RÚBRICA DEL ESTÁNDAR DE MODELO SINEACE
DIMENSIÓN D2. FORMACIÓN INTEGRAL
FACTOR F4. PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
El programa de estudios demuestra el desarrollo de competencias que promuevan una formación integral e incluye en el plan de estudios tareas académicas
y actividades que aseguran los logros de competencias curriculares necesarias para la formación de los estudiantes.
CRITERIO NO LOGRADO
El sistema de evaluación del
El programa de estudios debe aprendizaje no se encuentra
implementar un sistema de alineado a los logros de las
evaluación del aprendizaje que competencias de formación. No
monitoree el logro de las presenta listas de cotejo, rúbricas,
competencias a lo largo de la fichas de progreso y/o cuestionarios
formación. de valoración para el proceso de
formación del estudiante .
El plan de estudios no garantiza el
logro de las competencias
El plan de estudios, tareas
necesarias para la formación de los
académicas y actividades en general
estudiantes. Debido a que las tareas
aseguran el logro de las
académicas y otras actividades no
competencias.
están alineadas a los diseños
curriculares vigentes.
Integrantes: Mady Baca – Katherine Calixto – Gabriel Gonzalo – Luis Muga
ESTÁNDAR E11. ENFOQUE POR COMPETENCIAS
LOGRADO LOGRADO PLENAMENTE
El sistema de evaluación alineada a
El sistema de evaluación está en
los logros de las competencias de
consonancia con el logro de las
formación. Presenta listas de cotejo,
habilidades de formación
rúbricas, fichas de progreso y
requeridas. Incluye listas de
cuestionarios de valoración para el
verificación, rúbricas, informes de
proceso de formación estudiante.
progreso y/o cuestionarios de
Revisión constante y continua de la
evaluación para el desarrollo
estructura curricular y los planes de
continuo del estudiante.
estudio para su mejora y
actualización
El plan de estudios garantiza el logro
de las competencias necesarias para
El plan de estudios garantiza el logro
la formación de los estudiantes.
de las competencias necesarias para
Debido a que las tareas académicas
la formación de los estudiantes.
y otras actividades están en
Debido a que las tareas académicas
concordancia a los diseños
y otras actividades se alinean a los
curriculares vigentes. Además que
diseños curriculares vigentes.
estos son actualizados y mejoran
constantemente.