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  • No Es Lo Que Hay - 4 - (111-141)

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    NO ES LO QUE HAY -4-(111-141)

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    OHS LO UE HAY Fogo ry =* Capitulo 4 °= Miseria: una palabra poco académica Sandra OnraitaySlblaSemmartino La palabra mseria “produce” produce alg, despre algo ‘enelinzior de quien fe pronunciaconmiveve os dos relats que presentamos a contiuacin son pro face dds senetones lorentes, vidas en comunidades tistinezy con diferente actoresporoambas tenon que ver fom nic aluminas que vven en la miseri, Ota cota ue tdonen en comin sun “lerea modaldad en los deii~ hee que lee adultoradoptaron as tacones que dean ser considers y resus on feet canto se trata de eudants et suo de msn enon una comple yafeutad gue Ia hee ea “heoprtalr ten InbarenDle per Sabie: Eiproblema de ore que son negactons Yt Teoma ema mann con ec an ‘epactn eca segura que or gue ros terpla ‘htm antesde por posal consolguen cael derecho ‘ier ensehada\Eorge es syrente miserable, os ita: pels como sto sual y nox fcloma stil tila Sere ona escuela er ade er read, =m [OBS 10 QUE A Flt yaa 1 Relatos LL. Yo entiendo, pero jjiguall!t! Viste? Por ivi Sammartino “La ical rnc sonst dela educa ‘yee subetdad humana a subjeided humana es edad de, sina lado don, surertees minuets su sufinientes cries 100 smi pobena” oa Care BA: able vive en una elas sonas mie miserable confietias de una baat {el conutbane booseenss. Tene 15 aos, va aa escuda, No ha repetido grades ncaa. En esta epoca, Gabriel no etd, noo concentra, poets uy mall Su cenducta es de permanente agresiin 2 sur compaferce, ieterumpe las ‘dass, fracuente esachaledocir "ete vllezo de m.." lo cual produce reacclone vilentaz entre 2s compafers 17 ae Jan ate, Corer debts penny ae ASO ~1a- RO S10 QU HAT Png re Los profesoresredaman ala drectora por lt conducts del alamo dicendo ‘que nose puede dar clases mientras Gabriel est ene aula. Paden concrete mente que seo saque dl salon 0. ers mejor. de a esiea, La deers oro parte, conversa con Gabriel, tate de neste sobre la custn dela acud para con lo profesoreycompateroe pro la historla pte. Cadaver ques ets de Gabriel y alguien quiere encontar wages postivos ‘en alguna att, son muchos os que cntastan:'.peoigtll Viste? onal poze puoi” Cleo aia, on medio de una hors vey un conto de cal participa Catia pracepara gress lal, donde habia 20 alunos, des Paro dle Gabe otra wes? Qué te pasa? Gril desncajad cones ~ayuere saber qu me psa? Buen oe pase gut floes. ‘Se produ un silencio total a peceptorano sia que deci, los compaieros ‘quedaon allados algunos, marmrando otros Frenes est stuaién, la preceptra cine ala decors yl cuenta detalla ‘@amentelo que a sucedid, Esta ice que a gundetrangula que ela sabe” le que ay que hacer Mientras aminaban pola esuoa la deectoa yl preceptor, yond asin ‘dela, ov exeuentan con a profesor joven qe pregunta ditetor: ~2Querts queloagaee yo? Lo ender en un sal y va aver que ach no jode mis. ~ePor que zoe pola vos? Yo “elo que hay que hace y vs no te ster al chico: Die directa a4 ORS U0 QUE HAY pt, ay ae ta al san, que tenis un clinaenraacido ye dice « Gabriel que Ia compat pide que nadie la mleste ys encinaenal preceptoria con La diretora de ie aij la preceptor que delante de ts companerce ijt que te {alopeabas, bueno, teadvierto queen excuela donde yo soy drectora nadie die estoylaconas queda a, algo vane ataner que acer con ‘eto, ono plenso dja pasar vos 05m responsabilidad... cu, me wna dunce cana ste? Grea abril De ninguna manera, soy la Aactora de Ia excuelay vor 606 mi responsabilidad as! que mejor ablemes de esto que eps. ‘Gabriel esse, despa de unos cuantos minutos de wueas ena conver- ‘eld, se produjo un dialog impresonante ene cual el jovencto cont lo «ue egnfaba vivir enol lugar donde ve, que eer “arco” porque haa laescuela, qu recbi toda dase demproperos porque nose dogabs ‘masta que alee compo muestra de machiemoy para ser acepeada por la “arta dela equine empess dogiee..Gabril evs ya drectoa alan: seabrasson. Pasado el momento de tanta tstezs, indignacin y temor Gabel abla empezadoa confit en alguien yl director dj: —aeno xo eee que saber tu paps mama par qe pueden spuds con qui te paece que habemoe? =O, ot Solo que la ayuda que necesites debe dértela tu fri Decne con quien hablamos co tu mam ota paps. Yo voy a acon: re vac buchen? Gabriel atart on ext as 1108520 QUE LE

    sleanzarona elimina el sentido profunde de separcin delos alusnosegi- aves delos ofr aaron? [Bl cotidlano producimosditnts reacciones ante a situacén de inte tcl: dacetas mae abierte que aeptanls"ayuds que to docente puede dares para ensear, dcentes que acepan como "mal necesrlo pero que no 28 comprometen en telacin, unos qu se reisten aque otro ocupe alin ugar que lepertenecr otros que se nigana quel docententgrador rabsje ‘con el nfo en el ula, Bute banico hace que a tare de onaniay, acl, sescar posilones sen necebanayslevante aa hora de pensar un proyecto

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