Anexos Orden Departamental 16-2024

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ÜOMir.BNO U> I *
KEPÚBLICA DOMINICANA
KDUCACmN
Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente ¿A-

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MINERO 'A
Dirección de Concurso Docente
!/í? ●V'X
CONCURSO DE OPOSICION DOCENTE FOCALIZADO, 2024
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Plazas vacantes de los Niveles Inicial, Primaria, Secundario Modalidad Académica y Perfiles Comunes ‘i
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PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO W"
A DESPACHO
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y
Niveles Inicial y Primario Nivel Secundario Subsistema Áreas Comunes a todos los niveles educativos-.
Formación
Total Lenguas Lenguas
Lengua Ciencias Ciencias Educación Educación Humana Informática Orientador/a
REGIONALES EDUCATIVAS Plazas Nivel Inicial Nivel Primaria Matemática Educación Especial Extranjeras Extranjeras
Naturales Sociales Artística Física Integral y Educativa Escolar
Española Francés Inglés
Vacantes Religiosa
Ol-BARAHONA 308 28 31 27 23 30 11 30 21 12 20 23 13 28 11
02 - SAN JUAN DE LA MAGUANA 373 38 52 34 29 27 7 20 38 5 16 21 28 52 6
03-AZUA 279 31 45 30 27 33 7 7 16 13 8 13 14 35 0
04 - SAN CRISTOBAL 396 59 73 6 18 21 4 41 23 33 25 25 20 43 5
05 - SAN PEDRO DE MACORIS 492 77 126 15 25 30 7 19 26 28 26 22 36 51 4

06 - LA VEGA 329 81 64 9 7 14 1 62 5 19 7 23 6 20 11
07 - SAN FRANCISCO DE MACORIS 311 60 68 32 18 23 4 7 11 21 16 7 11 24 9

08-SANTIAGO 501 94 160 4 4 14 2 16 34 67 30 18 18 32 8
09 - MAO 178 33 60 5 4 9 2 1 13 19 6 8 3 10 5
10-SANTO DOMINGO 852 35 205 50 43 84 14 45 77 81 78 33 30 51 26
11-PUERTO PLATA 198 21 59 7 5 8 0 8 8 21 6 15 8 24 8
12-HiGUEY 184 38 58 3 2 4 2 4 7 9 19 8 11 16 3
13-MONTE CRISTI 223 29 86 11 10 8 7 4 11 9 7 7 21 5
14 - NAGUA 309 55 66 5 3 8 1 40 16 20 19 25 14 23 14
15-SANTO DOMINGO 809 150 159 27 24 30 62 54 56 52 39 47 77 24
16-COTUI 367 43 89 22 14 18 3 12 26 22 22 15 29 52 0
17 - MONTE PLATA 225 35 51 5 11 6 0 25 28 10 14 14 6 18 2
18-BAHORUCO 141 8 7 2 8 4 1 10 19 1 17 6 22 34 2
TOTAL POR PERFILES 6,475 915 1,459 294 275 371 81 413 433 446 388 323 323 611 143
jFuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Departamento de Análisis Estadísticos y Estudios Prospectivos
Abril, 2024
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cosiERNo sr cA
REPÚBLICA DOMINICANA a\0
EDUCACIÓN
Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente

Plazas Vacantes Modalidad en Artes
PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO
CREACIÓN Y CREACIÓN Y
TOTAL PLAZAS ARTES PRODUCCIÓN ARTESANAL PRODUCCIÓN
REGIONALES EDUCATIVAS ARTES MULTIMEDIA CINE Y FOTOGRAFIA DANZA MÚSICA TEATRO
VACANTES VISUALES ●CERÁMICA, joyería Y ARTESANAL-METAL Y
BISUTERÍA MADERA
01 - BARAHONA 31 0 6 0 6 3 3 9 4
02 - SAN JUAN DE LA MAGUANA 13 0 3 0 0 0 3 6
03-AZUA 32 8 6 0 3 0 0 15 0
04 - SAN CRISTOBAL 50 6 7 2 2 2 9 18 4
05 - SAN PEDRO DE MACORIS 89 18 8 8 3 6 9 27 10
06 - LA VEGA 37 1 5 6 6 0 3 12 4
07 - SAN FRANCISCO DE MACORIS 30 3 6 3 6 0 0 9 3
08-SANTIAGO 15 0 1 0 3 0 3 6 2
09 - MAO 21 6 6 0 0 0 o 9 0
10-SANTO DOMINGO 87 10 6 8 6 3 16 25 13
11 - PUERTO PLATA 16 0 1 3 0 3 3 6 0
12-HIGÜEY 30 3 5 3 3 0 0 12 4
13-MONTE CRISTI 8 0 2 0 0 0 o 6 0
14-NAGUA 30 3 4 3 6 0 3 9 2
15-SANTO DOMINGO 93 9 10 12 6 3 18 23 12
16-COTUI 30 0 6 0 0 0 6 12 6
17-MONTE PLATA 20 2 1 3 3 0 0 9 2
18 - BAHORUCO 9 2 1 0 0 0 3 3 0
TOTALES POR PERFIL 641 71 84 51 53 20 79 216 67
¡Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Abril, 2024
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GOSitaNO DC CA
REPÚBLICA DOMINICANA
EDUCACIÓN
Viceministerío de Acreditación y Certiíicación Docente

Plazas Vacantes Modalidad en Artes
REGIONALES EDUCATIVAS CP
MI
MENCIONES 02 04 05 07 10 11 IS 17
01 03 06 08 09 12 13 14 16 18
MODALIDAD EN ARTE SAN JUAN DE LA SAN SAN PEDRO SAN FRANCISCO SANTO PUERTO SANTO MONTE TOTALI
BARAHONA AZUA LA VEGA SANTIAGO MAO HIGUEY MONTE CRISTI NAGUA COTUI BAHORUCO
OBJETO DE CONCURSO MAGUANA CRISTOBAL DEMACORIS DEMACORIS DOMINGO PLATA DOMINGO PLATA
ARTES MULTIMEDIA 0 0 8 6 18 1 3 0 6 10 0 3 0 3 9 0 2 2 71
ARTES VISUALES 6 3 6 7 8 5 6 1 6 6 1 5 2 4 10 6 1 1 84
CINE Y FOTOGRAFÍA 0 0 0 2 8 6 3 0 0 3 3 0 3 12 0 3 0 51
CREACION Y PRODUCCION
ARTESANAL - CERÁMICA,
JOYERIA Y BISUTERIA 6 0 3 2 3 6 6 3 0 6 0 3 0 6 6 0 3 0 53
CREACION Y PRODUCCION
ARTESANAL-METAL Y
MADERA 3 0 0 2 6 0 o o o 3 3 0 0 0 3 0 0 o 20
DANZA 3 3 0 9 9 3 0 3 0 16 3 0 0 3 18 6 0 3 79
MÚSICA 9 6 15 18 27 12 9 6 9 25 6 12 6 9 23 12 9 3 216
TEATRO 4 1 0 4 10 4 3 2 0 13 0 4 0 2 12 6 2 0 67
TOTAL PLAZAS
VACANTES MODALIDAD 31 13 32 50 89 37 30 15 21 87 16 30 8 30 93 30 20 9 641
EN ARTES
jFuente: Viceministerío de Planirícación y Desarrollo

Abril. 2024
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COBl£ftNO OE ( A
EDUCACIÓN
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Dirección de Concurso Docente n- . €.\\
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CONCURSO DE OPOSICION DOCENTE FOCALIZADO, 2024 « .1
Plazas Vacantes Modalidad Técnico Profesional ^ nrcr..
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REGIONALES Ze
02 04 05 07 10 11 13 15 17
TITULOS DE LA MODALIDAD TÉCNICO PROFESIONAL 03 06 08 09 12 14 16 18 TOTAL POR
01BARAHONA SAN JUAN DE LA SAN SAN PEDRO SAN FRANCISCO SANTO PUERTO MONTE SANTO MONTE
OBJETO DE CONCURSO AZUA LA VEGA SANTIAGO MAO HIGUEY NAGUA COTUI BAHORUCO PERFIL
MAGUANA CRISTOBAL DE MACORIS DE MACORIS DOMINGO PLATA CRISTI DOMINGO PLATA
Agropecuaria 4 8 4 3 1 0 0 1 3 3 0 0 2 0 0 0 1 4 34
Comercio y Mercadeo 0 0 0 0 0 1 o 1 o 3 0 0 0 0 0 2 0 0 7
Cuidados de Enfermería y Promoción de ia Saiud 1 0 4 0 5 2 0 26 0 14 0 2 0 0 7 2 1 0 64
Desarroilo y administración de apiicaciones informáticas 10 8 9 13 14 4 7 26 0 23 1 2 0 4 14 6 1 0 142
Emprendimiento 8 2 0 7 5 1 o 18 0 5 0 0 0 o 6 1 0 1 54
Gestión Administrativa y Tributaria 0 2 o 1 o 2 o 5 0 o o o o o o o o o 10
Formación y Orientación Laborai 8 0 0 2 4 0 2 13 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 32
Instalaciones Eléctricas 0 5 0 9 4 1 2 9 0 10 0 1 0 1 12 1 0 1 56
Logística y Transporte 1 1 0 0 2 0 o 5 0 0 0 o o o 10 1 o 2 22
Ofimática 1 4 0 2 6 1 2 11 0 2 0 0 1 2 0 0 1 1 34
Servicios de Alojamiento 0 0 1 2 2 0 0 0 0 0 0 o o o o o 2 0 7
Servicios Gastronómicos 8 0 0 1 14 5 0 6 0 6 3 0 0 3 4 0 0 0 50
Servicios Turísticos 1 0 0 1 7 3 0 2 0 0 2 0 0 4 0 0 0 0 20
Soporte de Redes y Sistemas informáticos 1 2 2 6 4 1 3 16 0 15 1 0 0 1 4 1 1 1 59
Control de Procesos Ambientales 0 0 o 2 0 0 0 0 o o o o o o o o o o 2
Equipos Electrónicos 2 0 3 6 2 0 o 6 0 7 0 1 0 0 10 5 0 0 42
Animación Físico-Deportiva y Socorrismo o o o o 1 o 0 o o o o o o o o o 1 o 2
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo 2 2 0 1 1 4 0 1 0 2 0 0 0 0 0 0 5 0 18
Asistencia en Veterinaria 0 0 0 2 0 0 0 0 o o o o o o o o o o 2
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos 0 0 o o 2 0 0 o o 4 0 0 0 0 1 0 0 0 7
Multimedia y Gráfica 0 0 0 0 0 5 0 2 1 4 0 0 0 1 0 o o o 13
Procesos Gráficos o o o o o o o 0 o o o o o o 1 o o o 1
Proyectos de Edificación y Obra Civil 0 0 o 3 0 0 0 o o o o o o o o o o o 3
Minería o o 0 0 o o 0 o o o o o o o o 2 0 o 2
Refrigeración y Acondicionamiento de Aire 0 4 0 1 6 2 2 3 0 8 1 1 0 0 2 0 0 0 30
Energías Renovables o 1 o o o o o 0 o o o o o o o o o o 1
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GOBlSf^NO DE LA
REPUBLICA DOMINICANA
EDUCACIÓN

Plazas Vacantes Modalidad Técnico Profesional
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REGIONALES
02 04 05 07 10 11 13 15 17
TITULOS DE LA MODALIDAD TÉCNICO PROFESIONAL 03 06 08 09 12 14 16 IS TOTAL POR
01BARAHONA SAN JUAN DE LA SAN SAN PEDRO SAN FRANCISCO SANTO PUERTO MONTE SANTO MONTE
OBJETO DE CONCURSO AZUA LA VEGA SANTIAGO MAO HI6UEY NAGUA COTUI BAHORUCO PERFIL
MAGUANA CRISTOBAL DE MACORIS DE MACORIS DOMINGO PLATA CRISTI DOMINGO PLATA
Sistemas de Telecomunicaciones 2 0 0 5 0 0 2 5 0 0 o o o o o o o 4 18
Equipos Electromédicos 0 0 o 5 0 0 0 0 o o o o o o o o o o 5
Mecatrónica 0 0 0 0 0 0 0 4 0 3 0 0 0 0 0 0 o o 7
Mecanizado 0 0 0 5 7 0 0 8 0 4 0 0 0 0 2 0 0 0 26
Montaje y mantenimiento mecánico 0 0 o 4 0 0 0 o o o o o o o o o o o 4
Eiectromecánica de Vehículos 2 5 1 3 1 0 1 0 0 2 0 0 0 0 1 1 0 0 17
Industrias Alimentarias o 1 4 1 o o o 0 o o o o o o o o o o 6
Análisis y proceso químico-farmacéutico 0 0 0 0 0 0 0 3 0 2 3 0 0 0 0 0 0 0 8
Peluquería 1 o o o 1 o o o o o o o o 0 o o o o 2
Muebles y Estructuras de Madera 0 5 0 0 0 0 0 4 0 0 1 0 2 0 2 0 0 0 14
Acuicultura 2 o o o o 0 0 o o o 0 o o o o o o o 2
Atención a Emergencias de la Saiud 3 O O O 2 O O 6 O O O o o o o 12 1 O 24
Farmacia y Parafarmacia 1 O o O O o o 7 O 4 o o o o o o o o 12
Imagen para el Diagnóstico o o o 1 o o o O o o o o o o o o o o 1
Salud Ambiental o o o O O O O 2 O O O o o o o o o 1 3
Conservación y Protección Ambiental O 1 2 O O 2 O o o o o o o o o o o o 5
Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes O O O O O O O O o o o o o o o 2 O O 2
Atención a la Educación Infantil y Especial O O O o o 1 o O o 7 o o o o o o o o 8
Servicios de integración Social y Comunitarios 2 O o o o 2 O O O 3 O O O o o o o o 7
Confección y Patronaje O 5 O O 4 O O 5 O 9 O O O O O O O O 23
TOTAL PLAZAS VACANTES POR REGIONAL 60 56 30 86 95 37 21 195 4 140 12 7 5 17 76 37 14 16 908
jFuente; Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Departamento de Análisis Estadisticos y Estudios Prospectivos
Abril, 2024
i
GOBIERNO OE LA
EDUCACIÓN
PLAZAS VACANTES DE LA MODALIDAD DE ARTES PARA EL CONCURSO DE OPOSICIÓN DOCENTE 2024

CREACIÓN Y PRODUCCIÓN CREACIÓN Y PRODUCCIÓN
TOTAL PLAZAS ARTES
REGIONAL/ DISTRITO ARTES MULTIMEDIA CINE Y FOTOGRAFÍA ARTESANAL - CERÁMICA, ARTESANAL - METAL Y DANZA MÚSICA ^TEATRO
VACANTES VISUALES
joyería Y BISUTERÍA MADERA
TOTAL NACIONAL 641 71 84 51 53 20 79 216 67
01 ● BARAHONA 31 6 6 3 3 9 4
0101 - PEDERNALES 8 2 3 3
0103-BARAHONA 16 2 3 3 3 3 2
0104-CABRAL 7 2 3 2
02 ■ SAN JUAN DE LA MAGUANA 13 3 3 6 1
0205 - SAN JUAN ESTE 13 3 3 6 1
03 ■ AZUA 32 8 6 3 15
0301 -AZUA 7 3 1 3
0302 - PADRE DE LAS CASAS 9 3 3 3
0303 - SAN JOSE DE OCOA 5 2 3
0304-BANI 5 2 3
0305 - NIZAO 6 3 3
04-SAN CRISTOBAL 50 6 7 2 2 2 9 18 4
0401 - CAMBITA GARABITOS 12 2 2 3 3 2
0402 - SAN CRISTOBAL NORTE 7 2 2 3
0403 - SAN CRISTOBAL SUR 6 3 3
0404-VILLA ALTAGRACIA 8 3 2 3
0405-YAGUATE 5 2 3
0406 - HAINA 12 3 1 3 3 2
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h-.t-l-tf
GOBIERNO DE LA
REPÚBLICA DOMINICANA MINERO C'-N
EDUCACION //^ f..
Oi!
Víceministerio de Acreditación y Certificación Docente
Dirección de Concurso Docente I
//
PLAZAS VACANTES DE LA MODALIDAD DE ARTES PARA EL CONCURSO DE OPOSICIÓN DOCENTE 2024 ^ DESPACHO ^ /
TOTAL PLAZAS ARTES
REGIONAL/ DISTRITO ARTES MULTIMEDIA CINE Y FOTOGRAFÍA ARTESANAL ● CERÁMICA, ARTESANAL ■ METAL Y DANZA MÚSICA JRO
VACANTES VISUALES
JOYERÍA Y BISUTERÍA MADERA
TOTAL NACIONAL 641 71 84 51 53 20 79 216 67
05-SAN PEDRO DEMACORIS 89 18 8 8 3 6 9 27 10
0501 - SAN PEDRO DE MACORIS ESTE 27 6 1 3 3 6 6 2
0502 - SAN PEDRO DE MACORIS OESTE 3 3
0503 - LA ROMANA 13 3 2 3 3 2
0504 - HATO MAYOR 22 3 1 2 3 3 6 4
0506-CONSUELO 16 3 2 3 6 2
0511-VILLA HERMOSA 8 3 2 3
06 - LA VEGA 37 1 5 6 6 3 12 4
0602 - CONSTANZA 8 3 3 2
0604 - LA VEGA OESTE 10 1 3 3 3
0605 - LA VEGA ESTE 14 1 2 3 3 3 2
0606-MOCA 5 2 3
07 ■ SAN FRANCISCO DE MACORIS 30 3 6 3 6 9 3
0701 - TENARES 5 2 3
0705 - SAN FRANCISCO DE MACORIS SUR-E 9 2 3 3 1
0706 - SAN FRANCISCO DE MACORIS NOR-0 16 3 2 3 3 3 2
08 - SANTIAGO 15 1 3 3 6 2
0805 - SANTIAGO CENTRO-OESTE 15 1 3 3 6 2
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GOBIERNO OE LA
EDUCACIÓN
Víceministerio de Acreditación y Certificación Docente
PLAZAS VACANTES DE LA MODALIDAD DE ARTES PARA EL CONCURSO DE OPOSICION DOCENTE 2024

TOTAL PLAZAS ARTES
REGIONAL/ DISTRITO ARTES MULTIMEDIA CINE Y FOTOGRAFÍA ARTESANAL - CERÁMICA, ARTESANAL - METAL Y DANZA
VACANTES VISUALES
TOTAL NACIONAL 641 71 84 51 53 20 79 216 67
09 ■ MAO 21 6 6 9
0901 ● MAO 5 2 3
0902 - ESPERANZA 8 3 2 3
0903 - SAN IGNACIO DE SABANETA 8 3 2 3
10-SANTO DOMINGO 87 10 6 8 6 3 16 25 13
1001 - VILLA MELLA 8 3 3 2
1002-SABANA PERDIDA 13 2 3 3 3 2
1003 - SANTO DOMINGO NORESTE 23 2 3 3 6 6 3
1004 - SANTO DOMINGO ORIENTAL 17 3 2 2 2 6 2
1005-BOCA CHICA 12 2 3 2 3 2
1006-MENDOZA 6 2 2 2
1007 GUERRA 8 3 3 2
11-PUERTO PLATA 16 1 3 3 3 6
1101-SOSUA 7 1 3 3
1102 PUERTO PLATA 6 3 3
1103-lMBERT 3 3
12HIGUEY 30 3 5 3 3 12 4
1201 -HIGUEY 25 3 5 3 3 9 2
1204-MICHES 5 3 2
t
GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Vícemínisterio de Acreditación y Certificación Docente

TOTAL PLAZAS ARTES
REGIONAL/ DISTRITO
VACANTES
ARTES MULTIMEDIA
VISUALES CINE Y FOTOGRAFÍA ARTESANAL ■ CERÁMICA, ARTESANAL ● METAL Y DANZA MÚSICA TEATRO
TOTAL NACIONAL 641 71 84 51 53 20 79 216 67
13-MONTE CRISTI 8 2 6
1301 - MONTE CRISTI 3 3
1305-LOMA DE CABRERA 5 2 3
14-NAGUA 30 3 4 3 6 3 9 2
1401 - NAGUA 11 2 3 3 3
1403 Rio San Juan 8 2 3 3
14-04 SAMANA 11 3 3 3 2
15-SANTO DOMINGO 93 9 10 12 6 3 18 23 12
1501 - LOS ALCARRIZOS 15 2 2 3 3 3 2
1502 ● SANTO DOMINGO CENTRO 12 2 3 3 2 2
1503 - SANTO DOMINGO SURCENTRAL 24 1 2 3 3 6 5 4
1504 - SANTO DOMINGO NOROESTE 9 3 2 4
1505-HERRERA 33 6 4 3 3 6 11
16-COTUI 30 6 6 12 6
1601 -COTUI 10 2 3 3 2
1602-FANTINO 10 2 3 3 2
1605-PIEDRA BLANCA 3 3
1606-BONAO NORDESTE 7 2 3 2
t
GOBIERNO DE LA
EDUCACIÓN
TOTAL PLAZAS ARTES
REGIONAL/ DISTRITO ARTES MULTIMEDIA CINE Y fotografía ARTESANAL ● CERÁMICA, ARTESANAL ● METAL Y DANZA MÚSICA TEATRO
VACANTES VISUALES
TOTAL NACIONAL 641 71 84 51 53 20 79 216 67
17-MONTE PLATA 20 2 1 3 3 9 2
1702-MONTE PLATA 5 2 3
1703-BAYAGUANA 9 1 3 3 2
1704 ● SABANA GRANDE DE BOYA 6 3 3
18-BAHORUCO 9 2 1 3 3
1803-VILLA JARAGUA 9 2 1 3 3
Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo
Abril. 2024
t
GOBIERNO OE LA
EDUCACION
Vicemínisterio de Acreditación y Certificación Docente
Plazas vacantes - Modalidad en Artes - Regional 01 (Barahona) y sus distritos
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CREACIÓN Y CREACIÓN Y ''C.i [)
TOTAL PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN
REGIONAL/DISTRITO ARTES ARTES CINE Y
PLAZAS ARTESANAL - ARTESANAL■ DANZA MUSICA TEATRO
EDUCATIVO MULTIMEDIA VISUALES FOTOGRAFÍA
VACANTES CERÁMICA, JOYERÍA Y METAL Y
BISUTERÍA MADERA
0101 - PEDERNALES 8 0 2 0 3 0 0 3 0
0103-BARAHONA 16 0 2 0 3 3 3 3 2
0104-CABRAL 7 0 2 0 0 0 o 3 2
01 - BARAHONA 31 0 6 0 6 3 3 9 4

Abril, 2024
i
GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Víceministerlo de Acreditación y Certificación Docente
Plazas vacantes - Modalidad en Artes ● Regional 02(San Juan) y sus distritos
despacho *
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAL/ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL■ ARTESANAL - DANZA MÚSICA TEATRO
MULTIMEDIA VISUALES FOTOGRAFÍA
BISUTERÍA MADERA
0205-SAN JUAN ESTE 13 0 3 0 0 o 3 6 1
02 ■ SAN JUAN DE LA MAGUANA 13 0 3 0 0 0 3 6 1

Abril, 2024
ám
GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Plazas vacantes - Modalidad en Artes - Regional 03(Azua) y sus distritos
Dotr"'¿
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAU DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL■ ARTESANAL - DANZA MÚSICA TEATRO
BISUTERÍA MADERA
0301 - AZUA 7 3 1 0 0 0 o 3 0
0302 - PADRE DE LAS CASAS 9 3 0 0 3 0 0 3 0
0303-SAN JOSE DE OCOA 5 2 0 0 0 o o 3 0
0304-BANI 5 0 2 0 0 0 o 3 0
0305-NIZAO 6 0 3 0 0 o o 3 0
03 ● AZUA 32 8 6 0 3 0 0 15 0

Departamento de Análisis Estadisticos y Estudios Prospectivos
Abril, 2024
1
Ííáí^
GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Víceminísterio de Acreditación y Certificación Docente
Plazas vacantes - Modalidad en Artes ● Regional 04(San Cristóbal) y sus distritos
CREACIÓN Y CREACIÓN Y ●■A

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o ^■ SPACHO
TOTAL PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN fb
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAL/ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL■ ARTESANAL - DANZA MÚSICA -
BISUTERÍA MADERA
0401 -CAMBITA GARABITOS 12 0 2 0 0 2 3 3 2
0402 - SAN CRISTOBAL NORTE 7 0 2 2 0 0 o 3 0
0403-SAN CRISTOBAL SUR 6 0 0 0 0 0 3 3 0
0404-VILLA ALTAGRACIA 8 3 2 0 0 0 o 3 0
0405-YAGUATE 5 0 0 0 2 0 o 3
0406-HAINA 12 3 1 0 0 o 3 3 2
04-SAN CRISTOBAL 50 6 7 2 2 2 9 18 4
Fuente; Viceminísterio de Planificación y Desarrollo

Abril, 2024
t
am
GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Plazas vacantes - Modaiidad en Artes ■ Regionai 07(San Francisco) y sus distritos
TOTAL PRODUCCiÓN PRODUCCIÓN
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAL/ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL - ARTESANAL - DANZA MÚSICA TEATRO
BISUTERÍA MADERA
0701 - TENARES 5 0 2 0 0 0 o 3 0
07.SAN FRANCISCO DE MACORIS 30 3 6 3 6 0 0 9 3

Abril, 2024
ñ
GOBIERNO OE LA
EDUCACION
Plazas vacantes ■ Modalidad en Artes - Regional 08 (Santiago) y sus distritos
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAL/ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL■ ARTESANAL■ DANZA MÚSICA TEATRO
BISUTERÍA MADERA
0805 - SANTIAGO CENTRO-OESTE 15 0 1 0 3 0 3 6 2
08 ■ SANTIAGO 15 0 1 0 3 0 3 6 2

Abril, 2024
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GOBIERNO DE LA
EDUCACIÓN
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Plazas vacantes - Modalidad en Artes ● Regional 09(Mao) y sus distritos o- i
TOTAL PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN NJ-,
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAL/ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL- ARTESANAL■ DANZA MÚSICA TEATRO"^
BISUTERÍA MADERA
0901 - MAO 5 0 2 0 0 0 o 3 0
0902 - ESPERANZA 8 3 2 0 0 0 o 3 0
0903 - SAN IGNACIO DE SABANETA 8 3 2 0 0 0 o 3 0
09 ■ MAO 21 6 6 0 0 0 0 9 0

Abril, 2024
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GOBIERNO OE LA
EDUCACION
Plazas vacantes ■ Modalidad en Artes ● Regional 10(Santo Domingo I) y sus distritos

N,' ■■'Or
■' Dnm'"'"
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAL/ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL■ ARTESANAL■ DANZA MÚSICA TEATRO
BISUTERÍA MADERA
1001 - VILLA MELLA 8 3 0 0 0 0 3 2 0
1002-SABANA PERDIDA 13 2 0 3 0 0 3 3 2
1003 - SANTO DOMINGO NORESTE 23 0 2 3 3 0 6 6 3
1004 - SANTO DOMINGO ORIENTAL 17 3 2 2 0 0 2 6 2
1005-BOCA CHICA 12 0 2 0 3 0 2 2
1006-MENDOZA 6 2 0 0 0 o o 2
1007-GUERRA 8 0 0 0 0 3 0 3 2
10-SANTO DOMINGO 87 10 6 8 6 3 16 25 13

Abril, 2024
t
GOBIERNO OE LA
EDUCACION
Vlceminísterio de Acreditación y Certificación Docente
Plazas vacantes - Modalidad en Artes - Regional 11 (Puerto Plata) y sus distritos
Viicat'®
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAL/ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL- ARTESANAL■ DANZA MÚSICA TEATRO
BISUTERÍA MADERA
1101 -SOSUA 7 0 1 0 o o 3 3 0
1102 PUERTO PLATA 6 0 0 3 0 0 0 3 0
1103-IMBERT 3 0 0 0 o 3 0 o o
11 - PUERTO PLATA 16 0 1 3 0 3 3 6 0

Abril, 2024
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tx.
GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Viceministerlo de Acreditación y Certificación Docente
Dirección de Concurso Docente S
'A
Piazas vacantes ■ Modaiidad en Artes ■ Regionai 12(Higuey) y sus distritos .'o
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CREACION Y
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CREACIÓN Y 'y
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TOTAL PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN 'c.
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAÜ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL■ ARTESANAL■ DANZA MÚSICA TEATRO
BISUTERÍA MADERA
1201 - HIGUEY 25 3 5 3 3 0 0 9 2
1204-MICHES 5 0 0 0 o o o 3 2
12HIGÜEY 30 3 5 3 3 0 0 12 4

Abril, 2024
i
GOBIERNO DE LA
EDUCACIÓN
Viceminísterlo de Acreditación y Certificación Docente E0(/C \
Dirección de Concurso Docente \0 >0 o;\\
o-
Plazas vacantes ■ Modalidad en Artes ■ Regional 13(Monte Cristi) y sus distritos

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CREACIÓN Y CREACION Y
’iOf/üiir'iDo’'
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAL/ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL■ ARTESANAL - DANZA MÚSICA TEATRO
BISUTERÍA MADERA
1301 - MONTE CRISTI 3 0 0 0 0 0 0 3 0
1305-LOMA DE CABRERA 5 0 2 0 0 0 o 3 o
13-MONTE CRISTI 8 0 2 0 0 0 0 6 0

Abril, 2024
t
GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Plazas vacantes - Modalidad en Artes ■ Regional 14(Nagua) y sus distritos
A
TOTAL PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN ;
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAL/ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL - ARTESANAL - DANZA MUSICA TEATRCr
BISUTERÍA MADERA
1401 - NAGUA 11 0 2 0 3 3 3 0
1403-RIO SAN JUAN 8 0 2 0 3 0 0 3 0
1404-SAMANA 11 3 0 3 0 0 0 3 2
14-NAGUA 30 3 4 3 6 0 3 9 2
Fuente; Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Abril, 2024
t
Ííáí^
GOBtERNO DE LA
EDUCACION
Vicemínísterio de Acreditación y Certificación Docente
Plazas vacantes - Modalidad en Artes ■ Regional 15 (Santo Domingo III) y sus distritos
/
TOTAL PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN ?/703 ''-
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAU DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL - ARTESANAL■ DANZA MÚSICA TEATRO
BISUTERÍA MADERA
1501 - LOS ALCARRÍZOS 15 2 2 0 3 0 3 3 2
1502 - SANTO DOMINGO CENTRO 12 0 2 3 0 0 3 2 2
1503 - SANTO DOMINGO SURCENTRA 24 1 2 3 3 0 6 5 4
1504 - SANTO DOMINGO NOROESTE 9 0 0 3 0 0 o 2 4
1505-HERRERA 33 6 4 3 0 3 6 11 0
15-SANTO DOMINGO 93 9 10 12 6 3 18 23 12

Abril, 2024
GOBIERNO DE LA
EDUCACIÓN
\
Plazas vacantes - Modalidad en Artes - Regional 16 (Cotui) y sus distritos
ARTES ARTES CINE Y
REGIONAL/ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL - ARTESANAL - DANZA MÚSICA TEATRO
BISUTERÍA MADERA
1601 - COTUI 10 0 2 0 0 0 3 3 2
1602-FANTINO 10 0 2 0 0 0 3 3 2
1605-PIEDRA BLANCA 3 0 0 0 0 o o 3 0
1606-BONAO NORDESTE 7 0 2 0 0 0 o 3 2
16-COTUI 30 0 6 0 0 0 6 12 6

Abril, 2024
n
GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Dirección de Concurso Docente *' ●. ■ ● .7-n O-
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Plazas vacantes ● Modalidad en Artes ■ Regional 17 (Monte Plata) y sus distritos o-
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ARTES ARTES CINE Y
REGIONAL/ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL - ARTESANAL■ DANZA MÚSICA TEATRO
BISUTERÍA MADERA
1702-MONTE PLATA 5 2 0 0 0 o o 3 0
1703-BAYAGUANA 9 0 1 0 3 0 0 3 2
1704 - SABANA GRANDE DE BOYA 6 0 0 3 0 0 o 3 0
17-MONTE PLATA 20 2 i 3 3 0 0 9 2

Abril, 2024
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GOBJERNO DE LA
EDUCACIÓN
Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente ^0O.
Dirección de Concurso Docente N ER DC
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Plazas vacantes ● Modalidad en Artes ■ Regional 18(Bahoruco) y sus distritos 4
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ARTES ARTES CINE Y

REGIONAL/ DISTRITO EDUCATIVO PLAZAS ARTESANAL - ARTESANAL■ DANZA MÚSICA TEATRO
BISUTERÍA MADERA
1803-VILLA JARAGUA 9 2 1 0 0 0 3 3 0
18-BAHORUCO 9 2 1 0 0 o 3 3 0

Abril, 2024
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GO81ERNO OE LA
EDUCACION
Viceminísterio de Acreditación y Certifícacíón Docente
PLAZAS DOCENTES VACANTES PARA CONCURSO 2024
PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO "-ibiu ■y
Niveles
Total Plazas Inicial y Primario Nivel Secundario Subsistema Áreas Comunes a todos los niveles educativos
REGIONALES EDUCATIVAS
Vacantes Lenguas Lenguas
Nivel Lengua Ciencias Ciencias Educación Educación Educación Formación Humana Informática Orientador/a
Nivel Inicial Matemática Extranjeras Extranjeras
Primaría Española Naturales Sociales Especial Artística Física Integral y Religiosa Educativa Escolar
Francés Inglés
TOTAL NACIONAL 6,475 915 1.459 294 275 371 81 433 446 388 323 323 611 143
01 - BARAHONA 308 28 31 27 23 30 11 30 21 12 20 23 13 28 11
0101-PEDERNALES 43 2 5 6 4 4 0 0 4 2 4 2 3 5 2
0102-ENRIQUILLO 63 5 0 4 4 4 1 18 5 3 4 5 4 6 0
0103-BARAHONA 111 12 14 10 9 11 5 9 3 6 8 3 5
0104-CABRAL 62 5 9 7 6 10 5 0 1 2 3 6 0 4 4
0105-VICENTE NOBLE 29 4 3 0 0 1 0 3 3 2 3 2 3 5 0
02 ● SAN JUAN DE LA MAGUANA 373 38 52 34 29 27 7 20 38 5 16 21 28 52 6
0201 -COMENDADOR 50 6 11 6 5 0 0 0 9 0 4 2 2 5 0
0202 - PEDRO SANTANA 55 7 12 2 2 2 1 0 8 0 2 2 6 9 2
0203 - LAS MATAS DE PARPAN 28 0 0 2 2 2 0 1 5 0 3 3 3 7 0
0204 - EL CERCADO 122 18 0 12 14 16 2 19 12 0 5 5 11 0
0205 - SAN JUAN ESTE 59 0 15 10 6 6 2 0 0 2 0 5 3 2
0206-SAN JUAN OESTE 27 2 10 2 0 1 0 0 0 0 0 1 4 7 0
0207 - HONDO VALLE 32 5 4 0 0 o 2 0 4 3 2 3 2 5 2
03-AZUA 279 31 45 30 27 33 7 7 16 13 8 13 14 35 0
0301 -AZUA 105 15 7 13 12 18 3 6 5 4 1 3 6 12 0
0302-PADRE DE LAS CASAS 27 3 3 3 1 1 2 0 0 o 1 2 3 0
0303 - SAN JOSE DE OCOA 29 2 11 1 6 2 0 1 1 3 0 0 0 2 0
0304-BANI 88 4 17 13 12 2 0 5 6 2 3 0
0305 - NIZAO 30 7 7 0 0 0 0 0 2 1 0 6 2 5 0
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GOBIERNO DE LA
REPÚBLICA DOMINICANA I,
EDUCACION 0
Viceministerío de Acreditación y Certifícación Docente O
i

■
PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO \N. a. úü

Niveles
Total Plazas Inicial y Primario Nivel Secundario Subsistema Áreas Comunes a todos ios niveles educativos
Primaria Española Naturales Sociales Especial Artística Física Integral y Religiosa Educativa Escolar
Francés Inglés
TOTAL NACIONAL 6,475 915 1,459 294 275 371 81 413 433 446 388 323 323 611 143
04-SAN CRISTOBAL 396 59 73 6 18 21 4 41 23 33 25 25 20 43 5
0401 - CAMBITA GARABITOS 125 12 19 5 6 7 2 33 1 9 3 7 5
0402 - SAN CRISTOBAL NORTE 82 17 16 0 2 1 0 3 5 9 5 5 11 0
0403-SAN CRISTOBAL SUR 60 0 0 9 2 2 6 6 0 3 6 10 0
0404 - VILLA ALTAGRACIA 48 7 13 0 0 0 o o 7 0 9 3 2 7 0
0405-YAGUATE 19 7 0 0 1 0 0 0 3 0 0 0 0 o
0406 - HAINA 41 4 14 2 3 0 1 4 6 0 0 2 4 0
0407 - SAN GREGORIO DE NIGUA 21 3 4 0 0 0 0 2 0 1 0 5 2 4 0
05 ● SAN PEDRO DE MACORIS 492 77 126 15 25 30 7 19 26 28 26 22 36 51 4.
0501 - SAN PEDRO DE MACORIS E: 103 16 18 0 6 2 4 7 6 10 7 11 0
0502 - SAN PEDRO DE MACORIS O 27 10 1 0 0 o o o o 3 0 o 5 0
0503 - LA ROMANA 98 21 22 4 4 6 3 2 5 4 2 7 10 0
0504 - HATO MAYOR 56 0 18 6 5 5 0 0 3 4 5 2 6 2 0
0505 - SABANA DE LA MAR 52 9 1 2 3 0 4 3 0 5 1 7 7 2
0506-CONSUELO 12 7 2 0 0 0 o o o 1 o 2 0 0 0
0507 - SAN JOSE DE LOS LLANOS 21 1 10 0 0 2 0 o 1 o 3 0 0 4 0
0508-QUISQUEYA 17 4 5 0 2 1 0 0 0 2 0 1 o 1 1
0509 - EL VALLE 17 2 6 1 3 0 0 0 0 0 0 1 3 0
0510-GUAYMATE 14 4 2 0 0 0 o o o 2 0 2 1 2 1
0511 - VILLA HERMOSA 75 4 33 3 3 5 2 5 6 4 3 2 2 3 0
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11-t
GOBIERNO DE LA
EDUCACIÓN
Viceminísterio de Acreditación y Certificación Docente

Niveles
Vacantes Nivel Ciencias Ciencias Educación Educación Educación Formación Humana Informática
Lenguas Lenguas
Orientador/a
Lengua
Francés Inglés
TOTAL NACIONAL 6,475 915 1,459 294 275 371 81 413 433 446 388 323 323 611 143
06-LA VEGA 329 81 64 9 7 14 1 62 5 19 7 23 6 20 11
0601 - JOSE CONTRERAS 0 0 o o o 0 o o o o o o o 0 0
0602-CONSTANZA 117 16 19 4 4 5 1 32 3 7 3 12 1 5 5
0603-JARABACOA 33 12 14 0 0 2 0 0 o 2 o 1 o 1 1
0604 - LA VEGA OESTE 37 16 0 0 0 0 0 0 5 0 0 2 6 0
0605 - LA VEGA ESTE 79 15 1 3 3 4 0 30 2 0 2 10 3 5
0606 ● MOCA 40 16 17 0 0 0 0 0 0 4 2 0 0 1 0
0607 - GASPAR HERNANDEZ 11 2 0 2 0 3 0 0 0 1 0 0 0 1 2
0608-JAMAO AL NORTE 2 0 0 0 0 0 0 0 o o o o o 0 2
0609 - SAN VICTOR 0 o o o o o o 0 0 o o o o o 0
0610-JIMA ABAJO 10 4 5 o o o o o o o o o o 1 o
07 ■ SAN FRANCISCO DE MACORIS 311 60 68 32 18 23 4; 7 11 21 16 7 11 24 9
0701 -TENARES 25 7 4 3 1 2 0 0 2 0 2 0 1 2 1
0702-SALCEDO 31 5 6 2 1 0 0 2 2 0 2 3 1 5 2
0703-CASTILLO 59 11 6 10 2 5 0 2 0 0 1 4 2
0704 - VILLA RIVA 35 7 6 3 0 0 0 o 2 4 6 0 1 5 1
0705 - SAN FRANCISCO DE MACOF 81 16 17 7 2 0 2 5 4 3 2 5 2
0706 - SAN FRANCISCO DE MACOF 66 15 16 3 3 0 0 3 9 2 1 2 3 1
0707 - VILLA TAPIA 14 2 0 0 0 0 0 o 1 o o 3 0 0
GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Vicemínisterío de Acreditación y Certifícacíón Docente
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Niveles
Total Plazas Inicial y Primario Nivel Secundario Subsistema
REGIONALES EDUCATIVAS Áreas Comunes a todos los niveles educativos
Nivel Lengua Ciencias Ciencias Educación Educación Educación Formación Humana Informática
Nivel Inicial Matemática Orientador/a
Primaria Española Naturales Sociales Artística Física Extranjeras Extranjeras
Especial Integral y Religiosa Educativa Escolar
Francés Inglés
TOTAL NACIONAL 6,475 915 1,459 294 275 371 81 413 433 446 388 323 323 611
08 ● SANTIAGO 501 94 160 4 4 14 2 16 34 67 30 18 18 32 8
0801 ● SAN JOSE DE US MATAS 56 5 14 2 0 0 0 4 5 6 5 7 2 4
0802 - JANICO 47 13 6 0 0 0 0 1 2 7 0 3 7
0803-SANTIAGO SUR-ESTE 89 18 26 0 3 5 0 2 4 11 7 0 3
0804 - SANTIAGO NOROESTE 85 17 24 0 0 0 0 4 15 5 1 4 3 4
0805 - SANTIAGO CENTRO-OESTE 76 9 21 0 0 4 0 2 15 6 2 3 6 0
0806-SANTIAGO NORESTE 67 11 27 0 0 5 2 2 5 6 5 0 2 2 0
0807 - VILU BISONO (NAVARRETE 15 3 12 0 0 0 0 o o o o o o o o
0808-LICEY AL MEDIO 19 5 10 0 0 0 0 1 0 2 0 0 1 0 o
0809-TAMBORIL 20 7 2 1 0 0 0 o 2 0 0 0 0 0
0810-VILU GONZALEZ 27 6 12 0 0 0 0 0 2 3 2 0 0 2 0
09 - MAO 178 33 60 5 4 9 2 1 13 19 6 8 3 10 5
0901 - MAO 51 10 18 2 1 3 1 0 2 1 0 1 4 0
0902 - ESPERANZA 28 9 10 0 0 o o 1 2 5 1 0 0 0 0
0903 - SAN IGNACIO DE SABANET/J 45 6 13 2 2 3 1 0 3 1 3 3 2 3 3
0904 - MONCION 28 3 9 0 1 1 0 0 3 2 0 5 0 2 2
0905 - UGUNA SAUDA 10 2 5 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0
0906-VILU LOS ALMACIGOS 16 3 5 1 0 2 0 0 1 3 1 0 0 0 0
10-SANTO DOMINGO 852 35 205 50 43 84 14 45 77 81 78 33 30 51 26
1001 - VILU MELU 96 4 22 3 5 7 2 0 10 12 3 6 11 3
1002-SABANA PERDIDA 143 11 32 17 1 18 4 9 12 12 11 0 2 9 5
1003 - SANTO DOMINGO NORESTE 169 12 28 16 20 19 3 4 14 13 12 3 5 15 5
1004 - SANTO DOMINGO ORIENTAl 89 0 41 0 2 12 0 0 5 11 3 2 4 9 0
1005-BOCA CHICA 155 33 14 15 14 5 0 19 14 17 3 2 7 4
1006-MENDOZA 139 0 30 0 0 7 0 26 15 16 15 16 8 0 6
1007 - SAN ANTONIO DE GUERRA 61 0 19 0 0 7 0 6 4 5 6 3 0 3
ñ
GOBIERNO OE LA
EDUCACION
Vicemínísterío de Acreditación y Certificación Docente

Niveles
Total Plazas Inicial y Primario Nivel Secundario Subsistema Areas Comunes a todos los niveles educativos
Nivel Lengua Ciencias Ciencias Educación Educación Educación Formación Humana Informática
Nivel Inicial Matemática Orientador/a
Primaria Española Naturales Sociales Artística Física Educativa Extranjeras Extranjeras
Especial Integral y Religiosa Escolar
francés Inglés
TOTAL NACIONAL 6,475 915 1,459 294 275 371 81 413 433 446 388 323 323 611 143
11 ● PUERTO PLATA 198 21 59 7 5 8 0 8 8 21 6 15 8 24 8
1101 -SOSUA 43 3 21 1 0 3 0 0 1 1 2 0 3 0
1102-PUERTO PLATA 62 7 12 5 5 5 0 4 5 3 4 0 3 6 3
1103- IMBERT 14 4 2 0 0 0 o o o 4 0 0 0 2 2
1104-LUPERON 24 4 3 0 0 0 0 o o 2 1 6 0 6 2
1105-ALTAMIRA 18 3 1 0 0 0 0 0 2 0 0 2 1
1106-EL MAMEY 20 0 5 0 0 0 0 3 2 2 0 3 4 1 0
1107-VILLA ISABELA 17 0 0 0 o o 1 o o o 3 1 4 0
12-HIGUEY 184 38 58 3 2 4 2 4 7 9 19 8 11 16 3
1201-HIGUEY 114 23 49 0 0 2 2 4 1 3 12 3 7 0
1202-SAN RAFAEL DEL YUMA 31 4 3 1 0 1 0 0 2 4 5 3 1 6 1
1203-EL SEIBO 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1204-MICHES 37 9 6 2 2 1 0 0 4 2 2 2 3 2 2
13 - MONTE CRISTI 223 29 86 11 10 8 7 4 11 9 7 8 7 21 5
1301-MONTE CRISTI 17 1 13 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
1302-GUAYUBIN 45 7 17 2 3 1 0 2 2 0 1 0 3 7 0
1303-VILLA VASQUEZ 49 19 3 2 1 2 2 0 3 0 3 1 3 2
1304-DAJABON 33 2 1 2 3 1 0 2 4 2 2 1 3 2
1305-LOMA DE CABRERA 30 7 14 1 0 0 1 0 2 0 1 o o 3 1
1306-RESTAURACION 49 4 15 3 2 3 2 0 5 2 3 3 2 5 0
III
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GOBIERNO OE LA )
REPÚBLICA DOMINICANA 6o:.
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EDUCACIÓN (T*
Vicemínísterío de Acreditación y Certifícación Docente O
●;
PLAZAS DOCENTES VACANTES PARA CONCURSO 2024 !ÂCH0 /

Niveles
Francés tnelés
TOTAL NACIONAL 6,475, 915 1,459 294 275 371 81 413 433 446 388 323 323 611
14-NAGUA 309 55 66 5 3 8 1 40 16 20 19 25 14 23
1401 - NAGUA 40 12 12 2 2 1 3 0 2 1 1 0 2 1
1402-CABRERA 54 14 14 1 0 2 0 3 3 0 4 0 4 9 0
1403-RIO SAN JUAN 29 6 2 0 0 0 3 2 1 2 3 1
1404-SAMANA 84 9 13 0 1 2 0 7 3 6 7 15 5 6
1405-SANCHEZ 30 6 11 0 0 3 0 0 0 3 1 3 2 1 0
1406 - EL FACTOR 51 5 4 0 0 0 0 20 6 4 4 3 1 4 0
1407-LAS TERRENAS 21 1 6 0 0 0 o 4 2 4 0 0 1 0 3
15-SANTO DOMINGO 809 150 159 27 24 30 8 62 54 56 52 39 47 77
1501 - LOS ALCARRIZOS 189 36 23 9 2 19 19 14 15 11 10 15 0
1502 - SANTO DOMINGO CENTRO 63 14 14 2 0 1 0 1 3 5 3 4 4 5 7
1503 - SANTO DOMINGO SURCENT 128 32 29 0 0 3 0 7 11 9 3 9 14 3
1504 - SANTO DOMINGO NOROESl 179 35 46 0 6 5 2 16 9 12 9 5 12 17 5
1505-HERRERA 196 28 38 11 9 11 4 16 14 10 13 7 18 9
1506-PEDRO BRAND 54 5 9 6 1 1 0 3 7 0 6 3 5 0
16-COTUI 367 43 89 22 14 18 3 12 26 22 22 15 29 52 0
1601 -COTUI 57 9 9 3 2 2 0 4 4 3 0 5 0
1602-FANTINO 41 1 9 3 0 0 0 4 1 2 0 4 2 15 0
1603-CEVICOS 18 3 5 2 0 0 0 0 1 3 0 0 4 0 0
1604-BONAO SUROESTE 100 2 12 9 10 3 0 11 6 9 3 11 16 0
1605-PIEDRA BLANCA 49 8 23 5 4 1 0 0 2 0 0 o 4 2 0
1606-BONAO NORDESTE 40 9 17 0 0 1 0 o 1 5 2 3 0 2 0
1607 - VILLA LA MATA 62 11 14 0 0 4 0 4 6 3 3 5 3 9 0
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GOBIERNO OE LA
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EDUCACIÓN <:■>
Viceministerio de Acreditación y Certífícacíón Docente o

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PLAZAS DOCENTES VACANTES PARA CONCURSO 2024 O^SPACHO ^ /
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Niveles
Primaría Española Naturales Sociales Especial Artística Física Integral y Religiosa Educativa Escolar
Francés Inglés
TOTAL NACIONAL 6,475 915 1,459 294 275 371 81 413 433 446 388 323 323 611 143
17 ■ MONTE PLATA 225 35 51 5 11 6 0 25 28 10 14 14 6 18 2
1701-YAMASA 51 10 10 1 0 2 0 o 11 2 7 0 0 0
1702-MONTE PLATA 58 16 16 0 0 3 0 0 4 2 0 3 4 2
1703-BAYAGUANA 45 9 14 1 5 0 0 4 2 4 0 2 0 4 0
1704 - SABANA GRANDE DE BOYA 41 0 0 3 3 0 0 14 9 0 5 1 2 4 0
1705-PERALVILLO 30 0 11 0 3 1 0 7 2 2 2 0. 0 2 0
18 -BAORUCO 141 8 7 2 8 4 1 10 19 1 17 6 22 34 2
1801 -NEIBA 33 0 0 0 0 o o 4 0 7 0 5 9 0
1802-TAMAYO 23 3 4 1 5 1 0 1 1 0 0 0 2 5 0
1803-VILLA JARAGUA 13 0 0 0 o o o o 1 o 2 0 6 4 0
1804-JIMANI 55 5 3 1 3 2 1 5 9 1 8 6 3 7 1
1805-DUVERGE 17 0 0 0 o 1 o o o o o o 6 9 1

Abril, 2024
COBiERNO DE LA
EDUCACION
Vicemínisferio de Acreditación y Certificación Docente
Plazas vacantes - Modalidad Académica - Regional 01 (Barahona) y sus distritos

p

Niveles Nivel Secundario Subsistemé Áreas Comunes a todos los niveles educativos
REGIONALES Total Plazas Formación
Nivel Lengua Ciencias Ciencias Educación Educación Educación Humana informática Lenguas Lenguas
EDUCATIVAS Vacantes Nivel Inicial Matemática Orientador/a
Primaria Española Naturales Sociales Artística Física Educativa Extranjeras Extranjeras Escolar
Especial Integral y Francés Inglés
Religiosa
0101 - PEDERNALES 43 2 5 6 4 4 0 0 4 2 4 2 3 5 2
0102-ENRIQUILLO 63 5 0 4 4 4 1 18 5 3 4 5 4 6 0
0103-BARAHONA 111 12 14 10 9 11 5 9 3 6 3 5
0104-CABRAL 62 5 9 7 6 10 5 0 1 2 3 6 0 4 4
0105-VICENTE NOBLE 29 4 3 0 0 1 0 3 3 2 3 2 3 5 0
01 - BARAHONA 308 28 31 27 23 30 11 30 21 12 20 23 13 28 11

Abril, 2024
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GOBIEPNO DE LA
EDUCACIÓN
Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente A.:,; -u c
Dirección de Concurso Docente y
i-
o
o
Plazas vacantes - Modalidad Académica - Regional 02(San Juan De la Maguana) y sus distritos
/
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/
Niveles Nivel Secundario Subsístemi Áreas Comunes a todos los niveles educativos
Total Plazas Formación
REGIONALES EDUCATIVAS Nivel Ciencias Ciencias Educación Lenguas Lenguas
Vacantes Lengua Educación Educación Humana Informática Orientador/a
Nivel Inicial Matemática Extranjeras
Primaria Española Naturales Sociales Artística Física Educativa Extranjeras
Especial Integral y Escolar
Francés Inglés
Religiosa
0201 - COMENDADOR 50 6 11 6 5 0 0 0 9 0 4 2 2 5 0
0202 - PEDRO SANTANA 55 7 12 2 2 2 1 0 0 2 2 6 9 2
0203 - LAS MATAS DE PARPAN 28 0 0 2 2 2 0 1 5 0 3 3 3 7 0
0204 ● EL CERCADO 122 18 0 12 14 16 2 19 12 0 5 5 11 0
0205 ● SAN JUAN ESTE 59 0 15 10 6 6 2 0 0 2 0 5 3 8 2
0206 - SAN JUAN OESTE 27 2 10 2 0 1 0 o o o o 1 4 7 0
0207 - HONDO VALLE 32 5 4 0 0 0 2 0 4 3 2 3 2 5 2
02.SAN JUAN DE LA MAGUANA 373 38 52 34 29 27 7 20 38 5 16 21 28 52 6

Abril, 2024
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GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Plazas vacantes - Modalidad Académica ● Regional 03(Azua) y sus distritos
●-HO
PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO aV
Niveles Nivel Secundario Subsisteme Áreas Comunes a todos los niveles educativos ●
REGIONALES EDUCATIVAS Nivel Lengua Ciencias Ciencias Educación Educación Educación Humana informática Lenguas Lenguas
Vacantes Nivel Inicial Matemática Orientador/a
Primaria Española Naturales Sociales Artística Física Educativa Extranjeras Extranjeras Escolar
Especial Integral y Francés Inglés
Religiosa
0301 - AZUA 105 15 7 13 12 18 3 6 5 4 1 3 6 12 0
0302 - PADRE DE LAS CASAS 27 3 3 3 1 1 2 0 0 0 1 2 3 8 0
0303 - SAN JOSE DE OCOA 29 2 11 1 6 2 0 1 1 3 0 0 0 2 0
0304 - BANI 88 4 17 13 12 2 0 5 6 2 3 0
0305 - NIZAO 30 7 7 0 0 o o o 2 1 0 6 2 5 0
03-AZUA 279 31 45 30 27 33 7 7 16 13 8 13 14 35 0

Abril, 2024
GOBIERNO OE LA
REPÚBLICA DOMINICANA .s
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EDUCACIÓN
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Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente o
Dirección de Concurso Docente i
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Piazas vacantes - Modalidad Académica - Regional 04 (San Cristóbal) y sus distritos despacho
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Niveles Nivel Secundario Subsistema Areas Comunes a todos los niveles educativos
REGIONALES EDUCATIVAS Nivel Lenguas Lenguas
Vacantes Lengua Ciencias Ciencias Educación Educación Educación Humana Informática Orientador/a
Nivel Inicial Matemática
Especial Integral y Educativa Escolar
Francés inglés
Religiosa
0401 ● CAMBITA GARABITOS 125 12 19 5 6 7 2 33 1 8 9 3 7 5
0402 - SAN CRISTOBAL NORTE 82 17 16 0 2 1 0 3 5 9 5 5 11 0
0403 - SAN CRISTOBAL SUR 60 0 0 9 2 2 6 6 0 3 6 10 0
0404 - VILLA ALTAGRACIA 48 7 13 0 0 0 o o 7 0 9 3 2 7 0
0405 - YAGUATE 19 7 0 0 1 0 o o 3 0 o o o o
0406 ● HAINA 41 4 14 1 2 3 0 1 4 6 0 0 2 4 0
0407 - SAN GREGORIO DE NIGUA 21 3 4 0 0 0 0 2 0 1 0 5 2 4 0
04 ■ SAN CRISTOBAL 396 59 73 6 18 21 4 41 23 33 25 25 20 43 5

Abril, 2024
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GOBIERNO OE LA
REPÚBLICA DOMINICANA 1
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EDUCACION c
●y
Viceministerío de Acreditación y Certificación Docente O
Dirección de Concurso Docente O
Plazas vacantes - Modalidad Académica - Regional 05 (San Pedro) y sus distritos

DESPACHO

Niveles Nivel Secundarlo Subsistem; Áreas Comunes a todos los niveles educativos
REGIONALES EDUCATIVAS Ciencias Ciencias Educación Lenguas Lenguas
Nivel Inicial Nivel Primaria Matemática Extranjeras Extranjeras
Española Naturales Sociales Especial Artística Física Integral y Educativa Escolar
Francés Inglés
Religiosa
0501 - SAN PEDRO DE MACORIS ESTE 103 16 18 0 6 8 2 4 7 6 10 7 11 0
0502 - SAN PEDRO DE MACORIS OESTE 27 10 1 0 0 0 0 0 0 3 0 0 5 0
0503 - LA ROMANA 98 21 22 4 4 6 3 2 8 5 4 2 7 10 0
0504 - HATO MAYOR 56 0 18 6 5 5 0 0 3 4 5 2 6 2 0
0505 - SABANA DE LA MAR 52 9 1 2 3 0 4 3 0 5 1 7 7 2
0506 - CONSUELO 12 7 2 0 0 0 o o o 1 o 2 0 0 0
0507 - SAN JOSE DE LOS LLANOS 21 1 10 0 o 2 0 o 1 o 3 0 0 4 0
0508 - QUISQUEYA 17 4 5 0 2 1 0 0 0 2 0 1 o 1 1
0509 - EL VALLE 17 2 6 1 3 0 0 0 1 o o o 1 3 0
0510-GUAYMATE 14 4 2 0 0 o o o o 2 0 2 1 2 1
0511 - VILLA HERMOSA 75 4 33 3 3 5 2 5 6 4 3 2 2 3 0
05 - SAN PEDRO DE MACORIS 492 77 126 15 25 30 7 19 26 28 26 22 36 51 4
Fuente: Vícemínisterio de Planificación y Desarrollo

Abril, 2024
GOBIERNO OE LA
EDUCACIÓN
C'
Vicemínisterío de Acreditación y Certificación Docente O \●
Dirección de Concurso Docente o,
o-
Plazas vacantes - Modalidad Académica - Regional 06(La Vega) y sus distritos \
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PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO <>
Niveles Nivel Secundario Subsistemí Áreas Comunes a todos los niveles educativos
REGIONALES EDUCATIVAS Nivel Ciencias Ciencias Educación Lenguas Lenguas
Primaria Española Naturales Sociales Especial Artística Física Integral y Educativa Escolar
Francés Inglés
Religiosa
0601 - JOSE CONTRERAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0602 - CONSTANZA 117 16 19 4 4 5 1 32 3 7 3 12 1 5 5
0603 - JARABACOA 33 12 14 0 0 2 0 0 0 2 0 1 o 1 1
0604 - LA VEGA OESTE 37 16 0 0 0 o o o 5 0 o 2 6 0
0605 - LA VEGA ESTE 79 15 1 3 3 4 0 30 2 0 2 10 3 5 1
0606 - MOCA 40 16 17 0 0 0 0 0 o 4 2 0 0 1 0
0607 - GASPAR HERNANDEZ 11 2 0 2 0 3 0 0 o 1 o o o 1 2
0608 - JAMAO AL NORTE 2 0 0 0 o o o o o o o o o o 2
0609 - SAN VICTOR 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0610-JIMA ABAJO 10 4 5 0 0 o o o o o o o o 1 o
06 - LA VEGA 329 81 64 9 7 14 1 62 5 19 7 23 6 20 11

Departamento de Análisis Estadistícos y Estudios Prospectivos
Abril, 2024
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GOBIERNO DE UA
EDUCACIÓN
Viceministerío de Acreditación y Certificación Docente
Plazas vacantes ● Modaiidad Académica ● Regional 07(San Francisco) y sus distritos
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Niveles Nivel Secundario Subsistema Áreas Comunes a todos los niveles educativo^-
REGIONALES EDUCATIVAS Nivel Ciencias Ciencias Lenguas Lenguas
Vacantes Lengua Educación Educación Educación Humana Informática Orientador/a
Francés Inglés
Religiosa
0701 - TENARES 25 7 4 3 1 2 0 0 2 0 2 0 1 2 1
0702 - SALCEDO 31 5 6 2 1 0 0 2 2 0 2 3 1 5 2
0703 - CASTILLO 59 11 6 10 2 5 0 2 0 0 1 4 2
0704 - VILLA RIVA 35 7 6 3 0 0 0 0 2 4 6 0 1 5 1
0705 - SAN FRANCISCO DE MACORIS SUR-E 81 16 17 7 2 0 2 5 4 3 2 5 2
0706 - SAN FRANCISCO DE MACORIS NOR-0 15 16 3 3 0 0 3 9 2 1 2 3 1
0707-VILLA TAPIA 14 2 0 0 0 o o o 1 o o 3 0 o
07 - SAN FRANCISCO DE MACORIS 311 60 68 32 18 23 4 7 11 21 16 7 11 24 9
Fuente: Vicemínisterio de Planificación y Desarrollo

Abril, 2024
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G08 ERNO OE LA
EDUCACION
Vicemínisterio de Acreditación y Certificación Docente l'.D
O
Dirección de Concurso Docente O
Plazas vacantes ● Modalidad Académica ● Regional 08(Santiago) y sus distritos

despacho
5/
Niveles Nivel Secundario Subsistema Areas Comunes a todos los niveles educativos
REGIONALES EDUCATIVAS Nivel Lenguas Lenguas
Vacantes Lengua Ciencias Ciencias Educación Educación Educación Humana Informática Orientador/a
Francés Inglés
Religiosa
0801 - SAN JOSE DE LAS MATAS 56 5 14 2 0 0 0 4 5 6 5 7 2 4 2
0802 - JANICO 47 13 6 0 0 0 0 1 2 7 0 3 7 0
0803 - SANTIAGO SUR-ESTE 89 18 26 0 3 5 0 2 4 11 7 0 3 2
0805 - SANTIAGO CENTRO-OESTE 76 9 21 0 0 4 0 2 8 15 6 2 3 6 0
0806 - SANTIAGO NORESTE 67 11 27 0 0 5 2 2 5 6 5 0 2 2 0
0807 - VILLA BISONO(NAVARRETE) 15 3 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0808-ÜCEY AL MEDIO 19 5 10 0 0 0 0 1 0 2 0 0 1 0 o
0809-TAMBORIL 20 7 2 1 0 0 0 o 2 0 o o o o
0810-VILLA GONZALEZ 27 6 12 0 0 0 o o 2 3 2 0 0 2 0
08 ■ SANTIAGO 501 94 160 4 4 14 2 16 34 67 30 18 18 32 8

Abril, 2024
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GOBIERNO DE LA
EDUCACIÓN
Víceminísterío de Acreditación y Certificación Docente
Plazas vacantes - Modalidad Académica - Regional 09(Mao) y sus distritos

\\
*7^
● y.
Niveles Nivel Secundario Subsisteme Áreas Comunes a todos los niveles educativos
Francés Inglés
Religiosa
0901 - MAO 51 10 18 2 1 3 1 0 2 1 0 1 4 0
0902 - ESPERANZA 28 9 10 0 0 0 o 1 2 5 1 0 0 0 o
0903 - SAN IGNACIO DE SABANETA 45 6 13 2 2 3 1 0 3 1 3 3 2 3 3
0904 - MONCION 28 3 9 0 1 1 0 0 3 2 0 5 0 2 2
0905 - LAGUNA SALADA 10 2 5 0 0 0 o o 2 0 o o o 1 o
0906 ● VILLA LOS ALMACIGOS 16 3 5 1 0 2 0 0 1 3 1 0 0 0 o
09 - MAO 178 33 60 5 4 9 2 1 13 19 6 8 3 10 5

Abril, 2024
It
m
GOBIERNO OE LA
EDUCACIÓN
Plazas vacantes - Modalidad Académica - Regional 10(Santo Domingo I) y sus distritos

Niveles Nivel Secundario Subsistema Áreas Comunes a todos los niveles educativos
Francés Inglés
Religiosa
1001-VILLA MELLA 96 4 22 3 5 7 2 0 10 12 3 6 11 3
1002-SABANA PERDIDA 143 11 32 17 1 18 4 9 12 12 11 0 2 9 5
1003 - SANTO DOMINGO NORESTE 169 12 28 16 20 19 3 4 14 13 12 3 5 15 5
1004 - SANTO DOMINGO ORIENTAL 89 0 41 0 2 12 0 0 5 11 3 2 4 9 0
1005-BOCA CHICA 155 33 14 15 14 5 0 19 14 17 3 2 7 4
1006-MENDOZA 139 0 30 0 0 7 0 26 15 16 15 16 0
1007 - SAN ANTONIO DE GUERRA 61 0 19 0 0 7 0 6 4 5 6 3 0 3
10-SANTO DOMINGO 852 35 205 50 43 84 14 45 77 81 78 33 30 51 26

Abril, 2024
GOBIERNO DE LA
REPÚBLICA DOMINICANA \ ● I ■-
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EDUCACION .-j
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Vicemínísterio de Acreditación y Certifícación Docente
I
Dirección de Concurso Docente i o
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Plazas vacantes - Modalidad Académica ● Regional 11 (Puerto Plata) y sus distritos
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REGIONALES EDUCATIVAS Ciencias Ciencias Educación Lenguas Lenguas
Vacantes Lengua Educación Educación Humana Informática Orlentador/a
Nivel Inicial Nivel Primaria Matemática Extranjeras Extranjeras
Española Naturales Sociales Especial Artística Física Integral y Educativa Escolar
Francés Inglés
Religiosa
1101-SOSUA 43 3 21 1 0 3 0 0 1 1 2 0 3 0
1102-PUERTO PLATA 62 7 12 5 5 5 0 4 5 3 4 0 3 6 3
1103-IMBERT 14 4 2 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 2 2
1104-LUPERON 24 4 3 0 0 0 o o o 2 1 6 0 6 2
1105-ALTAMIRA 18 3 1 0 0 o o o 2 0 1 o 2 1
1106-EL MAMEY 20 0 5 0 0 0 0 3 2 2 0 3 4 1 0
1107-VILLA ISABELA 17 0 0 0 o o 1 o o o 3 1 4 0
11 - PUERTO PLATA 198 21 59 7 5 8 0 8 8 21 6 15 8 24 8
Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrolio

Abril, 2024
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GOBIERNO OE LA
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EDUCACIÓN
Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente -●'/o
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Dirección de Concurso Docente o
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Plazas vacantes - Modalidad Académica - Regional 12 (Higuey) y sus distritos ●/
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Niveles Nivel Secundario Subsisteme Áreas Comunes a todos los niveles educativos
Primaria Española Naturales Sociales Artística Física Educativa Extranjeras
Especial Integral y Escolar
Francés Inglés
Religiosa
1201 - HIGUEY 114 23 49 0 0 2 2 4 1 3 12 3 7 0
1202-SAN RAFAEL DEL YUMA 31 4 3 1 0 1 0 0 2 4 5 3 1 6 1
1203-EL SEIBO 2 2 0 0 0 o o o o o o o o o o
1204-MICHES 37 9 6 2 2 1 0 0 4 2 2 2 3 2 2
12-HIGUEY 184 38 58 3 2 4 2 4 7 9 19 8 11 16 3
Fuente; Víceministerio de Planificación y Desarrollo

Abril, 2024
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Plazas vacantes - Modalidad Académica - Regional 13 (Monte Cristi) y sus distritos DSS-ÂCHO '
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REGIONALES EDUCATIVAS Nivel Ciencias Ciencias Educación Educación Lenguas Lenguas
Vacantes Lengua Educación Humana Informática Orientador/a
Francés Inglés
Religiosa
1301-MONTE CRISTI 17 1 13 1 1 0 1 0 0 0 o o o o o
1302-GUAYUBIN 45 7 17 2 3 1 0 2 2 0 1 0 3 7 0
1303-VILLA VASQUEZ 49 19 3 2 1 2 2 0 3 0 3 1 3 2
1304-DAJABON 33 2 1 2 3 1 0 2 4 2 2 1 3 2
1305-LOMA DE CABRERA 30 7 14 1 0 0 1 0 2 0 1 0 0 3 1
1306-RESTAURACION 49 4 15 3 2 3 2 0 5 2 3 3 2 5 0
13-MONTE CRISTI 223 29 86 11 10 8 7 4 11 9 7 8 7 21 5
Fuente: Viceministerío de Planificación y Desarrollo

Abril. 2024
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GOBIERNO OE LA
EDUCACION
Plazas vacantes - Modalidad Académica ● Regional 14(Nagua) y sus distritos

Niveles Nivel Secundario Subsístemc Áreas Comunes a todos los niveles educativos
REGIONALES EDUCATIVAS Nivel Ciencias Ciencias Educación Educación Educación Lenguas Lenguas
Vacantes Lengua Humana Informática Orientador/a
Francés Inglés
Religiosa
1401 - NAGUA 40 12 12 2 2 1 3 0 2 1 1 0 2 1
1402-CABRERA 54 14 14 1 0 2 0 3 3 0 4 0 4 9 0
1403-RIO SAN JUAN 29 6 2 0 0 0 3 2 1 2 3 1 1 0
1404-SAMANA 84 9 13 0 1 2 0 7 3 6 7 15 5 6 10
1405-SANCHEZ 30 6 11 0 0 3 0 0 o 3 1 3 2 1 0
1406-EL FACTOR 51 5 4 0 0 0 0 20 6 4 4 3 1 4 0
1407-LAS TERRENAS 21 1 6 0 0 0 0 4 2 4 0 0 1 o 3
14-NAGUA 309 55 66 5 3 8 1 40 16 20 19 25 14 23 14

Abril, 2024
GOBIERNO DE LA
REPÚBLICA DOMINICANA o -
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EDUCACIÓN
Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente o
Plazas vacantes ● Modalidad Académica - Regional 15(Santo Domingo III) y sus distritos kaCHO
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REGIONALES EDUCATIVAS Nivel Ciencias Lenguas Lenguas
Vacantes Lengua Ciencias Educación Educación Educación Humana Informática Orientador/a
Primaria Española Naturales Sociales Artística Física Extranjeras
Especiai Integral y Educativa Escolar
Francés Inglés
Religiosa
1501 - LOS ALCARRIZOS 189 36 23 9 2 19 19 14 15 11 10 15 0
1502 - SANTO DOMINGO CENTRO 63 14 14 2 0 1 0 1 3 5 3 4 4 5 7
1503 - SANTO DOMINGO SURCENTF 128 32 29 0 0 3 0 7 11 9 3 9 14 3
1504 - SANTO DOMINGO NOROESTE 179 35 46 0 6 5 2 16 9 12 9 5 12 17 5
1505-HERRERA 196 28 38 11 9 11 4 16 14 10 13 7 18 9
1506-PEDRO BRAND 54 5 9 6 1 1 0 3 7 0 6 3 5 0
15-SANTO DOMINGO 809 150 159 27 24 30 62 54 56 52 39 47 77 24
Fuente: Viceminísterlo de Planificación y Desarrollo

Abril, 2024
GOBIERNO DE LA
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Viceminísterio de Acreditación y Certificación Docente ■/:>
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Plazas vacantes - Modalidad Académica ● Regional 16 (Cotui) y sus distritos rj : ACHO

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Total Plazas ruiiiiduuii
REGIONALES EDUCATIVAS Nivel Ciencias Ciencias Educación Educación Educación Lenguas Lenguas
Vacantes Lengua Humana Informática Orientador/a
Francés Inglés
1601 - COTUI 57 9 9 3 2 2 0 4 4 3 0 5 0
1602-FANT1NO 41 1 9 3 0 0 0 4 1 2 0 4 2 15 0
1603-CEVICOS 18 3 5 2 0 0 0 0 1 3 0 0 4 0 0
1604 - BONAO SUROESTE 100 2 12 9 10 3 0 11 6 9 3 11 16 0
1605 - PIEDRA BLANCA 49 23 5 4 1 0 0 2 0 0 0 4 2 0
1606-BONAO NORDESTE 40 9 17 0 0 1 0 0 1 5 2 3 0 2 0
1607-VILLA LA MATA 62 11 14 0 0 4 0 4 6 3 3 5 3 9 0
16-COTUI 367 43 89 22 14 18 3 12 26 22 22 15 29 52 0
Fuente: Viceminísterio de Planificación y Desarrollo

Abril, 2024
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GOBIERNO DE LA
EDUCACION U/.'
Víceminísterío de Acreditación y Certificación Docente
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Plazas vacantes - Modalidad Académica - Regional 17(Monte Plata) y sus distritos

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PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO ● Ooií'
REGIONALES EDUCATIVAS Nivel Ciencias Ciencias Educación Educación Lenguas Lenguas
Vacantes Lengua Educación Humana Informática Orientador/a
Nivel Iniciai Matemática Extranjeras
Primaria Españoia Naturales Sociales Artística Física Educativa Extranjeras
Especiai Integral y Escolar
Francés Inglés
Religiosa
1701 -YAMASA 51 10 10 1 0 2 0 0 11 2 7 0 0 0
1702-MONTE PLATA 58 16 16 0 0 3 0 0 4 2 0 3 4 2
1703-BAYAGUANA 45 9 14 1 5 0 0 4 2 4 0 2 0 4 0
1704 - SABANA GRANDE DE BOYA 41 0 0 3 3 0 0 14 9 0 5 1 2 4 0
1705-PERALV1LLO 30 0 11 0 3 1 0 7 2 2 2 0 0 2 0
17-MONTE PLATA 225 35 51 5 11 6 0 25 28 10 14 14 6 18 2

Abrí!, 2024
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EDUCACIÓN
Viceministerío de Acreditación y Certificación Docente MINERO \
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Plazas vacantes - Modalidad Académica - Regional 18 (Bahoruco) y sus distritos ●/

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PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO V Dorr.'-

Niveles Nivel Secundario Subsistema Áreas Comunes a todos ios niveles educativos
Francés Inglés
Relleiosa
1801 -NEYBA 33 0 0 0 o o o 4 0 7 0 5 9 0
1802-TAMAYO 23 3 4 1 5 1 0 1 1 0 o o 2 5 0
1803-VILLA JARAGUA 13 0 0 0 0 0 0 0 1 o 2 0 6 4 0
1804-JIMANI 55 5 3 1 3 2 1 5 9 1 6 3 7 1
1805-DUVERGE 17 0 0 0 0 1 o o o o o o 6 9 1
18-BAHORUCO 141 8 7 2 8 4 1 10 19 1 17 6 22 34 2

Abril, 2024
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Viceministerio de AcredH*cidn y Certificación Docente
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PLAZAS VACANTES DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL PARA EL CONCURSO DE OPOSICIÓN DOCENTE 2024
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01 ● BARAHONA 60 4 0 1 10 8 0 8 0 1 1 0 8 1 1 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 1 o 2 3 1 0 0 0 0 0 2
0101 PEDERNALES 7 2 2 1 2
0102 ENRIQUILLO 12 2 2 2 2 2 2
0103 BARAHONA 32 3 5 4 1 6 1 2 2 2 1 3 2
0105 VICENTE NOBLE 9 1 3 1 1 1 1 1
02 ● SAN JUAN OE LA MAGUANA 56 8 0 0 8 2 2 0 5 1 4 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 4 1 0 0 0 0 0 5 1 0 o 5 0 0 0 0 0 1 0 0 0 5
0201 COMENDADOR 5 2 1 2
0202 - PEDRO SANTANA 1 1
0203 ● LAS MATAS DE FARFAN 4 3 1
0204 EL CERCADO 9 2 2 2 1 1 1
0205 SAN JUAN ESTE 23 2 6 1 2 4 3 5
0206 SAN JUAN OESTE 11 2 2 2 1 1 1 2
0207-HONDO VALLE 3 2 1
03-AZUA 30 4 0 4 9 0 0 0 0 0 0 1 0 o 2 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 4 0 o o o o o o o 2 0 o o o
0301 -AZUA 14 2 4 2 3 1 2
0302 - PADRE DE LAS CASAS 6 2 2 2
0303 SAN JOSE DE XOA 4 2 2
0304 BANI 6 1 1 2 2
04 ● SAN CRISTOBAL 86 3 0 0 13 7 1 2 9 0 2 2 1 1 6 2 6 0 1 2 0 0 0 3 0 1 0 5 5 0 5 4 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0401 CAMBITA GARABITOS 0
0402 ● SAN CRISTOBAL NORTE 3 3
0403 SAN CRISTOBAL SUR 38 3 6 3 1 3 2 5 5 3 4 3
0404 VILLA ALTAGRACIA 8 2 1 3 1 1
0405YAGUATE 9 2 2 2 1 2
0406-HAINA 20 2 2 4 2 1 2 3 1 1 2
0407 - SAN GREGORIO OE NIGUA 3 1 li 1 1
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COaiEONO DE LA
EDUCACIÓN
Viceminístsrlo de Acreditación y Certificación Oócente

Dirección de Concureo Docente
PLAZAS VACANTES DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL PARA EL CONCURSO DE OPOSICION DOCENTE 2024
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05 ■ SAN PEDRO DE MACORiS 95 1 0 5 14 5 0 4 4 2 6 2 14 7 4 0 2 1 1 0 2 0 0 0 0 6 0 0 0 o 7 o 1 o 0 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 4
0501 SAN PEDRO DE MACORIS ES 4 2 2
0503 LA ROMANA 60 1 2 3 3 1 2 13 7 2 1 1 2 3 7 1 1 2
0504 - HATO MAYOR 6 2 1 1 2
0506 CONSUELO 13 1 2 1 1 3 3 2
0511 VILLA HERMOSA 12 2 2 2 1 1 2 2
06 ● LA VEGA 37 0 1 2 4 1 2 0 1 0 1 0 5 3 1 0 0 0 4 0 0 5 0 0 0 2 0 0 o 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 1 2 0
0601 -JOSE CONTRERAS 2 1
0602 - CONSTANZA 2 2
0603-JARABACOA 9 1 2 1 1 3 1
0604-LA VEGA OESTE 6 2 1 1 2
0605-LA VEGA ESTE 1 1
0606-MOCA 1 1 3 2 1
0607 - GASPAR HERNANDEZ 1 1
0608-JAMAO AL NORTE 3 1 2
0609-SAN VICTOR 3 3
0610-JIMA ABAJO 2 2
07 ● SAN FRANCISCO DE MACORIS 21 0 0 o 7 o o 2 2 0 2 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 1 0 o o o o 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0702 SALCEDO 2 2
0703 CASTIliO 1 1
0704 VILLA RIVA 7 1 2 1 1 2
0705 ● SAN FRANCISCO DE MACOF 2 2
0706 SAN FRANCISCO DE MACORI 9 3 1 2 2 1
0707 ● VILLA TAPIA 0
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PLAZAS VACANTES DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÚN TÉCNICO PROFESIONAL PARA EL CONCURSO DE OPOSICION DOCENTE 2024
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Oí-SANTIAGO 195 1 1 26 26 18 5 13 9 5 11 0 6 2 16 0 6 0 1 0 0 2 0 0 0 3 0 5 0 4 8 0 0 0 3 0 4 0 6 7 0 2 0 0 0 0 5
0801 SAN JOSE DE US MATAS 5 3 1 1
0802-JANICO 3 3
0803-SANTIAGO SUR-ESTC 45 3 4 2 2 3 3 2 6 2 2 4 1 3
0805 ■ SANTIAGO CENTRO-OESTE 30 6 4 4 4 2 2 2 1 5
0806 - SANTIAGO NORESTE 18 1 3 2 2 1 2 3 2 2
0808-LICEYAL MEDIO 8 4 2 2
0809 TAMBORIL 12 3 1 3 1 1 3
0810-VILLA GONZALEZ 2 2
09-MAO 4 3 o o o o o o o o o o o o o 0 o o o o o 1 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
0901-MAO 4 3 1
0903 - SAN IGNACIO DE SABANETJ 0
10-SANTO DOMINGO 140 3 3 14 23 5 0 0 10 0 2 0 6 0 15 0 7 0 2 0 4 4 0 0 0 8 0 0 0 3 4 0 2 0 2 0 0 0 0 4 0 0 0 0 7 3 9
1001-VILLA MELLA 43 1 1 7 6 9 2 2 4 2 4 1 2 2
1002 SABANA PERDIDA 5 3 2
1003 ● SANTO DOMINGO NORESTE 29 2 3 6 1 3 3 5 2 2 2
1004 - SANTO DOMINGO ORIENTAl 11 5 2 1 2 1
1005 - BOCA CHICA 4 2 2
1006 ■ MENDOZA 32 3 1 1 3 2 2 4 2 4 5 3 2
1007 SAN ANTONIO DE GUERRA 16 3 2 4 3 2 2
11-PUERTO PLATA 12 0 0 0 1 0 0 0 o o o 0 3 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 1 0 0 0 0 0 0 o o o o
1101-SOSUA 3 1 2
1102-PUERTO PLATA 7 1 1 1 3 1
1105-ALTAMIRA 2 2
12-HIGUEY 7 o o 2 2 o o o 1 o o o o o o o 1 0 o o o o o o o 1 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
1201 HIGUEY o
1202 SAN RAFAEL DE YUMA 1 1
1203 EL SEIBO 6 2 1 1 1 1
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GOeiCONO DE LA
EDUCACIÓN
Vic«mlnitt«rto de Acreditaeldn y Certificeclón Docente
Dirección de Cortcurto Docente
PLAZAS VACANTES DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL PARA EL CONCURSO DE OPOSICIÓN DOCENTE 2024
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13 ● MONTE CRISTI 5 2 o o o o o o o o 1 o o o o o o o o o o o o o o 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 o 2 o o o 0 0 0 0 0 0 o
1301 - MONTE CRISTI 0
1303-VILLA VASQUE2 0
1304DAJABON 4 2 2
1306 RESTAURACION 1 1
14-NAGUA 17 0 0 0 4 0 o 1 1 o 2 o 3 4 1 o o o o o o 1 0 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
1401-NAGUA 0
1402 - CABRERA 4 1 3
1404 - SAMANA 7 3 1 2 1
1405 ● SANCHEZ 0
1406 EL FACTOR 4 1 2 1
1407 US TERRENAS 2 1 1
15-SANTO DOMINGO 76 0 0 7 14 6 0 0 12 10 0 0 4 0 4 0 10 0 o o 1 o 1 0 o 2 0 0 0 0 2 0 1 0 0 0 2 0 0 o o o o o o o o
1501-LOS ALCARRIZOS 13 1 3 2 4 3
1502 ■ SANTO DOMINGO CENTRO 14 2 6 1 2 2 1
1503- SANTO DOMINGO SURCENT 14 4 4 5 1
1504 - SANTO DOMINGO NOROES1 25 6 5 1 1 3 2 1 1 2 1 2
1505 HERRERA 10 2 3 4 1
16-COTUI 37 0 2 2 6 1 0 1 1 1 0 o o o 1 o 5 0 0 o o o o o 2 0 o o o o o o 1 o o o o o 12 o o o o 2 0 0 0
1601 ● COTUI 8 1 5 2
1602 - FANTINO 0
1604 - BONAO SUROESTE 12 2 1 1 1 1 6
1605-PIEDRA BUNCA 12 1 4 1 6
1606 - BONAO NOROESTE 3 2 1
1607-VILUU MATA 2 2
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Agropecuaria
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o Comercio y Mercadeo
05 Cuidados de Eniermería y Promocldn de la Salud
>esarrollo y administración de aplicaciones Informáticas

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OI Emprendimiento
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Sestión Administrativa y Tributaria

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Mecatrónica
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Electromecánica de Vehículos
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Muebles y Estructuras de Madera
Acuicultura
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o Servicios de Integración Social y Comunitarios .
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OOBiSaNO OC LA
EDUCACIÓN
Vieemlnlsteiio de Acreditación y Certificación Docente
Plaaas vacantes ● Modalidad ETP ● Regional 01 (Barahona) y sus diatritos s>
Distritos
Titulo OIOS- 01 ● BARAHONA
0101 - PEDERNALES 0102-ENRiaUILLO 0103-BARAHONA
VICENTE NOBLE
Agropecuaria 2 2 0 0 4
Comercio y Mercadeo 0 0 0 o 0
Cuidados de Enfermería y Promoción de la Salud o o o 1 1
Desarroilo y administración de aplicaciones informáticas 2 2 3 3 10
Emprendimiento 0 2 5 1 8
Gestión Administrativa y Tributaria 0 0 o o 0
Formación y Orientación Laborai 1 2 4 1 8
Instalaciones Eléctricas 0 0 o o 0
Logística y Transporte o o 1 o 1
Ofimática 0 o o 1 1
Servicios de Aloiamiento 0 o o o o
Servidos Gastronómicos 0 2 6 0 8
Servidos Turísticos 0 o o 1 1
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos 0 o 1 o 1
Control de Procesos Ambientales 0 o o o o
Equipos Electrónicos 0 o 2 0 2
Animadón Físico-Deportiva y Socorrismo 0 o o o o
Acondidonamiento Físico y Entrenamiento Deportivo 0 2 0 0 2
Asistencia en Veterinaria 0 o o o o
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos 0 o o o o
MultimediayGráfica 0 o o o o
Procesos Gráficos 0 o o o o
Proyectos de Edificadón y Obra Civil 0 o o o o
Minería 0 o o o o
Refrigeradón y Acondicionamiento de Aire 0 o o o o
Energías Renovables 0 o o o o
Sistemas de Telecomunicaciones. 0 o 2 o 2
Equipos Electromédicos 0 o o o o
Hecatrónica 0 o o o o
Mecanizado 0 o o o o
Montaje y mantenimiento mecánico 0 0 0 0 o
Electromecánica de Vehículos 0 o 2 0 2
Industrias Alimentarias 0 o o o o
Análisis y proceso químico-farmacéutico 0 o o o o
Peluqueria 0 o 1 o 1
Muebles y Estruduras de Madera 0 o o o o
Acuicultura 2 0 0 0 2
Atención a Emergencias de la Salud 0 o 3 0 3
Farmacia y Parafarmacia 0 o o 1 1
Imagen para el Diagnóstico 0 o o o o
Salud Ambiental 0 o o o o
Conservación y Protección Ambiental 0 o o o o
Atendón Soclosanitaría a Personas Dependientes 0 o o o o
Atención a la Educación Infantil y Especial 0 o o o o
Servicios de Integración Social y Comunitarios 0 o 2 0 2
Confecdón y Patronaje 0 o o o o
TOTAL GENERAL 60
Fuente; Viceministerio de Renifícadón y Deearrollo
Departamento de Anilíaia Eetadíaticos y Eetudíos Prospectivos
Abnl.2024
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EDUCACIÓN
Vicwninitterío da Acreditación y Certificación Docente

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Plazas vacantes - Modalidad ETP-Regional 02(Sati Juan|y sjidiatrltoe
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Distfitoa
Titulo 0202 ● PEDRO 0203 ● LAS MATAS 0205 ● SAN 0206 ● SAN
0201 - 0204-EL 0207 Ahondo','
COMENDADOR SANTANA DE PARPAN CERCADO JUAN ESTE JUAN OESTE VALLE O3
Agropecuaria 2 o o 2 2 0 2 -e'
Comardo y Mercadeo 0 o o o o o o 0
Cuidados de Enfermeria y Promoción de la Salud o o o o o o o o
Deearrollo y administración deaplicadones Informáticas 0 o o 2 6 0 0 8
Emprsndiirianto 0 o o 2 0 o o 2
Gestión Administrativa y Tributaria 0 o o o o 2 0 2
Pormadón y Orientadón Laboral 0 o o o o o o 0
Instaladones Eléctricas o o 3 0 o 2 0 5
LoglstlcayTransporte 1 0 0 0 o o o 1
Oflmillca 2 0 0 1 1 0 o 4
Servicios de Alojamiento 0 o o o o o o o
Servicios Gastronómicos 0 o o o o o o o
ServIdosTurístlcos o o 0 o o o o o
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos 0 o o 1 o o 1 2
Control de Procesos Ambientales 0 o o o o o o o
Equipos Electrónicos o o 0 o o o o o
Animación Pisico-Deporliva y Socorrismo 0 o o o o o o o
Aeondidonandento Físico y Entrenamiento Deportivo 0 1 1 o o o o 2
Asistenda en Veterinaria 0 o o o o o o o
Produedón y Reaiiiadón de Audiovisuales y Espectáculos 0 o o o o o o o
UulttmedlayGráiica 0 o o o o o o o
Procesos Gráficos 0 o o o o o o o
Proyectos de Edificación y Obra Civil 0 o o o o o o o
Minerfa 0 o o o o o o o
Refrtgaradón y Acondidonamiento de Aire 0 o o o 2 2 0 4
Energiaa Renovables 0 o o o o 1 o 1
Slstsmas deTelecomunicadones 0 o o o o o o o
Equipos Electromédicos 0 o o o o o o o
Mecatrónica 0 o o o o o o o
Mecanizado 0 o o o o o o o
Montajey mantenimiento mecánico 0 o o o o o o o
Electromecánica da Vehículos o o 0 o 4 1 0 5
Industrias Alirrtentarias 0 o o o o 1 o 1
AnáUsIsy proceso químico-farmacéutico 0 o o o o o o o
Peluquería 0 o o o o o o o
Muebles y Estructuras de Madera 0 o o o 3 2 o 5
AcuicuHura 0 o o o o o o o
Atendón a Emergondas de la Salud 0 o o o o o o o
Firmaday Parafarmada 0 o o o o o o o
Imagen para el Diagnóstico 0 o o o o o o o
Salud Ambiental o o 0 o o o o o
Consatvadón y Protecdón Ambiental 0 o o 1 o o o 1
Atandón Sodosanltaría a Personas Dependientes o o 0 o o o o o
Atandón a la Educadón Infantil y Espedal 0 o o o o o o o
Servidos de Intogradón Sodal y Comunitarios o o 0 o o o o o
Confecdón y Patronaje 0 o o o 5 o o 5
TOTAL GENERAL 56
FuinU:VkemUi«torio do PlaníTicicíón y DesarrcUo
Dopanotnonto da Analiata Etudiaucot y Eitudlos ProapacUvsf
Abril. »24
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GOBIERNO OE LA
EDUCACION
Piazas vacantes ● Modaiidad ETP ● Regional 03 (Azua) y sus distritos

D'-.wÂCHÚ
Distritos
Título 0302 ● PADRE DE 0303-SAN JOSE DE
0301 - AZUA 0304-BANI
LAS CASAS OCOA
Comercio y Mercadeo 0 o o o o
Cuidados de Enfermería y Promoción de la Salud 2 2 0 0 4
Desarrollo y administración de aplicaciones informáticas 4 2 2 1 9
Emprendimiento 0 o o o o
Gestión Administrativa y Tributaria 0 o o o o
Formación y Orientación Laboral 0 o o o o
Instalaciones Eléctricas 0 o o o o
Logística y Transporte 0 o o o o
Ofimátíca 0 o o o o
Servicios de Alojamiento o 0 o 1 1
Servicios Gastronómicos o 0 o o o
Servicios Turísticos 0 o o o o
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos 2 0 0 0 2
Control de Procesos Ambientales o 0 o o o
Equipos Electrónicos 3 0 0 0 3
Animación Físico-Deportiva y Socorrismo 0 o o o o
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo o 0 o o o
Asistencia en Veterinaria o 0 o o o
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos o 0 o o o
Multimedia y Gráfica o 0 o o o
Procesos Gráficos o 0 o o o
Proyectos de Edificación y Obra Civil o 0 o o o
Minería o 0 o o o
Refrigeración y Acondicionamiento de Aire o 0 o o o
Energías Renovables o 0 o o o
Sistemas de Telecomunicaciones 0 o o o o
Equipos Electromédicos o 0 o o o
Mecatrónica o 0 o o o
Mecanizado o 0 o o o
Montaje y mantenimiento mecánico 0 o o o o
Electromecánica de Vehículos 1 0 o o 1
Industrias Alimentarias 2 0 0 2 4
Análisis y proceso químico-farmacéutico 0 o o o o
Peluquería o 0 o o o
Muebles y Estructuras de Madera o 0 o o o
Acuicultura 0 o o o o
Atención a Emergencias de la Salud 0 o o o o
Farmacia y Parafarmacia o 0 o o o
Imagen para el Diagnóstico 0 o o o o
Salud Ambiental o 0 o o o
Conservación y Protección Ambiental 0 0 0 2 2
Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes o 0 o o o
Atención a la Educación Infantil y Especial 0 o o o o
Servicios de Integración Social y Comunitarios 0 o o o o
Confección y Patronaje o 0 o o o
TOTAL GENERAL 30
Abril. 2024
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OOeiERNO DE LA
REPÚBLICA DOMINICANA MlNf-RD
EDUCACIÓN
Viceministerío de Acreditación y Certificación Docente o'
Dirección de Concurso Docente 2:
■ ■
Plazas vacantes ● Modalidad ETP ■ Regional 04(San Cñstóbal) y sus distritos

.>AC-0'
Distritos \\ -Tu " //
0401- 0402 ■ SAN Íttó7-SAN
Titulo 0403 ● SAN 0404-VILLA 0405-
CAUBITA CRISTOBAL
CRISTOBAL SUR ALTAGRACIA YAGUATE
0406-KAINA gregorio.de cwstObai
GARABITOS NORTE NIGUA
Agropecuaria 0 0 3 o 0 0 o 3
Comercio y Mercadeo 0 o o o o o o o
Cuidados de Enfermería y Promoción de la Salud o o o o o o 0 o
Desarrollo y administración de aplicaciones informáticas 0 0 6 0 2 2 3 13
Emprendimiento 0 0 3 o 2 2 0 7
Gestión Administrativa y Tributaria o o o o 0 o 1 1
Formación y Orientación Laboral 0 0 o 2 0 o 0 2
Instalaciones Eléctricas 0 0 0 1 2 4 2 9
Logística y Transporte o o o o o o 0 o
Ofimática 0 0 o o o 2 0 2
Servicios de Alojamiento 0 o 1 o 0 o 1 2
Servicios Gastronómicos o o o o 1 o 0 1
Servicios Turísticos 0 o o o o o 1 1
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos 0 0 o 3 2 1 0 6
Control de Procesos Ambientales 0 0 0 o 0 2 0 2
Equipos Electrónicos 0 0 3 0 0 3 0 6
Animación Físico-Deportiva y Socorrismo o o o o o o 0 o
Acondicionamiento Fisico y Entrenamiento Deportivo o o o o o 1 0 1
Asistencia en Veterinaria 0 0 2 0 0 o 0 2
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos o o o o o o 0 o
Multimedia y Gráfica o o o o o o 0 o
Procesos Gráficos o o o o o 0 o o
Proyectos de Edificación y Obra Civii 0 3 o o o o 0 3
Mineria o o o o o o 0 o
Refrigeración y Acondicionamiento de Aire o o o o o 1 0 1
Energías Renovables o o o o o 0 o o
Sistemas de Telecomunicaciones o o 5 0 o 0 o 5
Equipos Electromédicos o o 5 0 0 0 o 5
Mecatrónica o o o o o o 0 o
Mecanizado 0 o 3 0 0 2 0 5
Montaje y mantenimiento mecánico o o 4 0 0 0 o 4
Electromecánica de Vehículos o 0 3 0 0 0 o 3
Industrias Alimentarias o o o 1 o o 0 1
Análisis y proceso químico-farmacéutico o o o o o o 0 o
Peluquería o o o o o o 0 o
Muebles y Estructuras de Madera o o o o o o 0 o
Acuicultura o o o o o o 0 o
Atención a Emergencias de la Salud o o o o o o 0 o
Farmacia y Parafarmacia o o o o 0 o o o
Imagen para el Diagnóstico o o o 1 o o 0 1
Salud Ambiental o o o o o o 0 o
Conservación y Protección Ambiental o o o o o O o o
Atención Sociosanitaría a Personas Dependientes o o o o o o O o
Atención a la Educación Infantil y Especial o o o o o o O o
Servidos de Integración Social y Comunitarios o o o o o o O o
Confecdón y Patronaje o o o o o o O o
TOTAL GENERAL 86
Fuente: Viceminieterio de Planificación y Desarrollo
Departamento da Anállaia gatadisticos y Estudios Pioepedtvoa
Abril, 2024
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GOBIERNO OE LA
EDUCACIÓN
Plazas vacantes ● Modalidad ETP ● Regional OS (San Pedro)y sus distritos

~
Distritos
0501 -SAN PEDRO

Titulo 0503 ● LA 0506- 0511-VILLA 05‘-SAN"PEDRO
DE MACORIS 0504 ● HATO MAYOR
ROMANA CONSUELO HERMOSA
ESTE
Agropecuaria 0 1 0 0 o 1
Comercio y Mercadeo 0 o o o o o
Cuidados de Enfermeria y Promoción de la Salud 0 2 0 1 2 5
Desarrollo y administración de aplicaciones informáticas 2 2 2 0 14
Emprendimiento 0 3 0 0 2 5
Gestión Administrativa y Tributaría 0 o o o o o
Formación y Orientación Laboral o 0 1 1 2 4
instalaciones Eiéctrícas 0 3 0 1 0 4
Logística y Transporte 0 1 o o 1 2
Ofimática 2 0 0 3 1 6
Servicios de Alojamiento 0 2 0 0 o 2
Servicios Gastronómicos 0 13 1 0 0 14
Servicios Turísticos o 7 0 0 0 7
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos 0 0 2 0 2 4
Control de Procesos Ambientales o 0 o o o o
Equipos Electrónicos 0 2 0 0 o 2
Animación Físico-Deportiva y Socorrismo 0 1 o o o 1
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo o 1 o o 0 1
Asistencia en Veterinaria 0 o o o o o
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos 0 2 0 0 o 2
Multimedia y Gráfica o 0 o o o o
Procesos Gráficos o 0 o o o o
Proyectos de Edificación y Obra Civil o 0 o o o o
Minería o 0 o o o o
Refrigeración y Acondicionamiento de Aire 0 3 0 3 0 6
Energías Renovables o 0 o o o o
Sistemas de Telecomunicaciones 0 o o o o o
Equipos Electromédicos o 0 o o o o
Mecatrónica o 0 o o o o
Mecanizado 0 7 0 0 o 7
Montaje y mantenimiento mecánico 0 o o o o o
Electromecánica de Vehículos o 1 o o 0 1
Industrias Alimentarías 0 o o o o o
Análisis y proceso quimico-farmacéutico o 0 o o o o
Peluquería 0 1 o o o 1
Muebles y Estructuras de Madera o 0 o o o o
Acuicultura 0 o o o o o
Atención a Emergencias de la Salud 0 0 o o 2 2
Farmacia y Parafarmacia o 0 o o o o
Imagen para el Diagnóstico o 0 o o o o
Salud Ambiental o 0 o o o o
Conservación y Protección Ambiental o 0 o o o o
Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes o 0 o o o o
Atención a la Educación Infantil y Especial 0 o o o o o
Servicios de Integración Social y Comunitarios o 0 o o o o
Confección y Patronaje 0 2 0 2 0 4
TOTAL GENERAL 95
Abril,2024
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EDUCACIÓN
VteamInítUrio da ActatfiUcióii y CarUflcukMi Docanta
DUaeclOA da Concurto OoMnta
PUzaa vacanlaa ● Modalidad FTP - Raglonal 06(La Vaga)y sus diatrílos
Diointoo
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Titulo (KOI - JOSE 0602 ■ 0603- 0604-LA O605-LA 0606- 0606-JAMAO 0609-SAN, 0610-JIKA 06-LAVBGÁ/
GASPAR
CONTRERAS CONSTANZA JARABACOA VEGA OESTE VEGA ESTE MOCA AL NORTE viaoR"'-.
HERNANDEZ ABAJO ¡ioT'">';'-;;;í'
Agropocutrti 0 0 0 0 0 o 0 o o 'ü- -"O
Convordo y Haicadeo o o o o o 1 o o o o 1
Cuidadet da Enfaimafia y Pionioción da la Salud 0 o o 2 0 o o o o o 2
OtoafreUo y admIniatraciSn da apUcadonaa inroimábcaa 0 2 1 0 1 0 0 0 0 0 4
Enipnndimianb 0 o o 1 0 0 0 0 0 0 1
Gaatlón AdminiaOatiya y Tributaria 0 o o o o o 1 1 o o 2
Foimadón y Orianbclón Laboitl 0 o o o o o o o o o o
inatalaelOfMa Eláctricaa O o o 1 o o o o o o 1
Logíatka y Tmpefli O o o o o o o o o o o
oflRiMica 1 O o o o o o o o o 1
Sanldoa da Alojanianto o o o o o o o o o o o
Sanridea Oaatranómlcoa O o 2 O o o o o 3 O 5
SankioaTurialícoa O o o o o 1 o 2 O o 3
Soporta da Redaa y Siatanaa IníoimaOcot O O 1 O o o o o o o 1
Control da Proeaua Ambiantalaa O o o o o o o o o o o
Egulpoa Elactrónicoa O o o o o o o o o o o
AniRiadOn Fialco-Oapoiliva y Socorriamo O o o o o o o o o o o
AcendldonamIanto Flalcoy Entranamianto Daportiyo O o 1 o o 3 O O O O 4
Aalatanda or Velatinaria O o o o o o o o o o o
Producción y Raallzación da Audiovlaualaa y Eapactkuloa O o o o o o o o o o o
Multimedia y Gráfica O o 3 O O 2 O O O O 5
Procaaoa Gráficos O o o o o o o o o o o
Proyactoa da Edificación y Obra Civil O o o o o o o o o o o
Minarla o o o O o o o o o o o
Reftigaración y Acondicionamiento da Mra O o o 2 O O O O O O 2
Enargiaa Ranovablaa O o o o o o o o o o o
Sistemas daTalacomunIcacJonas O o o o o o o o o o o
Equipos Elactrofflédicoa o o o O o o o o o o o
Macatrónica o o o O o o o o o o o
Mecanizado O o o o o o o o o o o
Montaje y mantenimiento mecánico O o o o o o o o o o o
Elactromaeinlca da Vahiculoa O o o o o o o o o o o
Industrias Alimentarias O o o o o o o o o o o
Anállaia y proceso quimico-farraacéubco O o o o o o o o o o o
Paluqusrfa O o o o o o o o o o o
MuaUaa y Estrucbras da liladara O o o o o o o o o o o
Acuiculbira O o o o o o o o o o o
Atandón a Emargandaa de la Salud O o o o o o o o o o o
Faimada y Parafarraacla o o o O o o o o o o o
knagan para al Diagnóstico O o o o o o o o o o o
Salud Ambiental O o o o o o o o o o o
CoRsanradón y Protscción Ambiental 1 O 1 o o o o o o o 2
Atandón Sociosanitaria a Paraortas Oapendiantea o o o O o o o o o o o
Atandón a la Educación Infantíl y Eapadal O o o o o 1 o o o o 1
Sanrtdoa deintagración Sodal y Comunitarios o o o O o o o o o 2 2
Confacdón y Patronaja O o o o o o o o o o o
TOTAL GENERAL 37
FiMAU.VíMmínAtorie d« PlaniñeaeidA y0«MnoÍQ
d» Anüiti y £»tudin ProipMttvo*
Abn(.20?d
-i'VVTQ£
GOSIEANO Oe CA
EDUCACIÓN
Piazas vacantes ● Modaiidad ETP ● Regional 07(San Francisco) y sus distritos
Distritos
U/U3 ● uruD*
0702- 0704- 07 - SAN
Título 0703- SAN SAN
SALGED VILLA FRANGISGO
GASTILLO FRANGIS FRANGIS
O RIVA f'r\ r\c nr\ r\g
Agropecuaria 0 o o o o o
Comercio y Mercadeo o 0 o o o o
Cuidados de Enfermería y Promoción de ia Saiud o 0 o o o o
Desarroiio y administración de apiicaciones informáticas 2 1 1 0 3 7
Emprendimiento o 0 o o o o
Gestión Administrativa y Tributaría o 0 o o o o
Formación y Orientación Laborai 0 0 2 0 o 2
Instaiaciones Eiéctricas 0 0 1 0 1 2
Logisb'ca y Transporte o 0 o o o o
Ofimática 0 0 o 2 o 2
Servicios de Aiojamiento o o o o o 0
Servicios Gastronómicos o 0 o o o o
Servicios Turisticos o 0 o o o o
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos 0 0 1 o 2 3
Control de Procesos Ambientales o 0 o o o o
Equipos Electrónicos o 0 o o o o
Animación Físico-Deportiva y Socorrismo o 0 o o o o
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo o o o o o 0
Asistencia en Veterinaria o 0 o o o o
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos o o o o 0 o
Multimedia y Gráfica o o o o o 0
Procesos Gráficos o 0 o o o o
Proyectos de Edificación y Obra Civil o 0 o o o o
Minería o 0 o o o o
Refrigeración y Acondicionamiento de Aire 0 0 o o 2 2
Energías Renovables o o o o o 0
Sistemas de Telecomunicaciones 0 0 2 o o 2
Equipos Electromédicos o o o o 0 o
Mecatrónica o o o o 0 o
Mecanizado o o o o o 0
Montaje y mantenimiento mecánico o o o o 0 o
Eiectromecánica de Vehículos o 0 o o 1 1
Industrias Aiimentarias o o o o 0 o
Análisis y proceso químico-farmacéutico o 0 o o o o
Peluquería o o o o o 0
Muebles y Estructuras de Madera o 0 o o o o
Acuícuitura o o o o 0 o
Atención a Emergencias de la Salud o o o o o 0
Farmacia y Parafarmacia o o o o 0 o
Imagen para el Diagnóstico o o o o o 0
Salud Ambiental o o o o 0 o
Conservación y Protección Ambiental o 0 o o o o
Atención Sociosanitaría a Personas Dependientes o 0 o o o o
Atención a la Educación Infantil y Especial o o o o 0 o
Servicios de Integración Social y Comunitarios o o o o 0 o
Confección y Patronaje o o o o 0 o
TOTAL GENERAL 21
Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarroiio
Abril. 2024
m
60«i|<tM0 OI
EDÚCACIÓK
VíewimUno d« Acr«tfbeí6Ay C«üfeMi<
Oirte«iert 6t CoAMno OoMAU
PUm vMtMn ● Modiha^d CTP ● Rtgiwul tt(SiAbago) y «mdittnCM
7
Di»lntot
Titulo OUt-SAMJOSE DE 0802- 0803-SANTIAGO 0604-SANTIAGO 0805-SANTIAGO 0808-SANTIAGO 0808-LICEYAL

0809 - TAMeORIL
!v:—^
\
●><ff.VILLA \,'r-'Í»'.éANTlAGO^.f/
LAS MATAS LAMIDO SUR-ESTE NOROESTE CENTHOOESTE NORESTE MEDIO M.
Agrop4CUifU 0 0 0 1 o o o o
Comorao y M«ro*d<o o o o o o 1 o o o 1
Cuid*do< d« Enfanrwlt y Promocl6n da la Salud 0 0 0 14 6 3 0 3 o 26
Daaarrcllo y admlnlatrKÍdn da apilcadcoaa informálleaa 3 0 3 4 2 4 0 2 26
EmpraodiffUanlo 1 o 4 4 0 0 1 0 18
GMtion Admlnltiidlva y TrIbuUrlA o o o o o 2 0 3 0 5
Formación y Oilantaddn Laboral 0 o 2 6 4 0 0 1 o 13
IriouiKionn EItciriCM o o 2 4 2 1 0 0 0 9
LoQiatica y Traniporta 0 0 0 5 0 0 0 0 0 5
OtimxICA 1 o 3 4 2 0 0 1 0 11
Samcioa da AlolandaMo 0 o o o o o o o 0 o
Sardcioa Gaatronomlcoa o o 3 3 0 0 0 0 0 6
SarvKioa Turtttteoa o o o o o 2 0 0 0 2
Sepsni da Radaa y Sialama Inloniuticoa o 3 2 6 2 0 0 3 0 16
Consol da Proeaaof Ambiantalaa 0 o o o o o o o o o
Eqmpoa Elactróolcot o o 6 0 0 0 0 0 0 6
Animación FiascÔapertiva y Sacorriamo o o o o o o o o o o
AcoodleionaAMnlo Fiaks y Entranamianto Oaportivo o o o 1 o o o o o 1
Asiaiancta an Volartnarla 0 o o o o o o o o o
Producción y Raalúación da Audlovlwafaa y EipactAeuloa O O o o o o o o o o
UulUmadia y Orifica o o 2 o o O o o o 2
Pracataa Grtficot o o o o o o o o o o
Proyactoa da Edilicadón y Obra fivU O o o o o o o o o o
Minina o o o o o o o o o o
Rafrigaración y Acóndlelonainlantó da Aira O o 2 1 o O o o o 3
Enargiai Ranovablaa o o o o o o o o o o
Sialamaa da Talacomunicacionaa O o o 5 O O O O O 5
Equipó! Elactromódícót o o o o o o o o o o
Micitfonica O O O 4 o O o o o 4
Mactnitadó o o o o o o O o
Maníala y manlanlmianlo maeanlco o o o o o o o o o o
Elaotrainacirúca da VatUculca o o o o o o o o O o
Indutbiat Alimantiriaa o o o o o o o o o o
Anaiiai! y prccaao quMdcó4armaeóutkó O O O o 1 o 2 O O 3
Paluquana o o o o o o o o o o
Hvablaa y Eanicturai da Hadara O o 4 o o o o o o 4
AoMCuIhffa o o o O O o O O O O
AlarKíón a Emarganciaa da la Salud O O 1 o 5 O O O o 6
Farmacia y Pirifarmacaa o o o 2 O 3 2 O O 7
Inagan para al DiagndaWd o o o o o o o o o o
Salud Ambianlal O o o o o 2 O O o 2
Cóoaaryación y Protacdón Ambiental o o o o o o o o O O
AiarKíón SodótanHirla a Paraonaa Oapandltntaa o o o o o o o o o o
Atandón a la Educación Irdanlil y Eipadil o o o o o o o o o o
Sarvieioa da Intagradón Soda! y ComunHarlM o o o o o o o o o o
Cónlacclón y Patrona}a O O 3 o O 2 o o o 5
TOTAL GENERAL 1»
pMñta: yieamlniitcrn da PlantflcicHn y OturralM
Otparuitianlo da AnlliaH Eaudiatkos y Estudio* PrmpactlvDs
Abril. »2i
t
ííá^
GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Plazas vacantes - Modalidad ETP ● Regional 09(Mao)y sus distritos
Distritos
Título 0903 - SAN IGNACIO 09 ■ MAO

0901 - MAO
DESABANETA
Agropecuaria 3 o 3
Comercio y Mercadeo o o o
Cuidados de Enfermería y Promoción de la Salud o o o
Desarrollo y administración de aplicaciones informáticas o o o
Emprendimiento o o o
Gestión Administrativa y Tributaria o o o
Formación y Orientación Laboral o o o
Instalaciones Eléctricas o o o
Logística y Transporte o o o
Ofimática o o o
Servicios de Alojamiento o o o
Servicios Gastronómicos o o o
Servicios Turísticos o o o
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos o o o
Control de Procesos Ambientales o o o
Equipos Electrónicos o o o
Animación Físico-Deportiva y Socorrismo o o o
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo o o o
Asistencia en Veterinaria o o o
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos o o o
Multimedia y Gráfica 1 o 1
Procesos Gráficos o o o
Proyectos de Edificación y Obra Civil o o o
Minería o o o
Refrigeración y Acondicionamiento de Aire o o o
Energías Renovables o o o
Sistemas de Telecomunicaciones o o o
Equipos Electromédicos o o o
Mecatrónica o o o
Mecanizado o o o
Montaje y mantenimiento mecánico o o o
Electromecánica de Vehículos o o o
Industrias Alimentarias o o o
Análisis y proceso quimico-farmacéutico o o o
'.<5r .0 s. .
Peluquería 0 o ; co o
Muebles y Estructuras de Madera o 0.1 o
Acuícultura O o ® r-.K.
o o
■
Atención a Emergencias de la Salud . O-

Farmacia y Parafarmacia o o o
Imagen para el Diagnóstico o o o
Salud Ambiental o o o
Conservación y Protección Ambiental o o o
Atención Sociosanitarla a Personas Dependientes o o o
Atención a la Educación Infantil y Especial o o o
Servicios de Integración Social y Comunitarios o o o
Confección y Patronaje o o o
TOTAL GENERAL 4
Abril, 2024
OOtlffiNO OE LA
EDUCACIÓN
Vicaminlitarlo da Acradllaelon y Cartlflcaclón Doeanta
Olfacción da Concurao Docanla
Pluaa vacintaa - Modalidad ETP< Regional 10 (Santo Domingo I) yaus díatrítoa
Oittfttea
1004-SANTO .«●SANTO
Titulo 1002-SABANA 1003-SANTO 1007-SAN'AMT©Nt© ■'
1001-VILLA MELLA DOMINGO 100$-SOCA CHICA 100«-MENDOZA DOMINGO I
PERDIDA DOMINGO NORESTE DE GUERRA
ORIENTAL
Agropaoutrli 0 0 0 0 0 0 3 3
Comercio y Mercadeo 1 0 2 0 o o 0 3
Culdadot de Enlermeria y Promoción da la Salud 1 0 3 5 0 3 2 14
OosarTolloyadmlnittxaclóndeapIlcacienat Informática* 7 3 6 0 2 1 4 23
Emprendlmlento 0 o o 2 0 o 3 5
Gettión Admlnlstratlvay Tributarla o o 0 o o o o o
Formación y Orientación Laboral 0 o o o o o o o
Instalaciones Eléctrica* 6 2 1 0 0 1 0 10
Logística y Ttantporta o o 0 o o o o o
Ofimática 0 o o o o 0 2 2
Servicie* de Alejamiento o o 0 o o o o o
Servicio* Gastronómicos 0 o 3 0 o 3 0 6
Serviclot Turístico* o o 0 o o o o o
Soporte de Redes y Sistema* Informéticos 9 0 3 1 0 2 0 15
Control de Procesos Ambientales 0 o o o o o o o
Equipo* Electrónicos 2 0 5 0 0 0 0 7
Animación Físico-Deportiva y Socorrismo 0 o o o o o o o
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo 2 0 0 o o o o 2
Asistancia en Veterinaria o o 0 o o o o o
Producción y Realización de Audiovisuales y Especticulos 4 0 0 0 0 0 0 4
Multimedia y Gráfica 2 0 0 o 2 0 0 4
Procesos Gráficos o o 0 o o o o o
Proyectos de Edificación y Obra Civil o o o o o o 0 o
Minería o o 0 o o o o o
Refrigeración y Acondicionamiento da Aire 4 0 0 2 0 2 0 8
Energía* Renovables o o 0 o o o o o
Sistema* de Telecomunicaciones o o o o o o 0 o
Equipos Electromédicos o o o o o o 0 o
Mecatrónlca 1 0 2 0 0 0 0 3
Mecanizado 0 o 0 o o 4 o 4
Montaje y mantenimiento mecánico o o o o o o 0 o
Electromecánica de Vehículos 0 0 2 0 o 0 0 2
Industrias Alimentarías o o o o o o 0 o
Análisi* y proceso químico-farmacéutico 0 0 0 o o 2 0 2
Peluquería o o 0 o o o o o
Muebles y Estructuras de Madera o o 0 o o o o o
Aculcultura o o o o o o 0 o
Atendón a Emergencias de la Salud o o o o o o 0 o
Farmacia y Parafarmacla o 0 o o o 4 0 4
Imagen para el Diagnóstico o o o o o o 0 o
Salud Ambiental o o 0 o o o o o
Conservación y Protección Ambienta! o o 0 o o o o o
Atención Sociosanitaria a Personas Dependiente* o o 0 o o o o o
Atención a la Educación Infantil y Especial 2 0 o o o 5 0 7
Servicios de Integración Social y Comun'itaríos 0 0 0 0 o 3 0 3
Confección y Patronaje 2 0 2 1 0 2 2 9
TOTAL GENERAL 140
Fu«nt0: \Ac«n»ol$tar>o d« PUniTicKidn y DmutóIIo
D«pirt4m«nto de EeUdiMtcof y Estudio* Prospectivos
Abril. 2024
I
l=t-t
C08IERN0 DE LA
EDUCACION
Piazas vacantes - Modaiidad ETP-Regional 11 (Puerto Piata) y sus distritos
Distritos
1102-
Título 1101- 11-PUERTO PLATA
PUERTO 1105-ALTAMIRA
SOSUA
PLATA
Agropecuaria 0 0 0 0
Comercio y Mercadeo 0 o o o
Cuidados de Enfermería y Promoción de la Salud 0 o o o
Desarrollo y administración de aplicaciones informáticas 0 1 o 1
Emprendimiento 0 o o o
Gestión Administrativa y Tributaría 0 o o o
Formación y Orientación Laboral 0 o o o
Instalaciones Eléctricas 0 o o o
Logística y Transporte 0 o o o
Ofimática 0 o o o
Servicios de Alojamiento 0 o o o
Servicios Gastronómicos 1 0 2 3
Servicios Turísticos 2 o 0 2
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos 0 1 o 1
Control de Procesos Ambientales 0 o o o
Equipos Electrónicos 0 o o o
Animación Fisico-Deportiva y Socorrismo 0 o o o
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo 0 o o o
Asistencia en Veterinaria 0 o o o
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos 0 o o o
Multimedia y Gráfica 0 o o o
Procesos Gráficos 0 o o o
Proyectos de Ediñcación y Obra Civil 0 o o o
Minería 0 o o o
Refrigeración y Acondicionamiento de Aire 0 1 o 1
Energías Renovables 0 o o o
Sistemas de Telecomunicaciones 0 o o o
Equipos Electromédicos 0 o o o
Mecatrónica 0 o o o
Mecanizado o o 0 o
Montaje y mantenimiento mecánico 0 o o o
Electromecánica de Vehículos o o 0 o
Industrias Alimentarías 0 o o o
Análisis y proceso químico-farmacéutico 0 3 0 3
Peluquería o o 0 o
Muebles y Estructuras de Madera 0 1 o 1
Acuicultura 0 o o o
Atención a Emergencias de la Salud 0 o o o
Farmacia y Parafarmacia 0 o o o
Imagen para el Diagnóstico 0 o o o
Salud Ambiental 0 o o o
Conservación y Protección Ambiental 0 o o o
Atención Sociosanitaría a Personas Dependientes o 0 o o
Atención a la Educación Infantil y Especial 0 o o o
Servicios de Integración Social y Comunitarios 0 o o o
Confección y Patronaje 0 o o o
TOTAL GENERAL 12
Fuente: Vicerrinisterío de Planificación y Desarrollo
Abrí!. 2024
1
GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Plazas vacantes ● Modalidad ETP ● Regional 12(Higuey)y sus distritos
Distritos
Titulo 1201 - 1202-SAN 12-HIGUEY

1203-EL SEIBO
HIGUEY RAFAEL DE YUMA
Agropecuaria 0 0 0 o
Comercio y Mercadeo 0 o o o
Cuidados de Enfermería y Promoción de la Salud 0 o 2 2
Desarrollo y administración de aplicaciones informáticas 0 1 1 2
Emprendímiento 0 o o o
Gestión Administrativa y Tributarla 0 o o o
Formación y Orientación Laboral o o 0 o
Instalaciones Eléctricas 0 o 1 1
Logística y Transporte 0 o o o
Ofimática 0 o o o
Servicios de Alojamiento 0 o o o
Servicios Gastronómicos 0 o o o
Servicios Turísticos 0 o o o
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos 0 o o o
Equipos Electrónicos 0 o 1 1
Animación Físico-Deportiva y Socorrismo 0 o o o
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo 0 o o o
Asistencia en Veterinaria o 0 o o
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos 0 o o o
Multimedia y Gráfica o o 0 o
Proyectos de Edificación y Obra Civil 0 o o o
MIneria 0 o o o
Refrigeración y Acondicionamiento de Aíre 0 o 1 1
Sistemas de Telecomunicaciones 0 o o o
Mecatrónica o o 0 o
Mecanizado 0 o o o
Montaje y mantenimiento mecánico o 0 o o
Electromecánica de Vehículos o 0 o o
Industrias Alimentarlas 0 o o o
Análisis y proceso químico-farmacéutico 0 o o o
Peluquería o 0 o o
Muebles y Estructuras de Madera o o 0 o
Acuicultura 0 o o o
Atención a Emergencias de la Salud o 0 o o
Farmacia y Parafarmacia 0 o o o
Salud Ambiental o o 0 o
Atención Sociosanítarla a Personas Dependientes o o 0 o
Confección y Patronaje o 0 o o
TOTAL GENERAL 7
Abril, 2024
m
GOBIERNO OE LA
EDUCACIÓN
Piazas vacantes ● Modaiidad ETP ● Regional 13(Monte Cristi) y sus distritos
Distritos
1301 ●
Título 1303-VILLA 1306- 13-MONTE CRISTI
MONTE 1304-DAJABON
VASQUEZ RESTAURACION
CRISTI
Comercio y Mercadeo o 0 o o o
Cuidados de Enfermería y Promoción de la Salud 0 o o o o
Desarrollo y administración de aplicaciones informáticas 0 o o o o
Emprendimiento o o o o 0
Gestión Administrativa y Tributaria o 0 o o o
Formación y Orientación Laboral 0 o o o o
Instalaciones Eléctricas o 0 o o o
Logística y Transporte o 0 o o o
Ofimática 0 o o 1 1
Servicios de Alojamiento o 0 o o o
Servicios Gastronómicos o 0 o o o
Servicios Turísticos 0 o o o o
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos 0 o o o o
Control de Procesos Ambientales o o o o 0
Equipos Electrónicos o 0 o o o
Animación Físico-Deportiva y Socorrismo o 0 o o o
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo o o o o 0
Asistencia en Veterinaria o 0 o o o
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos o 0 o o o
Multimedia y Gráfica o o o o 0
Procesos Gráficos o 0 o o o
Proyectos de Edificación y Obra Civil o o o o 0
Minería o o o o 0
Refrigeración y Acondicionamiento de Aíre o 0 o o o
Energías Renovables o 0 o o o
Sistemas de Telecomunicaciones o o o o 0
Equipos Electromédicos o 0 o o o
Mecatróníca o o o o 0
Mecanizado o 0 o o o
Montaje y mantenimiento mecánico o 0 o o o
Electromecánica de Vehículos o o o o 0
Industrias Alimentarias o 0 o o o
Análisis y proceso químico-farmacéutico o o o o 0
Muebles y Estructuras de Madera 0 0 2 0 2
Acuicultura o 0 o o o
Atención a Emergencias de la Salud o o o o 0
Farmacia y Parafarmacia o 0 o o o
Imagen para el Diagnóstico o o o 0 o
Salud Ambiental o o o o 0
Conservación y Protección Ambiental o 0 o o o
Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes o 0 o o o
Atención a la Educación infantil y Especial o o o 0 o
Servicios de integración Social y Comunitarios o o o o 0
Confección y Patronaje o o o o 0
TOTAL GENERAL 5
Depanamento de Análisis Estadísticos y Estudios Prospectivos
Abril, 2024
m
GOBlEflNO OE LA
EDUCACIÓN
Plazas vacantes ● Modalidad ETP ● Regional 14(Nagua)y sus distritos
Distritos
Titulo 1404- 1406-EL 1407 ● LAS 14-NAGUA

1402-CABRERA
SAMANA FACTOR TERRENAS
Comercio y Mercadeo o 0 o o o
Cuidados de Enfermería y Promoción de la Salud o 0 o o o
Desarrollo y administración de aplicaciones informát'cas 1 3 0 0 4
Emprendimiento 0 o o o o
Gestión Administrativa y Tributaría o o o 0 o
Formación y Orientación Laboral o 0 1 o 1
Instalaciones Eléctricas 0 1 o o 1
Logística y Transporta o o o 0 o
Ofimática o o 2 0 2
Servicios de Alojamiento o o o 0 o
Servicios Gastronómicos 0 2 0 1 3
Servicios Turísticos 3 1 0 o 4
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos o o 1 0 1
Control de Procesos Ambientales o 0 o o o
Equipos Electrónicos 0 o o o o
Animación Fisico-Deportiva y Socorrismo 0 o o o o
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo o o o 0 o
Asistencia en Veterinaria o o o 0 o
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos 0 o o o o
Multimedia y Gráfica 0 o o 1 1
Procesos Gráficos 0 o o o o
Proyectos de Edificación y Obra Civil o 0 o o o
Minería o o o 0 o
Refrigeración y Acondicionamiento de Aire o o o 0 o
Energias Renovables o o 0 o o
Sistemas de Telecomunicaciones o 0 o o o
Equipos Electromédicos o o o 0 o
Mecatrónica o o o 0 o
Mecanizado o o 0 o o
Montaje y mantenimiento mecánico o o 0 o o
Electromecánica de Vehiculos o o 0 o o
industrias Alimentarías o 0 o o o
Análisis y proceso quimico-farmacéutico o 0 o o o
Muebles y Estructuras de Madera 0 o o o o
Acuicultura o o o 0 o
Atención a Emergencias de la Salud o o o 0 o
Farmacia y Parafarmacia o o o 0 o
Imagen para el Diagnóstico o o o 0 o
Salud Ambiental o o o 0 o
Conservación y Protección Ambiental o o o 0 o
Atención Sociosanitaría a Personas Dependientes o o o 0 o
Atención a la Educación Infantil y Especial o o o 0 o
Servicios de Integración Social y Comunitarios o o o 0 o
Confección y Patronaje o o 0 o o
TOTAL GENERAL 17
Fuente: VIcernInisterio de Planlflceclón y Oeearrollo
Departamento de Anállelt Estadietlcoe y Eatudios Prospectlvoe
Abril. 2024
\0
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REPÚBLICA DOMINICANA o-
EDUCACIÓN
Vic«mlnlit*río dt Aersdiución y Cartificjicidn Doc«nu \
Dirección de Coneureo Docente
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Piezas vacantes-Modalidad ETP-Regional 15 (Santo Domingo III) y sus distritos
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DistfitOl
Titulo 1503-SANTO
1501 - LOS 1502-SANTO 1504-SANTO 1505- 15- SANTO DOMINGOIII
DOMINGO
ALCARRIZOS DOMINGO CENTRO DOMINGO NOROESTE HERRERA
SURCENTRAL
AgrofMCuaiú 0 0 0 0 0 0
Comercio y Mercadeo 0 o o o o o
Cuidados de Enfermería y Promoción de la Salud 1 0 o 6 0 7
Desarrollo y administración de aplicaciones informáticas 3 0 4 5 2 14
Emprendí miento 0 2 4 0 0 6
Gestión Administrativa y Tributaría o 0 o o o o
Formación y Orientación Laboral 0 o o o o o
Instalaciones Eléctricas 2 6 0 1 3 12
Logística y Transporte 4 0 5 1 0 10
Orímática 0 o o o o o
Servicios de Alojamiento 0 o o o o o
Servicios Gastronómicos 0 1 0 3 0 4
Servidos Turísticos 0 o o o o o
Soporte de Redes y Sistemas informáticos 0 2 0 2 0 4
Control de Procesos Ambientales 0 o o o o o
Equipos Electrónicos 3 2 0 1 4 10
Antmadón Físico-Deportiva y Socorrismo 0 o o o o o
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo 0 o o o o o
Aiistenda en Veterinaria 0 o o o o o
Producdón y Realización de Audiovisuales y Espectáculos 0 o 1 o o 1
Multimedia y Gráfica o o 0 o o o
Procesos Gráficos 0 1 o o o 1
Proyectos de Edificación y Obra Cml o 0 o o o o
Minería o o 0 o o o
Refrigeración y Acondicionamiento de Aire 0 o o 1 1 2
Energías Renovables 0 o o o o o
Sistemas deTelecomunIcaciones 0 o o o o o
Equipos Eiectromédicos 0 o o o o o
Ueeatrónica 0 o o o o o
Mecanizado 0 0 0 2 0 2
Montaje y mantenimiento mecánico 0 o o o o o
Electromecánica de Vehículos 0 o o o 1
Industrias Alimentarias o o 0 o o o
Análisis y proceso químico-farmacéutico o o o o 0 o
Peluquería o 0 o o o o
Muebles y Estructuras de Madera 0 0 0 2 0 2
AculcuHura o o o 0 o o
Atención a Emergencias de la Salud o o o 0 o o
Farmacia y Parafarmacia o o o 0 o o
Imagen para el Diagnóstico o o o o 0 o
Salud Ambiental o 0 o o o o
Consecvadón y Protección Ambiental o o o o 0 o
Atendón Sociosanitaria a Personas Dependientes o 0 o o o o
Atendón a la Educadón Infantil y Espedal o o 0 o o o
Servidos de Integradón Sedal y Comunitarios o o o o 0 o
Confección y Patronaje o 0 o o o o
TOTAL GENERAL 76
Fuente: Vicenvnisteno de Ptanificeóón y Desarrollo
Departemenlo de Análisis EsUdisUcos y Estudios Prospectivos
Abril, 2024
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EDUCACION
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Vicemínisterío de Acreditación y Certificación Docente
Dirección de Concurso Docente w
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Plazas vacantes ● Modalidad ETP - Regional 16 (Cotui) y sus distritos
Distritos
Titulo 1604-BONAO 1605-PIEDRA 1606-BONAO 1607-VILLA 16-COTUI

1601 - COTUI
SUROESTE BLANCA NORDESTE LA MATA
Agropecuaria 0 0 0 0 0 0
Comercio y Mercadeo 0 2 0 o o 2
Cuidados de Enfermería y Promoción de la Salud 1 0 1 o o 2
Desarrollo y administración de aplicaciones informáticas 0 0 4 2 0 6
Emprendimiento 0 1 0 o o 1
Gestión Administrativa y Tributaria 0 o o o o 0
Formación y Orientación Laboral o 1 o o o 1
Instalaciones Eléctricas 0 1 o o o 1
Logística y Transporte 0 o 1 o o 1
Ofímática o 0 o o o o
Servicios de Alojamiento 0 o o o o o
Servicios Gastronómicos 0 o o o o o
Servicios Turísticos 0 o o o o o
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos 0 o o 1 o 1
Control de Procesos Ambientales 0 o o o o o
Equipos Electrónicos 5 0 o o 0 5
Animación Fisíco-Deportiva y Socorrismo 0 o o o o o
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo o 0 o o o o
Asistencia en Veterinaria 0 o o o o o
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos 0 o o o o o
Multimedia y Gráfica 0 o o o o o
Procesos Gráficos o O o o o o
Proyectos de Edificación y Obra Civil o O o o o o
Minería 2 O O o o 2
Refrigeración y Acondicionamiento de Aire o O o o o o
Energías Renovables o O o o o o
Sistemas de Telecomunicaciones O o o o o o
Equipos Electromédicos O o o o o o
Mecatrónica o O o o o o
Mecanizado O o o o o o
Montaje y mantenimiento mecánico o O o o o o
Electromecánica de Vehículos O 1 o o o 1
Industrias Alimentarias o O o o o o
Análisis y proceso químico-farmacéutico O o o o o o
Peluquería O o o o o o
Muebles y Estructuras de Madera o O o o o o
Acuicultura O o o o o o
Atención a Emergencias de la Salud O 6 6 O O 12
Farmacia y Parafarmacia O o o o o o
Imagen para el Diagnóstico O o o o o o
Salud Ambiental O o o o o o
Conservación y Protección Ambiental o O o o o o
Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes O o o o 2 2
Atención a la Educación Infantil y Especial o O o o o o
Servicios de Integración Social y Comunitarios O o o o o O
Confección y Patronaje o o o o o o
TOTAL GENERAL 37
Abril, 2024
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COBIEONO DE LA
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REPÚBLICA DOMINICANA o-
EDUCACION
Vicetninisterío de Acreditación y Certificación Docente
-ACHO
Plazas vacantes ● Modalidad ETP-Regional 18(Batioruco) y sus distritos
Distritos
Titulo 1801 ● 1803-VILLA 18-BAHORUCO

1804-JIMANI
NEYBA JARAGUA
Agropecuaria 0 1 3 4
Comercio y Mercadeo o 0 o o
Cuidados de Enfermería y Promoción de la Salud o o o 0
Desarrollo y administración de aplicaciones informáticas o o 0 o
Emprendimlento 1 o 0 1
Gestión Administrativa y Tributaria o 0 o o
Formación y Orientación Laboral 1 0 o 1
instalaciones Eléctricas o 1 0 1
Logística y Transporte 0 0 2 2
Ofimática o 1 0 1
Servicios de Alojamiento o 0 o o
Servicios Gastronómicos 0 o o o
Servicios Turísticos o o 0 o
Soporte de Redes y Sistemas Informáticos 0 o 1 1
Equipos Electrónicos 0 o o o
Animación Físico-Deportiva y Socorrismo 0 o o o
Acondicionamiento Físico y Entrenamiento Deportivo o o 0 o
Asistencia en Veterinaria 0 o o o
Producción y Realización de Audiovisuales y Espectáculos o o 0 o
Multimedia y Gráfica 0 o o o
Proyectos de Edificación y Obra Civil 0 o o o
Minería 0 o o o
Refrigeración y Acondicionamiento de Aire 0 o o o
Sistemas de Telecomunicaciones 4 0 0 4
Mecatrónica 0 o o o
Mecanizado o o 0 o
Montaje y mantenimiento mecánico 0 o o o
Electromecánica de Vehículos 0 o o o
Industrias Alimentarias 0 o o o
Análisis y proceso quimico-farmacéutico 0 o o o
Peluqueria 0 o o o
Muebles y Estructuras de Madera 0 o o o
Acuicultura 0 o o o
Atención a Emergencias de la Salud 0 o o o
Farmacia y Parafarmacla 0 o o o
Salud Ambiental 0 1 o 1
Atención Socíosanítaria a Personas Dependientes 0 o o o
Confección y Patronaje 0 o o o
TOTAL GENERAL 16
Fuente: Vlcemlnísterío de Planificación y Desarroiio
Departamento de Anáiiei» Estadísticos y Estudios Prospectivos
Abril, 2024
A
III
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GOBIERNO DELA
EDUCACION
ORDEN DEPARTAMENTAL NO. 16/2024 QUE MODIFICA LA ORDEN NO. 30/2023

PARA REGLAMENTAR EL CONCURSO DE OPOSICIÓN DOCENTE FOCALIZADO PARA
CUBRIR LAS PLAZAS VACANTES EN LOS DISTRITOS EDUCATIVOS DEL SISTEMA
EDUCATIVO PREUNIVERSITARIO PÚBLICO EN LAS ÁREAS CURRICULARES DE LOS
NIVELES, SUBSISTEMA Y MODALIDADES EDUCATIVAS CORRESPONDIENTE AL
AÑO ESCOLAR 2024-2025.
CONSIDERANDO: Que la Constitución de la República, en su Artículo 63, numeral 3, establece

que el Estado dominicano tiene la obligación de garantizar la educación pública
preuniversitaria de manera gratuita y obligatoria.
CONSIDERANDO: Que en el numeral 5 del mismo artículo, la Constitución de la República hace

referencia a la importancia del desarrollo de la carrera docente, destacando el compromiso del
Estado dominicano con la profesionalización, la estabilidad y la dignificación de los docentes.
CONSIDERANDO: Que, de acuerdo con el Artículo 136 de la Ley General de Educación 66-97,la
Carrera Docente inicia necesariamente con la docencia de aula o en actividades relacionadas
con la enseñanza.
CONSIDERANDO: Que la Ley General de Educación No. 66-97, en su literal b) del Artículo 132,
establece que su objeto también incluye la garantía de la calidad de la educación a través de la
selección, evaluación y promoción del personal docente, basándose en méritos y aptitudes, y
considerando los intereses de los estudiantes, los padres de familia y la comunidad.
CONSIDERANDO: Que, en reconocimiento a las funciones del docente, la Ley General de

Educación No. 66-97 establece el Estatuto del Docente que reglamenta sus derechos y
obligaciones, describiendo su perfil y consagrando la Carrera Docente como un conjunto de
disposiciones organizativas y legales que regulan el ingreso, la permanencia,la promoción y el
retiro de los docentes durante su ejercicio profesional.
CONSIDERANDO: Que el Reglamento del Estatuto del Docente, en su Artículo 16, establece que
el ingreso a la carrera docente, independientemente de la clasificación, cargo o categoría, se
realizará mediante concursos de oposición de antecedentes profesionales, pruebas de
oposición y entrevista personal, sin discriminación por razones de edad, credo, raza, sexo o
afiliación política, según las pautas establecidas en los literales de dicho artículo.
CONSIDERANDO: Que según el Artículo 15 del Reglamento del Estatuto del Docente, el ii^
a un cargo docente está condicionado a la existencia de plazas vacantes establecid;
Ministerio de Educación en el puesto que se pretenda cubrir. O
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Av. Máximo Gómez No.2 Gazcue D.N. Rep. Dom.Tel.809-688-9700 www.mínísteríodeeducadon.gob.i

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III
GOBIERNO DELA
EDUCACION
CONSIDERANDO:Que,el Reglamento del Estatuto del Docente establece,entre otros principios

orientadores, en su Artículo 3, el reconocimiento de méritos, actitudes y aptitudes como los
atributos esenciales que orientan todo lo referente al ingreso, permanencia, promoción y
egreso del servidor docente en su calidad de agente propiciador de cambios.
CONSIDERANDO: Que es de gran interés del Ministerio de Educación fortalecer el Sistema de

Concurso de Oposición para el personal que presta servicios en el Sistema Educativo
Dominicano, con el fin de seleccionar a los recursos humanos adecuados para llevar a cabo las
tareas propias de cada cargo.
CONSIDERANDO: Que la Ley No. 1-12 sobre la Estrategia Nacional de Desarrollo de la

República Dominicana 2030, establece garantizar una educación inclusiva, equitativa y de
calidad y promover oportunidad de aprendizaje durante toda la vida para todos, y
específicamente aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las
competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el
trabajo decente y el emprendimiento.
CONSIDERANDO: Que la formación inicial del docente, junto con su capacitación y las
competencias desarrolladas, son elementos esenciales para considerar en la selección del
personal calificado requerido por el Sistema Educativo Dominicano. Estos niveles de formación
constituyen el primer tramo de la carrera docente y son fundamentales para asegurar una
educación de calidad.
CONSIDERANDO:Que el apartado 5.2.1 del Pacto Nacional para la Reforma Educativa establece
la política de ingreso a la carrera docente a través de concursos de oposición exclusivamente
para profesionales de alta calidad, a partir del año 2014. Además, se especifica que cualquier
nombramiento que no cumpla con este requisito será inválido y deberá ser revocado.
CONSIDERANDO: Que la Resolución No.17-2014 del Consejo Nacional de Educación pone en

vigencia los Estándares Profesionales y del Desempeño para la Certificación y Desarrollo de la
Carrera Docente, los cuales, junto al Currículo, constituyen la base para el diseño y aplicación
de las pruebas de ingreso al servicio y función docente.
CONSIDERANDO: Que el Compendio de Especificaciones para la Aplicación de los Estándares

Profesionales y del Desempeño del Personal Docente contiene las principales funciones x
responsabilidades de los docentes que ejercen el cargo de Maestro(a) en los distintos qí
ciclos, subsistemas y modalidades.
Av. Máximo Gómez No.2 Gazcue D.N. Rep. Dom.Tel.809-688-9700 www.ministeriodeeducacion.gob.do

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III
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GOBIERNO DELA
EDUCACION
CONSIDERANDO: Que es necesario que todas las pruebas que se apliquen en este concurso
estén alineadas con los Estándares Profesionales y del Desempeño, ya que es un requisito
indispensable para la aplicación del Sistema de Carrera Docente. Para que ios centros
educativos públicos operen de manera eficaz y con un sentido de misión, compromiso y
pertinencia operacionaí, es fundamental que se cumplan estos estándares.
CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación de la República Dominicana [MINERD] ha

iniciado una serie de acciones con el objetivo de mejorar las competencias y el bienestar del
personal docente. Entre estas acciones se encuentra la implementación de un sistema robusto
de Concurso de Oposición Docente Focalizado, el cual busca dar respuesta inmediata a las
demandas de personal docente en los centros educativos.
VISTO: El Artículo 63, numeral 5, de la Constitución de la República del 26 de enero de 2010.
VISTA: La Ley General de Educación No. 66-97 de fecha 9 de abril del 1997.
VISTA: La Ley No.41-08 de Función Pública de fecha 16 de enero de 2008.

VISTA: Ley Orgánica de Administración Pública No. 247-2012.
VISTO: El Artículo 1, numeral 8 del Decreto No. 56-10 de fecha 6 de febrero del año 2010 sobre
el cambio de nombre de las Secretarías de Estado por el de Ministerios.
VISTO: El Reglamento del Estatuto del Docente establecido mediante los Decretos 639-03 del
26 de junio del 2003 y 728-03 de fecha 6 de agosto del 2003 respectivamente.
VISTO: El Reglamento Orgánico de las Instituciones Educativas Públicas establecido mediante

la Ordenanza 4'99 de fecha 28 de mayo del 1999.
VISTO: El Reglamento Orgánico de las Instituciones Educativas Privadas, establecido mediante

la Ordenanza 4'2000 de fecha 27 de junio del 2000.
VISTA: La Resolución 17-2014 que instituye los Estándares Profesionales y del Desempeño
para la Certificación y Desarrollo de la Carrera Docente, y establece que debe existir una clara
armonía entre las pruebas que se apliquen en los concursos y estos Estándares.
VISTO: El Pacto Nacional para la Reforma Educativa del 1ro. de abril del año 2014.
VISTA: La Ley No. 1-12 de Estrategia Nacional de Desarrollo 2030.
Av. Máximo Gómez No. 2 Gazcue D.N. Rep. Dom.Tel. 809-688-9700 www.ministeriodeeducacion.gob.do
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III
íím
GOBIERNO DELA
EDUCACION
VISTA: Las Órdenes Departamentales Nos. 30-2023, 06-2021, 29-2019,10-2016, 01-2015, 05-
2014, 10-2013, 03-2012, 06- 2010, 14-2009, 01-2008, 06-2007, 09-2006 y 15-2004, que
reglamentaron los concursos de oposición durante cada uno de estos años de su aplicación.
OÍDA: La opinión de los Viceministros de Educación.
OIDA: La opinión del Consultor jurídico.
OÍDA: La opinión de directores generales. Departamentales, Regionales y Distritales del

Sistema Educativo Dominicano.
OÍDA: La opinión de la representación de la Asociación Dominicana de Profesores, ADP.

En virtud de las atribuciones que me confiere el Artículo 217 literal "c", de la Ley General de
Educación No. 66-97, dicto la siguiente:
ORDEN DEPARTAMENTAL
CAPITULO I
OBJETO DE LA ORDEN DEPARTAMENTAL
ARTÍCULO NO. 1: El Ministerio de Educación convoca a los egresados de las carreras en

Ciencias de la Educación y otras disciplinas a participar en el Concurso de Oposición Docente
Focalizado para cubrir las plazas vacantes en los centros educativos correspondientes al año
escolar 2024-2025.
Párrafo: Los postulantes seleccionados desempeñarán sus funciones exclusivamente en las

áreas de especialización o necesidades curriculares específicas que se han identificado en los
niveles, subsistemas y modalidades educativas.
ARTÍCULO NO. 2: El Concurso de Oposición Docente Focalizado se enmarca en lo establecido

en el Reglamento del Estatuto del Docente, en su Artículo 16. Este artículo establece que el
ingreso a la carrera docente, en cualquier clasificación, cargo y categoría, se llevará a cabo
mediante un concurso de oposición de antecedentes profesionales, prueba de oposición y
entrevista personal, que será establecido por el Ministerio de Educación.
ARTICULO NO.3. Para ingresar a la clasificación de Educadores,el participante deberá cumplir

los requisitos establecidos en el Artículo 62 del Reglamento del Estatuto del D
párrafo 1 del Artículo 134 de la Ley General de Educación No. 66-97. MINERO
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Av. Máximo Gómez No.2 Gazcue D.N. Rep. Dom.Tel.809-688-9700 www.ministeriodeeducacii

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GOBIERNO DELA
EDUCACION
ARTÍCULO NO.4: El enfoque focalizado del Concurso de Oposición Docente se refiere al diseño
y desarrollo de unos procedimientos específicos que están relacionados con un área curricular
o asignatura o módulo de formación de un nivel, subsistema o modalidad educativa, que
resultan del estudio y análisis de necesidades de personal docente detectadas en cada centro
educativo, distrito educativo y dirección regional.
Párrafo; El artículo anterior implica que el postulante deberá seleccionar:
1} El área curricular o asignatura de un nivel,subsistema o modalidad educativa por la que

postula;
2) El Distrito Educativo donde ésta disponible la plaza a la que postula.
ARTÍCULO NO. 5: Las plazas vacantes son el resultado de la identificación de las necesidades
de docentes en cada centro educativo distrito educativo y corresponden a las siguientes
denominaciones de cargos docentes objeto de concurso:
Párrafo 1: Las plazas vacantes correspondientes a la modalidad Técnico Profesional y en Artes

serán publicadas de acuerdo con las necesidades específicas de cada distrito educativo.
CAPITULO 11
DE LAS COMISIONES CONCURSO DE OPOSICIÓN DOCENTE FOCALIZADO
CARGOS OBJETO DE CONCURSO DE OPOSÍCIÓN DOCENTE FOCALIZADO EN LOS DISTRITOS EDUCATIVOS.
Maestro del Nivel Inicial

Maestro del Nivel Primario
Maestro de Secundaria Lengua Española
Maestro de Secundaria Matemática
Maestro de Secundaria Ciencias Sociales
Maestro de Secundaria Ciencias Naturales
Maestro de Educación Física
Maestro de Formación Humana Integral y Religiosa
Maestro de Educación Especial
Maestro de Educación Artística
Maestro de Informática Educativa
Maestro de Lenguas Extranjeras Francés
Maestro de Lenguas Extranjeras inglés
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GOBIERNO DELA
EDUCACIÓN
ARTÍCULO NO.6: Se designa una Comisión Nacional del Concurso de Oposición Docente
focalizado, la cual será responsable de la organización, implementación y la dirección del
proceso a nivel central. Esta comisión estará conformada por las siguientes instancias:
a] El/la responsable del Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente, quien

preside.
b) El/la responsable del Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos.
c) El/la responsable del Viceministerio de Planificación y Desarrollo Educativo.
d) El/la responsable del Viceministerio de Supervisión y Control de la Calidad Educativa.
e) El/la responsable de la Dirección General de Recursos Humanos.
f] El/la responsable de la Dirección de Comunicaciones.
g] Un/una representante del Ministerio de Administración Pública [MAP).
h) Una comisión de la Asociación Dominicana de Profesores,(ADP), designada por su
Comité Ejecutivo Nacional, hasta un máximo de tres representantes.
Párrafo 1: La Comisión Nacional del Concurso de Oposición Docente Focalizado concluirá sus
funciones al entregar los resultados generales e individuales al Ministro de Educación.
Párrafo 2: Los representantes de la Comisión Nacional seguirán en sus roles hasta el final del
período, y estarán obligados a intervenir en todos los procesos del Concurso convocados
durante el año escolar [vigencia transitoria).
ARTÍCULO NO. 7: La Comisión Nacional identificará, organizará e integrará subcomisiones y

equipos técnicos de trabajo, formados por técnicos del Ministerio de Educación y otras
instituciones relevantes para garantizar la calidad y eficiencia del proceso. El Viceministerio de
Acreditación y Certificación Docente coordinará la integración, operatividad y funcionalidad de
estas subcomisiones y equipos de trabajo.
Párrafo 1: La Comisión Nacional se encargará de dar seguimiento a la ruta critica y secuencial

de las fases del Concurso de Oposición, que involucra diversas actividades y procedimientos. A
continuación,se presentan las fases del proceso:
A. Primera Fase: Planificación y Organización.

B. Segunda Fase: Implementación.
C. Tercera Fase: Publicación de resultados y asignación de plazas vacantes.
Párrafo 2: Para la descripción de las fases y etapas del proceso se elaborarán los protocoL
los procedimientos correspondientes. //
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Av. Máximo Gómez No. 2 Gazcue D.N. Rep. Dom. Tel. 809-688-9700 www.ministerlodeeducacion.gob.do
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III
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GOBIERNO DELA
EDUCACION
ARTICULO NO. 8: La Comisión Calificadora para este concurso dirigido a cubrir las plazas
vacantes de personal de la clasificación Educadores en centros educativos, estará integrada de
acuerdo con el numeral 1 del Artículo 17 del Reglamento del Estatuto Docente. La composición
de la Comisión Calificadora será la siguiente:
a) El Director del distrito de donde pertenece el puesto de trabajo docente vacante, quien
preside la comisión,
b] El Director del centro educativo correspondiente a las vacantes o quien lo reemplace
o esté desempeñando el cargo mientras se lleva a cabo el concurso,
c) Un representante de ios docentes elegidos por la asamblea de maestros del centro
educativo y correspondiente al área o nivel educativo de la vacante a cubrir,
d) Un funcionario de la Dirección General de Recursos Humanos del MINERO,
e) Un funcionario técnico designado por el MINERO,
f] Un representante de la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la escuela escogido
en una selección supervisada por la Junta de Centro,
g) Un representante local de la organización gremial mayoritaria donde se esté celebrando
el concurso.
Párrafo: Para establecer la obligatoriedad de asistencia a las reuniones el coordinador de la

comisión deberá convocar por escrito a los miembros de esta con cinco (5) días de anticipación
[párrafo único del Artículo 8 del Reglamento del Estatuto Docente].
ARTICULO NO. 9: Se establece que las Comisiones Calificadoras de Concursos le remitirán al

MINERD un informe en el plazo de veinte [20] días contados desde la fecha de cierre de
recepción de los antecedentes, en el que ubicarán a los postulantes en un orden decreciente de
acuerdo con los puntajes que estos hubieren alcanzado [Artículo 17 del Reglamento del
Estatuto del Docente].
ARTÍCULO NO.10.Se establece que es función de la Comisión Calificadora de Concursos dirigir

todo el proceso e informar por escrito, en el plazo establecido en el artículo anterior, a las
autoridades sobre los resultados definitivos para su aplicación [Artículo 20 del Reglamento del
Estatuto del Docente].
ARTÍCULO NO. 11. La Comisión Calificadora, de acuerdo con el Artículo 16, literal "f' del
Reglamento del Estatuto Docente, tiene como función principal "analizar exclusivamente los
antecedentes de los postulantes a los concursos públicos y ponderarlos para confecciona
lista según el puntaje que cada uno de ellos obtenga". ^\0
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Av. Máximo Gómez No.2 Gazcue D.N. Rep. Dom.Tel. 809-688-9700 www.mmisteriodeeducadon.gob.do
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III
GOBIERNO DELA
EDUCACION
Párrafo: La Comisión Calificadora de este concurso tiene la responsabilidad de asegurar el

cumplimiento de la Ley General de Educación No. 66-97, el Reglamento del Estatuto del
Docente, así como los protocolos y procedimientos establecidos para la validación de los
expedientes, la aplicación de las pruebas y la realización de las entrevistas por competencias.
ARTÍCULO NO. 12. La Comisión Técnica Ejecutiva Central y las diferentes subcomisiones
estarán integradas por el personal directivo y técnico de las siguientes dependencias:
a] El/la directora[a) de Concurso Docente del Viceministerio de Acreditación y

Certificación Docente, quien coordina,
b) Personal Técnico del Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente,
c) Personal Técnico del Viceministerio de Servicios Técnicos Pedagógicos,
d] Personal Técnico del Viceministerio de Planificación y Desarrollo,
e] Personal Técnico del Viceministerio de Supervisión y Control de la Calidad Educativa,
f] Personal Técnico de la Dirección de Recursos Humanos,
g] Personal Técnico de la Dirección de Tecnología de la Información y la comunicación,
hj Personal Técnico de la Dirección de Orientación y Psicología,
i) Personal Técnico de la Dirección de Comunicación,
j] Un representante de la Asociación Dominicana de Profesores,(ADP).
k) Un representante local de la organización gremial mayoritaria donde se esté
celebrando el concurso.
Párrafo 1: La Comisión Técnica Ejecutiva Central tiene la responsabilidad de organizar y

coordinar todo el proceso de selección de las subcomisiones. Sus funciones principales
incluyen:
1. Organización y planificación del proceso de selección.

2. Entrenamiento de subcomisión de validación
3. Selección y capacitación de entrevistadores que participarán en la fase de entrevista a
los postulantes.
4. Conformación de equipos de trabajo y apoyo para llevar a cabo las diferentes etapas del
concurso.
Párrafo 2: Además de sus responsabilidades mencionadas en el párrafo anterior, la Comisión

Técnica Ejecutiva también tiene la tarea de elaborar los instructivos, manuales y protocolos
necesarios para guiar y orientar a los postulantes durante el proceso de concurso.
Párrafo 3: La Comisión Técnica culminará sus funciones con la entrega de los resul
generales e individuales a la Comisión Nacional. \
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III
GOBIERNO DELA
EDUCACION
Párrafo 4; Las subcomisiones y/o equipo de trabajo, entre otras son:
a) Subcomisión y/o Equipos de Trabajo de Plazas Vacantes,

b) Subcomisión de Tecnología,
c) Subcomisión de Comunicación,
d] Subcomisión de Apoyo Logístico.
e) Subcomisión de Análisis y Validación de documentos,
f] Subcomisión de Pruebas y Entrevistas.
Párrafo 5: Las funciones y responsabilidades de las diferentes subcomisiones estarán descritas

en el protocolo de aplicación de la presente Orden Departamental.
CAPÍTULO III
DE LA CONVOCATORIA AL CONCURSO DE OPOSICIÓN DOCENTE FOCALIZADO
ARTÍCULO NO. 13; La convocatoria se hace de acuerdo con lo establecido en el Título IV,
Capítulo 1, Artículo 15 del Reglamento del Estatuto del Docente en el que se establece que "el
ingreso a un cargo docente estará condicionado a la existencia de vacantes en el puesto que se
pretenda cubrir".
Párrafo 1: La convocatoria para el Concurso de Oposición Docente Focalizado se realizará en

función de las necesidades específicas identificadas de docentes en cada nivel, subsistema y
modalidad, así como las plazas vacantes en los distritos educativos para el año escolar 2024-
2025.
Párrafo 2: Este proceso asegura que la selección de docentes se realice de manera eficiente y
en concordancia con las plazas vacantes existentes en el sistema educativo.
Se añaden el párrafo 3.4 v 5 al Artículo 13 a la presente Orden Departamental, que establece lo

siguiente:
Párrafo 3: Los postulantes que deseen participar en esta convocatoria deberán hacerlo
exclusivamente en la jurisdicción donde residen y en el Distrito Educativo donde se encuentra
la plaza vacante. Para ello, se considerará la información proporcionada en la cédula de
identidad, con especial énfasis en el Municipio de residencia. DE
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GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Párrafo 4: Si el municipio de residencia actual difiere del municipio especificado en la cédula

de identidad y electoral^ el postulante deberá presentar facturas de servicios a su nombre,
correspondientes a un mínimo de tres facturas de los últimos 6 meses (energía eléctrica, agua,
teléfono residencial).
Párrafo 5: Estas facturas deberán ser adjuntadas junto con la cédula de identidad en el
formulario de registro en la plataforma, mostrando los datos personales y residenciales del
titular.
Párrafo 6: En el caso que los postulantes superen todas las etapas del concurso y sean
seleccionados deberán demostrar que su lugar de residencia corresponde a la jurisdicción del
Distrito Educativo donde se encuentra la plaza vacante.
ARTICULO NO. 14: Según el Artículo 16, literal "b" del Reglamento del Estatuto del Docente, el
llamado a concurso se hará público a través medios de comunicación de amplia difusión
nacional para el cual se establece un plazo de cuarenta y cinco (45) días hábiles para
inscribirse, registrarse y cargar el expediente con los documentos requeridos en el marco de
una convocatoria a concurso.
Párrafo 1: Esta convocatoria,se establece un plazo de treinta(30)días calendario para cumplir

con el registro y los procedimientos a seguir en el proceso de inscripción al cargo objeto del
concurso.
Párrafo 2: La plataforma en línea utilizada estará las 24 horas del día, lo que permite a los
postulantes completar estos procesos y procedimientos en cualquier momento,incluso en días
feriados. f
Párrafo 3: Es importante tener en cuenta que este plazo de treinta días calendario comienza a
partir de la fecha del llamado a concurso donde se publicarán las plazas vacantes, el período de
registro y carga de documentación.
Párrafo 4: Es responsabilidad del postulante cargar los documentos requeridos en la

plataforma, seguir instrucciones proporcionadas y cumplir con los plazos establecidos en la
convocatoria.
Párrafo 5: Para estar informados de las vacantes por distritos y participar en el proceso de
Concurso de Oposición Docente, es fundamental estar atento a las convocatorias que se realicw
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por parte del Ministerio de Educación (MINERD). Al'-VcPo ' C
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GOBIERNO DELA
EDUCACION
Párrafo 6: El MINERD realizará las convocatorias oficiales, las cuales contendrán información
detallada de las plazas vacantes por dirección regional; distrito educativo; cargo docente objeto
de concurso; los requisitos para postularse a un cargo docente y; el procedimiento a seguir para
participar en el concurso.
Párrafo 7: Tanto las publicaciones digitales como impresas contendrán información detallada
sobre las plazas vacantes, tales como:
a) Dirección Regional y Distrito Educativo correspondiente,

b) Descripción de la plaza vacante y perfil requerido,
c) Requisitos establecidos para optar por el cargo docente,
d) Lista de documentos que deben ser cargados en la plataforma por los postulantes,
e) Fechas de inicio y finalización del período de registro.
Párrafo 8; Esta publicación contendrá las fechas y plazos relevantes para cada etapa del
proceso, como la apertura de la convocatoria, el período de inscripción, la entrega de
documentos, las pruebas, entrevista y de los resultados.
ARTÍCULO NO.15: Los postulantes participarán en el Concurso de Oposición Docente para las
plazas vacantes publicadas, teniendo en cuenta su demarcación geográfica y la proximidad al
distrito o regional educativa.
CAPÍTULO IV
DE LOS REQUISITOS GENERALES Y DOCUMENTOS PARA PARTICIPAR
ARTÍCULO NO. 16: Para participar en el proceso de Concurso de Oposición Docente, los
postulantes deberán cumplir con los requisitos establecidos en los literales del Artículo 12 del
Reglamento del Estatuto Docente. Estos requisitos están amparados en el Artículo 136 de la Ley
General de Educación No. 66-97, e incluyen:
a] Ser profesional de la educación graduado de las escuelas normales superiores,

universidades, institutos y entidades superiores de educación o de áreas afines, previa
la observación del requisito de convalidación;
b) Ser graduado de instituciones de educación superior en los casos especificados por la
presente ley;
c) Reunir las cualidades morales, éticas, intelectuales y afectivas necesarias, así como los
conocimientos y competencias requeridas para el ejercicio de la función especificabais
desempeñar. //
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GOBIERNO DELA
EDUCACION
Se cambia de lugar el literal g y se modifica el literal h de la Orden Departamental 30/2023. que

en lo adelante será el literal g y se leerá de la siguiente manera:
Párrafo 1: Los documentos que componen el expediente del postulante son los siguientes:
DOCUMENTOS
a) Currículum Vitae fuña hojal.
b) Fotocopia de la cédula de identidad y electoral. Tambos ladosl
c] Título de estudios de Grado y/o Postgradoi
1. Licenciatura o su equivalencia con habilitación docente.
2. Especialidad en Ciencias de la Educación y/o áreas afines a su perfil profesional.
3- Maestría y/o Doctorado en Educación y/o áreas afines a su perfil profesional.
di Certificación de título emitida por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.
el Certificado de Habilitación Docente para las Modalidades Técnico Profesional y en Artes,
f} Certificación de no Antecedentes Penales con una antigüedad no mayor a 30 días a partir de la fecha de
la convocatoria.
g) Certificado médico de salud física con una antigüedad no mayor a 30 días a partir de la fecha de la
convocatoria.
Párrafo 2: Los títulos de Licenciatura y/o Equivalencia, Especialidad, Postgrado y Maestrías

deben estar legalizados de acuerdo con los procedimientos establecidos en la Ley 139-01 de
Educación Superior, Ciencia y Tecnología [MESCyT).
Párrafo 3: En caso de haber obtenido el título en el extranjero, se requerirá la legalización

previa de los documentos que acrediten la validez del título, de acuerdo con los convenios y
tratados vigentes suscritos y ratificados por el país, o haber revalidado el título según los
procedimientos establecidos en la Ley 139-01 de Educación Superior, Ciencia y Tecnología
(MESCyT).
Se añade al Artículo 16 el siguiente párrafo 4 a la presente Orden Departamental, en el cual se

establece que:
Párrafo 4: Todos los documentos escaneados deben ser legibles, sin tachaduras y presentados
a color, en su forma original, es decir:
a) Los documentos deben estar escritos de manera clara y comprensible, de modo que
puedan ser fácilmente leídos y comprendidos por quienes los revisen y evalúen,
b) Deben estar libres de tachaduras, enmiendas o cualquier otra forma de alteración que
pueda dificultar la comprensión o validez de la información presentada,
c) Para garantizar la autenticidad de los documentos, como fotografías, sellos o fin
todos los documentos deben ser cargados en la plataforma en su forma original. \0 0 L o
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EDUCACIÓN
ARTÍCULO NO. 17: Los postulantes que no son egresados de las carreras de ciencias de la
educación,solo podrán participar para maestro en uno de los títulos de la modalidad Técnico
Profesional, en una de las menciones de la modalidad en Artes, deberán presentar una
certificación de Habilitación Docente, expedida por una institución de educación superior
reconocida conforme a la Ley39-01, o poseer una maestría en ciencias de la educación.
Párrafo 1: Podrán participar para maestro de Formación Humana Integral y Religiosa,

Informática o Educación Artística, egresados de estas carreras siempre y cuando presenten
adicionalmente la certificación de Habilitación Docente, expedida por una institución de
educación superior reconocida conforme a la Ley 139-01, o poseer una especialidad y/o
maestría en ciencias de la educación.
Párrafo 2: Para el examen de salud física, se requerirá una certificación emitida por un médico
general. Este médico general debe poseer una licencia de ejercicio profesional válida
[exequátur), lo cual implica que está autorizado para ejercer su profesión.
Se modifica el párrafo 3 del Artículo 17 de la Orden Departamental 30-2023. y se añade un

nuevo párrafo 4 a la presente Orden Departamental, que en lo adelante se leerá de la siguiente
manera:
Párrafo 3: Se establece que, para el examen de salud mental,será indispensable contar con una
certificación emitida por un psiquiatra y/o psicólogo clínico. Estos profesionales deben estar
debidamente licenciados para ejercer (exequátur), ai igual que el médico general.
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Párrafo 4: Solo se requerirá el examen de salud mental, a los postulantes que hayan sido
seleccionados y estén siendo considerados para su designación.
CAPITULO V
DEL REGISTRO Y RECEPCIÓN DE LOS DOCUMENTOS
ARTÍCULO NO. 18: Además de cumplir con los requisitos mencionados en el Artículo 16, los
postulantes deberán completar los datos en el sitio web www.mini.steriodeeducacion.gob.do.
siguiendo las instrucciones específicas sobre el proceso de registro e inscripción.
Párrafo: Será obligatorio contar con una cuenta de correo electrónico personal activa, la cual
se utilizará para validar y confirmar el registro.
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EDUCACION
ARTÍCULO NO. 19: Una vez que el postulante se haya registrado y cargado los documentos
requeridos de acuerdo con lo establecido en el Artículo 16 y sus respectivos párrafos de la
presente Orden Departamental, deberá conformar y depositar de manera física el expediente
en el distrito por el cual concursa.
Párrafo 1: Al cargar los documentos durante el proceso de inscripción deberá asegurarse de

seguir el orden indicado en el artículo. Es importante escanearlos en su forma original y
guardarlos en formato PDF. Esto asegura que la reproducción digital sea fiel al documento
original, lo cual es fundamental para cumplir con los requisitos legales y de autenticidad.
Párrafo 2: Luego de cargar toda la documentación en la plataforma, el postulante deberá

conformar y depositar de manera física en su forma original el expediente, en el distrito
educativo por el cual concursa, en el mismo orden establecido en el Artículo 16.
Párrafo 3: El encargado de Recursos Humanos de cada distrito educativo es responsable de

recibir y gestionar los expedientes de los postulantes, al cual se le proporcionará las
instrucciones correspondientes.
Párrafo 4: En el proceso de concurso, todas las comunicaciones, notificaciones e información

sobre las fechas de inicio y finalización de cada fase y etapa se enviarán al correo electrónico
proporcionado por el postulante durante el registro, así como mediante la plataforma
habilitada para este propósito.
Párrafo 5: Se establece que no se aceptarán documentos físicos que difieran de los cargados en
la plataforma, ni serán recibidos por medios distintos a los establecidos. Asimismo, se enfatiza
que los documentos deberán ser presentados dentro del plazo estipulado y no se aceptarán una
vez vencido dicho plazo.
Párrafo 6: Se instruye a la Comisión Calificadora a cumplir estrictamente con lo establecido en

el párrafo anterior.
Párrafo 7: Si algún postulante presenta dificultades técnicas para realizar la inscripción dentro
del plazo establecido en la convocatoria,se establece que podrá solicitar asistencia para recibir
el apoyo necesario. La solicitud deberá realizarse vía telefónica, utilizando el número que se
dará a conocer a través de los medios de comunicación oficiales.
Párrafo 8: Para apoyar al postulante,se le proporcionará instrucciones y protocolos es^ ^\o de

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GOBIERNO DELA
EDUCACION
ARTÍCULO NO.20: La subcomisión de Tecnología Certifica y garantiza que los documentos que
conforman el expediente estén cargados correctamente.
CAPITULO VI
DE LOS ASPECTOS POR EVALUAR POR ETAPAS
ARTÍCULO 21: Los aspectos para evaluar según etapas en los postulantes que concursan por
las plazas vacantes de los diferentes Niveles Educativos, Subsistemas y Modalidades están
determinados por la fase de implementación y comprenden tres etapas.
Se modifican los párrafos 1. 2 y 3 del Artículo 21 de la Orden Departamental 30/2023. que en

lo adelante se leerán de la siguiente manera:
Párrafo 1: En cada fase del proceso de evaluación se otorgarán puntajes de acuerdo con los
criterios establecidos. A continuación, se detallan los aspectos considerados en cada fase y la
asignación correspondiente de puntajes:
ETAPAS ASPECTOS POR EVALUAR PUNTAJE PUNTAJE

MÁXIMO MÍNIMO
Etapa 1 a. Validación del Expediente fVE). 00 00
b. Prueba de Habilidades Cognitivas Generales(HCGl. 10 63

Etapa 2 80
C. Prueba de Conocimientos Disciplinares y Pedagógicos CCOP),
Etapa 3 d. Entrevista por Competencias fEQ. 10 07
TOTAL GENERAL 100 70
Párrafo 2: Para que el postulante pueda avanzar a la etapa 3 de entrevista por competencias,
deberá haber aprobado las pruebas correspondientes a la etapa 2 con un mínimo de 63 entre
ambas.
Párrafo 3: Para superar satisfactoriamente el proceso de selección, el postulante deberá

obtener como mínimo un total de setenta (70) puntos de un máximo de cien (100), como
resultado final en las evaluaciones desarrolladas en las etapas 2 y 3.
Se añade el párrafo 4 del Artículo 21 de la presente Orden Departamental, que establece lo

siguiente:
Párrafo 4: Se establece que la etapa de entrevista no será eliminatoria. Además,se determirja-

que, aunque el postulante haya obtenido 70 o más puntos en las pruebas realizadas en 1; 3E DUC
2, será obligatorio participar en la etapa 3, que consiste en la entrevista por competer^ V,'
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GOBIERNO DELA
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CAPÍTULO VI!
DE LA VALIDACIÓN DEL EXPEDIENTE
ARTÍCULO NO.22: Una vez finalizada la recepción de documentos,se procederá a la validación

del expediente de cada postulante, que forma parte de la fase de implementación del Concurso
de Oposición Docente Focalizado y corresponde a la primera etapa.
Párrafo 1: Esta etapa tiene como finalidad principal verificar la veracidad y validez de la
documentación cargada en la plataforma por los postulantes,según lo establecido en el Artículo
16 y sus respectivos párrafos. Esta etapa de validación no otorga puntuación ni calificación a
los postulantes.
Párrafo 2: La Comisión Técnica proporcionará los protocolos, procedimientos e instrumentos

necesarios para validar el expediente del postulante.
Párrafo 3: La Comisión Nacional dará las instrucciones, protocolo y procedimientos a la

Comisión Calificadora de cada distrito educativo será responsable de organizar la logística y
establecer los calendarios correspondientes para el proceso de validación de los expedientes
en la regional.
Párrafo 4: Es responsabilidad de la Comisión Calificadora y de la subcomisión de validación del

MINERD garantizar el cumplimiento de los requisitos y criterios establecidos en la presente
orden.
Párrafo 5: Se establece un plazo máximo de 15 días hábiles para que la Comisión Calificadora
y la subcomisión de validación del MINERD lleven a cabo el proceso de revisión y evaluación de
los expedientes. Durante este periodo, se verificará que los documentos presentados por los
postulantes cumplan con los requisitos establecidos en la convocatoria.
ARTÍCULO NO. 23: Una vez concluida la etapa de validación del expediente con relación a los
criterios y requisitos establecidos, los postulantes que hayan sido validados satisfactoriamente
serán convocados a la siguiente etapa a través de la plataforma.
Párrafo 1: El postulante podrá revisar en la plataforma el estatus de su expediente, tal y como

se indica a continuación:
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EDUCACION
ESTATUS SIGNIFICADO
Revisado Indica que el postulante cumple con los requisitos y criterios
establecidos.
Incompleto Se recomienda revisar la lista de documentos y asegurarse de cumplir
con todos los requisitos.
Es necesario cargar los documentos faltantes en la plataforma antes de
vencer el plazo establecido.
Si no completa la documentación faltante dentro del plazo establecido,
su estatus pasará a ser "No admitido".
Es importante tener en cuenta que este estado implica que no cumplió
con los requisitos necesarios para avanzar en el proceso de selección.
No Admitido Su expediente no cumple con ios requisitos establecidos en la presente
orden.
No cumple con el perfil requerido para participar en el proceso.
Pendiente de convocatoria Indica que su expediente fue validado y pasa al listado de los
participantes pendientes a convocar para la aplicación de las pruebas.
Otros comentarios... A criterio del validador y acorde a los protocolos de respuestas.
Párrafo 2: La Comisión Nacional se compromete a convocar a los postulantes que vayan

superando las etapas previstas en la fase de implementación, con el fin de garantizar que solo
los postulantes que cumplan con la etapa previa continúen avanzando en el Concurso de
Oposición Docente Focalizado.
Párrafo 3: El uso de un sistema informático para visualizar y gestionar los documentos

permitirá a la Comisión Calificadora agilizar y facilitar el proceso de revisión de los documentos
de los postulantes, de manera más eficiente.
ARTÍCULO NO. 24: La responsabilidad de comunicar los resultados de la validación de los

documentos cargados a los postulantes recae en la Comisión Nacional y se llevará a cabo a
través de la Dirección de Tecnología.
CAPÍTULO VIII
DE LA DESCRIPCIÓN DE LOS TIPOS PRUEBAS Y SU APLICACIÓN
ARTICULO NO. 25: En la segunda etapa de la fase de implementación, se aplicarán dos tipos
de pruebas: una prueba de Habilidades Cognitivas Generales, seguida de una prueba d
Conocimientos Pedagógicos y Disciplinares.
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ARTICULO NO. 26: La etapa que incluye la Prueba de Habilidades Cognitivas Generales y la
Prueba de Conocimientos Pedagógicos y Disciplinares evalúa las competencias necesarias para
cumplir efectivamente con las funciones del puesto de trabajo.
Párrafo: En ambas pruebas, los postulantes deberán demostrar su capacidad movilizando las
competencias desarrolladas en su formación inicial para solucionar situaciones reales o
simuladas en el área curricular donde ejercerán la función docente.
ARTICULO NO. 27: Descripción de los aspectos evaluados en cada prueba:
TIPOS DE PRUEBAS Y ASPECTO Y TEMAS EVALUADOS

Prueba de Habilidad Cognitivas Generales(HCG).
Evalúa el pensamiento analítico; la capacidad y habilidad para entender y descomponer
sistemáticamente las partes de una situación o problema, buscando comprender el significado de
cada componente de manera individual. Implica la capacidad de plantear y organizar un problema o
situación paso a paso para resolverlo, establecer comparaciones,identificar secuencias y relaciones,
y establecer prioridades de manera racional.
Prueba de Conocimientos Pedagógicos y Disciplinares fPCPDL
Evalúa las competencias profesionales necesarias para el cargo docente objeto del concurso
focalizado, acorde con las características de aprendizaje de los estudiantes.
Esta prueba mide y analiza las habilidades didácticas y metodológicas de los postulantes, como la
planificación de clases, el manejo de recursos educativos y la interacción con los estudiantes.
Comprende el estudio de las funciones del cargo, los contenidos establecidos en el currículo oficial
del Nivel Educativo, Subsistema y/o Modalidad por el cual postula, así como las estrategias y
metodologías para desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y de aprendizaje de los estudiantes.
ARTÍCULO NO. 28: Las dos pruebas contempladas en el Concurso se llevarán a cabo en las
fechas, horarios y lugares que se darán a conocer en la convocatoria publicada en la plataforma
web y/o enviadas al correo electrónico de los postulantes.
Párrafo 1: Las dos pruebas se aplicarán en formato digital y de manera consecutiva, con una
pausa de 15 minutos entre ellas.
Párrafo 2: Es responsabilidad del postulante presentarse el día, hora y lugar establecidos para
la aplicación de las pruebas, según lo indicado en la convocatoria publicada en la plataforma
correspondiente.
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Párrafo 3: Es obligatorio que el equipo de trabajo y apoyo de cada regional aplique las
evaluaciones en el horario y lugar establecido en las convocatorias correspondientes, con el
respaldo de las Comisiones Nacional y Técnica.
ARTÍCULO NO. 29: La Comisión Técnica será la encargada de suministrar los protocolos,
procedimientos e instrucciones de aplicación de las pruebas a los equipos de las direcciones
regionales, coordinadores,supervisores y observadores.
Párrafo: La Comisión Calificadora asumirá la función definida en el Artículo 11.
ARTICULO NO. 30: La responsabilidad de convocar a la siguiente etapa a los postulantes que
hayan alcanzado el puntaje mínimo establecido en el párrafo 3 del Artículo 21, recae en la
Comisión Técnica Ejecutiva Central.
CAPÍTULO IX
DE LA ENTREVISTA POR COMPETENCIAS Y SU APLICACIÓN
ARTÍCULO NO. 31: La tercera etapa consta de una Entrevista por Competencias, la cual será
llevada a cabo por comisiones de entrevistadores previamente certificados.
Se modifica el párrafo único del Artículo 31 de la Orden Departamental 30-2023. que en lo

adelante se leerá:
Párrafo: Para avanzar a la entrevista, el postulante debe haber superado las dos pruebas
anteriores con una puntuación igual o superior a los 63 puntos de la segunda etapa
correspondientes a los acápites b y c del Artículo 21.
Se modifica el Artículo 32 de ia Orden Departamental 30-2023. que en lo adelante se leerá:
ARTICULO NO. 32: La Evaluación por Competencias, aplicada mediante una entrevista
estructurada tiene un valor de diez [10) puntos y valora el dominio y habilidades
comunicativas, de actitud, dominio emocional y compromiso docente; así como las
competencias éticas y profesionales referentes a las funciones y naturaleza del cargo objeto del
Concurso.
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Párrafo 1: Los tipos y definición de las competencias para evaluar a los postulantes son:
TIPOS Y DEFINICIÓN DE LAS COMPETENCIAS PARA EVALUAR A LOS POSTULANTES

Planificación y Seguimiento
Capacidad de planificar las actividades del aula, estableciendo objetivos, tareas y recursos necesarios
para alcanzarlos. Implica además la capacidad de planificar las actividades de evaluación para
comprobar si los objetivos se están logrando.
Compromiso Docente.
Capacidad de generar ambientes de aprendizaje creativos y con altas expectativas hacia sus
estudiantes, tomando en cuenta las necesidades particulares de cada uno. Implica evaluar el
resultado de su práctica docente y buscar oportunidades de desarrollo profesional y aprendizaje
continuo.
Flexibilidad e Iniciativa.
Capacidad de adaptarse a la diversidad de estudiantes o contextos, cambiando su estrategia en
función de los antecedentes que recoge. Implica actuar proactivamente para favorecer el aprendizaje
significativo en el aula.
Tolerancia a la Presión.
Capacidad de mantener la calma e intervenir en situaciones de tensión, promoviendo un buen clima
en el aula a través de estrategias positivas y formativas. Implica hacer frente a situaciones
demandantes del propio trabajo docente.
Sensibilidad Interpersonal
Capacidad de interpretar los sentimientos, razonamientos e intereses de sus estudiantes a través de
la escucha activa y un interés genuino por su bienestar. Implica aceptar distintos modos de pensar
para generar oportunidades de diálogo efectivo entre los actores de la escuela.
Trabajo en equipo.
Capacidad de colaborar con los miembros del Centro Educativo para alcanzar las metas colectivas
propuestas. Implica además involucrar a los padres y apoderados en la tarea educativa.
Párrafo 2: Los entrevistadores evaluarán las competencias de los participantes mediante

criterios objetivos. La rúbrica que se utilizará para la evaluación contiene diferentes niveles de
desempeño según las competencias evaluadas.
ARTÍCULO NO. 33: La Entrevista por Competencias se llevará a cabo después de la segunda
etapa, el lugar, el día y hora serán anunciados en las convocatorias publicadas en la plataforma
y página web del Ministerio de Educación, así como mediante correo electrónico enviado a ios
postulantes.
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Párrafo 1: La subcomisión de entrevistadores estará compuesta por dos [2) profesionales

debidamente entrenados en el área de Orientación y Psicología y un especialista en técnicas de
entrevistas.
Se modifica el párrafo 2 del Artículo 3^ de la Orden Departamental 30/2023.que en lo adelante

se leerá:
Párrafo 2: La cantidad de subcomisiones de entrevistadores lo determinará el número de

postulantes que hayan superado las dos pruebas anteriores con una puntuación igual o
superior a los 63 puntos de la segunda etapa correspondientes a los acápites b y c del Artículo
21.
Párrafo 3: Es obligatorio que la subcomisión de entrevistadores aplique las entrevistas en el

lugar y hora establecidos en las convocatorias correspondientes de las Regionales Educativas
donde se realizó la convocatoria para el concurso de oposición focalizado. Para llevar a cabo
esta tarea, contarán con los apoyos necesarios previstos por las Comisiones y Subcomisiones.
Párrafo 4: La Comisión Técnica será la encargada de suministrar los protocolos,

procedimientos e instrucciones de aplicación de las entrevistas a la comisión de
entrevistadores.
Párrafo 5: La Comisión Calificadora se encargará de observar el desarrollo de las entrevistas

de los postulantes, con el objetivo de evaluar su desempeño y asegurarse de que sean evaluados
de manera objetiva y se cumplan el protocolo y procedimientos elaborados para tales fines.
ARTÍCULO NO. 34: La ausencia del postulante en alguna o todas las evaluaciones (Habilidades
Cognitivas Generales, Conocimientos Pedagógicos y Disciplinares y Entrevista por
Competencias), sin justificación alguna, determina su exclusión automática del proceso.
Párrafo 1: Se permitirán excepciones en casos de fuerza mayor, debidamente justificados y

documentados, como la muerte de un familiar de primer grado de consanguinidad o afinidad,
accidente, enfermedad u otras situaciones similares.
Párrafo 2: Para tal efecto,será necesario que presente la respectiva justificación docume^íffda.. BD(jq^
en un plazo no mayor a setenta y dos (72) horas, contadas a partir de la fecha y ho^^su^^.O
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Párrafo 3: Lo anteriormente mencionado en el Artículo 34 solo será posible si la etapa a la que

el postulante no asistió aún está en curso y si se cuenta con una justificación válida. Es
importante destacar que una vez finalizada dicha etapa, no se aceptarán nuevas justificaciones
ni se otorgarán prórrogas para participar en ella.
Párrafo 4: Es responsabilidad del postulante completar su registro, cargar la documentación

requerida,tomar las pruebas y participar en la entrevista por competencias dentro de los plazos
establecidos. En caso contrario, será excluido del proceso.
Párrafo 5: Es responsabilidad del postulante estar atento a las publicaciones e información

relacionada con el Concurso a través de los medios de comunicación oficiales.
Párrafo 6: £1 postulante podrá revisar en la plataforma el estatus en cada etapa de evaluación,

tal y como se indica a continuación:
ESTATUS SIGNIFICADO
Convocatoria para la Indica el lugar, el día y la hora que postulante deberá presentarse a
aplicación de las pruebas la aplicación de las pruebas.
No alcanzó la puntuación Usted no ha alcanzado la puntuación mínima para pasar a la
mínima. tercera etapa.
Por lo cual, no continua en el proceso de selección.
Pendiente de aplicación Este estado indica que ha superado la segunda etapa del proceso
de Entrevista por de selección, correspondiente a la aplicación de las pruebas, y que
Competencias pasa al listado de los participantes pendientes de convocatoria
para la siguiente etapa, que es la Entrevista por Competencias.
Otros comentarios... A criterio del validador y acorde a los protocolos de respuestas.
CAPITULO X
DE LOS RESULTADOS DEL CONCURSO
ARTICULO NO. 35: Los resultados del proceso de evaluación serán publicados antes de iniciar
la siguiente etapa del concurso. Esta publicación incluirá los puntajes obtenidos por los
participantes en las diferentes etapas evaluativas, lo cual les permitirá conocer su estatus en el
proceso y saber si han cumplido con los requisitos necesarios para avanzar a la siguiente etapa.
Párrafo 1: Los resultados finales del proceso serán comunicados a cada postulante a través de
la plataforma.
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Párrafo 2: La publicación de los resultados en la plataforma garantiza transparencia y agilidad

en la comunicación de estos, permitiendo que los participantes puedan conocer de manera
oportuna y precisa su desempeño en el concurso.
ARTICULO NO. 36: Solo se aceptarán como aprobados aquellos postulantes que, después de
ser evaluados en las diferentes etapas del concurso, obtengan una calificación mínima de
setenta (70) puntos de una máxima de cien (100) puntos, como se establece en el Artículo 21 y
sus respectivos párrafos.
ARTICULO NO. 37; La responsabilidad de comunicar a los postulantes los resultados del
proceso a través de la plataforma, siguiendo el formato y protocolo establecido, recae en la
Comisión Nacional Concurso.
Párrafo 1: La Dirección General de Tecnología y Comunicación se encargará de enviar al

Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente los resultados generales del concurso
en una base de datos en formato Excel. Esto se hará cumpliendo con los protocolos de
ciberseguridad establecidos para garantizar la confidencialidad y la integridad de la
información.
Párrafo 2: Una vez que se hayan completado todas las etapas de evaluación del Concurso de
Oposición, la Comisión Nacional recibirá los resultados preliminares y generales del proceso.
Estos resultados serán proporcionados a través del Viceministerio de Acreditación y
Certificación Docente.
ARTÍCULO NO. 38: Los postulantes que, habiendo cumplido los requisitos de idoneidad,
profesionalidad, buen historial de servicio y auto presentación satisfactoria para el cargo y no
hubiesen sido elegidos pasarán a integrar un Registro de Elegibles, de acuerdo con lo
establecido en el Artículo 22 del Reglamento del Estatuto Docente.
Párrafo 1: El Registro de Elegibles es una lista de concursantes que han aprobado, pero no han
sido seleccionados para ocupar los puestos vacantes, debido a que éstos ya han sido cubiertos.
Los concursantes en este registro estarán para otros puestos vacantes similares que surjan en
el plazo de un año a partir de la fecha del Concurso.
Párrafo 2: La duración del Registro de Elegibles será de un (1) año a partir de la fech_^;::^^0E
finalización de las designaciones,según lo establecido en Ley General de Educación 66-9,^.:;;^^ v.V
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Av. Máximo Gómez No.2 Gazcue O.N. Rep. Dom.Tel.809-688-9700 www.ministeriodeeducacion.gob.do

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GOBIERNO DE LA
EDUCACION
Párrafo 3; La designación de los postulantes que conforman el Registro de Elegibles estará

sujeta a la disponibilidad de plazas vacantes que surjan en el distrito educativo correspondiente
al mismo nivel educativo,subsistema y/o modalidad en la que se hayan postulado.
Párrafo 4: En caso de que un postulante no supere las etapas el concurso de oposición, se

establece que los postulantes puedan recoger el expediente presentado durante el proceso.
CAPITULO XI
DE LAS DESIGNACIONES
Se modifica el Artículo 39 de la Orden Departamental 30-2023. que en lo adelante se leerá:
ARTICULO NO. 39. Los que integran el Registro de Elegibles como resultado del Concurso de
Oposición Docente 2021 y 2023 serán considerados como prioridad para las designaciones en
las plazas vacantes identificadas en los distritos educativos para el año escolar 2024-2025.
ARTÍCULO NO.40. La Dirección de Recursos Humanos designará los postulantes aprobados,

previa autorización del Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente. Esto garantizará
que las plazas publicadas sean cubiertas, según plazas vacantes de los distritos educativos.
Párrafo: Los expedientes de los postulantes seleccionados serán remitidos a la Dirección de

Recursos Humanos, quien procederá a cubrir las plazas vacantes correspondientes al concurso
en el orden de calificación de mayor a menor en que se obtuvieron los resultados finales.
ARTÍCULO NO.41: Para este concurso 2024,si un postulante ejerce exclusivamente funciones
docentes de aula y está designado como monitor o facilitador, tendrá prioridad para ser
confirmado en el mismo Centro Educativo donde está la plaza vacante,independientemente del
orden de calificación obtenida en el concurso.
Párrafo: Para el caso de los monitores solo aplica si tiene un año o más y los Facilitadores de
Aula solo aplica si fueron contratados para el año escolar 2023-2024.
Se modifican los Artículos 42 y 43 de la Orden Departamental 30-2023. que en lo adelante se

leerán:
ARTICULO NO. 42: Las plazas vacantes deben ser asignadas a los seleccionados de manera.,
específica siguiendo de manera estricta el nivel educativo, subsistema, titulo o mencio^:e's;;d^ q c 5 V
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las modalidades, así como áreas curriculares para e! cual se abrió la convocatoria y cortcqlr^ó,
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GOBIERNO DE LA
EDUCACION
ARTÍCULO NO.43: La designación será específicamente para el centro educativo en el que se

ha identificado la plaza vacante, y una vez asignado, el docente no podrá solicitar cambios o
traslados de un distrito a otro durante un período mínimo de dos [2] años.
Párrafo 1: Todos los docentes serán designados de manera provisional hasta que completen
satisfactoriamente el período probatorio estipulado en la Ley General de Educación No. 66-97
y el Reglamento del Estatuto Docente, el cual tiene una duración de un (1) año.
Párrafo 2: En caso de que dos o más postulantes obtengan la misma calificación final para una
vacante determinada, se tomará como criterio de desempate la puntuación más alta obtenida
en la Prueba de Conocimientos Disciplinares-Pedagógicas.
Párrafo 3: Cuando un postulante seleccionado, de acuerdo con el orden de prelación basado en

el puntaje obtenido en el área curricular por la cual concursó decida declinar la designación
para asumir la función docente en el Centro Educativo donde se identificó la plaza,
automáticamente se considera que renuncia a su derecho y se excluye del Registro de Elegibles.
Se agregan los Artículo 44 y 46 a la presente Orden Departamental, en lo que se establecen que:
ARTICULO NO.44: En caso de declararse desierta una plaza, se podrá considerar el registro de
elegibles de otro Distrito Educativo para el mismo cargo de la plaza vacante. La selección se
realizará según el orden de prelación de las calificaciones obtenidas.
Párrafo: De acuerdo con lo mencionado anteriormente, el postulante seleccionado para

designación deberá firmar una carta compromiso notarial en la que se establecerán las
condiciones antes de asignarle la plaza vacante. Estas condiciones incluyen:
1. Cumplir con una jornada laboral completa de 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
2. Trasladarse definitivamente al distrito donde fue seleccionado.
3. Observar y cumplir estrictamente lo dispuesto en los Artículos 43 y sus respectivos
párrafos, así como el Capítulo Xlll en su totalidad.
4. En caso de que un postulante registre una dirección distinta a la ubicación de la plaza
vacante al momento de inscribirse,se le solicitará presentar evidencias que demuestren
su residencia en la zona geográfica correspondiente para su designación.
5. Las evidencias pueden incluir contratos de alquiler o de propiedad,facturas de V
públicos a su nombre o cualquier otro documento válido que confirme su reside^^'éh . ‘'O
la zona. //‘^ \ ■
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EDUCACION
ARTÍCULO NO. 45: Los postulantes designados deben cumplir jornadas laborales completa,
según el horario establecido en los Centros Educativos en los cuales impartirán docencia.
ARTÍCULO NO. 46: Antes de designar a los seleccionados del concurso para ocupar la plaza
vacante, se establece que los postulantes seleccionados deberán presentar a la Dirección de
Gestión Humana los siguientes certificados como requisitos para ser designados.
a) Presentar los resultados de la prueba antidopaje. El examen se llevará a cabo en

coordinación con las organizaciones autorizadas y validadas por el Ministerio de
Educación. Además, el Ministerio de Educación se reserva el derecho de repetir la
prueba en caso de ser necesario. El costo será cubierto por el postulante.
b) Presentar un certificado médico de salud mental, expedido por un profesional
competente en la materia, tal y como se establece en el párrafo 3, de Artículo 17 de la
presente Orden Departamental. Este certificado debe atestiguar la salud mental y
emocional del postulante, garantizando su capacidad para llevar a cabo las
responsabilidades del puesto de manera adecuada.
Párrafo. La prueba antidopaje y el examen de salud mental (consignado en el párrafo 4 de la

presente Orden departamental) deberán realizarla los postulantes que hayan sido
seleccionados como resultado del concurso y estén siendo considerados para su designación.
En ambos casos, dichos exámenes deberán ser costeado por el postulante.
ARTÍCULO NO. 47: Una vez completadas todas las etapas del proceso, la Comisión Nacional
presentará un informe detallado que describirá los resultados generales, por dirección regional
y distrital, además de todas las incidencias y observaciones surgidas durante el proceso.
CAPITULO XII
DEL RÉGIMEN DE CONSECUENCIAS Y LAS RECLAMACIONES
ARTÍCULO NO.48: Queda totalmente prohibida la asignación de una plaza diferente a aquella
por la cual el postulante concursó. Los postulantes deben ser asignados únicamente a las plazas
correspondientes a las áreas curriculares, niveles educativos, subsistemas y modalidades por
las cuales participaron en el concurso.
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GOBIERNO DELA
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Párrafo: Cualquier funcionario de la sede central, regional o distrital que viole las disposiciones
de este artículo y los Artículos 42 y 43 será considerado responsable de una falta grave y será
sancionado de acuerdo con lo establecido en la Ley de Función Pública. No obstante, en caso de
que la falta sea cometida por un docente, se aplicará lo dispuesto en el Artículo 94 del
Reglamento del Estatuto del Docente.
ARTICULO NO. 49: El postulante seleccionado para ocupar una plaza vacante deberá tomar
posesión de su cargo de manera inmediata una vez que se emita su designación, de lo contrario
quedará sin efecto.
Párrafo: Si el participante seleccionado no toma posesión de la designación en un plazo de

quince (15) días calendario, su designación sería revocada según lo estipula el párrafo III del
Artículo 46 del Reglamento de Reclutamiento y Selección de Personal 251-15 de la Ley de
Función Pública No. 41-08.
ARTÍCULO NO.50: En caso de presentar alguna inconformidad con el proceso evaluativo o con
los resultados de alguna prueba, el postulante deberá someter su reclamo a través de un
formulario diseñado para este propósito.
Párrafo 1: Para facilitar el proceso de reclamos,se pondrá a disposición un formulario digital

que deberá ser completado en un plazo máximo de cinco(05)días calendario después de recibir
los resultados de su calificación.
Párrafo 2: La Comisión Nacional revisará todos los reclamos presentados de acuerdo con el
formato y protocolo establecido por la Comisión Nacional. Si procede una revisión, el caso será
remitido a la Comisión Técnica para su análisis.
Párrafo 3: Las solicitudes de revisión o reclamos del proceso evaluativo que involucren nueva
documentación física no serán aceptadas. Solo se aceptarán solicitudes de revisión o reclamos
relacionados con la documentación cargada en la plataforma al momento del registro.
ARTÍCULO NO. 51: La comprobación de fraude por parte del participante se considera una
falta grave, y será excluido automáticamente del proceso y sancionado de acuerdo con lo
establecido en la Ley No. 41-08 de Función Pública la imposibilidad de ser considerado para
cualquier otra posición.
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GOBIERNO DELA
EDUCACION
Párrafo 1: Se considera fraude:
a) La adulteración de documentos oficiales, títulos y certificaciones emitidos por

instituciones de educación superior.
b) Cualquier acto de engaño realizado mediante la elusión de las disposiciones
regulatorias, formatos y protocolos establecidos para este proceso, así como bajo los
conceptos de abuso de confianza, tráfico de influencias y utilización de información
privilegiada.
c) Proporcionar información falsa personal o profesional, así como información sobre el
desempeño laboral.
Párrafo 2: Además,en caso de comprobarse fraude por parte de los entrevistadores y equipos
de trabajo involucrados en el proceso, también se considerará una falta grave y serán
sancionados conforme a lo establecido la Ley General de Educación No. 66-97 y el Reglamento
del Estatuto del Docente.
ARTÍCULO NO.52: La Comisión Calificadora tiene la obligación de revisar y validar el Perfil de

los postulantes que hayan completado el registro e inscripción.
Párrafo: La violación de esta disposición se considerará una falta grave y será sancionada
según lo establecido en la Ley General de Educación No.66-97 y el Reglamento del Estatuto del
Docente. En caso de que surjan conflictos de intereses, se resolverán con la intervención de la
Comisión Nacional.
ARTÍCULO NO. 53: Es obligación de cada subcomisión de entrevistadores aplicar los

protocolos,instrumentos e instrucciones establecidos para la aplicación de la entrevista.
Párrafo: La violación de esta disposición será considerada como una falta y será sancionada de
acuerdo con lo establecido en la normativa legal de Función Pública. En caso de surgir un
conflicto de intereses, las dificultades serán resueltas por la Comisión Nacional.
CAPÍTULO XIII
DEL PERÍODO PROBATORIO
ARTICULO NO.54: El personal permanente se refiere a aquel que ingresa al Sistema Educativo
mediante los mecanismos de selección establecidos en
la Ley General de Educación No. 6^7'"^^^;
y el Reglamento del Estatuto del Docente, y disfrutará de estabilidad en su empleo desj^é'^:jdS
haber completado el período de inducción, salvo en casos en los que se viole la ley, las,nppfnás
éticas y morales, y demás disposiciones establecidas.
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GOBIERNO DELA
EDUCACION
Se modifica el Párrafo 3 del Artículo S4 de la Orden Departamental 30/2023.que en lo adelante

será párrafo 3 del artículo 55 v se leerá de la siguiente:
ARTÍCULO NO.55: En cumplimiento de lo establecido en el Artículo 137 de la Ley General de

Educación 66-97 y los Artículos 29 y 42 del Reglamento del Estatuto del Docente de la República
Dominicana, se establece que, durante el primer año de servicio docente, los postulantes que
sean designados e ingresen al sistema educativo desempeñarán su labor en condición de
provisionalidad.
Párrafo 1: El período probatorio iniciará una vez que el postulante sea designado y tome
posesión en el cargo por el cual concursó.
Párrafo 2: Durante este año de prueba, el docente debe completar el Programa Nacional de
Inducción a Docentes para obtener la estabilidad laboral en el sistema educativo, el cual se
desarrollará en un año lectivo completo, según lo establecido en el Artículo 137 de la Ley
General de Educación No. 66-97.
Párrafo 3: De acuerdo con lo establecido en el Artículo 43, párrafo 1, una vez que el docente
en periodo de provisionalidad concluya la etapa probatoria de inducción, se llevará a cabo una
evaluación de desempeño. Esta evaluación se basará en las siguientes acciones evaluativas:
Autoevaluación, Evaluación del Superior Inmediato y Evaluación por el Tutor, con el objetivo
de determinar la permanencia y titularidad del docente en el cargo docente en la que
desempeña sus funciones.
Párrafo 4: Los resultados de la evaluación serán utilizados para tomar decisiones sobre la
continuidad o no del docente en el Sistema Educativo.
ARTÍCULO NO.56: En cumplimiento del Artículo 29,literal "a" del Reglamento del Estatuto del
Docente, se establece que en caso de que un docente se niegue a ser evaluado al finalizar el
proceso de inducción, se considerará como una renuncia automática a su derecho de
permanencia en el Sistema Educativo.
ARTÍCULO NO.57: El Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente será el encargado

de llevar a cabo los procedimientos necesarios para iniciar el período de inducción,^^
coordinación con Dirección de Recursos Humanos, el Viceministerio de Servicios Téj
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Pedagógicos y el Instituto de Formación y Capacitación Magisterial (INAFOCAM). MINERO ' -
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Av. Máximo Gómez No. 2 Gazcue D.N. Rep. Dom. Tel. 809-688-9700 www.min¡ster¡odeeducaclon.gob.do
CAPITULO XIV
DE LA VEEDURÍA Y LAS DISPOSICIONES FINALES
ARTÍCULO NO. 58: Durante la aplicación de las evaluaciones del proceso, se permitirá la
participación como veedores a instituciones de la Sociedad Civil.
Párrafo 1: Los veedores tendrán acceso exclusivamente como Observadores No Participantes,

sin tener atribuciones de evaluadores, entrevistadores, gestores o supervisores. Cualquier
opinión u observación que deseen hacer deberá ser entregada por escrito a la Comisión
Nacional del Concurso.
Párrafo 2: Los veedores tendrán acceso al aula donde se estén aplicando las pruebas, pero no
podrán interferir en el proceso. Los veedores deben cumplir con los protocolos establecidos del
proceso.
Párrafo 3: Los participantes no pueden ser veedores ni actuar en la ejecución de las fases del
proceso.
ARTÍCULO NO. 59: Queda estrictamente prohibida la participación de personas que no estén
contempladas en la presente Orden Departamental durante la aplicación de las evaluaciones en
la fase de ¡mplementación.
Párrafo: Las diferentes Comisiones de Concurso tomarán todas las medidas necesarias para
evitar la participación directa o indirecta de personas ajenas al proceso en la aplicación de las
evaluaciones.
CAPITULO XV
DE LAS DISPOSICIONES TRANSITORIAS
ARTÍCULO NO.60: Cualquier situación no contemplada en la presente Orden Departamental

será resuelta por las instancias correspondientes en coordinación con el Ministro de Educación.
Dada en Santo Domingo, Distrito Nacional, a los diecisiete (17) días del mes abril del año dos
mil veinticuatro (2024).
30

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Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente ¿A-

02 - SAN JUAN DE LA MAGUANA 373 38 52 34 29 27 7 20 38 5 16 21 28 52 6

04 - SAN CRISTOBAL 396 59 73 6 18 21 4 41 23 33 25 25 20 43 5

05 - SAN PEDRO DE MACORIS 492 77 126 15 25 30 7 19 26 28 26 22 36 51 4

07 - SAN FRANCISCO DE MACORIS 311 60 68 32 18 23 4 7 11 21 16 7 11 24 9

15-SANTO DOMINGO 809 150 159 27 24 30 62 54 56 52 39 47 77 24

jFuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente

¡Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Viceministerío de Acreditación y Certiíicación Docente

jFuente: Viceministerío de Planirícación y Desarrollo

Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente

jFuente; Viceministerio de Planificación y Desarrollo

PLAZAS VACANTES DE LA MODALIDAD DE ARTES PARA EL CONCURSO DE OPOSICIÓN DOCENTE 2024

PLAZAS VACANTES DE LA MODALIDAD DE ARTES PARA EL CONCURSO DE OPOSICION DOCENTE 2024

Vícemínisterio de Acreditación y Certificación Docente

Plazas vacantes - Modalidad en Artes - Regional 01 (Barahona) y sus distritos

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Plazas vacantes - Modalidad en Artes ● Regional 02(San Juan) y sus distritos

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Plazas vacantes - Modalidad en Artes - Regional 03(Azua) y sus distritos

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Plazas vacantes - Modalidad en Artes ● Regional 04(San Cristóbal) y sus distritos

CREACIÓN Y CREACIÓN Y ●■A

Fuente; Viceminísterio de Planificación y Desarrollo

Plazas vacantes - Modaiidad en Artes ■ Regionai 07(San Francisco) y sus distritos

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Plazas vacantes ■ Modalidad en Artes - Regional 08 (Santiago) y sus distritos

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Plazas vacantes ■ Modalidad en Artes ● Regional 10(Santo Domingo I) y sus distritos

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Plazas vacantes - Modalidad en Artes - Regional 11 (Puerto Plata) y sus distritos

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Plazas vacantes ■ Modalidad en Artes ■ Regional 13(Monte Cristi) y sus distritos

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Plazas vacantes - Modalidad en Artes ■ Regional 14(Nagua) y sus distritos

Fuente; Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Plazas vacantes - Modalidad en Artes - Regional 16 (Cotui) y sus distritos

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

ARTES ARTES CINE Y

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

PLAZAS DOCENTES VACANTES PARA CONCURSO 2024

PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO "-ibiu ■y

PLAZAS DOCENTES VACANTES PARA CONCURSO 2024

PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO \N. a. úü

PLAZAS DOCENTES VACANTES PARA CONCURSO 2024

PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO

PLAZAS DOCENTES VACANTES PARA CONCURSO 2024

PLAZAS DOCENTES VACANTES PARA CONCURSO 2024

PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO

PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO

Viceministerio de Acreditación y Certífícacíón Docente o

PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Plazas vacantes - Modalidad Académica - Regional 01 (Barahona) y sus distritos

PERFILES DOCENTES OBJETO DE CONCURSO

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Fuente: Viceministerio de Planificación y Desarrollo

Plazas vacantes - Modalidad Académica ● Regional 03(Azua) y sus distritos