4/8/24, 8:15 PM Parcial - Escenario 4: PRIMER BLOQUE-TEORICO-PRACTICO - VIRTUAL/PRUEBAS Y CALIDAD DE SOFTWARE-[GRUPO B02]

Parcial - Escenario 4

Fecha de entrega 9 de abr en 23:55

Puntos 75
Preguntas 13
Disponible 6 de abr en 0:00 - 9 de abr en 23:55
Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

https://poli.instructure.com/courses/67517/quizzes/145024 1/6
4/8/24, 8:15 PM Parcial - Escenario 4: PRIMER BLOQUE-TEORICO-PRACTICO - VIRTUAL/PRUEBAS Y CALIDAD DE SOFTWARE-[GRUPO B02]

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Historial de intentos

Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 13 minutos 75 de 75

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Puntaje para este intento: 75 de 75

Entregado el 8 de abr en 20:15
Este intento tuvo una duración de 13 minutos.
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Pregunta 1
4 / 4 pts
Técnica o herramienta usada para alcanzar la comunicación de la información importante y requerida
entre los participantes que debe llevarse a cabo tantas ocasiones como sea requerido, su propósito
debe ser claro y tener información previa para realizar la reunión, sino es así, se perderá tiempo y las
decisiones no podrán ser realizadas en el tiempo establecido.
Formulario de Google.

Observación

Cuestionario

Entrevista
Muy bien.
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Pregunta 2
4 / 4 pts
Las entrevistas se usan como herramienta para el plan de pruebas de un proyecto.
¿Cuál es el objetivo de las entrevistar?
Definir y modificar el plan de pruebas para mejorar la calidad del producto de software.

Informar el estado de una fase del proceso de pruebas.

Discutir el avance del producto de software.

Conocer las condiciones del proyecto para saber cómo se ejecuta.

Las entrevistas tienen como objetivo definir el plan de pruebas que se realiza por el equipo de pruebas,
a partir del conocimiento del proyecto en ejecución y acompasarlo con su avance. Tal conocimiento se
obtiene por las entrevistas realizadas.
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Pregunta 3
5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/67517/quizzes/145024 2/6
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Para desarrollar métricas hay varias técnicas de acuerdo con los criterios de calidad establecidos.
¿Cómo se llama la metodología que establece una meta explícita para una característica del producto,
define las preguntas para lograrla e identifica las métricas que ayuden a responderlas?
Métricas de Halstead.

Métricas MOOD.

Métricas PF.

Métricas MPM.
El paradigma MPM por Meta, Pregunta, Métrica, es el único que habla sobre mecanismos para la
definición de métricas, las otras respuestas expresan métricas específicas y definidas sobre el código
escrito.
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Pregunta 4
5 / 5 pts
La calidad se relaciona directamente con una mayor productividad.
¿Cuál de las siguientes define mejor la productividad?
Eficacia.

Eficiencia.

Eficiencia y eficacia.

La productividad se define como la relación entre los resultados obtenidos y los recursos empleados,
ello da una medida de eficacia (si se obtuvo el resultado o no) y de eficiencia (beneficio obtenido).
Resultados y recursos.

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Pregunta 5
5 / 5 pts
Las pruebas se desarrollan de acuerdo con el ciclo de Deming de 4 fases.
¿Se puede usar El ciclo PDCA en cualquier modelo de ciclo de vida de desarrollo de software?
Sí, porque es independiente del proceso de desarrollo de software.

Sí, porque se alinea con las fases de análisis, diseño y programación en software.
El ciclo PDCA se usa en pruebas siempre porque corresponde a las cuatro actividades básicas de todo
proceso de evolutivo y tiende a la mejora consistente en planear, hacer, verificar y aplicar las
correcciones necesarias. No depende del ciclo de vida del software, ya que las pruebas se desarrollan
desde las unitarias y progresivamente a la integración de las nuevas funciones del aplicativo.
No, porque en metodologías ágiles no se tiene una fase fuerte de planeación.

No, porque las labores de prueba dependen del avance del producto de software.

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Pregunta 6
5 / 5 pts

https://poli.instructure.com/courses/67517/quizzes/145024 3/6
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Cada prueba se desarrolla con un objetivo y un alcance previamente definido.

¿Las pruebas verifican y validan?
No, porque las labores de prueba dependen del producto de software realizado.

Sí, porque determinan si se siguen las normas de calidad y si el resultado es de calidad.

No, porque se prueba solamente lo que ya está hecho para detectar sus errores.

Sí, porque validan que se cumplan los requerimientos y verifican que lo hagan correctamente.
El proceso de pruebas se encarga de validar los requerimientos, el diseño, la codificación y la
aceptación por parte del cliente. En las primeras fases se valida que se vaya en la dirección correcta y
luego se verifica que cada componente se construyó de manera adecuada y se obtiene el resultado
esperado.
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Pregunta 7
5 / 5 pts
Las pruebas se realizan para garantizar una mejor calidad en el producto desarrollado.
¿Cuál es la fase de desarrollo de software que más incide en la mala calidad del software?
La de codificación de programas pues allí se generan los errores.

La de requerimientos pues no quedan debidamente especificados.

La secuencia de actividades consiste en el levantamiento y especificación de requerimientos. De ella se
derivan las demás actividades indicadas; se conoce que la calidad se mide como el cumplimiento de las
metas esperadas por el cliente. Esto se define en una buena especificación de ellas.
La de análisis pues no se tiene aún la dimensión del software a desarrollar.

La de diseño pues no se contempla las formas en la cuales el usuario usa el software.

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Pregunta 8
7 / 7 pts
Las métricas se clasifican de acuerdo con la fase del ciclo de desarrollo del producto en el que se usan.
¿Cuáles son las métricas que miden la complejidad estructural, del sistema y de los datos?
Métricas para el código fuente.

Métricas para el modelo de requerimientos.

Métricas para el modelo de diseño.

Es en el proceso de diseño cuando se define la arquitectura a usar, para responder a los requerimientos
y surgen las métricas que establecen la complejidad del sistema a desarrollar, al dividirlo en módulos,
determinar su grado de dependencia y establecer la cantidad de piezas de información a manejar.
Métricas para pruebas.

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Pregunta 9
7 / 7 pts

https://poli.instructure.com/courses/67517/quizzes/145024 4/6
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Las pruebas se definen a través de la documentación de acuerdo al estándar IEEE-829.

¿Por qué es el estándar más usado en el proceso de pruebas?
Porque define el resultado final del proceso global de pruebas.

Porque define varios tipos de documentación y uno elige el más adecuado.

Porque define los formatos necesarios y basta llenarlos.

Porque define actividades y procedimientos en cada etapa de las pruebas.

El estándar está construido como una guía de los criterios necesarios a establecer y cumplir en cada
fase del proceso de prueba por parte de todos los participantes y genera los reportes para la toma de
decisiones. Hay modelos para cada fase o actividad, de tal suerte que se cubre todo el ciclo de trabajo
lo cual lo hace repetible y evolutivo.
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Pregunta 10
7 / 7 pts
Las métricas ayudan en la construcción de software de mayor calidad si se generan adecuadamente.
¿Cuáles es el orden correcto de los pasos de un proceso de medición efectivo?
Formulación, análisis, recolección, interpretación, retroalimentación.

Recolección, formulación, análisis, interpretación, retroalimentación.

Formulación, recolección, análisis, interpretación, retroalimentación.

El proceso de medición nace con la formulación de las medidas apropiadas, a partir de los atributos
dados a la calidad. Tales métricas se calculan a partir de los datos recolectados para analizar los
resultados, interpretar lo que está sucediendo y tomar decisiones que retroalimenten el proceso.
Análisis, formulación, interpretación, recolección, retroalimentación.

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Pregunta 11
7 / 7 pts
El diseño de casos de prueba por partición de equivalencia determina la cantidad de casos de prueba a
probar.
¿Cuántas clases de equivalencia se derivan de una condición de entrada que especifica un rango?
Dos válidas y dos inválidas.

Una válida y dos inválidas.

Cuando el dominio de una variable se condiciona a un rango, se generan tres posibles escenarios: un
dato menor al rango, un dato en el rango y un dato mayor al rango. Con ello se tienen 3 casos posibles,
dos con datos inválidos fuera del rango y uno válido.
Dos válidas y una inválida.

Una válida y una inválida.

https://poli.instructure.com/courses/67517/quizzes/145024 5/6
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Pregunta 12
7 / 7 pts
Las métricas para ser efectivas deben brindar apoyo al equipo de pruebas sobre la calidad del producto.
¿Qué propiedad no forma parte de los atributos de una métrica efectiva?
Debe aumentar a medida que aumenta la calidad.
Las métricas complicadas no son intuitivas y fáciles de interpretar. Las métricas que llevan a
conclusiones ambiguas no permiten la toma de acciones de mejora, al no identificar fácilmente las
causas. Las métricas miden atributos que ayudan a mejorar el producto en diferentes escalas. Por
ejemplo: “cantidad de errores pendientes de reparación”, la calidad es mejor si se tiende a cero en tal
métrica.
Fácil de calcular.

Proporciona información para mejorar el producto.

Sin resultados ambiguos.

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Pregunta 13
7 / 7 pts
Para desarrollar métricas hay varias técnicas de acuerdo con los criterios de calidad establecidos.
¿Cómo se llama la metodología que establece una meta explícita para una característica del producto,
define las preguntas para lograrla e identifica las métricas que ayuden a responderlas?
Métricas de Halstead.

Métricas MPM.
El paradigma MPM por Meta, Pregunta, Métrica, es el único que habla sobre mecanismos para la
definición de métricas, las otras respuestas expresan métricas específicas y definidas sobre el código
escrito.
Métricas MOOD.

Métricas PF.

Puntaje del examen: 75 de 75

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