5 - Fis - 5° UNI - Cap3 - 2021

CAPÍTULO
3 CINEMÁTICA II
Objetivos
¾¾ Conoce y reconoce cuando un móvil presenta aceleración.

¾¾ Describe las condiciones de un MRUV.
¾¾ Describe las gráficas del movimiento de un móvil con MRUV.
Sabías que...
Está acelerándose el tiempo

Nosotros escuchamos a la gen-
te decir cosas como,
“Yo nunca parezco tener sufi-
ciente tiempo ya para hacerlo
todo” o “¿Hacia dónde se ha
ido el tiempo?”.
Los años sin duda van volan-
do más rápido que nunca y hay
una razón científica del por qué
el tiempo se está acelerando.
También hay una serie de ra- Cada vez con más frecuencia las personas están
zones de por qué estamos cam- sugiriendo que el tiempo se está acelerando.
biando tan rápidamente y todo está relacionado con que el tiempo se está acelerando. Los
seres humanos son cada vez más conscientes y las personas están siendo atraídas hacia la
espiritualidad y hacia el desarrollo personal en mayor número que nunca antes.
¿Por qué está sucediendo esto?
Los científicos descubrieron hace muchos años que la Tierra emite un pulso. Este pulso o
frecuencia, que ha sido comparada con un latido del corazón se ha mantenido estable en
aproximadamente 7,8 ciclos por segundo durante miles de años.
Sin embargo, desde alrededor del año 1980, los latidos del corazón de la Tierra comenzaron
a acelerarse. Lo más increíble es que algunos científicos creen que la Tierra realmente dejará
de girar cuando este pulso llegue a 13 ciclos por segundo.
Es debido a este aumento de la frecuencia del pulso que nosotros sentimos como si el tiempo
se está acelerando. ¿Por qué “sentimos” como si el tiempo se está moviendo más rápido de
lo que solía moverse? La razón es que lo que una vez fue percibido como un periodo de 24
horas, ahora se siente como que fueran 16 horas.
Nuestros relojes todavía se mueven en segundos, minutos y horas y aún así el reloj sigue
caminando sobre un día completo en 24 horas, pero debido al aumento de los latidos del co-
razón de la Tierra, nosotros percibimos como que es solo dos tercios de largo, o un periodo
de percepción de meras 16 horas cuando la Tierra detenga su rotación.
¿El tiempo se está acelerando?

https://www.youtube.com/watch?v=i_3FcDMxs2k
300
5.o UNI Compendio de Ciencias I
Helicoteoría
F ísica
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)
LA ACELERACIÓN a
En el capítulo anterior se discutió situaciones en donde una persona puede caminar o trotar en línea recta con rapidez
constante durante cierto tiempo. Ahora, recordemos lo que nos ocurre u ocurrió cuando trotamos. ¿Mantenemos un tra-
yecto recto?, ¿conservamos la rapidez con la que avanzamos? Las respuestas las podemos comentar en clase.
Cuando cualquiera de nosotros se pone a contemplar el movimiento de los diferentes cuerpos que están alrededor nuestro,
habrá notado que algunos siguen trayecto curvo y otros, trayecto recto. También se observa que algunos cuerpos parten
del reposo y otros comienzan a detenerse; en otras palabras, unos cuerpos aumentan o disminuyen su velocidad; la velo-
cidad de los cuerpos cambia a medida que pasa el tiempo.
I. v1=1 m/s v2=5 m/s
v0=0
Una persona que comienza una ¡Aumenta el valor de la

prueba de atletismo... velocidad!
Rojo
v1=30 km/h v2=15 km/h v3=0
II.
Un conductor frena su ¡Disminuye el valor de
coche en una esquina por la velocidad!
el aviso del semáforo.
v=20 km/h
III. v=20 km/h
v=20 km/h
Un auto ingresa a una La velocidad cambia
curva con rapidez por el cambio de
constante, pero cambia dirección de la
de dirección velocidad.
Ciencia y Tecnología
En las situaciones donde un móvil varía su velocidad, aumenta o disminuye su magnitud (módulo), surge en ocasiones
poder establecer cómo fue aumentando la velocidad en cada segundo que ha transcurrido. La aceleración (media) es
aquella cantidad física vectorial que permite establecer cómo se han dado o se darán los cambios de la velocidad de un
cuerpo en movimiento.
Aceleración media
Se define como la rapidez de cambio de la velocidad en un intervalo de tiempo.
∆v v – v0
am = = m/s
∆t t – t0
301
Compendio de Ciencias I 5.o UNI
v1
∆t v2 Donde: ∆v: cambio o variación de velocidad, en m/s
F ísica
∆t: intervalo de tiempo, en s.
∆v = v2 – v1 y ∆t = t2 – t1
Anotación
Tenga presente que la v2 corresponde al instante de tiempo t2 y la v1 corresponde al
instante t1.
EN GENERAL
Tenga en cuenta: am // ∆v
Apunta hacia la concavidad

v0
v0 de la trayectoria curva
t0 t
v
∆v
am
* Aceleración instantánea a
Nos indica la tendencia al cambio de la velocidad en un instante de tiempo.
Lim  ∆v  m/s2
a = ∆t →0 
 ∆t 
v v v
q
q
a q
a
a
Movimiento Movimiento Movimiento

acelerado uniforme desacelerado
Ejemplo 1
302
Para la situación mostrada, determine la aceleración (media).
F ísica
∆t=6 s
v1=2 m/s v2=8 m/s
Según el diagrama: v1 = + 2 m/s y v2 = + 8 m/s
∆v v2 – v1
 am = =
∆t ∆t
(+ 8 m/s) – (+ 2 m/s)
 am = = + 1 m/s2
6s
Indica que la aceleración
está dirigida a la derecha
Anotación
Según el resultado del ejemplo anterior, podemos concluir que si un cuerpo se mueve
sobre el eje X hacia la derecha aumentando su velocidad, la aceleración que tiene tam-
bién está dirigida a la derecha.
a
Movimiento
La velocidad del cuerpo

va a aumentar
X
0
Recuerde que si hay aceleración en

la misma dirección del movimiento,
la velocidad va a aumentar su
magnitud.
Ejemplo 2
Un cuerpo se mueve sobre el eje X, como se indica en el dibujo. Determine la aceleración media en el tramo AB y en
el tramo BC.
10 s 2s
v1=1 m/s v2=6 m/s v3=2 m/s
X
0 A B C
v2 – v1 (+ 6 m/s) – (+ 1 m/s)
Tramo AB: a= = = + 0,5 m/s2
∆t 10 s
Dirigido a la derecha
v3 – v2 (+ 2 m/s) – (+ 6 m/s)
Tramo BC: a= = = – 2 m/s2
∆t 2s
Dirigido a la izquierda
303
F ísica
Anotación
El segundo resultado del ejemplo anterior permite establecer un aspecto importante.
Mientras un cuerpo se mueve sobre el eje X hacia la derecha disminuyendo su veloci-
dad, la aceleración que tiene está dirigida hacia la izquierda.
Movimiento a
La velocidad del cuerpo

va a disminuir
X
0
Recuerde que si hay aceleración en

dirección contraria al movimiento,
la velocidad va a disminuir su
magnitud.
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)

Cuando resolvimos el ejemplo número dos calculamos la aceleración (media) en dos tramos distintos y se obtuvo re-
sultados diferentes. La aceleración en el tramo AB y en el tramo BC tenían magnitudes y direcciones diferentes. ¿Se
podrá tener el caso de un cuerpo que se mueve y en cualquier tramo que se le evalúe su aceleración se obtenga el mismo
resultado? Eso implicaría que su aceleración (media) no varía de un tramo a otro; equivale decir que la aceleración (me-
dia) es constante. Esto último es la característica de un movimiento en línea recta conocido como movimiento rectilíneo
uniformemente variado (MRUV).
1s 1s 1s
0,5 m/s 1 m/s 1,5 m/s 2 m/s
X
0 A B C D
Del diagrama anterior se puede demostrar que en cualquiera de los tramos la aceleración (media) resulta ser
+ 0,5 m/s2; se entiende que está dirigida a la derecha y que su magnitud nos indica, en este caso, el aumento de la velo-
cidad en 0,5 m/s en cada segundo que transcurre.
Anotación
En un MRUV, donde aumenta la velocidad (movimiento acelerado), la ace-
leración se debe dibujar en la dirección del movimiento y su magnitud nos
indica cómo aumenta la velocidad en cada segundo que transcurra. En el
caso de un MRUV donde disminuye la velocidad (movimiento desacelerado),
la aceleración se debe dibujar en contra de la dirección del movimiento y su

magnitud indica cómo disminuye la velocidad en cada segundo.
304
Ejemplo 3
F ísica
Un carro que se maneja a control remoto está en reposo en el origen del eje X. Comienza a moverse con una aceleración
constante de + 5 cm/s2. ¿Qué velocidad tendrá al cabo de 5 segundos?
Según el dato de la aceleración, se concluye que el carro comenzará a moverse hacia la derecha del eje X y aumentaría
su velocidad en 5 cm/s en cada segundo que transcurra. En un diagrama podemos tener:
5s
1s 1s 1s
v1=0 v2=5 cm/s v3=10 cm/s v4=15 cm/s ¿?
X
0
Se puede entender que pasados los 5 s, desde que partió el carro, su velocidad será v6 = + 25 cm/s. Si en este mismo
ejemplo nos piden calcular los desplazamientos o posiciones, ¿qué debemos emplear para poder obtenerlos?
ECUACIONES DEL MRUV

Cuando un cuerpo o partícula se mueve sobre el eje X con una aceleración (media) constante, para poder calcular las
cantidades cinemáticas tales como posición x , desplazamientos d , velocidad v y aceleración a se pueden emplear
las siguientes ecuaciones:
t1 ∆t t2
v1 v2
0 x1 x2 X
d = ∆x
Son las ecuaciones vectoriales del MRUV.

Primera ecuación v2 = v1 + a∆t
Por convención se considera dirección a la
Segunda ecuación v 22 = v 21 + 2a · d ¾¾ Derecha: signo positivo
¾¾ Izquierda: signo negativo
1
Tercera ecuación d = v1∆t + a(∆t)2 En el caso que se calcule
2
v1 + v2 ¾¾ ∆t  ∆t = t2 – t1
Ecuación auxiliar d= ∆t
2 ¾¾ d  d = ∆x = x 2 – x 1
Anotación
Cuando en un ejercicio se emplean las ecuaciones vectoriales presentadas, con la convención de signos respec-
tiva, los cálculos en muchos casos resultan ser más simplificados. Es muy probable que el estudiante conozca
o ya está familiarizado con las ecuaciones escalares de este movimiento. Discuta y comente en clase con sus
compañeros cómo se emplean las ecuaciones escalares en los ejercicios.
305
GRÁFICAS DEL MRUV

F ísica
Como se vio en el capítulo anterior, para el MRU se construyeron dos gráficas de movimiento, posición versus tiempo y
velocidad versus tiempo. En este caso podemos elaborar tres gráficas. A las anteriores se les añade la gráfica aceleración
versus tiempo. Se puede elaborar las gráficas a partir de las ecuaciones vectoriales dadas en una tabla. Se recomienda
revisar dicha tabla y dar unas condiciones iniciales de posición, velocidad y aceleración.
∆t = t2 – t1 = t – 0 = t
¾¾ v2 = v1 + a∆t
Instante Instante
1
¾¾ ∆x = v1∆t + a∆t2 final
t
inicial
cero
2
¾¾ v2 = v1 + at Se cambia el índice (1) por (0) indicando valor ini-

cial y el índice (2) se quita y se sobreentiende que
1
¾¾ x 2 – x 1 = v1t + at2 es el valor para el instante de tiempo t o valor final.
2
¾¾ v = v0 + at
(b)
1 2
¾¾ x = x 0 + v0 t + at
2
Esta presentación nos
permite formar las gráfi-
cas velocidad y posición
versus el tiempo.
Consideremos una partícula que está sobre el eje X y tiene las siguientes condiciones iniciales: t1 = 0, x 0 = 0 m,
v0 = 0 m/s y a = + 2 m/s2. Ello significa que la partícula parte del reposo desde el origen del eje X hacia la derecha,
aumentando su velocidad en 2 m/s en cada segundo. Un esquema sería
a=2 m/s2
t=0 t=1 s t=2 s t=3 s

v0=0 2 m/s 4 m/s 6 m/s
X(m)
0 x1 x2 x3
En las ecuaciones dadas por b reemplazamos las condiciones iniciales y se obtiene
¾¾ v = 2t m/s Empezamos a dar valores al tiempo (t > 0) y

obtenemos valores para la velocidad y posición.
¾¾ x = t2 m
306
t(s) 0 1 2 5 ... t(s) 0 1 2 3 ...
F ísica
v(m/s) 0 2 4 6 ... x(m) 0 1 4 9 ...
Par ordenado Par ordenado

Un punto en el Un punto en el
sistema velocidad vs. tiempo sistema posición vs. tiempo
v(m/s) x(m)
6 9
4
4
2
1
1 2 3 t(s) 1 2 3 t(s)
Se unen los puntos Se unen los puntos

v(m/s) x(m)
6 Línea 9 Línea
recta con curva
pendiente parábola
4 positiva
4
2
1
1 2 3 t(s) 1 2 3 t(s)
Anotación
En el MRUV, la gráfica velocidad versus tiempo es una línea recta con cierta pendiente (positiva o negativa) y la
gráfica de la posición versus tiempo es una parábola (ramas hacia arriba o hacia abajo).
Con respecto a la aceleración de la partícula a = + 2 m/s2, esta es constante, es la misma para cualquier instante de
tiempo.
t(s) 0 1 2 3 ... a m/s2 a m/s2
a m/s2 2 2 2 2 ... 2 2
Par ordenado Uniendo

los puntos
Un punto en el
sistema aceleración vs. tiempo 1 2 3 t(s) 1 2 3 t(s)
Se forma una línea recta

paralela al eje de tiempo.

Después de formar las tres gráficas más usadas del MRUV, se concluye que
¾¾ Velocidad versus tiempo: Línea recta con pendiente.
¾¾ Posición versus tiempo: Es una parábola.
¾¾ Aceleración versus tiempo: Línea recta paralela al eje de tiempo.
Para la clase
En clase discutir qué información cinemática se puede obtener de cada una de las gráficas formadas, es decir,
detalles geométricos como pendientes o áreas. ¿Qué información valiosa se puede rescatar?
307
Helicosíntesis
F ísica
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE

VARIADO (MRUV)
Características Casos Fórmulas (escalares) Gráficas
¾¾ Trayecto en línea Aumenta la velocidad Velocidad vs. Tiempo

a 1. v2 = v1 ± a∆t
recta. v
¾¾ Aceleración cons- v
tante. 2. v 22 = v 12 ± 2ad
0 X
¾¾ Acelerado o des-
acelerado. v>0 y a>0 1 a A
3. d = v1∆t ± a ∆t2
¾¾ La velocidad va- 2
Disminuye la velocidad
ría uniformemente a t1 t2 t
v1 + v2
con el tiempo. v 4. d= ∆t
2 a = tan a y A = ∆x
¾¾ En el caso acele-
rado mantiene la 0 X
Nota Posición vs. Tiempo
dirección de movi- v>0 y a<0
Se emplea el signo
miento. x Parábola
Disminuye la velocidad ¾¾ Más (+) cuando au-
¾¾ En el caso desace- a tan
v menta la velocidad.
lerado puede in-
vertir la dirección ¾¾ Menos (–) cuando dis-
del movimiento. 0 X minuye la velocidad.
v<0 y a>0 El empleo de los signos b
se hace sin considerar la t1 t
Aumenta la velocidad
a dirección del movimiento.
v Para t1 la v1 = tan b
0 X
Aceleración vs. Tiempo
v<0 y a<0 a
t1 t2 t
A = ∆v = v2 – v1
Recuerda
Las cantidades cinemáticas posición, desplazamiento o ve-

locidad y aceleración son cantidades vectoriales, por tanto,
cuando se les emplee se debe resaltar su magnitud (mó-
dulo) y su dirección.
308
Problemas resueltos
F ísica
1. Una partícula, partiendo del reposo, se desplaza con Determine qué parte de la longitud L del tren, en m,
movimiento rectilíneo de aceleración constante, ter- pasaría por ese punto en la mitad del tiempo que ha
minando su recorrido con rapidez v1. Para que la necesitado para pasar el tren entero si u = 20 m/s,
partícula se desplace 3 veces la distancia del recorri- v = 30 m/s y L = 200 m. (UNI 2012 - II)
do anterior con rapidez constante v2, empleando el
A) 20 B) 280 C) 90
v
mismo tiempo, es necesario que la relación 1 sea D) 100 E) 120
v2
(UNI 2014 - I) Resolución
1 2 4 A partir del enunciado se construye el siguiente grá-
A) . B) . C) .
3 3 3 fico, del cual tomaremos como referencia un poste
y los desplazamientos del tren los analizaremos to-
3 3
D) . E) . mando el punto de la parte delantera del tren.
2 4
Recuerde que en un MRUV a intervalos de tiempo
Resolución iguales, las variaciones de velocidad son iguales.
Sean las rapideces v1 y v2 del primer y segundo
t2=2t
v
caso, respectivamente. Nos piden 1 . 1. Cuando pasa la parte
v2 delantera del tren
frente al poste. ∆v ∆v
Primer caso: La partícula realiza MRUV.
u=20 m/s
t
v0=0 v1 t1=t
2. Luego de cierto tiempo t1
a de empezar a pasar a=cte
frente al poste.
d v1=25 m/s
v + vf
d = 0 t
2
3. Cuando la parte pos-
0 + v1 terior pasa frente al
d = t poste.
2 v=30 m/s
v
d = 1 t ... (I) A B C
2 x
L=200 m
Segundo caso: La partícula realiza MRU y se des-
plaza 3d en el mismo tiempo t. El tren realiza un MRUV, es decir, los cambios de
t velocidad son proporcionales con el tiempo, por lo
v2 v2 que v1 = 25 m/s, además
a v + vf
d = 0 t
2
3d
De A  B
3d = v2 t ... (II) 20 + 25
x = t ... (I)
Reemplazamos (I) en (II) 2
v De A  B
3 1 t = v2t 20 + 30
2 L= (2t) ... (II)
2
v 2
∴ 1 = Dividiendo (I) ÷ (II)
v2 3
2 x 9
Rpta.: =
3 L 10(2)
2. Los extremos de un tren bala que viaja horizontal- Reemplazando en L

mente con aceleración constante, pasan por un mis- x = 90 m
mo punto con velocidades u y v, respectivamente. Rpta.: 90 m
309
3. Un corredor realiza una carrera de 100 m en 9,1 s. Resolución

F ísica
Si el corredor parte del reposo llegando a su rapidez Se representa gráficamente el enunciado, conside-
máxima en 4 s, manteniendo esta velocidad hasta el rando que en el tramo de BD no necesariamente el
final de la carrera, determine su aceleración media, corredor va acelerando, es por ello que se considera
en m/s2, en los primeros 4 s. (UNI 2017 - II) el tramo BC en el que acelera con MRUV y luego
A) 1,42 B) 1.83 C) 2,08 seguiría con MRU, de no ser así, t1 tendría que re-
D) 2,17 E) 3,52 sultar 180s.
Se pide el tiempo t1 en el cual acelera.
Resolución
3 min<>180 s
A partir del enunciado representamos gráficamente
el movimiento. t1
t=27 min t2=180 – t1
t=4 s t=9,1 s
t=0 4s vmáx 5,1 s MRU MRUV MRU
vmáx
v0=0
v0 v0 vf vf
a
2
a=0,2 m/s
A B C
d1 d2
A B C D
100 m
d1 d2
8900 m 1100 m
Nos piden la aceleración media en los primeros 4 s, 10 000 m
pero como se trata de un MRUV, donde la acelera-
ción es constante, concluimos: amedia=a=? En el tramo AB (MRU)
Del gráfico: 100 = d1 + d2 ... (I) dAB = v0 t
Tramo AB: MRUV 8900 m = v0 × (27 × 60 s)
0 1 v0 = 5,49 m/s
d1 = v0tAB + at 2AB  d1 = a(4)2
2 Del gráfico: d1 + d2 = 1100 m ... (I)
d1 = 8a ... (II) En el tramo BC (MRUV)

1
Por otro lado  d1 = v0t1 + at 21
0 2
vB = vA + atAB
1
d1 = 5,49 t1 + · 0,2t 21
vmáx = a(4) ... (III) 2
Tramo BC: MRU d1 = 5,49 t1 + 0,1t

2
1 ... (II)
d2 = vmáxtBC
 vf = v0 + at1
De (III): d2 = 4a(5,1)  d2 = 20,4a ... (IV)
vf = 5,49 + 0,2t1
Reemplazamos (IV) y (II) en (I)
En el tramo CD (MRU)
100
100 = 8a + 20,4a  a =
28,4  d2 = v f t 2
2
∴ a = 3,52 m/s d2 = (5,49 + 0,2t1)(180 – t1)
Rpta.: 3,52 m2
d2 = 988,2 + 30,5t1 – 0,2t
2
1 ... (III)
4. Un corredor espera completar la carrera de 10 000 m Reemplazamos (III) y (II) en (I)

en 30 min. Después de 27 min, corriendo a veloci- 5,49t1 + 0,2t 21 + 988,2 + 30,51t1 – 0,2t 21 = 1100
dad constante, todavía le falta por recorrer 1100 m.
0,1t 21 – 36t1 + 111,8 = 0
Determine, aproximadamente, el tiempo, en s, que
debe acelerar a 0,2 m/s2, a partir de los 27 min con Resolviendo la ecuación, las raíces son
la finalidad de obtener el tiempo deseado. t1 = 3,14 s y t1 = 176,8 s
(UNI 2014 - II) Por lo tanto, según las alternativas se está conside-
A) 2,8 B) 3,1 C) 4,2 rando una de las respuestas: t1 = 3,1 s.
D) 4,8 E) 5,2 Rpta.: 3,1 s
310
5. Observando el siguiente gráfico de movimiento uni- II. Verdadera
F ísica
dimensional de una partícula que parte del reposo, En el intervalo de tiempo t ∈ [0; 1] s.
se enuncian las siguientes proposiciones: Como el movimiento es la dirección del eje
(UNI 2015 - I) +Z +k , la velocidad inicial es nula, enton-
ces se trata de un movimiento acelerado, por
Z(m)
lo tanto la velocidad y la aceleración tienen la
Parábola
4 misma dirección.
vf = v0 + a∆t
Recta vf = 0 + 2k (1)

 vf = + 2k m/s
0 2 4 t(s) III. Falsa
I. El módulo de la aceleración del móvil entre En el intervalo de tiempo t ∈ [2; 4] s.

[0; 2] segundos es 1 m/s2. Z(m)
II. La velocidad para t = 1 s es 2k m/s. Parábola

4
III. la velocidad para t = 3 s es – 0,5k m/s.
¿Cuáles son verdaderas? Recta
A) Solo I B) Solo II C) Solo III a

b
D) I y II E) II y III 0 2 4 t(s)
Resolución
Como la gráfica posición vs. tiempo es una rec-
I. Falsa ta, se trata de un MRU donde su velocidad es
En el intervalo de tiempo t ∈ [0; 2] s. constante.
Se trata de un MRUV ya que la gráfica posi- v = tan ak = –tan bk
ción vs. tiempo es una parábola. 4m
v = – k
Como el vértice de la parábola está en el ins- 2s
tante t = 0, la velocidad inicial en t = 0 s es
 v = – 2k m/s
v0 = 0.
1 Rpta.: Solo II
d = v0∆t + a∆t2
2
1
4 – 0 = 0 · 2 + a · 22
2
2
 a = 2 m/s
311
Helicopráctica
F ísica
Nivel I 3. Sobre una superficie horizontal fue lanzado un cuer-

po con 10 m/s. Sabiendo que se va frenando mien-
1. Un cuerpo parte del reposo con aceleración cons-
tras desliza y en los primeros 5 segundos recorre
tante de 4 m/s2. Determine la diferencia entre las 25 m, ¿cuánto recorre el cuerpo en el último segun-
longitudes recorridas en el séptimo y sexto segundo do de su frenado?
del movimiento.
Resolución
Resolución
4. Una partícula se mueve sobre el eje X con acele-

2. Un coche se mueve con velocidad constante de ración constante y en 2 segundos se desplaza 16 m
72 km/h. De repente, el conductor pisa los frenos hacia la derecha. Determine su aceleración sabiendo
y se detiene en 5 s. ¿Qué módulo tendría otra acele- que al terminar de cubrir el desplazamiento estable-
ración de frenado para el coche si se quiere que se cido su velocidad es + 6 m/s.
frene recorriendo la mitad de la longitud del frenado
Resolución
anterior? (Considere MRUV).
Resolución
312
Nivel II 7. Un coche se mueve en línea recta con rapidez cons-
F ísica
tante de 6 m/s. Cuando se encuentra a 80 m de otro
5. Un cuerpo parte del reposo con aceleración constan-
coche en reposo, este último comienza a moverse,
te y en los primeros 10 s su velocidad media es de
en la misma dirección que el primero, con una acele-
30 m/s. ¿Qué longitud recorrió en el segundo segun-
ración de 0,5 m/s2. ¿Cuánto tiempo transcurre hasta
do de su movimiento?
que se dé la menor separación entre los coches?,
Resolución además, ¿cuál es la mínima separación?
Resolución
6. Un coche se mueve en línea recta hacia un velódro-

mo con rapidez constante de 4 m/s. Cuando está a 8. Una partícula se mueve sobre el eje X. Para el ins-
64 m del velódromo, de este parten en su encuentro tante t1 = 0 s pasa por la posición x = + 10 m con
unos ciclistas, cada dos segundos, con aceleración una velocidad de v = –8 m/s y con una aceleración
constante de 0,5 m/s2. Determine a qué distancia del constante de a = + 2 m/s2. Con esta información,
velódromo está el primer ciclista cuando el coche se construya las gráficas a vs. t, v vs. t y x vs. t.
cruce con el cuarto ciclista.
Resolución
Resolución
313
Nivel III 11. Una partícula empieza a moverse con una acelera-
F ísica
ción que depende del tiempo, según la gráfica adjun-

9. Dos partículas, A y B, se mueven sobre el eje X. Sus
ta. ¿Qué velocidad tiene para el instante t = 10 s?
ecuaciones de posición son:
xA = (60 – 10 t) m a m/s2
xB = (2t2 – 20) m
¿Qué movimiento desarrolla cada partícula?, ¿logran 45°
6
cruzarse? De ser así, ¿en qué lugar lo hacen?
Resolución
6 t(s)
Resolución
12. Dos cuerpos, P y Q, se mueven sobre el eje X y en

10. Una partícula se mueve sobre el eje X. La gráfica de
el instante inicial (t = 0) Q está 20 metros delante de
su velocidad versus el tiempo es la que se adjunta.
P. La gráfica velocidad tiempo de dichos cuerpos es
Determine la velocidad de la partícula para t = 0 y
su aceleración para t = 4 s. v(m/s)
Q
v(m/s)
6 P
4 10
t(s) 2
6 t(s)
–12
¿Cuál es la mínima separación entre P y Q?

Resolución
Resolución
314
F ísica
Helicotaller
Nivel I 3. Conforme al gráfico, los móviles se mueven en vías

paralelas muy próximas. Determine la mínima dis-
1. Un móvil en t = 0 s parte del reposo con acelera-
tancia entre dichos móviles. (Considere que A reali-
ción constante de 6 m/s2. Al cabo de t segundos za MRUV y B, MRU).
adquiere una velocidad, la cual mantiene constante
13 m/s
durante 5 s y luego frena con una desaceleración de
3 m/s2 hasta detenerse en t = 20 s. Determine, en s,
B
el instante t. 3 m/s
Resolución
A 5 m/s2
60 m
Resolución
2. Un móvil inicia su movimiento rectilíneo con una

rapidez de 20 m/s y aceleración constante, logrando
Nivel II
recorrer 120 m en 5 s, para luego frenar y detenerse 4. Un auto que realiza MRUV, emplea 1 s en recorrer
en los siguientes 2 s con desaceleración constante. 18 m y en los siguientes 2 s recorre también 18 m.
Determine el desplazamiento total, en m, que el mó- Determine su recorrido en el último segundo de su
vil experimenta. movimiento.
Resolución Resolución
315
5. En el instante que el taxista inicia su movimiento Nivel III

F ísica
con aceleración constante, toca su bocina, de modo

7. En la gráfica se muestra la posición en función del
que escucha el eco al cabo de 1 s. Determine el
tiempo de una partícula. Escriba verdadero (V) o
recorrido del taxi 1 s después de escuchar el eco.
falso (F) según corresponda.
(vsonido = 340 m/s)
a. En el instante t3, la velocidad de la partícula es
cero. ( )
v=0 b. Entre los instantes t3 y t4, la rapidez aumenta.

( )
c. La aceleración es constante. ( )
171,8 m
x(m)
Resolución
x2
Parábola
x1
t2 t4 t(s)
Resolución
6. Una partícula se mueve a lo largo del eje X y su 8. De la gráfica, v vs. t mostrada, escriba verdadero
posición varía con el tiempo de acuerdo a la ecua- (V) o falso (F) según corresponda.
ción x = 5 + 5t + t2 (t en s y x en m). Determine el
módulo de la velocidad media, en m/s, entre t = 4 s x
y t = 6 s de su trayectoria. v(m/s) 0 x
D E
4
Resolución
C
0A
2 4 6 t(s)
–4
B
a. La velocidad en los tramos AB, BD y DE son

–4i, +4i y 0, respectivamente. ( )
b. En el punto B, el móvil invierte el sentido de su
velocidad. ( )
c. El desplazamiento entre los puntos A y D es
8i m. ( )
Resolución
316
Helicotarea
F ísica
Nivel I 4. Un móvil se desplaza sobre una trayectoria rectilínea
con una aceleración constante de magnitud 2 m/s2 y
1. Un supertrén de 250 m de longitud se está moviendo
5 s después de haber pasado por un punto A de su
en línea recta a razón de 83 km/h. Se aplican los
trayectoria tiene una rapidez de 72 km/h. Determine
frenos en una intersección y t segundos después el
cuál era su rapidez 9 m antes de llegar al punto A.
último vagón pasa la intersección con una rapidez
de 17 km/h. Determine el tiempo t suponiendo una A) 10 m/s B) 8 m/s C) 20 m/s
desaceleración constante. D) 4 m/s E) 15 m/s
A) 13 B) 15 C) 18
D) 29 E) 31 Nivel III
5. En la gráfica mostrada se pide que calcule la distan-
2. El tren ingresa al túnel con 5 m/s y sale con 15 m/s. cia recorrida por el móvil entre los instantes t = 1 s
Considerando que desarrolla un MRUV y el tren es y t = 6 s.
de 12 m de largo, determine el módulo de su acele- v(m/s)
ración. 4
3
2 t(s)
38 m
A) 3 m/s2 B) 2 m/s2 C) 4 m/s2

D) 1 m/s2 E) 5 m/s2 A) 12 m B) 1 m C) 6 m
D) 8 m E) 10 m
Nivel II
3. Un auto inicia su movimiento con aceleración cons-
tante de 0,8 m/s2. Luego de cierto tiempo, empieza
a realizar un MRU y, finalmente, desacelera con
0,8 m/s2 hasta que se detiene. ¿Cuánto recorre con
MRU si ha recorrido en total 120 m y estuvo en mo-
vimiento durante 25 s?
A) 20 m B) 40 m C) 50 m
D) 25 m E) 60 m
317
Tarea semanal
F ísica
Nivel I 4. La ecuación de la posición de una partícula está re-

presentada por x(t) = 16 – 4t2, en donde x se mide
1. Un móvil parte del reposo con aceleración constan-
en metros y t en segundos. Determine la rapidez de
te, recorriendo 18 m en los 3 primeros segundos.
la partícula, en m/s, cuando se encuentra en el ori-
Determine la distancia, en m, que recorrerá en los
gen de coordenadas.
7 s siguientes.
A) 12 B) 14 C) 16
A) 18 B) 32 C) 64
D) 18 E) 20
D) 96 E) 182
2. Se muestran dos tramos consecutivos para un móvil Nivel III

que desarrolla un MRUV. Determine su recorrido 5. Las velocidades de dos móviles varían con el tiem-
luego de 4 s de iniciado su movimiento. (x se expre- po, tal como se indica en las gráficas mostradas. Si
sa en metros). en t = 0 el móvil A se encuentra 20 m detrás de B,
1s 2s determine la distancia mínima que tendrán los móvi-
les.
v(m/s)
B
x 2x + 6 m
6 A
A) 16 m B) 20 m C) 24 m
D) 32 m E) 48 m 2
6 t(s)
Nivel II
A) 2 m B) 4 m C) 6 m
3. En el instante mostrado, el auto B inicia su movi-
miento con una aceleración constante de módulo D) 10 m E) 32 m
2 m/s2. Si el auto A experimenta un MRU con una
rapidez de 10 m/s, escriba verdadero (V) o falso (F)
según corresponda, luego marque la alternativa co-
rrecta.
10 m/s
v=0
A B
d
¾¾ Si d = 25 m, el auto A alcanza a las justas al
auto B. ( )
¾¾ Si d = 35 m, la distancia mínima entre los au-
tos es 10 m. ( )
¾¾ Si d = 10 m, los autos se cruzan dos veces.
( )
A) FFF B) VFV C) VFF

D) VVF E) VVV
318
Helicodesafío
F ísica
1. Una partícula en movimiento rectilíneo con acele- 4. Dos móviles, A y B, se mueven con MRUV, siendo
ración constante tiene las siguientes posiciones en sus gráficas x vs. t las mostradas en la figura. Si se
los instantes indicados: x1 = –20 m, x3 = –18 m y sabe que el móvil parte con velocidad inicial 3i m/s
x8 = 57 m. Determine la magnitud de la velocidad, y tiene una aceleración 3i m/s2, determine la distan-
en m/s, en t = 2 s. cia de separación, en m, entre A y B en el instante
t = 1 s.
A) 0 B) 1 C) 5
x(m) B
D) 11 E) 14 A
7
2. En la figura se muestra una partícula en MRUV en

dos instantes distintos. 3
0 4 t(s)
Escriba verdadero (V) o falso (F) según correspon-
da, luego marque la alternativa correcta. –9
t=2 s
6 m/s t=4 s A) 11,5 B) 15,5 C) 17,5
D) 21,5 E) 19,5
X
x2=– 5 m x4=5 m
5. La gráfica posición versus tiempo que se muestra
¾¾ En el instante t = 3 s, la partícula está redu- corresponde a un MRUV. Determine la posición del
ciendo su rapidez. ( ) móvil en el instante t = 6 s si P es un punto de tan-
¾¾ La aceleración media entre t = 2 s y t = 3 s gencia.
es igual a la correspondiente al intervalo entre
x(m)
t = 3 s y t = 4 s. ( )
¾¾ La partícula pasa por el origen de coordenadas
en el instante t = 3 s. ( ) P
A) VVV B) VVF C) FVF

2
D) VFF E) FFV
2 t(s)
3. Determine el módulo de la aceleración del bloque A
si los bloques se cruzan luego de 1 s a partir de la A) 7 m B) 8 m C) 9 m
posición mostrada en que son soltados. (Considere D) 10 m E) 12 m
que los bloques desarrollan MRUV).
A
6m
B
A) 4 m/s2 B) 8 m/s2 C) 6 m/s2

D) 2 m/s2 E) 12 m/s2
319

5 - Fis - 5° UNI - Cap3 - 2021

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CAPÍTULO

¾¾ Conoce y reconoce cuando un móvil presenta aceleración.

Está acelerándose el tiempo

¿El tiempo se está acelerando?

I. v1=1 m/s v2=5 m/s

Una persona que comienza una ¡Aumenta el valor de la

v1=30 km/h v2=15 km/h v3=0

III. v=20 km/h

∆t: intervalo de tiempo, en s.

Apunta hacia la concavidad

Movimiento Movimiento Movimiento

Para la situación mostrada, determine la aceleración (media).

v1=2 m/s v2=8 m/s

Según el diagrama: v1 = + 2 m/s y v2 = + 8 m/s

La velocidad del cuerpo

Recuerde que si hay aceleración en

v1=1 m/s v2=6 m/s v3=2 m/s

La velocidad del cuerpo

Recuerde que si hay aceleración en

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)

la aceleración se debe dibujar en contra de la dirección del movimiento y su

ECUACIONES DEL MRUV

Son las ecuaciones vectoriales del MRUV.

GRÁFICAS DEL MRUV

¾¾ v2 = v1 + at Se cambia el índice (1) por (0) indicando valor ini-

t=0 t=1 s t=2 s t=3 s

En las ecuaciones dadas por b reemplazamos las condiciones iniciales y se obtiene

¾¾ v = 2t m/s Empezamos a dar valores al tiempo (t > 0) y

t(s) 0 1 2 5 ... t(s) 0 1 2 3 ...

Par ordenado Par ordenado

Se unen los puntos Se unen los puntos

t(s) 0 1 2 3 ... a m/s2 a m/s2

Par ordenado Uniendo

Se forma una línea recta

paralela al eje de tiempo.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE

Características Casos Fórmulas (escalares) Gráficas

¾¾ Trayecto en línea Aumenta la velocidad Velocidad vs. Tiempo

Las cantidades cinemáticas posición, desplazamiento o ve-

2. Los extremos de un tren bala que viaja horizontal- Reemplazando en L

3. Un corredor realiza una carrera de 100 m en 9,1 s. Resolución

d1 = 8a ... (II) En el tramo BC (MRUV)

Tramo BC: MRU d1 = 5,49 t1 + 0,1t

4. Un corredor espera completar la carrera de 10 000 m Reemplazamos (III) y (II) en (I)

5. Observando el siguiente gráfico de movimiento uni- II. Verdadera

I. El módulo de la aceleración del móvil entre En el intervalo de tiempo t ∈ [2; 4] s.

II. La velocidad para t = 1 s es 2k m/s. Parábola

A) Solo I B) Solo II C) Solo III a

Nivel I 3. Sobre una superficie horizontal fue lanzado un cuer-

4. Una partícula se mueve sobre el eje X con acele-

Nivel II 7. Un coche se mueve en línea recta con rapidez cons-

6. Un coche se mueve en línea recta hacia un velódro-

ción que depende del tiempo, según la gráfica adjun-

12. Dos cuerpos, P y Q, se mueven sobre el eje X y en

¿Cuál es la mínima separación entre P y Q?

Nivel I 3. Conforme al gráfico, los móviles se mueven en vías

2. Un móvil inicia su movimiento rectilíneo con una

5. En el instante que el taxista inicia su movimiento Nivel III

con aceleración constante, toca su bocina, de modo

v=0 b. Entre los instantes t3 y t4, la rapidez aumenta.

a. La velocidad en los tramos AB, BD y DE son

A) 3 m/s2 B) 2 m/s2 C) 4 m/s2

Nivel I 4. La ecuación de la posición de una partícula está re-