CRIANZA POSITIVA,

RESPETUOSA Y/O
CONSCIENTE Esta foto de Autor desconocido se concede bajo licencia de CC BY-NC-ND.
Bienvenida
Bienvenida a los integrantes de la Familia como
Comunidad de Aprendizaje .
Registro de asistencia .

+ Dinámica de Inicio

+ Mi crianza, mi forma
de interpretar
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el mundo.
RECORDEMOS...

ESTILOS DE CRIANZA
ESTILOS DE CRIANZA

AUTORITARIO PERMISIVO
+ Estilo estricto e inflexible • Sin exigencia a ciertas pautas.
+ Reglas muy rigurosas y castigos
• Sin límites ante conductas negativas

+ Niños
• Dificultad para cumplir las normas, cediendo
ante cualquier conducta.

Tímidos Dependencia • Niños

Inseguros Frustración Impulsivos Dominantes Rebeldes
Rebeldia No cumplen normas ni en casa, ni en la escuela
Baja tolerancia a la frustración. Baja autoestima
ESTILOS DE CRIANZA

Indiferente/Negligente Democrático
+ Sin muestra de preocupación por el bienestar.
+ Ejerce control sobre los
+ Priorización de otros aspectos (laboral, social, etc)
+ No brindan tiempo de calidad
hijos
+ Padres ausentes + Comunicación asertiva
+ *niños
Baja autoestima + Enseñanza de reglas
Sentimientos de soledad dentro del núcleo familiar.
Bajo rendimiento escolar
Comportamientos agresivos
*
TODO LE PASABA A LA MAESTRA MARIANA...
 Modo Piloto Automático
Ante un mal comportamiento, accidente o equivocación.

+ Castigo (al rato vas a ver)

+ Aislarlo (te vas solo a tu cuarto)
+ Prohibirles eso que les gusta (olvidate de tu peluche o salir a jugar)

Disciplina basada en el casitgo- formó un modelo mental en ti que se

reproduce actualmente, cuando disciplinas a tus hijos
*Resilencia- Disciplina-implica enseñar
 8 principios de Crianza

Crianza Respetuosa Crianza tradicional

1.Objetivo + Objetivo: Controlar la conducta de los
hijos. Castigos y premios externos.
El respeto entre padres e hijos. Enfatiza el
amor y la comprensión
+ Diálogo: Comunicación unidireccional.
2. Diálogo Acatamiento de órdenes.
Controlar la conducta de los hijos. Castigos y
premios externos.
+ Emoción:
3. Emoción
Fomenta la auto-gestión emocional ante los + Autoridad: Se basa en la imposición de
reglas a través del castigo y la represión.
posibles conflictos.
4. Autoridad
Se basa en el ejemplo a seguir,
la congruencia y la empatía.
Crianza Respetuosa Crianza Tradicional

5. Autonomía + Autonomía: Insta al niño a cumplir con un

código de conducta preestablecido.
Alienta al niño a utilizar su criterio y tomar sus
propias decisiones.
6. Límites + Límites: Arbitrarios y confusos. El niño no
comprende su razón de ser.
Claros y consistentes. El niño entiende la
razón de ser de los límites.
7. Corrección + Corrección: Usa castigos físicos y/o
verbales severos para evitar los errores.
Claros y consistentes. El niño entiende la
razón de ser de los límites.
8. Desarrollo + Desarrollo: Autoestima deficiente Reactivo.
Nula gestión emocional. Relación distante
Autoestima óptima. Resolutivo. Gestiona sus
con los padres.
emociones. Relación estrecha con los
padres.
 DIFERENCIAS
CONSECUENCIA
CASTIGO
- Tenemos la intención de que aprenda a través del
DOLOR o MALESTAR.
- EJEMPLOS
- Pegale para que aprenda
- Donde le duele- La tele- Dejarlo sin tele
- No dejalo salir con sus amigos
- Quitarle los postres o su dulce preferido
Enfocate en solucionar, no en lastimar
- La intención es reparar o solucionar, por lo tanto,
siempre están RELACIONADAS con lo que acaba
de pasar.
- Estan acompañadas de una reflexión, son anticipadas y
enseñan una habilidad para la vida.
- Ejemplos:
- CONDUCTA: Derramo el jugo:
- Castigo: Lo dejo sin tele.
- Consecuencia- Limpa el juego
- CONDUCTA: Se comió las galletas de su hermano
- Castigo: pegarle, dejarlo en tiempo fuera
- Consecuencia: Comprale otras galletas con sus ahorros o darle
las suyas.
¿Que es la crianza respetuosa?

+ La crianza respetuosa se basa en la idea de tratar a la niñez como seres

humanos con sus propias necesidades, sentimientos y derechos. Por ende,
promueve el desarrollo de la autonomía, la confianza y la autoestima de niños
y niñas; al tiempo que, fomenta la comunicación respetuosa y el diálogo.
¿Cómo poner en práctica la crianza
respetuosa?
Escuche a su Aliente la Establezca
hijo independencia límites claros

Fomente la Actué con

Conectividad} Sea flexible congruencia
Ejemplo: Desborde emocional
Tú hijo necesita de tu calma
+ Necesita recuperar su seguridad
+ Observa la corporalidad (que pasa con su cuerpo)
+ Tu voz suave y tú cuerpo tranquilo
+ Cuentale lo que le pasa
+ Nombra la emoción
+ Validar la emoción
+ Ayudalo a respirar
+ Contacto con un abrazo o si lo desea respetar el espacio
+ Después de la crisis es un buen momento para hablar sobre lo sucedido y buscar estrategias.
Desborde emocional
 Técnica Actor- director
Ejemplo: Tu hijo no quiere hacer la tarea
ACTOR
+ Pédida de control
+ Frustración y desesperación=
Empatía con tu hijo
+ Introducirte en la escena
+ De actor a director
+ Para buenas historias el director ve las
necesidades de su actor.
Director
+ Pédida de control
+ Frustración y desesperación= Empatía con tu hijo
+ Introducirte en la escena
+ De actor a director
+ Para buenas historias el director ve las necesidades de su actor. Ser
consciente de tu dialogo interno
• No soporto que se ponga así , me estoy desesperando y estoy respirando muy rápido
• Hazte preguntas:
• ¿A dormido bien?
• ¿Entiende la tarea?
• ¿Es un nuevo hábito?
• Las preguntas prenden nuestra corteza encargada de darnos alténativas de solución,
creativas e inteligentes a los problemas.
 Tú hijo pega
• No se pega, duele
• Lastima
Le explicas

• Se toca suave y con cariño

¿Cómo si se hace?

• Qué habilidad le falto o qué palabras no supo usar y uso el cuerpo para expresarlo.
NOS REGRESAMOS
• Se le enseña tambiíén
¿POEQUÉ Y PARA
QUE PEGO?
¡No le mientas a tus hijos!

+ Si su abuela está en el X La abuela se fue de viaje

hospital, y preguntan
:) La abuela no se sintió
donde está
bien, pero está con los
doctores para que la
ayuden a quitar el dolor.
+ Si su papá o mamá se X Papá o mamá esta
fue de casa y pregunta trabajando, pronto va a regresar
donde está
:) No sé donde está papá o
mamá, pero aquí estoy yo para
ti. ¿Quieres que ver una pelicula
juntos?
+ Si te piden ir algun lado,
que no pueden ir X No podemos ir allá,
porque asustan a los
niños.

:) No podemos ir
allá, porque aquí, quedam
os ver a tu tía
:) La verdad

+ PALABRAS SENCILLAS
+ ACORDE A SU EDAD
+ CUIDANDO SU
CORAZÓN

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DI: EN LUGAR DE:

+ Voy a escucharte en el + ¡No me hables así! Más te

momento en el que tu voz vale dejar de llorar.
se escuche calmada como
la mía. + ¡ Deja de quejarte y moverte!
+ Te voy a servir la comida Más te vale que te
cuando te sientes tranquilo tranquilices si quieres comer,
en la silla. ya vete no vas a comer.
TENGAMOS EN CUENTA QUE...

+ El aprendizaje se da con la repetición: Tenemos que hacerlo

varias veces.
+ Cerebro de tu hijo es inmaduro, está aprendiendo gestionar
su cuerpo y emociones. Seguirá pasando.
+ Aunque todos te presionen para que lo castigues cuando
hace eso. Recuerda que el castigo no enseña, sólo lastima,
por enseñamos habilidades para su vida.
NO TE
ENSEÑARON A
SER PADRE,
PERO SI FUISTE
HIJO.

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