El Jardín de Lucas

Lucas estaba muy emocionado porque era la primera vez que iba a plantar su propio
jardín. Con la ayuda de su abuela, preparó la tierra y sembró semillas de ores coloridas.
Todos los días, Lucas regaba las plantas y las observaba crecer con asombro. Después
de unas semanas, las semillas se convirtieron en pequeñas plantitas. Lucas estaba muy
feliz de ver su jardín orecer. Las abejas y las mariposas venían a visitar sus ores, y
Lucas se sentía como un verdadero jardinero.

Cuando las ores estuvieron completamente crecidas, Lucas invitó a sus amigos a ver su
jardín. Todos quedaron impresionados con la belleza y los colores de las ores. Pasaron
la tarde jugando entre las plantas y disfrutando del sol. Lucas estaba muy orgulloso de su
jardín y prometió cuidarlo siempre.

Preguntas de comprensión lectora:

• ¿Qué estaba haciendo Lucas por primera vez en el texto?
• ¿Quién lo ayudó a preparar el jardín?
• ¿Qué hizo Lucas todos los días después de sembrar las semillas?
• ¿Qué visitantes venían a las ores de Lucas?
• ¿Cómo se sentía Lucas cuando invitó a sus amigos a ver el jardín?¿Qué prometió
Lucas al nal del texto?
fi
fl
fl
fl
fl
fl
fl
El Día de la Excursión a la Montaña
El sol brillaba en el cielo azul cuando la clase de tercer grado se reunió frente a la
escuela, listos para su emocionante excursión a la montaña. Todos estaban
entusiasmados por explorar la naturaleza y aprender sobre el medio ambiente. Después
de un corto viaje en autobús, llegaron a la base de la montaña y comenzaron a caminar
por un sendero arbolado.

A lo largo del camino, el guía les mostró diferentes tipos de árboles y plantas, explicando
cómo crecen y por qué son importantes para el ecosistema. Los niños estaban
fascinados al escuchar sobre los animales que viven en la montaña y cómo se adaptan a
su entorno. Vieron ardillas saltando de árbol en árbol y pájaros cantando melodías
alegres.

Después de una caminata empinada, llegaron a la cima de la montaña. Desde allí, tenían
una vista espectacular del valle y el pueblo cercano. Todos se sentaron en la hierba y
disfrutaron de un picnic mientras admiraban el paisaje. Algunos niños dibujaron lo que
veían, mientras que otros corrían y jugaban.
Cuando el sol comenzó a ponerse, era hora de regresar a la escuela. Los niños estaban
cansados pero felices, con muchos recuerdos nuevos y conocimientos sobre la
naturaleza que los rodea.

Preguntas de comprensión lectora:

• ¿Dónde se dirigió la clase de tercer grado en su excursión?
• ¿Qué hicieron los niños cuando llegaron a la base de la montaña?
• ¿Qué les mostró el guía durante la caminata?
• ¿Qué vieron los niños en la cima de la montaña?
• ¿Qué hicieron mientras disfrutaban del picnic?
• ¿Cómo se sentían los niños al nal del día?
fi
El Misterio del Bosque Encantado
Había una vez un grupo de amigos llamados Ana, Luis, Sofía y Pablo que vivían cerca de
un bosque misterioso. Siempre habían escuchado historias sobre ese lugar, pero nunca
habían tenido el valor de aventurarse en él. Un día, decidieron explorarlo juntos.

Al principio, todo parecía normal. Escuchaban el canto de los pájaros y veían pequeños
animales correteando entre los árboles. Pero a medida que se adentraban más en el
bosque, comenzaron a notar cosas extrañas. Los árboles parecían susurrar entre ellos y
las sombras se movían de manera inquietante.

De repente, se encontraron frente a una antigua cabaña cubierta de enredaderas.

Temerosos pero curiosos, decidieron entrar. En el interior, encontraron un viejo libro con
extraños símbolos en la portada. Mientras lo hojeaban, una luz brillante los rodeó y una
voz misteriosa les habló.

El libro les contó la historia del Bosque Encantado y cómo solo aquellos con un corazón
valiente podían descubrir sus secretos. Les encomendó una misión: encontrar la Piedra
de la Sabiduría, la cual estaba oculta en algún lugar del bosque. Con determinación, los
amigos aceptaron el desafío y se adentraron aún más en el misterioso lugar.

Después de enfrentarse a diversos obstáculos y resolver acertijos, nalmente encontraron

la Piedra de la Sabiduría. Al tocarla, el bosque se iluminó con un resplandor dorado y una
voz suave les agradeció por su valentía. Con la piedra en su poder, regresaron a casa
como héroes, sabiendo que habían descubierto el secreto mejor guardado del Bosque
Encantado.

Preguntas de comprensión lectora:

• ¿Quiénes son los personajes principales de la historia?
• ¿Qué decidieron hacer los amigos un día?
• ¿Qué cosas extrañas notaron a medida que avanzaban en el bosque?
• ¿Qué encontraron dentro de la cabaña?
• ¿Cuál era la misión que les encomendó el libro?
• ¿Qué descubrieron al nal de su aventura en el bosque?
fi
fi
La Aventura en el Viejo Molino
Una soleada tarde de verano, Marcos y sus amigos decidieron explorar el viejo molino
abandonado que se encontraba al otro lado del río. Todos estaban emocionados por
descubrir qué secretos guardaba ese lugar misterioso. Cruzaron el puente de madera que
crujía bajo sus pies y se adentraron en el molino.

Al principio, todo parecía tranquilo. Escuchaban el susurro del viento entre las paredes de
piedra y veían telarañas colgando del techo. Pero a medida que avanzaban, comenzaron
a escuchar extraños ruidos que provenían del piso de arriba. Decididos a descubrir de
dónde venían esos sonidos, subieron por la escalera de madera.

En la planta superior, se encontraron con una sala polvorienta llena de viejas máquinas y
trastos. De repente, una sombra pasó volando frente a ellos, causando un grito de
sorpresa. Intrigados, siguieron la sombra hasta una puerta oculta detrás de un montón de
cajas. Con valentía, abrieron la puerta y se encontraron con una sorpresa increíble: ¡un
pequeño teatro de marionetas!

Maravillados, los niños comenzaron a jugar con las marionetas y a inventar historias
divertidas. Olvidaron por completo los extraños ruidos que habían escuchado antes.
Después de un rato, salieron del molino con una sonrisa en el rostro, llevando consigo las
marionetas como recuerdo de su emocionante aventura.

Preguntas de comprensión lectora:

¿Qué decidieron hacer Marcos y sus amigos en una tarde de verano?
¿Qué encontraron al otro lado del río?
¿Qué escucharon mientras exploraban el viejo molino?
¿Qué encontraron en la planta superior?
¿Qué descubrieron detrás de una puerta oculta?
¿Qué se llevaron como recuerdo de su aventura en el molino?