FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN

DRA. JULIETA ERÉNDIRA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ

INTEGRANTE:

MTRO. FERNANDO MARCELINO TORRES FIGUEROA

Trabajo individual. Diapositiva con los siguientes elementos: situación problemática sobre qué te gustaría investigar (dos palabras) más dos
1.
teóricos; solución a ese problema (dos palabras) y 2 teóricos.

Situación problemática Solución

SANA CONVIVENCIA ACTIVIDADES LUDICAS

Teóricos Teóricos

Aulas en paz un espacio pedagógico para la sana convivencia
Luz Elena Patiño Giraldo, Sandra Lorena Peña Bedoya, Julia Emma
López Muñoz, Lida Gómez Mamián
Plumilla Educativa, ISSN-e 1657-4672, Vol. 16, Nº. 2, 2015 (Ejemplar
dedicado a: Diciembre), págs. 270-285
Educar para la Sana Convivencia
Diana Carolina Chaparro Montaña
Educación y Ciencia, ISSN-e 0120-7105, Nº. 23, 2019, págs. 207-218
Las actividades lúdicas para el aprendizaje
Gladis Esther Caballero Calderón
Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-
682X, Vol. 6, Nº. 4, 2021, págs. 861-878
Orientación y actividades lúdicas
Gabriel Martínez Rico
Godella (Valencia) : Edetania, 2003. ISBN 84-87331-25-4

2. Trabajo individual “Autoevaluación”

AUTOEVALUACIÓN

¿Cómo te sentiste durante tu clase?

•
Excelente, una clase muy amena, reflexiva, me encanto porque me di cuenta de lo que he logrado y lo que quiero logar.
 ¿Crees haber aprendido un nuevo concepto de innovación y creatividad en la investigación?
•
si

¿Cómo fue tu participación?

•
Buena ya que a pesar de la cantidad que somos, logre participar de manera frecuente, además de realizar los movimientos que se solicitan durante

ciertas actividades fue lo mejor.

¿Qué cambiarías en tu forma de observar la vida en el aula?

•
Ser más analítico, siempre reconocer y recompensar las buenas acciones. Criticar más mi forma de trabajar.