Ideas en el diseño de e-Actividades en la etapa de Acceso y motivación

Etapa del Modelo Acciones que el e- Problemas que se

de e-Moderación Objetivo Ideas Moderador debe pueden dar Soluciones
de Gilly Salmon considerar comúnmente

Acceso al Proveer instrucciones Actividades de Incapacidad para

sistema claras y precisas que bienvenida. acceder a la Proporcionar apoyo
brinden plataforma. personalizado.
Asegurarse que los ayuda al estudiante Alentar al participante.
estudiantes utilicen la en caso de Desmotivación de Instrucciones claras.
plataforma dificultad. Proveer soporte a parte de los
adecuadamente. través de los diferentes estudiantes al
Acceso Crear foros de apoyo medios de encontrar dificultades
Proveer asistencia técnica técnico. comunicación. en un inicio.
al estudiante.
Diseño de
actividades que
permitan al
participante a
familiarizarse con la
plataforma.

Motivar a cada uno de los Diseñar una e- Asegurarse de que los Los estudiantes Proveer
participantes a actividad para participantes pueden creer que consejos sobre
contribuir asegurar una publiquen mensajes en participar es cómo administrar
(publicar un publicación los foros en los pérdida de tiempo. tiempo y uso
mensaje más bien que solo anticipada en foros. primeros de
leer). días y que cada uno la plataforma.
Motivación Interacción con los tenga respuestas a
Crear un ambiente de participantes. sus contribuciones Dar
confianza que permita que seguimiento
el participante pueda a los
expresar sus ideas y estudiantes
sentirse motivado. por medio
de
 Ideas en el diseño de e-Actividades en la etapa de Acceso y motivación

correos electrónicos.

Tabla 1 -Ideas en el diseño de e-Actividades en la etapa de Acceso y motivación. Fuente: Docente autor de contenidos.
Basado en (Salmon G. , 2010)