UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA

DE MEXICO

FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION

DIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO

ADMINISTRACION DE PROYECTOS

¿QUÉ ES UN SEMINARIO?
¿POR QUÉ FALLA UN PROYECTO?
¿QUÉ ES LA GUIA PMBOK?

ALUMNO: DAVID HAM MARTINEZ

PROFESOR: M.A.E. MIGUEL ANGEL TIRADO ZAVALA

México, D.F. a 7 de Febrero de 2013

Seminario, ria: (Del latin Seminarius). Perteneciente al semen. || 2. Perteneciente a la
semilla. || 3. Semillero de vegetales. || 4. Clase en que se reúne el profesor con los
discípulos para realizar trabajos de investigación. || 5. Organismo docente en que, mediante
el trabajo en común de profesores y discípulos, se adiestran éstos en investigación o en la
práctica de alguna disciplina. || 6. Fig. origen y principio de que se originan y propagan
algunas cosas.

En el Seminario se siembran ideas. Es una siembra en que todos son sembradores y todos
recogerán frutos. Por eso el Seminario Investigativo quiso superar la cátedra en que sólo el
profesor siembra y los estudiantes pueden recoger solamente lo sembrado por aquél.

En el Seminario en definitiva no tanto busca enseñar cosas sino más bien enseñar a
aprender.

Seminario, es un encuentro didáctico donde un especialista interactúa con los asistentes en

trabajos en común para difundir conocimientos o desarrollar investigaciones.

El seminario es una reunión especializada, de naturaleza técnica o académica, que intenta

desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia. Por lo general, se establece
que un seminario debe tener una duración mínima de dos horas y contar con, al menos,
cincuenta participantes.

El fin del Seminario es esencialmente práctico: Preparar al estudiante, no sólo para recibir
los frutos de la ciencia, sino fundamentalmente para hacerla.No es, por tanto, el objetivo
principal del Seminario el profundizar y extender el conocimiento en una rama del saber,
sino introducir en los métodos del trabajo y la investigación científicas y familiarizar con
ellos, no exponiendo su teoría, sino por la práctica de los ejercicios que inciten a la
colaboración y al trabajo en equipo.

Para el logro de estos objetivos, el Seminario se vale de:

- Formación para el trabajo personal
- Formación para el trabajo original
- Formación para el trabajo en equipo y
- La investigación de temas específicos

Siendo entonces una actividad o institución académica que tuvo su origen en la Universidad
de Göttingen a fines del siglo XVIII. Lo inventaron los universitarios alemanes para
sustituir la palabra cátedra y para demostrar que es posible unir la investigación y la
docencia a fin de que mutuamente se complementen.

Características similares presentan los foros, coloquios o simposios. Se considera seminario

a las reuniones que presentan estas características siempre que tengan una duración mínima
de seis horas y un número mínimo de cincuenta participantes. El número de participantes es
limitado en función de su conocimiento de la materia exigiéndose por lo general una cuota
de inscripción.
El Seminario es un grupo de aprendizaje activo pues los participantes no reciben la
información ya elaborada como convencionalmente se hace, sino que la buscan, la indagan
por sus propios medios en un ambiente de recíproca colaboración. Es una forma de
docencia y de investigación al mismo tiempo. Se diferencia claramente de la clase magistral
en la cual la actividad se centra en la docencia-aprendizaje. En el Seminario el alumno
sigue siendo discípulo pero empieza a ser él mismo profesor.

La ejecución de un Seminario ejercita a los estudiantes en el estudio personal y de equipo,

los familiariza con medios de investigación y reflexión y los ejercita en el método
filosófico. El Seminario es fundamentalmente una práctica.

Fuente:

http://definicion.de/seminario/
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080307175219AAeFh3M
http://www.monografias.com/trabajos7/sein/sein.shtml#ixzz2K5KHDMrq
¿Por que falla un proyecto?

En mi experiencia un proyecto falla en principio por tres factores

Falta de objetivos claros que cumplir o planes establecidos y que como consecuencia hacen
que el proyecto ande como “veleta” funcionando como el día les pinte. En su defecto la
incompatibilidad en los intereses y objetivos de los integrantes del proyecto. Tratándose de
un proyecto unipersonal por la incongruencia existente entre lo que se tiene por objetivo y
la manera de proceder en cuanto a los requerimientos del proyecto.

Falta de compromiso por parte de sus integrantes en donde estos no realizan oportuna o
eficientemente las actividades que les son encomendadas cayendo en la incompetencia o
falta de consistencia lo que hace al proyecto poco confiable por la decidia que en su
operación prevalece. En proyectos unipersonales la decidia o confusión de las actividades a
llevar a cabo pueden hacer incomprensible el modo de operar.

El desconocimientos de temas y métodos que permitan realizar las operaciones diarias ya

sean de índole técnico, material , financiero o humano. El ejemplo mas común es el
desconocimiento de los gastos “ocultos” en los que los recursos son derrochados
inconscientemente provocando perdidas no contempladas.

A mi parecer estos son los tres principales factores de por que un proyecto fracasa.
¿Qué es la Guía PM BOK?

La Guía PMBOK (PMBOK Guide) Actualmente en su quinta edición continua con la

tradición de excelencia en la administración de proyectos. Este estándar contiene las
practicas fundamentales que todo administrador de proyectos necesita para lograr altos
estándares y excelencia en los proyectos. Este estándar reconocido internacionalmente
provee al administrador de las herramientas esenciales para la practica de la administración
de proyectos y la entrega de resultados organizacionales.

La Guía del PMBOK es un estándar en la gestión de proyectos desarrollado por el Project

Management Institute (PMI).

La Guía del PMBOK es una colección de procesos (5) y áreas de conocimiento (9)
generalmente aceptadas como las mejores prácticas dentro de la gestión de proyectos. La
Guía del PMBOK es un estándar reconocido internacionalmente (ANSI/PMI 99-001-2008)
que provee los fundamentos de la gestión de proyectos que son aplicables a un amplio
rango de proyectos, incluyendo construcción, software, ingeniería, etc.

La Guía del PMBOK reconoce 5 grupos de procesos básicos (Iniciación, Planeación,

Ejecución, Monitorio y Control, y Cierre) y 9 áreas de conocimiento comunes a casi todos
los proyectos:

1. Gestión de la Integración
2. Gestión del Alcance
3. Gestión del Tiempo
4. Gestión de la Calidad
5. Gestión de los Costos
6. Gestión de los Riesgos
7. Gestión de Recursos Humanos
8. Gestión de las Comunicaciones
9. Gestión de las Adquisiciones

Se traslapan e interactúan a través de un proyecto o fase. Los procesos son descritos en

términos de: Entradas (documentos, planes, diseños, etc.), Herramientas y Técnicas
(mecanismos aplicados a las entradas) y Salidas (documentos, productos, etc.).

Fuente:
http://gomezpt.com/contenidos.php?Id_Categoria=358&pibo=181
http://www.pmi.org/en/PMBOK-Guide-and-Standards/Standards-Library-of-PMI-Global-
Standards.aspx