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ANTONIO JOSE DE SUCRE (resistencias, inductores y capacitares) y un generador señales que proporcione el voltaje
VICE-RECTORADO DE BARQUISIMETO alterno y la corriente alterna. Una fuente alterna se dibuja en el circuito de la siguiente
SECCION DE FISICA manera (ver figura 8.1), recordando que en el generador se conecta la “banana”, el cual
COORDINACION DEL LABORATORIO DE FISICA posee dos entradas una roja y otra negra, por esa razón
se señalan los terminales antes indicados en la figura: Rojo
Por otro lado el generador de corriente alterna
PRÁCTICA Nº 9 se muestra en la figura 8.2, cuando se conecta al
Corriente Alterna osciloscopio, y se a establecido una señal “senoidal”, se
observará una onda muy similar a la mostrada en la
I-.Introducción: figura 8.3.
Hasta la práctica pasada (Nº7), se analizó los circuitos de corriente continua y Su expresión matemática es:
Negro
verificó el funcionamiento de la resistencia y el capacitor, es probable que al realizar esta V(t) = Vp Sen (ωt+)
práctica, todavía en la teoría no se abarque este punto, por tal motivo el docente, debe
generar una conducta de entrada en el estudiante que permita entender los objetivos Donde: F.8.1
planteados por la actividad y al finalizar la misma hacer un reforzamiento de los Vp = voltaje de pico o máximo.
Vp
conceptos aquí dados. ω= frecuencia angular, pero está frecuencia es:
Vamos describir los circuitos de corriente alterna (ca), tenemos los siguientes ω = 2πf (f= frecuencia del generador f=1/T).
casos, cada vez que se enciende un aparato de televisión, un radio o cualquier otro de wt
los muchos aparatos eléctricos que existen, se está haciendo uso de corrientes alternas “f”, que representa la frecuencia del generador,
que proporcionan la potencia necesaria para operarlos. El estudio se orienta hacia los tiene como unidad el “Herz” (HZ), que es “seg-1”, la
circuitos en serie simples que contienen resistores, inductores y capacitares, y que son frecuencia es la “velocidad” de cambio que posee una
activados por un voltaje sinusoidal. Se encontrará que la corriente alterna máxima en onda. El periodo “T”, representa el tiempo que tarda una
cada elemento es proporcional al voltaje alterno máximo a través de cada elemento, se onda en hacer un ciclo (360º), el periodo viene dado en
- Vp F:8.3
descubrirá también que cuando el voltaje aplicado es sinusoidal, la corriente en cada segundos.
elemento también es sinusoidal, pero no necesariamente en fase con el voltaje aplicado.
Por intermedio del osciloscopio, se van observar las ondas de voltaje en la Elementos de un Circuito.
resistencia, bobina, condensador y del generador de señales con la finalidad de Un circuito, puede estar formado por resistencia (R), capacitor (C) y bobina (L),
determinar los ángulos de desfase, período, frecuencia y anteriormente se estudio el comportamiento de la resistencia y el capacitor en un circuito
frecuencia de resonancia (fr). de corriente continua (llamado circuitos RC), donde se señalaba que el capacitor se
comportaba como:
II-.Objetivos: Un conductor ideal (un cable), ya sea al inicio de su carga o finalizando la
descarga.
Objetivo General: Un circuito abierto, al estar cargado.
Tales comportamientos no se visualizan cuando
Analizar los circuitos con resistencia y bobina (circuito el circuito se encuentra “alimentado” por una fuente
RL), resistencia y capacitor (circuito RC) y resistencia, alterna, en vista de esto, es necesario señalar cómo
bobina y capacitor (circuito RLC). F:8.2 se comporta el capacitor y la bobina en un circuito de
corriente alterna.
Objetivos Específicos: La resistencia. (R ): V(t) = Vp Sen (ωt+)
Un circuito formado por una resistencia y una
fuente alterna, se dibuja tal como se muestra la figura R
Calibrar el osciloscopio y obtener una traza libre.
Obtener la diferencia de fase entre dos señales, su amplitud, frecuencia y periodo.. 8.4, recordando que la fuente alterna se expresa V(t) F:8.4
Cálcular de la reactancia inductiva. = Vp Sen (ωt+).
Si se coloca los terminales del osciloscopio y
Cálcular de la Impedancia y Reactancias para circuitos “RC” y “RL”.
se observa la onda de voltaje en la resistencia, será una onda “senoidal”, podemos aplicar
Determinar la frecuencia de resonancia de un circuito RLC.
con toda confianza la Ley de Ohm, para determinar la corriente del circuito (igual como
III-.Teoría:
se hizo en corriente continua), por lo tanto esa corriente viene dada:
I(t) = V(t)/R
Antes de dar la información teórica, se le recomienda al docente, dar una
explicación previa sobre corriente alterna, ya que generalmente en la asignatura de Física
II, todavía no se ha dictado el contenido de circuitos de corriente alterna.
Como la corriente depende del voltaje y la resistencia es un término constante, Vreal = Vp x Cos45º = 7
ella va variar en función como lo haga el voltaje, es decir cada vez que la onda de voltaje
VImg = Vp x Sen45º = 7j
experimente un cambio en un ángulo dado, también lo hará la corriente, por eso se dice
“que el voltaje y la corriente están en fase” en una
resistencia. Si observamos estas dos ondas se IR, VR V = (7+7J) voltios
verán tal como se muestran en la figura 8.4. Imax IR En la figura 8.7, se muestra los circuitos tanto en polares como en rectangulares.
En la figura Nº8.5, se muestra como la Vmax VR Si se desea encontrar la corriente del circuito, se aplica la Ley de Ohm.
corriente y el voltaje en la resistencia varían de
manera idéntica con el tiempo (alcanzan los t V = I R→ I = V/R sustituimos (en polares cada término)
valores máximo al mismo tiempo), también es a b c I = 10 ∟45º / 2∟0º=(10/2) ∟(45º-0º) = 5∟45º Amp
importante señalar que el valor promedio de la
corriente en un ciclo es cero. Para medio ciclo Circuito con Capacitores y una fuente alterna.
representa la corriente “rms” (las siglas en inglés de
raíz cuadrada media), por lo tanto la corriente “rms” F;8.5 En la figura 8.8, se muestra el circuito con un
y el voltaje “rms” vienen dado: capacitor y una fuente generadora de corriente ~
alterna, aplicando nuevamente recorrido de malla
Irms = Imax/√2 (tal como se hizo para la resistencia) se obtiene que
V(t) = Vp Cos (ωt+)
Vrms = Vmax/√2 el voltaje del capacitor es:
Vc = Vp Cos(ωt+),
La resistencia en corriente alterna, tiene su Vc
expresión en coordenadas rectangulares y El capacitor se comporta en corriente alterna
coordenadas polares, utilizando (como sugerencia) la como una Reactancia Capacitiva (Xc) y se C F:8.8
letra “Z”, llamada Impedancia. determina:
V(t) 2Ω Zc =Xc = (1/ωC j ) Ω (Representación en
Rectangulares: ZR = R. Ω coordenadas rectangulares), y tiene como unidad el
Polares ZR = R∟0º Ω, donde “R” Ohm, su equivalente en coordenadas polares es:
Zc= ωC ∟-90º Ω., donde “ωC” representa la
representa la magnitud del vector con un
ángulo de “0º”. F:8.6 magnitud del vector y un ángulo de “-90º”. Si aplicando V(t)
A través del siguiente ejemplo, se muestra en la la Ley de Ohm, tenemos:
figura 8.6 un circuito con una resistencia, conectada a -3jΩ
una fuente alterna V(t). Vc = Ic x Zc ,
La resistencia se puede expresar en:
Coordenadas Rectangulares: Vamos hacer otro ejemplo con los siguientes datos:
ZR = 2Ω En polares:
C = 1/6 f
Coordenadas Polares: V(t)= 18 Cos (2t+20º) voltios F:8.9
ZR = 2∟0º Ω
~
En el caso de la fuente como depende del V=10∟45ºv La Reactancia capacitiva en coordenadas
rectangulares es: Ic, Vc
tiempo, es un fasor, el cual puede ser expresado Imax Ic
R= 2∟0º Ω Xc = -j / (2x1/6) = -3jΩ
en coordenadas rectangulares y polares.
En coordenadas polares
V(t) = 10Cos(377t+45º) (en función del Vmax Vc
tiempo) En Rectangulares
~ Xc = 3 ∟-90º Ω
Esta onda tiene una amplitud de 10 voltios Para la fuente, nos queda
t
“pico” o máximo, con un ángulo de fase de 45º. V=(7+7J)v
a b c
R= 2Ω V = 18 ∟20º voltios
Se expresión en polares viene dada: El circuito equivalente se muestra en la figura
8.9
V= 10 ∟45º voltios F;8.10
Aplicando la Ley de Ohm, nos queda que la
En rectangulares, se tiene la siguiente F:8.7 corriente del circuito es:
expresión:
I = 18 ∟20º/3 ∟-90º
V = Vreal +Vimg I=6 ∟110º Amp
T= 2π/ω, en la figura 8.14, se muestra una
Como resultado la corriente adelanta el voltaje en 90º. En la figura 8.10 se observa función sinusoidal. También puede existir una
la grafica de corriente V.s Capacitor. expresión más general y viene dada por: V(t) = Vm
Sen (ωt+Φ), donde “Φ” es el ángulo de fase o fase, V1 V2
Circuitos con Inductores, en corriente si es positivo la función inicia del lado izquierdo del
alterna origen de coordenadas y caso contrario del lado 1
derecho. Veamos el cuarto ejemplo, donde se pide
En la figura 8.11, se muestra el circuito con ~ graficar cada función e indicar que onda adelanta Señales con la
un inductor y una fuente generadora de corriente a la otra. Veamos: Misma fase.
alterna (V(t)), aplicando nuevamente recorrido de V(t) = Vp Sen (ωt+) Elipse estrecha, de
V1(t)= 4 Sen (2t+20º) v Fase 22,5º
malla (tal como se hizo para la resistencia y el Aproximadamente. F:8.15
capacitor). V2(t) = 6 Sen (2t-12º) v
Veamos el siguiente ejemplo: Ángulo de fase de
VL 67,7º aproximadamente.
L = 4 Henry En la figura 8.15, se muestran las dos
F:8.11 Ángulo de fase de
V(t)= 18 Cos (2t+20º) voltios funciones, por lo tanto V1 se encuentra adelantada 90º.
La Reactancia inductiva en coordenadas con respecto a V2 “32º”, es fundamental que las
rectangulares es: funciones tengan la misma frecuencia (ω). Angulo de fase de 135º.
XL = 8 ∟90º Ω
V(t) Son curvas características que se obtienen en
la pantalla del osciloscopio cuando se miden
Ángulo de faseF:8.18
180º
de
Vrms Vo / 2 F:8.24
2-.Onda Triangular:
Sea la siguiente onda triangular: Tabla Nº1
V(t)=2Vo t/T (la ecuación de la recta y=mx+b) V(t) F (herz) Fm 240 FM
Donde m= 2Vo/T
VL
Vrms 1 T V (t ) 2 dt Vm
IL
Sustituimos en la integral el valor V(t) e
Integramos y obtenemos: (los límites van de 0 a XL =2πfL (Ω)
T/2 y multiplicamos por 0 T/2 T
Vm Autoevaluación Nº8.1:
Vrms 1 T 4Vo 2 t 2 / T 2 dt → 1-. ¿ Qué ocurre con el voltaje en la bobina, en la medida que aumenta la frecuencia?.
Vrms Vo / 3
2-.Onda Cuadrada:
2-.ACTIVIDAD: Circuito con resistencia y bobina II- El ángulo de desfase entre los voltajes de la
(Circuito“RL”). resistencia-generador llamado “2” y el ángulo de 100Ω
En este circuito se va a medir la diferencia de desfase entre los voltajes del capacitor-generador
R
fase entre la tensión de la bobina (VL) y la tensión de llamado “3”.
la resistencia (VR) llamado “1”, por medio del Experiencia Nº1 3Vrms 10μf
~
método Dual. 3Vrms L Paso Nº1.
Paso Nº1. ~ F=250Hz Hacer el montaje de la figura 8.29. S
Hacer el montaje de la figura 8.25.
Paso Nº2. s Paso Nº2. F:8.29
Del cable que une a la resistencia con el Las conexiones son muy similares a la actividad
generador, “saca” una conexión al rojo de la pasada, con la diferencia que ahora va utilizar un
F: 8.25 capacitor (por la bobina), conecte tal como se señala en la figura 8.30.
Tabla Nº2
Angulo desfase Tabla Nº 3
Angulo desfase
Cuestionario:
Con referencia a la primera actividad.
1. ¿Qué ocurre con el valor de corriente y del voltaje para los valores de frecuencia por
arriba de 240 Hz?.
2. ¿ Qué ocurre con el valor de corriente y del voltaje para los valores de frecuencia por
debajo 240 Hz?.
3. ¿Qué ocurre con la reactancia inductiva para cada valor de frecuencia?.