Son observadores/as

Son cooperadores
Son curiosos/as

Se hacen preguntas

Investigan Comunican lo que aprenden

Experimentan Formulan hipótesis

 Pero antes, debemos recordar que…
Debemos respetar turnos y escuchar a
nuestros compañeros.
Estoy de
Yo creo que…
Además, podría agregar acuerdo
Debemos que… con…
levantar la
mano para
Yo opino…
¿Qué crees tú? Para mí…
participar.
 Acércate a indicar qué parte del cuerpo nos
permite responder las siguientes preguntas

¿Cómo nos damos cuenta de que se acabó el recreo?

¿Cómo sé si mi colación está rica?
¿Cómo puedo saber cuántos compañeros tengo?
¿Cómo sé si algo está caliente?

¿Cómo sé que está lista la comida?

Cantemos juntos la siguiente canción

https://www.youtube.com/watch?v=lF0y3glPWis
¿ ¿

¿ ¿

¿
 ¿Cuál es tu comida favorita?

¿Qué sabores puedes

distinguir?
¿Qué cosas no debemos
probar? ¿Cómo podemos cuidar
nuestra lengua?
¿Qué comida no te gusta?
 ¿Cómo eres
¿Qué vemos cuando físicamente?
vamos a la playa?

¿Cuál es tu color
favorito?
La audición
1

8
 “Describiendo con mis 5 sentidos”
1. Cada grupo tendrá un sentido.

2. Deberán describir un objeto utilizando solamente ese

sentido.

3. Un grupo saldrá y deberá adivinar qué objeto están

describiendo.
 ¿Qué olor tiene?
¿Qué sabor tiene?

¿Cómo se ve?
¿Cómo es su textura?

¿Puede producir sonido?

Hoja de otoño
Squishy
Muffin
Campana
Palomitas
Chicles