Ordenanza 03 2023

establece el "Currículo Adecuado de la Educación Pública y Privada para los Niveles Inicial,
Primario y Secundario" a partir del año escolar 2023-2024. Se enfoca en mantener los enfoques
constructivistas (histórico-cultural y sociocrítico) y por competencia, los cuales se complementan
y convergen en un enfoque educativo holístico que promueve el aprendizaje significativo y
pertinente. Además, se detalla el proceso de adecuación curricular, los principales cambios en
relación con el currículo anterior, las bases de la adecuación curricular, las áreas curriculares, la
definición de competencia, y el establecimiento de habilidades, competencias fundamentales,
competencias específicas y competencias laborales-profesionales. La Adecuación Curricular del
Nivel Inicial, del Nivel Primario y del Nivel Secundario forman parte del Currículo Adecuado y
contienen el marco teórico y metodológico para guiar el proceso pedagógico de la enseñanza y el
aprendizaje de los respectivos niveles.

En el Currículo Adecuado se mantienen las ocho áreas curriculares desde el Nivel Primario al
Nivel Secundario

a. Lengua Española b. Matemática c. Ciencias Sociales d. Ciencias de la Naturaleza e. Educación

Artística f. Educación Física g. Formación Integral Humana y Religiosa h. Lengua Extranjeras.

Actualmente, nosotros estamos evaluando por competencia, lo que nos quiere decir que el
alumno debe tener la ¨Capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos
movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores¨.

Artículo 4: Se establecen Habilidades, Competencias Fundamentales, Competencias Específicas

y Competencias Laborales-Profesionales. Párrafo I: Las Competencias Fundamentales son siete:
Ética y Ciudadana, Comunicativa, Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico, Resolución de
Problemas, Científica y Tecnológica, Ambiental y de la Salud, Desarrollo Personal y Espiritual.
Se les incuyen las Competencias Específicas del ciclo, las Competencias Específicas del grado y
las Competencias Laborales-Profesionales.
Párrafo II: Competencias Específicas del Ciclo se refieren a las capacidades que el estudiantado
debe desarrollar en cada ciclo.

Competencias Específicas del grado, se refieren a las capacidades que el estudiantado debe
desarrollar en cada área curricular. Estas expresan el nivel de concreción de las competencias
específicas del ciclo vinculadas a las Fundamentales.