ESCUELA BATALLA DE TUCUMÁN – CUARTO AÑO - HISTORIA

ESCUELA BATALLA DE TUCUMÁN

DOCENTE: atricia Peñaloza
AÑO: 4° AÑO División: 1ra
TURNO: Tarde
ÁREA CURRICULAR: HISTORIA
TEMA: SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945)
Objetivos:
• Comprender las causas que llevaron a la Segunda Guerra Mundial

• Identificar las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial

•Análisis de mapas antiguos

 Reflexionar sobre aspectos que llevaron a quela Guerras sea considerada

destructiva y dolorosa para humanidad Contenidos:
• Causas de la Segunda Guerra Mundial

 Etapas y características de la Segunda guerra Mundial

• Consecuencias políticas, sociales y económicas de la guerra
Capacidad a desarrollar:
• Comunicación

• Pensamiento crítico
• Aprender a aprender

GUÍA PEDAGÓGICA N°7 – NIVEL SECUNDARIO

¿Recuerdas que hemos analizado la Primera Guerra Mundial?, analizamos que una de
las consecuencias de la misma fue la firma de una serie de tratados, pero el de mayor
importancia fue el Tratado de Versalles. La década del treinta se vio afectada porque
comenzaron a estallar los acuerdos que se habían alcanzado al finalizar la primera guerra.
La crisis del 29 perjudicó a Japón (su industria de seda fue destruida, lo que significó la
clausura del mercado exterior y la crisis de su relación con Occidente), quien salió de la
Sociedad de las Naciones (1933). Los sectores nacionalistas en Japón dominaron el poder
y comenzaron una política expansionista, aprovechando la debilidad de China continental
anexaron parte de su territorio (ocupó Manchuria en 1931) e inició en el lugar una política da
rearme.

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Docente: Patricia Peñaloza
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Ante esta situación Estado Unidos y Gran Bretaña amenazaron con embargarle al estado
japonés el acero y el petróleo, esto llevó a que el militarismo se radicalizara en dicho país.
Es así que los nipones ante posibles ataques de las potencias antes mencionadas firma un
pacto con Alemania, mediante el cual se comprometen a defenderse mutuamente ante caso
de agresión: anti-Komintern.

Hasta aquí hemos visto como Japón y Alemania han comenzado una política de alianzas
y un rearme preparándose para una futura y previsible guerra. Pero, ¿qué sucede con el
resto del mundo, con las potencias que triunfaron mediante el Tratado de Versalles?
¿Qué cambios va a traer en el ámbito político los gobiernos totalitaristas que están
presentes en Italia (Benito Mussolini) y Alemania (Adolf Hitler)? Sigamos leyendo….

Italia y Alemania: rearme y expansión

En 1934 un grupo de nazis radicales

intentaron un golpe de Estado en Austria,
Mussolini envió tropas a la frontera en apoyo de
los alemanes. Esto motivó a Hitler instaurar,
poco tiempo después el servicio militar
obligatorio. En 1937 Italia abandona la Sociedad
de las Naciones y se suma al pacto firmado entre
Alemania y Japón, de esta manera nace el EJE.
Comienza un expansionismo por parte de estos
países.

• 1938 Alemania anexa en un primer

momento Austria – Anschluss- y luego Mapa 1La expansión territorial de la
Alemania nazi antes de la Segunda Guerra
Checoslovaquia (en esta acción Hitler Mundial.

cumple con su objetivo de unificar en un solo estado a toda la población de habla

alemana)
• Italia conquista Albania y Etiopia
• Japón desde Manchuria comienza su expansión hacia China.
• Las tres potencias se unen en un pacto llamado Eje- Roma-Berlín-Tokio.
• Alemania firma con la Unión soviética un Pacto de no Agresión (1939) esto
asombró porque son dos potencias ideológicamente distintas. Acordaron mantenerse
neutrales si uno de sus países se viese envuelto en una guerra. Mediante un pacto
secreto acordaron repartirse Polonia (país en el que ambos tenían ambiciones).

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Docente: Patricia Peñaloza
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• El 1 de septiembre Alemania invade Polonia1. Gran Bretaña y Francia le declaran

dos días después la guerra a Alemania. Mussolini declaró el estado de no
beligerancia y Estados Unidos proclamó la neutralidad.
• Los lugares que eran considerados estratégicos y ambicionados por Alemania son:
Renania, los Sudetes en Checoslovaquia (poseía importantes centros industriales), el
corredor de Danzing (territorio polaco estratégico sobre el Mar Báltico).

Etapas y Características de la Segunda Guerra Mundial

 Primera Etapa (1939-1941) El escenario principal fue Europa. Luego de la invasión a

Polonia, por parte de los Alemanes, este desaparece su territorio del oeste se incorpora
al Reich y el resto queda bajo administración nazi. Los territorios lindantes con la URSS
fueron ocupados por estos. La guerra se divide en dos frentes: Frente Oriental y Frente
Occidental.
o La Blitzkrieg (guerra relámpago) las tropas alemanas se dirigen hacia el oeste y por
un tiempo se fortalece la defensa en la Línea Maginot (a lo largo de la frontera
francoalemana). En 1940 lo alemanes ocupan Dinamarca, los Países Bajos y Noruega.
Estos avanzan rápidamente sobre Francia gracias a su nueva estrategia la Blitzkrieg
que consiste en rodear las posiciones enemigas mediante
el uso combinado y simultaneo de la aviación, la artillería y
los tanques, atacando lugares estratégicos como puentes, Avión de la Lutwafe
rutas y centros de embarques. Alemania ocupa París y la
máxima
autoridad militar francesa, Philippe Pétain, aceptó un armisticio, lo que llevó a que
Francia se divida en
norte y oeste
ocupado por los
alemanes y el sur
Avión de la RAF
“región libre”
encabezada por Pétain son sede en Vichy. La fuerza
área alemana Lutwaffe (wehrmacht) se dedicó a
bombardear sur y centro de Gran Bretaña. Estos fueron
detenidos por la aviación británica RAF (Royal Air
Force)

1 Esto activo las acciones militares diplomáticas planteadas en Versalles, Francia y Gran Bretaña envían un
ultimátum a Hitler para que retire sus tropas de los lugares ocupados.
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o Debido a su debilidad militar Italia ingresó a la guerra cuando Francia ya estaba

derrotada. Firman un acuerdo de territorio triparto con Japón y Alemania. Italia ataca
libia pero son

derrotados por los británicos. El zorro del desierto, el mariscal Rommel y su cuerpo
expedicionario Afrika Korps, permite detener el avance británico (1941).
o Japón ocupa las posesiones de los aliados en Asia, indochina francesa, las colonias
británicas de Birmania, Malasia, Honkong y Singapur, las posesiones estadounidenses
de Guam, isla de Wake y Filipinas.
o La Unión Soviética significaba para Alemania un importante enemigo, ya que
ideológicamente eran diferentes y el territorio de la primera era una importante fuente
de recursos: el petróleo del Cáucaso, las fértiles tierras de Ucrania, la cuenca de hierro
y acero del sur de Rusia. En 1940, Hitler lanza la “operación Barbarroja” atravesó la
frontera soviética y tomó Moscú, Leningrado y la región industrial del Sur. Luego de un
fuerte enfrentamiento de la pérdida de millones de hombres Alemania se apodera de la
mitad de la producción de acero y
carbón soviético.
o Los Aliados. En 1941 Estado
Unidos sanciona la ley de Préstamo
y Arriendo, por lo cual se podía
vender o alquilar cualquier tipo de
material a cualquier
Estado considerado clave para la Mapa 2
seguridad nacional. Es decir que
podía apoyar económicamente
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a los países beligerantes como la URSS y a Gran Bretaña. EL 7 de

diciembre de 1941, Japón ataca sorpresivamente la principal base naval de Estados
Unidos en el Pacífico, situada en Pearl Harbol (archipiélago de Hawai).
Cuatro días después del ataque Alemania e Italia le declaran la guerra a Estados
Unidos.
Gran Bretaña hizo lo propio con Japón.

 Segunda Etapa Mundialización del Conflicto (1942-1943) Estados Unidos entró en la

guerra en el bando de los aliados. En el año 1942 cambió el desarrollo de la guerra:
o En el Pacífico la ofensiva japonesa fue frenada en la batalla de Midway y Estado
Unidos comenzó la reconquista de las posesiones japonesas.
o La batalla de El –Alamein supuso la derrota de Alemania en el norte de África, desde
donde los aliados lanzaron la invasión de Italia en 1943.
o En el frente oriental la derrota alemana en Stalingrado en enero de 1943 inició el
avance soviético.
o Desde el comienzo de 1943 los aliados
avanzaron continuamente en todos los
frentes.
o Luego de que Hitler es nombrado canciller,
Hitler justificó la eliminación de aquellos
seres humanos considerados “inferiores” de
la sociedad alemana mediante la aplicación
Campo de Concentración de Auschwitz
de políticas eugenésicas y programas de
esterilización compulsiva. Minorías como los gitanos, los homosexuales, enfermos
mentales, minusválidos fueron víctimas de este proceso, tendiente a conseguir una “raza
aria” en estado “puro y sano”. Una de esas minorías enfocaba especialmente el odio de
los nazis: los judíos. Para el discurso nazi, ellos constituían una amenaza organizada, en
el marco de la conspiración mundial para destruir Alemania.
 Tercera Etapa: Repliegue y derrota del Tercer Reich (1944-1945 o En 1944 el ejército
soviético inició la penetración en el territorio alemán y los aliados abrieron un tercer frente
europeo en Francia tras el desembarco de Normandía (Día D). En los primeros meses de
1945 se conjugaron la gran ofensiva soviética y las ofensivas anglonorteamericanas, que
provocaron el suicidio de Hitler en su bunker y la rendición de Alemania en mayo.

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o En el Pacífico el gobierno de Estados Unidos decidió lanzar bombas atómicas sobre las
ciudades de Nagasaki e Hiroshima, que provocaron casi 200.000 muertos en Japón y
se rindió en septiembre de 1945. La guerra finalizó después de seis años y un día.

Actividades

1- En un mapa conceptual menciona las causas que desataron la Segunda Guerra

Mundial 2- Responde:
a. ¿Qué bloques se conformaron? ¿qué países integraban los mismos?
b. ¿De qué se trató la Blitzkrieg?¿Qué sucedió con Francia?
c. ¿Porque Alemania quería el territorio de la Unión Soviética? ¿En qué consistió
la operación barbarroja? ¿qué le permitió dicha operación?
d. ¿Cuándo ingresa Italia a la guerra? ¿Qué motivó a dicho accionar a Italia?
e. ¿Qué hecho lleva a que la guerra entre en su etapa mundial? ¿Por qué crees
que se esperó hasta este momento?
f. ¿Qué avances armamentísticos hubo
en la Segunda Guerra?
3- Observa el gráfico y responde ¿qué país
sufrió mayores pérdidas?
4- Investiga que acciones llevó a cabo
Alemania contra los Judíos. ¿Qué eran los
guetos? ¿A qué se le llamó la solución
Final? ¿En qué países se establecieron los
campos de concentración? Con tus palabras explica qué entiendes por
HOLOCAUSTO y qué piensas al respecto
5- Investiga y en un esquema plasma las principales consecuencias de la Segunda
Guerra Mundial.
6- ¿Qué cambio sufrió el mapa de Europa al finalizar la Segunda Guerra? Menciona que
países surgieron y cuales desaparecieron o disminuyó su territorio.

Directora: Mabel Arce

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Docente: Patricia Peñaloza