ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL

PNP PIURA

ALUMNO:
WILMER EDGAR ECHEANDRA VIDAL

Robert Fisher

EL CABALLERO

DE LA
ARMADURA
 ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

OXIDADA
I.-FICHA DE ANÁLISIS LITERARIO

1.1.- Título de la obra

EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA

1.2.- Autor

ROBERT FISHER

1.3.- BIOGRAFÍA

Empezó su carrera a los 19 años, escribió para cambios legendarios, es autor o

coautor de 400 programas cómicos de radio y 1.200 programas cómicos de televisión.

Recibió el premio Emmy por una serie que escribió a Danny Thomas. Ha sido
nominado 4 veces para el premio Humanista. Ha sido coautor de nueve películas y es
autor de tres obras de teatro en Nueva York y Londres, del primer libro del Sr. Fisher,
"El Caballero de la Armadura Oxidada" se han vendido más de 1.000.000
 ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

reproducciones y ha tenido un gran impacto en las vidas tanto de niños, como adultos
y ancianos. En Norteamérica se han vendido, hasta el momento, más de 700.000
ejemplares.

1.4.- PRODUCCIÓN LITERARIA

Libros de Robert Fisher

❖ El buho que no podía ulular 2005

❖ El caballero silencioso y otros relatos 2005
❖ El gato que encontró a Dios 2004
❖ Mira hacia atrás y ríete 2003
❖ El regreso del caballero de la armadura oxidada 2000
❖ El caballero de la armadura oxidada 1993

1.5.- ÉPOCA EN LA QUE SE ESCRIBIO

La obra no específica la época, pero dice que pasó hace ya mucho tiempo en la época
de los caballeros.

El lugar en que se desarrolla tampoco está especificado y dice que todo pasó en una
tierra lejana donde vivía el caballero, también en el bosque que vivía el mago Merlín
y en los diferentes castillos.
 ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

1.6.- GENERO LITERARIO

El género la ficción ya que habla de cosas que no son reales tales como que existen
animales que hablan y magos, etc.

El subgénero es novela general.

1.7.- ESTILO LITERARIO

La obra pertenece al realismo mágico. El realismo mágico es un movimiento el que

se funde la realidad narrativa con elementos fantásticos y maravillosos, exagerando
la discordancia. La vida cotidiana, se ve quebrantada abruptamente por elementos
sobrenaturales que se mezclan en el día a día, colocando a los personajes en un
contexto que conjuga realidad y fantasía, y les devuelve un ambiente para
desenvolverse, que es aceptado como normal.

La obra pertenece a este movimiento porque mezcla las situaciones que vivimos en
la vida diaria, como crearnos una armadura, descuidar nuestros familiares, etc., con
elementos ficticios como magos, animales que hablan y castillos que desaparecen.

II.- CONTENIDO O FONDO DE LA OBRA

2.1.- EL PORQUE DEL TITULO

Por qué el caballero estaba tan orgulloso de tenerla que no se la quitaba y la

uso tanto que se le oxido y no se la pudo quitar.

2.2.- PERSONAJES

PERSONAJES PRINCIPALES
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

❖ El caballero: era un caballero noble, bueno y generoso que vivía en un

castillo junto a su esposa Julieta y su hijo Cristóbal. Siempre estaba
preparado para la batalla por lo que se colocó permanentemente su
armadura y no podía salir de ella. Era alto y delgado, no muy apuesto.

❖ Merlín: era un mago muy sabio que vivía en el bosque con muchos
animales. Era el mismo que había ayudado al rey Arturo. Tenía una
larga barba blanca y vestía una túnica larga blanca también. Orientó al
caballero para que saliera de su armadura.

❖ Ardilla: era una ardilla que vivía con el mago Merlín, gracias a ella el
caballero se alimentaba porque le trituraba nueces. Era muy sabia y
tenía un gran sentido del humor. Junto a Rebeca acompañó al
caballero por el Sendero de la Verdad.

❖ Rebeca: era una paloma blanca muy inteligente que vivía en el bosque
junto al mago Merlín. Acompañó al caballero por el Sendero de la
Verdad y analizaba el camino para informarle lo que se aproximaba.

❖ Sam: era el `yo verdadero' del caballero. Siempre estuvo en el interior

del caballero, pero este solo lo pudo escuchar en el silencio pleno.

PERSONAJES SECUNDARIOS
❖ Julieta, la esposa del caballero

❖ Cristóbal, el hijo del caballero

❖ Bolsalegre, el bufón del rey

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

❖ El herrero

❖ El rey

2.3.- LUGAR DE LOS HECHOS

El lugar en que se desarrolla tampoco está especificado y dice que todo pasó
en una tierra lejana donde vivía el caballero, también en el bosque que vivía
el mago Merlín y en los diferentes castillos.

2.4.- IDEA PRINCIPAL

La idea principal es que un caballero adoraba tanto su armadura que decidió

dejársela puesta todo el tiempo y luego no puedo salir de ella, por lo que tuvo
que recurrir a la ayuda del mago Merlín para salir de ella. Este lo guía por el
Sendero de la Verdad donde se conoce a sí mismo y logra liberarse de su
armadura.

2.5.- IDEAS SECUNDARIAS

El descuido que el caballero tenía a su familia, hasta el punto que su hijo no

conocía el rostro de su padre.
La amistad surgida entre el caballero y los animales, Ardilla y Rebeca que
siempre estaban dispuestos a servirle al caballero.
El alcoholismo de Julieta a raíz de los problemas con su esposo.
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

2.6.- TEMA PRINCIPAL

Merlín ayuda al caballero y lo manda a transitar por el Sendero de la Verdad.

Ahí pasa por tres castillos, el Castillo del Silencio, el Castillo del Conocimiento
y el Castillo de la Voluntad y la Osadía. En cada uno de esos castillos aprende
lecciones importantísimas para la vida con la ayuda de Rebeca y de Ardilla.
Con cada lección que aprende se va liberando de su armadura. En el Castillo
del Silencio descubre a Sam, su `yo verdadero'.

2.7.- ARGUMENTO DE LA OBRA

El caballero vivía en un castillo con Julieta, su mujer, y Cristóbal, su hijo. Era

un caballero que salvaba doncellas y mataba dragones, solo para demostrar
que era bueno, generoso y amoroso, sin importarle el no pasar tiempo con su
familia.

El caballero adoraba mucho su armadura y dedicaba horas a brillarla y

medírsela hasta que llego el tiempo en que la utilizaba hasta a la hora de
comer. Un día decidió dejarse la armadura puesta para estar preparado para
cuando empezara una cruzada o tuviera que rescatar a alguna doncella, por
lo que su hijo Cristóbal había olvidado como era su padre porque siempre
llevaba puesta su armadura y solo conservaba un retrato de él; Esto acabó por
enfadar a su mujer, la que le amenazó diciendo que si no se quitaba la
armadura se iría del castillo con su hijo. El caballero se asustó mucho porque
no quería perder a su familia y trató de quitarse la armadura pero no pudo ya
que se le había quedado atascado por tanto tiempo sin quitársela. Recurrió al
herrero del castillo, el hombre más fuerte del reino, que de mala gana intento
quitársela pero no pudo. Por lo que decidió salir en busca de ayuda, no sin
antes avisar al rey. Al llegar donde el rey le dijeron que este había salido en
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

una cruzada y el bufón de la corte, llamado Bolsalegre, le aconsejó que fuera

donde el mago Merlín en los bosques.

El caballero se adentró en los bosques, buscando a Merlín, pero no lo

encontraba. Cabalgaba día tras día, cada vez se debilitaba más y poco a poco
se daba cuenta de muchas cosas que él ignoraba. Una vez encontrado el gran
sabio, este hizo que el caballero se cuestionase muchos aspectos de su vida
de los que hasta ahora no se había percatado. El caballero estaba muy
cansado y se calló dormido al piso, luego Merlín le dio a tomar un líquido
llamado `vida', este líquido tenía un sabor amargo al principio y a medida que
se degustaba se hacía más apetecible, por lo que el caballero aprendió que la
vida es buena cuando uno la acepta. El caballero paso muchos días con Merlín
y los animales lo alimentaban triturándole la comida y pasándosela por dentro
de la visera. Merlín le dijo al caballero que él no necesitaba su armadura
porque si era un caballero noble, bueno y generoso como decía no necesitaba
ir a batallas para demostrarlo.

El caballero reflexionaba sobre todas las cosas que le decía Merlín, pero
extrañaba mucho a su esposa y a su hijo y al recordarlos se daba cuenta de lo
desconsiderado que había sido con ellos. El caballero decidió mandarle una
nota a su hijo Cristóbal para ver si quería que regresara con él, pero su hijo no
le respondió porque no lo conocía lo suficiente para saber si quería que
regresara; esto hizo que el caballero empezara a llorar profundamente.

Merlín le dice al caballero que tiene que liberarse de la armadura por el

mismo, no por Julieta o por Cristóbal. Para poder quitarse la armadura y volver
con su familia debía marchar, pero no por el camino de la mentira, por el que
había venido, sino por el de la verdad, mucho más estrecho y empinado. Aquí,
se nos da a entender que es mucho más fácil ir mintiendo que ir por la vida
siempre con la verdad. En el camino de la verdad se encontrará con tres
castillos: el Silencio, el Conocimiento y la Voluntad y la Osadía. Esos eran los
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

tres pasos a seguir para poder conocerse a uno mismo y sacar el amor y el
cariño que llevamos dentro y que nunca sacamos. En su viaje iba a ser
acompañado por una ardilla llamada Ardilla y una paloma llamada Rebeca.

Los tres partieron al Sendero de la Verdad, Ardilla iba enfrente y detrás el

caballero con Rebeca en su hombro. De vez en cuando Rebeca volaba en
misión exploratoria para informarles lo que les esperaba más adelante.
Después de unas horas el caballero callo exhausto y adolorido, por lo que
decidieron parar a dormir.

A la mañana siguiente se dio cuenta que había perdido parte de su visera

durante la noche. Se preguntó cómo había sucedido esto y Ardilla le contesto
que se había oxidado por las lágrimas que había derramado al ver la carta de
su hijo. La pena del caballero fue tan profunda que su armadura no pudo
protegerlo y se oxidó.

El caballero se dirigió al Castillo del Silencio, pero Rebeca y Ardilla se negaron

a acompañarlo adentro. En este castillo al caballero se da cuenta de que el
estar solo y en un silencio absoluto le da miedo y es lo mismo que él había
hecho con su mujer cuando ella le hablaba y él su bajaba la visera de la
armadura. En el castillo se encuentra con el rey quien le da sabios consejos.
El caballero nunca se había quedado en silencio a meditar y cuando lo hizo
conoció a su propio yo, lo que demostraba que nunca se había escuchado a él
mismo. Que el caballero aprenda a escuchar es un gran paso para encontrar
la verdad y el amor que todavía no salen a la luz.

Cuando el caballero aceptó que tenía miedo de estar solo se iban abriendo las
puertas dentro del castillo. Su dolor y su soledad afloraron y el caballero
empezó a llorar, fueron tantas sus lágrimas que la habitación se iba a inundar,
gracias al cielo apareció otra puerta y el caballero pudo salir.
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

El caballero se preguntó qué porque las habitaciones eran cada vez más
pequeñas y una voz le contestó que era porque se estaba acercando cada vez
más a sí mismo. El caballero se asustó y la voz le dijo que se llamaba Sam y
que era su `yo verdadero'. El caballero se acostó a dormir y cuando despertó
estaba del otro lado del castillo, en el Sendero de la Verdad.

El caballero se llenó de alegría al rascarse la cabeza y darse cuenta que ya no

llevaba su yelmo, sino que estaba tocando su propia piel. El caballero no se
explicaba cómo se había oxidado todo un yelmo en una noche, hasta que le
informaron que había pasado muchos días dentro del castillo y que el no se
había dado cuenta.

Todos llegaron al Castillo del Conocimiento y entraron. El castillo del

Conocimiento está inundado en una densa oscuridad. En este castillo hay una
serie de carteles que el caballero lee y cada uno de ellos le lleva a una
profunda meditación, lo que hace que conozca algo más de él mismo y que
cada vez haya más luz en el interior del castillo. Aquí el caballero se da cuenta
de que él no amaba de verdad a su familia, si no que había necesitado que le
amasen porque él no se amaba. Él había culpado a Julieta de todas las cosas
que le pasaban sin darse cuenta de todos los sacrificios que ella hacía por el y
que gracias a su descuido ella había caído en el alcohol. En el castillo había un
espejo que le mostraba como era su verdadero yo y no la persona que había
intentado ser y se dio cuenta de que solo había vivido para demostrar a las
personas que era bueno, amoroso y generosos; lo que le llevo a llorar y que
parte de su armadura se oxidase y se rompiese.

El caballero tiene una lección de ambición en un manzano, ya que el quería

una manzana pero Merlín le advirtió que la ambición de la mente no es buena
que la única que es buena es la ambición del corazón, la que puede hacer feliz
a todos. Cuando se tiene ambición de la mente sola se pueden conseguir cosas
materiales, pero con la ambición del corazón se puede conseguir la felicidad.
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

El siguiente paso es el castillo de la Voluntad y la Osadía, en el cual se

encuentra con un dragón llamado de la Duda y el Miedo que no le deja pasar.
Para poder pasar debía tener voluntad y osadía, pero cada vez que el caballero
trataba de vencer al dragón este lo quemaba porque tenía miedo. Una vez
superado este miedo y duda, fue acercándose al dragón que cada vez se hacía
más pequeño ya que el caballero no le temía. Demostrado que el caballero
tenía voluntad y osadía, el castillo desapareció.

Solo quedaba la cima de la verdad, la cual tiene que escalar. En su ascenso lee
una inscripción la cual medita y llega a la conclusión que debe soltarse y
dejarse caer al abismo. Lo hace y en su caída se da cuenta de lo mal que había
hecho en la vida y acaba por conocerse así mismo totalmente, lo que hace
que caiga hacía arriba y llega, por fin a la cima de la verdad. Ya no queda nada
malo en él, la armadura ya se ha caído por completo después de tantas
lágrimas derramadas. En ese momento el caballero era amor.

2.8.- MENSAJE O ENSEÑANZA

El caballero persona que pude ser cualquiera de nosotros, una persona común
que está en busca del verdadero sentido de su vida y de su existencia, tendrá
que pasar por verdaderas pruebas antes de descubrir esto.

La armadura representa las barreras que nos ponemos, las cuales nos impiden
ver más lejos que de nuestras narices, es un estado en que vemos y hacemos
solo lo que nos conviene, nos encerramos en nuestro propio mundo y no
queremos ver lo que en realidad sucede.
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

III.- FINAL DE LA OBRA

3.1.- INTERPRETACIÓN

Aprendo una nueva forma de ver mi propia vida, saber que a veces las
mejores soluciones no son las más fáciles sino las que nos cuestan
lograrlas, que hay que abrir nuestro corazón y espíritu hacia los demás
y así enriquecernos de las cosas buenas que nos brindan.

Debemos sacar al egoísmo de nuestras vidas, ser más comprensivos y

tener un tiempo para reflexionar si lo que hemos hecho hasta ahora,
nuestros actos, han sido lo mejor, ya que, si no lo han sido, estamos a
tiempo para cambiarlo.

3.2.- APRECIACIÓN CRITICA

Este libro me ha gustado bastante y he aprendido muchas cosas como por

ejemplo que si no te conoces a ti mismo los demás no pueden conocerte, que
es muy difícil saber uno mismo cómo es en realidad y que solo se consigue
por medio de la meditación.

El libro parece la alegoría de nuestra vida. Nos ponemos encima algo en parte
ajeno a nosotros para ganarnos a los demás: estudios, apariencias, vestidos...
y los hacemos tan connatural a nosotros que se convierten en una segunda
piel. Y a nadie le extraña porque cada cual cuenta con su armadura, labrada
durante años.

Creo que el libro está muy bien estructurado porque nos indica cómo va
evolucionando el caballero:
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

La senda de la verdad le lleva a ponerse delante de su vida sin tapujos, para

llegar a plantearse preguntas tipo ¿quién soy?, ¿qué quiero? o ¿qué busco?
hay que pasar por el castillo del silencio: sin ruidos, sin voces, sin amigos. Uno
delante de sí mismo. Esta prueba para el caballero es más dura que muchos
combates. ¡Atreverse a estar sólo y dejar que todas sus insatisfacciones
hablen por sí solas!

En el castillo del conocimiento, el caballero debe dar un paso de comprensión:

con el corazón ya ha empezado a sentir, a entender que en su vida falla algo,
pero ahora ha de entenderlo con la cabeza.

En el castillo de la Voluntad y la osadía es donde ha de enfrentarse a los

miedos que se oponen al cambio radical que se le propone... para llegar a la
cima de la verdad.

El libro es bastante fácil de leer, puesto que el vocabulario es muy actual, el

libro es corto y la historia no es muy pesada de leer.

3.3.- VALORES

En el aspecto familiar, el caballero tenía su familia a la que no le dedicaba

tiempo, lo que hizo que su familia le perdiera poco a poco el amor y el cariño
que le tenían.

En el aspecto personal, el caballero tenía una forma de ser muy peculiar ya

que pensaba que era bueno, generoso y amoroso, cuando en realidad no era
así.

En el aspecto social, estaba la clase alta que era a la que estaba acostumbrado
el caballero y la rural, que fue a la que se tuvo que someter para poder
encontrar al mago Merlín en los grandes bosques.
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

❖ SOCIAL.

Se desarrolla entre un caballero acostumbrado a los lujos y las comodidades

y los animales y Merlín que viven en el bosque de lo que les provee la
naturaleza.

❖ ECONÓMICO.

El caballero era un hombre muy rico con un hermoso castillo; aunque en

ocasiones cuando llegaba de las batallas su estado económico descendía y se
veía obligado a vivir en castillos más baratos y a despedir a sus sirvientes.

❖ POLÍTICO.

La obra se desarrolla en un tiempo donde los países eran gobernados por un

soberano absoluto, el rey. Los países vivían en constantes disputas por los
territorios, por eso era que había tantas cruzadas.

❖ FAMILIAR.

La familia del caballero estaba muy descuidada por su alejamiento dentro de

la armadura, por esta razón fue que Julieta amenazó con irse de la casa con
su hijo.

3.4.- VOCABULARIO

❖ Dilema: argumento formado por dos proposiciones contradictorias,

con cualquiera de las cuales se llega a idéntica conclusión.
❖ mezquinos: necesitado, pobre.
❖ artilugios: aparato de poca duración o valor.
❖ perplejo: vacilante, irresoluto.
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

❖ sendero: camino estrecho.

❖ altruista: esmero, noble por el bien ajeno, abnegación.
❖ sollozo: llanto convulsivo entre cortado por bruscas contracciones
del diafragma.
❖ cruzada: en cruz; soldado que iba a una cruzada.
❖ pasmado: enfriamiento que se manifiesta por romadizo, dolor de
huesos y otras molestias.
❖ sorbos: pequeña cantidad de líquido que se puede beber de una vez.
❖ esbozo: bosquejar.

3.5.- Nudo.

Merlín ayuda al caballero y lo manda a transitar por el Sendero de la Verdad.

Ahí pasa por tres castillos, el Castillo del Silencio, el Castillo del Conocimiento
y el Castillo de la Voluntad y la Osadía. En cada uno de esos castillos aprende
lecciones importantísimas para la vida con la ayuda de Rebeca y de Ardilla.
Con cada lección que aprende se va liberando de su armadura. En el Castillo
del Silencio descubre a Sam, su `yo verdadero'.

3.6. DESENLACE.

La historia finaliza cuando el caballero derrota al dragón del Miedo y la Duda

y llegando a la cima de la verdad aprende que no se puede aferrar a lo
conocido, sino que debe explorar lo desconocido por lo que se suelta al
abismo y se desprende de todos los prejuicios que había hecho antes y
empieza a caer hacia arriba hasta que llega a la Cima de la Verdad y se da
cuenta que él es Amor.
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

3.7.-INTENCIÓN DEL AUTOR

El autor utiliza comparaciones ya que compara el amor con la necesidad de

sentirse querido.

El caballero, en lugar de preguntarse a si mismo, siempre está preguntando a

los demás a Merlín, a la ardilla...y algunos de estos personajes le responden
con otra pregunta, lo cual fastidia al caballero.

El autor escribe un libro interesante, fácil de leer, con un vocabulario y una

expresión sencilla, sin embargo, existen partes en las cuales no se captan con
facilidad pero que el protagonista las termina razonando por nosotros.

La intención del autor es enseñarnos que el amor hacia todas las personas
haría del mundo un lugar más bello y maravilloso, si cada persona se
comportara tal y como es sin “armaduras”.

Si llevamos las enseñanzas del libro a la actualidad nos damos cuenta de que
se trata del mismo problema: todos estamos cubiertos por una armadura que
nos insensibiliza.

3.8.- FIGURAS LITERARIAS CON EJEMPLO

❖ “No se puede correr y aprender al mismo tiempo”

❖ “La vida es buena cuando uno la acepta”
❖ “Un don, para ser un don debe ser aceptado. De no ser así es como una
carga”
❖ “La gente no suele percibir el sendero por el que transita”
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

❖ “Cuando aprendáis a aceptar en lugar de esperar tendréis menos

decepciones”
❖ “Los animales aceptan, las personas esperan”
❖ “Todo el mundo entiende las cruzadas, pero muy pocos comprenden la
verdad”
❖ “La mayoría de la gente está atrapada en una armadura”
❖ “Como me conozco, puedo conoceros. Somos todos parte el uno del otro”
❖ “Tal vez lo que tengáis que aprender aquí es que tenéis todo el tiempo del
mundo”
❖ “¿Habéis confundido el amor con necesidad?”
❖ “Solo podéis amar a otros en la medida que os amáis a vos mismo”
❖ “Merlín dijo una vez que el conocimiento de uno mismo podía matar al
Dragón del Miedo y la Duda”
❖ “El miedo y la duda son ilusiones”
❖ “Aunque este universo poseo,
❖ nada poseo
❖ pues no puedo conocer lo desconocido
❖ si me aferró a lo conocido.”
❖ “El reconocimiento de que él era la causa, no el efecto, le dio una nueva
sensación de poder. Ya no tenía miedo.”
❖ “Casi muero por todas las lágrimas que no derrame.”
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

3.9.- CONCLUSIONES

En este trabajo pude observar algunos obstáculos de la vida y como

poder superarlos ya que si uno se deja vencer de esos obstáculos
puede fracasar en la vida.

Esta historia trata de una fantasía adulta que simboliza nuestra

ascensión sobre la montaña de la vida. Este libro tiene muchas
enseñanzas acerca de nuestra vida diaria y nos explica como quitarnos
nuestras propias barreras de se nos forman en nuestra vida.

Mientras leía este maravilloso libro me pude dar cuentas que todos
nos creamos una armadura para no hacernos daño, pero en realidad
nos hacemos más daños porque no queremos que el mundo nos vea
como en realidad somos. Me ha parecido un libro interesante y fácil
de leer, pero lo que más me ha gustado es que te hace pensar sobre
tu propia vida y sobre cómo la estás viviendo. Hay un momento en el
cuento en el que el caballero ve muchos de los fallos que ha cometido
y se da cuenta de que ha desaprovechado toda su vida, pero enseguida
le dicen que nunca es tarde para arreglar lo que has hecho mal. Esto a
mí me ha hecho pensar porque quizá yo también estoy cometiendo
fallos pensando que es lo más normal y luego me doy cuenta al de
mucho tiempo que lo he estado haciendo todo mal y podría significar
que mi vida no ha servido para nada. Pero bueno, lo importante es
darse cuenta del fallo y hacer lo posible por no volver a cometerlo.
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
PNP PIURA

3.10.- BIBLIOGRAFÍA
❖ *El caballero de la armadura oxidada de Robert Fisher.
❖ *Diccionario de la Real Academia Española.
❖ *Enciclopedia ilustrada. ED: espasa-calpe
❖ *Lengua castellana y literatura 3º y 4º de la E.S.O. ED: Anaya.
❖ *Lengua castellana y literatura 1º Bachillerato. ED: editex.
❖ *Internet
❖ *Buscadores: www.google.es; www.yahoo.es; www.terra.es