Universidad Privada Antenor Orrego

Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela Profesional de Psicología

Nombre del curso: Metodología del Aprendizaje Universitario

Integrantes: Atoche Suarez Perla Sofia

Burgos Roque Ainara Tatiana
Marquez Bayona Claudia Karolina
Ramos Cordova Lidia
Requena Ponce Greysi Marivi

Título del Trabajo: “Ventajas y efectos de la terapia asistida por animales en

personas con ansiedad y/o depresión dentro de la
Institución Bocalán Perú-2023”

Fecha de entrega: 14/11/2023

 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: Descripción de los temas implicados.

1.1. Terapia asistida con animales
1.1.1. Definición
1.1.2. Beneficiarios de la TAA
1.1.3. Animales participantes de la TAA
1.1.4 Lugares que ofrecen estas terapias
1.2. Beneficios de la TAA
1.2.1 Beneficios físicos
1.2.2 Beneficios sociales
1.2.3 Beneficios emocionales
1.2.4. Consecuencias
1.3. Normativa
1.3.1 Consideraciones éticas
1.4. Ansiedad y depresión
1.4.1. Ansiedad
1.4.1.1. Definición de ansiedad
1.4.1.2. Síntomas
1.4.2. Depresión
1.4.2.1. Definición de depresión
1.4.2.2. Síntomas
1.4.3 Diferencias entre ansiedad y depresión

CAPÍTULO II: Estrategia de implementación

2.1. Institución “Bocalán Perú”
2.1.1. Metodología
2.1.2 Estudios
2.2. Propuesta para implementación en Piura
2.2.1. Objetivos
2.2.2. Planificación
2.2.2.1. Trabajo con refugios
2.2.2.2. Prospección

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA
 INTRODUCCIÓN

La presente monografía se titula “Ventajas y efectos de la terapia asistida por animales en

personas con ansiedad y/o depresión dentro de la institución Bocalán Perú”, este trabajo se
centra en cómo este tipo de tratamiento puede influir en las personas que sufren de estos
trastornos psicológicos, teniendo en cuenta los beneficios, consecuencias y la normativa que
este trae consigo.

Nuestra investigación tiene como finalidad, ayudar a nuestros lectores a tener un

conocimiento más amplio acerca del tema a tratar, para que así la terapia mencionada con
anterioridad pueda convertirse en una alternativa a futuro, para los habitantes de la región
Piura y no solo esté limitada a la capital donde se encuentra la institución “Bocalán Perú”.
Teniendo como objetivo la mejora de las funciones físicas, emocionales y sociales de quienes
se beneficien de este tipo de tratamiento.

Los comportamientos, actitudes, y relaciones de todos los humanos con otras especies se
encuentran entre los temas que son de interés tanto para el público en general como para los
profesionales, especialmente en el área de la psicología, en los cuales nos mostramos
interesados en estudiar este tipo de actividades de terapia asistida por animales en personas
con ansiedad y/o depresión. Cabe resaltar que los animales no tienen el poder mágico de
curar pero a través de su afecto e incondicionalidad favorecen en la estabilidad y relajación,
además en ayudar a afrontar las situaciones críticas que resaltan mayor serenidad.

Creemos firmemente que la salud mental y el bienestar emocional son primordiales para el
crecimiento personal, por lo que estamos convencidos que la terapia asistida por animales es
útil y con numerosos beneficios para personas con ansiedad y depresión, pues busca mejorar
aspectos emocionales y relacionales de los pacientes. Resaltando así que es una alternativa
viable, al incorporar animales para ayudar o potenciar el bienestar y la salud mental de las
personas en función de sus necesidades. Mencionando que este tipo de terapia no siempre
está dirigida por profesionales, siendo el ejemplo más claro la relación que tenemos con
nuestras mascotas. Por lo que afirmamos desde nuestra experiencia personal que al pasar por
una situación dolorosa, una mascota puede reducir el riesgo de padecer problemas de salud
mental, como los mencionados anteriormente.

- Descripción de capítulos (Sofia)

Para la elaboración del presente trabajo se utilizaron diferentes fuentes bibliográficas,

hemerográficas y académicas, se recolectó la información del tema de distintos sitios web
como fundación Affinity y Bocalán perú, blogs de psicología, periódicos virtuales nacionales
con información sobre las TAA y las normas que protegen a los animales de terapia, artículos
de revistas científicas, boletines de psicología y las diferentes leyes.

Durante el transcurso del proyecto, nos enfrentamos a diversos inconvenientes. Entre ellos,
destaca la dificultad para obtener información de un paciente de la Institución Bocalán debido
a restricciones de privacidad, lo que imposibilitó la inclusión de dicho caso en nuestro
estudio. Además, nos vimos afectadas por la repentina retirada de un compañero de nuestro
grupo de investigación unas horas previas a la presentación de nuestro progreso, lo que nos
obligó a redactar de manera acelerada la parte correspondiente a sus responsabilidades.

Hoy en día la mayoría de personas priorizan el trabajo, el dinero, pasatiempos y el bienestar

de otros, dejando de lado su salud mental; como consecuencia de ello, vemos muy a menudo
casos de depresión y/o ansiedad los cuales no son tratados a tiempo provocando trágicos
desenlaces. Es por eso, que, sugerimos a nuestros lectores a tomar consciencia y priorizar
siempre el buen cuidado que necesita su bienestar tanto físico y psicológico. Para que esto se
pueda llevar a cabo, los invitamos a

Primero queremos agradecer a nuestra docente Bereche Alvarez Fabiola del Pilar por su
entrega, confianza y dedicación que tuvo al explicarnos cada paso de como elaborar una
monografía, por su tiempo y la paciencia que nos tuvo en cada clase. Gracias por ayudarnos a
alcanzar la meta, por impulsarnos en los momentos más difíciles hasta llegar al final, y por el
deseo de superación en la vida.
A nuestros padres, por la confianza que nos brindaron, esperando no defraudarlos y contar
siempre con su valioso apoyo.
A la Institución Bocalán, por su cooperación, por habernos brindado información de cómo se
lleva a cabo la TAA en sus instalaciones para así poder llevar a cabo la investigación.
 CAPÍTULO I: DESCRIPCIÓN DE LOS TEMAS IMPLICADOS

1.1. Terapia asistida con animales

1.1.1. Definición

Para saber lo que es la Terapia Asistida con Animales (TAA), utilizaremos la definición que
menciona Vázquez (2009) en su artículo: “Definimos la TAA como una terapia
complementaria en la cual se utiliza un animal como herramienta psicoterapéutica para
establecer un nexo entre el paciente y el profesional. El animal forma parte integral del
proceso y es utilizado para fomentar mejoras en el funcionamiento físico, social, emocional y
cognitivo del paciente”(1)

Esta terapia tiene objetivos diseñados cuidadosamente para cada persona y de acuerdo a su
condición, por lo tanto el animal a utilizar en dicha terapia debe cumplir criterios específicos
que lleguen siempre a estar en pro del proceso adecuado y en el mejoramiento integral de
cada paciente, basándose en los conocimientos por parte de expertos, a ello es importante
saber y tener, por consiguiente, es de gran importancia saber y tener en cuenta que dicha
terapia constituye ideas e intervenciones que pretenden integrar los planos de trabajo médico,
psicológico, social y educativo, con el fin de poder brindar el mayor apoyo, cuidado y
recuperación posible para las personas.

La TAA se puede llegar a implementar en casi todas las personas que estén pasando por
alguna enfermedad física, mental o una condición de salud delicada, dicha terapia es muy
segura y eficiente en la mayoría.

1.1.2. Beneficiarios de la TAA

La terapia asistida por animales se puede aplicar en muchos casos, ya que las personas crean
vínculos afectivos con animales, lo que genera un estímulo para el cerebro, que responde
tanto física como psíquicamente. Según Abellán M. esta terapia puede aplicarse en niños
discapacitados físicos y psíquicos, con trastornos emocionales, jóvenes delincuentes, autistas,
alumnos con necesidades educativas especiales, retraso mental límite, personas mayores,
adultos con depresión, retraso mental, enfermos crónicos, minusválidos físicos, personas que
están en centros penitenciarios, víctimas de abusos y maltrato. (2) En cada uno de los casos
contribuye a sobrellevar o recuperarse de diferentes condiciones de salud, en los niños y
adolescentes impulsa el desarrollo psicomotor y lingüístico mediante la estimulación,
mejorando la comunicación no verbal y elevando los niveles de autoestima. Además, se
percibe una disminución en el temor. La interacción con animales facilita la adquisición de
conocimientos sobre aspectos fundamentales de la vida, como la reproducción, el nacimiento,
la enfermedad, los accidentes y la muerte, experiencias que los niños enfrentan por primera
vez. Este contacto puede fomentar la empatía hacia todas las formas de vida y generar un
interés en preservar la vida salvaje. La suavidad y textura de ciertos animales ofrecen
beneficios a los niños, proporcionándoles seguridad y sirviendo como elementos de
transición, como señaló el Dr. Levinson, citado por Zamarra M. (3) Es crucial destacar que la
crueldad hacia los animales en niños puede ser un indicativo de que están siendo víctimas de
abuso, y si no se interviene, es probable que participen en actividades violentas en la adultez.
En la población de personas mayores, tener animales a su alrededor se presenta como una
alternativa para combatir la sensación de soledad. Para algunos, estas nuevas compañías
llenan el vacío dejado por hijos que ya han crecido y se han independizado, o incluso por
aquellos que no pudieron tener. Para otros, la presencia de animales les brinda diversas
oportunidades para establecer nuevas amistades. Y eso no es todo, también proporcionan risa
e incrementan la actividad física y el desarrollo muscular, estimulan el sentido de la vista,
olfato, oído y tacto. Ahora, en los casos de salud mental aporta a la disminución del número
de suicidios y disminución del tiempo de ingreso en hospitales psiquiátricos; respecto a los
adultos que presentan retraso mental, se evidencia un aumento en la expresión de un
vocabulario oral más claro, una mejora en la comunicación no verbal y un incremento en la
motivación. En el caso de pacientes con enfermedades crónicas, existen perros capaces de
identificar crisis, y otros que han sido entrenados para asistir a personas que experimentan
crisis, ya sea con o sin pérdida de conciencia.

1.1.3. Animales participantes de la TAA

Aquellas interacciones que hay con humanos/animales son en gran medida difíciles de
comprender en nuestros días. Cuidar de otra criatura viviente mejora nuestro sentido de
propósito y crea ese sentimiento de necesidad. La relación con un animal necesita y requiere
un método de comunicación, y en muchos de los casos, para las personas con depresión o
ansiedad, suele ser la forma preferida de interactuar.

Gira en torno a animales domésticos, los cuales disponen de características específicas, y que
son capaces de poder llegar a modificar nuestros estados de ánimos, ayudar a afrontar
problemas de la salud, ayudar en las terapias, en la recuperación de las diferentes condiciones
de salud, enfermedades físicas y psicológicas, que sencillamente solo con su efecto reparador
de su compañía que nos brindan.

Los animales que se suelen utilizar para este tipo de terapia asistida con animales son
muchos, los más frecuentes son los perros, gatos, delfines y caballos, por otro lado, también
existen terapias con peces, conejos, pájaros, es así que se pueden emplear toda clase de
animales, desde peces en un acuario hasta en los animales de granja. Pero, no obstante, el
animal más usado es el perro con un 95% (4).

Como ya se sabe a diferencia de las personas, los animales proporcionan una fuente de
sosiego y un foco que capta la atención. Logran hacer que nos sintamos seguros y llegar a ser
aceptados incondicionalmente, más aún en grupos de personas desfavorecidas que se sienten
vulnerables a causa de sus condiciones físicas y/o emocionales, esta aceptación es clave,
como se sabe, los animales nunca juzgan.

El perro, gracias a su lealtad, cariño y el apego que tiene hacia el ser humano se suele usar en
terapias enfocadas en el plano psicológico, emocional y afectivo del paciente, también, por la
inteligencia que posee, y por la facilidad que tienen para diferentes adiestramientos
específicos. Una de las formas en que los perros pueden llegar a marcar muchas de las
diferencias en la salud mental de las personas con depresión y/o ansiedad son; llegan a
brindar una compañía emocional, es decir su presencia puede hacernos sentir menos solos y
ayudarnos a sentirnos más conectados con el mundo que nos rodea; nos obligan hacer
ejercicio, cuando tenemos una mascota en casa debemos sacarlo a pasear todos los días, esto
podría llegar hacer una gran motivación para poder salir de casa y así tener esas ganas de
hacer ejercicio; nos obligan a tener una rutina, debemos de asegurarnos de que nuestras
mascotas estén muy bien alimentadas y ejercitadas, esto puede llegar a ser muy beneficioso e
influir mucho en las personas con depresión, les ayudaría a tener una estructura y una
sensación de control en sus vidas.

De la misma forma, están los gatos, es un excelente terapeuta, esto quiere decir, que debido a
su tamaño, es mucho más accesible, este posee un ronroneo que es un instinto que llega a
expresar placer y el impacto que este provoca en la salud. Estos animales son mayormente
recomendados para personas con baja autoestima y que no pueden dedicar mucho tiempo al
cuidado de una mascota, y también para personas con movilidad reducida ya que estos
animales son ágiles y tiene la facilidad para saltar al regazo cuando la llaman. Además,
pueden ofrecer una terapia física debido a que con el siempre hecho de tenerlo en los brazos y
acariciarlos, facilita la movilidad de los brazos, un mayor control muscular. Asimismo,
acariciarlos induce a la calma y al optimismo, su comportamiento silencioso, tranquilo,
gracias a ello ayuda a disminuir el nivel de ansiedad.

Asimismo, el caballo también es utilizado para ayudar a las personas por medio de terapia.
Este es considerado un animal agradable, de gusto y que llegan a ser aceptados por la
mayoría de las personas, además que es tranquilo, dulce y se llega a adaptar muy bien a las
situaciones y personas, llegando a generar confianza y actitud positiva en los pacientes.

De igual importancia, también encontramos a los delfines, es más utilizado en terapias

acuáticas, se podría decir que es uno de los animales más apetecidos por los pacientes, debido
a su ternura e inteligencia que posee el animal, este además es creativo, curioso y amigable en
la forma en cómo se relaciona y comparte voluntariamente con las personas (5). Estos llegan
a emitir ondas que les permite llegar a comunicarse, detectar objetos, orientarse y lograr
ubicarse en el entorno, dichas ondas llegan hacer beneficiosas para los humanos debido a que
producen una sincronización de los hemisferios cerebrales, provocan respuestas neurológicas
de calma y de relajación que ayudan a poder activar y mejorar funciones del sistema
circulatorio y el metabolismo, y así ayudando a reforzar el sistema inmunitario.

A esto, el animal es un ser sintiente, por ende, debe ser cuidado y recibir el respeto como tal,
no solamente utilizarlo como un agente de terapia, este también llega a poseer necesidades
fisiológicas y biológicas, las cuales no pueden llegar a ser vulnerables.

1.1.4 Lugares que ofrecen estas terapias

El diario, El Comercio,nos informa que en 2022 se visitaron tres centros donde se ofrece
terapia con animales, los cuales abrieron sus puertas a los niños después de la pandemia.

Centro de Equinoterapia Hambhar, en Chorrillos. En un extenso campo, los caballos brindan

estímulos físicos, sociales y psicológicos a los niños.
Hambhar Huamán: “Las terapias que realizamos aquí no se basan solamente en la
rehabilitación, sino en la mejora de la calidad de vida y las habilidades que requiera el
paciente. El trabajo es a campo abierto y la atención es personalizada, acorde a las
necesidades de cada paciente. Además, acercarse al caballo brinda beneficios sociales y
psicológicos (…) Montarse en un animal tan grande genera el alza del autoestima, seguridad
y autonomía”.
Escuela de Equitación del Ejército, en La Molina. El docente del curso de equinoterapia en la
Universidad Científica del Sur, explica el proceso para tener acceso a la terapia. Walter
Carrillo: “Los niños tienen que pasar por pediatría o neuropediatría, y después los padres
firman un documento de consentimiento para que tengan acceso al programa”.
En este centro se recibe un tratamiento físico, sensorial, cognitivo, emocional y conductual,
Walter asegura que cualquier niño que lo desee puede recibir atención.
Bocalán Perú, en San Borja, asociación donde hace más de 10 años se trabaja en terapias
asistidas con perros. Claudine Bartschi: “Normalmente encontramos a bastantes chicos que
necesitan terapia emocional y conductual en temas de ansiedad, depresión, dificultad de
control de impulsos y problemas de concentración”.(6)

Ramirez S, comenta: "Los niños han encontrado en el afecto animal una manera de canalizar
sus problemas, Mejoran sus niveles de dopamina y endorfinas, incrementando el bienestar,
hasta disminuir el cortisol asociado al estrés que sufren. Muchos los consideran compañeros
con los que puedes pasar un momento agradable, pero no observan su ayuda para la salud".
(6)

1.2. Beneficios de la TAA

La Fundación Affinity (7) menciona que las (TAA) trabajan 4 áreas principales.

El área cognitiva, porque realizan actividades que ayudan al fortalecimiento de la memoria y

mejora del aprendizaje; el área física, porque se invita a los pacientes a desplazarse y estar en
constante movimiento junto a los animales de terapia; el área emocional, porque busca
despertar emociones y sentimientos; por último el área relacional o social, pues usamos al
perro u otro animal para crear un vínculo que facilite la interacción con las demás personas y
lleve a relacionarse mejor.

Con respecto a los problemas psicológicos a tratar, depresión y ansiedad, nos enfocaremos
solo en los 3 últimos beneficios.

1.2.1 Beneficios físicos

Estudios recientes han demostrado que hacer ejercicio libera el estrés y produce endorfinas
que nos ayudan a sentirnos bien, así como el solo hecho de tener una mascota, sea un perro o
un gato, ayuda en la mejora de la presión arterial y frecuencia cardiaca, de hecho se ha
demostrado a través de varios estudios a lo largo de la década que los dueños de perros tienen
menor probabilidad de morir por enfermedades cardiovasculares y a la vez aquellos que
sufrieron de ataques cardíacos tenían un porcentaje considerable de no morir por dicha causa.
Almagro L: "Un perro siempre estará dispuesto a salir contigo de paseo o hacer ejercicio
jugando" (8), los dueños de mascotas que pasean con ellos llegan a realizar más ejercicio que
los que no son dueños.

El intercambio afectivo con el animal mejora el estado emocional de una persona, sintiéndose
acompañada y manteniéndola activa al asumir la responsabilidad de su cuidado, aumentando
así la seguridad en sí mismo (7). Al tener estas responsabilidades nos volvemos más
autónomos y encontramos una motivación para no caer en el desánimo, pues sabemos que
alguien depende de nosotros y las preocupaciones tienden a tomar una prioridad menor en
nuestras vidas.

1.2.2 Beneficios sociales

Abel G: " Se ha visto que los animales de terapia influyen positivamente en la motivación y
el desarrollo de las habilidades sociales de los pacientes" (9). Ayudan a las personas a
relacionarse mejor, hacer amigos, mejorar la integración dentro de la familia y mantener estas
relaciones interpersonales por más tiempo, así como la incrementación de la socialización
entre pares.

Trabajar con un animal de terapia facilita la interacción entre el terapeuta y paciente, pues
brinda un lugar seguro donde la persona se sienta cómoda, está comprobado que nos resulta
más fácil crear un vínculo afectivo con un animal antes que con un ser humano. Lopez M:
"Favorece la autoestima, confianza y seguridad de una persona y con ello las habilidades
sociales y comunicativas". (10)

García P et at. Afirman que el animal de terapia actúa como facilitador de la interacción
social. Las personas que reciben una TAA establecen un vínculo con el animal, que ayuda al
terapeuta a establecer una relación de confianza con el paciente, ello permite interpretar que
el animal tiene papel de facilitador en el vínculo terapéutico.(11)

1.2.3 Beneficios emocionales

Investigaciones del National Institutes of Health han demostrado que la interacción con
animales disminuye los niveles de cortisol, hormona del estrés.(12)
Ramírez L: “Está comprobado científicamente que al acariciar un animal o inclusive ver los
peces nadar, el cuerpo libera oxitocina, una hormona del cerebro que reduce el estrés y la
ansiedad” (13).
Reduce el sentimiento de soledad, estimula el placer en el cerebro, promueve la relajación y
el bienestar" (14).

Estudios recientes resaltan también a la gatoterapia como alternativa viable en la mejora

anímica, según Regader B: "la compañía de un gato puede reducir el estrés, contribuye a
lograr buenos niveles de relajación sin efectos secundarios de perder el contacto con la
realidad o ciertas cotas de conciencia, a diferencia de lo que ocurre con los psicofármacos
para tratar la depresión" (15). Investigaciones actuales se encuentran estudiando el ronroneo
del gato y su efecto relajante y tranquilizador.

Ramírez L : "No es estrictamente necesario acudir a las terapias para obtener estos
beneficios, los animales en general influyen en la salud y bienestar emocional de las
personas" (13). Puede consistir en experiencias simples y el disfrute mutuo, como las
actividades diarias con las mascotas, pasar el rato a su lado, cepillarles el pelo, jugar con
ellos, sacarlos a pasear, entre otros.

1.2.4. Consecuencias

Si no se toman las precauciones y medidas necesarias para realizar la terapia tendremos

consecuencias negativas. Entre las precauciones más comunes se encuentran el correcto
cuidado de las mascotas y animales de terapia, contar con la desparasitacion y vacunacion
mensual contra las enfermedades zoonóticas, la realización de pruebas de alergias, de esta
manera se puede recomendar un tipo de animal y evitamos reacciones alérgicas que pueden
poner en riesgo la vida del paciente. Como es el caso de los pacientes con asma, a los que por
diferentes reacciones se les tuvo que alejar de su mascota, hay estudios que señalan los
efectos psicológicos negativos que causa esto. Por esta razón, la terapia solo se puede realizar
con el debido asesoramiento médico y el control mediante autocuidados del paciente.

La consecuencia más preocupante es la explotación de dichos animales de terapia, no se

suele dar muchos casos pero cabe recordar que estamos trabajando con un ser vivo con
necesidades por satisfacer como las nuestras, un animal de terapia más allá de brindarnos un
servicio es un acompañante, por lo que no debe ser sometido al estrés por privación de su
libertad. Su bienestar depende las necesidades básicas como la buena alimentacion, un
espacio adecuado donde pueda interactuar o contar con la compañía de otros animales, estar
protegidos de todo dolor, sufrimiento, lesión o enfermedad.

1.3. Normativa

Ley de protección y bienestar animal. Lima: Congreso de la República del Perú; 2016.
“La presente Ley tiene por finalidad garantizar el bienestar y proteger la vida de todas las
especies de animales vertebrados domésticos o silvestres mantenidos en cautiverio.
Asimismo impedir el maltrato y la crueldad causado por el ser humano que pueda
ocasionarles sufrimiento innecesario, lesión o muerte”. (16)
De acuerdo con esta legislación, es importante ejercer con cautela al introducir la terapia
asistida por animales, dado que existe el riesgo de que estos resulten perjudicados en ausencia
de medidas preventivas adecuadas. Aquellos que recomienden o lleven a cabo esta terapia
deben asegurarse de que el paciente no incurra en maltrato ni cause daño o lesiones a los
animales. Es crucial priorizar el bienestar tanto del paciente como de los animales,
procurando que ambos se beneficien.
Según el artículo 25, (17) esta declaración implica la prohibición de realizar experimentos e
investigaciones que involucren animales vivos si dichos procedimientos les causan
sufrimiento innecesario, lesiones o la muerte. Sin embargo, se establece una excepción para
aquellos experimentos que sean considerados imprescindibles para el estudio y el avance
científico. Esta excepción se aplica únicamente cuando los resultados del experimento no
pueden obtenerse mediante métodos alternativos. En resumen, la normativa busca restringir y
regular la experimentación con animales, priorizando su bienestar y limitando su uso sólo
cuando sea absolutamente necesario para el progreso científico.

La Ley N° 27265, ley de protección a los animales domésticos y a los animales silvestres
mantenidos en cautiverio. (18) Busca fomentar planes y programas educativos con el
propósito de inculcar en la sociedad la importancia de respetar la vida y proteger a los
animales. Además, contempla disposiciones específicas para salvaguardar a los animales en
contextos como la experimentación e investigación, la docencia con animales vivos, el
transporte y la comercialización de animales. También establece normativas relacionadas con
el método, procedimiento y lugar del sacrificio de los animales. Además, la ley prevé
sanciones administrativas para aquellos que violen las disposiciones establecidas en la
protección de los animales domésticos y silvestres mantenidos en cautiverio. En conjunto, el
objetivo es garantizar un trato ético y humano hacia los animales, abordando diversos
aspectos para su cuidado y bienestar.

Objetivos de la Ley, según el Ministerio de Ambiente (19):

● Erradicar y prevenir todo maltrato y actos de crueldad con los animales, evitándoles
sufrimiento innecesario. La idea central de este primer objetivo es asegurar el
bienestar de los animales y garantizar que no sean sometidos a condiciones o acciones
que les causen daño físico o psicológico.
● Fomentar el respeto a la vida y derechos de los animales a través de la educación. Es
decir, crear conciencia y comprensión en la sociedad sobre la importancia de
considerar a los animales como seres que también tienen derechos y merecen ser
tratados con respeto y consideración, esto a través de programas educativos y
actividades de concientización, donde se pretenda informar a las personas sobre las
necesidades, comportamientos y derechos de los animales, puede incluir enseñar
sobre prácticas éticas en el cuidado de los animales, la prevención del maltrato, la
importancia de proporcionar un entorno adecuado y el respeto hacia la vida animal en
general. La educación juega un papel crucial en la construcción de una sociedad que
valora y protege los derechos y el bienestar de los animales.
● Velar por la salud y bienestar de los animales promoviendo su adecuada reproducción
y el control de las enfermedades transmisibles al hombre. Este objetivo se logra
adoptando medidas como supervisar la reproducción para asegurar que se lleve a cabo
de manera ética y responsable, evitando prácticas que podrían causar daño a los
animales debido a la sobreexplotación u otras acciones perjudiciales. Adicionalmente,
se persigue el control de enfermedades que pueden transmitirse de animales a
humanos, denominadas zoonosis, lo que implica la implementación de programas de
salud animal, la aplicación de medidas de higiene en la cría de animales, así como la
 promoción de buenas prácticas sanitarias en lugares donde los animales tienen
interacción con personas.
● Fomentar y promover la participación de todos los miembros de la sociedad en la
adopción de medidas tendientes a la protección de los animales. Se requiere la
cooperación y la comprensión compartida acerca de la relevancia de garantizar el
bienestar de los animales y tratarlos con respeto. Se pueden llevar a cabo iniciativas
que comprometan a la comunidad en la toma de decisiones relacionadas con la
protección animal, como campañas educativas, actividades de sensibilización y la
instauración de programas que estimulen la responsabilidad ciudadana en el cuidado y
respeto hacia los animales.

1.3.1 Consideraciones éticas

Las Terapias Asistidas con Animales han generado un gran interés en los últimos años.
Actualmente son muchas las entidades y personas que las realizan, no siempre con los
conocimientos adecuados ni con las medidas de seguridad ideales. Por desgracia, la mayoría
de comunidades autónomas no poseen la legislación pertinente sobre esta nueva profesión,
hecho que a veces desencadena en una praxis pobre o poco ética. (Fundación Affinity, 2023)
(20) Es crucial recordar que la terapia mencionada requiere la presencia constante de un
profesional de la salud o la educación. Asimismo, es indispensable que los animales estén
debidamente entrenados y experimenten satisfacción en su participación. Sería incoherente
brindar beneficios a los usuarios a costa del bienestar de los animales.

Consideraciones importantes desde el punto de vista del paciente: Tratar al paciente con
cortesía en todo momento, independientemente de su discapacidad. Asegurarse de explicar
las actividades de acuerdo con la comprensión del paciente. Obtener el consentimiento del
paciente, a menos que se esté tratando fobias, o del tutor legal en el caso de personas con
discapacidad. Respetar la elección del usuario si decide no participar en actividades con
animales. Pedir autorización al centro, al paciente y/o a sus familiares para capturar imágenes
o videos. Evitar invadir el espacio vital del paciente. Tomar en consideración la filosofía del
paciente, incluyendo su religión, creencias y cultura. Siempre buscar la mejora y bienestar del
paciente, evitando empeorar su situación.

Consideraciones importantes desde el punto de vista del animal: Nunca se debe priorizar la
actividad o terapia por encima del bienestar del animal. Es fundamental reflexionar sobre si el
animal disfruta de las visitas y el trabajo que realiza. Debemos familiarizarnos con los
estados mentales y físicos de nuestros animales para poder trabajar, identificando señales de
estrés, ansiedad, miedos, entre otros. Nunca debemos exceder el tiempo recomendado por
sesión. Es crucial evitar forzar la interacción con un usuario si hay conflictos. Siempre
debemos tratar al animal con respeto. Se deben utilizar métodos de adiestramiento positivos
en todo momento. Asegurarnos de que los animales estén limpios y aseados para las sesiones
es imprescindible. Se deben realizar controles veterinarios y desparasitaciones internas y
externas de manera regular para prevenir zoonosis. Siempre debemos buscar el buen manejo
del animal y fomentar buenas prácticas.
1.4. Ansiedad y depresión

1.4.1. Ansiedad

1.4.1.1. Definición de ansiedad

A menudo se escucha la mención de la palabra “Ansiedad” en el entorno recurrente y en

distintos ámbitos de la sociedad, debido al hecho de que se ha convertido en un tema de
interés para la juventud actual. Sin embargo, existe abundante ignorancia respecto a las
definiciones que engloba como tal.
Por un lado, se podría mencionar como “un trastorno neurológico y subjetivo que se
manifiesta como una respuesta a situaciones continuas de estrés o como una reacción de
alerta que pone al individuo en un estado de defensa ante situaciones diversas, en una
situación de temor desagradable constante.” (23) En donde se plantea desde un punto de vista
médico y biológico en donde la ansiedad ha trascendido a considerarse como un trastorno.
Por otro lado, existe su mención como un sentimiento, emoción o como “una reacción
emocional normal ante situaciones amenazantes para el individuo” (22) Sin embargo, el
mismo autor explica que al volverse algo cotidiano, molesto o perturbado, se debe de evaluar
para identificar su connotación de ansiedad patológica.

1.4.1.2. Síntomas

Respecto a la sintomatología de la ansiedad el 43,7% de la población presentó síntomas

asociados con ansiedad generalizada severa y el 90% de los adolescentes experimentaron
ansiedad en su concepto general (22). Entre sus portantes existen sentimientos constantes de
irritabilidad, inquietud, dificultad de concentración y preocupación constante. Además de
manifestaciones físicas y mentales, como problemas cardiovasculares, digestivos,
respiratorios y dermatológicos, alteración del estado anímico, depresión elevada, adicciones
al tabaco, alcohol, trastornos de la alimentación, del sueño y pérdida de control de los
impulsos. (23)

Montalbán Sánchez encontró una relación entre el tamaño de la familia y la presencia de

ansiedad. Además, López Jiménez y col encontraron que las familias con alta cohesión y baja
adaptación presentaron niveles más elevados de ansiedad y depresión tanto en pacientes
como en familiares (21). Sin embargo, también existen los mismos síntomas somáticos y
subjetivos que se presentan en la ansiedad, como taquicardia, diarrea, náuseas, disnea,
trastornos del sueño, miedo, inseguridad y sensación de desesperación. (23)

Los Trastornos de Ansiedad son patologías mentales frecuentes, que comúnmente pueden
provocar sufrimiento y discapacidad, y contribuir a una carga significativa en los ámbitos
sociales y económicos (22).

1.4.2. Depresión
1.4.2.1. Definición de depresión

En términos generales, se describe como un síndrome o condición patológica caracterizada

por un estado de ánimo bajo o tristeza, que abarca una serie de síntomas evaluados mediante
criterios estadísticos de normalidad. La depresión se conceptualiza como un conjunto de
posibles respuestas a nivel comportamental, fisiológico y cognitivo, considerándose normales
o anormales según factores como la intensidad, duración, cantidad de síntomas, edad,
generación de incapacidad y diversos elementos contextuales que puedan influir en el estado
de ánimo de las personas, entre otros. Además, en términos coloquiales, la depresión se
asocia con el punto más bajo en las variaciones normales del estado de ánimo en la vida
emocional cotidiana. También puede interpretarse como un estado de infelicidad, tristeza o
dolor emocional, que surge como respuesta a una situación desagradable o evento
perturbador, o como un rasgo de la personalidad, caracterizado por una condición continua y
relativamente estable de incapacidad para experimentar placer (25). Las causas de la
depresión son multifactoriales, al igual que la forma en la que se presentan. Sin embargo, sus
manifestaciones suelen incluir el pesimismo, aislamiento social y reducción parcial o total del
apetito.

1.4.2.2. Síntomas

Existen diversos factores que pueden contribuir al desarrollo de la depresión en estudiantes

universitarios, como antecedentes familiares y personales de depresión, dificultades
académicas, inestabilidad económica, diagnóstico de una enfermedad grave, muerte de un ser
querido, separación de los padres, consumo de alcohol, planeación y/o intento de suicidio
(24). Sin embargo, es importante tener en cuenta que la sintomatología de la depresión puede
variar de una persona a otra y que no todas las personas experimentan los mismos síntomas.
Las manifestaciones más resaltantes incluyen el cambio notable en el estado de ánimo, que
puede ser encubierto por irritabilidad o por problemas de conducta. En los cuadros depresivos
de los escolares mayores y los adolescentes menores hay cambios graduales. Los escolares
mayores tienden a somatizar más sus quejas, a presentar mayor agitación psicomotora y, en
ocasiones, alucinaciones. En los adolescentes, los episodios depresivos mayores suelen ir
asociados a trastornos disociales, por déficit de atención, de ansiedad, relacionados con
sustancias, y de la conducta alimentaria. Sin embargo, es importante tener en cuenta que la
sintomatología de la depresión puede variar de una persona a otra y que no todas las personas
experimentan los mismos síntomas (25).
Fuera de esto, también se incluye el pesimismo, aislamiento social y reducción del apetito. La
misma estructura familiar puede influir en la salud mental de sus miembros

1.4.3 Diferencias entre ansiedad y depresión

Los síndromes depresivos y de ansiedad se distinguen por las respuestas que las personas
manifiestan, ya sea a nivel cognitivo, comportamental o psicofisiológico. A pesar de que
comparten ciertas características funcionales, como la hiperactividad de la amígdala y un
déficit en el control del córtex prefrontal, se reconocen como trastornos separados. La
ansiedad se caracteriza por una reacción emocional desproporcionada frente a situaciones que
no representan una amenaza real y que puede incluir sudoración, palpitaciones, temblores y
dificultad para respirar, mientras que la depresión se manifiesta a través de un estado de
ánimo bajo o triste, acompañado de síntomas adicionales como la pérdida de interés o placer
en actividades previamente disfrutadas, cambios en el apetito y el sueño, fatiga, dificultad de
concentración, baja autoestima y pensamientos de muerte o suicidio (25). La ansiedad y la
depresión son dos trastornos diferentes, aunque a menudo se presentan juntos y pueden tener
síntomas superpuestos, aunque a menudo se presentan juntos. Ambos trastornos afectan la
vida diaria de una persona y pueden llegar a requerir tratamiento profesional (24).

CAPÍTULO II: ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN

2.1. Institución “Bocalán Perú”

2.1.1. Metodología

Durante estos momentos emocionalmente desafiantes, tanto niños como adultos necesitan
reconectarse con el mundo. Un claro ejemplo de esto es la cuarentena, que como
consecuencia, muchos se han visto expuestos a una nueva normalidad.
Al menos uno de cada siete menores sufrió ansiedad y depresión mientras estaban confinados
en sus hogares durante la mayor parte de 2020. Sin embargo, hoy en día, se puede encontrar
como alternativa el tratamiento que se brinda en la comunidad de perros y caballos
domésticos.
 Como prueba de esto, presentamos el caso de Jorge, quien decidió asistir a estas terapias
asistidas por animales y hoy en día con ayuda de Matilda, una perra que fue rescatada y
posteriormente entrenada para superar traumas de su pasado, y quien ahora parece estar
devolviendo el favor en “BOCALÁN” Perú, asociación que trabaja con diversos especialistas
en la salud, decidieron ayudar a Jorge y a más niños quienes llegan con distintos problemas
de salud y trastornos mentales.
Al igual que Jorge, muchos niños crean vínculos inmediatos con sus amigos caninos. El amor
por los animales llevó a Claudine Bartschi a fundar y gestionar esta asociación en el país,
principalmente en el campo de la psicología y psicoterapia. “Las personas se contactan con
nosotros para obtener el servicio, vemos qué ayuda requieren y determinamos el tipo de
intervención que se le va a diseñar”, explica. (6)
Alejandra (Psicóloga de Jorge) y Matildal. utilizan todas las áreas verdes del lugar para jugar
con aros, conos, ganchos, disfraces y otros materiales extra. El adiestramiento canino es muy
importante para crear un vínculo positivo con todas las personas. “Si bien es cierto que
trabajamos con niños pequeños, los adultos mayores también pueden realizar estos procesos”,
agrega.(6)

2.1.2 Estudios

Durante esta pandemia, los perros nos mostraron el por qué son los mejores amigos del
hombre. Estos no sólo se convierten en un vínculo entre las personas y la naturaleza durante
el aislamiento, sino que también sirven como un gran apoyo psicológico. Por ejemplo, en
marzo de 2020, Wynn, un labrador retriever del Centro Médico Ross en Denver, brindó
apoyo emocional a los médicos durante la primera ola de la pandemia de Covid-19 en los
Estados Unidos.
Lo cierto es que, además del amor verdadero que brinda una mascota, algunos perros se
dedican a ayudar a las personas a través de terapia y/o asistencia directa.
Para entender mejor estos roles, Claudine, fundadora y directora de Bocalán Perú nos explica
que, los perros de terapia están entrenados para integrarse en terapias, programas educativos
o actividades de extensión como facilitadores para que los profesionales de la salud, los
profesionales de la educación, los facilitadores y los intervencionistas realicen
adecuadamente las sesiones y alcancen los objetivos. .

Los perros de terapia son seleccionados y entrenados: usan chalecos únicos que los
identifican e indican la agencia que los entrenó y certificó.

En estas terapias podemos encontrar potenciales perros de terapia tanto de raza pura como
mixta. Se da prioridad a la evaluación y selección individual, así como a la formación
específica. Algunas razas, como los labradores y los golden retrievers, tienden a asociarse e
integrarse con mayor frecuencia en programas de asistencia animal debido a las
características de la raza, pero principalmente la evaluación depende del individuo.

En Bocalán, Perú, el equipo de perros de terapia incluye una mezcla de labradores, razas
mixtas y perros de rescate. Las razas de perros con las que más trabajamos son labradores,
golden retrievers y pastores alemanes.
El grado de motivación que proporciona un perro de terapia durante la terapia es beneficioso
para que el usuario o paciente alcance sus objetivos.

Sin embargo, además de los beneficios de los perros de terapia, es importante mencionar los
beneficios de las intervenciones asistidas con animales que incluyen terapia, educación y
actividades de asistencia, ya que los perros de terapia participan en las sesiones con su
desarrollo y objetivos. Los beneficios de las intervenciones asistidas por animales se sienten a
nivel físico, emocional, psicológico, cognitivo, social y sensorial.

Para profundizar y entender mejor la importancia de estas terapias, Bocalán Perú, nos
comenta el caso de un niño en el espectro del autismo, quien a través de la relación con un
perro de terapia y la psicología asistida por animales, comienza a interactuar y comunicarse
con sus padres con mayor fluidez y contacto visual. También comienza a disfrutar del
contacto físico y dice sus primeras palabras.

2.2. Propuesta para implementación en Piura

2.2.1. Objetivos
Objetivo general:
Presentar nuestra propuesta para implementar la terapia asistida por animales en nuestra
región Piura, trabajando de la mano con la institución Bocalán y algunos refugios de la zona,
con ello, lograr contribuir a la mejora de la salud mental de la población, mediante charlas
informativas.

Objetivos específicos:
1.- Describir en qué consiste la TAA..
2.- Informar de los beneficios para la salud mental que trae la TAA.
4.- Incrementar las interacciones sociales en los diferentes entornos.
5.-

2.2.2. Planificación
1.- Dar a conocer la propuesta a los refugios y cual
2.-
3.-
4.-
5.-
2.2.2.1. Trabajo con refugios

2.2.2.2. Prospección
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