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EVALUACIÓN UNIDAD 0
Historia, Geografía y Ciencias
Sociales
NOMBRE DEL ALUMNO(A):
FECHA:
CURSO:
PUNTAJE: 39 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO:
-Transición del siglo XIX al XX O.A.6 Caracterizar los principales aspectos que definieron
-Proceso de democratización de la el período de riqueza aportada por la explotación del salitre,
sociedad chilena durante el siglo XX expansión económica y cuestión social.
-Quiebre y recuperación de la
O.A.7 Explicar y dar ejemplos de la progresiva
democracia
democratización de la sociedad chilena durante el siglo XX.
O.A.8 Comparar diferentes visiones sobre el quiebre de la
democracia en Chile.
1. Durante la primera mitad del siglo XX, el rol del estado chileno fue cambiando a un
estado benefactor. Entre las funciones que destacan podemos incluir:
A. La protección del trabajo
B. La protección de la salud
C. El desarrollo de la educación
D. Todas las anteriores
2. El progreso económico durante el ciclo del salitre (1880-1930) amplió el poder del
Estado en Chile e hizo más compleja la estructura de la sociedad, fortaleciendo la
presencia de grupos medios, formados por funcionarios públicos, profesionales y
pequeños comerciantes, entre otros. El surgimiento de esta clase media se debe
principalmente a:
A. La Independencia B. La Democratización
C. La Urbanización D. La Cuestión Social
6. Período que se inicia con un golpe de Estado, con lo que se interrumpió el proceso de
democratización. Hablamos de:
A. Gobiernos democráticos
B. República presidencial
C. Dictadura militar
D. República parlamentaria
7. Tras la Guerra del Pacífico, Chile agregó a su territorio el Norte Grande, lugar del
mundo que poseía la mayor cantidad de este mineral, el cual se obtenía de la refinación
del caliche. Esto convirtió a Chile en su principal productor, dándole grandes ingresos al
Estado. Hablamos del:
A. Oro
B. Cobre
C. Plata
D. Salitre
8. En ella los trabajadores sólo podían comprar con las fichas con las que le pagaba la
compañía salitrera en la que trabajaban. Vendían productos básicos como alimentos,
ropa y remedios.
A. Emporio
B. Botica
C. Pulpería
D. Supermercado
9. Grupo social formado por profesionales, técnicos, artesanos y trabajadores de
empresas públicas o privadas que se fue consolidando con el desarrollo de la educación.
A. Oligarquía
B. Sectores populares
C. Clase media
D. No tienen clase
11. El ministro del interior de 1907, Rafael Sotomayor, escribió un telegrama que le
aconsejaba al intendente de Iquique que:
A. Ayude a los mineros y sus familias
B. La fuerza pública debe hacerse respetar
C. Mediar para que las salitreras aceptaran el petitorio de los trabajadores
D. Se reúna con los mineros y sus jefes
12. Con la crisis del salitre, debido a la creación del salitre sintético, Chile adoptó este
modelo para dejar de depender de los mercados externos, produciendo lo que
necesitaba dentro de sus propias fronteras.
A. Capitalización individual
B. Industrialización por sustitución de importaciones (ISI)
C. Modelo socialista
D. Modelo de economía mixta
14. ¿En qué año las mujeres lograron el derecho a votar en elecciones presidenciales y
parlamentarias?
A. 1888
B. 1934
C. 1949
D. 1970
15. Institución creada en 1944, cuya misión era formar profesores para la enseñanza
técnica, permitiendo que aumentara el acceso de las mujeres.
A. Instituto Nacional
B. Universidad Técnica del Estado
C. Instituto Pedagógico Técnico
D. Universidad de Chile
16. Fue un movimiento musical que, en la segunda mitad de los 60’, buscó liberarse de las
influencias extranjeras y rescatar la identidad nacional y latinoamericana.
A. Movimiento Hippie
B. Nueva Canción Chilena
C. Nueva Ola
D. New age
17. Conflicto que, durante la segunda mitad del siglo XX, dividió el mundo en dos
bloques: Capitalista y Socialista, liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética.
A. Guerra de Vietnam
B. Golpe Militar
C. Guerra fría
D. 2da Guerra Mundial