GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – CAJAMARCA
I.E. N° 82008 “SANTA BEATRIZ DE SILVA” – CAJAMARCA

Estudiante: _________________________________________________________________________________________________

GRAD0 SECCIÓN FECHA

CALIFICATIVO
2024
Estimado(a) estudiante: Lea con detenimiento las siguientes indicaciones:
 La duración de la evaluación es de NOVENTA (40) minutos.
 Recuerda que los borrones o palabras mal escritas anularán tu respuesta.
 Marca únicamente con una “/” la alternativa que contenga la respuesta correcta
 Cada pregunta tiene su puntaje determinado, haciendo un total de 20 puntos.
 Está tajantemente prohibido cualquier tipo de conversación e intento de copia. De hacerlo, se le quitará
inmediatamente la prueba y su calificativo será 00.

COMPETENCIA DEL ÁREA

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN LENGUA MATERNA

CAPACIDAD 1: OBTIENE INFORMACIÓN DEL TEXTO ESCRITO

1. Completa: (2 puntos)
Había una vez, un_____________... y en el valle, tres ________________, y en las granjas, tres
____________________.
___________________ era gordito y criaba pollos.
___________________ era tripón y bajito y se dedicaba a los patos.
___________________ era delgado y tenía pavos y manzanas

En el bosque hay un gran _______________, y en el árbol hay un __________________ y en el

agujero una ___________________________, y en la madriguera un __________________ y este
tiene sus ____________________.

2. ¿Cuál de los tres granjeros era el más listo? ¿por qué? (1 punto)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. ¿Cómo perdió don zorro la cola? (1 punto)
_________________________________________________________________________________
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4. ¿Qué hizo la familia de don zorro cuando apareció por encima de sus cabezas, la afilada punta
de una pala de un granjero? (1 punto)
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5. El personaje principal de la obra es: (1 punto)

A. Los tres granjeros
B. El superzorro
C. Los zorritos
D. El zorro y su familia

6. Escribe “V” si la afirmación es verdadera o “F”, si es falsa: (2 puntos)

A. De la granja de Buñuelo don zorro, don tejón y los zorritos sacan jamones y tocinos. ( )
B. Don zorro no quiso compartir su comida con los demás animales. Era egoísta. ( )
C. El zorro y su familia se refugiaron en un zoológico. ( )
D. A pesar de los esfuerzos, los granjeros no lograron atrapar a don zorro. ( )

CAPACIDAD 2: INFIERE E INTERPRETA INFORMACIÓN DEL TEXTO

7. Dibuja el gran banquete que organizó don zorro (2 puntos)

DOCENTE: GLADYS LISETH CABRERA CAMACHO

 GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – CAJAMARCA
I.E. N° 82008 “SANTA BEATRIZ DE SILVA” – CAJAMARCA

8. Escribe el tema de la obra: (1 punto)

________________________________________________________________
9. ¿La esposa de don zorro amaba a su marido? ¿por qué? (1 punto)
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10. ¿Estás de acuerdo con la actitud (mañas) del zorro para con los granjeros? Sí o no ¿por qué?
(1 punto)
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_________________________________________________________________________________
11. ¿Por qué a don zorro se le atribuye el apelativo de superzorro? (1 punto)
_________________________________________________________________________________

CAPACIDAD 3: REFLEXIONA Y EVALÚA LA FORMA, EL CONTENIDO Y EL CONTEXTO DEL TEXTO

12.

13. Si estuvieras frente a los granjeros, ¿qué les dirías? (1 punto)

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14. ¿Cuál fue la parte de la obra que más te gustó? ¿por qué? (1 punto)
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15. ¿Cómo quién quisieras ser? ¿por qué? (1 punto)
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16. ¿Crees que en la vida real, el zorro sigue haciendo averías? Narra un caso que hayas visto o te
han contado. (1 punto)
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17. ¿Qué mensaje nos deja la obra? (1 punto)
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18. Escribe un final diferente para la obra (1 punto)
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DOCENTE: GLADYS LISETH CABRERA CAMACHO