Teorías de

la evolución
Objetivo: Juzgar las distintas Teorías de
la Evolución que explican el origen de la
biodiversidad, a través del análisis de
texto y una demostración experimental,
promoviendo una valoración por la
historia de las ciencias.
 Momento flash!
Mira detenidamente la siguiente imagen y
cuenta el número de especies distintas de
animales que observas!
¿Cuántas especies distintas de animales hay
en la siguiente imagen?

1 minuto
¿Cuántas especies distintas de animales hay
en la siguiente imagen?

¡¡10 especies de animales distintas!!

 Biodiversidad
Diversidad de especies considerando plantas, animales, hongos y
microorganismos que viven en un espacio determinado.

Biodiversidad

*PSA
 ¿Son estas 10 especies de animales la
biodiversidad de esta imagen?

NO, porque también debemos considerar las

plantas, hongos y microorganismos.
 Especie
[1] Unidad básica de clasificación biológica.
[2] Grupo de organismos diferente de cualquier otro
grupo y que es capaz de reproducirse y de tener
descendencia fértil.
 ¿Cuántas especies de organismos se
han descrito en nuestro planeta?
Taxón Descritas / Aceptadas
Taxón Descritas / Aceptadas Chordata 64.788
Prokaryota 7.643
Invertebrados 1.359.365
Cyanophyta 2.664
Plantas 310.129
Chromista 25.044
Fungi 98.998
Viruses 2.085

Protoctista 28.871
Otros 66.307

Total año 2009 66.307 Total año 2009 1.899.587

Arthur D. Chapman (2009). Numbers of Living Species in Australia and the World. 2nd edition.
 Vimos las clases anteriores distintas hipótesis que
explican el origen de las primeras células en la Tierra…

Pero, ¿Cómo se habrá dado origen a toda la

biodiversidad de nuestro planeta Tierra?
CREACIONISMO - Doctrina que propone que el universo y todas las
especies existentes tienen un único origen divino.
- Se basa en el libro del Génesis de la Biblia.

La creación de Adán, fresco de 1511 de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina.

 - Las especies han permanecido básicamente invariables
FIJISMO (sin evolucionar) desde la Creación.
- Describe la naturaleza en su totalidad como una realidad
definitiva, inmutable y totalmente finalizada.

El diluvio universal, fresco de 1509 de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina.


CORRIENTE
FIJISTA
Georges Cuvier (1817)
Padre de la Paleontología.
“Cada especie es una
realidad fija a partir de su
creación”.
Carlos Linneo (1735)
Estructuró un sistema de
clasificación por los niveles
jerárquicos de reino, clase,
orden, género y especie, y
aplicó la nomenclatura
binomial por género y especie
para el estudio de todos los
seres vivos.
Louis Pasteur (1822 - 1895)
Fijista de perfil "evolucionista",
porque sienta las bases para
romper con el paradigma fijista.
Refutó la Teoría de la
generación espontánea.
“El experimento de Louis Pasteur” (1864)
CORRIENTE Anaximandro (610-546 aC)
y Empédocles (490-430 aC)
EVOLUCIONISTA “Los seres vivos cambian a
través de generaciones y los
organismos más complejos
pudieron haberse originado de
organismos más simples”.

Georges-Louis Leclerc de Buffon

(1781)
Publicó en su enciclopedia
“Historia Natural” una incipiente
teoría de evolución, en la que
explica como un proceso natural
la transformación de las
especies a través del tiempo.
 Jean-Baptiste Lamarck (1800)
CORRIENTE Los individuos de la especie
EVOLUCIONISTA transforman progresivamente sus
órganos según su uso o desuso y
dichas transformaciones serían
heredables a los descendientes.
Charles Darwin (1859)
Publicó “El origen de las especies
por selección natural”, donde
establece que la evolución ocurre
por variaciones entre los
individuos de una población,
transmisión de los caracteres
variables a la progenie; capacidad
reproductiva; y la lucha por la
supervivencia.
LAMARCKISMO
● Lamarck acuñó el término evolución por primera
vez, refiriéndose a los cambios que observaba en el
registro fósil de estratos terrestres diferentes.

● Propuso que las especies cambiaban en el tiempo.

● Para Lamarck el origen de la vida es espontáneo,

pero de ahí en adelante la complejidad que
adquiere se debe a la regla de la progresión,
siendo una fuerza interna de los organismos la cual
los obliga a elevarse dentro de la escala natural.
LAMARCKISMO. “Herencia de los caracteres adquiridos”
● Los organismos tienen la
capacidad de adaptarse a los
cambios ambientales.

● El cambio ocurre siguiendo

el principio de uso y desuso
de las estructuras.

● Los cambios que ocurren

durante la vida de un
individuo son heredados por
sus descendientes.
 Momento para pensar…

¿Estás de acuerdo con lo que propuso Lamarck?

¿Por qué?
Conversemos sobre la Teoría de Lamarck…
Junto con tu compañero de puesto,
responde las siguientes preguntas
y anótalas en tu cuaderno!
Conversemos sobre la Teoría de Lamarck…
1. ¿Los nuevos órganos se producen por necesidad?
Ejemplo: ¿Las aves acuáticas han desarrollado membranas
interdigitales para poder nadar?

2. ¿Las estructuras se desarrollan de acuerdo con su uso?

Ejemplo: ¿Los venados, ciervos o berrendos machos que pelean
por las hembra, tienen una cornamenta mayor?

3. ¿Las características adquiridas durante la vida de un

individuo son transmitidas a sus hijos?
Ejemplo: ¿Las crías de los perros a los que se les corta la cola
nacerán con estas mismas características?
TEORÍA DE DARWIN Y WALLACE
“El origen de las especies
por selección natural”
 ¿Qué es una Teoría Científica?

HIPÓTESIS TEORÍA CIENTÍFICA LEY CIENTÍFICA

Idea o suposición Explicación de un Postulado sobre la

NO demostrada fenómeno a partir de existencia de una
científicamente abundante evidencia relación constante
que intenta explicar un científica. entre distintas
fenómeno observado. variables, que siempre
se cumple en la
naturaleza.
 TEORÍA DE DARWIN Y WALLACE
Observa y disfruta el siguiente video que nos
muestra cómo Darwin y Wallace llegaron a la
misma conclusión sobre el origen de las
biodiversidad.
Anota las siguientes preguntas y contéstalas
en tu cuaderno:

1. Indica una evidencia de Darwin y una evidencia

de Wallace que apoya la Teoría de que las
especies provienen de una especie preexistente.

2. A partir del video, entrega 2 argumentos que https://www.youtube.com/watch?v=WxG61ZD2nn0

defiendan la importancia de comunicar los
descubrimientos científicos. (30 minutos)
TEORÍA DE DARWIN Y WALLACE

https://www.youtube.com/watch?v=WxG61ZD2nn0

(30 minutos)
TEORÍA DE DARWIN Y WALLACE:
EL ORIGEN DE LAS ESPECIES POR SELECCIÓN NATURAL

● Variabilidad en los rasgos entre los

organismos de una población.

● Diferencias en el éxito reproductivo

entre los individuos de la población.

● Los rasgos son heredables.

HECHOS QUE SUSTENTAN LA SELECCIÓN NATURAL
1.- Sobrepoblación: Las poblaciones naturales tienen la capacidad de
producir más individuos de los que llegarán a madurez biológica.

2.- Variación: Los individuos que forman parte de las poblaciones naturales
muestran una evidente variabilidad biológica.

3.- Lucha por la existencia: Como resultado del aumento poblacional y la

consiguiente escasez de recursos, se produce competencia entre los
individuos por tales recursos.

4.- Éxito reproductivo diferencial: Aquellos individuos con características

más favorables tienen mayor probabilidad de sobrevivir y reproducirse
transmitiendo a sus propios descendientes aquellas características que los
hicieron ser individuos más exitosos.
TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN POR SELECCIÓN NATURAL
 Momento para pensar…
Si miras a tus compañeros de curso, te podrás dar cuenta que son todos
diferentes, a pesar que todos somos seres humanos y pertenecemos a
la misma especie. Considerando la Teoría de Darwin y Wallace, contesta:

a) ¿Por qué crees que es importante que exista

variabilidad en las características de los organismos
de una misma especie?

b) ¿Qué ocurriría con una especie si todos sus

individuos fueran exactamente iguales entre sí y
tuvieran que enfrentarse a un cambio en el
ambiente para el cual ninguno de ellos está
preparado?
 ACTIVIDAD!
En completo silencio, lee
comprensivamente el extracto
del libro “La especie accidental:
malentendidos de la evolución
humana” y luego contesta las
preguntas planteadas.
 ACTIVIDAD
¿Qué es la selección natural?
Imagina tres aves de la misma especie cuyo pico presenta
variaciones morfológicas.
Si el alimento disponible son lentejas
¿Qué aves van a poder alimentarse y sobrevivir?

Pinza

Alicate Gotario
 Si el alimento disponible es néctar de las flores
¿Qué aves van a poder alimentarse y sobrevivir?

Pinza

Alicate Gotario
CONCLUSIONES
Gotario
a) ¿En qué medida la forma de las herramientas
influyó en la captura de cada alimento?

b) ¿Cómo esta adaptación de las aves puede

afectar en su supervivencia?
Pinza
Alicate
Resumen:
Teorías sobre el origen
de la biodiversidad
Resumen: Teorías sobre el origen de la biodiversidad
Resumen: Teorías sobre el origen de la biodiversidad
Resumen: Teorías sobre el origen de la biodiversidad