BIODIVERSIDAD Y

CULTURA
Ing. Ana María Escalante de Santivañez
 Introducción
 La crisis ambiental es producto de formas irracionales de apropiación
de los recursos naturales, generadas por dos tipos de necesidades

 a) la urgencia de las culturas dominantes por adueñarse de un mayor

número de recursos naturales para transformarlos en mercancías,
provocando con su apropiación y producción inconmensurables
problemas ambientales; y

 b) la supervivencia de los habitantes de las zonas marginadas,

pertenecientes mayormente a los países del Tercer Mundo.
 Niveles de organización de la
biodiversidad
 Específico

 También comprende la variación a lo largo del tiempo y la manera en que

las especies se distribuyen y agrupan geográficamente.

 Ecosistémico

 La variedad de hábitats, comunidades de especies y ecosistemas que se

encuentran en una región determinada.
 Niveles de organización de la
biodiversidad
 Genética

 El conjunto de características y diferencias genéticas de cada especie

silvestre o cultivada.

 La diversidad genética comprende la variaciones en el genoma de las

especies y también las diferentes variedades y razas de las especies
domesticadas.

 Específico

 El número de especies diferentes en una región o en un ecosistema.

 Cultura
 Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias
al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el
estudio y el trabajo.

 "en la comprensión de un texto pueden influir de forma decisiva la edad,

la cultura, las vivencias personales u otros muchos factores“

 Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que

caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc.
 Diversidad cultural

 Muchos países del mundo consideran la diversidad cultural parte del

patrimonio común de la humanidad.

 El concepto de la interculturalidad apunta a describir la interacción entre

dos o más culturas de un modo horizontal y sinérgico. Esto supone que
ninguno de los conjuntos se considera por encima de otro.

 La Convención para la sobre la diversidad cultural prevén la cooperación

entre en un numero de asuntos como genero humano, educación,
biodiversidad, creencias religiosas y manejo de tierras.
 Paises superdiversos

 Principal indicador, es el idioma o nùmero de lenguas habladas en

una región.

 Papúa Nueva Guinea (810 lenguas), Indonesia (737), Nigeria (510),

India (415), México (291), Camerún (279), China (235), Australia
(231), República Democrática del Congo (214), Brasil (188), Ecuador
(120) Filipinas (171), Estados Unidos de América (162), Argentina
(81)Colombia (80),Perú (47), República Dominicana (40).
 Idiomas oficiales en Bolivia

Español Mossi
guarani Baure
Aymara chiquitano
Quechua itonama
Puquina uru
Tacana cavineño
Kallawaya Leco
 Idiomas oficiales en Bolivia

Wichi Ihamtes Noctem ayoreo

Araona siriono
Maropa tapiete
Dialecto sguaranies Pacahuara
Movima Canichana
Pauserna
 30 delas 36 lenguas nativas están en
vulnerabilidad
 El uso de lenguas indígenas y su conocimiento en Bolivia han sido
mermadas desde la Colonia, primero por la imposición del español como
idioma oficial y luego por el uso de tecnologías, cambio social y
globalización.

 Asimismo, la UNESCO catalogó a 30 lenguas nativas de Bolivia en nivel

vulnerable o en peligro de extinción debido a que la mayoría de los niños
hablan la lengua, pero su uso está restringido a determinados ámbitos
como el hogar familiar, o en ciertos casos los niños ya no hablan la lengua
originaria.
 Porcentaje de hablantes por idioma

 La Constitución Política del Estado bolivariano reconoce como

idiomas oficiales tanto el español como los 36 idiomas de las
naciones indígenas del país.

 Entre los idiomas originarios más hablados están el quechua, que

es usado por 28 por ciento de la población; el aymara, que sirve
para comunicarse en un 18 por ciento de los habitantes; y el
guaraní, que sólo lo usa un 1 por ciento de los ciudadanos
bolivianos.
 Principales causas de la pérdida de
biodiversidad
 Creciente demanda demográfica

 Tala indiscriminada de Arboles

 Introducción de ganadería y agricultura tecnificada en zonas rurales

 Falta de responsabilidad compartida en el área rural

 Escasez de agya

 Calentamiento de la Tierra

 Falta de racionalidad económica mercantil

 Racionalidad económica mercantil
 Fundamento que promueve la continuidad de la estrategia desarrollista a
través de un discurso liberal del desarrollo, maquillado de verde que
redunda en los t`opicos del desarrollo sustentable diseñados por la
comisión Bruntdand.

 Discurso matizado por tintes biocolonizantes porque toma los territorios

de los habitantes de las megadiversidades para proteger a naturaleza,
los locales no tienen cabida en este discurso pero si como informantes
ecológicos, razón para ser definidos como rescatables, paa que no se
pierdan ls valiosos datos desconocidos sobre la biodiversidad.
 Ley de vida silvestre 12301
 Artículo 3º.- A los fines de esta Ley se entiende por productos de fauna silvestre, la

 carne, huevos, pieles, cueros, plumas y demás subproductos de los animales silvestres.

 Artículo 4º.- Están excluidos de las disposiciones de esta Ley:

 1.- Los animales domésticos.

 2.- Los animales que nacen y se crían en hatos, bajo el cuidado del hombre.

 3.- Cualquier conjunto de animales de cría, mientras no sea separado de sus pastos y se

 encuentre en establos, corrales o campo raso o abierto.

 Artículo 5º.- Se declara patrimonio nacional, los parques nacionales, reservas, refugios

 y santuarios de vida silvestre.

 Ley de vida silvestre 12301
 Artículo 6º.- Se declara de utilidad pública:
 1.- La conservación, el fomento y aprovechamiento nacional de la fauna
silvestre.
 2.- La ordenación y el manejo de las poblaciones de animales silvestres.
 3.- La importación y aclimatación de animales silvestres, previas las regulaciones
que
 establezca el Centro de Desarrollo Forestal.
 4.- El fomento y la conservación de los recursos que sirvan de alimentación y
abrigo a
 la fauna silvestre.
 5.- La investigación Científica de la fauna silvestre.
 El Centro de Desarrollo promoverá e impulsará la investigación científica de la
fauna
 silvestre y organizará los servicios necesarios a tal fin.
 Ley de vida silvestre 12301
 Artículo 7º.- Las declaratorias de parques nacionales, reservas,
refugios y santuarios de fauna silvestre, así como los planes de
investigación científica y de ordenamiento y manejo de las poblaciones
de animales silvestres, tienen el carácter de limitación legal a la
propiedad rústica privada.

 En caso de interés público, el Centro de Desarrollo forestal obtendrá

ala exzpropiación, favoreciendo el traslado de poblaciones o
zonas de colonización
Profesionales involucrados

 Antropólogos
 Sociólogos
 Agrónomos
 Economistas
 Religiosos
 ONGs multidisciplinarias
 Ingenieros ambientales
 Informe Brundtland
 El Informe Brundtland es un informe publicado en 1987 para las
Naciones Unidas, que enfrenta y contrasta la postura del desarrollo
económico actual junto con el de sostenibilidad ambiental, realizado
por la Comisión Brundtland liderado por la ex-primera ministra
noruega Gro Harlem Brundtland, con el propósito de analizar,
criticar y replantear las políticas de desarrollo económico
globalizador, reconociendo que el actual avance social se está
llevando a cabo a un costo medioambiental alto.
 Informe Brundtland

 El informe fue elaborado por distintas naciones en 1987 para la

ONU, por una comisión encabezada por la doctora Gro Harlem
Brundtland,1 entonces primera ministra de Noruega. Originalmente,
se llamó Nuestro Futuro Común (Our Common Future, en inglés)
 Informe Brundtland
 Llevar a cabo dos tipos de restricciones:

 Ecológicas, es decir, la conservación de nuestro planeta Tierra.

 Morales: renunciar a los niveles de consumo a los que no todos los

individuos puedan aspirar.

 Crecimiento económico en los lugares donde no se satisfacen las

necesidades anteriores, es decir, en los países pobres.
 Informe Brundtland
 Control demográfico, referido principalmente a las tasas de natalidad.

 No poner en peligro los sistemas naturales que sostienen la vida en la

Tierra.

 La conservación de los ecosistemas debe estar subordinada al bienestar

humano, pues no todos los ecosistemas pueden ser conservados en su
estado virgen.

 El uso de los recursos no renovables debe ser lo más eficiente posible.

 Cuidar el planeta y sus alrededores.

 Agenda 21
 “el termino aplicado a la variedad de genes, especies y ecosistemas
encontrados en nuestro planeta. Contiene todo tipo de formas de vida —
desde la vida de las plantas y de animales hasta microorganismos— y el
agua, la tierra y el aire en el cual ellos viven e interactúan” (Sitarz, 1994:
114).

 El sentido de biodiversidad es más amplio y que “también abraza los

diferentes genes que cada organismo individual contiene; las distintas
poblaciones y variedades que evidentemente engendra dentro las
especies; y el trabajo de ensamblaje que cada especie realiza cuando
comparte un hábitat común”
Principalesl requerimientos para
conservar la biodiversidad

Participación activa

Defensa del territorio

Autosuficiencia
 Naturaleza vs. biodiversidad

 La creación de un nuevo nombre para la naturaleza ha tenido como

sustento la pérdida de especies de animales y plantas de manera
irreversible

 Entre 1500 y 1850 presumiblemente se eliminó una especie cada

diez años. Entre 1850 y 1950, una especie por año. A partir de 1990
está desapareciendo una especie por día. De seguir este ritmo, en
el año 2000 desaparecerá una especie por hora
 Convención sobre la biodiversidad

 El Convenio de Diversidad Biológica de Naciones Unidas define la

biodiversidad como la “variabilidad de organismos vivos de cualquier
fuente, incluidos, entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y
marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos
de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de cada
especie, entre las especies y de los ecosistemas”.
 Cumbre Mundial de Johannesburgo

 La Cumbre de la Tierra celebrada del 26 de agosto al 4 de

septiembre de 2002 en Johannesburgo (África del Sur), fue una
cumbre mundial del desarrollo sostenible organizada por la ONU,
con la asistencia de más de un centenar de Jefes de Estado y de
alrededor de 60 000 personas, incluidos los delegados, los
representantes de ONG, los periodistas y las empresas.

 Se encarga de brindar apoyo a las personas sin dañar el medio

ambiente.
Cumbre de la Tierra
 Esta tercera edición de la Cumbre de la Tierra sirvió para
hacer un balance de la anterior cumbre, celebrada en Río de
Janeiro en 1992. Centrada en el desarrollo sostenible, su
objetivo era la adopción de un plan de acción de 153 artículos
divididos en 615 puntos sobre diversos temas: la pobreza y la
miseria, el consumo, los recursos naturales y su gestión,
globalización, el cumplimiento de los Derechos humanos, etc
Temas de análisis

 Acceso al agua y estrés hídrico

 Energía

 Producción agrícola

 Biodiversidad de las especies animales

 Salud

 Inercia de las grandes potencias

Banco mundial y biodiversidad

 El Banco Mundial ayuda a los países a adoptar políticas en

que se valore la biodiversidad como un factor clave del
desarrollo sostenible, (i) a trabajar en todos los sectores
económicos y a mejorar su gestión de los recursos naturales
para aumentar la conservación y el uso sostenible de la
diversidad biológica.
 Conservacion y extractivimo en AL

Es lamentalble pensar que un paias aun teniendo gran

cantidad de recursos naturales puede ser pobre.

Según CEPAL (2015), en América Latina en 2014 afectó al

28% de la población lo que supone 167 millones de personas
pobres.
 Conservacion y extractivimo en AL
Desde 2012 ha aumentado la indigencia del 11,3% al 12%
afectando a 71 millones de individuos la condición de extrema
pobreza e indigencia.

Además según la OIT (2017), el desempleo de las mujeres en

América Latina y el Caribe alcanzó el 9,8%. Circunstancia que
contrasta con su enorme riqueza natural.
 Conservacion y extractivimo en AL

 Para el Banco Mundial (2012) América Latina y el Caribe desempeñan el hogar

del 34% de las especies vegetales del planeta y el 27% de los mamíferos, por lo
que en términos de biodiversidad es una ‘superpotencia del mundo’.

 La selva amazónica representa el 25% del entorno selvático mundial siendo el

hogar de hábitat con mayor biodiversidad de la Tierra.

 Además, seis de los países con mayor diversidad biológica del planeta están en
América Latina (más del 40% total se mantiene dentro del continente
sudamericano) Brasil, Colombia, Ecuador, México, Perú y Venezuela
Situación de la biodiversidad en Bolivia

 A modo de apunte, según el Programa de las Naciones Unidas

para el Desarrollo PNUD (2017) en Bolivia “La pérdida acelerada de la
diversidad biológica y la degradación de los recursos hídricos y forestales
(se estiman unas 350 mil hectáreas deforestadas por año), así como la
contaminación ambiental de los centros poblados [...]”.

 Esto se debe al desarrollo de un modelo organizado en torno a la

explotación de la naturaleza, circunstancia que produce pasivos
ambientales y sociales.
GRACIAS