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    HUELLAS ee va) > Estados y territorios en el mundo Carolina Garcia SABER HACER u ° ay 3 i i } i La Geografia y sus instrumentos de andlisis | En el Capitulo 1 estudiaron el rol del gedgrafo y las herramientas fundamentales que estos profesionales utilizan para dar respuesta a las necesidades sociales de cada momento. El siguiente articulo es una entrevista a un gedgrafo especializado en uno de los temas de mayor impacto social: el transporte. 22 Se ee Otros, en cambio se quedaron’en el tiempo, con pro- , José Barbero: GO cucividad muy ts yumiades vgs, como ocure 3 a . con el transporte de granos. ¥ | guadros tecnicos, rr eprton cred much co ot | 5 os quince aos en volimenes de carga, el ten cecis cualquier modelo poco, encima perdib peso relativo, Pasaron muchas ‘ funciona”. osas, ls empresas que administran el servicio ade- | obese custo al ‘material rodante existente pero no expan- Cudl es la agenda prioritaria del transporte en la dieron la capacidad de carga. La infraestructura sen si antigua y, salvo mejoras puntuales, se degrad6 | | Argentina? “La conforma el conjunto entre el transporte urba- “no yl de cargas. Comprende varios modos, se n= | " cesita una visién intermodal, porque hoy el transpor- ‘fe es un sistema integrado donde, aun sin quererlo, “os modos estan en contacto. Hay que invertir bien, y | esoceguies ‘de un proceso de planificacin integrada re. ‘modelo ideal, para el estado actual de Ja tura del transporte, entre lo piiblico y lo bién, El Belgrano Cargas representaba entre él 25% del transporte ferroviario y hoy m0’ con lo cual es como si faltara un jt ge 4¥ en el transporte por agua? . Bueno, alli esté el cabotaje mari Curso: — de 1990 huubo una expectativa desme- Nombre: y resuelvan las consignas afo? A qué temas dedica su trabajo profesio, stonal? 2 a relacion con el > pporqud es unteme cu° abordan los geoarafos zCual es la relacion con el objeto de est ‘i esti eogratia? dio de la G rte que describe Barbero, Com cign de cada modo de transpo! jentifiquen el estado de situa 3. Ide jente cuadro. pleten el sigui Sry em: 7 =| oe o 4 . {Cual es el rol del E stado que, segi : que, segiin este gedgrafo, es mejor para la problematice e rane porte? 7Y el & el de los empresarios privados? 5. Expliquen el significado cualquier modelo puede a le la frase a con i , iUicisree on la que cierra la entrevista: Co” cuadros " En el Capitulo 2 estudiaron sobre los paises del mundo, las caracteristicas de los diferentes Estados y las situaciones cambiantes del mapa mundial. En este articulo podran leer sobre paises que no aparecen en el mapa Pe eek) habitantes, que busca separarse de Zambia. Otro “Atjesia afscan tx orbres de pue- | caso similar es el d )gonilandia, que quiere dejar ‘Videojuegos 0 de algin libro de ciencia | de formar parte de Nigeria. Ambos fueron declara- ero son paises independientes. La BBC | dos independientes en 2012. hizo un informe sobre lo que el g26gra- La Repablica de Murrawarr fundada en el 2013, ‘se cre6 en Australia, luego de que una tibu indige- na le envid una carta a la Reina Isabel Il para que el terrtorio sea leaitimado. La reina no r pero los murrawaris decidieron gobernar| que antiguamente fueron su patria. Hay casos mas extrafios, co ‘también en Australia. Es un prineip de una estancia, poblado por cultores que crearon sus 0 aa ated 8. ri top ny 1728 1 respondan las preguntas y resuelvan la S$ cons ignas, Luego ae leer @! articul ue present pI an los siguientes conceptos: pais, ni Nacion Est tado, las diferencias 4 4. Escribel 3. . éPor qué | la onu cond no considera a los pai: paises que menciona el arti culo? {Qué {Qué condicion no cum 4. - dPor qué 6 el ged Pais \grafo Mid =) iddl a ito Mayor en leton senala el futuro? que muy pocas de est: ‘as naciones lograran un 12° 5. Rel lacionen la info rmaci6 _ i6n que brind: foul met "da eLaticulo con la sigulent : Ye iguiente afirmacio i : ; 4d mundo es dindmico ycambiante™* x icion de conceptos uego do leer el aticull resuelvan las consignas ue 2 storia de Cuba y elaboren una linea de tiempo, desde 1g ; 82 hi s mas importantes. rmacion sobre la los acontecimiento: 4, Busquen info! lidad. Destaquen hasta la actua del Capitulo 2, escriban un texto que responda la siguiente pregunta 2. Con la informacion icion Cubana? {como se relaciona el mundo bipolar con la Revolu 3. Bu: 6 omic squen informacion sobre el bloqueo econdmico que Estados Unidos aplico a Cuba. Iden- tifiquen las causas y las consecuencias. ee 4. (Cudles son las nuevas medidas que mas repercuten en lo economico y i , 2, que mai nas ey didas que pi \ omi apertura hacia el sistema capitalista? Justifiquen la respuesta. an 5. gPor qué Cuba tuv 0 que abordar “ ui ae China, una nueva potencia mundial Enel Capitulo 3 estudiaron cémo la globalizacion transformé las relaciones entre | Jos paises. En el siguiente articulo se presenta informacién sobre el crecimiento de una nueva potencia mundial que pone en entredicho el predominio de los paises | que han sido durante mucho tiempo los mas poderosos del planeta mo China se convirtid | en una potencia econémica mundial 7 2 limerés por China ha crecido de © El aumento dela poblacién urbana. de granos, para stisfacer su demanda Jamanode su metedricoascenso.eco- © Reduccién de la pobreza y la des- intemaimportsla astronémica cia de rnémico, que la'ha ubicado entre las _nutricio. 70 millones de toneladas de soja por principales potencas del planeta. Sin * El aumento y sofistcacin de su afo | fmbargo, el hecho mis perturbador clase media, La mejora del ingreso_promedio fel siglo wu es que la mayor tans- Una profunda hues ambiental ro- lewd a su cecente case media 2 formacién econémica y socal de la ductode un enorme cecimenio que impulsar el consumo de canes, cons historia de la humanidad fue liderada no repar6 en sus riveles de contami-_virtiéndose en el principal productor y 3 porel Partido Comunista Chino. rracin del aire, agua y tierra. consumidor del planeta, 3 En los afios ochenta, su producto Elevadisimas tasas de ahorro inter- La ceciente clase media dio impul- fruto intemo tepresentabe apenas no para financiar a los gobiemos so 2 un gigantesco mercade interno tun 23% de la economia global, locales, megaobras de infraestruc- donde se destaca el automotor y un mientras que la economia americana —_turay al mercado inmobilario, reciente mercado de articulos de lujo, ‘oncentraba un cuatto de la riqueza China se ha corvertido en la se- el primero de transacciones onne: del mundo. Bajo el lderazgo de Deng gunda economia del planeta, ynosolo China busca un crecimiento. iaoping, se fj6 a priridad enla mo- es superior ala suma de laalemenay armonia, donde la nueva rose | Gemnizacion del pais uiizando todos la japonesa, sino que iene una tasa de _impane tasas de crecimiento del orden | [ susrecusas spoils yceandolas_aeiietosupetor 2 la de las prin- de un digit dejando ates os ‘Condiciones necesarias para atraer cipales potencias. Un escenario total: de un crecimiento promedio de ™ iniersiones exranjeras, que aprove- mente impensado e inesperado hace Pod hacetlo? charon una inmensa fuerza laboral de treintaafios. ‘bajo costo para erigir al mayor pro- El gigante rojo evoluciond de ser ‘ductor de manufacturas del mundo, uno de los Estados més aislados del Durante Jos iltimos treinta afios, planeta hasta convertirse en una eco- it i rnomia totalmente integrada @ inter- ic conectada, China se transformé en el pals con mayor demanda de energia del planeta fue uno de los grandes | responsables a la hora de llevar los precios del petrdleo por encima de 100 délares por bart, para van las actividades, reguntas y resue fectores que impulsaron el crecimiento de la economia ching 5 fac a vas que presenta el crecimiento chino parag dl i estiones positivas y negat! pi completen el cuadro. propio pats y para el resto del mundo. Luego, mes eer Aspectos negativos fiquen las cul 3. Escri j criban dos ejemplos que apoyen la siguiente afirmacion. “La rec ei f iente clase media dio impulso a un gigantesco mercado interno. pelaciones Eiaiiccm con =isele[es diferentes motivos para relacit Los Estados tienen ¢ para relacionarse o para enfrei ': Se arto podrdn leer sobre [as actuales relaciones entre eee © Rusia y Estados Unidos viejos enemigos politicos. Estados Unidos versus Rusia: Panne ei eno = | : : ii i va Guerra Fria? guna nue ? ‘Acien afios del inicio de la entonces considerada Hay un peligro real de conflicto en Europa, pro- Gran Guerra, el orden intemacional sigue resolvien- _vocado por lo que Rusia ha hecho en Ucrania. Este do muchas de sus rifias a través de disputas bélicas. pais, ex integrante de la unss, desea acercarse a la ‘Muchos temen incluso una Tercera Guerra ‘Mundial, Union Europea y despegarse de Rusia. Ucrania es : pesea que le creciente interdependencia econémica hoy un pais industrial que produce aviones, trenes, & ideberia generar mas cooperacién que conflicto. coches y tanques de querra. Ademas se le considera = ‘Lo cierto es que hay algunas coincidencias entre un *inmenso granero”, gracias a sus tierras fertles Tiene reservas de gas, pero aun asi, importa buena ja vieja y la actual contienda: el interés de Estados ides y Rusia por incrementar su poder, con la -consecuente busqueda de expandir sus zonas de veflvenca: formas distntas de eercer el poder po: itico; disputas que no involucran directamente al territorio estadounidense ni al ruso. La disputa ya no se da entre dos superpotencias: Estados Unidos, sobre todo en términos econdmi- fas texnolegicos y militares, supera ampliamente a Rusia. Tampoco hay dos modelos econdmicos en 'a, Hoy Rusia es solo una “potencia regional”, peto no global. Sean los especialistas, es en la relacion de com flido o cooperacién que se va a defini el orden in- temacional del siglo x1. Entre Rusia y Estados Uni dos hay mis confcto que cooperacién, pero no es ‘una nueva Guerra Fria “Cuando ve desintegré (a uss, quince repablicas segura de que esos _quedaron separadas. Ello resuto un gope tele Ta esfera de dominacion ‘pare la Union Sovietica, que qued® muy debit politica focalzada en Ucania ~ day liitada, Fue entonces el punto hstoico configura como una lucha Sea te vio la oportunidad de extender sus de influencia A partir ergia de Rusia. Existe poblacion pro-rusa y otra que apoya la idea de tratar con la vc Un referéndum organizado en las cudades uera= rianas de Lugansk y Donetsk dio la mayoria a los paridaios de separarse de Ucrania, pero no fue aceptado intemacionalmente, rv por Rusia, A mas de veinte afios de aquel hitohistorica (desmembre- miento de la vss), Rusia trata de defender su zona de influencia, con el caso de Ucrania. Para otros especialistas, esto es Una Guerra Fria, ya que hay sanciones econémicas dU tan hecho efecto en Rusia, con fa consecuente ca tide las bolsas, la salida de capitals (aleulade de délares). Rusia es parte de esta en arp bit.y/28VEON? 15 de octubre de 2014. En: Nombre: Fuente: adaptado de infobae.com, ntes consignas: jas en etarticulo se debate sobre UNA NUEVA Guer ap cuales ada postura 2, Completen las siguientes frases con 1a informacién del articulo. Estados Unidos y Rusia buscan expandir _____ y ahora quiere integras Ucrania era parte de —_— Uerania produce ______— _____ y ademés se consid ___. Por ello existe un sector de la poblacién que quid y otra parte que desea 3. {Por qué en el articulo se asegura que Hoy Rusia es solo una “potencia regional, pero globar 4. “ Ps z - Cual es la situacion de Ucrania? Busquen informacién al respecto y elaboren &? i © cronologia breve en la carpeta. 5. Coy i one [able informacién del capitulo y del texto debatan en grupos sobre !8 ee 190 escriban una conclusién, cont “La creciente i ue nte interdependencia econémica deberia generar mis cooperacion sus consecuencias pitulo 4 estudiaron cémo los paises suelen agruparse en regiones que rtas caractersticas, a sean histéricas, sociales o econ6micas en comin te articulo cuenta como la separacién de Gran Bretafia de la ur af ey inos de migraciones internas. cae enel Cal sentan ci elsiguien esa region en termi Los expatriados y los inmigrantes, en el limbo en caso de “Brexit” Los 2 millones de britinicos que viven _vivido diez afios en Espaia, Después de cinco en paises de la Unién Europea (mas de _afos, han adquirido la residencia permanente 700,000 en Fspaita) ylos 3 millones de in- como ciudadanos de a Unién, y eso incluye el migrantes europeos en el Reino Unido se acceso al sistema de sanidad espafol”. quedarian en un “limbo legal” si se con- “Si nos vamos, zqué pasari®’, se pregunté suma el “Brexit” (abreviacién de Britain y _ Wyatt, en el momento de reconocer lo excep- exit), segdin un informe dela Camara delos _cional de la situacién, tanto para los expatra- Lores difundido el miércoles. dos britnicos como para los inmigrantes dela Los expertos legales advierten que man- ve en el Reino Unido. “Se deberia reconocer tener sus derechos (desde el permiso de los derechos adquiridos a quienes estin ya residencia a la asistencia sanitaria) serd considerados como “residentes’? ;Qué dere- “ana tarea compleja y desalentadora” que _chos de “transicin” se deberian reconocer, 2 quedaria siempre a expensas de las nego- ese caso, alos europeos que llevan cuatro afios aU cones bilaterales del Reino Unido con trabajando en el Reino Unido yllevan a sushi cada uno de los otros 27 paises miembros. _josa la escuela?” z El comité de la Unién Europea de la Ca- _ “No olvidemos los casos de inmigrani=s 8 mara Alta estima que la situaci6n de incerti- dumbre para los expatriados duraria bastante ‘mas de los dos afios estipulados por el Trata- do de Lisboa para negociar la salida, y podria ‘prolongarse incluso de cuatro a nueve afios “teniendo en cuenta las experiencias anterio- i Bruselas. envie toi Aero | Fecha: Curso: iclusiones cen las actividades. cust es el problema que plantee el articulo? zComo se genera? 2. ¢Cual 3. ;Por qué cambia la situacion de los inmigrantes? Identifiquen las consecuencias que implica el “Brexit” en el tema migraciones. 3 i j ma migraciones: ] los periodisticos _ it” ademas del te! tros articul 4. Pabstan en grupos otras posibles consecuencias del “Brex Fueden ayudarse con la informacién del Capitulo 4 © buscar ° ctuales, Escriban las conclusiones, siguiente * gocedades arabes que oxy Mujeres, Pres e] mund' a tamina dos pasos atras del fen buena parte del mundo arabe, la parti acion de las mujeres en la fuerza laboral es ja mis baja del planeta, segiin la ONY, y es raro encontrarlas en la politica en Medio Oriente y elnorte de Africa. Bl promedio regional de mu- jereslegisladoras apenas supera 12%, por lo que el mundo arabe esté muy lejos del promedio ‘mundial, ya bajo, de 20%, segiin cifras dela NU. ‘Noes facil sefialar una sola causa para la baja participacion de las mujeres en la fuerza laboral yen la politica en el mundo drabe. No hay duda de que arraigados estereotipos de género y nor- ‘mas sociales que perdonan la discriminacion contra las mujeres desempefian un rol negati- ‘yo, pero también hay que tenet en cuenta otros factores, por ejemplo, el acceso a la educacin y Ia calidad de la misma, las oportunidades para conciliar la vida profesional o politica con las responsabilidades familiares, la estructura ge- eral del mercado laboral y la prevalencia de la violencia contra las mujeres, No hay duda de que la cultura y la religion desempefian algiin rol, pero el hecho es que en Jos tiltimos treinta afios, y particularmente en la ‘iltima década, hemos visto una creciente mat de fuerzas muy conservadoras en la re ips exto destaca [os problemas que tienen las mujeres en la mayoria de las practican el Islam. Lakshmi Puri, directora ejecutiva adjunta de enta diversas cuestiones para entender las causas de esta realidad. o arabe, la mujer todavia varon parte del planeta, siempre hay diferentes fuerzas cultu- rales que operan en simulténeo: Jas conservadoras y las progresistas. Pero en estas sociedades, las fuerzas conservadoras buscan eliminar desacre- ditarlos logros obtenidos en el pasado. Aso- cian “derechos femeninos” con inmoralidad y occidentalizacién. ‘Como las mujeres todavia asumen la mayor parte del trabajo doméstico y de euidados en el hogar, se deben aplicar medidas para conciliar las responsabilidades familiares con la vida pro- fesional. Esto debe incluir précticas y en aE to AE Par icacion de CO! Ivan las actividades: el articulo resuel Luego de lee a sonala la experta de [a ony sobre [a desigualdad de derechos s cuestiones qu n las cu estas sociedades. ZA qué se deben dichas tifique’ 4. Identifia Cae que tienen las mujeres diferencias? to alos varones en 2. {Qué medidas aconseja llevar adelante la ony para mejorar la situacion de la mujer? Debatan en grupos y aporten otras ideas para cambiar esta situacion 3. Expliquen las consecuencias del avance de las ideas conservadoras sobre el rol de la mujer 2 partir de esta afirmacion: Las fuerzas conservadoras buscan eliminar o desacreditar los logros obtenidos en el pasado. Asocian ‘derechos femeninos’ con inmoralidad y occidentalizacién’. a 4. Escril : Eeciba aa que le harian a la experta de la onu, a jefes religiosos del Islam ya fun gobierno de los paises mencionados, para entender mejor la situacion et Curso: gn el capitulo S estudiaron las caracteristicas del espacio urbano y cémo | dades fueron creciendo y cambiando sus funciones con el transcurso del ie ciu- i oe articulo veremos la caractersticas de as ciudades colonials lt iempo. canas como reflejo de la Conquista. inoameri- g Zz | El ambiente urbano en la época cotoniat Pu oie aod) La colonizacién de este continente se produ: lugares muy bajos, porque suelen ser enfermos” joen un momento de conflcto ene los reyes de“ Que el tereno y cecania sea abundante oa fspafia y [a nobleza. La monarquia se hacia mas Que no tengan cerca lagunas ni pantanos, fe ¥ mas fuerte, y Carlos V quiso dejar su impronta se crian animales venenosos, ni haya oe Sobre el terreno. Para ello, ordend construir as cién de aires ni aqua” udades a su medida, de manera que cualquier Con respecto a la adaptacin al clima se indica persona que caminara por una de ellas percbiera por ejemplo, el ancho de las calles en funcion del fas marcas de su poder. Asimismo, indicé que el _asoleamiento que en cada situacién se necesita: trazdo de la cudad se hicera en damero (forma "Enos lugares fos sean las calles anchasy ens ta table del juego de damas). Esa era la forma calientes,angosas”. La plaza es el nceo oman {que mandaba el rey, y esa fue la forma que Juan zador del ambiente urbano, es el centro de [a ce de Garay le dio a Buenos Aires, en 1580, y que hoy dad, aunque no siempre sea su centro geométio. se conserva, idéntica, en el microcentro. amin el rey procura que los establecimien= — Eldamero nos viene de los romanos, que a su tos mas contarinantes se ubiquen aguas ablo vez lo tomaron de los griegos. Las razones para de la poblaciOn. “Que los solares para camice construir de esta manera no son solamente esté _pescaderias y otras ofcinas que cousa ticas, sino también de tipo ambiental. La concep _cias y mal olor se procuren poner hacia ion sanitarista de la época identificaba el origen mar, para que con mayor limpieza Y de muchas enfermedades con los “malos aires", _conserven las ciudades”. Para cumplir esa de los que deriva el nombre malaria. Por esta ley, los saladeros y las barracas de cueros se ins- | Tazn el disefo de las ciudades debia favorecer tala en el Riachuelo situado aguas 280 a ventilacion, de modo de hacer circular rapide- _casco antigua de laced de Bi Aires. monte el alte contaminado yreemplazaro poraire En uenos Alles, 27 _ limpio. Precisamente, el diseno en ‘cuadricula, con est donde Io puso Juan de calles rectasy anchas (oporlo menos, mas anchas Mayo. ¥ el cent de contaminac Tas de las ciudades europeas), lagraba este donde lo puso Garay: so! 0. Esto es valido solamente para las cluda- puede darnos una ‘ide: idades latinoameri- es ambientales distintas rticulo eer ef articul struccion de las ciudades en Luego ae | imponia para la con’ identifiquen 195 indicaciones que carlos p 4, \dentifiquen '2 Latinoamérica ades. 2. Expongan las razones Por 125 cuales el damero resulta funcional alas ciudad dla cludad de Buenos Aires cambio en la distribucién de sus funcio- 3. De acuerdo con el texto, .d? Justifiquen la respuesta. nes desde la fundacién hasta la actualida 4. Completen la siguiente afirmacion con una explicacion. smos que una ciudad cambia ripidamente solo porque se echan abajo unos “A veces cree edificios y se construyen otros nuevos, sin embargo...” | : 5, Dividanse en grupos y organicen las siguientes tareas, + Busquen informacién sobre el origen del barrio donde se ubica la escuela + averguen sls funciones que prestaactualmente el barrio son las rismas que predominaben fen su origen o han cambiado. Pueden entrevistar a personas que hayan vivido muchos foo alll, o pueden acercarse @ la biblioteca o @ algtin medio de comunicacién bartial + Tomen fotografias de lugares importantes del barrio y busquen otras de épocas pasads compararles, Compartan la informacion con el resto de los compafteros. transformaciones urbanes Luego escriban, entre todos, un texto en la carpeta que relati itt 16 n el espacio urbano a ariclo es una cénica sobre la Conferencia de Naciones Unidas sobre i , Beira em gnde conoceran diferentes posturas sobre el espacio urbano, expresadas actores sociales: Gobiernos y movimientos sociales en desacuerdo sobre el futuro urbano a cumbre mundial sobre vivienda sostenible y los foros alterativos realizados por las organizaciones sociales cerraron sus sesiones en la capital de Ecuador fon visiones contrapuestas sobre el devenir de las ur- es yelcumplimiento de derechos en esos espacios. Representantes de més de 190 Estados presentes ‘ena Tercera Conferencia de Naciones Unidas so- bre Vivienda y Desarrollo Urbano Sostenible (Ha- bitat mz) adoptaron la “Declaracién de Quito sobre ciudades y asentamientos sostenibles para todos’. La base de la declaracién, conocida también como la Nueva Agenda Urbana, es la promocién del desarrollo urbano sostenible, prosperidad in- clusiva, planeacién y gestion del desarrollo espacial. En ese documento las partes se comprometen a ‘ombatir la pobreza, la desigualdad y la discrimina- mejorar la planificacién urbana; y construir lis resilientes al cambio climatico. itat 11, la cumbre urbana organizada por Habitat cada década, desembocd en Ia guia Ja actuacién politica en materia de asenta- ‘mientos los préximos veinte afios. Por otra parte, académicos y movimientos socia- es plasmaron sus concepciones sobre el desarrollo. ial y los entornos urbano y rural en dos foros lernativos con criticas al modelo de construccion e Habitat mt y cuestionamientos sobre su aplica- “Fuera de Estados Unidos y Europa, América na y el Caribe es la zona mas urbanizada del unos 2.500 millones de personas quienes moran en esas condiciones, segtin datos de onv Habitat, Ese fendmeno supone un desafio en regulariza- cidn de titulos de propiedad y dotacién de servi- cios basicos, y se suma al meni de problemas como contaminacién, tréfico creciente, crecimiento desor- denado y desigualdad que azota a las metrépolis. Los acuerdos de Habitat 11 “no pueden producir Ja reforma urbana que necesitamos, como el acceso integral al suelo con servicios. Eso se logra con Iu- cha. La participacién politica local es la que produ- ce espacios para presionar por la xeforma urband sostuvo la brasileria Isabella Goncalves, de las Bri- gadas Populares, uno de los movimientos socials participantes. 4 En su declaracién final, el Foro Social Ilamé a for- y cuestioné Habitat m1 por impulsar la fen detrimento de las reas rurales y sus pobladores. or su parte, la no gubernamental Coalicién In ternacional para el Habitat critico “la vision « cha” de la Nueva Agenda Urbana, lament bitat 11 olvidara la proteccién y remedi desalojos forzados, combat Ia car yy aleanzar el derecho a esta ttm 1 los Estados “regular las tran netz pues 80% de su poblacién total de 641 mi - Pea vE oR ee aroll= 3 oraciOn de conclusiones s actividades comunes a las ciudades, que se discutieror nas roblem2 son 105 P! « eventos que ocurtieron paralelamente en la ciudad de Quito. Expliquen 2. Identifiquen Io: quignes asistieron 4, Lean el texto y respondan. re, ay etna saved 5. ito?

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