GUÍA DOCENTE CURSO: 2008/09

812 - DERECHO INTERNACIONAL

PUBLICO

ASIGNATURA: 812 - DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO

CENTRO: Facultad de Ciencias Jurídicas
TITULACIÓN: Licenciado en Derecho
DEPARTAMENTO: CIENCIAS JURÍDICAS BÁSICAS
ÁREA: Derecho Internacional Públ. Y Relac. Intern
PLAN: 00 - Año ESPECIALIDAD:
CURSO: Tercer curso IMPARTIDA: Anual TIPO: Obligatoria
CRÉDITOS: TEÓRICOS: PRÁCTICOS:

Información ECTS

Créditos ECTS: Horas de trabajo del alumno:

Horas presenciales:
- Horas teóricas (HT):
- Horas prácticas (HP):
- Horas de clases tutorizadas (HCT):
- Horas de evaluación:
- otras:
Horas no presenciales:
- trabajos tutorizados (HTT):
- actividad independiente (HAI):
Idioma en que se imparte:

Descriptores B.O.E.

Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales

Temario

- A - DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO

I. LA SOCIEDAD INTERNACIONAL Y SU ORDENAMIENTO JURÍDICO

LECCIÓN 1. La Sociedad Internacional. 1.- Origen de la SI. 2.- Evolución histórica: la SI Clásica.
3.- La SI Contemporánea: la escisión Este-Oeste y Norte-Sur. 4.- La caída del Muro y la
globalización.

LECCIÓN 2. El Derecho Internacional Público. 1.- Concepto de DIP: aspectos socio-históricos y

jurídico-formales; las estructuras relacional, institucional y comunitaria. 2.- Caracteres
generales del DIP. 3.- Universalismo y particularismo: el DI General y el DI particular. 4.- Normas
dispositivas e imperativas («ius cogens»).

LECCIÓN 3. Las fuentes del DIP. 1.-Examen del sistema. 2.- Los principios estructurales del
ordenamiento internacional: los principios fundamentales de las Naciones Unidas. 3.- Los
principios generales del derecho y el D.I. 4.- La jurisprudencia y la doctrina científica.

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LECCIÓN 4. La costumbre internacional. 1.- Concepto y funciones de la norma consuetudinaria
en el D.I. contemporáneo. 2.- Elementos del proceso de formación de la costumbre. 3.- Clases de
costumbres. 4.- La interacción costumbre-tratado.

LECCIÓN 5. Los tratados internacionales. 1.- Concepto de tratado; los acuerdos políticos o no
normativos. Clases de tratados. 2.- El proceso de celebración de los tratados internacionales. 3.- La
celebración de los tratados en España. 4.- El control previo de la constitucionalidad de los tratados.

LECCIÓN 6. Las reservas a los tratados internacionales. 1.- Concepto y fundamento. 2.- El
funcionamiento de las reservas: aceptación, objeción y efectos. 3.- Derecho español.

LECCIÓN 7. La aplicación de los tratados y su ineficacia. 1.- La aplicación entre las partes. 2.- La
aplicación en el espacio y en el tiempo. 3.- La aplicación de tratados sucesivos sobre una misma
materia. 4.- La aplicación de los tratados respecto a terceros Estados. 5.- La ineficacia de los
tratados: causas y consecuencias jurídicas de la nulidad, terminación y suspensión de los tratados.

LECCIÓN 8. La creación de obligaciones específicas. 1.- Los actos unilaterales: concepto,

fundamento jurídico y elementos. 2. El comportamiento de los Estados: la aquiescencia y el
estoppel.

LECCIÓN 9. Las relaciones entre el Derecho Internacional y los ordenamientos internos. 1.-
Planteamiento general. 2.- Sistemas de recepción y jerarquía en el derecho comparado. 3.- La
recepción y la jerarquía en el Derecho español: las costumbres y los tratados. 4.- El desarrollo y la
ejecución del DI por los órganos internos.

LECCIÓN 10. El hecho ilícito internacional y la responsabilidad internacional. 1.- Fundamento de

la responsabilidad internacional. 2.- Concepto y elementos del hecho ilícito internacional. 3.- Los
crímenes internacionales. 4.- Circunstancias de exoneración de la ilicitud. 5.- La reparación:
concepto y modalidades. 6.- Los medios para asegurar la aplicación de las normas internacionales.

II. EL ESTATUTO INTERNACIONAL DEL ESTADO

LECCIÓN 11. La subjetividad internacional. 1.- La condición de sujeto de DI; la atribución de la

subjetividad internacional. 2.- Los elementos constitutivos del Estado ante el ordenamiento
internacional. 3.- Las competencias del Estado. 4.- El reconocimiento de Estados y de Gobiernos.

LECCIÓN 12. Las inmunidades del Estado. 1.- Concepto y fundamento. 2.- Inmunidad de
jurisdicción y de ejecución. 3.- Órganos a los que se extiende la inmunidad. 4.- La práctica
española.

LECCIÓN 13. Los órganos estatales de las relaciones internacionales. 1.- La Administración
exterior del Estado. 2.- La misión diplomática y sus miembros. 3.- Las oficinas consulares.

III. LAS COMPETENCIAS

LECCIÓN 14. Las competencias estatales. 1.- La competencia territorial del Estado. Los modos de
adquisición. 2.- La delimitación del territorio: las fronteras. 3.- Las modificaciones en el ejercicio
de la competencia territorial: las bases militares en el territorio de un Estado extranjero.

LECCIÓN 15. El espacio aéreo. 1.- Concepto y delimitación del espacio aéreo. 2.- Régimen
jurídico de la navegación aérea. 3.- La protección internacional de la seguridad de la navegación

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aérea.

LECCIÓN 16. Los espacios marítimos. 1.- La evolución del Derecho del Mar. 2.- Las aguas
interiores: concepto y delimitación; régimen jurídico. 3.- El mar territorial: concepto y
delimitación; régimen jurídico.

LECCIÓN 17. Los espacios marítimos (cont.). 1.- La zona contigua. 2.- La zona económica
exclusiva y la plataforma continental. 3.- Los estrechos utilizados para la navegación
internacional. 4.- Las aguas archipelágicas: especial referencia a las islas Canarias. 4.- Los Estados
sin litoral.

LECCIÓN 18. Los espacios de interés internacional. 1.- El alta mar: principios y libertades. La
jurisdicción exclusiva del Estado del pabellón y sus excepciones. 2.- La zona internacional de los
fondos marinos y oceánicos: delimitación y régimen jurídico.

LECCIÓN 19. Los espacios de interés internacional (cont.). 1.- Los espacios polares: el Ártico y la
Antártida. 2.- El espacio ultraterrestre: delimitación, principios y régimen jurídico.

IV. LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES

LECCIÓN 20. El Estatuto de las OI: especial referencia a Naciones Unidas. 1.- La Sociedad
Internacional inorgánica: su progresiva institucionalización. 2.- Concepto, caracteres y clases de
OI. 3.- La personalidad funcional de las OI y sus competencias. 4.- Estructura orgánica y sistema
decisorio.

LECCIÓN 21. La formación del DIP por las organizaciones internacionales. 1.- El derecho
originario y el derecho derivado. 2.- La incidencia indirecta en la formación del DI: especial
referencia a las Resoluciones de la Asamblea General de las Naciones Unidas. 3.- Recepción,
jerarquía y aplicación del Derecho de las organizaciones internacionales en España.

V. LA PERSONA Y LOS PUEBLOS ANTE EL DERECHO INTERNACIONAL

LECCIÓN 22. La protección diplomática de los particulares. 1.- Concepto y naturaleza jurídica.
2.- Condiciones de ejercicio. 3.- Protección diplomática y consular «lato sensu» en la Unión
Europea.

LECCIÓN 23. La protección internacional de los derechos humanos. 1.- Origen y antecedentes. 2.-
La Carta de las Naciones Unidas y la Declaración Universal de los Derechos Humanos. 3.- Los
Pactos de 1966: especial referencia al Comité de Derechos Humanos. 4.- Mecanismos
extraconvencionales de Naciones Unidas: el Consejo de Derechos Humanos. 5.- El sistema
europeo de protección de los derechos humanos: derechos y libertades reconocidos y mecanismos
de garantía.

LECCIÓN 24. El asilo. 1.- El asilo territorial y el estatuto de los refugiados. 2.- El asilo
diplomático. 3.- El refugio temporal: la posición de España.

LECCIÓN 25.- La responsabilidad penal internacional de los individuos. 1.- Crímenes de guerra,
contra la paz y contra la humanidad. 2.- La Corte Penal Internacional.

LECCIÓN 26. La libre determinación de los pueblos. 1.- Antecedentes. Las previsiones iniciales
de la Carta de las Naciones Unidas. 2.- La dinámica descolonizadora en las Naciones Unidas:
fundamento, alcance y formas de ejercicio. Libre determinación y uso de la fuerza. 3.- El principio
de libre determinación de los pueblos y el principio de unidad nacional e integridad territorial de

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los Estados. 4.- Gibraltar y los territorios españoles en África. El Sáhara.

VI. MANTENIMIENTO DE LA PAZ Y USO DE LA FUERZA. EL ARREGLO PACÍFICO DE

CONTROVERSIAS

LECCIÓN 27. La prohibición del uso de la fuerza. 1.- El «ius ad bellum» en el Derecho
Internacional Clásico. 2.- La prohibición del uso de la fuerza en las Naciones Unidas y sus
excepciones. 3.- El sistema de seguridad colectiva: la responsabilidad del Consejo de Seguridad.
4.- La ampliación del concepto de mantenimiento de la paz y la diversificación de los instrumentos
de actuación. La injerencia humanitaria y las Operaciones de Mantenimiento de la Paz.

LECCIÓN 28. El Derecho de los conflictos armados. 1.- Evolución histórica. 2.- Principios del
DIH. 3.- Objetivos, medios y métodos de combate. 4.- Protección de las víctimas. 5.- Control de la
aplicación del derecho de los conflictos armados.

LECCIÓN 29. La solución pacífica de las controversias. 1.- El principio de solución pacífica de
las controversias internacionales. 2.- Los procedimientos diplomáticos o políticos de solución. 3.-
Los procedimientos de carácter jurisdiccional: especial referencia al Tribunal Internacional de
Justicia (composición, organización, jurisdicción contenciosa y consultiva).

- B- DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA

I. CUESTIONES GENERALES

LECCIÓN 30. Aspectos generales de la Unión Europea. 1.- Antecedentes y origen del proceso de
integración europea. 2.- La evolución de la Unión: ampliación y profundización. Las reformas de
los Tratados. 3.- Estructura de la Unión Europea: caracteres generales; objetivos; los principios de
la Unión. 4.- La adhesión a la Unión Europea.

II. SISTEMA INSTITUCIONAL Y FINANCIERO

LECCIÓN 31. El sistema institucional (I). 1.- El marco institucional único y su evolución. 2.-
Caracteres del sistema institucional: la distribución de competencias; el equilibrio institucional; los
principios de subsidiariedad y de proporcionalidad.

LECCIÓN 32. El sistema institucional (II). 1.- La Comisión: nombramiento; composición; estatuto
jurídico y poderes. 2.- El Consejo de la Unión: composición; organización interna (la Presidencia
y el COREPER); poderes y reglas de votación. 3.- El Consejo Europeo: composición, funciones y
actos. 4.- El Parlamento Europeo: elección; composición; poderes (control político y poderes
normativos). 5.- Los órganos auxiliares: el Comité Económico y Social; el Comité de las
Regiones; el Banco Europeo de Inversiones.

LECCIÓN 33. El sistema financiero y presupuestario. 1.- Los ingresos: el sistema de recursos
propios. 2.- Los gastos. 3.- El procedimiento presupuestario. 4.- El Tribunal de Cuentas:
composición y competencias.

III. EL ORDENAMIENTO JURÍDICO DE LA UNIÓN

LECCIÓN 34. El ordenamiento jurídico de la Unión Europea. 1.- El Derecho originario: los
Tratados y su ámbito de aplicación; procedimientos de revisión y de adaptación. 2.- El Derecho
derivado: los actos vinculantes (actos típicos y atípicos). 3.- Otras fuentes.

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LECCIÓN 35. Los principios del Derecho de la Unión en sus relaciones con los ordenamientos
internos (I). 1.- El principio de la eficacia directa: fundamento y significado; criterios de
determinación. 2.- La eficacia directa de los tratados, de los reglamentos y de las decisiones. 3.- La
eficacia directa de las Directivas. El efecto directo vertical: alcance de la noción de Estado y de la
noción de particular. El problema del efecto horizontal de las directivas.

LECCIÓN 36. Los principios del Derecho de la Unión en sus relaciones con los ordenamientos
internos (II). 1.- La primacía del Derecho Comunitario. 2.- El fundamento de la primacía. La
sentencia Costa c. ENEL. 3.- El alcance de la primacía en relación con la ley posterior: la
sentencia Simmenthal. Fundamento y alcance. 4.- La tutela judicial efectiva. 5.- La tutela cautelar
ante las jurisdicciones nacionales. 6.- La responsabilidad del Estado por el incumplimiento del
Derecho Comunitario.

IV. EL SISTEMA JURISDICCIONAL DE LA UNIÓN EUROPEA

LECCIÓN 37. El Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas. 1.- Composición,

organización interna y funcionamiento. 2.- El Tribunal de Primera Instancia: competencias; el
recurso de casación. 3.- Las Salas Jurisdiccionales. 4.- El procedimiento: fases escrita y oral; las
conclusiones del Abogado General.

LECCIÓN 38. El sistema de recursos (I). 1.- Aspectos generales del sistema de recursos. 2.- El
recurso de nulidad: actos susceptibles de impugnación; legitimación; motivos de anulación;
efectos de la sentencia. 3.- El recurso por omisión: finalidad, legitimación, motivación y efectos de
la sentencia.

LECCIÓN 39. El sistema de recursos (II). 1.- El procedimiento prejudicial: finalidad y clases;
noción de jurisdicción nacional, poderes discrecionales del juez, efectos de la sentencia
prejudicial. 2.- El recurso de incumplimiento: fases y efectos de la sentencia. 3.- La jurisdicción
consultiva del TJCE: el control previo de la compatibilidad de los tratados.

V. DERECHO DE LA UNIÓN Y DERECHO ESPAÑOL

LECCIÓN 40. La recepción y aplicación del Derecho de la Unión Europea. 1.- La recepción del
Derecho de la Unión en el Derecho español: la recepción del Derecho originario; la recepción del
Derecho derivado. 2.- La aplicación interna del Derecho de la Unión: fundamento comunitario e
interno (el artículo 93.2 de la Constitución); la autonomía institucional y procedimental. 3.-
Conflictos entre Constitución y Derecho Comunitario.

LECCIÓN 41. La participación de las Comunidades Autónomas en la integración europea 1.-

Marco constitucional. 2.- La fase ascendente: la participación en la formación de la posición
española en los asuntos comunitarios. 3.- La fase descendente: la aplicación del Derecho de la
Unión por las Comunidades Autónomas. 4.- La fase descendente: la colaboración Estado-CCAA.
5.- Instrumentos de control del cumplimiento de las CCAA. 6.- La participación directa de las
Comunidades Autónomas.

VI. DERECHOS FUNDAMENTALES Y CIUDADANÍA DE LA UNIÓN

LECCIÓN 42. La protección de los derechos fundamentales en la Unión Europea. 1.- La

construcción jurisprudencial en materia de derechos fundamentales. 2.- Derechos protegidos. 3.-
La “constitucionalización” de los derechos fundamentales: la Carta de los Derechos
Fundamentales y la Constitución Europea. 4.- El respeto de los derechos y los Estados miembros:
condición para la adhesión; procedimientos preventivo y sancionador. 5.- La dimensión externa: la

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 acción exterior y los derechos humanos

LECCIÓN 43. La ciudadanía de la Unión. 1.- Origen y significado de la ciudadanía de la Unión.

2.- El catálogo de derechos reconocidos y su régimen jurídico.

VII. CANARIAS EN LA UNIÓN EUROPEA

LECCIÓN 44. El Estatuto de las Islas Canarias. 1.- Origen y evolución del estatuto de las regiones
ultraperiféricas. 2.- El estado actual de la integración de Canarias en la Unión Europea.

Requisitos Previos

Para que el estudiante pueda adquirir los conocimientos básicos y formarse en esta disciplina, es
conveniente que con carácter previo haya superado satisfactoriamente estudios de Derecho
Constitucional.

Objetivos

El propósito principal de este Programa reside en formar a los estudiantes de la Licenciatura en

Derecho en los aspectos esenciales del Derecho Internacional Público. Nuestro programa docente
se centra, naturalmente, en el análisis jurídico-formal de las distintas instituciones jurídicas. Sin
embargo, no se descuidan otros aspectos igualmente importantes, como la toma en consideración
de los aspectos históricos, sociológicos y axiológicos que han animado el origen y la espectacular
evolución de esta disciplina. De esta manera, pretendemos aportar una visión completa, no
sesgada, del ordenamiento internacional.
La estructura del Programa docente se articula en dos Partes bien definidas: la primera sistematiza
los contenidos básicos del Derecho Internacional Público (Parte A), mientras que la segunda se
ocupa específicamente del Derecho de la Unión Europea (Parte B). Esta ordenación responde a la
propia lógica del sistema. El Derecho de la Unión, originario y derivado, procede de una
Organización Internacional. Tanto en su origen, como en su desarrollo y evolución, la impronta
internacional está presente. Por esta razón, se impone primero el estudio de las fuentes, sujetos,
competencias y ámbitos materiales del Derecho Internacional Público, como paso previo y
necesario para la aprehensión de un ordenamiento más específico y singular, como el Derecho
Comunitario. En todo caso, el conocimiento en profundidad del Derecho de la Unión constituye
una exigencia derivada de la adhesión de España a las Comunidades Europeas y de las notables
repercusiones que ha tenido y está teniendo en nuestro derecho interno.
Lamentablemente, la falta de tiempo nos impide habitualmente cumplir con este sector del
Programa, por lo que la materia que finalmente se imparte en cada curso académico se limita a la
Primera Parte del Programa, es decir, al Derecho Internacional Público en general.
La PRIMERA PARTE DEL PROGRAMA (Parte A, Derecho Internacional Público) comprende
las lecciones 1 a 29. Para una adecuada comprensión de la misma, hemos estructurado su
contenido en 6 apartados.
El primer apartado (lecciones 1 a 10) constituye lo que podríamos denominar una teoría general de
este ordenamiento. Aborda el sustrato socio-cultural de este ordenamiento (la Sociedad
Internacional), los modos de formación del Derecho (costumbre, tratados…), las relaciones de
conflicto y de cooperación entre el Derecho Internacional y el derecho interno y la responsabilidad
internacional.
Los apartados segundo y tercero (lecciones 11 a 19) se centran específicamente en el Estado, su
Estatuto y sus competencias, dado el protagonismo que este sujeto desempeña en nuestro
ordenamiento.
Los apartados cuarto y quinto (lecciones 20 a 26) inciden, por el contrario, en la expansión
material y subjetiva del Derecho Internacional Público, por lo que se detienen en el examen del
estatuto jurídico básico de las Organizaciones internacionales, la persona y los pueblos.

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 El sexto y último apartado (lecciones 27 a 29) se ocupa del uso de la fuerza y la solución pacífica
de las controversias internacionales, destacando los elementos más sobresalientes de la evolución
de este sector del ordenamiento, entre otros, la tendencia a una interpretación extensiva de las
competencias del Consejo de Seguridad de Naciones Unidas.
La SEGUNDA PARTE DEL PROGRAMA (Parte B, Derecho de la Unión Europea) recoge el
conocimiento básico que debe acompañar la formación de un jurista respecto al proceso de
integración europea. Ciertamente, no hemos incluido todos los ámbitos materiales relevantes de la
Unión Europea. Un programa docente no sólo debe ser completo, sino también operativo. La falta
de tiempo necesario nos ha obligado a realizar una cuidada selección y reducir el temario. Con
todo, y pese a nuestro esfuerzo, el cumplimiento de esta Parte del programa se revela imposible
debido a la carencia de tiempo, como ya hemos señalado anteriormente. Es una muestra palpable
de la necesidad de contar con un nuevo Plan de Estudios en el que el Derecho de la Unión Europea
tenga una asignatura propia y autónoma.
Partiendo de esta premisa, hemos ordenado esta Parte del programa docente en seis apartados. Los
cinco primeros (lecciones 30 a 41) conforman una suerte de Teoría general, de forma que los
alumnos pueden aproximarse hacia los elementos fundamentales del Derecho de la Unión: la
historia de la integración y los principios básicos que la animan, el sistema institucional y
financiero, el ordenamiento jurídico comunitario, su sistema jurisdiccional y las relaciones de
conflicto y de cooperación entre el Derecho Comunitario y el derecho español. La Sección VI se
dedica a los derechos fundamentales y al estatuto del ciudadano de la Unión (lecciones 42 y 43)
para, finalmente, cerrar el programa con un examen del Estatuto de Canarias en la Unión Europea
(Sección VII, lección 44).
Este Programa reúne los aspectos esenciales del Derecho Internacional Público y de su evolución
en todos los órdenes. La actualidad es, pues, uno de los parámetros que lo definen. No obstante,
también hemos procurado atender a las singularidades del archipiélago canario y a nuestros
intereses. Por esta razón, se ha tenido en cuenta su situación en el ámbito del Derecho del Mar
(lección 17), en el tratamiento específico del Sáhara (lección 26) o respecto a su estatuto en la
Unión Europea (lección 44).

Metodología

La metodología empleada se basa, esencialmente, en las clases teóricas. Con ellas se pretende
formar al estudiante en los conocimientos básicos de esta disciplina jurídica aunando, junto al
análisis jurídico-formal de las distintas instituciones, otros elementos que permitan conocer mejor
el contexto socio-cultural en el que se elaboran, aplican e interpretan las normas internacionales.
Por tanto, las explicaciones no versarán únicamente sobre instrumentos jurídicos estricto sensu
(tratados, costumbres, principios generales, actos de organizaciones internacionales…), sino que
también se hará referencia a elementos axiológicos y teleológicos, así como a los intereses
subyacentes y a su eficacia.

Criterios de Evaluación

El sistema de evaluación es el siguiente:

1º) Salvo lo dispuesto para los estudiantes que se encuentren en 6ª o 7ª convocatoria [véase nº 6)
infra], todos los exámenes de esta asignatura (parcial y final, en convocatoria ordinaria,
extraordinaria y especial, se efectuarán mediante la modalidad tipo test. Las notas obtenidas en el
examen parcial sólo tendrán validez (efecto liberatorio) para la convocatoria ordinaria de
junio-julio del curso académico correspondiente. En consecuencia, en las convocatorias
extraordinaria (septiembre) y especial (diciembre o febrero), el estudiante deberá examinarse
necesariamente de la totalidad de la materia.
2º) Se efectuará un único examen parcial que será siempre tipo test, cuya fecha y hora se acordará
entre el profesorado y los estudiantes. Constará de 30 preguntas. Los estudiantes sólo podrán
realizar el examen parcial en la fecha y hora correspondiente al grupo (3º A, B o C) en el que

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figuran matriculados.
3º) El examen final de la convocatoria ordinaria se celebrará en los meses de junio-julio conforme
a lo dispuesto en el calendario oficial.
Para los estudiantes que hayan superado el parcial, el examen final contendrá 30 preguntas
relativas a todas las lecciones del programa impartidas y no comprendidas en el examen parcial.
Para los estudiantes que no hayan superado el examen parcial, o que no se hayan presentado, este
examen final constará de 60 preguntas relativas a la totalidad de la materia que se haya impartido
durante el curso académico.
4º) Para superar la asignatura, el estudiante deberá obtener una calificación mínima de aprobado
(-5-) en cada uno de los exámenes (parcial y final, convocatorias ordinaria, extraordinaria y
especial). Si un estudiante supera el parcial, pero suspende el examen final (30 preguntas), la
calificación definitiva no podrá ser superior a 4’4 (suspenso). Por otro lado, para obtener una
matrícula de honor será preciso alcanzar, como mínimo, una calificación final de 9’8 o, en caso de
que se evalúen las prácticas, obtener un sobresaliente en cada examen y haber efectuado de forma
satisfactoria todas las prácticas.
5º) Calificación de los exámenes. Para superar el examen test será preciso acertar -una vez
efectuado el descuento que se indica a continuación - la mitad del número total de preguntas
formuladas [15 sobre 30, o 30 sobre 60, según los casos]. La calificación se basará en los
siguientes criterios:
a) Los estudiantes deben responder a todas las preguntas. Las preguntas en blanco (no
contestadas), así como las que contengan más de una respuesta, se contabilizarán como errores,
con las consecuencias indicadas a continuación.
b) Cada 4 errores restará 1 acierto o fracción correspondiente; en consecuencia cada error restará
0’25 aciertos. Por tanto, para superar la asignatura el estudiante deberá acertar la mitad del número
total de preguntas formuladas [15 o 30 según los casos], una vez descontados los errores así
computados.
Por ejemplo, en un examen parcial de 30 preguntas, en el que el alumno cometa 10 errores, la
calificación del examen sería la siguiente: 20 aciertos; número de respuestas erróneas = 10, lo que
implica una reducción de 2’5 aciertos (10/4 = 2’5); calificación final: 20-2’5/3= 5’8.

6ª) Estudiantes de 6ª o 7ª convocatoria. Únicamente los estudiantes que se encuentren en 6ª o 7ª

convocatoria podrán optar por efectuar un examen oral de toda la asignatura en lugar del examen
tipo test descrito supra. Para ello, deberán presentar un escrito en la Secretaría del Departamento
de Ciencias Jurídicas Básicas (módulo B, 3ª planta) dirigido al coordinador de la asignatura, D.
Nicolás Navarro Batista, en el que conste su nombre y número de D.N.I., la convocatoria en la que
se encuentran, su renuncia al examen tipo test y su decisión de que se le efectúe un examen oral de
toda la asignatura de Derecho Internacional Público. Este escrito deberá presentarse con una
antelación mínima de 7 días respecto a la fecha oficial del examen tipo test. Una vez presentada la
solicitud para realizar el examen oral, el estudiante no podrá optar a realizar el examen tipo test en
esa convocatoria.

El examen oral abarcará el contenido íntegro de la asignatura y se efectuará en la convocatoria

ordinaria final de junio-julio, en la convocatoria extraordinaria (septiembre) o en las especiales
(diciembre o febrero). Se realizará ante los profesores que hayan impartido la asignatura en el
curso académico correspondiente y constará, como mínimo, de tres preguntas. La fecha y lugar del
examen se determinará de común acuerdo entre el profesorado y el estudiante y será publicada en
el tablón de anuncios de este Área (módulo B, 3ª planta); en todo caso, se deberá celebrar en una
misma fecha para todos los estudiantes que opten por el examen oral y próxima al calendario
ordinario oficial de exámenes.

La calificación del examen oral dependerá de la valoración global de los conocimientos de la

asignatura que haya demostrado. Una pregunta sin respuesta (en blanco), o una respuesta cuyo
contenido no se adecue a la pregunta formulada, se valorará muy negativamente.

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 7) La inclusión en acta de las calificaciones finales está sujeta a que los estudiantes presentados
figuren efectivamente en las actas definitivas de la convocatoria correspondiente. De no ser así, el
Área de Derecho Internacional Público no incluirá la calificación en un acta correspondiente a otra
convocatoria diferente.

8) Cada profesor podrá evaluar la participación en las clases prácticas a que se refiere el artículo
14 a) del Reglamento Universitario de Desarrollo de la Docencia y Evaluación del Aprendizaje
(aprobado por el Consejo de Gobierno de la ULPGC el 25 de junio de 2003), a efectos de
completar la calificación final del estudiante.

Descripción de las Prácticas

Durante las clases teóricas también se efectuarán prácticas. Su contenido variará en función de
distintos parámetros, entre los que se encuentra el interés, la actualidad o la proximidad de un
determinado asunto.

Su objetivo principal reside en que los estudiantes puedan profundizar en aquellos aspectos
que, por cuestiones de espacio y de tiempo, no son posibles tratar en las clases teóricas. También
se pretende conseguir que los estudiantes puedan percibir mejor las implicaciones reales de esta
disciplina.

Bibliografía

[1 Básico] Curso de Derecho internacional público y organizaciones internacionales

José Antonio Pastor Ridruejo
Tecnos, Madrid (2007) - (11ª ed)
9788430945962

[2 Básico] Instituciones de Derecho internacional público

Manuel Díez de Velasco Vallejo
Tecnos, Madrid (2007) - (16ª ed)
978-84-309-4595-5

[3 Básico] Introducción al derecho de la Unión Europea

Paz Andrés Sáenz de Santa María, Javier A. González Vega, Bernardo Fernández Pérez
Eurolex, Madrid (1999) - (2ª ed.)
8489176442

[4 Básico] Prácticas de derecho comunitario europeo

V. Abellán Honrubia, B. Vilà Costa, J. Ll. Piñol Rull (dirección) ; M. Campins Eritja (coordinación)
Tecnos, Madrid (2003) - (2ª ed.)
84-309-3948-2

[5 Básico] Lecciones de derecho comunitario europeo

Victoria Abellán Honrubia y Blanca Vilá Costa
Ariel, Barcelona (1994) - (2ª ed.)
8434415836

[6 Básico] Tratado de la Unión Europea, Tratados constitutivos de las Comunidades Europeas y otros
actos básicos de Derecho Comunitario
MANGAS MARTÍN, A.
- (2006)

Página 9 de 11
 [7 Básico] Instituciones y Derecho de la Unión Europea
Araceli Mangas Martín, Diego J. Liñán Nogueras
Tecnos, Madrid (2004) - (4ª ed.)
8430941908

[8 Básico] Prácticas de Derecho internacional de los Derechos humanos

Carlos Villán Durán, Carmelo Faleh Pérez
Dilex, Paracuellos del Jarama (Madrid) (2006)
84-88910-77-0

[9 Recomendado] Legislación básica de Derecho internacional público

edición preparada por Julio D. González Campos y Paz Andrés Sáenz de Santa María
Tecnos, Madrid (2004) - (4ª ed.)
8430941789

[10 Recomendado] Manual de derecho comunitario general

Guy Isaac
Ariel, Barcelona (2000) - (5ª ed. act. según el Tratado de Amsterdam bajo la supervisión de Germán Luis Ramos
Ruano)
84-344-1649-2

[11 Recomendado] Textos normativos de derecho internacional público

[recopilados por] Nila Torres Ugena
Civitas, Madrid (2004) - (9ª ed)
84-470-2224-2

[12 Recomendado] Derecho de la Unión Europea: textos y comentarios

[edición preparada por Javier Díez Hochleitner, Carmen Martínez Capdevila]
McGraw Hill, Madrid (2001)
84-481-2907-5

[13 Recomendado] Derecho internacional: textos y otros documentos

[edición preparada por Antonio Remiro Brotóns ... et al.]
McGraw-Hill, Madrid (2001)
84-481-3308-0

[14 Recomendado] Derecho internacional

Antonio Remiro Brotóns... [et al.]
Tirant lo Blanch, Valencia (2007)
978-84-8456-798-1

Equipo Docente

NICOLAS NAVARRO BATISTA (COORDINADOR)

Categoría: TITULAR DE UNIVERSIDAD
Departamento: CIENCIAS JURÍDICAS BÁSICAS
Teléfono: 928457041 Correo Electrónico: nnavarro@dcjb.ulpgc.es
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NICOLAS DIAZ LEZCANO MUXICA LEON

Categoría: PROFESOR CONTRATADO DOCTOR, TIPO 1
Departamento: CIENCIAS JURÍDICAS BÁSICAS
Teléfono: 928451204 Correo Electrónico: ndlmuxica@dcjb.ulpgc.es
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CARMELO FALEH PEREZ
Categoría: PROFESOR CONTRATADO DOCTOR, TIPO 1
Departamento: CIENCIAS JURÍDICAS BÁSICAS
Teléfono: 928451203 Correo Electrónico: cfaleh@dcjb.ulpgc.es
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