“UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABI”

NOMBRES:
YALESKA RAFAELA

APELLIDOS:
MACIAS CARRANZA

DOCENTE:
SHALEA MUÑOZ

ASIGNATURA:
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

PARALELO:
“F”
 CONCEPTO
El conocimiento es el acto
consciente e intencional para
aprehender las cualidades del
objeto y primariamente es referido
al sujeto, el Quién conoce, pero lo
es también a la cosa que es su
objeto, el Qué se conoce.
TIPOS Y CARACTER. Conocimiento empírico:
Existen diferentes tipos de se obtiene por interacción
conocimiento, y en ocasiones y observación.
comparten ciertos rasgos Conocimiento científico:
comunes. La diferencia entre comprensión por medio
los distintos tipos de del método científico.
conocimiento reside, Conocimiento filosófico:
principalmente, en la forma nace de las reflexiones y
de adquirirlo. el pensamiento.

ELEMENTOS: Conocimiento teológico o

1. Sujeto:
En toda adquisición de conocimiento
doctrinal: se sostiene en
hay un sujeto, esto es, la persona que dogmas de fe y textos
capta una información que constituye sagrados.
la realidad, representada en forma de
EL Conocimiento matemático:
objeto . CONOCIMIENTO utiliza principios lógicos para
2. Objeto:
la resolución de problemas.
El objeto es aquello que se trata de
Conocimiento intuitivo:
conocer, sea un objeto físico, una
persona, un animal o una idea, adquirido a través del sentido
común.
.
3. Operación cognoscitiva
Es el acto de conocer, un El conocimiento es siempre Conocimiento afectivo: se
procesamiento psíquico que no cultural, es decir, conforma obtiene por medio de las
puede ser directamente observado, cultura. emociones y los
necesario para que el sujeto pueda El conocimiento suele ser sentimientos.
conocer al objeto y tener una susceptible de expresarse y Conocimiento analítico: se
impresión del mismo. transmitirse a través del alcanza por reflexión lógica.
4. Pensamiento o representación lenguaje. Conocimiento sintético:
mental En tal sentido, el conocimiento utiliza varios enfoques para
El pensamiento es la impresión o es codificado, es decir, requiere crear nuevos conceptos.
huella interna que se produce cada de un código o lenguaje para su
vez que se conoce a un objeto comunicación.