MATEMÁTICA 1

Lic. en Biotecnología

Trabajo Práctico 7
Matrices y Determinantes
Matrices
Objetivos
 Identificar y clasificar matrices.
 Resolver operaciones con matrices.
 Efectuar el cálculo de determinantes de matrices.
 Conocer las propiedades que facilitan el cálculo de determinantes de cualquier tipo de matriz cuadrada.

Actividades
Actividad 1: Clasificar las siguientes matrices e indicar su respectivo orden:
1 3 0 0
1 0
𝑃 = (7) 𝐵 = (8 4 1 0) 𝐷 = (0 2 0) 𝑇=( )
0 1
5 0 0 −3
5 9 7 2 0 0
𝑆 = (0 4 3) 𝐼=( 3 5 0)
0 0 1 −1 −2 4
Actividad 2: Hallar el valor de a, b, c, d, e y f para que la siguiente matriz sea antisimétrica:
𝑎 𝑏 𝑐
𝐴 = (5 𝑑 𝑒)
1 −7 𝑓
Actividad 3: Escribir una matriz escalar de orden 3 en la que el elemento 𝑎22 = −6.

Actividad 4: Dadas las matrices:

2 −3 5 9 5 −4
4 −2 0 5 4)
𝑅 = (1 7 8) 𝑆 = (3 0 −2) 𝑁=( ) 𝑀=(
1 0 7 3 1
7 0 2 3 1 8
Resolver las siguientes operaciones. Justificar si no se puede realizar alguna operación.
a) 𝑅 + 𝑆
b) 3 ∙ 𝑀 − 𝑁
c) 𝑁 ∙ 𝑅 + 2 ∙ 𝑁
d) 𝑆 ∙ 𝑅 − 𝑁
2 −3 8 4 5 −2
Actividad 5: Sean las matrices 𝐴 = ( ) ,𝐵 = ( )𝑦 𝐶 = ( )
−4 6 5 5 3 1
a) Verificar que 𝐴 ∙ 𝐵 = 𝐴 ∙ 𝐶 y que sin embargo 𝐵 ≠ 𝐶.
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b) Calcular 𝐴 ∙ 𝐵 = 𝐵 ∙ 𝐴 ¿Qué propiedad elemental se ha probado que no se verifica?

Determinantes
Actividad 1: Calcular los siguientes determinantes:
4 2 1 3 2 1
|𝐴| = |1 3 | |𝑅| = |5 3 | |
| 𝑆 = | 1 5 3| |𝑇| = | 1 9 3|
7 −1 4 1
−1 0 2 −1 0 2

Actividad 2: Cada una de las igualdades representa una propiedad de los determinantes, enunciar la propiedad.
0 5 −2 1 −3 6
a. |1 −3 6 | = − |0 5 −2|
4 −1 8 4 −1 8

2 −6 4 1 −3 2
b. 3 5 −2 = 2 3 5 −2|
| | |
1 6 3 1 6 3

9 1 −2 9 0 3
c. |0 6 4 |=| 1 6 1 |
3 1 −7 −2 4 −7
Actividad 3: Calcular los siguientes determinantes mediante su desarrollo por menores. (Si es necesario reitere
el procedimiento).
1 5 −6
a) |−1 −4 0 |
−2 −7 9
1 5 −3
b) |3 1 0 |
2 7 0
1 3 0 2
3 5 2 1
c) | |
−1 0 9 0
−2 −5 7 4

Actividad 4:i. Determinar el valor de 𝑥∈ℜ, para que las siguientes matrices sean singulares (determinante igual
a cero):
−6 4 − 2𝑥
a. ( )
2𝑥 − 2 8

2 0 −2
b. (0 2𝑥 6 )
8 2 −2𝑥
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ii. Determinar el valor de 𝑥∈ℜ, para que las siguientes matrices sean regulares (no singulares):
1 5 3
a. (2 4 −1)
1 −1 𝑥

𝑥−2 0 −1
b. ( 0 4 3)
1 0 𝑥

¡ALGUNAS RESOLUCIONES!

Matrices
Actividad 1: Clasificar las siguientes matrices e indicar su respectivo orden:
Solución:
La matriz 𝐷 tiene 3 filas y 3 columnas, por lo tanto, es una matriz cuadrada de
3 0 0 tercer orden o de orden 3x3.
𝐷 = (0 2 0 )
0 0 −3 La podemos clasificar como matriz diagonal ya que sus elementos son tales
que 𝒂𝒊𝒋 = 𝟎 si 𝒊 ≠ 𝒋.
La matriz 𝑆 tiene 3 filas y 3 columnas, por lo tanto, es una matriz cuadrada de
5 9 7 tercer orden o de orden 3x3.
𝑆 = 0 4 3)
(
0 0 1 La podemos clasificar como matriz triangular superior ya que sus elementos
son tales que 𝒂𝒊𝒋 = 𝟎 𝐬𝐢 𝒊 > 𝒋.

Actividad 2: Hallar el valor de a, b, c, d, e y f para que la siguiente matriz sea antisimétrica:

𝑎 𝑏 𝑐
𝐴 = (5 𝑑 𝑒)
1 −7 𝑓
Solución:
Para que la matriz sea antisimétrica sus elementos deben ser tales que 𝒂𝒊𝒋 = −𝒂𝒋𝒊 𝐲 𝒂𝒊𝒊 = 𝟎, es decir:
 𝒂𝒊𝒋 = −𝒂𝒋𝒊 los elementos deben ser opuestos, tener en cuenta la ubicación “𝒊 hace referencia al
número de fila y 𝒋 al número de columna en la que se encuentra el elemento”. Por ejemplo: el
elemento 𝑏 se encuentra en la primera fila segunda columna (𝑎12 ) y 5 se encuentra en la segunda
fila primer columna (𝑎21 ) entonces se debe cumplir 𝑎12 = −𝑎21
𝑏 = −5
 𝒂𝒊𝒊 = 𝟎 los elementos de la diagonal principal (𝑎11 , 𝑎22 , 𝑎33 ) deben ser nulos.
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𝑎 𝑏 𝑐 0 −5 −1
𝐴 = (5 𝑑 𝑒 ) = (5 0 7)
1 −7 𝑓 1 −7 0
Entonces, para que la matriz sea antisimétrica 𝑎 = 0, 𝑏 = −5, 𝑐 = −1, 𝑑 = 0, 𝑒 = 7 y 𝑓 = 0.

Actividad 4: Dadas las matrices:

2 −3 5 9 5 −4
4 −2 0
𝑅 = (1 7 8) 𝑆 = (3 0 −2) 𝑁=( )
1 0 7
7 0 2 3 1 8
Resolver las siguientes operaciones. Justificar si no se puede realizar alguna operación.

𝑎) 𝑅 + 𝑆

𝑏) 3 ∙ 𝑀 − 𝑁

𝑐) 𝑁 ∙ 𝑅 + 2 ∙ 𝑁

𝑑) 𝑆 ∙ 𝑅 − 𝑁
Solución:

b) 3 ∙ 𝑀 − 𝑁 = 3 ∙ (
5 4) (4 −2 0)
− Sustituimos cada matriz.
3 1 1 0 7

3∙5 3∙4 4 −2 0 Resolvemos el escalar por la matriz.

3∙𝑀−𝑁 = ( )−( )
3∙3 3∙1 1 0 7

15 12) (4 −2 0 Para poder realizar la resta de matrices estas deben

3∙𝑀−𝑁 = ( − )
9 3 1 0 7 ser del mismo orden, en este caso, una matriz es de
orden 2x2 y la otra 2x3, por lo tanto, no se puede
resolver.

2 −3 5
4 −2 0 4 −2 0
c) 𝑁 ∙ 𝑅 + 2 ∙ 𝑁 = ( ) ∙ (1 7 8 ) + 2 ∙ ( )
1 0 7 1 0 7 Sustituimos cada matriz.
7 0 2

6 −26 4 8 −4 0 Resolvemos las operaciones indicada

𝑁∙𝑅+2∙𝑁 = ( )+( )
51 −3 19 2 0 14
en cada término. Tener en cuenta que
6 + 8 (−26) + (−4) 4+0 para poder multiplicar dos matrices, las
𝑁∙𝑅+2∙𝑁 = ( )
51 + 2 (−3) + 0 19 + 14
mismas deben ser conformes, es decir,
14 −30 4 la primera debe tener el mismo número
𝑁∙𝑅+2∙𝑁 = ( )
53 −3 33
de columnas que filas de la segunda.
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La matriz resultante del producto

quedará con el mismo número de filas
CÁLCULO AUXILIAR

4 −2 0
2 −3 5 de la primera y con el mismo número
𝑁∙𝑅 = ( ) ∙ (1 7 8)
1 0 7
7 0 2 de columnas de la segunda.
4 ∙ 2 + (−2) ∙ 1 + 0 ∙ 7 4 ∙ (−3) + (−2) ∙ 7 + 0 ∙ 0 4 ∙ 5 + (−2) ∙ 8 + 0 ∙ 2
𝑁∙𝑅 = ( )
1∙2+0∙1+7∙7 1 ∙ (−3) + 0 ∙ 7 + 7 ∙ 0 1∙5+0∙8+7∙2
6 −26 4
𝑁∙𝑅 = ( )
51 −3 19

4 −2 0
2∙𝑁=2∙( )
1 0 7
2 ∙ 4 2 ∙ (−2) 2∙0
2∙𝑁=( )
2∙1 2∙0 2∙7
8 −4 0
2∙𝑁=( )
2 0 14

Determinantes
Actividad 1: Calcular los siguientes determinantes:
Solución:

|𝐴| = |1 3 |
7 −1
= 1 ∙ (−1) − 7 ∙ 3 Diferencia entre el producto de los elementos de la diagonal principal y
= −1 − 21 el producto de los elementos de la diagonal secundaria.
= −22
Luego: |𝐴| = −22
4 2 1 Aplicaremos el método de Sarrus para calcular el determinante,
1 5 3
|𝑆| = ||−1 0 2|| = para ello, repetimos las dos primeras filas y resolvemos.
4 2 1
1 5 3
|𝑆| = [4 ∙ 5 ∙ 2 + 1 ∙ 0 ∙ 1 + (−1) ∙ 2 ∙ 3] − [(−1) ∙ 5 ∙ 1 + 4 ∙ 0 ∙ 3 + 1 ∙ 2 ∙ 2]
|𝑆| = (40 + 0 − 6) − (−5 + 0 + 4)
|𝑆| = 35

Actividad 2: Cada una de las igualdades representa una propiedad de los determinantes, enunciar la propiedad.
0 5 −2 1 −3 6
𝑎. |1 −3 6 | = − |0 5 −2|
4 −1 8 4 −1 8

Solución:
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Propiedad aplicada: Si B es la matriz cuadrada que resulta de intercambiar dos filas (columnas) de A
arbitrariamente, se tiene que: |B| = −|A|.
Como podemos observar se intercambió la primera fila por la segunda en el segundo miembro de la
igualdad. Luego, verificamos que efectivamente se cumple la propiedad:

Actividad 3: Calcular los siguientes determinantes mediante su desarrollo por menores. (Si es necesario reitere
el procedimiento).
1 5 −3
𝑏) |3 1 0 |
2 7 0
Solución:
Seleccionamos la fila o columna que más ceros contiene para simplificar cálculos, en este caso la tercera columna.
1 5 −3
3 1 1 5 1 5
|3 1 0 | = (−3) ∙ (−1)1+3 ∙ |2 7| + 0 ∙ (−1)2+3 ∙ | | + 0 ∙ (−1)3+3 ∙ | |
2 7 3 1
2 7 0
=⋯
1 3 0 2
3 5 2 1
𝑐) | |
−1 0 9 0
Se multiplica
−2 −5 7 4 cada elemento
Solución: por su adjunto
correspondiente
Seleccionamos la fila o columna que más ceros contiene para simplificar cálculos, en este caso la tercera fila. .
1 3 0 2
3 0 2 1 0 2 1 3 2 1 3 0
3 5 2 1
| | = (−1) ∙ (−1)3+1 ∙ | 5 2 1| + 0 ∙ (−1)3+2 ∙ | 3 2 1| + 9 ∙ (−1)3+3 ∙ | 3 5 1| + 0 ∙ (−1)3+4 ∙ | 3 5 2|
−1 0 9 0
−5 7 4 −2 7 4 −2 −5 4 −2 −5 7
−2 −5 7 4
2 1 5 1 5 2
= (−1) ∙ [3 ∙ (−1)1+1 ∙ | | + 0 ∙ (−1)1+2 ∙ | | + 2 ∙ (−1)1+3 ∙ | |]
7 4 −5 4 −5 7
5 1 3 1 3 5
+9 ∙ [1 ∙ (−1)1+1 ∙ | | + 3 ∙ (−1)1+2 ∙ | | + 2 ∙ (−1)1+3 ∙ | |]
−5 4 −2 4 −2 −5
= (−1) ∙ [3 ∙ (8 − 7) + 2 ∙ (35 + 10)] + 9 ∙ [1 ∙ (20 + 5) − 3 ∙ (12 + 2) + 2 ∙ (−15 + 10)]
= (−1) ∙ (3 + 90) + 9 ∙ (25 − 42 − 10)
= −93 − 243
= −336
1 3 0 2
3 5 2 1
Luego: | | = −336
−1 0 9 0
−2 −5 7 4
Actividad 4:i. Determinar el valor de 𝑥∈ℜ, para que las siguientes matrices sean singulares (determinante igual
a cero):
−6 4 − 2𝑥
𝑎) ( )
2𝑥 − 2 8
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Solución:
−6 4 − 2𝑥
| |=0
2𝑥 − 2 8
(−6) ∙ 8 − (2𝑥 − 2) ∙ (4 − 2𝑥) = 0
−48 − 8𝑥 + 4𝑥 2 + 8 − 4𝑥 = 0
−40 − 12𝑥 + 4𝑥 2 = 0
𝑥 = −2
𝑥=5
Luego, ara que la matriz sea singular 𝑥 = −2 o 𝑥 = 5.

ii. Determinar el valor de 𝑥∈ℜ, para que las siguientes matrices sean regulares (no singulares):
1 5 3
𝑎) (2 4 −1)
1 −1 𝑥
Solución:
1 5 3
|2 4 −1| ≠ 0
1 −1 𝑥
(4𝑥 − 6 − 5) − (12 + 1 + 10𝑥 ) ≠ 0
4𝑥 − 11 − 13 − 10𝑥 ≠ 0
−6𝑥 − 24 ≠ 0
24
𝑥≠
−6
𝑥 ≠ −4
Luego, para que la matriz sea regular (no singular) 𝑥 ≠ −4.