercanas al cero absoluto (hay que recordar
que la entropía disminuye con la temperatura, por lo tanto, ya no hay resistencia al flujo de electrones.).

CORRIENTE ELÉCTRICA (I). Es la carga que pasa por un material conductor en un tiempo determinado, se mide
en amperes. En un ampere pasan 6x10 18 electrones en un segundo. Hay dos tipos de corriente:
Corriente directa. El polo positivo y el negativo están bien ubicados, por ejemplo, las pilas.
Corriente alterna. Los polos positivo y negativo cambian constantemente ejemplo los contactos.
Estos son algunos valores de corriente eléctrica: Foco 100 W –1 A, Tostador – 10 A, Batería de automóvil– 50 A

DIFERENCIA DE POTENCIAL ELÉCTRICO O VOLTAJE (V). Es la energía eléctrica que tiene una carga, se mide en
volts o voltios, entre mayor es el número más electricidad lleva. Ejemplos: Pilas de 1.5V, 3V, 9V, batería de un
automóvil de 12-13V, voltaje doméstico en México 120V, en Europa es de 220V, torres de alta tensión 30000-
60000V y un rayo 15,000,000 – 200,000,000 V

RESISTENCIA (R) Es la oposición al flujo de electrones que presenta un material. Un conductor tiene una
resistencia baja, pero puede aumentar si sus dimensiones también aumentan. Su unidad es el ohm ( ). Ejemplo
de algunos valores de resistencia en el cuerpo humano: Resistencia de piel seca de 1,000,000 a 6,000,000 ,
de piel mojada 100 y de manos y pies 500

POTENCIA ELÉCTRICA. Es la rapidez con que la energía eléctrica es transformada en otro tipo de energía. Su
unidad es el watt. Ejemplos de potencia eléctrica: Foco 100 W –1 A, Tostador – 10 A, Batería de auto – 50 A

CIRCUITO ELÉCTRICO. Consta de tres partes: 1) un conductor por el cual pasa la corriente eléctrica, 2) una
fuente de voltaje para hacer que las cargas eléctricas se muevan, y 3) una resistencia o lugar donde sea
usada la energía eléctrica.

LEY DE OHM. “ La resistencia en un circuito eléctrico es directamente proporcional

al voltaje e inversamente proporcional a la corriente eléctrica” Es decir, a mayor
voltaje - mayor resistencia y a mayor corriente eléctrica - menor resistencia.

P = Potencia (W)
V = IR V = Voltaje (V) P = IV
I = Corriente eléctrica (A)

27
Circuito en serie Circuito en paralelo

Una resistencia va detrás de otra, solo se usa un
cable. La corriente eléctrica es la misma en cada
punto. Si falta una resistencia se interrumpe la
corriente. Ejemplo: serie
de luces de Navidad.
Hay ramificaciones en el circuito, por lo tanto hay
más cable, El voltaje es el mismo en cada punto,
cada resistencia es independiente. Ejemplo:
instalación eléctrica de una casa.

VT = V1 = V2 = V3
IT = I1 =I2 = I3
IT = I1 + I2 + I3
VT = V1 + V2 + V3
1/RT = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3
RT = R1+ R2 + R3

1. Calcular la corriente 2. La batería de un celular 3. ¿Qué corriente eléctrica pasa

eléctrica y la potencia de una presenta 3.7 V con 1200 mA, ¿Cuál por un foco de 100W con 120 V
plancha con corriente alterna es su resistencia y potencia? ¿Cuál es su resistencia?
de 120 V y 200  de
Resistencia.

4. Calcular la resistencia y la 5. La batería de un auto presenta 6. ¿Qué voltaje requiere un foco

potencia de una batería para 12 V con 2 , ¿Cuál es su amperaje LED de 36W con 300mA¿Cuál es
laptop que cuenta con las y potencia? su resistencia?
siguientes especificaciones:
18V y 3.5 A.

7. Es el foco que brilla menos: 8. Calcula el valor de la resistencia 9. Calcula el valor de la resistencia
total del siguiente circuito eléctrico: total del siguiente circuito
eléctrico:

a) 1 c) 2
b) Todos brillan igual d) 3 a) 8 c) 80  a) 90  c) 0.6 
b) 27  d) 0  b) 6 d) 9
10.¿Qué sucede si se funde el 11. ¿Qué sucede si se funde el foco 12.¿Qué sucede si se funde el foco
foco 4? uno 1? 2?
a) Nada a) Nada a) Se apagan los focos 3,4,5,y 6
b) Se apagan todos los focos b) Se apagan b)Se apagan
c) Se apaga el foco 3 todos los todos los focos
d) Se apaga focos
c)Se apaga el
el foco 2 c) Se apaga el
foco 3
foco 3
d)Se apaga el
d) Se apaga el
foco 1
foco 2

28
13. Calcula la resistencia total del siguiente circuito: 14. Calcula la resistencia total del siguiente circuito:

15. Calcula el valor de la resistencia total del 16. Calcula el valor de la resistencia total del
siguiente circuito eléctrico: siguiente circuito eléctrico:

1° Sumar 2° Sumar resultados 1° Sumar resistencias en 2° Sumar con

resistencias en anteriores como resistencias paralelo resistencia en serie
serie en paralelo

---
17. Calcula el valor de la resistencia total del siguiente circuito eléctrico:

1° Sumar resistencias en paralelo 2° Sumar con resistencia en

serie

---
18.Calcula el voltaje que 19.Calcula el valor de la resistencia 20.Qué sucede si se funde el
requiere un circuito por el que total del siguiente circuito eléctrico: foco7?
pasa 125 mA y una resistencia
de 12
▪ 1500 V c) 1.5 V
▪ 96 V d) 10.42 V

21.Calcula la corriente eléctrica

a) Se apagan los focos 2,3,4,5,y 6
de un circuito de 9V con una
resistencia de 450  b) Se apagan todos los focos

a) 20 mA c) 5 mA ▪ 7 c) 25.5  c)Solo se apaga el foco 7

b) 50 A d) 4 kA ▪ 8 d) 4  d)Se apaga el foco 1

29
MAGNETISMO

El magnetismo es una de las fuerzas fundamentales de la naturaleza, como lo es la gravedad. Al igual que la
gravedad, que hace que los objetos se atraigan entre sí, el magnetismo hace que los objetos magnetizados se
atraigan entre sí. Existe en la naturaleza un mineral llamado magnetita o piedra imán que tiene la propiedad
de atraer el hierro, el cobalto, el níquel y ciertas aleaciones de estos metales. Esta
propiedad recibe el nombre de magnetismo.

FUERZA MAGNÉTICA. Es la parte de la fuerza electromagnética que mide la

distribución de cargas en movimiento. Esta fuerza surge cuando se mueven
partículas cargadas, lo que indica la estrecha relación entre la electricidad y el
magnetismo.

CAMPO MAGNÉTICO. Es el espacio que rodea un material donde actúa su fuerza

magnética, generando atracción o repulsión. No todos los materiales pueden
presentar esta fuerza, es común en metales y en especial el hierro por poseer lo
que se denomina como dominio magnético. Oersted (Oe) a la unidad de
intensidad del campo magnético.

DOMINIO MAGNÉTICO. Un material está constituido por muchos átomos y cada

uno esta orientado de una forma aleatoria, cuando todos los átomos o la mayoría
se orientan hacia un mismo punto se crea una fuerza magnética; dicha orientación de los átomos se le llama
dominio magnético.

Vidrio Fe Magnetita (imán)

POLOS. El magnetismo no se da por cargas, sino por orientación atómica, para denotar esto se dio el nombre
de polos a los extremos de esta orientación. Los polos se manejan como NORTE (hacia donde se dirigen los
átomos) y SUR (lado opuesto al norte). Nunca se pueden separar los polos magnéticos, si se divide un imán, se
obtienen dos más pequeños cada uno con su polo norte y sur.

MATERIALES Y MAGNETISMO. Frente al magnetismo los materiales se clasifican en:

▪ No magnético. No es atraído por un imán. Ejemplo: el vacío, la madera, el plástico
▪ Materiales Magnéticos: Presentan dominio magnético y fuerza magnética. Se clasifican en:
▪ Diamagnético. Son materiales que ordenan sus átomos cuando se acerca un imán, son una forma
muy débil de magnetismo, la cual es no permanente, por ejemplo, plomo, zinc, plata, bismuto, cobre y
oro.
▪ Paramagnético. Los materiales paramagnéticos son débilmente atraídos por un campo magnético
intenso. Se observa frecuentemente en gases Es atraído por un imán y presentan débil magnetismo.
Ejemplos: aluminio, magnesio y cromo
▪ Ferromagnético se caracterizan por ser siempre metálicos, y su magnetismo es intenso. Los tres
materiales ferromagnéticos son el hierro, el cobalto y el níquel

APLICACIONES DEL MAGNETISMO: Brújula, puertas con cierre hermético como las de refrigeradores, bocinas,
guitarras eléctricas, cintas magnéticas como casetes y diskettes, adornos magnéticos, borradores, etc.

MAGNETISMO TERRESTRE:
La Tierra es un gran imán causado por la rotación, el hierro líquido de su núcleo gira también, provoca la
formación de polos y un campo magnético. El polo Norte de un imán se atrae hacia el Norte geográfico, por
lo tanto, ahí es donde se encuentra el polo Sur magnético. El campo magnético terrestre desvía las radiaciones
más peligrosas que provienen del sol y otras estrellas es un escudo protector a la vida.

30
 El magnetismo terrestre sufre inversiones periódicas, cuando el campo
magnético se encoge hasta llegar a cero y luego crece de nuevo en dirección
opuesta, cuando existe poco magnetismo las radiaciones entran a la
atmósfera y provocan mutaciones en los seres vivos, los organismos más
resistentes sobreviven y evolucionan.
MAGNETISMO SOLAR:
El magnetismo solar es muy heterogéneo, ya que gira más rápido en el
ecuador que en los polos, debido al efecto Coriolis. Las líneas de campo
magnético se concentran en el ecuador, provocando salidas abruptas
llamadas ráfagas solares. Las ráfagas solares se observan a la distancia como
zonas más obscuras, llamadas manchas solares.

Anota una X en las radiaciones Anota dónde se encuentra cada polo Anota 3 fenómenos
solares que bloquea el magnetismo magnético: atmosféricos que se
terrestre: originan por el
magnetismo terrestre:
Rayos gamma
Rayos X Polo Norte
magnético
Rayos UV 1
Luz
Polo Sur 2
Rayos IR Magnético
3
Microondas
---
----

Animales con Magnetita

Investiga un animal que contenga en su cuerpo magnetita. Anota lo ¿Qué beneficio le da el tener
siguiente: magnetita?

Nombre común

Nombre científico

Parte de su cuerpo
con Magnetita
---
Observa la siguiente imagen Explica qué es lo que sucede con nuestro
planeta

¿Qué fenómenos naturales se dan a

consecuencia?

31
ELECTROMAGNETISMO
La electricidad y el magnetismo se originan a partir del movimiento de electrones:
Electricidad se da por el movimiento de electrones que genera una corriente eléctrica
Magnetismo se da por el giro de los electrones que genera el dominio magnético
Cuando los fenómenos eléctricos y magnéticos se dan de manera simultánea, se les denomina
electromagnéticos, como la inducción electromagnética que se refiere a que:
▪ La electricidad induce o causa magnetismo
▪ Magnetismo induce o causa electricidad

En 1819 Hans Oersted dio inicio al estudio del electromagnetismo, al descubrir la desviación de una aguja
imantada al ser colocada en dirección perpendicular a un conductor eléctrico. Enrolló un cabe alrededor de
un metal ferromagnético, le hizo pasar corriente eléctrica y el metal ferromagnético ordenó sus átomos como
el de un imán. Así creó un ELECTROIMAN
Un Electroimán es un tipo de imán en el que el campo magnético se produce mediante el flujo de una corriente
eléctrica, desapareciendo en cuanto cesa dicha corriente.
Los electroimanes se utilizan en las grúas para mover chatarra de metal, en el tren bala, bocinas, motores
Motor asíncrono trifásico. Está formado por un rotor en el que se encuentran las bobinas inductoras. Cuando
por estas bobinas circula corriente eléctrica, se induce un campo magnético giratorio que va alternando la
polaridad, esto provoca repulsiones que hace girar un eje que se atrae al siguiente polo magnético, éste
cambia y repele al aje girándolo; así gira a una determinada velocidad.
En 1821 Michael Faraday descubre la inducción electromagnética, enrolló un cabe, cerca del cable hizo mover
un imán, los electrones comenzaron a moverse en el cable, se generó corriente eléctrica. Así creó un
GENERADOR DE ELECTRICIDAD.
Con su experimentación enunció la ley de inducción o Ley de Faraday que establece que el voltaje inducido
en un circuito cerrado es directamente proporcional a la rapidez con que cambia en el tiempo el flujo
magnético que atraviesa una superficie cualquiera con el circuito como borde. La ley de Faraday se resume
en dos postulados:
1. “Un campo magnético variable induce una corriente en un circuito cercano”
2. “La fuerza eléctrica y magnética se transmiten por medio de campos”
La Ley de Faraday influyó en :
▪ Einstein: Retoma el efecto del espacio en la Teoría general de la relatividad
▪ Edison: La aplicó en sus inventos como el generador de corriente continua (DC)
▪ Tesla: La aplicó para inventar el generador de corriente alterna (AC), motor asíncrono, control remoto
y electricidad inalámbrica

Generación de corriente eléctrica

Para generar la corriente eléctrica se debe mover un imán transformando otro tipo de energía, entonces se
emplea energía mecánica en un campo magnético cercano a cable enrollado.
Un generador eléctrico es todo dispositivo capaz de mantener una diferencia de potencial eléctrica entre los
polos de un imán, transformando la energía mecánica en eléctrica, se basa en la Ley de Faraday. Los
generadores de electricidad crean corriente alterna, que es un invento de Nikola Tesla.
Para obtener la energía eléctrica existen algunas plantas generadoras de electricidad como las siguientes:
▪ Termoeléctrica. Se calienta agua con combustibles para obtener vapor que genera el movimiento.
▪ Hidroeléctrica. El movimiento se aprovecha de la caída del agua de una cascada o de una presa.
▪ Nuclear. Se evapora agua con energía de la fisión nuclear, el vapor genera el movimiento.
▪ Eólica. El movimiento se aprovecha de las corrientes naturales de viento.
Nikola Tesla fue el promotor más importante de la electricidad comercial, es conocido por sus inventos en el
campo del electromagnetismo, sus patentes y su trabajo teórico formaron las bases de los sistemas modernos
de potencia eléctrica por corriente alterna (CA), sistema polifásico de distribución eléctrica y el motor asíncrono
trifásico ( motor eléctrico), que contribuyeron al nacimiento de la Segunda Revolución Industrial.

32
Llena la tabla con la siguiente información
Personaje Nacionalidad nacimiento- Aportación Uso de aportación
muerte

Hans Oersted
Michael Faraday
James C. Maxwell
Thomas Alva Edison
Nikola Tesla
---
Todos estos personajes coinciden Anota un hecho histórico mundial Menciona un hecho histórico de
en el tiempo, anota un hecho de finales del siglo XIX México de finales del siglo XIX
histórico mundial de mediados del
siglo XIX

Anota tres usos en tu casa del Investiga dos formas muy innovadoras para obtener electricidad
electromagnetismo: catalogado como energía limpia.
1 Generador Descripción
innovador
2

---
Ve el documental de Nikola Tesla, energía desbordada y contesta lo siguiente:
¿Cómo inició su trabajo como ¿Qué fue la guerra de las ¿Qué diferencia hay entre los
inventor en USA? corrientes? focos de Edison y los de Tesla?

Lee la siguiente frase de Tesla Explica a qué se refiere

“A lo largo del universo hay energía, ¿es esta

estática o cinética? En el primer caso nuestras
esperanzas son vanas, en el segundo -y esto lo
sabemos con certeza- no es más cuestión de
tiempo para que los humanos tengan éxito en
sincronizar su maquinaria con los engranajes
mismos de la naturaleza”
Nikola Tesla
---

33
RADIACIONES ELECTROMAGNÉTICAS
La radiación electromagnética está formada por la combinación de campos eléctricos y magnéticos, que se
propagan a través del espacio en forma de ondas que llevan energía. Las ondas electromagnéticas son ondas
transversales. Las ondas electromagnéticas viajan a través del espacio, y no necesitan de un medio para
propagarse. Resumiendo, las radiaciones electromagnéticas:
• Es energía potencial radiante con naturaleza eléctrica y magnética.
• Su trayectoria es ondulatoria, viaja en pequeños paquetes o cuantos de energía.
• Su velocidad es de 300 000 km/s (300 000 000 m/s)

El movimiento ondulatorio se presenta en algunos tipos de energía, su trayectoria no es lineal, es

generalmente de ida y vuelta. Una onda está formada por:

Cresta Cresta

Amplitud
f = f
A mayor longitud de onda
Valle valle
es menor la frecuencia y
viceversa.
longitud de onda (  )

Medidas de una onda

LONGITUD DE ONDA. Es la AMPLITUD. Es la altura de una FRECUENCIA. Es la cantidad de ondas
distancia de un valle a otro, o onda, se mide por la distancia o vibraciones que pasan por un punto
de cresta a cresta. de la línea media o de equilibrio en un segundo, sus unidades son los
hasta la parte más alta de un hertz (1/s). Un hertz significa que es una
PERIODO. Es el tiempo en el
valle o cresta. La amplitud en onda por segundo, 200 Hz son 200
cual pasa una onda
sonido es el volumen y en luz es ondas en un segundo, 10 Mhz son 10
completa por un punto
su intensidad. millones de ondas en un segundo.
determinado

VELOCIDAD. Es la rapidez con que se propaga una onda

v = velocidad (m/s)
f = Frecuencia (Hz) v = f 
= Longitud de onda (m)

Las radiaciones electromagnéticas se dividen en:

▪ Radiaciones ionizantes. Son aquellas radiaciones con energía suficiente para ionizar la materia a nivel
atómico, como los rayos cósmicos, alfa, beta y gamma, X y UV.
▪ Radiaciones no ionizantes. Son las radiaciones que no provocan ionización en la materia como la luz,
infrarrojo, microondas y ondas de radio.
La mayoría de las radiaciones electromagnéticas son liberadas por la estrella más cercana a nuestro planeta,
el Sol. La energía del sol se libera después del proceso de fisión nuclear, en este proceso se unen dos núcleos
de hidrógeno de dos isótopos (deuterio y tritio) y se obtiene helio y una gran cantidad de energía en forma de
ondas.
La cantidad de energía que se produce después de la fusión nuclear es muy grande, la temperatura se eleva
a millones de grados Celsius, provocando la ionización de los gases que contiene el Sol, por esta razón el Sol es
un plasma. El plasma es un estado de agregación donde un gas se encuentra a altas temperaturas y está
ionizado, es decir hay partículas negativas y positivas, en las estrellas los electrones están en movimiento, es un
sistema altamente ionizado.
El plasma solar es:
▪ Muy buen conductor térmico y eléctrico.
▪ Los electrones al tener menor masa pueden difundirse más rápido que los iones positivos y generan así
campos eléctricos y magnéticos.
El plasma solar tiene la habilidad de generar una gran variedad de fenómenos ondulatorios, debido a que las
cargas se mueven, entonces hay electricidad y esta provoca magnetismo.

34
El magnetismo solar es muy heterogéneo, ya que gira más rápido en el ecuador que en los polos, las líneas de
campo magnético se concentran en el ecuador, provocando salidas abruptas llamadas manchas solares.
Cada mancha solar emite una gran cantidad de energía, llamada ráfaga. Cada ráfaga libera una gran
cantidad de radiaciones, si están en dirección a la Tierra, viajan por medio del viento solar, deformando el
campo magnético terrestre y provoca que las moléculas de la atmosfera se separen, es decir, se ionizan y
forman la ionosfera.
La ionosfera es una zona de la atmósfera localizada entre la estratósfera y la exosfera, entre los 80Km a 640 km
de altura En esta zona se encuentra ionizada por radiación solar, como hay gases con cargas positivas y
negativas forma un plasma frío que conduce muy bien la electricidad, además hace posible la comunicación
a larga distancia; debido a que refleja las ondas de radio de regreso a la Tierra. La ionósfera también es el lugar
de las auroras polares. Cuando el Sol está más activo, hay más ionización, afecta a las comunicaciones y
genera auroras en zonas no polares.
Las auroras polares son una manifestación visible de luces que se presentan en gran variedad de formas y que
adornan la alta atmósfera en las regiones cercanas a los polos. Estas luces, que generalmente son de color
amarillo verdoso, se ven casi todas las noches claras. Las auroras son causadas por la precipitación de
electrones y iones (principalmente protones) de alta velocidad en la ionosfera; las cuales penetran a lo largo
de las líneas del campo magnético de la Tierra e ionizan a los átomos siendo los responsables de las luces
emitidas.

RAYOS ALFA, BETA Y GAMMA ()

Son radiaciones muy pequeñas, miden el tamaño de un átomo o de un núcleo.
▪ Alfa (). Las radiaciones alfa son núcleos de Helio (dos protones y dos neutrones), recorren una distancia
muy pequeña y son detenidas por una hoja de papel o la piel.
▪ Beta (). Las radiaciones beta son electrones emitidos en el proceso de desintegración beta, recorren
en el aire aproximadamente un metro y se detienen con la madera una lámina delgada de metal.
▪ Gamma (). Los rayos gamma son fotones de alta energía, son los más peligrosos recorren cientos de
metros en el aire y sólo son detenidas por una pared gruesa de plomo o concreto.
Los elementos radiactivos liberan radiaciones de este tipo, como el Plutonio 239 , Uranio 235, Cesio 134 y Cobalto
60. Tienen efectos sobre los seres vivos, de forma inmediata causan graves quemaduras internas y la muerte, en
un caso a largo plazo pueden provocar cáncer en un ser vivo formado, o alguna malformación si está en
proceso de formación.

RAYOS CÓSMICOS
Los rayos cósmicos son núcleos de átomos despojados de sus electrones de alta energía, la mayoría se genera
a partir del nacimiento de las supernovas. Los rayos cósmicos llegan a la superficie terrestre en todas
direcciones, debido a que son partículas cargadas su intensidad cambia a diferentes latitudes debido a la
presencia del campo magnético. Las partículas de la radiación cósmica llegan a la atmósfera de la Tierra y
reacciones nucleares con las partículas de la alta atmósfera, en este proceso en cascada se producen
electrones, fotones, muones, piones, etc. Cuando un rayo cósmico primario entra en la atmósfera se produce
una cascada de partículas elementales muchas de las cuales pueden alcanzar la superficie terrestre.
Esta radiación provoca que los cuerpos se descarguen, aunque sus efectos más importantes son las
afectaciones en la electrónica y equipos tecnológicos expuestos, puede provocar la mutación de células de
los seres vivos.
El campo magnético terrestre bloquea la mayor parte de esta radiación. La mayoría de los rayos cósmicos son
bloqueados por el magnetismo terrestre, los que llegan a penetrar se quedan en la ionósfera, creando un
plasma frío.

RAYOS X
El físico Röntgen descubrió los rayos X en 1895, los llamó "rayos incógnita", o "rayos X" porque no sabía qué eran.
Los rayos X surgen de fenómenos extra nucleares, a nivel de la órbita electrónica, fundamentalmente
producidos por desaceleración de electrones. Son radiaciones del tamaño de unos cuantos átomos y es capaz
de atravesar cuerpos opacos y de imprimir las películas fotográficas, sólo los sólidos de alta densidad como el
plomo los detiene, en un ser vivo lo único que lo detiene es el hueso, por esta razón se utiliza en radiografías.
En seres vivos puede provocar cáncer y malformaciones.
35
RAYOS UV
Los rayos ultravioleta (UV) son radiaciones del espectro electromagnético con longitudes de onda menores que
la luz y van desde los 400 hasta los 150 nm. Se suelen diferenciar tres bandas de radiación ultravioleta:
▪ UVA. Banda de los 320 a los 400 nm. Es la más cercana al espectro visible y no es absorbida por el ozono,
provoca el bronceado de la piel.
▪ UVB. Banda de los 280 a los 320 nm. Es absorbida casi totalmente por el ozono, aunque algunos rayos
de este tipo llegan a la superficie de la Tierra. Es un tipo de radiación dañina, especialmente para el
ADN. Provoca melanoma y otros tipos de cáncer de piel.
▪ UVC. Banda de las radiaciones UV menores de 280 nm. Este tipo de radiación es extremadamente
peligroso, pero es absorbido completamente por el ozono.
El vidrio y los bloqueadores solares son una barrera para esta radiación ya que la absorbe.

LUZ BLANCA
La luz es una radiación electromagnética no ionizante que puede ser percibida por el ojo humano. La óptica
es la rama de la física que estudia el comportamiento de la luz, sus características y sus fenómenos. Mide la
millonésima parte del milímetro de 400-700 nm. Gracias a la luz se puede percibir el color. Cuando la luz choca
con una superficie se transforma en radiación infrarroja.

RAYOS IR
Los rayos infrarrojos (IR) son un tipo de radiación electromagnética y térmica, es el calor. Mide la millonésima
parte del centímetro. Los infrarrojos se utilizan en los equipos de visión nocturna cuando la cantidad de luz visible
es insuficiente para ver los objetos más calientes que se convierten en los más luminosos., también se usa en
los mandos a distancia (control remoto) y para comunicar a corta distancia.
Un ser vivo lo percibe como calor, el vidrio lo refleja. Los rayos infrarrojos son los responsables del efecto
invernadero y el calentamiento global.

MICROONDAS
Se denomina microondas a las radiaciones electromagnéticas con una longitud de onda entre 1mm y 1m y
frecuencias desde los 500 MHz hasta los 300 GHz, las señales de microondas, a causa de sus altas frecuencias,
tienen longitudes de onda relativamente pequeñas, de ahí el nombre de “micro” ondas. Se usan en:
▪ Hornos de microondas. La radiación hace vibrar las moléculas de agua, lo cual genera calor, los
alimentos contienen gran porcentaje de agua, así es como logra cocinarse.
▪ Telecomunicaciones. Las principales aplicaciones del sistema de microondas terrestre son en telefonía
básica, telégrafo, televisión de cable, telefonía celular e internet inalámbrico por WIFI, televisión por
satélite y radar.
Las microondas para comunicaciones pertenecen a las siguientes bandas:
▪ SHF (Super High Frequency). Su longitud de onda es de 1 -10cm. son utilizadas para dispositivos de
microondas, celulares, WLAN, y los radares de última generación.
▪ EHF(extremely high frequency). Tiene una longitud de onda de 1-10mm, es utilizada en radioastronomía
y en sistemas de radar de alta resolución.

RADIO
La palabra "Radio" viene de radius, que significa "rayo" en Latín. Son ondas Electromagnéticas de
radiofrecuencia (RF) que transportan información. Su longitud de onda mide de metros a kilómetros. Las ondas
de radio pertenecen a las siguientes bandas:
▪ ELF (Extremely low frequency). Mide de 10,000 a 100,000 km. La Tierra presenta estas ondas de forma
natural debido a la resonancia de la ionosfera.
▪ SLF (Super low frequency). Mide de 1000 a 10,000 km. Se usa en Submarinos
▪ ULF (Ultra low frequency). Su longitud de onda es de 100 a 1000 km, se utiliza en comunicación militares.
▪ VLF (Very low frequency) Mide de 10 a 10 km. Se usa en comunicaciones en navegación y submarinos.
▪ LF (Low Frequency). Su longitud de onda es de 1-10 km. Se usa en navegación aérea y marítima.
▪ MF ( Medium Frecuency) Su longitud de onda va de 100m a 1000m. Se usa en la banda media AM.
▪ HF (High Frequency). Mide de 10 cm a 100 m. Se usa en la banda corta de AM y VHF (radio FM y TV).

36
Llena la siguiente tabla de radiaciones ionizantes

Radiación Uso o función Con qué se detiene Tamaño (longitud de onda)

Rayos gamma
Rayos beta
Rayos alfa
Rayos X
Rayos cósmicos
Rayos UV
---
Del programa de investigación Cuarto Milenio, “La noche del fin del mundo” contesta lo siguiente:
Fecha del accidente Radiación liberada ¿Cómo está hoy en día Chernóbil?

Ubicación anterior y actual Poblado cercano

Tiempo de Efectos de la radiación:

contaminación
1

3
---
Acciones para controlar efectos del accidente: Escribe un comentario
1

3
---
---
Llena la siguiente tabla de radiaciones No ionizantes

Radiación Uso o función Tamaño (longitud de onda)

Luz
Rayos infra rojos
Microondas
Ondas de radio
--
A qué se refiere el fondo cósmico de microondas

37
Alimento con ingrediente no convencional

Anota el alimento con ingrediente no ¿Cuál es el ingrediente no Generalmente, ¿qué uso tiene
convencional que va a elaborar tu equipo: convencional? el ingrediente no convencional?

Anota las siguientes características del ingrediente no ¿Qué beneficio tiene el uso del ingrediente?
convencional

Color

Olor
¿Es una alternativa que promueve la
Sabor sostenibilidad? ¿Por qué?

Textura

Consistencia

---
Realiza un diagrama con recuadros y dibujos a color de los pasos a seguir para la elaboración del alimento
con ingrediente no convencional para 6 personas.

Elige un nombre para tu alimento ¿Por qué le diste dicho nombre? Crea una frase corta y llamativa
para tu alimento

38
GUÍA PARA EL SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
1. Es una fuerza similar a la gravitacional, pero que depende de la carga de dos partículas:
I) Magnética Ñ) Eléctrica U) Electromagnética
2. “La fuerza eléctrica depende del producto de dos cargas entre el cuadrado de la distancia“. Corresponde a la ley de:
I) Ohm Ñ) Coulomb U) Gravitación universal
3. Son materiales que conducen la electricidad a temperaturas cercanas al cero absoluto:
D) Conductores G) Semiconductores E) Superconductores
4. Son materiales que en ciertas condiciones conducen la electricidad y que en otras aislan:
D) Conductores G) Semiconductores E) Superconductores
5. Son materiales que en condiciones normales ambientales conducen la electricidad:
D) Conductores G) Semiconductores E) Superconductores
6. Se lleva a cabo cuando se toca un material con otro cargado previamente:
H) Inducción V) Contacto O) Fricción
7. Se lleva a cabo cuando se roza un material con otro liberando los electrones de uno
H) Inducción V) Contacto O) Fricción
8. Para generar cargas en un material se puede utilizar el siguiente método excepto:
H) Inducción V) Convección O) Fricción
9. Se da cuando se acerca un objeto cargado a una superficie conductora, sin contacto:
H) Inducción V) Contacto O) Fricción
10. Es el flujo de carga eléctrica en un conductor:
Q) Corriente eléctrica L) Resistencia R) Voltaje
11. Son las unidades de la resistencia:
X) Ohms Y) Faraday Z) Ampere
12. ¿Cómo se altera la fuerza eléctrica si la distancia que separa a dos cargas se triplica?:
I) Se reduce 3 veces Ñ) Aumenta 3 veces U) Se reduce 9 veces
13. Es la oposición del flujo eléctrico por ciertos materiales:
Q) Corriente eléctrica L) Resistencia R) Voltaje
14. Son las unidades de la corriente eléctrica:
X) Ohms Y) Faraday Z) Ampere
15. “La corriente eléctrica aumenta con el voltaje y disminuye al aumentar la resistencia “. Es la:
I) Ley de Ohm Ñ) Ley de Coulomb U) Gravitación universal
16. Es el tipo de corriente que presenta una batería:
D) Corriente directa G) Corriente alterna E) Corriente variable
17. Es la capacidad para transformar la energía eléctrica en otro tipo de energía:
Q) Capacitancia L) Potencial eléctrico R) Potencia eléctrica
18. Fenómeno que se presenta por el ordenamiento en la orientación atómica:
A) Electricidad G) Magnetismo P) Gravitación
19. Son los polos en el magnetismo:
S) Positivo y negativo N) Norte y Sur Q) Ambos incisos
20. Es un uso del magnetismo:
T) Bocinas O) WC L) Baterías
21. Las puertas de refrigerados cierran muy bien porque tienen:
I) Cables U) Imanes Y) Máquinas simples
22. Cuando en un metal pasa corriente eléctrica, se crea:
X) Calor Y) Magnetismo Z) Gravedad
23. En un electroimán la electricidad se transforma en:
A) Calor G) Magnetismo P) Gravedad
24. En un generador de electricidad el magnetismo se transforma en:
S) Magnetismo N) Electricidad Q) Gravedad
25. Es una planta generadora de electricidad considerada como energía sucia:
T) Termoeléctrica O) Nuclear L) Hidroeléctrica
26. Es una planta generadora de electricidad donde se aprovecha la velocidad del viento:
I) Hidroeléctrica U) Nuclear Y) Eólica
27. Es una planta generadora de electricidad donde se aprovecha la caída del agua:
Q) Geotérmica L) Hidroelétrica R) Termoeléctrica

39
28. En una planta termoeléctrica el calor se obtiene por medio de:
A) Combustión G) Fisión nuclear P) Fusión nuclear
29. En una planta nuclear el calor se obtiene por medio de:
S) Combustión N) Fisión nuclear Q) Fusión nuclear
30. Es la desintegración del núcleo de un átomo:
T) Fusión nuclear O) Fisión nuclear L) Magnetismo
31. es un dispositivo que gira gracias al cambio de la polaridad magnética:
I) Torno U) Motor asíncrono Y) Máquina simple
32. los polos del magnetismo terrestre son:
X) Fijos Y) Variables Z) Nulos
33. El norte geográfico es el:
A) Sur magnético G) Norte magnético P) Ningún inciso
34. Es la capa que rodea la Tierra y protege de radiaciones peligrosas:
S) Magnetismo N) Ionosfera Q) Gravedad
35. La inversión de polos magnéticos en la Tierra provoca:
T) Cero magnetismo O) Nada L) Que se voltee el planeta
36. Es un dispositivo magnético que sirve en la orientación:
I) GPS U) Brújula Y) Satélite
37. En un cassette virgen, los átomos están:
Q) Desordenados L) Con la misma orientación R) Com diferente orientación
38. Son ondas que vibran en la misma dirección que la propagación:
M) Longitudinales K) Transversales S) Superpuestas
39. Son ondas que vibran perpendicularmente a la propagación:
M) Longitudinales K) Transversales S) Superpuestas
40. Es el número de ondas que pasan por un punto en un segundo:
D) Periodo G) Frecuencia E) Longitud de onda
41. Es la distancia que hay entre un valle y un valle:
F) Amplitud N) longitud de onda J) Nodo
42. Es la distancia de la línea de equilibrio a un valle o cresta. :
H) Amplitud V) Longitud de onda O) Frecuencia
43. Es el producto de la frecuencia por la longitud de onda? :
M) Amplitud K) Velocidad S) Periodo
44. Son radiaciones ondulatorias formadas por la combinación de campos eléctricos y magnéticos:
S) Electromagnéticas N) Electro imantadas Q) Nucleares
45. Las radiaciones electromagnéticas son liberadas por:
T) Elementos radioactivos O) El Sol L) Un agujero negro
46. Es el estado de agregación donde los gases se ionizan a altas temperaturas:
X) Gaseoso Y) Plasma Z) Líquido
47. El magnetismo solar es:
A) Homogéneo G) Heterogéneo P) Ambos incisos
48. Las salidas abruptas del magnetismo solar forma las:
S) Manchas solares N) Ráfagas Q) Ambos incisos
49. ¿Qué deforma el campo magnético terrestre?:
T) Las ráfagas solares O) La gravedad solar L) Los rayos cósmicos
50. La deformación del campo magnético terrestre y provoca:
I) Ionización U) Calentamiento Y) Lluvia de estrellas
51. Es la zona de la atmosfera que es un plasma frío:
Q) Ionosfera L) Estratosfera R) Magnetosfera
52. Las ondas de radio se reflejan en la:
S) Magnetosfera N) Troposfera Q) Ionosfera
53. Fenómeno luminoso causado por el campo magnético en la ionosfera:
T) Las ráfagas solares O) Aurora polar L) Rayos
54. Son ondas que tienen una frecuencia menor que la luz visible:
A) X B) UV C) IR
55. Son ondas que tienen una longitud de onda menor que la luz UV:
X) Gamma Y) Radio Z) Microondas

40
56. Son ondas que tienen una frecuencia mayor que la luz visible:
A) Radio B) UV C) IR
57. Son ondas que tienen una longitud de onda mayor que la luz IR:
X) Visible Y) Radio Z) X
58. Es una radiación ionizante:
X) Gamma Y) Radio Z) UV
59. Es una radiación no ionizante:
A) Radio B) UV C) IR
60. Es una radiación formada por núcleos de helio:
A) Rayos alfa G) Rayos beta P) Rayos gamma
61. Es una radiación de fotones de alta energía:
S) Rayos alfa N) Rayos beta Q) Rayos gamma
62. Son radiaciones que se pueden detener con madera o láminas delgadas de aluminio:
T) Rayos alfa O) Rayos beta L) Rayos gamma
63. Los rayos gamma y X se pueden detener con:
I) Plomo U) Papel Y) Madera
64. Röntgen descubre los rayos:
X) IR Y) UV Z) X
65. Marie Curie descubre los rayos:
A) X G) Alfa, beta y gamma P) UV
66. Son los rayos UV de longitud de onda corta:
T) UVA O) UVB L) UVC
67. Son los rayos UV que provocan el bronceado de la piel:
I) UVA U) UVB Y) UVC
68. Los rayos UVC y UVB pueden provocar:
A) Bronceado G) Quemaduras P) Melanoma
69. Es una molécula que absorbe los rayos UV:
S) CO2 N) Ozono Q) Agua
70. ¿Dónde se encuentra la capa de ozono?:
T) En la Termosfera O) En la Troposfera L) En la Estratósfera
71. Es una radiación que se libera de las supernovas:
A) Gamma G) Cósmicos P) Rayos UV
72. Cuando un rayo cósmico primario entra en la atmósfera se produce una Cascada de:
T) Partículas elementales O) Rayos IR L) Iones
73. ¿Qué puede afectar un rayo cósmico en los seres vivos?:
I) Superpoderes U) Nada Y) Mutaciones
74. ¿Qué radiación afecto en la explosión de Chernóbil?:
T) Rayos alfa O) Rayos gamma L) Rayos Beta
75. El calor es:
T) Rayos x O) Rayos IR L) Rayos UV
76. El control remoto utiliza:
T) Rayos x O) Rayos IR L) Rayos UV
77. Los celulares utilizan:
I) Rayos gamma U) Ondas de radio Y) Microondas
78. Es una aplicación de las microondas:
X) Radio AM Y) VHF (radio FM y TV) Z) UHF-TV
79. Es la banda de radio de más baja frecuencia:
S) SLF N) ULF Q) LF
80. La televisión satelital se transmite por medio de:
A) Ondas de radio G) Microondas P) Infrarrojo
82. El internet se transmite por medio de:
S) Microondas N) Ondas de radio Q) Infrarrojo
83. Las ondas de radio se transmiten reflejándolas en la:
I) Espejos U) Ionosfera Y) Magnetosfera
84. Es el principal uso de las ondas de radio:
X) Calentamiento Y) Comunicaciones Z) Astronomía

41
PREEXAMEN DEL SEGUNDO PARCIAL DE FISICA II

1.Escribe dentro del paréntesis la respuesta correcta. 4 puntos

( ) Es lo que pasa por un material conductor de electricidad: ( ) La banda de radio LF de se usa en

O) Voltaje P) Corriente eléctrica S) Resistencia la transmisión:
( ) El titanio a temperaturas cercanas al cero absoluto sería un: X) De Internet Y) De aviones
D) Conductor G) Semiconductor E) Superconductor Z) De submarinos
( ) Es la fuente de energía de un circuito eléctrico: ( ) Es la partícula que confiere la
Q) Corriente eléctrica L) Resistencia R) Voltaje masa:
( ) Diagrama que corresponde a una C) Neutrino B) Hadrón
generación de cargas por: N) Boson de HIggs
A) Fricción B) Polarización ( ) El protón es un:
C) Inducción Q) Muón L) Bosón
( ) Es la resistencia total del siguiente circuito eléctrico: R) Hadrón
( ) Es uno de los experimentos en el
G)12  CERN:
S) Recrear un agujero negro
M) 1.09 
M) Recrear Big Bang
S) 4.4  O) Fusionar núcleos
( ) Es una partícula elemental:
( ) ¿Cuál es la corriente eléctrica X) Quark N) Protón
de un foco con una resistencia de 480 a 120V: E) Hadrón
H) 4 ampere V) 0.5 ampere O) 0.25 ampere ( ) Chadwick es el físico que
( ) Es la potencia del foco de la pregunta anterior: descubre al:
I) 60 W Ñ) 100 W U) 30W X) Protón Y) Electrón
( ) Un imán posee fuerza magnética debido a que presenta: Z) Neutrón
D) Carga G) Polos E) Dominio magnético
( ) Es una forma de que un imán pierda su magnetismo:
X) Calentando Y) Enfriando Z) Imantando
( ) Es una aplicación del magnetismo:
C) Tren bala B) Ferrocarril N) Tren suburbano
( ) El magnetismo terrestre no bloquea:
Q) Rayos Gamma L) Ondas de radio R) Rayos X
( ) El polo norte magnético se localiza en el:
S) Ártico M) Antártida O)Ambos incisos
( ) Menciona qué energía se transforma en una planta
termoeléctrica:
X) Nuclear N) De movimiento E) Calorífica
( ) Es el número de ondas que pasan por un punto en un segundo:
D) Periodo G) Frecuencia E) Longitud de onda
( ) Son ondas que tienen una longitud de onda mayor que IR:
X) Visible Y) Radio Z) X
( ) Es la radiación que bloquea el magnetismo terrestre:
C) Rayos X y cósmicos B) Rayos IR y X N) Rayos UV y X
( ) Si la luz visible choca con un material grande se transforma a:
Q) Luz UV L) Rayos IR R) Rayos X
( ) Son las radiaciones que provocaron más daño en Chernóbil:
S) Alfa M) UV O) Gamma
( ) Son radiaciones que las percibimos como calor: Evaluación Valor Valor
total obtenido
X) UV N) IR E) Luz 2° parcial
( ) La banda VHF de TV y estaciones de radio, se transmiten por:
D) Ondas de radio G) Sonido E) Microondas Examen 4.0
( ) Los rayos cósmicos provienen de: Ejercicios 6.0
C) Una supernova B) El Sol N) Un agujero negro
( ) Son radiaciones electromagnéticas que provocan cáncer: Calificación
Q) Ionizantes L) No ionizantes R) De banda larga
( ) El efecto invernadero se da por qué los rayos IR chocan con:
S) La capa de ozono M) El CO2 O) La ionosfera
( ) Una ráfaga solar provoca la formación de la:
X) Capa de ozono N) Magnetósfera E) Ionosfera

42
TERCER PARCIAL

Clase Fecha Tema

Bloque VIII Entiende los diferentes fenómenos relacionados con la luz y sonido
1 29-3 mayo Naturaleza de la luz y sonido
2 6-10 mayo Cualidades de luz y sonido
3 6-10 mayo Componentes de luz y sonido
4 13-17 mayo Obstrucción y polarización de la luz y del sonido
5 20-24 mayo Difracción de luz y sonido. Efecto Doppler en Luz y sonido
6 20-24 mayo Reflexión de luz y sonido
7 27-31 mayo Refracción de la luz y sonido
8 27-31 mayo Bazar-Muestra gastronómica
9 3-7 junio Práctica pozo infinito.
10 3-7 junio Repaso
11 10-14 junio Tercer examen parcial

EVALUACIÓN Valor
Examen 4.0
Ejercicios 3.0
Feria sostenibilidad 3.0

ONDAS
Concavo y convexo. Escher

LUZ Y SONIDO
Tanto la luz como el sonido son ondas que se pueden percibir con un sentido, la luz es una onda
electromagnética perceptible por la vista y el sonido es una vibración de movimiento perceptible por el oído.
La óptica estudia la luz y la acústica el sonido,

Naturaleza de la luz

La luz es un tipo de energía electromagnética, tiene naturaleza

ondulatoria y corpuscular. Es una onda de tipo transversal porque su
movimiento es perpendicular a su propagación, sus partículas son los
fotones.

Cada partícula de luz es llamada fotón y contiene “un cuanto de energía” establecida en la ecuación de
Planck. Einstein logró darle una aplicación a esta ecuación por medio del Efecto Fotoeléctrico. Ambos
recibieron el Premio Nobel por sus respectivos trabajos. Así es cono nace la física cuántica, con los “cuantos”
de Planck
En 1900 Max Planck demuestra que la luz se propaga en pequeños
paquetes de energía que los llamó cuantos. En 1905 Albert Einstein
establece el efecto fotoeléctrico. Los fotones de la luz que
inciden en un metal pueden desprender sus electrones. En 1927

43
Werner Heisenberg plantea la posibilidad de que algo no sea exacto, en el principio de incertidumbre, solo se
manejan probabilidades.
Borh aplica la idea de la cuantización de la luz para explicar la estabilidad de los átomos

La luz se puede propagar en el vacío, es decir en el espacio. Si sufre interferencia constructiva aumenta la
luminosidad, pero si es destructiva se provoca obscuridad. Su velocidad es de 300,000 km/s. Los materiales que
interactúan con la luz se denominan:

▪ Transparentes Son materiales que dejan pasar la luz. Ejemplo el agua, el vidrio.
▪ Opacos. Son materiales que absorben la luz. Ejemplo ladrillo, concreto.
▪ Brillante. Son materiales que reflejan la luz. Ejemplo metales y espejos.

La luz es un tipo de energía potencial, es decir, se manifiesta cuando es transformada de otro tipo de energía.
En el universo la luz se genera en los siguientes procesos:
▪ Fusión nuclear. Al unirse dos núcleos se libera una gran cantidad de energía incluyendo la luz.
▪ Combustión. Al quemar material orgánico se libera energía en forma de luz y calor.
▪ Incandescencia: emisión de luz por causa de una gran temperatura
▪ Fluorescencia: Los electrones absorben energía, suben a un nivel superior de energía y cuando regresa
a su estado basal emite luz.
▪ Fisión nuclear. Al separarse un núcleo se libera una gran cantidad de energía incluyendo la luz.
▪ Electroluminiscencia : emisión de luz en respuesta a una corriente eléctrica que fluye a través de él

Naturaleza del Sonido

El sonido es una onda de tipo longitudinal porque su movimiento es

paralelo a su propagación. Se produce por una vibración mecánica
que inicia desde un punto de propagación, donde se mueve a la
redonda.

El sonido no se propaga en el vacío. Se propaga mejor en sólidos, luego en líquidos y después en gases
Su velocidad en el aire a temperatura ambiente es de 340 m/s. Si sufre interferencia constructiva aumenta la
intensidad, es decir el volumen, pero si es destructiva se provoca silencio. Los materiales que interactúan con
la luz se denominan:

▪ Baja absortancia. Son materiales que dejan pasar el sonido. Ejemplo el aire, el agua.
▪ Alta absortancia. Son materiales que absorben el sonido. Ejemplo hule espuma, caucho, unicel.
▪ Reflejante. Son materiales que reflejan el sonido. Ejemplo metales, azulejo.

La velocidad del sonido es más alta en sólidos reflejantes, es menor en materiales de alta absortancia y en gases
de baja absortancia. La velocidad del sonido en el aire a 0°C y 1 atm de presión es de 330 m/s, a temperaturas
mayores aumenta, a 25°C a 340 m/s.

El sonido se genera como resultado de la vibración de diversos materiales, tanto en la física como en la música
se coincide que se genera en los siguientes casos:
▪ Vibrando cuerdas (instrumentos de cuerda)
Frotando
Arqueando
Golpeando
▪ Vibrando el aire (instrumentos de viento)
Tubo abierto
Tubo cerrado
▪ Vibrando placas y membranas (instrumentos de percusión)

44
Propiedades de ondas de luz y sonido

Llena la siguiente tabla de acuerdo con la naturaleza de luz y sonido

Luz Sonido

Tipo de onda

Medio de propagación

Velocidad

Interferencia destructiva

Componentes

Formas de generación

---

Anota un uso de los siguientes materiales en tu área artística y en tu casa

Uso en tu casa Uso en tu área artística

Transparente

Opaco

Brillante

Alta absortancia

Baja absortancia

Reflejante
---

Observa la imagen e indica dónde se presentan los

siguientes materiales:

Material Paisaje

Transparente

Opaco

Brillante

Alta absortancia

Baja absortancia

Reflejante
---
---

45
FENÓMENOS DE ONDAS

1. DISPERSIÓN

Luz: La luz blanca se separa al pasar por un prisma, cada

componente es un color. El color se mide por su longitud de onda en
nm, va de los 400nm a los 700nm
Newton concluyó que la luz blanca está formada por los colores del
arcoíris cuando la hizo pasar por un prisma y construyo un disco para
probar que todos los colores forman el blanco.
El color es una respuesta fisiológica y psicológica a la luz blanca. El
color lo vemos porque la luz incide sobre un material y rebota y/o
absorbe algunas bandas de la misma,

La luz tiene tres colores primarios: AZUL, VERDE Y ROJO, ordenados de menor a mayor longitud de onda, se
conoce como sistema RGB. La mezcla de los tres colores primarios se denomina aditiva, una luz se
ve sobre otra, es decir, se suman, del resultado de mezclar luz azul con verde resulta el CIAN, del
rojo con azul resulta el MAGENTA y del rojo con verde el AMARILLO. Tal como se muestra en el
circulo cromático.
El ojo humano tiene receptores para la luz roja, verde y azul, es decir, con el sistema RGB. Los
pigmentos dan la sensación del color porque dividen la luz blanca que incide sobre ellos: absorben parte de la
luz y reflejan el resto. El ojo percibe la suma de los colores primarios reflejados. Por ejemplo, si se refleja rojo se
percibe este color, si refleja el verde y el azul, se percibe el color cían, si se reflejan los tres se percibe blanco.
Esto se ´puede resumir en la siguiente tabla:

Color Luz reflejada Luz absorbida Colores claros: casi toda la Colores obscuros: casi toda
Blanco 100% RGB --- luz se refleja, solo un poco se la luz se absorbe, solo un
Negro --- 100% RGB absorbe. poco se refleja.
Rojo (R) 100% R 100% G, 100% B La luz que absorbe un material es el color complementario del
Verde (G) 100% G 100% R, 100% B que vemos, por ejemplo, si se ve algo azul es por absorber la
Azul (B) 100% B 100% R, 100% G luz roja y la verde, que mezclados dan el amarillo, entonces el
color complementario del azul violeta es el amarillo. Si un
Cian 100% G, 100% B 100% R material es rojo naranja, es porque absorbe luz azul y verde,
Magenta 100% R, 100% B 100% G que mezcladas dan como resultado el cian, entonces el
Amarillo 100% R, 100% G 100% B complementario del rojo.

El color en la naturaleza
• Las plantas son de color verde porque la clorofila absorbe la luz azul y la roja, una
planta no crece igual si la iluminamos con luz verde.
• El mar se ve de color azul, aunque el agua no es de ese color, es transparente a la
luz blanca. El color azul se debe a que el agua al ser también un material brillante
refleja el cielo que es azul. El color del mar depende del color del cielo.
• El cielo es de color azul porque las pequeñas partículas que conforman nuestra
atmósfera dispersan la luz blanca en únicamente la luz de banda corta: el azul. El
cielo en una inversión térmica se ve rojizo porque los contaminantes que son
partículas grandes dispersan la luz blanca en luz de banda larga, es decir en luz
roja. Un cielo como el de nuestra ciudad tiene partículas de todos tamaños, las
pequeñas dispersan a azul, las medianas a verde y las grandes a rojo, la mezcla de
los tres colores da como resultado el blanco, entonces el cielo de la ciudad es blanco; el tono gris se debe
a las cenizas liberadas de la combustión (humo).
• Los amaneceres y atardeceres son rojizos porque la luz se ve afectada por la distancia. Si recorre poco se
ve azul (banda corta) y si recorre mucho se ve rojo (banda larga). Dependiendo de la humedad y distancia
del sol se pueden percibir otros colores.
46
Sonido: El sonido se genera por el modo de vibración en cuerdas, tubos, placas y membranas, depende del
tamaño y grosor. Cada componente es un tono, se mide por su frecuencia en Hz. El sonido audible por las
personas va de los 20Hz a los 20,000 Hz, se puede dividir en:
• Sonido grave: Se genera en instrumentos de dimensiones grandes, de gran longitud o anchos.
Son de baja frecuencia y tienen gran alcance.
• Sonido agudo: Se genera en instrumentos de dimensiones pequeñas, de poca longitud o
angostos. Son de alta frecuencia y tienen poco alcance.

Existen vibraciones no audibles, las ondas infrasónicas están debajo de 20 Hz, mientras que las ultrasónicas están
arriba de los 20,000 Hz. Los animales más grandes generan infrasonidos, también los sismos, huracanes, erupción
es, etc. Ejemplos:
Timbal 118-121 Hz Voz humana 100-220 Hz
Violín 85-105 Hz Voz soprano 250-1500 Hz
El tono de un sonido se acompaña con la intensidad de sonido que se mide en W/m2, es la cantidad de ondas
sonoras en 1 m2 de área. La intensidad de sonido tiene valores desde muy pequeños hasta demasiado grandes,
para entenderlos mejor se aplican logaritmos, a esta unidad se le denomina decibel (dB), así un sonido de 20
decibeles está en el orden de los cientos, 30 dB de los miles, 60 dB en millones, etc. El umbral de audición de las
personas es de 0 a 20,000 Hz. Ejemplos:
Arpa 90 dB Lobo gris 115 dB Taladro 114 dB
batería 105 dB Saraguato 140 dB Trasbordador 104bB

47
Elige un animal cuyo sonido o percepción del mismo sea sorprendente Explica porque predomina
el color negro en el
escenario de un teatro
Nombre común

Nombre científico

Cualidad en sonido

Frecuencia en Hz

Decibeles

---
Llena la siguiente tabla con los siguientes porcentajes: Total 100%, casi toda 75%, mitad 50%, casi nada 25%,
nada 0%.
Luz reflejada Luz absorbida Luz reflejada Luz absorbida
Color Color
R G B R G B R G B R G B
Rosa claro 100% 75% 100% 0% 25% 0% Azul marino 0% 0% 25% 100% 100% 75%
Azul claro Morado
Anaranjado Gris acero
Gris medio Café
---
Inserta una imagen de cada “cielo” y abajo explica cómo se da su color

¿Por qué es azul el ¿Por qué es gris cuando ¿Por qué es rojizo en el ¿Por qué es obscuro el cielo
cielo? hay contaminación? atardecer? nocturno?

---
Elige un instrumento musical y llena la siguiente tabla Si se pudiera escuchar el sonido
propio de nuestro planeta,
Instrumento ¿cómo piensas que sería?

Cómo se generan los sonidos

agudos
Cómo se generan los sonidos
graves
Rango de Frecuencia en Hz

Decibeles que alcanza

---

48
 2. OBSTRUCCIÓN

Luz: Cuando se obstruye el paso de la luz con un material opaco, se produce una sombra. Para que se vea una
sombra se requiere de la fuente de luz, el material opaco que obstruye y una superficie donde se proyecte.
Existen dos tipos de sombra:
• Umbra. Es la sombra nítida y se da cuando el objeto se
encuentra cerca de la superficie o de la fuente luminosa.
Es de color negro
• Penumbra. Es una sombra borrosa que se forma por la
lejanía del objeto de la superficie o fuente luminosa. Es de
color gris

Ejemplos: Eclipse solar y lunar, fases de la Luna y caída de serpiente en Templo a Kukulcán en Chichén Itzá.
Aplicación en arte: Teatro y danza en sombras, laudería y pintura. En el teatro el escenario predomina el color
negro que absorbe luz y sombras que podría ser un distractor.

Sonido: El paso del sonido se obstruye con materiales de alta absortancia, el resultado es que se percibe con
una menor o nula intensidad sonora, es decir con menor volumen, pudiendo llegar al silencio. Se emplea para
bloquear el ruido externo.
En el arte se emplea en los instrumentos musicales donde el modo de vibración es el golpe, por ejemplo, en el
piano se golpea la cuerda con el martillo que está cubierto de fieltro para absorber el sonido del golpe, mas no
el de la vibración. La sordina del piano de igual forma tiene fieltro cuyo propósito es absorber el sonido.
En un teatro o sala de conciertos, los asientos del público son acolchonados y hay presencia de alfombra para
absorber todo ruido que se genere, de esta forma no se afecta el sonido que surge del escenario.

3. POLARIZACIÓN.
Polarizar significa filtrar una onda y para este propósito debe ser a través de un material intermedio que pueda
dejar pasar la onda y al mismo tiempo bloquear parte de la misma.

Luz. En ciertas situaciones el exceso de luz puede impedir

que se desarrollen las actividades de manera óptima, por
esta razón es necesario solo dejar pasar una parte, no a
toda. Para filtrar la luz en necesario un material opaco-
transparente, es decir traslúcido o un material brillante-
transparente, de esta forma se reduce la cantidad de luz
que pasa de un lado a otro, porque en un caso se absorbe
parte de la luz y en el otro se refleja. Se utiliza en los grandes
ventanales de edificios, en anteojos, en protectores para
pantallas, en malla sombra y hasta en maquillaje, ya que
en todos estos casos disminuye el exceso de luz.
Otra aplicación es en los imágenes y proyecciones 3D. La
visión en 3D se da porque cada ojo capta un ángulo
diferente de un objeto, cuando estas dos imágenes llegan
al cerebro se traduce como algo más profundo.

Sonido. La polarización en sonido es útil para generar el sonido

estereofónico, dirigiendo el sonido del lado derecho y del lado izquierdo,
el resultado es más completo, le llaman sonido 3D.
El sonido Surround, es conocido como sonido envolvente y toma más
direcciones, de esta forma la sensación auditiva es más cercana y real.
En la actualizad las bocinas, audífonos, pantallas planas y hasta en los
celulares se puede generar estas dos formas de polarización de sonido.

49
 4. DIFRACCIÓN

La difracción de una onda se presenta cuando pasa a través de una rendija provocando
su amplificación. Cuando la onda sale por un reducido espacio tiende abrirse a manera
de cono.

Luz. El paso a través de una rendija genera mayor intensidad luminosa, por tal
motivo es muy empleado para la iluminación, por esta razón es evidente este
fenómeno en lámparas y ventanas.

Sonido. Cuando el sonido se difracta su intensidad o volumen se incrementa,

por esta razón es fundamental en muchos instrumentos musicales, en los de
viento, se utiliza también en altavoces, bocinas y hasta en la forma de un teatro,
auditorio o sala de conciertos

Anota de un eclipse solar lo siguiente:

Eclipse solar Eclipse lunar

Cuerpo que da la
Fuente de luz
Cuerpo que obstruye
la luz
Cuerpo donde se
proyecta la sombra
Tipo de sombra en el
eclipse total
Fecha del próximo
eclipse en México

---

Anota lo siguiente sobre el fenómeno de la caída de la serpiente

en el Templo a Kukulcán

Fecha

Momento del día

Duración

Orientación del templo

Parte del templo que obstruye la

luz

Parte del templo donde se

proyecta la sombra

---

50
 4. REFLEXIÓN.

Es el rebote de una onda cuando llega a un material. El ángulo con que incide
es igual al ángulo con que se refleja.
Luz. Se presenta cuando la luz incide en un material brillante.
El caso más estudiado en óptica para la reflexión es en los espejos.
• Espejo plano. Crea una imagen del mismo tamaño, derecha y virtual (dentro o detrás del espejo) Se
utilizan para vernos, para amplificar lugares, en periscopio, caleidoscopio, cámara, telescopio, etc.
▪ Espejo convexo. Siempre crea una imagen más pequeña, derecha y virtual se utilizan para ver o vigilar
un área determinada como en los supermercados, entrada de
negocios, autobuses, etc.
▪ Espejo cóncavo. puede crear una imagen amplificada, derecha
y virtual, pero también presenta imágenes invertidas y reales
dependiendo donde se coloque el objeto. Los espejos cóncavos
se utilizan como espejos de aumento y en telescopios.
La reflexión también se puede presentar de manera interna, sobre todo en materiales tubulares que son
transparentes y también brillantes, la luz se refleja de un extremo a otro, como la fibra de vidrio .
Sonido. Se presenta cuando la luz incide en un material reflejante que suele ser liso y duro. Por esta razón así
deben de ser los materiales con que se construye un instrumento musical o un teatro.
La reflexión múltiple en espacios reducidos se le denomina resonancia, significa volver a
sonar, amplifica la intensidad sonora, es de gran importancia en la voz donde hay varios
resonadores, en instrumentos musicales donde tienen una caja de resonancia, en
cabinas de grabación y hasta en el baño bajo la regadera.
Si la reflexión múltiple se presenta en espacios amplios como teatros, auditorios, templos,
estadios, etc, se le denomina reverberación. En los grandes espacios es importante que
el sonido no tarde mucho rebotando, pues puede generar ondas desfasadas que provocan una sensación de
confusión o de ruido, por esta razón este tiempo debe ser mínimo, esto se logra colocando materiales de alta
absortancia o materiales reflejantes que dirijan el sonido al espectador.
La reflexión retardada del sonido es el eco. El eco es un fenómeno muy atractivo, pero en teatros o auditorios
puede ser contraproducente y por esta razón hay que evitar su formación colocando materiales de alta
absortancia.

5. REFRACCIÓN.

Es la desviación de una onda cuando pasa de un medio a otro, por lo tanto, el material
debe de permitir su paso.
Luz. La refracción se presenta en materiales transparentes, cada material presenta un
ángulo distinto de desviación, por lo que esta es una medida específica, denominada
índice de refracción. El material que más desvía la luz es el diamante. Se aplica en la identificación de algunas
sustancias y en lentes.
Los lentes pueden ser convergentes (la luz llega al foco) y divergentes (la luz se desvía a partir del foco)
▪ Lente divergente. Es análogo al espejo convexo, crea una
imagen derecha, virtual y más pequeña. Se usa en cámaras
fotográficas y de video, en anteojos de miopía, etc.
▪ Lente convergente. Es análogo al espejo cóncavo, puede crear
una imagen derecha, virtual y más grande, aunque depende
de la posición del objeto. Se usa en proyectores, microscopios,
en anteojos de hipermetropía etc.
Sonido. La refracción se presenta en medios por los que se propaga el sonido,
especialmente en aire y agua cuando cambian en ciertas zonas su temperatura. Ejemplo
en el aire caliente y aire frío, el sonido se desvía hacia arriba en el día y hacia abajo en la
noche (por la inversión de temperaturas), esto se aprovecha en las galerías de teatros, los
asientos elevados aprovechan el sonido que se desvía del escenario hacia arriba donde
es menor la temperatura.
51
 6. EFECTO DOPPLER.
Cuando una fuente luminosa o sonora se mueve con respecto a un observador se percibe diferente, con una
menor frecuencia.
Luz. El efecto Doppler en luz provoca que se vea de diferente color. Por ejemplo, cuando un astrónomo observa
algo de color azul significa que se acerca y si se aleja se ve rojo .
Sonido. Cuando una fuente sonora se acerca a un receptor se percibe con más sonoridad y tono, es decir, se
escucha ligeramente más agudo y fuerte. Si se aleja la fuente se escucha más grave y con menos sonoridad.

f’ = frecuencia percibida
vs = velocidad del sonido
vo = velocidad del observador
vf = velocidad de la fuente
f = frecuencia emitida

Llena la siguiente tabla:

Anota tu área artística Elige baño o cocina Elige un animal

Anota dónde se
aplica

Alta fricción

Baja fricción

Equilibrio mecánico

Máquinas simples

Efecto gravitacional

Uso de electricidad
y/o magnetismo

Uso del color

fenómenos ópticos
aplicados

fenómenos acústicos
aplicados

52
Proyecto final: Feria de Sostenibilidad

Bazar
Actividades previas:
1. Entrega tus prendas en una bolsa resistente de tela.
2. Con masking tape marca claramente la cantidad y tipo de todos los artículos que traes para
el bazar.
3. Anótalos de forma idéntica en este formato.
Ropa Libros Accesorios Otros

4. Tus artículos se someterán a un tratamiento para evitar la contaminación por plagas,

posteriormente pasarán a revisión, dónde los estudiantes de 6° semestre le asignarán valor a
cada uno.
5. Después de la valoración se te asignarán vales de puntos impresos de forma original y serán
infalsificables, estos serán utilizados como moneda de cambio en el bazar.
Durante el bazar: Al finalizar el bazar
1. El jueves 30 de mayo, toda la generación de 1. De forma voluntaria se asignarán estudiantes
4° semestre va a montar en la terraza todos para recoger todos los artículos que no
los artículos del bazar, de acuerdo con su tipo fueron comprados.
y valor. 2. La ropa, juguetes que queden se donará a
2. Para controlar la venta en el bazar, en cada gente que lo necesite.
lugar estarán de forma voluntaria 3 3. La joyería y libros que queden se podrán
estudiantes. guardar para la siguiente feria.
3. La compra se hará solo con los vales de
puntos impresos, de acuerdo con el valor
asignado de cada artículo.

Muestra gastronómica
Actividades previas:
1. Un día antes de la muestra, es decir el 30 de mayo, uno o dos estudiantes del equipo deberá
elaborar en casa el alimento con el ingrediente poco convencional, aproximadamente para
6 personas considerando que de cada porción se pueden obtener de 4 a 6 muestras más
pequeñas.
2. Cada equipo debe traer sus contenedores y utensilios necesarios para servir.
3. Antes de la muestra deben de contestar las siguientes preguntas:
¿Cuántos estudiantes son en ¿En qué recipiente las traerán? ¿En qué lo van a servir, que no
el equipo? sea desechable de plástico?
¿Cuántas porciones van a
elaborar?
¿En cuantas pequeñas ¿Con qué lo van a servir?
muestras se puede dividir?
¿Cuántas muestras en total
traerán?

53
Aquí anoten quien es el responsable de lo siguiente:

Estudiante Responsabilidad
Elaborar alimento
Elaborar alimento
Traer contenedor para alimento
Traer utensilios
Traer dónde se servirá el alimento que no sea plástico
Traer una charola para ofrecer degustación
---
Durante la muestra gastronómica: Al finalizar la muestra gastronómica
1. Se llevará a cabo el viernes 31 de mayo. 1. Todos los integrantes del equipo deberán
2. Las muestras se van colocando en una retirar todos sus materiales. Tirar en el bote la
charola para que dos integrantes del equipo basura que generaron y limpiar el lugar
lo puedan dar a degustar, procurando que donde estuvieron.
sea ordenado. 2. En el laboratorio lavan sus contenedores y se
3. Podrán estar en el mesón de la terraza o los llevan de nuevo a sus casas.
parados en el pasillo.

Subasta

1. Los artículos que podrán ser subastados son los que se consideren de alto valor y el arte con
reciclaje que se haya creado específicamente para este fin.
2. Los estudiantes de 6° semestre asignarán el valor inicial del artículo a subastar.
3. Se publicarán los artículos a subastar antes de la feria para darlos a conocer.
4. Se llevará a cabo al finalizar la feria el viernes 31 de mayo.

54
GUÍA PARA ELTERCER EXAMEN PARCIAL

1. Es la energía que puede percibir el ojo humano:

D) Color G) Luz visible E) Luz Uv
2. La luz tiene naturaleza:
F) Ondulatoria N) Corpuscular J) Ambos incisos
3. Son materiales que absorben luz sin reemitirla:
H) Opacos V) Brillantes O) Transparentes
4. Son materiales que reflejan la luz:
M) Opacos K) transparentes S) Brillantes
5. Son materiales que absorben y reemiten la luz:
H) Opacos V) Brillantes O) Transparentes
6. El vidrio es transparente para la luz , pero para los rayos UV :
W) Opaco T) Translúcido P) Brillante
7. El vidrio es transparente para la luz , pero para los rayos IR :
O) Opaco L) Transparente M) Brillante
8. Cuando la luz visible choca con un material grande se transforma a:
Q) Luz UV L) Rayos IR R) Rayos X
9. Es la obstrucción de la luz por un cuerpo:
I) Interferencia Ñ) Sombra U) Polarización
10. Si el objeto está muy alejado de la fuente luminosa o de una superficie se crea:
A) Penumbra B) Umbra C) Ambos incisos
11. Si el objeto está muy cerca de la fuente luminosa o de una superficie se crea una:
A) Penumbra B) Umbra C) Ambos incisos
12. Son imágenes que se crean por la polarización de la luz
Q) 3D V) Hologramas X) Ilusión óptica
13. Es el resultado de una serie de respuestas fisiológicas y psicológicas a la luz blanca:
F) Calor N) Color J) Visión
14. Es el color complementario del azul:
R) Naranja C) Rojo U) Amarillo
15. Es el color complementario del magenta:
H) Verde V) Violeta O) Amarillo
16. Es el color resultante de combinar luz roja, verde y azul:
M) Café K) Blanco S) Negro
17. Es el color resultante de combinar luz roja y verde:
Y) Café O) Blanco Z) Amarillo
18. Es el color resultante de combinar luz roja y azul:
X) Magenta L) Morada M) Cian
19. Es el color resultante de combinar luz azul y verde:
M) Magenta K) Cian S) Amarillo
20. Es el color resultante de iluminar un objeto rojo con luz verde:
X) Rojo O) Blanco Z) Negro
21. Es el color resultante de iluminar un objeto amarillo con luz roja:
W) Rojo I) Blanco P) Negro
22. Es el color resultante de iluminar un objeto magenta con luz verde:
T) Rojo R) Blanco J) Negro
23. El color azul del cielo se debe a la dispersión de la luz a frecuencias:
Q) Altas L) Bajas R) De la misma intensidad
24. ¿De qué color sería el cielo suponiendo que hay ausencia de partículas:
I) Rojo Ñ) Blanco U) Negro
25. ¿De qué color sería el cielo si hay partículas de gran tamaño:
I) Rojo Ñ) Blanco U) Negro
26. ¿De qué color sería el cielo si hay partículas de todos tamaños:
I) Rojo Ñ) Blanco U) Negro
27. Es la descomposición de la luz blanca en todos los colores:
M) Difracción K) Refracción S) Dispersión

55
28. Es el rebote de un rayo de luz cuando incide en una superficie brillante:
H) Reflexión V) Refracción O) Difracción
29. Son espejos que crean una imagen virtual, derecha y del mismo tamaño:
X) Planos Y) Cóncavos Z) Convexos
30. Son espejos que crean una imagen real, invertida y del mismo tamaño:
H) Planos W) Cóncavos L) Convexos
31. Son espejos que crean una imagen virtual, derecha y más pequeña:
X) Planos Y) Cóncavos Z) Convexos
32. Son espejos que pueden crear una imagen invertida:
F) Cóncavos N) Planos J) convexos
33. Son espejos que pueden crear una imagen amplificada:
F) Cóncavos N) Planos J) convexos
34. ¿Qué tipo de espejo se utiliza en los autobuses? :
M) Cóncavo K) Convexo S) Plano
35. ¿Qué tipo de espejo se utiliza en los centros comerciales? :
M) Cóncavo K) Convexo S) Plano
36. Una cuchara es un espejo cóncavo cuyo foco es:
Q) Muy grande L) Muy pequeño R) Indeterminado
37. Característica de los materiales que indica que tanto se desvía la luz:
I) índice de refracción Ñ) Índice de reflexión U) Refracción
38. Es la desviación que sufre la luz al pasar de un medio a otro:
F) Reflexión N) Refracción J) Interferencia
39. ¿Qué tipo de lentes se utilizan para anteojos de miopía?:
X) Divergentes Y) Convergentes Z) Planos
40. ¿Qué tipo de lentes se utilizan en telescopios?:
X) Divergentes Y) Convergentes Z) Planos
41. Los lentes divergentes se usan en anteojos de personas que sufren:
F) Miopia N) Hipermetropia J) Astigmatismo
42. Es un ejemplo de generación de color por dispersión de la luz:
M) Burbuja K) Prisma S) Fluorescencia
43. Cuando en un dispositivo tubular la luz se concentra por reflexión y sale bien dirigido sin sufrir difracción, se le llama:
X) Polarizada L) Láser F) UV
44. Es la interferencia de dos rayos láser en una película fotográfica:
Q) Holograma L) Polarización R) Iridiscencia
45. Fenómeno de luz presente en el óculo de un templo:
U) Difracción I) Refracción O) Reflexión
46. Construcción maya que presenta fenómeno de luz solar en el amanecer del equinoccio:
J) Templo a Kukulcan H) Templo de las siete muñecas M) Caracol
47. Construcción maya que presenta fenómeno de luz solar en el atardecer del equinoccio:
M) Templo a Kukulcan O) Templo de las siete muñecas A) Caracol
48. La velocidad del sonido es mayor en:
I) Sólidos Ñ) Gases U) Líquidos
49. Es la medida subjetiva de la intensidad del sonido:
X) Sonoridad Y) Tono Z) Potencia
50. Es el sonido audible por el humano:
D) Menor de 20 Hz G) De 20-20000 hz E) Más de 20000 Hz
51. Es la frecuencia de las ondas ultrasónicas:
L) Menor de 20 Hz T) De 20-20000 hz S) Más de 20000 Hz
52. Son ondas cuya frecuencia es menor a los 20 Hz:
I) Ultrasónicas R) Audibles O) Infrasónicas
53. Es la medida subjetiva de la frecuencia del sonido:
A) Tono M) Volumen U) Sonoridad
54. Es un sonido de alta frecuencia:
F) Infrasónico N) Agudo J) Grave
55. Los sonidos graves son de frecuencia:
H) Alta V) Baja O) No audible

56
56. Es una forma de medir la intensidad del sonido:
X) Tono K) Decibel G) Frecuencia
57. Cuando se presenta resonancia en cualquier fuente de sonido aumenta:
H) La Velocidad V) La Frecuencia O) La Amplitud
58. Es una reflexión del sonido retardada con respecto al sonido directo :
M) Eco K) Reverberación S) Resonancia
59. Es una reflexión múltiple del sonido en espacios reducidos:
W) Reverberación T) Resonancia P) Eco
60. Para que el tono de un instrumento de viento sea agudo debe de ser:
C) Muy largo P) Muy ancho K) Metálico
61. Para que el tono de una guitarra sea grave, la cuerda debe de ser:
W) Muy larga D) Muy delgada I) Muy tensa
62. Para que el tono de un timbal sea grave, la membrana debe de ser:
C) Muy apretada P) Muy ancha K) Muy delgada
63. Para que un instrumento de percusión tipo barra emita un tono agudo debe de ser:
C) Muy corto P) Muy ancho K) De plástico
64. Es el paso del sonido por una rendija que después se abre:
D) Dispersión G) Difracción E) Difusión
65. Fenómeno del sonido que se da cuando hay vientos y diferente temperatura en el ambiente:
I) Refracción Ñ) Difracción U) Eco
66. Fenómeno del sonido que se presenta en un altavoz:
D) Difracción A) Refracción R) Reflexión
67. Construcción maya que presenta fenómeno de eco:
J) Templo a Kukulcan H) Templo de las siete muñecas M) Caracol
68. Es el fenómeno acústico que se presenta en la plaza del templo a Quetzalcoatl en Xochicalco:
R) Reflexión I) Refracción T) Difracción
69. Es un animal que emite ondas infrasónicas:
Z) Ratón H) Delfín I) Ballena
70. Es un animal que emite ondas ultrasónicas:
X) Hormiga cortadora Y) Mono aullador Z) Elefante
71. Es un animal que emite ondas de altos decibeles:
C) Elefante P) Ratón K) Saraguato
72. Fenómeno del sonido que se presenta cuando cantas bajo la regadera:
W) Reverberación D) Resonancia I) Efecto Doppler
73. Fenómeno del sonido que se presenta por la forma de un teatro:
C) Dispersión P) Difracción K) Eco
74. Para mejorar la acústica de un lugar se deben de colocar asientos de alta:
C) Absortancia P) Reverberación K) Dispersión
75. Para eliminar el sonido del golpe en una tecla del piano se debe de usar un material de:
D) Alta reflexión G) Alta absortancia E) Baja absortancia
76. Los asientos en un teatro se ubican de forma ascendente aprovechando que el sonido se:
I) Reverbera Ñ) Absorbe U) Refracta
77. En la cóclea del oído interno se perciben primero los sonidos de:
D) Alta frecuencia A) Baja frecuencia R) Baja intensidad
78. Es la parte del sentido del oído donde se filtra y amplifica el sonido:
J) Conducto auditivo H) Tímpano M) Oreja
79. Cuando observas un objeto de color negro en la retina:
R) No llega luz I) Llega toda la luz T) Se refleja toda la luz
80. En la retina del ojo humano hay más células que detectan la luz:
D) Azul A) Verde R) Roja
81. Es el lente que tiene el ojo:
J) Retina H) Pupila M) Cristalino
82. En la miopía los rayos de luz convergen:
R) Antes de la retina I) En la retina T) Después de la retina
83. El cristalino del ojo es un lente:
Z) Divergente H) Convergente I) Cóncavo

57
PREEVALUACIÓN DEL TERCER EXAMEN DE FISICA II

Anota dentro del paréntesis la respuesta correcta. Valor 3 puntos

( ) Cuando la luz se filtra por algún medio se dice que se:
M) Dispersa K) Polariza S) Difracta
( ) De acuerdo a la óptica, el agua es:
H) Transparente y brillante W) Translúcida
L) Transparente, brillante y opaca
( ) Para crear imágenes fuera del espejo se utiliza el:
M) Espejo cóncavo K) Espejo convexo S) Espejo plano
( ) Son lentes que se utilizan en proyectores:
H) Divergentes W) Convergentes L) Convexos
( ) En los espejismos, la luz se:
I) Difracta Ñ) Polariza U) Refracta
( ) Es el color resultante de combinar luz roja y azul:
M) Magenta K) Morado S) Cian
( ) Es la luz que refleja un libro de pasta amarilla:
W) Verde y rojo I) Verde y azul P) Roja y azul
( ) ¿De qué color es el cielo si la luz recorre gran distancia?:
I) Rojo Ñ) Blanco U) Negro
( ) ¿Qué tipo de espejo se utiliza en los caleidoscopios? :
M) Cóncavo K) Convexo S) Plano
( ) Son lentes que se utilizan en binoculares:
H) Divergentes W) Convergentes L) Ambos
( ) ¿Qué debes de considerar de un espacio para que tu voz se escuche mejor en el escenario?:
I) Alta reverberación Ñ) Poca reverberación U) Que sea resonante el espacio
( ) Los delfines emiten ondas de sonido:
L) Ultrasónicas T) Infrasónicas S) Ninguna
( ) Son sonidos de baja frecuencia
H) Agudos V) Graves O) Suaves
( ) Es una reflexión del sonido en espacios amplios:
M) Eco K) Reverberación S) Resonancia
( ) Una campana emite un tono grave si es:
W) Muy grande D) Muy pequeña I) Muy delgada
( ) En un campanario se presenta el siguiente fenómeno acústico:
X) Difracción T) Refracción G) Efecto Doppler
( ) El canto del quetzal en el Templo a Kukulcan se da por:
X) Reflexión de sonido Y) Refracción del sonido Z) Umbra
( ) Es un material que absorbe el sonido:
W) Alfombra T) Azulejo P) Mármol
( ) Es una imagen 3D donde se polariza la luz:
X) Holograma Y) Estereograma Z) Anagrama
( ) Para cortar materiales se emplean ondas de sonido:
L) Ultrasónicas T) Infrasónicas S) Ninguna
( ) ¿De qué color se percibe un corazón rojo y se ilumina con luz verde?
D) Azul G) Rojo E) Negro
( ) Una nube se ve blanca por qué:
X) Refleja luz Azul y rojo Y) No refleja luz Z) Refleja toda la luz
( ) Son los posibles % de luz de RGB que refleja el color gris:
M) 30,50,30 K) 30,30,30 S) 50, 30,50
( ) Es un resonador de la voz:
W) Manos I) Hombros P) Paladar
( ) Si las cuerdas vocales son delgadas el sonido de la voz es:
I) Grave Ñ) Agudo U) Igual
( ) Es un fenómeno de sonido que se da en la voz:
M) Doppler K) Difracción S) Perspectiva
58
Evaluación del tercer parcial de Física II Evaluación de Física II

Examen 4.0
Ejercicios 3.0 1° 2° 3° Promedio
Feria sostenibilidad 3.0
Calificación

---

59

FÌSICA
DESPLAZAMIENTO: Cambio de posición de un
cuerpo. Es un vector cuya magnitud es la
distancia.
TRAYECTORIA : Es el camino que sigue un
cuerpo al desplazarse.
RAPIDEZ : Es la distancia que recorrió un
cuerpo en un tiempo determinado. Es una
cantidad escalar.
VELOCIDAD: Es el desplazamiento que
experimento un cuerpo en un tiempo
determinado.
MAGNITUD ESCALAR Queda definida por el
valor numérico que expresa su medida, como el
tiempo, temperatura, distancia, masa, energía
etc.
MAGNITUD VECTORIAL. Necesita para su
determinación además del valor numérico una
dirección..
VECTOR: Un vector es una acción,
gráficamente se representa por medio de
flechas
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME. La
velocidad es constante, recorre distancias
iguales en tiempo iguales.
VELOCIDAD: Es el desplazamiento en un
tiempo determinado.
MRUV.
La aceleración es constante, pero la velocidad
es variable.
ACELERACIÓN: Es el cambio de velocidad con
respecto al tiempo, sus unidades son m/s²
CAÍDA LIBRE. Es un movimiento vertical en
donde la aceleración siempre toma un valor de
9.8 m/s²
TIRO VERTICAL. Es un movimiento vertical de
ida y vuelta, primero sube y después cae. La
aceleración cuando sube vale -9.8 m/s² y
cuando cae 9.8 m/s². Cuando sube la velocidad
va disminuyendo hasta que vale cero
TIRO PARABÓLICO. Es un movimiento en un
plano (vertical y horizontal), su trayectoria
describe una parábola. El movimiento horizontal
es MRU y el vertical MRUV
TIRO PARABÓLICO HORIZONTAL Es una
caída con un desplazamiento horizontal
simultáneo.
MOVIMIENTO CIRCULAR. La dirección es
variable y recorre radianes no metros. Un radian
es la medida del radio en la circunferencia.
FUERZA que es el empuje o tirón que se aplica
a un cuerpo (Su unidad es el newton).
LEYES DE NEWTON
1a. Ley de la inercia “Todo cuerpo se mantiene
en reposo o MRU a menos de que se le aplique
una fuerza.”
2ª. Ley de la fuerza. “La aceleración es
directamente proporcional a la fuerza e
inversamente proporcional a la masa.”
3ª. Ley de Acción - reacción. “ A toda acción le
corresponde una reacción de la misma
magnitud pero de sentido opuesto
FUERZA DE MOVIMIENTO (IMPULSO). Es la
que provoca una aceleración o cambio de
movimiento en un cuerpo.
PESO. El peso es la fuerza debida a la
gravitación terrestre, donde el valor de la
aceleración es de 9.8 m/s². El peso es cero en
condiciones de ingravidez.
FUERZA CENTRÍPETA. Es la que va hacia el
centro de una circunferencia.
FUERZA CENTRIFUGA. Es la que va hacia
afuera de una circunferencia.
SUSTENTO (NORMAL). Fuerza de sustento es
la que nos detiene o sostiene en algún lugar.
IMPACTO. Es la fuerza de reacción en una
colisión, depende del tiempo de contacto o
impulso.
TANGENCIAL. Es la fuerza que provoca que un
cuerpo sometido a movimiento circular que cesa
repentinamente
FRICCIÓN. Fuerza de fricción es la que se
opone al movimiento, depende del rozamiento
entre dos superficies.
EQUILIBRIO. condiciones:
- La suma total de fuerzas es cero. No hay
aceleración.
- El centro de masa debe de “caer” sobre
la base
- El centro de masa debe de estar lo más
abajo posible.
- La base debe de ser amplia.
- El radio debe de incrementarse
TRABAJO. Es el esfuerzo que se genera al
aplicar una fuerza para producir un
desplazamiento. Sus unidades son los joules
(Nm)
POTENCIA: Es la rapidez con que se hace un
trabajo. Su unidad es el watt (J/s)
ENERGÍA POTENCIAL. Es la energía
“guardada” por su posición o altura, que puede
manifestarse como movimiento en caída libre.
Sus unidades son los joules.
ENERGÍA CINÉTICA. Es la energía de
movimiento, depende de la masa y velocidad.
MOMENTO. Es la cantidad de movimiento de
cualquier cuerpo. Depende de la velocidad y de
la masa.
IMPULSO. Es el cambio en la cantidad de
movimiento (momento) o bien es la fuerza
aplicada en un tiempo determinado
COLISIONES. Es la interacción de dos o más
cuerpos, donde se conserva el momento
Choques elásticos. Es cuando rebotan los dos
cuerpos después del impacto.
Choque inelástico. Es cuando los dos cuerpos
quedan juntos después del impacto.
DENSIDAD. Es la masa contenida en un
volumen determinado.
PRESIÓN. Es la fuerza aplicada en una
superficie determinada, se mide en pascales
(Pa).
PRINCIPIO DE PASCAL “Los cambios de
presión en cualquier región de un fluido, se
transmiten a todos los puntos y actúan en todas
direcciones.” Se aplica en pistones, gato
hidráulico, etc.
PRINCIPIO DE ARQUÍMIDES. “Un cuerpo
parcial o totalmente sumergido en un fluido
experimenta un empuje hacia arriba, con una
fuerza igual al peso del líquido desalojado por el
mismo”
PRINCIPIO DE CONTINUIDAD. “El flujo
volumétrico en un tubo se mantiene siempre
constante, aún cambien las dimensiones del
mismo”
PRINCIPIO DE BERNOULLI Cuando la
velocidad de un fluido aumenta, su presión
interna disminuye, Cuando hay una diferencia
de presiones, se genera una fuerza de empuje
del área de mayor presión a la de menor
presión”.
LEY DE LA GRAVITACIÓN UNIVERSAL.
Afirma que la fuerza gravitacional de dos
cuerpos es directamente proporcional al
producto de sus masas e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que las
separa.
CALOR es un tipo de energía que depende de
la cantidad, espacio y velocidad de las
partículas de un material, se transmite por :
Conducción. El calor pasa directamente de un
cuerpo a otro, hasta que alcanzan el equilibrio
térmico.
Radiación. El calor pasa de un cuerpo a otro
distante en forma rayos IR.
Convección. El calor se transmite suavemente
por un medio de calentamiento.
LEY DE BOYLE A temperatura constante un
gas tiene menos volumen si su presión es
mayor
60
LEY DE CHARLES A presión constante, un
gas tiene más volumen si su temperatura es
mayor
LEY DE GAY-LUSSAC A volumen constante,
un gas tiene más temperatura si su presión es
mayor
Carga. Es una propiedad del átomo y por tanto
de la materia crear una fuerza de atracción o de
repulsión (fuerza eléctrica. Se mide en
coulombs (C).
Fuerza eléctrica. Es una de las fuerzas
fundamentales de la materia que es generada
por una carga.
LEY DE COULOMB. La fuerza eléctrica
depende del producto de dos cargas y del
cuadrado de la distancia que las separa.
CORRIENTE ELÉCTRICA (I). Es la carga que
pasa por un conductor en un tiempo
determinado, se mide en amperes.
DIFERENCIA DE POTENCIAL ELÉCTRICO O
VOLTAJE (V). Es la energía eléctrica que tiene
una carga, se mide en volts o voltios, entre
mayor es el número más electricidad lleva
RESISTENCIA (R) Es la oposición al flujo de
electrones que presenta un material. Su unidad
es el ohm ( ).
POTENCIA ELÉCTRICA. Es la rapidez con que
la energía eléctrica es transformada en otro tipo.
Su unidad es watt
CIRCUITO ELÉCTRICO. Consta de tres partes:
1) un conductor por el cual pasa la corriente
eléctrica, 2) una fuente de voltaje que hace
mover las cargas y 3) una resistencia o lugar
donde sea usada la energía eléctrica
LEY DE OHM. “ La resistencia en un circuito
eléctrico es directamente proporcional al voltaje
e inversamente proporcional a la corriente
eléctrica
RADIACIONES IONIZANTES. Poseen energía
suficiente para ionizar la materia, extrayendo los
electrones de sus estados (cósmicos, alfa, beta
y gamma, X y UV).
RADIACIONES NO IONIZANTES. No provocan
ionización en la materia como la luz, infrarojo,
microondas y radio.
Plasma. Estado de agregación donde un gas se
encuentra a altas temperaturas y está ionizado
REFLEXIÓN. Es el rebote de la luz o sonido
cuando incide en un material
REFRACCIÓN. Es la desviación de la luz o
MAGNETISMO. El magnetismo es la propiedad sonido cuando pasa de un medio a otro.
de atraer el hierro, el cobalto, el níquel y ciertas DIFRACCIÓN. Es un fenómeno de la luz o
aleaciones de estos metales. sonido que se presenta cuando pasa por una
FUERZA MAGNÉTICA. Es la parte de la fuerza rendija.
electromagnética que mide la distribución de EFECTO DOPPLER. Cuando una fuente
cargas en movimiento. sonora se acerca a un receptor se percibe con
DOMINIO MAGNÉTICO. Un material está más sonoridad y agudo, si es luz se percibe de
constituido por muchos átomos y cada uno está color azul. Si se aleja la fuente se escucha más
orientado de una forma aleatoria, cuando todos grave y con menos sonoridad y si es luz se ve
los átomos o la mayoría se orientan hacia un rojo (CORRIMIENTO AL ROJO)
mismo punto se crea una fuerza magnética
CAMPO MAGNÉTICO. Es el espacio que rodea
Variable UNIDAD
un material donde actúa su fuerza magnética,
masa kg
generando atracción o repulsión.
distancia m
ELECTROIMÁN es un tipo de imán que se
produce mediante el flujo de una corriente tiempo s
eléctrica, desapareciendo en cuanto cesa dicha velocidad m/s
corriente. Fue descubierto por Orsted. aceleración m/s2
GENERADOR ELÉCTRICO es todo dispositivo fuerza N = kgm/s2
capaz de mantener una diferencia de potencial Trabajo J = Nm
eléctrica entre los polos de un imán, Energía J = Nm
transformando la energía mecánica en eléctrica. Potencia W=J/s=Nm/s
LEY DE FARADAY que establece que el voltaje
Momento Kg m/s
inducido en un circuito cerrado es directamente
Densidad Kg/m3
proporcional a la rapidez con que cambia en el
tiempo el flujo magnético que atraviesa una Presión Pa = N/m2
superficie cualquiera con el circuito como borde. Frecuencia Hz = 1/s
LONGITUD DE ONDA. Es la distancia de un Corriente eléctrica Ampere (A)
valle a otro, o de cresta a cresta. Voltaje Volts (V)
AMPLITUD. Es la altura de una onda. Resistencia Omhs ( )
PERIODO. Es el tiempo en el cual pasa una Carga Coulomb (C)
onda por un punto determinado.
𝑚𝑣 2
FRECUENCIA. Es la cantidad de ondas o 𝐸𝑐 =
𝐸𝑝 = 𝑚𝑔ℎ 2
vibraciones que pasan por un punto en un
segundo, sus unidades son los hertz 𝑎𝑡 2
𝑉 = 𝐼𝑅 𝑑=
ONDAS TRANSVERSALES. La propagación 2
tiene la misma dirección o paralela al
movimiento de la onda,
ONDAS LONGITUDINALES. La propagación ℉ = 1.8℃ + 32 𝑑 = 𝑣𝑡
es perpendicular al movimiento de la onda.
RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA está
formada por la combinación de campos
eléctricos y magnéticos, que se propagan a
través del espacio en forma de ondas que llevan
energía. Incluye a los rayos cósmicos, gamma,
x, UV, luz, IR, microondas y radio.
61
 Schroedinger: Átomo tridimensional con 7 Peso atómico (PA) son los gramos de un
Química
niveles energéticos, subniveles s, p, d y f . La elemento en una mol (g/mol)
Estudia la composición y transformación de la
secuencia es: Peso molecular (PM) es la suma de todos los
materia.
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 pesos atómicos de un compuesto (g/ mol)
La materia tiene dos propiedades:
𝑚𝑜𝑙
Masa: Cantidad de materia La tabla periódica está ordenada por medio del 𝑀𝑜𝑙𝑎𝑟𝑖𝑑𝑎𝑑 =
1 𝑙𝑡
Energía: Capacidad para hacer un trabajo. número atómico. Los renglones se denominan
periodos y las columnas se denominan grupos o g mol lt ml
Los estados de agregación de menor a mayor
familias, ahí hay elementos con similitudes
temperatura son el condensado de Bose mol 1 lt g
atómicas, físicas y químicas.
Einstein (0K), sólido, líquido, gas y plasma. Los
Electronegatividad es la capacidad de un
cambios de estado son:
átomo para atraer electrones. Los metales son
• Evaporación: líquido a gas
poco electronegativos, mientras que los no PM molaridad volumen densidad
• Condensación: gas a líquido metales son muy electronegativos (requieren
• Fusión: sólido a líquido robar electrones para completar los 8 que lo Reacciones:
• Solidificación: Líquido a solido hacen estable) y en los gases nobles la 𝐴 + 𝐵 → 𝐴𝐵 Síntesis
• Sublimación: sólido a gas electronegatividad es cero.
• Deposición: gas a sólido Dependiendo de la electronegatividad se 𝐴 + 𝐵𝐶 → 𝐴𝐶 + 𝐵 Sustitución
Propiedades de la masa: enlazan los átomos y moléculas. El de enlace
Generales o extensivas: peso, volumen químico puede ser: 𝐴𝐵 + 𝐶𝐷 → 𝐴𝐷 + Doble sustitución

Específicas o intensivas: Densidad, color • Iónico: Se da entre un metal que pierde CB

electrones y un no metal que gana
En química se le denomina a la materia como electrones, hay una gran diferencia de 𝐻𝑁𝑀 + 𝑀𝑂𝐻 → 𝑀𝑁𝑀+H2O Neutralización
sustancia: electronegatividad,
• Sustancia pura: Un solo componente, • Covalente: Se da entre no metales, donde 𝐶𝐻𝑂 + 02 → 𝐶𝑂2 + 𝐻2𝑂 Combustión
como en elementos y compuestos sin se comparten electrones, se tiene poca o
impurezas. nula diferencia de electronegatividad.
𝐴𝐵 + 𝐻2𝑂 → 𝐴𝑂𝐻 + 𝐵𝐻 Hidrolisis
• Sustancia impura: Tiene dos o más • Metálico: Se presenta en aleaciones
componentes como las mezclas. 𝐴+3 → 𝐴0 Reducción
(mezclas de metales).
Las mezclas o sistemas de dispersión se • Puente de hidrógeno: El H de una molécula
clasifican en: 𝐴-2 → 𝐴+1 Oxidación
genera una atracción con elementos muy
Soluciones: Se ve solo un componente, se electronegativos de otra molécula (F, Cl, O
separa por evaporación, destilación o y N). Macromoléculas o biomoléculas
cristalización
• Fuerzas de Van der Waals. Es una
Coloides: Tiene un estado de agregación Proteínas. Cadenas de aminoácidos.
atracción electrostática entre dipolos de
intermedio como gel, espuma, emulsión. Se Funciones: estructural (colageno), enzimática
moléculas.
separa por filtración, centrifugación. (amilasa), de movimiento (miosina), transporte
Suspensión: Es tan grande el soluto que Compuestos: Los principales son los
(hemoglobina), reguladora (hormonas), de
sedimenta. Se separa por decantación, siguientes. Considerar M = metal, NM = no metal
defensa (anticuerpos), y de reserva (caseína de
filtración, tamiz, sifón. leche, albumina de huevo)
MO Óxido básico
Elemento químico: Son sustancias puras Carbohidratos: Son la principal fuente de energía.
NMO Óxido ácido
formadas por un solo átomo Se clasifica en monosacáridos (glucosa, fructosa),
MH Hidruro disacáridos (lactosa-leche, sacarosa-azúcar) y
Átomo. Es la unidad básica de los elementos.
MOH Hidróxido (base) polisacáridos (almidón-cereales, celulosa-fibra)
Los principales modelos atómicos son:
MNM Sal binaria
Dalton: Esfera diminuta indivisible Lípidos. Están formados por glicerol y ácidos
Thomson (pudín): Descubre el electrón Esfera MNMO Oxísal grasos (ácido oleico, 3), su función es de
diminuta positiva con electrones negativos HNM Ácido binario protección. Existen los triglicéridos, fosfolípidos
pegados. HNMO Oxiácido y ceras.
Rutherford: Descubre al protón. Electrones en RCH2CH2R Alcano
ADN. Ácido nucleico de doble hélice, formado
orbitas circulares alrededor de núcleo positivo RCH=CHR Alqueno
desoxirribosa, fosfato y adenina, timina,
con protones. RC ≡ CR Alquino
guanina, citosina (A, T, G, C). Guarda
Bohr: Establece y calcula los 7 niveles ROH Alcohol información genética.
energéticos donde se encuentran los RCOR Cetona
ADN. Formado de ribosa, fosfato y adenina,
electrones. RCOOH Ácido carboxílico
guanina, citosina y uracilo (A, G, C,U). Función:
Chadwick: Descubre el neutrón. Es el modelo RNH2 Amina
síntesis de proteínas
atómico funcional para la química. p + y n0 en el
núcleo y los e- en orbitas elípticas.

62
 Matemáticas 𝑡𝑎𝑛𝐴 =
1 𝑠𝑒𝑛2𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2𝑥 = 1
𝑐𝑜𝑡𝐴
Ley de signos
Adición: si los términos son del mismo
Geometría analítica
signo y lo conservan
Recta
Sustracción: si los signos son diferentes y 𝑦2−𝑦1
queda el signo del mayor Pendiente 𝑚 =
𝑥2−𝑥2
Multiplicación y división: signos iguales
Ecuación 𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥
da positivo y signos diferentes da negativo. Elipse
(+)(+) = + (-)(-) = + (+)(-) = - a = ordenada al origen Eje focal en X
b = pendiente
Ley de exponentes
(𝑥 − ℎ)2 (𝑦 − 𝑘)2
Adición y sustracción: Se conserva + =1
Distancia entre dos puntos: 𝑎2 𝑏2
intacto el exponente.
𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1)2 + (𝑦2 − 𝑦1)2
Multiplicación: Se suman los exponentes 𝑎>𝑏
División: Se restan los exponentes Punto medio entre dos puntos:
Potencias: Se multiplican los exponentes 𝑥 1 + 𝑥2 𝑦1 + 𝑦2
𝑥= 𝑦=
Raíces: Se dividen los exponentes. 2 2
Rectas paralelas m1 = m2
Operaciones fundamentales: 1
Rectas perpendiculares 𝑚1 =
Binomio al cuadrado se obtiene el m2

trinomio cuadrado perfecto:

(a+b)2 = a2 + 2ab + b2
(a-b)2 = a2 - 2ab + b2
Binomio conjugado:
Circunferencia
(a+b)(a-b) = a2 - b2 Eje focal en y
Binomio al cubo Centro (h,k)
(𝑥 − ℎ)2 (𝑦 − 𝑘)2
(a+b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 Radio = r + =1
𝑏2 𝑎2
(a-b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3 (𝑥 − ℎ )2 ∗ (𝑦 − 𝑘 )2 = 𝑟2
Factorización: 𝑥2 + 𝑦2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0 𝑏>𝑎
• Factor común y agrupación D = -2h E = -2K
• Trinomio cuadrado perfecto F = h2 + k 2 – r 2
• Binomio conjugado
• Trinomio de la forma de dos números Parábola Vértice (h,K)
que multiplicados y sumados dan Paralelo al eje Y
(𝑥 − ℎ)2 = 4𝑝(𝑦 − 𝑘)
x2 + Dy + Ex + F = 0
Trigonometría D = -4p E = -2h F = h2 + 4pk
c
b
a
Teorema de Pitágoras
𝑐2 = 𝑎 2 + 𝑏 2
Funciones trigonométricas:
𝐶𝑂
𝑠𝑒𝑛𝐴 =
𝐻𝑖𝑝
𝐶𝐴
𝑐𝑜𝑠𝐴 =
𝐻𝑖𝑝
𝐶𝑂
Parábola
𝑡𝑎𝑛𝐴 =
𝐶𝐴 Paralelo al eje X
(𝑦 − 𝑘)2 = 4𝑝(𝑥 − ℎ)
Identidades trigonométricas: y2 + Dx + Ey + F = 0
𝑠𝑒𝑛𝐴 =
1
𝑐𝑜𝑠𝐴 =
1 D = -4p E = -2k F = k2 + 4ph
𝑐𝑠𝑐𝐴 𝑠𝑒𝑐𝐴

63
 FLUIDOS
=m w = mg P=F P = Po + gh
V A

E = Vcliqg E = Waire - Wap 1m3 = 1000 lt

1 lt = 0.001 m3

CALOR
°F=1.8°C + 32 °K = °C + 273 Q = mc (T-To)

E Q W E = Q + W
+ Aumenta Gana Propio
- Dismunuye Pierde Impropio 1cal = 4.19 J

T = m1c1T1 + m2c2T2 m1c1(T-T1) = m2c2(T1-T)

m1c1 + m2c2

ELECTRICIDAD
V = IR P = IV

CIRCUITOS
SERIE PARALELO
IT = I1 = I2 = I3 VT = V1 = V 2 = V 3
VT = V1+ V2 + V3 IT = I1 + I2 + I3
RT = R1+ R2+ R3 1 = 1 + 1 + 1
RT R1 R2 R3

MATERIAL DENSIDAD MATERIAL Calor

Kg/m3 específico
cal/g°C
Platino 21,400 Platino 0.031
Oro 19,300 Oro 0.032
Mercurio 13,600 Plata 0.056
Plomo 11,300 Cobre 0.094
Plata 10,500 Fierro 0.115
Agua 1000 Vidrio 0.198
Aceite 900 Aluminio 0.212
Alcohol 800 Madera 0.42
Aire 1.29 Agua 1.0

64