Matemática 08.

Ángulos y Triángulos I
6. En la figura 1, si α + β = 250º
Ejercicios y β + λ = 270º, entonces β – λ =
Conocimiento A) 110º
B) 90º
1. Si α es un ángulo agudo, entonces el C) 70º
ángulo COB de la figura 1 es D) 50º
A) agudo E) 30º
B) recto
C) obtuso
D) extendido 7. Si α y 5β son ángulos suplementarios,
E) completo entonces α en función de 5β es
A) 90° – 5β
B) 5β – 90°
C) 180° – 5β
2. ¿Cuál de las siguientes opciones es D) 5β – 180°
siempre verdadera? E) 180° + 5β
A) La suma de un ángulo agudo con un ángulo
obtuso resulta un ángulo extendido 8. En la figura, ̅̅̅̅ // ̅̅̅̅ . ¿Cuánto mide β?
B) La mitad de un ángulo obtuso es un ángulo A) 15°
recto B) 20°
C) La suma de un ángulo obtuso con un ángulo C) 25°
extendido resulta un ángulo completo D) 30°
D) La suma de dos ángulos rectos con un ángulo E) 35°
extendido resulta un ángulo completo
E) La suma de dos ángulos agudos resulta un
ángulo recto 9. En el triángulo BED de la figura 1, el
valor del ángulo x es
3. El complemento de un ángulo α es A) 19°
igual al doble de dicho ángulo. ¿Cuánto B) 23°
mide α? C) 29°
A) 60° D) 58°
B) 45° E) 116°
C) 30°
D) 20°
E) 15°
10. En el ΔGHI de la figura 2, la medida del
4. Sea α un ángulo. Si el triple de α es un x es
ángulo agudo, entonces α puede tomar A) 45°
el(los) valor(es): B) 75°
I. α = 28° C) 135°
II. α = 14° D) 150°
III. α = 31° E) 210°
Es (son) verdadera(s):
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III Aplicación
D) Sólo I y II
E) I, II y III
11. En la figura 2, ΔABC equilátero y ΔBDC
rectángulo isósceles, ¿cuál es la medida
Comprensión del x?
A) 45º
5. En la figura 2, α = 3β y δ = 2β, B) 60º
entonces 2δ = C) 75º
A) 120° D) 105º
B) 60° E) 135º
C) 45°
D) 30°
E) 15°
12.En la figura 9, AB // L. ¿Cuál es el valor
de α + β?
A) 105º
B) 120º
C) 130º
D) 150º
E) 175º

1
Matemática 08. Ángulos y Triángulos I
13. Si el triángulo ABC de la figura 10, es
rectángulo en C, entonces el
complemento del x mide
A) 22°
B) 34°
C) 36°
D) 44°
E) 46°

18. En la figura 25, L1 // L2 si:

(1) α + β = 180º
14. El valor de γ en el ΔDEF de la figura (2) α + β = β + γ
11, con G perteneciente a ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ , es A) (1) por sí sola
A) 20º B) (2) por sí sola
B) 30º C) Ambas juntas, (1) y (2)
C) 80º D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
D) 100º E) Se requiere información adicional
E) 120º

15. ¿Cuánto mide el x en el ΔMNL de la

figura 15?
A) 60º
B) 40º
C) 30º
D) 20º 19.En la figura 26, se puede determinar
E) 10º el valor de α si:
(1) ̅̅̅̅̅// ̅̅̅̅
(2) 7α = 2β
A) (1) por sí sola
Suficiencia de Datos B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
16. En la figura 23, ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ // ⃡⃑⃑⃑⃑ . Se puede D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
determinar que ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ es bisectriz del DAC E) Se requiere información adicional
si:
(1) ΔACB rectángulo en C.
(2) DAB = 45º
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

20.El ΔABC de la figura 27 es rectángulo

si:
(1) CAB = ABC
(2) BFA = 135°; AD y BE son bisectrices de
los ángulos A y B, respectivamente.
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
17. En el ΔPQR de la figura 24, S es punto C) Ambas juntas, (1) y (2)
medio de ̅̅̅̅. Se puede determinar que D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
el ΔPQR es isósceles si: E) Se requiere información adicional
(1) ̅̅̅̅ ⊥ ̅̅̅̅
(2) α β
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

2
Matemática 08. Ángulos y Triángulos I

Claves
Número Clave
1 B
2 D
3 C
4 D
5 A
6 D
7 C
8 E
9 C
10 B
11 C
12 C
13 D
14 A
15 D
16 C
17 D
18 D
19 C
20 B