Semana 06: Electrostática-Electrodinámica I

 Nivel I
01.Si un cuerpo eléctricamente neutro
adquiere una carga positiva de 1C,
entonces :
PRE SAN MARCOS 2013 II
A) gana 6,25.1018 electrones .
B) pierde 6,25.1018 electrones .
C) gana 1,24.10-19 electrones .
D) pierde 1,24.10-19 electrones
E) gana 1,24.1019 electrones
02.Determine la tensión en la cuerda
–3
si la partícula de carga 2·10 C
permanece en reposo en el interior
de un campo uniforme de
6000 N/C.
03. ¿Con qué aceleración se moverá un
protón en la región de un campo
eléctrico de magnitud 10 kN/C?
(Considerar m p = 1,6 x 10 -27 kg,
e = 1,6x10–19 C)
PRE SAN MARCOS 2012 II
A) 1,2. 1016 m/s2
B) 1,6 . 1015 m/s2
C) 3,6 . 1012 m/s2
D) 5,2. 1011 m/s2
E) 2,4. 1010 m/s2
04.En la figura, se muestr a una
semicircunferencia de radio igual a 2,0
m con tres cargas: q 1 =4,0 C,
q2= –10,0 C y q3=6,0 C. ¿Cuál es el
potencial eléctrico en el centro de la
semicircunferencia?
ADMISIÓN SAN MARCOS 2009 II

A) 15 N D) 9 N
B) 7 N E) 13 N
C) 12 N A) 90,0 V D) 0,0 V

1
 B) 120 V E) 40, 0 V cm y al incrementar la carga q se
C) 60,0 V encuentra que la fuerza eléctrica
entre ellos varía según la gráfica
05. Hallar la capacidad equivalente entre mostrada. ¿Cuántos electrones por
los terminales indicados defecto o exceso tiene la partícula
con Q?
Reforzamiento 2019 II

6 F 1 F
2 F

3 F

2 F

A) 1 F D) 4 F
B) 2 F E) 7 F
C) 3 F

06.Hallar la resistencia equivalente entre

a y b. A) 2,18x1012 D) 3,5x1014C
B) 5,75x1010 E) 1,50x10 14C
C) 1,25x1015

08.Las membranas de las células (la

pared que las rodea) normalmente
tienen un espesor de 7.5 nm. Son
parcialmente permeables para
permitir que material con carga entre
y salga, según sea necesario. En las
caras interior y exterior de las
A)R D) 2R
membranas hay densidades de carga
B) R/2 E) R/3
iguales pero de signo contrario, para
C) 5R impedir que cargas adicionales crucen
la membrana celular. Se puede
 Nivel II modelar la membrana celular como
un capacitor de placas paralelas En
07.Dos partículas con cargas eléctricas su estado de reposo normal una
Q y q se encuentran separadas 1,5

2
 célula tiene una diferencia de B) 97 E) 100
potencial de 85 mV a través de su C) 98
membrana. ¿Cuál es el campo
eléctrico dentro de ella? 10.Las anguilas eléctricas generan
pulsos eléctricos, a lo largo de su
piel, que usan par a atu r dir u n
enemigo c u a n do entran en
contacto con él. Las pruebas han
d e m o s t r a d o q u e ta l e s p u l s o s
p u e d e n s er h a s t a d e 5 00 V y
producir corrientes de 80mA (o
incluso mayores). Un pulso normal
A) 12,4x106 N/C D) 13,5x106 N/C d u r a 10 m s . ¿ Q u é p o t e n ci a y
B) 15,7x106 N/C E) 8,6x106 N/C cu án ta ener gía se tran sm ite al
C) 11,3x106 N/C infortunado enemigo en un solo
pulso, suponiendo una corriente
09.La gráfica adjunta muestra una gota constante?
de a ce i t e el e ct ri z a da co n A) 40 W y 0,4 J
 8  10 19 C suspendida en un B) 40 W y 0,8 J
ca m p o el é ct ri c o h o m o gé n e o. C) 80 W y 0,4 J
Determine la masa (en kg) de la D) 80 W y 0,8 J
esfera. E) 50 W y 0,5 J

(g  10 m / s2 y E  12  1017 kN / C )
11. Un generador de Van de Graaff
Reforzamiento 2022 II
puede desarrollar una diferencia de
p ot e n ci a l m u y g r a n d e , h a s t a
millones de volts. Los electrones son
arrancados del cinturón mediante
un electrodo de alto voltaje con
f o r m a de p u n t a s i t u a do e n A ,
dejando así al cinturon cargado
positivamente. Conforme se sube
A) 96 D) 99 más carga, la esfera alcanza un

3
 voltaje sumamente alto.
0,1 V
Determine el radio del generador
sabiendo que el potencial en su 0,2 V
3
1
superficie es de 30 kV y a una
0,4 V
distancia de 5cm de esta es 24kV. 2

A ) 0, 6 J D) 2, 4 J
B) 1, 2 J E) 0

C) 0, 8 J

13. Un auto de juguete tiene el siguiente

arreglo de resistores, cuando este se
malogra es llevado a un tecnico que
decide poner solo dos resistores en
paralelo entre a y b. Determine lel
valor de los resistores en paralelo que
puso para reemplazar el circuito ini-
cial.

r r
A) 20 cm D) 12 cm
B) 24 cm E) 18 cm
a b
r r
C) 15 cm r
12.La figura muestra algunas superficies
equipotenciales. Si Wˆ ˆ representa
i j r r
r
el trabajo de una fuerza F para llevar
r
la carga q  2 C en forma
cuasiestática de i a j, halle
W13  W12  W23  W34  W24 . 2r 6
A) D) r
5 7
6 2r
B) r E)
11 3
4
C) r
5
4
14.La intensidad de la corriente que cir-
cula por el circuito es I, tal como lo
muestra la figura. Si conectamos un
resistor de resistencia eléctrica r en
serie con el resistor R, la intensidad
de corriente disminuye hasta (2/3)I
y si los resistores r y R se conectan
en paralelo, ¿qué sucede con la in-
tensidad de corriente en el circuito?
16.Calcular la intensidad de corriente que
pasa por el puente xy en el circuito
representado en la figura. Se des-
precian las resistencias del puente de
los conductores de alimentación y la
resistencia interna de la batería.
6 6

6 12

 R
A ) 1/3 A D) 1 A
B) 2/3 A E) 5/3 A
C) 4/3 A
A ) Permanece constante
B) Se duplica 17.S ob r e l o s c on d en s a d o r e s d e
C) Se reduce a la mitad capacidades C 1 y C 2 se aplican
D) Se triplica d i f e re n ci a s de potencial
E) Se reduce a la tercera parte V 1 = 3 0 0 V y V 2 = 100 V
respectivamente. Cuan do se
15.¿Qué voltaje se requiere para derre- conecta en paralelo después de
tir 300 g de hielo que está a 0 °C en haber sido car gados, como se
100 s con una resistencia de 10 ? muestra en el gráfico, la nueva
diferencia de potencial es de 250 V,
la relación C1/C2 será:

C1

V
A ) 60 V D) 100 V
B) 80 V E) 140 V
C) 120 V
+
C2

5
 A) 3 B) 9
D) 5 E) 2,5
18.La figura muestra la carga fija
Q+= 6.10-4 C .Una partícula de masa
m=0,02 kg y carga q -=4.10-5 C se
lanza desde el punto A con rapidez
v0= 30 m/s tal como se muestra en
la figura,hallar la máxima distancia x
que logra alejarse.
PRE SAN MARCOS 2004 I
C) 6 e l e ct r i ci d a d s e i n t e r r u m pe . S i
consideramos el circuito eléctrico
mostrado con un fusible de 14 A,
determine el valor mínimo de la
r e s i s t e n ci a R q u e s e pu e de
conectar.
5
R

Q+ q -v
0
2
6 cm A x
fusible 76 V
A) 4 m D) 2,5 m
B) 0,5 m E) 2 m A) 3  D) 4 
C) 6 m B) 6  E) 2,5

C) 1,5 
19.Si conectamos demasiados aparatos
eléctri cos en los conectores de
nuestras ca s a s es po s i bl e 20.Halle una ecuación que nos permita
sobrecargar el circuito doméstico de determinar le potencial eléctrico (Vx)
modo que libere mucha corriente y a una distancia “x” del origen de co-
produzca demasiado calor. El calor ordenadas.
en los cables del circuito puede
fundir el aislante y provocar un Y 20V Vx 10V
incendio. La sobrecarga se evita E
limitando la corriente de un circuito
por medio de los fusibles y los
cortadores de circuito. Un fusible de
b a s e E d i s o n ti e n e u n a r o s ca
semejante al de la base de un foco. 0,5 x 1,5 x(m)
Dentro del fusible hay una tira
metálica que se funde a causa del A ) 20 + 10x D) 20 + x
calor cuando la corriente es mayor B) 25 – 10x E) 10 – x
al valor de clasificación. La fusión de C) 25 + 10x
l a t i r a a b r e e l ci rc u i t o y l a

6
 Nivel III 8.0  104 N / C . Si una gota se debe
21.En el circuito indicado en la figura la lec- desviar 0.30mm en el momento
tura del amperímetro es la misma cuan- que alcance el extremo de las placas
do ambos interruptores están abierto o def lect oras , ¿q ué m agn i tu d de
ambos cerrados. Halle la resistencia
carga se tiene que dar a la gota?
R(en )
A) 1,0  1013 C B) 1,5  1013 C
100
A C) 1, 8  1013 C D) 2, 8  1013 C

E) 3,0  1013 C
R
54
23.El plano XZ cargado uniformemente
genera planos equipotenciales.
Si el potencial de las superficies
300 1,5v equipotenciales es la descrita por

A)424 B)595 C)485 V(y)  Vo  by , determine b, consi-

D)600 E)555 derando que el trabajo para llevar una
carga unitaria positiva de B hacia A a
22.En una impresora de inyección de
través del camino indicado es 0,4 J.
tinta, las letras se forman rociando
tinta en el papel mediante una
boquilla con movimiento rápido. Las A(0;1; 1)
gotas de tinta, que tienen una masa

de 1.4  108 g cada una, salen de

la boquilla y viajan hacia el papela
20 m/s, pasando a través de un B(0;5; 2)
dispositivo que da a cada gota una
carga q positiva al quitarle alguno
A ) 0,1 D) 0,3
de sus electrones. Las gotas pasan
B) – 0,1 E) – 0,2
después entre placas deflectoras
C) 0,2
paralelas de 2.0cm de largo, donde
hay un campo eléctrico vertical y
u n i f or m e co n magnitud de

7
 Ejercicios Propuestos
01.Determinar la resistencia R (en  ), carga de 8 C desde el infinito al
de modo que la resistencia equiva- vértice libre.
lente entre los terminales (a) y (b)
sea igual R.
q1

1 2

3,5 R 2m
2m
a b

A) 1 D) 1,5
B) 3,5 E) 5 q2 2m
C) 2,5

02. Todos los condensadores tienen la A ) 36 x 10 3 D) 18 x 10 3

misma capacidad y el condensador
C 4 adquiere una carga de 8mC. B) 36 x 10 3 E) 6 x 10
3

Determine la energía que almacena

el condensador C 2 (en mJ) luego C) 18 x 10 3
que la fuente de energía es retirada:
04.En la figura se muestra un hexágono
C2 regular de lado a. Determine el
potencial eléctrico en el centro del
C1 C3 C4 hexágono, originado por las cargas
puntuales colocadas en los vértices.
120V
q 2q
A)96 D)384
B)142 E)480
C)48
3q 4q
03. En la figura se muestra dos cargas
eléctricas situadas en los vértices de
un triángulo equilátero q  2C y
1
3q
q 2  3C . Determine el trabajo
(en J) necesario para llevar una tercera A ) kqa D) 4kq/a
B) q/a E) 3kq/a

8
 C) 6kq/a B) 20 cm E) 50 cm
C) 30 cm
05.El sistema mostrado está en equili-
brio, determine la masa de cada par- 08. Tres cargas puntuales Q1 = +40 uC
tícula. ; Q2= -50 uC y Q3 = +30 uC , se
colocan en los tre vértices de un
R liso y aislante
0 rectángulo, determine el potencial
60° eéctrico en el punto P.
q q PRE SAN MARCOS 2003 I
m m
40 cm
2 3

k q2 2kq2
A) D)
R2g R2 g 30 cm

k q2 2 k q2 5
B) E) 1
R2 g R2 g P
k q2 3 A)100.10 4 V D)70.104 V
C) B) 90.104 V E) 60.104 V
R2 g
C) 80.104 V

06.Un ingeniero aplica una diferencia de 09.En el circuito mostrado en la figura,

potencial de 3,80 V entre los extre-
mos de un cable de 2,50 m de
longitud y 0,654 mm de radio. La
corriente resultante que pasa por el
cable es de 17,6 A. ¿Cuál es la
resistividad del cable? (De la respues-
ta en términos de   10 8   m )
R  8  . Deter min e l a poten cia
d i s i pa d a po r l a r e s i s t en ci a
equivalente del sistema si la batería
suministra corriente eléctrica de
3 A.
EXAMEN ESPECIAL 2014 I

A ) 11,60 D) 10,28 R

B) 18,23 E) 9,30
C) 12,34 R
R  R

07. Dos cargas puntuales de +30 C y R

+270 C se encuentran separadas
120cm. ¿A qué distancia de la primera
carga, la intensidad de campo eléctrico A) 45 W D) 35 W
será nulo? B) 20 W E) 50 W
A) 10 cm D) 40 cm C) 72 W

9
10. Hallar la resistencia equivalente
(en ) entre “x e y”

A) 1 D)1/4
B) 1/5 E)4/5
C) 2/3

CLAVES:
1. C 2.C 3.A 4.C 5.C
6. A 7.C 8.B 9.A 10.D

10
 T-RETO
¿Podrás...?
La figura se muestra un anillo electrizado uniformemente con – 4 mC y de 30 cm
de radio. Una partícula electrizada con +2 C es soltada en el punto “P”, determi-
nar la máxima cantidad de energía cinética que alcanza la partícula. Despreciar los
efectos gravitatorios.

40 cm

A ) 50 J D) 96 J
B) 64 J E) 120 J
C) 90 J

11
 LA BAILARINA
Un Una joven había tomado clases de ballet durante toda su infancia, y había llegado el
momento en que se sentía lista para entregarse a la disciplina que la ayudaría a convertir su
afición en profesión.
Deseaba llegar a ser primera bailarina y quería comprobar si poseía las dotes necesarias,
de manera que cuando llego a su ciudad una gran compañía de ballet, fue a los camarines
luego de una función, y hablo con el director. Quisiera llegar a ser una gran bailarina, le dijo,
pero no se si tengo el talento que hace falta. Dame una demostración, le dijo el maestro.
Transcurrido apenas 5 minutos, la interrumpió, moviendo la cabeza en señal de desaprobación.
No, no tiene usted condiciones , dijo.
La joven llegó a su casa con el corazón desgarrado, arrojó las zapatillas de baile en un
armario y no volvió a calzarlas nunca más, se casó, tuvo hijos y cuando se hicieron un poco
mayores, tomó un empleo de cajera en un supermercado. Años después asistió a una
función de ballet, y a la salida se topó con el viejo director que ya era octogenario, ella le
recordó la charla que habían tenido años antes, le mostró fotografías de sus hijos y le
comentó de su trabajo en el supermercado, luego agregó:
Hay algo que nunca he terminado de entender. Cómo pudo Ud. saber tan rápido que yo no
tenía condiciones de bailarina? ... Ahhh, apenas la miré cuando Ud. bailó delante de mi, le
dije lo que siempre le digo a todas, le contestó.
Pero eso es imperdonable! exclamó ella, -arruinó mi vida, pude haber llegado a ser
primera bailarina! . No lo creo, repuso el viejo maestro. En realidad si tenias los dotes
necesarios , pero te falto la valentia y persistencia ,si las hubieras tenido , a pesar de mi
opinión , hubieras logrado ser la primera bailarina .

JESÚS TAMBIÉN NOS DICE QUE LA

PERSEVERANCIA TIENE SUS RESULTADOS:

LUCAS 11 :5-9
Supongan que uno de ustedes tiene un amigo
y va a su casa a la media noche a decirle:
“Préstame tres panes”. Es que un amigo mío
que está de viaje ha venido a visitarme y no
tengo nada para darle de comer. Tu amigo
responde desde adentro de la casa: “¡No me
molestes! La puerta ya está cerrada, mis niños
y yo ya estamos en la cama y no me puedo
levantar a darte nada”. Les digo que tal vez no
se levante a darte nada por amistad, pero por
tu insistencia lo hará darte todo lo que necesites.
»Entonces yo les digo: No se cansen de pedir,
y Dios les dará; sigan buscando, y encontrarán;
llamen a la puerta una y otra vez, y se les abrirá.

12