«Año de la Excelencia Mendel»

ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N° 5
I. DATOS GENERALES:

ÁREA: Ciencias Sociales TEMA: LA GEODESIA

CURSO: Ciencias Sociales 21 GRADO: Cuarto
DOCENTE: FECHA: 08/04/2024 – 12/04/2024

II. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA:

Reconocemos las líneas, círculos y semicírculos imaginarios, con el fin de analizar

PROPÓSITO
su importancia en la división de la tierra.
DESCRIPCIÓN BREVE DE Durante la sesión los estudiantes analizan la forma y las divisiones de la tierra, en
LA ACTIVIDAD tanto diferenciar los paralelos de los meridianos, realizando un resumen con las
SIGNIFICATIVA diferentes explicaciones y con ayuda del compendio.
EVIDENCIA O PRODUCTO Realizar las actividades nivel básico (1 – 10) nivel intermedio (1 – 4) de la pág 414

PUEDES OBTENER MAYOR INFORMACION DEL TEMA REVISANDO TU COMPENDIO DE ESTUDIOS:

COMPENDIO DE ESTUDIOS N° 01 REVISA LAS PÁGINAS: 395 - 402

III. ANEXOS DE LA ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA:

PARTE 1:

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«Año de la Excelencia Mendel»

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PARTE II
Resuelve la siguiente practica en tu cuaderno:
01. Aproximadamente la distancia angular entre los trópicos es de:
A. 46°
B. 23°
C. 90°
D. 60°
E. 110°
02. Son países que se hallan en el hemisferio sur - occidental, excepto:
A. Argentina
B. Chile
C. Uruguay
D. Paraguay
E. Madagascar
03. Para localizar con precisión matemática un punto cualquiera sobre la superficie terrestre, identificamos
A. Los paralelos y meridianos
B. Las coordenadas polares
C. Las coordenadas geográficas
D. Las coordenadas planas
E. Los meridianos y altitudes
04. La forma de la tierra que asigna la geodesia se denomina:
A. Ovoide
B. Esferoide
C. Topográfica
D. Geoide
E. Esférica

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«Año de la Excelencia Mendel»

05. Circunferencia más grande de la Tierra.

A. Línea Internacional de la Fecha
B. Línea ecuatorial
C. Circunferencia polar
D. Meridiano de Greenwich
E. Trópico de Capricornio
06. El Perú desde el punto de vista latitudinal y longitudinal se localiza en:
A. Hemisferio Norte y Sur
B. Hemisferio Sur y oriental
C. Hemisferio Sur y occidental
D. Hemisferio Oeste y sur
E. Hemisferio Norte - oriental y sur
07. Dos lugares que se hallan en el mismo meridiano occidental tendrán en común necesariamente:
A. La estación
B. La latitud
C. El clima
D. La ubicación austral
E. La longitud
08. La ubicación de un punto respecto a la línea ecuatorial se denomina:
A. Altitud
B. Longitud
C. Latitud
D. Cenit
E. Altura

NIVEL INTERMEDIO
01. Jhosser está estudiando y se encuentra con el tema de Geodesia donde el enunciado pone a prueba sus conocimientos,
con este enunciado “Contamana y Huancavelica tienen el mismo meridiano, por lo tanto, tienen …”
A. Distintas estaciones.
B. La misma hora solar.
C. Misma coordenada geográfica.
D. Distinta latitud.
E. Diferentes longitudes
02. Milagros va al mercado y encuentra una pregunta pegada en el poste de luz donde se encuentra con la siguiente
interrogante: Entre dos lugares hay seis horas de diferencia, ¿a cuántos grados de longitud estarán situados sus husos
horarios?
A. 40º
B. 60º
C. 80º
D. 90º
E. 95º
03. Jhosser es el mejor estudiante del colegio Mendel y en la clase geografía el profesor preguntó, ¿Cuál es el circulo
imaginario que divide a la tierra en dos hemisferios, siendo austral (sur) y boreal (norte), ayudemos a Jhosser a encontrar la
respuesta?

A. Greenwich
B. Antimeridiano
C. Trópico de cáncer
D. Trópico de capricornio

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E. Ecuador terrestre

04. Emmanuel en la clase de geografía le pregunta al profesor Jhosser ¿Cuál es meridiano más importante? Ya que aprendió
que se utiliza para la hora internacional y quiere saber más.

A. Greenwich
B. Antimeridiano
C. Trópico de cáncer
D. Trópico de capricornio
E. Ecuador terrestre