UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA

DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE SALUD
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

MATERIA: NECESIDADES PSICOEDUCATIVAS ESPECIALES

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “NUNCA TE VAYAS SIN DECIR TE

QUIERO”

PRESENTA:

LUCERO GUADALUPE PARTIDA DE LEÓN

PROFESOR:

MA. ISABEL MADRIGAL FRIAS

 PUERTO VALLART, JALISCO; MARZO DE 2024-A

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “NUNCA TE VAYAS SIN DECIR TE

QUIERO”

De manera general, la película “Nunca te vayas sin decir te quiero” aborda una
variedad de temas muy complejos donde los personajes de esta enfrentan una
variedad de necesidades especiales y desafíos. Estos temas van desde la
discapacidad, las relaciones familiares, la diversidad cultural, hasta los traumas.

La película nos hace reflexionar sobre el pasado del Holocausto y la importancia

de recordar y honrar a aquellos que sufrieron, mientras cada personaje busca
sanación y reconciliación en un mundo marcado por el dolor y la pérdida,
sentimientos los cuales sigue resonando en el presente, afectando las relaciones
personales y familiares de manera profunda y duradera, esto se ve principalmente
en las familias de los dos personajes principales, Chaja y Simcha, donde los
padres de ambos, que fueron los que sobrevivieron a el Holocausto aun cargan
heridas muy profunda por las pérdidas que surgieron en el suceso, heridas las
cuales no han sanado y afectan a sus hijos. Los padres la Chaja mantienen
conflictos entre ellos por como cada uno lleva su duelo, al mismo tiempo que se
apoyan dentro de lo que pueden, tratando de seguir con sus vidas. Este conflicto o
cambios tan radicales y las expectativas de la cultura judía formaba hacia las
mujeres son los que provocan que su Chaja busque su camino de forma
individual, ya que no entiende los comportamientos de las personas que tuvieron
que vivir este catastrófico suceso, pues esta incluso dice odiar a los judíos por
como son.

Ante esto se topa con una oferta de trabajo como nana de los hijos de una familia
Judía Ortodoxa, que es donde se encuentra con Simcha, un niño que a sus 4 años
aun no logra decir una sola palabra, el cual aun no tienen un control de esfínteres
sobre su vejiga, por lo que en repetidas ocasiones se orina sus pantalones. Su
encuentro con este personaje hace que Chaja acepte el trabajo, y es así como nos
vamos dando cuenta de que el entorno donde vivía Simcha carecía de afecto,
amor, orientación, comprensión, estimulación positiva, contacto físico y seguridad.
Entonces en el momento que Chaja entre en su vida y le da todos estos elementos
de los cuales carecía, este comienza a hablar, dándonos cuenta de que si
entendía y sabia el significado de muchas palabras, pero su entorno no le
brindaba la seguridad necesaria para poder expresarse, además de que no lo
estimulaban adecuadamente, pues por su discapacidad lingüística se le
discriminaba, se le ignoraba y no intentaban hacer algo para ayudar a que el niño
desarrollara esta habilidad, pues esta era la voluntad de su Dios, el que el fuera de
esa forma. Con esto podemos observar que los traumas familiares, en entorno
social fuera de casa, la discriminación, la religión y la falta de vínculos seguros (su
contexto socio-familiar) son los que finalmente se asocian con la discapacidad del
infante, pues en repetidas ocasiones, aunque iba teniendo un progreso en la
articulación de palabras con su nana, su papá le causaba miedo e inseguridad, lo
que generaba en el un bloqueo que no le permitía articular palabras, pues si decía
algo de forma incorrecta este lo juzgaba el lugar de admirarse de su progreso,
pues este aún seguía enfocándose en expresarle sus defectos, lo que al final
provocaba que del miedo Simcha se orinara.

Mas adelante nos damos cuenta de que el padre tiene un miedo a amar por todos
los sucesos que vivió en el Holocausto, donde lo que mas lo marco fue la perdida
se su hermano a sangre fría, donde el tuvo que observar todo lo que le hicieron
hasta su muerte, lo que genero en el un apego evitativo, pues no quiere volver a
pasar y sentir lo mismo que en ese suceso.

En esto también entra la madre de Simcha, quien sumisa en una vida llena de
quehaceres hogareños, apenas y tiene tiempo para supervisar a sus hijos, pues
esta rutina de vida la agota y agobia a tal grado que parece estar sumida en una
tristeza y depresión también generada por los sucesos del Holocausto y todas las
reglas machistas que maneja la religión judía, a las cuales se encuentra sometida.
Es por todo esto que termina buscando una nana que le ayude con el cuidado de
sus 5 hijos, 2 bebés de brazos, Simcha y 2 varones mas grandes que Simcha, los
cuales contantemente discriminan y hacen menos a Simcha, ya que en varias
partes de la película se ve que estos siempre mencionan despectivamente las
discapacidades del menor, y le muestran que ellos si pueden hacer lo que él no, lo
que también repercute en la confianza de Simcha, la cual de poco a poco fue
recuperando gracias a el amor y los estímulos que le proporcionaba su nana
Chaja.

Otro factor también importante es la conducta del conserje del edificio donde vive
el niño, pues este aborrece a los judíos, por lo que este contantemente busca la
manera de hacerles el día difícil con sus conductas agresivas, donde en una
ocasión casi machuca los dedos se Simcha con la puerta del ascensor del edificio,
afirmando que simplemente era una broma, lo que claramente entra como otro
factor que genera inseguridad en el niño. Ante esto Chaja le demuestra que no
hay porque temerle, y que no debe dejar que este le haga daño, por lo que este
sigue progresando en su habla.

Lamentablemente esta película no tiene un final feliz, y Simcha termina muriendo

en un lago ahogado en el tiempo en el que se le prohibió a su nana cumplir con su
trabajo. Este suceso marca a Chaja, y por primera vez entiende lo que es perder a
alguien que significaba mucho para ti, por lo que comienza a comprender el dolor
abismal por el que los judíos habían pasado en el Holocausto, por lo que deja de
juzgarlos por ser lo que son y le queda esto como una lección de vida al no poder
hacer ya nada para ayudarlos.

Referencia
Mendoza, L. (2018). Nunca Te Vayas Sin Decir Te Quiero (película completa)
[subtitulada] [YouTube Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
v=aVcQNIQiDRM