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UNI I/ERSIDAD DE TAMPACA

FACULTAD DE CIENCIAS

@ DEPARTAMENTO DE FIS]CA

TABORATORIO N" 5

OBJETIVOS:
. Determinar experimentalrnente si un cc¡nductor es óhrnico o'nó óhmico
o Obtener la resistividad de un alambre de constantan
o Realizar gráficos utilizando una planilla de cálculo

Actividad Ne 1: Ley de Ohm

a) Utilizando un tablero eléctrico, arme un circuito en serie con un alambr:e de constantan como res¡stencia eléctrica,
pilas como fuentes de energía y un reóstato (resistencia variable) para variar la diferencia de potencial de la fuente
como la figura.
RÉ0stato

+
.tr¡1t>ítJ
f uerrle Vollim'$r0

AmF€rinre.lro

b) l¡lida con un amperímetro la corriente eléctric¡ e ct l,:ula por el alambre de constanian y ccn un voltímetro, mida la
diferencia de potencial en los extremos del alamure.
c) Varíe la difer'encia de potencial de la fuente usando el reóstato entre (0 a 3) [V] y repita el procedimiento anterior
hasta obtener 6 valores de corriente y de diferencia de potencial. CompiEttrTa tabla devaloresygrafique V = iU).
Escriba la ecuación de la gráfica resultante y señale qi:é magnitud física representa la pendiente de la recta. ¿Se
ra el alambre de constantan?
V [V]

-- Ltll
Actividad N'2: Material no óhmico
a Armar un circuito similar a ctivid a d a nterior pero reemplazando el alambre de constarrtan por una ampolleta
Éii]üst.,,c,

frUt¡nl* AirnnllDlil vrrl!ün*!ra

Amperlnlalro

b) Aplique un voltaje de (O a 3) [V] a la ampolleta, y mida la corriente,para laampolleta.TabuleygrafiqueV = f(l)

la de Ohrn la am lleta?
V IVI

I IA]
1.1. En primer lugar, utilizando un tablero eléctrico, arme un circuito con las cuatro resistencias, en la

forma indicada en la figura. Mida las corrientes eléctricas (usando un Amperímetro) y las
diferencias de potencial (usando un Voltímetro digital) a través de cada resistencia. Haga una tabla
con todos los datos obtenidos.

Rl

t
R2
V &

R4

1.2.- En segundo lugar, construya exactamente el mismo circuito anterior usando el software PHET,
cuyo link es el siguiente:

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_es.html
Mida las corrientes y las diferencias de potencial a través de cada resistencia usando los datos
entregados por el software. Agregue estos datos del software alatabla de datos obtenida en la actividad
1.1. Compare con los resultados obtenidos previamente y explique cualquier posible diferencia.

1.3.- En tercer lugar, calculando las resistencias equivalentes en paralelo y en serie, reduzca todas las
resistencias del circuito a una única resistencia equivalente Roqui,. A continuación, usando la relación

V= IR, calcule las corrientes y las diferencias de porencial a través de cada resistencia. Para verificar
sus resultados teóricos, en el circuito del software, reemplace todas las resistencias por la única
resistencia equivalente R"q,,i,. Compare con los resultados obtenidos previamente y explique cualquier

posible diferencia.

Rr
R)Í,,,,

R2

______il-
R4 & R)tÍ*, R"qri,