“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia,

y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y

Ayacucho”.

Instructor: Jorge Luis

Flores Zuniga
Alumno : Apaza Cruz
Carlos Santiago
Carrera : Mecánica Automotriz
Semestre : Primero
Código del Curso: 9036
Año : 2024
ACTIVIDAD ENTREGABLE 01

1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En esta etapa Usted debe de leer e interpretar la situación problemática planteada,
puede recurrir a la elaboración de gráficos o maquetas que le permitirá identificar los
datos y variables del problema con un pensamiento crítico.

1.1.- ¿Qué es el peso de un cuerpo y como se halla?

El peso de un cuerpo es la fuerza con la que la gravedad atrae un determinado

cuerpo. El peso de los cuerpos está directamente relacionado con su masa
Para calcular el peso de un cuerpo se utiliza la fórmula P = m*g donde P es el peso,
m es la masa del cuerpo y g es la aceleración debida a la gravedad.

1.2.- ¿Cuánto vale la aceleración de la gravedad y su unidad correspondiente?

La aceleración de la gravedad es de 9.8 m/s² y su unidad de medida es el metro por

segundo al cuadrado (m/s²).

1.3.- ¿Qué es torque o momento de una fuerza y sus clases?

El momento de una fuerza o torque es una magnitud vectorial que mide la
capacidad que posee una fuerza para alterar la velocidad de giro de un cuerpo.
Existen tres clases de momentos de fuerza: el momento de torsión, el momento
flector y el momento volvente.

1.4.- Adjunte tres imágenes sobre el uso de torque o momento

 1.5.- Enuncie la segunda condición de equilibrio
La segunda condición de equilibrio establece que la sumatoria de los torques o
momentos producidos por todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo, sin importar
respecto a qué punto se calculan

1.6.- Enuncie el teorema de Varignon

El teorema de Varignon afirma que la suma de los momentos producidos por un

sistema de fuerzas concurrentes respecto a un determinado punto, es igual al
momento de la fuerza resultante respecto al mismo punto. Por esta razón también
se conoce a este teorema como el principio de los momentos.

2.- RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA

En esta etapa se enfrenta a la situación problemática para resolver, utilizando los
aprendizajes adquiridos, siguiendo una secuencia lógica y ordenada en su
desarrollo hasta halar la respuesta, que debe ser comprobada de acuerdo a las
condiciones planteadas.
Estimado aprendiz, en este momento Usted es parte del equipo de colaboradores de
una empresa peruana que ha mantenido su firme compromiso en el cuidado del
medio ambiente, apoyo social a las poblaciones cercanas y velar por la seguridad
de sus colaboradore. De esta manera requiere dar solución a la siguiente situación.
• Determinar el peso de cada uno de los objetos 1 y 2
• Hallar el punto de aplicación con respecto al extremo de la fuerza mayor,
siendo la longitud de la barra de 10 metros
 400 N

m1= 80x10 = 800 m1=40x10=400

F1: 800N R F2:400N

3.- PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

En esta etapa el aprendiz enviará los resultados.

Pesos: F1: 800N F2:400N

Punto de aplicación de la fuerza resultante está ubicado a x- 10 de la fuerza mayor.

4.- REFLEXIÓN SOBRE EL TEMA.
¿Qué aprendí?

1.- Aprendi lo que es un torque .

2.- aprendi el teorema de varigmon.
3.- aprendi la acelaracion de la velocidad .

¿Cómo aprendí?

con los videos de blackboar y con las explicaciones del tutor .

¿Para que aprendí?

para poder aplicarlo en mis dias laborales y cotiniana.w