Resumen del Reglamento de Evaluación de Estudiantes de Pregrado de la Universidad

Andina del Cusco

Capítulo 1:
Tiene como finalidad el establecimiento de normas generales que regulan la evaluación del
aprendizaje y la promoción de los estudiantes de pregrado, de igual manera estas normas se
basan en la Ley Universitaria Nº 30220, la Ley Nº 27444 del Procedimiento Administrativo
General, Art. 107º, 108º, 109º, 110º, 114º, 116º, 117º, 128º, 163º, 164º y 168º del Estatuto de
la Universidad Andina del Cusco 2014 y los Reglamentos Internos de la Universidad Andina
del Cusco en lo que sea aplicable. Por otro lado establece modalidades, características,
etapas y lineamientos metodológicos para la evaluación de los estudiantes así mismo las
normas para establecer la escala de clasificaciones y señalar deberes y derechos tanto de
profesores como de estudiantes. Este reglamento se aplica para los estudiantes de pregrado
de la Universidad Andina del Cusco y es de cumplimiento obligatorio para quienes forman
parte de ella.

Capítulo 2:
La evaluación del proceso de enseñanza se basa con el "Modelo Filosófico-Antropológico del
Paradigma Trascendental de la Persona Humana" siendo un proceso continuo y de
verificación para el logro de las unidades de aprendizaje (Proyección Social y Extensión
Universitaria). Los instrumentos de evaluación serán evaluados por el docente para cada una
de las dimensiones, ya sea de Responsabilidad Social e investigación Formativa. Teniendo en
cuenta que los "Aportes" cuyo número no será mayor a tres, exceptuando a los "cursos
dirigidos" o cursos clínicos, en este caso solo se obtendrá un solo aporte al final del semestre
académico. Asimismo el "Aporte" se encarga de evaluar las diversas actividades
programadas, estás disponibles para su verificación en el ERP University, quién a su vez será
el encargado de obtener el promedio final de la asignatura al ingresar el último aporte. Por lo
tanto, el estudiante tiene la obligación de ingresar a la página WEB de la universidad para
informarse de sus respectivas calificaciones de los aportes de cada unidad de aprendizaje.

Capítulo 3:
La asistencia a clases teóricas, seminarios y talleres es obligatoria para poder obtener el
promedio de aporte de cada unidad, así como las prácticas que también son obligatorias y se
debe de contar con el 90 % de asistencia por cada unidad y en caso no sean realizadas estas
son irrecuperables con la excepción de acreditar haber estado enfermos o casos de fuerza
mayor, mientras no exceda el porcentaje permitido. Los responsables se cumplimiento son el
Director de la Escuela Profesional y el Director del Departamento Académico.

Capítulo 4:
En primer lugar, sólo podrán asistir o clases teóricas y prácticas con derecho a ser evaluados
los estudiantes matriculados que figuren en los listados correspondientes de cada asignatura.
Durante la realización de las evaluaciones continuas la única persona autorizada para decidir
sobre la duración de las mismas y la forma de evaluar es el docente de la asignatura, estas
evaluaciones pueden ser de distintas modalidades: evaluaciones escritas y/o orales,
exposiciones, prácticas calificadas, trabajos de investigación, trabajos de grupos
colaborativos, etc. En este sentido, los estudiantes deberán demostrar honestidad en el
desarrollo de todas las evaluaciones; caso contrario éste deberá ser informado por el docente
al Director de la Escuela Profesional.Por otro lado, cuando las evaluaciones son escritas, los
docentes devuelven obligatoriamente o los estudiantes las pruebas calificadas, de no ser así
pueden presentar una queja ante el director de Escuela.
Los docentes de las asignaturas procurarán a través de diferentes estrategias de aprendizaje y
mediante evaluaciones periódicas del desempeño del estudiante, el logro de las competencias
de las mismas, dando así oportunidades de recuperación. No obstante, el estudiante que sin
justificación no rinda una evaluación o no cumpla con la entrega de algún trabajo recibirá la
calificación de cero (00), sin derecho a solicitar nueva evaluación. Caso contrario el
estudiante que por razón de enfermedad o alguna otra razón merituar no haya rendido una
evaluación en su oportunidad, tendrá la opción de presentar una solicitud extemporánea para
poder realizar esta evaluación.

Capítulo 5:
La resolución estipula que la calificación es de 0,0 a 20 puntos, necesitando como mínimo 14
para aprobar una asignatura. Además, en caso de existir una fracción de 0.5 o más al efectuar
el promedio del aporte y el promedio general de todos los aportes, se aproximará al entero
inmediato superior. Los ponderados de las calificaciones de los trabajos de Investigación
Formativa, Responsabilidad Social y criterios de aprobación estarán en el sílabo.
Si un estudiante presenta el 20% de inasistencias injustificadas en la teoría y más del 10% en
la práctica al final de una unidad estará impedido de obtener el promedio general de dicha
unidad y la calificación en el aparte será "No se presentó" (0). No obstante, el docente tiene la
potestad de evaluar al estudiante si así lo viera por conveniente, con ello, el estudiante no
podría hacer reclamos de su nota usando su inasistencia, pues al aceptar la evaluación, da
razón de la decisión del docente.

Capítulo 6:
Son consideradas como faltas graves el copiar o dejar copiar a un compañero una evaluación
escrita, práctica o trabajo, y presentar como propio el trabajo de otra persona; ambas acciones
serán sancionadas con la nota 0. Por otro lado, suplantar o hacerse suplantar en alguna
evaluación, acudir y citar al domicilio, oficina, consultorio, centro laboral del docente u otro
lugar extrauniversitario para tratar asuntos relacionados a su evaluación; son consideradas
faltas que se sancionarán con un proceso disciplinario, o en caso la persona culpable no sea
estudiante de la universidad, con una denuncia al Ministerio Público.
Con respecto a los docentes, se dice que aquel que no entregue injustificadamente el aporte al
sistema académico en la fecha programada, será amonestado en forma escrita por el Decano
de la Facultad o por el Vice-Rector Académico. En caso el incidente se repitiera hasta en tres
o más oportunidades, se le sancionará previo proceso disciplinario si es docente ordinario, y
con la no invitación para un nuevo contrato si es docente contratado. Asimismo, el docente
que solicite una rectificación de nota por error material cuando es en realidad una nueva
evaluación no autorizada, en fecha posterior al ingreso del aporte, será sometido a proceso
disciplinario y sancionado de acuerdo al Estatuto Universitario.